LELKÉSZTOVÁBBKÉPZÉS A TISZÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLETBEN 2015



Hasonló dokumentumok
Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

Felnőttképzés. Intézményvezetői Csendesnap Mátraháza, november 25.

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

A REFORMÁTUS MISSZIÓI IRODA ÉS A REFORMÁTUS PEDAGÓGIAI INTÉZET AKKREDITÁLT KÉPZÉSEI

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

MINTATANTERV Pasztorális tanácsadás és szervezetfejlesztés mesterszak nappali tagozat 5/1

A három nap időbeosztása: május 29., péntek: május 30., szombat: május 31., vasárnap:

Hit- és erkölcstanoktatás aktuális kérdései

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL

MINTATANTERV Pasztorális tanácsadás és szervezetfejlesztés mesterszak levelező tagozat. Közös tanegységek II. E+Gy+Sz+K

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

A PRESBITEREK LEHETŐSÉGEI ÉS FELADATAI A GYÜLEKEZETI LÁTOGATÓ SZOLGÁLATBAN

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

Mezőkövesdi Református Gyülekezet Presbiteri Gyűlés. Javaslatok a Mezőkövesdi Református Gyülekezet évére

2015. Teológiai tárgyak. Nappali tagozat

A WALDORF-PEDAGÓGIA ELMÉLYÍTÉSE műhely

Hitvallás és hivatás - protestáns hivatásetika a köznevelésben. A pedagógusokkal szembeni etikai elvárások a református köznevelésben

MINTATANTERV Teológia szak - lelkész szakirány nappali tagozat (C) (a képzésbe szeptember 1-je után belépő hallgatók számára) 5/1

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

Sárospataki Református Teológiai Akadémia

5/1. Ószövetségi írásmagyarázat [1, 2, 3] B016 B040-A; B015 SZT-E 2+0 K 3 B016; B040-A; SZT-E B017

JELENTÉS A PRTA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI FELMÉRÉSÉRŐL, A jelentést készítette: Dr. Németh Tamás Pápa,

TANÍTÁS ÉS TANULÁS FELNŐTTKORBAN: SZEMLÉLETVÁLTÁS A FELNŐTTKATEKÉZISBEN

AlsódABASi KAToliKUS EgYHÁzközség

Mozgalomból örökség - nemzetközi konferencia Kolozsváron

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

egyházaink Hírei KATolIKuS EgYHÁZKÖZSÉgEINK F REFoRMÁTuS EgYHÁZKÖZSÉgEINK Egyházi búcsú szentmise és körmenet GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET

Református Diakóniai Felnőttképzési Intézmény. Szabó Anna Felnőttképzési vezető

Az idén 25 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 22. alkalommal hirdeti meg képzési programjait KLÖE TRÉNINGEK 2017.

2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL

Egyházaink hírei MEGHÍVÓ november. GyóNI KATOLIKUS EGYHÁZKöZSÉG. AlsóDABASI KATOLIKUS EGYHÁZKöZSÉG. GyóNI REFORMÁTUS GyüLEKEZET

KIÉGÉS A LELKIPÁSZTORI SZOLGÁLATBAN, FELDERÍTÉS MEGELŐZÉS, GYÓGYÍTÁS BAGDY EMŐKE

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

Lelkésztovábbképzés. a Tiszántúli Református Egyházkerületben

HETÉNYEGYHÁZI REFORMÁTUS GYÜLEKEZET STRATÉGIÁJA

Fodor János. Katasztrófák áldozatainak lelkigondozása. Budapest, november 14.

PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK PROF. DR. ALMÁSI TIBOR

EGYHÁZAINK HÍREI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK F REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET szeptember HIT VALLÁS

2017. évi programjaink

Workshopok

A teológia szak záróvizsga tételsor 2014.

Az etika, mint a családi kapcsolatok hajtóereje

Zsinati Határozat a hitéleti szakok képzési és kimeneti követelményeinek meghatározásáról

Bibliaolvasó vezérfonal a évre

2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL. (a évi V. törvény módosításaival egységes szerkezetben)

REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM

KATolikus egyházközségeink F

Tartalomjegyzék. Lelkigondozás

Sorsdöntő(?) PÁRBESZÉD A MEGÚJULÁSÉRT. Az EJB által vezetett folyamat mozzanatai

2014-BEN IS LEHETŐSÉG VAN KREDITPONTSZERZŐ TANFOLYAMAINKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE A TÁMOP

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

EGYHÁZAINK HÍREI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK F REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET GYÓNI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉG

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013.

Ember nélkül nincs közösség - szórványgondozók találkoztak Algyógyon

Diakóniai munkapontot avattak Mezőpanitban

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.

Report of Module IV. Seminar-design

Hasznos információk. A képzés során megismerkedünk az SVT lényegével, szellemi és spirituális hátterével, valamint megtanuljuk a technika használatát.

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

2012 Órarend I. félév 2013

GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET

SZLOVÉNIAI MAGYAR PEDAGÓGUSOK TOVÁBBKÉPZÉSE

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Időpontja: március

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

K ö z z é t é t e l i l i s t a Óbudai Waldorf Óvoda október 1.

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

EGYHÁZAINK HÍREI KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK F REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZ- SÉGEINK GYÓNI EVANGÉLIKUS GYÜLEKEZET május HIT VALLÁS

Tantárgyi követelmény

2013 január 15. A003 Szakdolgozat 2. A004 Kápláni szigorlat A Sz 4

Dr. Bodó Sára publikációi

Az Ószövetség másik fele

33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

Ahol a te kincsed van, ott lesz a te szíved is - mérnöki beruházások református szemmel -

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

REFORMÁTUS OKTATÁSI PROGRAM

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

A kompetencia terület neve

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

HOGYAN ÚJULHAT MEG A GYÜLEKEZET? ÉPÜL, VAGY ÉPÍTJÜK?

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

EGYHÁZAINK HÍREI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK KATOLIKUS EGYHÁZKÖZSÉGEINK F április HIT VALLÁS

Curriculum Vitae. 6. Családi állapot: Házas (férje: Lengyel István református lelkipásztor). Intézmény: Időszak: Képesítés:

Átírás:

LELKÉSZTOVÁBBKÉPZÉS A TISZÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLETBEN 2015

KEDVES KOLLÉGÁK, SZOLGATÁRSAK! Van új a nap alatt? tehetnénk fel fordítva a Prédikátor kérdését. Hiszen a lelkipásztori munka és szolgálat során számos alkalommal találkozunk azzal a jelenséggel, hogy egyrészt továbbra is igény van az egyház, egy-egy gyülekezet, vagy éppen a lelkipásztor szolgálatára, segítségére, iránymutatására és vezetésére. Azaz, a keresztyén kérügma, az evangélium, a sákramentumok és kazuáliák még mindig releváns üzenetet hordoznak. Ugyanakkor egyre inkább számolni kell azzal, hogy a régi, jól bejáratott, megszokott közlésformák és keretek felett eljárt az idő, sok esetben érthetetlenné vált a kommunikációnk; a berögzült cselekvési mechanizmusaink, vezetési stratégiáink pedig nem igazán vezetnek előre. A szolgálatunknak szüksége van újabb és újabb impulzusokra ahhoz, hogy túl tudjunk jutni holtpontjainkon. Újra kell tehát gondolni az evangéliumhirdetés nyelvezetét, a sákramentumok spiritualitásának közvetítését, a gyülekezeti tagokkal és az érdeklődőkkel való kommunikációt, a nem lelkészi munkatársakkal való együttműködés módját, a gyülekezet profilálását, és a saját magunk terheitől való megszabadulás lehetőségét. Ezekre a lehetőségekre kínálnak ebben az esztendőben alternatívákat a Lelkésztovábbképző Intézet kurzusai, amelyekre szeretettel hívjuk és várjuk a lelkipásztor kollégákat, presbitereket, egyházi oktatási és diakóniai intézményekben dolgozó munkatársakat! A továbbképzésekre a következő módon lehet jelentkezni: Online felületen: www.lelkesztovabbkepzo.hu E-mailben: tovabbk@drk.hu vagy levélben: Tiszántúli Református Lelkésztovábbképző Intézet, 4026, Debrecen, Kálvin tér 16., a mellékelt jelentkezési lap kitöltésével. További információ az 54/ 518-666 telefonszámon. Időpont: 2015. június 15 19. Helyszín: Berekfürdő, Megbékélés háza Tanóra: 0 Szállás, étkezés: A helyszínen fizetendő JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ: 2015. MÁJUS 15. A jelentkezési lapokat közvetlenül a Megbékélés Házába kérjük küldeni. LELKIPÁSZTORI CSALÁDI HÉT 2

Kód: LT 15.1. Előadók: DR. FAZAKAS SÁNDOR (egyetemi tanár/drhe) MÓZES ÁRON (vezetési és szervezetfejlesztési tanácsadó/skt) Időpont: 2015. szeptember 28 30. (hétfő estétől szerda ebédig) Helyszín: Beregdaróc, Hét csillag Üdülő- és Konferencia központ Csoportlétszám: 20 fő Tanóra: 15 Regisztrációs díj: 12.000 Ft/fő JÖVŐKÉPES GYÜLEKEZET A változások alapjai a vezető és csapata 1. Miért kell változniuk a gyülekezeteknek? 2. A változások legfontosabb feltételeinek biblikus kontextusai: vezetés, csapatmunka, változások kezelése 3. Miben áll a lelkész vezetői szerepe a gyülekezetben? a. A vezetés elmélete, szintjei, vezetési modellek és elvek, a vezetés határai b. Az alkalmas vezető személye, növekedés vezetőként, a vezetés támogatása 4. Beosztottaink, munkatársaink vannak, vagy csapatunk? a. Az igazi csapat és csapatmunka, a vezetés és a csapatmunka viszonya b. Van-e valójában csapatunk? Ha nincs, hogyan lehet, ha van, hogy lehet jobb? 5. Hogyan lehet tudatosan indítani és kezelni a változásokat? a. A változás és mozgatórugói b. A változás folyamatának szolgálata a gyülekezetben 6. Gyülekezetépítési tapasztalatok megosztása, megbeszélése, Hogyan kezdjük/folytassuk a gyülekezetben? Egyházunk közösségében, gyülekezeteinkben, lelkészeinkben és munkatársaikban, valamint az elkötelezett gyülekezeti tagokban az utóbbi néhány évben tovább fokozódott az igény a változásra. Elsősorban a gondolkodásunknak kell változni. A gyakorlatias képzés a gyülekezeti lelkészek és munkatársi csoportjaik számára segít újraértelmezni: a lelkészt és szerepét a gyülekezetek építésében, a munkatársaik csapattá való formálását, formálódását és ennek jelentőségét. Segít, hogy a tervek megvalósulásához szükséges sokrétű feltételrendszert is megteremtsük. A képzés keretében megosztjuk egymással a gyülekezetépítési programok, köztük az utóbbi években a Debrecen-nagyerdei és a Hajdúsámsoni gyülekezetekben indítottak példáit, tapasztalatait. Következő modul: Hogyan határozzuk meg céljainkat, és mit tehetünk elérésükért? Ajánlott irodalom: FAZAKAS SÁNDOR: Egyházi jövőkép vagy jövőképes egyház?, Igazság és Élet 6 (2012/4), 742 751., TOMKA JÁNOS BŐGEL GYÖRGY: Vezetés egykor és most a Biblia és a menedzsment, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 2011; JOHN C. MAXWELL: A vezetés 5 szintje, Üzleti Plusz Kft, Bp. 2014; HANS FINZEL: A vezetők tíz leggyakoribb hibája, KIA, 2002; HYBELLS, BILL: Légy bátor, és vezess, Új Remény Alapítvány, Debrecen, 2002; KLAUS DOUGLAS: Új reformáció, Kálvin Kiadó, Budapest, 2002 3

Kód: LT 15.2. Előadók: DR. FAZAKAS SÁNDOR (egyetemi tanár/drhe) DR. SZABÓ LAJOS (egyetemi tanár/ehe Budapest) Időpont: 2015. október 5 7. Helyszín: Beregdaróc, Hét Csillag Üdülő- és Konferencia központ Csoportlétszám: 15 Tanóra: 15 Regisztrációs díj: 12.000 Ft/fő EZT CSELEKEDJÉTEK AZ ÉN EMLÉKEZETEMRE Az úrvacsora teológiája spiritualitása Mi történik az istentiszteleten? Ennek a kérdésnek időnkénti tisztázása nemcsak gyülekezeti tagokat és kereső személyeket érint, de gyakran megfogalmazzák lelkészek is: mi az értelme, teológiája és spiritualitása a liturgiai elemeknek és ezek hogyan épülnek egymásra? Miután 2014-ben az imádság teológiájáról és spiritualitásáról már megtartásra került egy továbbképző tanfolyam, részben ennek folytatásaként most azt a kérdést járjuk körül, hogy mi történik az úrvacsorában? Ennek bibliai teológiai és rendszeres teológiai vonatkozásai az úrvacsora szereztetésére tekintenek, rögzítik Krisztus kereszthalála és feltámadása, valamit végső visszajövetele általi meghatározottságát. Tisztázásra kerülnek továbbá az úrvacsorai gyakorlat etikai és lelkigondozói aspektusai, valamint lelkispirituális megélésének feltételei. Nem utolsó sorban az úrvacsorai gyakorlat ökumenikus összefüggésben való értelmezése is megvilágításba kerül, mint amely az egyházak egymáshoz való közeledésnek feltételeit vagy éppen akadályát képezhetik. Ez ismeretek birtokában nemcsak jobban megérthetjük úrvacsorai gyakorlatunkat, hagyományainkat, de bizonyos kérdések átértékelésre is kerülhetnek, amelyek birtokában bátrabban lehet élni a communio-ban rejlő teológiai-etikai és lelki-spirituális lehetőségekkel a gyakorlati lelkészi szolgálat során. (A megjelölt irodalom áttanulmányozása és olvasónapló formájában való összefoglalása további 5 kreditponttal értékelhető. További információ a Lelkésztovábbképző Intézet munkatársainál kapható.) Ajánlott irodalom: FAZAKAS SÁNDOR: A jótékony megszakítás reményében in: Balog M./Kókai Nagy V. (szerk.): Újszövetség és eszkatológia, Debrecen 2013, 239 254. TÖRÖK ISTVÁN: Dogmatika, XI. rész, 35..; WELKER, MICHAEL: Mi történik az Úrvacsorában? ford. Gaál B./Petró L., Debrecen, 2013; 4

A LELKIPÁSZTORI BESZÉLGETÉS Kód: LT 15.3. Előadó: DR. KIS MÉDEA (lelkipásztor, pszichológus) Időpont: 2015. október 19 21. Helyszín: Berekfürdő, Megbékélés Háza Csoportlétszám: 15 fő Tanóra: 15 Regisztrációs díj: 12.000 Ft/fő A lelkész lelkigondozói tevékenysége, hasonlóan igehirdetői, hitoktatói, közösségszervezői feladataihoz, olyan készségek használatát igényli, melyek nagyrészt tanulhatóak. Tárgyi tudás mellett tehát nem csupán személyes adottságaira van ráutalva gyülekezeti, intézményi munkája során. Jelen továbbképzés a hivatásgyakorlás során előálló kihívásokra reagál a tapasztalati tanulás módszerét alkalmazva. A segítő beszélgetés elemi technikája azon alapvető eszközök ismeretére épül, melyek segítségével a lelkipásztor nagyobb biztonsággal mozog a rábízottak körében, és biztonságban érzi magát a segített is: Gyászolók, útkeresők, krízisben lévők, idősek, fiatalok elfogadottnak, megértettnek élhetik meg önmagukat, megvigasztalódva, megerősödve folytathatják útjukat. E módszeres beszélgetésvezetés olyan lelkipásztori viszonyulás kifejlesztését és alkalmazását jelenti, amikor a lelkipásztor bízik a hozzá forduló fejlődőképességében, és egyre pontosabban képes követni saját érzelmeit, belső érzeteit. Kevésbé téved olyan ösvényekre, ahonnan nehéz a visszatérés. A kurzus résztvevője megbarátkozik a kommunikáció kereteinek fontosságával, a hiteles és empatikus visszajelzés ismérveivel, tudatosabban kezeli saját kompetenciahatárait. E kifejezetten gyakorlatorientált képzés a módszer kipróbálása közben szerzett közvetlen tapasztalatok, kérdések megvitatása által annak a saját lelkigondozói praxisba beépülését segíti. A résztvevők lehetőség szerint hozzanak magukkal egy felidézhető, korábban lefolytatott beszélgetés jegyzőkönyvet (nevek és beazonosíthatóság nélkül), melynek feldolgozása közben rátekinthetnek erősségeikre vagy fejlesztendő készségeikre, valamint megszilárdíthatják új szemléletüket. A segítő beszélgetés általános és legfőbb hatótényezőinek tudatos alkalmazása növeli a lelkipásztor kompetenciaérzését, miközben ő maga Isten alázatosabb és kifinomultabb eszközévé válhat. Ajánlott irodalom: TRINGER LÁSZLÓ: A gyógyító beszélgetés. Budapest, Semmelweis Kiadó, 3 2005. 5

HOL VAN A GYÜLEKEZET HATÁRTALAN HATÁRA? AVAGY, AZ EGYHÁZTAGSÁGRÓL Egyházunk krízise mint lehetőség 6. Kód: LT 15.4. Előadó: PÜSKI LAJOS (lelkipásztor/debrecen-nagyerdő) Időpont: 2015. november 2 4. Helyszín: Berekfürdő, Megbékélés Háza Csoportlétszám: 15 fő Tanóra: 15 Regisztrációs díj: 12.000 Ft/fő Egyházunk krízisét, mint missziói lehetőséget vizsgáljuk ebben az önálló egységekből álló sorozatban, melybe bármikor be lehet kapcsolódni. A sorozat korábbi kurzusain az egyén lelki fejlődését segítő lépéseket tanulmányoztuk, most vizsgáljuk meg mindezt a közösség, az egyházközség oldaláról. A továbbképzéseken eddig még elhanyagolt területtel, az egyháztagság kérdésével szeretnénk most foglalkozni. Mitől válik valaki a gyülekezet tagjává? Mit jelent az egyháztagság jogi, anyagi, lelki, közösségi vonatkozásban? Hol van a gyülekezet határa? Ha a bent és a kint között szinte semmi különbség nincs, akkor miért vágyakozzanak az emberek a gyülekezetbe? Ebben az égetően fontos folyamatban jelen van a Szentlélek munkája, a másik ember felelőssége, mi most is a magunk lehetőségeit és feladatait fogjuk átgondolni. A falusi és városi gyülekezetek szolgálatát, növekedését, jövőjét alapvetően meghatározza a bibliai módon gyakorolt egyháztagság kérdése, vagyis kiemelt fontosságú része küldetésünknek. Szeretettel hívlak közös gondolkozásra, tapasztalat cserére, példák elemzésére, hogy bátrabb és áldásosabb lehessen szolgálatunk és a gyülekezeti tagok élete. Milyen az egyháztagság mai gyakorlata? Mitől válik valaki a gyülekezet tagjává? Milyen a határtalan gyülekezet? Milyen a bezárkózó gyülekezet? Milyen a filtrációs határ? Hogyan élhet a határtalanul határos gyülekezet? Hogyan tanítsunk az egyháztagságról? Hogyan gyakoroljuk és gyakoroltassuk az egyháztagságot? 6

AMIKOR A PUSZTA KIVIRÁGZIK A KIÉGETT PUSZTA IS ÉLŐ MAGOKAT REJT Lelkésztovábbképzés lelkipásztor nők részére Kód: LT 15.5. Előadók: DR. CSOMA JUDIT MARGIT (lelkipásztor/berekfürdő) ELKE RÜEGGER-HALLER (lelkipásztor/zürich-wippkingen) KARIN BAUMGARTNER-WETTERLI (lelkipásztor/schaffhausen-steig) Időpont: 2015. november 2 5. Helyszín: Berekfürdő, Megbékélés Háza Csoportlétszám: 15 20 fő Tanóra: 20 Részvételi díj: 12.000 Ft/fő Téma: Mit tegyek, mit tehetek, amikor azt érzem, egyre kevesebb az energiám. Nincs igazán erő és lelkesedés a tevékenységeim mögött. Már csak elvégzem a feladataimat. Elvégzem, mert kötelességemnek érzem és kötelességem is, vagy csak úgy gondolom, esetleg mások gondolják azt, hogy kötelességem, de nincs már benne örömem. Hol és miben találom meg a segítséget? Ki az, aki ilyenkor is szeretettel elfogad és elfogadásával átsegít ezen az egyre sivárabb lelki helyzeten? A cím arra mutat rá, hogy a puszta is rejt magában magokat, elő magokat. De kell valaki és szükség van valamire, hogy ezek a pusztában rejtőző élő magok kivirágozzanak, mint arról a Szentírás is ír. Jelentkezés a Tiszántúli Református Lelkésztovábbképző Intézetnél! (www.lelkesztovabbkepzo.hu) A továbbképzésen résztvevő határainkon túl élő lelkésznők a HEKS támogatásában részesülnek. 7

SZUPERVÍZIÓ A REFORMÁTUS EGYHÁZBAN Kód: LT 15.6. Előadó: DR. KOCSEV MIKLÓS (egyetemi tanár/prta, KRE, SJE-RTK) Időpont: 2015. november 15 17. Helyszín: Berekfürdő, Megbékélés háza Csoportlétszám: 15 fő Tanóra: 15 Regisztrációs díj: 12.000 Ft/fő A kurzus szeretne bevezetést, és egyben gyakorlati betekintést adni abba, hogy mi, és miért lehet fontos az egyházi életben a szupervízió (így a lelkészek munkatársak presbitérium számára). A szupervízió az egyik olyan segítő és egyben tanulási folyamat, amely: a szakmai munka (hivatás) minőségének biztosítására és javítására, az adott kontextusban, a szükséges változtatási lehetőségek megtanulására segít eljutni. A szupervíziós folyamatban való tanulás egy ön-reflektáló folyamat, amelyben a szupervizált személy (ebben az esetben a lelkész) megtanulja hivatása gyakorlását integratív módon látni és végezni. A szupervízió három területtel foglalkozik a szupervizált személyére koncentrálva: a mindennapi élet a munka/hivatás tanulás területeire. Így megtanulva figyelni: befele (önmagára), kifele (hogyan látja a munkát, hivatását és annak jobb elvégzésének lehetőségét), és arra, hogy ezt a kettőt hogyan lehet összekapcsolni (integrálni). A kurzus elsősorban a pasztorális szupervízió területére szeretne bevezetni, ahol figyelünk a munkát végző személyre (én) annak hivatásbeli szerepére (lelkészként) az adott munkahelyen (a gyülekezetben). A kurzus alatt betekintést nyerünk az egyéni a csoport és a team (pl. presbitérium) szupervízió területeibe. A rendelkezésre álló idő elegendő arra, hogy egy elméleti bevezetés mellett a mindennapi szupervízós munkába is belekóstoljunk. Ezzel összekapcsoljuk az elméletet a praxissal. Ezt a kurzust elsősorban azoknak ajánljuk, akiket nemcsak a szupervízió, mint téma érdekel, hanem akik hivatásuk gyakorlásában esetleg nehézségekkel küzdenek (ezt fel is tudják vállalni), ill. szeretnének ebben segítséget kapni, a jobb munkavégzés reményében. Ajánlott irodalom: WEIß, H.: Lelkigondozás szupervízió pasztorálpszichológia, EXIT Kolozsvár 2011. 8

KARÁCSONYRA KÉSZÜLVE Közös készülés az egyházi év ünnepeire a Bibliaolvasó kalauz és az Igazság és Élet ajánlott textusai alapján Kód: LT 15.7. Előadók: Debreceni Református Hittudományi Egyetem oktatói Képzési felelős: DR. KOVÁCS KRISZTIÁN (tudományos munkatárs/trli) Időpont: 2015. november 27. (péntek) Helyszín: Debrecen, Hittudományi Egyetem Csoportlétszám: 15 fő Tanóra: 6 tanóra + előzetesen elkészített anyag/olvasónapló + 2kredit/alkalom További információ a TRLI munkatársaitól Regisztrációs díj: 4000 Ft/fő Megfelelő létszám esetén kihelyezett képzésként is megtartásra kerül (pl. Egyházmegyéknél) előzetes egyeztetés szerint. Jelentkezés minden esetben a Lelkésztovábbképző Intézetnél! Egyházi ünnepeink nagy terhet rónak az igehirdetéssel szolgáló lelkipásztorok vállára. Annak ellenére, hogy az igehirdetés minősége és relevanciája az ünnep központi jelensége kellene, hogy legyen, az arra való készülés a sok másodlagos elfoglaltság mellett nem mindig kap megfelelő és elegendő időt. Legtöbb esetben a sablonosság és az újszerűség görcsös keresése jelentik a legnagyobb kísértést a készülés során. Az egy napos kurzus célja, hogy a lelkipásztorok átfogó összefoglalást kapjanak az advent és karácsony dogmatikai hátteréről, szociológiai beágyazottságáról, liturgiai lehetőségeiről, és előre kiadott, a Bibliaolvasó kalauz és az Igazság és Élet javasolt textusairól való előzetes és a kurzus során közös készüléssel keressék az ünnepek mélyebb és releváns mondanivalóját, üzenetét, aktualitását. Advent és karácsony dogmatikuma A karácsonyi vallásosság nyomában Szereplés vagy szolgálat liturgiai javaslatok az ünnepekre Közös készülés előre kiadott vázlatok alapján 9

Kód: LT 15.8. Előadó: DR. FAZAKAS SÁNDOR (egyetemi tanár/drhe) Tanóra: 6 Csoportlétszám: 15 20 fő Regisztrációs díj: 4000 Ft/fő AKI TITEKET HALLGAT, ENGEM HALLGAT (LK 10,16) Lelkipásztori hivatás a bibliai-reformátori tisztségértelmezés és a gyakorlati megvalósulás között Megfelelő létszám esetén kihelyezett képzésként kerül megtartásra (pl. Egyházmegyéknél) előzetes egyeztetés szerint. Jelentkezés minden esetben a Lelkésztovábbképző Intézetnél. Napjaink gyors társadalmi változásai nem hagyják érintetlenül az egyházi tisztségek és szolgálatok rendjét sem; ez különösen érinti a lelkipásztori tisztséget is. Hogyan viszonyul egymáshoz az elmélet és a gyakorlat, a teológiai tisztségértelmezés és a tényleges tapasztalatok által alakított hivatáskép, ill. önértelmezés? Mi az, ami maradandó és mi az, ami változik? Számos kérdés tisztázatlansága nem kívánatos kommunikációs zavarokhoz, elbizonytalanodáshoz vezet. Egyrészt jogos az elvárás és tapasztalat által visszaigazolt, hogy a lelkész szolgálatának fedezete az alapos teológiai felkészültség és a hiteles személyiség legyen, másrészt a lelkészt, mint embert, szintén nem kímélik magánéleti krízisek, szakmai elbizonytalanodás, kiégés, társadalmi és közegyházi elvárások? Hogyan feleljen meg az igényeknek és miként érinti mindez szolgálatának minőségét? Milyen összefüggés van a lelkész alkalmassága, illetve hitelessége, szolgálatának minősége és az egyház társadalmi megbecsültsége között? E kérdéskör teológiai, hivatásszociológiai és gyakorlati összefüggéseinek feltárására irányul a továbbképző szeminárium az interdiszciplinarítás jegyében, számolva a résztvevők saját tapasztalataival, meglátásaival. Bibliai és reformátori tisztségértelmezés; Változások a tisztségértelmezésben és a lelkészi szerepkörben; A teológia szerepe a hivatásgyakorlásban; A lelkész, mint vezető; Lelkipásztori etika, stb. 10

PRESBITER ÉS EGYHÁZI MUNKATÁRS TOVÁBBKÉPZÉS 1. Egyházismeret 3 alkalom Előadók: Debreceni Református Hittudományi Egyetem oktatói Képzési felelős: DR. KOVÁCS KRISZTIÁN (tudományos munkatárs/trli) Időpontok: 2015. szeptember 12; október 10; november 14. (6 óra/alkalom) Helyszín: Debrecen, Hittudományi Egyetem Csoportlétszám: 20 A résztvevők Tanúsítványt kapnak. Jelentkezés a Tiszántúli Református Lelkésztovábbképző Intézetnél! Kérjük a lelkipásztorokat, tájékoztassák a presbitereiket a lehetőségről! Egyházmegyék, intézmények kérésére tanulmányi nap keretében is megtartásra kerül, változó helyszínen igény és egyeztetés szerint. Lelkipásztorok és egyházi intézményvezetők részéről egyre gyakrabban lehet találkozni azzal az igénnyel, hogy a presbiterek, egyházi intézményben tanítók, nevelők és dolgozók számára álljon rendelkezésre olyan továbbképzési lehetőség, amely releváns teológiai, ekkléziológiai és szociáletikai témákkal segíti elő a munkatársi kapcsolatot, az egyházi (gyülekezeti) szocializációt, és egy elkötelezettebb gyülekezeti tagságot. A kurzus célja, hogy átfogó képet adjon az egyház lényegéről az bibliai és dogmatikai tanítások alapján; felvázolja az alapvető ekkléziológiai témákat, és rávilágítson az egyház alapvető tevékenységére és életére, amint az a liturgiában és az egyházi évben megjelenik. A továbbképzés órás utolsó 5 órás egysége három különálló blokkban speciálisan irányul a különböző szolgálati területekre (presbiterek, pedagógusok, szociális szférában dolgozók), a munkaterültet érintő szociáletikai témákkal. Első alkalom: Biblikum és dogmatikum o o o Az egyház bibliai alapjai/az egyházról szóló dogmatikai tanítás (a hitvallások és káték alapján) Az egyház ismertetőjegyei a reformátori teológia alapján/a sákramentumok A látható és láthatatlan egyház Az egyház egysége és a felekezetek különbözősége Második alkalom: Ekkléziológia, szociológia és gyakorlati teológia o Tisztségek az egyházban és gyülekezetben/ Az egyháztagság o Az egyházi év/a református istentisztelet és liturgiája o Az egyház társadalmi felelőssége Harmadik alkalom: Presbiterképzés etikai kérdések o Egyházkormányzat kybernetika/az egyház gazdálkodása egyház finanszírozás o Az egyház, mint a helyi kultúra része/hagyománytisztelet és evangéliumi szabadság o A negyedik parancsolat érvénye a mai népegyházban és szekuláris társadalomban Pedagógus továbbképzés etikai kérdések o A keresztyén antropológiai bibliai és teológiai alapjai o A keresztyén nevelés és identitásformálás etikai kérdései/kultúra és művészet mint az etika témája o A nyolcadik parancsolat etikai érvénye az oktatásban (titoktartás, mobbing) o A teljesítmény és követelmény mítosza és a protestáns munka etika Szociális munkatársak továbbképzése etikai kérdések o Keresztyén antropológia bibliai és teológiai alapjai/bioetikai kérdések életvégi döntésekben (eutanázia) o A keresztyén diakónia teológiai alapjai/az egészség és betegség, mint az etika témája o A nyolcadik parancsolat érvénye a betegellátásban (titoktartás, igazmondás, pia frasa ) 11

Az Igazság és Élet c. kiadvány a Vasady Béla, Révész Imre, Szabó Zoltán és Soós Béla által 1935-ben Debrecenben alapított, lelkipásztorok, vallástanárok, segédlelkészek és teológusok szolgálatra való készülését segítő folyóirat szellemi örökségét kívánja folytatni. Tartalma: igetanulmányok ünnep és vasárnapi igehirdetésekhez, kazuális szolgálatokhoz, segédanyag gyermek és ifjúsági munkához, gyülekezetépítéshez valamint teológiai véleményformáláshoz aktuális egyházi és közéleti kérdésekben. Az Igazság és Élet megrendelhető már elektronikus változatban, online folyóiratként is! További részletes információ a www.lelkesztovabbkepzo.hu honlapon, e-mailen (tovabbk@drk.hu) vagy az 52/518 666 telefonszámon. Megrendelőlap a mellékletben! 12