Gingerbread show programme c. projekt (AG 9.)

Hasonló dokumentumok
Szakmai beszámoló Napirend program tevékenység

ADATLAP MINTA. AZ AJÁNLÓ MEGNEVEZÉSE Előadó_egyéni_művészeti ág megnevezése_település.pdf Kézműves_egyéni_termék megnevezés_település.

2015. március 28. HÚSVÉTI KÉZMŰVES FOGLALKOZÁS. 10 órától. 16 óráig. Helye: BAB-USKA Tájház Úri, Fő út 52.

TEHETSÉGPROGRAM Hímzés Faművesség

MILYEN LAKODALMI TORTÁKAT ÉS SÜTEMÉNYEKET KÉSZÍTETTEK A ZENTAI CUKRÁSZOK?

DNG-NER. Viseletek Napja- videó. Schwäbisches Rezept. Adventi. koszorúkészítés. Ajánlóghj. Zeneajánló. Színdarabajánló Filmajánló Programajánló

Merena Mónika. Kedvenc sütemény receptjeim

HAGYOMÁNYŐRZŐ PALÓC GALÉRIA ÉS KÉZMŰVESHÁZ ÉPÜL KOZÁRDON

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Húsvét Magyarországon

Facebook: v%c3%a9szeti-egyes%c3%bclet /

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

AJÁNDÉKCSOMAG KATALÓGUS 2013

8900 Zalaegerszeg, Báthory u (92) fax: +36(92) Iskolakód: web:

Tartalomjegyzék 1. Az élet virága 2. Szakrális geometria 3. Az élet tojása

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

Húsvét. Olvasószint: A. Megoldások:

Anyanyelv és kommunikáció évfolyam. 3. forduló

Nemzetiségi nap az első osztályban

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 6. év f olyam

Alapítványunkat több mint két évtizede azzal a céllal hoztuk létre, hogy (elsősorban értelmi)

Beszámoló (Kispesti Deák Ferenc Gimnázium) Gimnáziumunk, Deák és kora címmel tematikus napokat szervezett március én a Diákönkormányzat

Múzeumpedagógiai szolgáltatások Általános információ. 33/ u Duna Múzeum Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

Az ókori rómaiak öltözete. Készítette: Deme Viola 6.a

Receptötletek. Friss gondolat. Finomat ad.

MÉZESKALÁCSOS HÁZ (GÖMÖRI MÛHELY)

Szeretem, mert Vasból van

Népművészeti Egyesületek Szövetségének hírlevele megjelenítéssel, kattintson ide.

Az önkormányzat jelképei

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

NÉPRAJZI VERSENY ÜNNEPEK, JELES NAPOK ÉS NÉPSZOKÁSOK. 2018/2019-es tanév 1. forduló. A csapat neve: Az iskola neve: A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

V. NEMZETKÖZI KOVÁCSTALÁLKOZÓ ASZÓD

Törtcsokoládés muffin

Továbbra is látogatható az Élő Népművészet XVI. Országos Népművészeti Kiállítás a Néprajzi Múzeumban. Részletek itt

Sokszínű húsvét Sokszínű tár

SÉFKÉnt. abban, hogy a. burgonyapüré. íze. a legfontosabb... viszont a sokoldalú felhasználásra is szükség van

1. Román krémes Mikádó (kőszikla) torta I Mikádó (kőszikla) torta II Kókusztetős ananászkocka... 5

H e g y e s d község Önkormányzata. Képviselőtestületének. a helyi közművelődésről.

Fedezze fel. karácsonyi ajánlatunkat

Fedezze fel. karácsonyi ajánlatunkat

asztalka mini falatnyi otthon

Receptötletek. Friss gondolat. Finomat ad.

S O M O G Y M E G Y E I M Ú Z E U M O K I G A Z G A T Ó S Á G A H Í R L E V É L

A vargyasi faragott sulykoló

ÖKO-Pack Zöld Programcsomag

BEVEZETŐ. Első rész. Nemesrempehollós község címerének megállapításáról és használatáról. A címer leírása. 1.. A címer használata 2..

A folyamatos erdőborítás igazgatási vonatkozásai Lapos Tamás erdészeti osztályvezető

Múzeumi Szakmai Kollégium 2306/1230 Budapest

Közép- és Kelet-Európai Regionális Környezetvédelmi Központ (REC) Bonifertné Szigeti Márta - ügyvezető igazgató

3/1994. /II.23./ Ök. számú rendelete. Helyi címer és zászló alapításáról és használatának rendjéről

Ünnepi- és hétköznapi viseletek Ócsán. Bereczky Réka 6. b

kattintson ide. Hírek

Közép- és Kelet-Európai Regionális Környezetvédelmi Központ (REC) Bonifertné Szigeti Márta - ügyvezető igazgató

MOGYORÓS BISCOTTI { KÁVÉHOZ, VÖRÖSBORHOZ }

Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP B-12/

Kazettás mennyezetek Ismeretterjesztő kifestő gyermekeknek és szüleiknek Bérczi Szaniszló, Bérczi Zsófia, Bérczi Katalin

2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló

14. óra KENYÉRGABONA TERMELÉSE

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

A TARTALOMBÓL: AZ ALKOTÓ NÉPMŰVÉSZET JEGYÉBEN. Hungarikumszeminárium. (1. oldal) Tolna megye a Mesterségek Ünnepén a Budai Várban (2-3.

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

Csákberény Községi Önkormányzat Képviselo-testületének. 11/2002. (VI. 27.) sz. rendelete. a közmuvelodésrol. A közmuvelodési rendelet kiemelt célja

Szakmai beszámoló. Rendezvény megnevezése: XXIII. Fazekas-találkozó. A rendezvény időpontja: június 12. Látogatók száma: kb.

1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger

tökfaragás MANO


MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

Készítette: Morovics Ibolya Felsőszeli Széchenyi István Alapiskola 2012

Nyíri Arborétumért, Természetért, Kultúráért Egyesület

Magyar karácsonyi népszokások 3.rész

Kacsó András: Érdemes igent mondani.

TIHANY. főépítész szemmel. 7 év története röviden

A rozsfejek mozgása árulta csak el az unoka bóklászásának a helyét. A lánygyerek egy csokor tarka virággal került elő. Viszem a Mamának! mondta.

A JAVASLATTEVŐ ADATAI:

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 17. évfordulója alkalmából

CASA PIADINA - OLASZ LEPÉNYHÁZ 1025 Budapest, Szépvölgyi út 60.

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS ÉV. Tartalma:

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

ke zmu ves tanszak 2013/2014

ÉLŐ ERDÉLY EGYESÜLET. CSíKRÁKOS

Magyarszerdahely község Önkormányzat Képviselő-testületének 7/1999. (VII.21.) számú rendelete a helyi Közművelődésről

Mini Torta Gyűjtemény

MÁRTON NAP november 9.

A tételsor a 25/2010. (V. 14.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/5

REGINA Fórum Hírlevél szám

Tantárgyi program. Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 1 Összesen 2

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T O K

Projektlátogatás: A felújított egykori katolikus iskolában kialakított Örökségvédelmi Közösségi Ház átadása

LEÍRÓKARTONOK. 1. Leltári szám

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének december 16-i ülésére

Az ülés helye: Többfunkciós Közösségi Ház helyisége Vigántpetend, Kossuth u.32.

Keressük a világ - és benne Magyarország - legjobb baromfihúsát!

Déri Múzeum Debrecen. Kolozs megye

Rajnai Gábor bemutatta Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének célját, munkáját, az Országos Géniusz Tehetségprogramot.

Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP B-12/ Múzeumi nap 1 tematikája

Átírás:

Készült a biológiai sokféleség megőrzése és fenntartó használata az ökoturizmus formáinak fejlesztése révén közép- és kelet-európai bioszféra rezervátumokban című (GEF) program keretében Gingerbread show programme c. projekt (AG 9.) Készült az Ökológiai Intézet a Fenntartható Fejlődésért Alapítvány megbízásából, a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium, a Global Environment Facility (GEF) és a UNEP (ENSZ Környezetvédelmi Program) támogatásával, 2007-ben. Készítette: Az Életért Műhely Alapítvány

A program neve: Mézeskalácsos Ház projekt, rendhagyó néprajzóra Cím: Az Életért Műhely Alapítvány 3728 Gömörszőlős Kassai u.46/a programhely: Mézeskalácsos Ház, Aggtelek Kossuth u.5 Az Alapítvány bemutatása: Az Életért Műhely Alapítvány célkitűzéseinek egyike, a magyar népi tárgyalkotó kultúra hagyományainak kutatása, őrzése, bemutatása. Az Alapítvány Aggteleken a Kossuth u. 4. sz. alatt működteti Mézeskalácsos házát, Gömörszőlősön pedig a Szélkakas Műhelyét. A Mézeskalácsos Házban folyó munka sokszintű. Kiterjed a magyar mézeskalácsos mesterség múltjára, a kapcsolódó szokásokra, az alkalmazott szimbólumokra. Az Alapítvány célja, hogy a magyar tárgyalkotó kultúrában levő szellemi és tárgyi értékeket a ma embere számára is érthetővé, élvezhetővé tegye. A Mézeskalácsos Ház projektben megfogalmazott és megvalósításra kerülő programsor ezt a célt szolgálja. Mivel a Mézeskalácsos Ház Aggteleken, világörökségi helyszínen működik, ezért feladatai közé tartozik az igényes turisztikai célú programok adása is. A Műhelyünkben megjelenő diákcsoportok számára a következőkben bemutatásra kerülő programot ajánljuk. A programhelyszín bemutatása: A Mézeskalácsos Ház projektnek egy kétosztatú parasztház ad otthont. Hagyományos zsellér paraszt ház kis fa tornáccal, zárt udvarral, melyben kiállításokat, interaktív foglalkozásokat, néprajzórákat bonyolít az Alapítvány. A projekt vezetője: Barczikay Ildikó mézeskalácsos mester és a mesterség oktatója, a Fügedi Márta Népművészeti Egyesület tagja

A program célja: Rendhagyó néprajzóra című programunkban az általános iskolák diákjai számára kínálunk az iskolai tananyagot kiegészítő ismeretet. A műhely adottságainak megfelelően 20-40 fő közötti diákcsoport számára biztosítottak a program lebonyolításának feltételei. A program várható időtartama: 60 perc a csoport létszámától függően A program tematikája: 1. Mesterség történet 20-30 perc 2. Mesterség bemutató 20-30 perc 1. Mesterség történet: A Mézeskalácsos Házban látható mézeskalács kiállítás alapján: a.- megtartott előadás: - ókori mézeskalácsosság - középkori mézeskalácsosság - a magyar paraszti kultúra mézeskalácsossága b. - szimbólumok olvasása a gyerekekkel: - szerelmes szív - baba - huszár 2. Mesterségbemutató : 20-30 perc - tészta receptje és a sütés fogásai - hab receptje és a habverés - díszítő technikák bemutatása, 1db mézeskalács megdíszítése, melyet a csoport ajándékba kap Mesterség-bemutató: 1. melléklet A program lebonyolításának feltételei: - Személyi feltételek: 20 főig 1 fő foglalkozásvezető, - 20-40 fő között 2 fő foglalkozásvezető - kiállítás (háttéranyag) a mesterség-bemutatóhoz, szimbólumolvasáshoz - 1db nagyméretű mézeskalács a mesterség- bemutatóhoz

1. Melléklet Mézeskalácsos mesterség bemutató Az ókori mézeskalácsosság az akkori több istenhites kultúrákban áldozati ajándékként szolgált, mint többször élő állat áldozat kiváltása. Ez azért volt lehetséges, mert a méz, a gabona és a fűszerek olyan drága alapanyagok voltak, hogy az akkori ember méltán hasonlította egy valódi áldozathoz. Mind a méz, mind a gabona megszerzése az ember számra nehéz fizikai munka volt, és az élet elvesztésével, vagy jelentős sérüléssel is járhatott. Gondoljunk csak arra, hogy a vadméhektől begyűjtött méz ára sokszor a méhek támadása volt. Ha pedig a mézvadász nem volt elég ügyes a méheket ölte meg. Ha ezt tette, nem volt több méz, ami jelentős érték volt, hiszen az istenek égi ajándékaként tisztelték a méheket és a mézet, mint az égi édes harmatot. Az ókori népek nem sütötték a mézest, hanem szárították. Állatot formáztak belőle, és úgy helyezték az oltárra. Az étkezésre szánt mézeskalácsot a rómaiak alkották meg és a Torkoskodók piaca néven jegyzett édességárus téren mézeskalácsot is árultak a Krisztus utáni első században. Majd a középkorig fokozatosan átvették a keresztény kolostorok a mézeskalács és a gyertya készítését és tartották el magukat a bevételekből. Innen fennmaradt recept a Bázeli mézes. A mézeskalács a XVIII. század táján a mesterembert és mézeskalácsos céhek műhelyeibe került át, amit ma a néprajzosok és mesterség-kutatók fellelnek az ennek az időszaknak a jellegzetes díszítő formája az ütőfa. Az ütőfa egy keményfából: körte, cseresznye, negatívban faragott formázó. Múzeumokban és néhány mézeskalácsos mesternél mai napig láthatóak 100, 150 éves darabok. Ehhez jellegzetes tésztát kellett gyúrni: nincs benne lazítószer és így az ütőfába nyomkodott tésztát, ha kisütötték, megtartotta a faragás által létrajött mintát. A mai cukormázas díszítményeken az ütőfáknak a mintáit használják fel.

Nézzünk néhány, ma is ismert mézeskalácsos mintát a népi szimbólumok nyelvén! Mit is jelenthetnek? A tükrös mézeskalács szív a ma ismert mézeskalácsok közül a legnépszerűbb. Ez a fajtája a mézeseknek az úgynevezett szerelmi ajándék, amit a legény vett a lánynak, ha már komolyan udvarolt neki. Jelentése szeretlek és az eljegyzési szándék kifejezése. Vásárban vette a legény és ott rögtön át is adta az általa kísért lánynak. A lány, ha elfogadta, elfogadta a legény házassági közeledési szándékát is. Persze ezután még sok lépésből álló rítus következett a lánykérés, kihirdetés stb. A szíven alkalmazott minták mindamellett, hogy díszítenek jelentéstartalommal is bírnak. Nagyon fontos azt tudni, hogy a régi ember, a parasztember semmit sem díszített csak úgy a díszesség kedvéért. Minden kis pontja, levele, virága jelentett valamit és alkalomra készítette. A szerelmi szív keretező hullámvonala az élet fent-lent-jét az örök változást jelenti. Ez a változás jel, a víz -jel fogja össze a motívumokat, mint az élet egyik törvényszerűsége. A virágok a szíven 3 csoportban helyezkednek el, ami egy nagyon ősi jel. Az élő dolgokat látták el az egyiptomiak ezzel a hármassággal, ami a szemet és a szájat jelentik. Úgy nevezték a szertartást, amivel élővé tették a tárgyakat, hogy a szem és a száj megnyitásának szertartása. A virágok fordítása: lélekjelek. Ez a típusú szív virágaiban és leveleiben már elvesztette az összetartozás jelentését, hiszen a minta egységét meg kellett szakítani a tükör miatt. Mit is jelent a tükör, és miért került a szívbe? A tükör, mint szimbólum az érzelem visszatükrözését, az őszinteséget, a tisztaságot jelenti. Van azonban más oka is a tükrös szív létjogosultságának. Az elmúlt 100-150 év a viseletek kiszínesedését és a ragyogók elterjedését jelentette. Egy szép fiatal lány színes viseletben, sok fényvisszaverő ragyogóval díszítve kapta a szerelmes szívet. A mesterember akkor tudott jól eladni, ha a lányok szépségéhez igazította a portékáját. Mindezek mellett a tükör, mint tárgy értékes volt a lányok asszonyok számára, gondoljunk csak a másik szerelni ajándékra, a tükrösre. / Ez olyan, mint a mai kompakt tükör./

A klasszikus összetartozás jelképét a szívet - láthatjuk most. A szív kerete itt is a hullámvonal az élet változásának jele. A minta az egy tőből fakadó két virág a már a kezdetekkor összetartozást jelenti. A néphit azt tartotta, hogy akik valóban összetartoznak, az Isten egymásnak teremtette. A hasonlatot pedig a földművelő ember a természetben látottakból vette, hogy a növények is egy magból erednek és élnek több virággal. Itt két tulipánt látunk, ami a szerelmi összetartozás virága. Mézeskalácsot kaphattak a gyerekek is nem csak a fiatal lányok. Ha gyermek kapott vásárfiát az vagy baba, huszár, olvasó volt. Babát szerelmi ajándékként lány is kaphatott, ami a házassági szándék másik kifejezője. De keresztelőre is ajándékozhatták az újszülöttnek, így kívánva neki anyagi, hitbeli, szeretetbeli gazdagságot.

A huszár a kisfiúk ajándékaként azt jelentette, hogy legyenek erős és hasznos férfiai a falunak. A huszár mindig is a legnagyobb megbecsülést kapta mind a hadseregen, mind a társadalmon belül. Aki a katona idejét sikeresen töltötte vagy esetleg katona lett, jobban tudott házasodni, a gazdagabb lányoknak is udvarolhatott. Ezt az egzisztenciát kívánták a fiúknak. A huszár maga jelképes leghangsúlyosabb rajta az erőjel. Az erőt a zsinórozás fejezi ki, mint a valódi mentéken. A huszár, ha lány kapta szintén szerelmi ajándékká lett. Csak itt a testi szerelmet jelentette és úgymond egy éjszakás kalandra hívta a lányt. Ezt is nyilvánosan adták át a vásárban. Illett visszautasítani.

A páva pár a lakodalmas mézeskalácsfa koronája. A fát babákból, huszárokból és szívekből építették, tetejére ültették a pávákat. Az ifjú párt jelképezték. A fa a bő gyermekáldást, erőt és szerelmet és összetartozást. A mézeskalácsfáról minden vendég vihetett haza egy mézest. Ennek a szokásnak a mai változata a mézeskalács szív köszönő ajándék. A mézeskalácsokban sok játékosság és meleg hangulatok rejlenek, mint itt a gömöri díszítésű kisházakban és a templomban. Ezek már új típusú mézeskalácsok, amit a megújuló mézeskalácsnak neveznek. Ennek másik példája a mézeskerámiából készült boszorkányház. A mesterség-bemutató a népi szimbolika és a mézeskalácsosság történetének bemutatása után a díszítés bemutatásával folytatódik. A díszítés a belső helység nagy asztalán történik, ahol a csoport körbe tudja állni az asztalt. A csoport számára ajándékul is szolgáló piros szívet készítünk. Ott helyben elmondva az éppen készülő minta jelentését is.

Elkészítéshez szükséges anyagok: Hab: 1 tojásfehérje kemény habbá verve kb. 20 dkg porcukor átszitálva esetleg 1kk.citromlé, ha túl sűrű lett tiszta díszítő zacskó Tészta: 50dkg liszt 20 dkg vegyes virágméz 17 dkg porcukor 5dgk margarin 1 egész tojás és 1sárgája 1teásk.szódabikarbóna 1teásk.szegfűszeg 1teásk. Fahéj A tésztát összedolgozás után langyos helyen 12 órát pihentetjük. Újra gyúrás után nyújtjuk, szaggatjuk. Közép-meleg sütőben szilikonos sütőpapíron sütjük. A sütőben 3cm távolságra rakjuk a mézeseket, nehogy össszesüljenek. A sütési idő a sütőtől függően 5-10 perc. Kihűlés után az elkészített cukormázzal díszítjük. A cukorhab kb. 15-30 perc alatt szárad meg.