A presbiterek szerepe a gyülekezetépítésben 2011. január 16.



Hasonló dokumentumok
Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

Pozitív intézményi légkör

A vezetés ajándékai. Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze

3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért.

Tanítás a gyülekezetről

A helyreállítás lelki ajándékai. Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

NEM MINDENKI. Budapest, november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.

SZENT PÉTER ÉS PÁL APOSTOLOK

Mi a virtuális valóság?

JEGYZET MISSZIÓ. Teológiai szempontból ellenőrizte: Endreffy Géza ev. lelkész. Presbiterképzés. Révfülöp. Készítette: Garádi Péter

Üdvözlünk Isten családjában!

33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA

HETÉNYEGYHÁZI REFORMÁTUS GYÜLEKEZET STRATÉGIÁJA

Szeretett Gyülekezet!

A tanévzáró istentisztelet felépítése

Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

AZ ÚRNAP DÉLELÕTTI ISTENTISZTELET

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

Jézus, a misszió Mestere

m a g v e t é s ötletek

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

Bibliaolvasó vezérfonal a évre

TANÉVZÁRÓ. Újpest-Belsőváros Szentháromság vasárnapja. Juhász Emília

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.

Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.

GYÜLEKEZETI LAPJA, 3. ÉVFOLYAM, KÜLÖNSZÁM

Hit és cselekedetek. Törvénykezés vagy engedelmesség? Üdvösség érdemek alapján vagy kegyelemből?

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

A tudatosság és a fal

Egy gazdagon megáldott lélek-aratás egy iszlám országban

Arcodat keresem, Uram!

Tartalomjegyzék. Előszó: A posztmodern gyülekezetek 11 A posztmodern világ 12

Isten Nagy Terve. 2 rész: ISTEN, MA IS TEREMTŐ

Jellege: 8 osztályos általános iskola. órakeret órakeret

A tanítványság és az ima

TARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66

A CE misszió helyzete a nagyvilágban és itthon. CE csendesnap Kolozsvár, április 2 Adorján Kálmán lp., a CEVSz elnöke

A szolgálat lelki ajándékai

32. EGYHÁZKERÜLETI, EGYHÁZMEGYEI FELÜGYELŐ IKTATÁSA FELÉPÍTÉS

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Az alázat útja. Az erő útja. Az önfeláldozás útja

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

Pasarét, március 16. (virágvasárnap) Cseri Kálmán SIRÁNKOZUNK VAGY SÍRUNK?

A KERESZTSÉG SÁKRAMENTUMA

A kijelentési ajándékok. Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja III. Évfolyam 32. szám, Aug. 15.

Kezdetben volt az Ige, és az Ige Istennél volt, és az Ige Isten volt.

ÉVKÖZI IDŐ II. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van.

Nagyböjti elmélkedések. Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31

Az Új. Tanítás június 14-én

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére

A katolikus egyház azt tanítja, hogy Mária a közvetítő Isten és ember között Jézussal együtt. Ez szintén nem igaz Isten Igéje szerint!

A KATEKUMENÁTUS ÉS FOKOZATAI HARMADIK FOKOZAT:

ÉVKÖZI IDŐ III. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van.

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

Mit keresitek az élőt a holtak között

Miért hiszünk? Hitvédelmi sorozat 2/b rész. Az Igazság valós természete

Bérmálási vizsgakérdések

AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI

Ultreya (országos Cursillos találkozó) a paksi Református Templomban május 31. -

Tartalom. 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat? Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban Az atyák tíz típusa...

Bizonyára, ha még embereknek igyekeznék tetszeni, Krisztus szolgája nem volnék!

AZ ÚJSZÖVETSÉGI ÜDVÖSSÉG Ap Csel 2,38.

Önkéntes ifjúsági munkatársképzés Beregszászban

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Keresztény értékeink

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

2015. március 1. Varga László Ottó

17. SZEMÉLYES GYÓNÁS KÖSZÖNTÉS:

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

A KIENGESZTELŐDÉS ÉS AZ ENGESZTELÉS SZENTÍRÁSI ALAPJAI

Atyaság. Azt gondolom sikerült röviden bemutatni azt a kuszaságot, ami ezen a téren ma az egyházban van.

Dátum Hangfájl Cím Alapige dec mp3 Isten bátor szolgája 1 Királyok 18

Függelék: Katolikus hittan kerettanterv. Hittan Forrás:

RENDKÍVÜL FONTOS Nem is szoktunk gondolni arra, hogy ez komoly mulasztás, azaz bűn

MITŐL KERESZTYÉN EGY ISKOLA?

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

A TARJÁNI, HÉREGI ÉS BAJNAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK HÍRLEVELE

bátoríthat néhány olyan Ige a Cselekedetek könyvéből, amelyikben azt olvassuk, hogy: megkeresztelkedett egész háza népével együtt. (Acta 16.

Maradjunk meg a saját erősségünkben!

Tudatos Gyülekezeti élet

Az MRE Hit- és erkölcstan kerettanterve és pedagógiai koncepciója az általános iskolás korosztály

Hit és erkölcstan 1-4. osztály

Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11, június 14.

yymár meglévő csoport számára:

I. Mi a megtévesztés?

2018. július hit vallás. GYÓNI KATOlIKus EGYHáZKÖZSÉG

Átírás:

2011. január 16. 1. Építsük a gyülekezetet! Az előadás címe azt sugallja, hogy a gyülekezetet építeni kell, mert akkor fog épülni. Magától tehát nem épül. Ugyanakkor azt olvassuk a Zsoltárok könyvében, hogy Ha az ÚR nem építi a házat, hiába fáradoznak az építők. (127,1) Jól ismerjük ezt az igét, és ezzel vigasztaljuk magunkat, hogy mi igazán megteszünk mindent, de az Úr még nem adja a növekedést, nem látta elérkezettnek az időt arra, hogy a gyülekezet épüljön. Hiába minden. Majd egyszer talán, de mi azt már nem fogjuk megérni. Sajnos, egyre csak fogyunk. Így alakul ki a sopánkodó gyülekezet. (létezik sokféle, de Magyarországon ez a legáltalánosabb) A sopánkodó gyülekezetet a következők jellemzik: lemondás a jelenről és a jövőről, peszszimista gondolkodás, önsajnálat. De a lelkészt nem ilyen fából faragták. Ezért még a sopánkodó gyülekezetben is a lelkész megmutatja, hogy ő meg tudja csinálni, és minden negatív vélemény ellenére eredményeket és fejlődést fog elérni. Ezért a lelkész minden erejét összeszedi, éjt nappallá téve keményen dolgozik, hogy bebizonyítsa, nincs igazuk a sopánkodóknak. És valóban a lelkész egymaga mindent megcsinál, miközben a sopánkodók kívülről szemlélik a lelkész erőfeszítéseit, és közben elismerően bólogatnak, hogy végre megdolgozik a lelkész a pénzéért. Így a lelkész hihetetlen munkával programokat szervez, istentiszteletek tart, bibliaórát vezet, hittanórákat tart és gyerekműsorokat szervez. Felújítja a templomot és parókiát épít. De közben részt vesz a település közéletében, és még képviselőnek is megválasztják. Minden szolgálatot elvégez egymaga. Jó esetben nem rokkan bele, csupán kiégett lesz és cinikus. A gyülekezetében pedig kialakul az a kép, hogy a papunk olyan, mint egy szupermen. Egyszerűen lenyűgöző, ahogy szolgál közöttünk. Ebből természetesen az következik, hogy még inkább rá is hagyják a szolgálatot, hiszen a lelkész elhitette mindenkivel még saját magával is hogy csak ő képes jól elvégezni minden szolgálatot. Két bibliai példát is ismerhetünk, ahol ugyanezt a hibát követték el. I. Mózes is beleesett ebbe a hibába. 2Móz 18,13-27 arról tudósít, hogy a pusztai vándorlás alatt Mózes egy személyben volt az igazságszolgáltatás. Az apósa felfigyelt arra, hogy nem halad a sor, és azt javasolja, hogy vegyen maga mellé értelmes, bölcs embereket, akik a munka nagy részét leveszik a vállairól. Így neki csak a legfontosabb ügyekben kell dönteni. II. A másik példa a Cselekedetek könyvében olvasható (6,1-7). Az apostolok a jeruzsálemi ősgyülekezetben minden szolgálatot magukra vállaltak, aztán rájöttek, hogy éppen az igehirdetésre és a tanításra nem jut elég idejük, figyelmük és energiájuk. Ekkor választottak ki segítőket és diakónusokat, vagyis önkénteseket a különböző szolgálatokra. Nekünk, lelkészeknek is szembe kell azzal a ténnyel nézni, hogy nem vagyunk szupermenek, hogy nem tudunk mindent mi elvégezni. Sőt, azt is be kell ismerni, hogy vannak olyan dolgok, amiket mások sokkal jobban el tudnak végezni, mint mi. Ezzel párhuzamosan a gyülekezeti tagoknak és a presbitereknek is fel kell ismerni a saját, Istentől kapott, kegyelmi ajándékaikat, képességeiket és lehetőségeiket, és nekik is be kell ismerni, hogy nekik is tevő-

legesen részt kell venniük a gyülekezet építésében. Be kell azt is látni, hogy nem folytatható az egyszemélyes színház, ahol a lelkész valóságos monodrámája zajlik éveken, évtizedeken keresztül. Közös érdek a gyülekezet élete, épülése, építése és fejlődése. 2. Jézus parancsa Tegyük fel, hogy a gyülekezet többsége felismeri ezt, és azt mondják: ezentúl együtt fogjuk építeni a gyülekezetet. De tudja-e valaki, hogy milyennek kell lenni a biblikus gyülekezetnek? A biblikus gyülekezet, az Isten akarata szerinti gyülekezet, elvégzi az Istentől rendelt feladatát, és betölti küldetését. Ezt pedig leghitelesebben Jézustól lehet megtudni. Mt. 22,34-39 Amikor a farizeusok meghallották, hogy a szadduceusokat elnémította, köréje gyűltek. Egyikük pedig, egy törvénytudó, kísérteni akarta őt, és megkérdezte tőle: Mester, melyik a nagy parancsolat a törvényben? Jézus így válaszolt: Szeresd az Urat, a te Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből és teljes elmédből. Ez az első és a nagy parancsolat. A második hasonló ehhez: Szeresd felebarátodat, mint magadat. Mt. 28,18-20 Jézus hozzájuk lépett, és így szólt: Nekem adatott minden hatalom mennyen és földön. Menjetek el tehát, tegyetek tanítvánnyá minden népet, megkeresztelve őket az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek nevében, tanítva őket, hogy megtartsák mindazt, amit én parancsoltam nektek; és íme, én veletek vagyok minden napon a világ végezetéig. Jézus azt mondja először: Szeresd az Urat, a te Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből és teljes elmédből. Ez az első és a nagy parancsolat. Az ember legfontosabb célja az életben, hogy Istent szeresse. Erre teremtette Isten az embert, téged és engem, hogy szeressük Őt. 1. ISTEN DICSŐÍTÉSE. Másodszor azt mondja Jézus: Szeresd felebarátodat, mint magadat. Ez azt jelenti, hogy az Isten szeretetőből táplálkozik az én szeretetem. Isten szeret engem, és Istent szeretem én is. Ebből a szeretetből fakad az, hogy az Istentől megismert, megtapasztalt isteni szeretetet tovább adom a másik embernek. 2. ISTEN SZERETETÉNEK ÉS KEGYELMÉNEK TOVÁBBADÁSA ÉS MEGSOKSZOROZÁSA. Harmadszor azt mondja Jézus: Menjetek el tehát, tegyetek tanítvánnyá minden népet Ez azt jelenti, hogy Krisztus követésére buzdítok, bátorítok embereket azért, mert Jézust nemcsak nekem kell követnem, hanem másoknak. Hitünk bibliai gyökereivel megismertetjük őket. 2

3. MISSZIÓ AZ EMBEREK FELÉ, TANÚSÁGTÉTEL Negyedszer: megkeresztelve őket az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek nevében, Ez pedig azt jelenti, hogy családokat segítünk bekapcsolódni a gyülekezet közösségébe. Hogy fontossá lesz számunkra a közösség egymással, ahogy a Szentháromság Isten is megbonthatatlan közösségben van, ahogyan az Atya, a Fiú és a Szentlélek Isten is közösségben van, úgy legyünk mi is. 4. KÖZÖSSÉGÉPÍTÉS ÉS A CSALÁDOK BEKAPCSOLÁSA A GYÜLEKEZETBE Ötödször: tanítva őket, hogy megtartsák mindazt, amit én parancsoltam nektek; Ami azt jelenti, hogy a szolgálatra kell felkészülni, hogy te, aki Jézus Krisztus tanítványa lettél, sajátítsd el, tanuld meg, hogyan adhatod tovább a másik embernek a Jó Hírt. És Isten adott némelyeket apostolokul, másokat prófétákul, ismét másokat evangélistákul, vagy pásztorokul és tanítókul, hogy felkészítse a szenteket a szolgálat végzésére, a Krisztus testének építésére, Ef. 4,11-12 5. A GYÜLEKEZETI TAGOK FELKÉSZÍTÉSE A SZOLGÁLATRA Ez az 5 célja, de oka is annak, hogy templomba járunk, ez az 5 dolog ad értelmet és célt annak, hogy reformátusnak, keresztyénnek, hívőnek mondjuk magunkat. Az így működő közösségeknek, gyülekezeteknek ígéri Jézus, hogy velük lesz a világ végezetéig. Nagyon fontos azt világosan látni, hogy a gyülekezetet építeni kell, nem ülhetünk ölbe tett kézzel. Ugyanakkor tisztában kell lenni azzal is, hogy önmagában nem az a cél, hogy a gyülekezet növekedjen. Nem azért kell építeni a gyülekezetet, hogy az növekedjen. A gyülekezetépítésének az elsődleges célja, hogy betöltse Krisztustól kapott küldetését (5 pont). A másik nagyon fontos cél, hogy a gyülekezet egészséges legyen. Ha pedig egészséges a gyülekezet, akkor növekedni is fog. Egy egészséges kisgyerek természetes módon növekszik, ha megfelelő táplálékot kap. Ha megáll a növekedés, akkor az betegségnek a jele. Azt a kérdést kell feltenni egy stagnáló, esetleg hanyatló gyülekezettel kapcsolatban, hogy mi tartja vissza a növekedéstől? Szükséges megvizsgálnunk az Ige fényében, hogy egészséges-e a gyülekezetünk? Teljesítjük-e azt az 5 feladatot, amit Jézus parancsolt nekünk? Jelen vannak-e azok a gyülekezetünkben, akikért van a gyülekezet? Növekednek-e a tagok hitükben, Isten iránti elkötelezettségükben, szolgálatukban, áldozathozatalukban, egymás iránti szeretetükben? Stb. 3

3. A biblikus gyülekezet szerkezete Vizsgáljuk meg, hogy milyen az a gyülekezet, amely betölti a Krisztustól rendelt feladatát? Milyen a szerkezete? Fontos figyelmeztetés arra, hogy a munkatársak így a presbiterek is tanuljanak: Zsid 5,12 Ennyi idő múltán már tanítóknak kellene lennetek, mégis arra van ismét szükségetek, hogy titeket tanítson valaki az Isten beszédeinek alapelemeire. Ha jól megfigyeljük és átgondoljuk Jézus Krisztus szavait, akkor azokban arról van szó, hogy a gyülekezetnek kifelé, az elveszettek felé kell fordulni (Lk 15 elveszett juh, elveszett drahma, tékozló fiú). Elsősorban kifelé kell irányulni a szolgálatnak, amit a gyülekezet végez. Baj van akkor, ha belterjessé válik egy gyülekezet, és kinézik maguk közül az érdeklődőket (nem tudnak viselkedni, a helyemre ültek, illetlen ruhában vannak, beszélgetnek az istentisztelet előtt, stb.). Márpedig nagyon sok gyülekezetben ez a helyzet. Kinézik és megszólják a fiatalokat, mert farmerben jönnek templomba és más zenét szeretnek. Kinézik maguk közül azokat, akik a múltban mások voltak (pl. kommunistázás). A cél, hogy az elveszetteket akikért Jézus önmagát adta, és ilyenek voltunk mi is bekapcsoljuk a lelki fejlődés folyamatába, és elkötelezett Krisztuskövetőkké, keresztyénekké segítsük őket. Csak annak az egyháznak van létjogosultsága, mely másokért él. Folyamat: világ=>érdeklődők=>látogatók=>gyülekezeti tagok=>közösséget vállalók=>munkatársak Ehhez a folyamathoz pedig közösen kell szolgálni. Minden presbiternek és minden gyülekezeti tagnak feladata van. Cél, hogy egyik lépcsőről elsegítsük a következőre az embereket, végül pedig visszaküldjük őket a világba szolgálni. Az istennélküliekből hitvalló keresztyénekké formálni. Jézus is kívülről hozta be az embereket, és egyre komolyabb elkötelezettséget kívánt meg tőlük. Fokozatosan emeli a tanítványok elkötelezettségi szintjét: 4

1. Jöjjetek, és meglátjátok. Jn. 1,39 (a szállását) 2. Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok, és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. Mt. 11,28 3. Kövess engem! Mt 9,9 4. Akkor Jézus ezt mondta tanítványainak: Ha valaki én utánam akar jönni, tagadja meg magát, vegye fel a keresztjét, és kövessen engem. Mt. 16,24 1. Veszély: Mire valaki végigmegy ezen a folyamaton, annyira szent lesz, hogy elveszti a kapcsolatot a külvilággal, és nem akar visszamenni a világba missziót végezni. Bennünket lelkészeket is fenyeget ez a veszély: ez abban látszik meg, hogy a nem-templomosok felé nehezen indulunk meg, az evangéliumot mintha egy kicsit szégyellnénk előttük, pedig tudjuk, hogy éppen nekik van rá a legnagyobb szükségük. 2. Veszély: Hagyományos gondolkodás: a lelkipásztor végzi a szolgálatot: o Munkatársak hiánya o Bizalom hiánya, hogy nem-lelkészi munkatárs is tud segíteni Bibliai minta: a gyülekezeti tagok végzik a szolgálatot; a lelkipásztor pedig felkészíti a presbitereket, és a gyülekezeti tagokat a szolgálat végzésére Ef 4,11-12: És Isten adott némelyeket apostolokul, másokat prófétákul, ismét másokat evangélistákul, vagy pásztorokul és tanítókul, hogy felkészítse a szenteket a szolgálat végzésére, a Krisztus testének építésére, A szolgálatot szükséges megosztani Így állhatnak be presbiterek és mások is kiscsoportok, bibliakörök vezetésére, látogatásra, stb. 4. Az egészséges gyülekezet fontos tulajdonságai I. Akkor lesz nagy, ha kicsivé tud lenni (Klaus Douglas) Ez a kiscsoportok és a vasárnapi nagy gyülekezet dinamikus egysége. Hétköznap a kiscsoportokban Közösség megélése Egyéni számontartás A hitben és szeretetben való elmélyülés Vasárnap a templomi istentisztelet 5

A nagy összetartozás élménye A presbiterek szerepe ebben: kiscsoportok szervezése, hívogatás, látogatás, személyes bizonyságtétel. A hitben érettebbek és felkészültebbek pedig vezethetnek csoportot, bibliakört. (Szolgálati terület lehet: ügyes férfiaknak olyan köre, akik különböző karbantartásokat vállalnának gyülekezeti tagoknál. Hívő autószerelő felajánlása lehet, hogy nem kér munkadíjat rászoruló gyülekezeti tagok autójának javításáért. II. Minden generációnak van helye és szerepe Mi a saját gyülekezetünkben felismertük, hogy korábbi problémák és feszültségek okai visszavezethetők arra, hogy a különböző generációk egymástól teljesen elkülönültek gyülekezeten belül is. Egymást idegennek és feleslegesnek gondolták. Úgy vélték a fiatalok, hogy az idősebb korosztály szinte gátja a gyülekezet fejlődésének. Az idősebbek pedig a fiatalokat világiasnak látták, akik nem az igaz hitet követik, és a világot beviszik a templomba. De az egyes gyülekezeti csoportok is ellenfelet láttak a többi csoportban, és csak önmagukat tartották az igazság letéteményeseinek. Ezeket felismerve, bizonyos gyülekezeti alkalmakat, programokat tudatosan úgy szervezünk és hirdetünk meg, hogy minden generációnak részt kell venni, hogy senki se maradhasson ki. Nyári többgenerációs nagytábor, téli gyülekezeti hétvége, családi sorverseny, Két templomban-egyházban vetélkedő Vasárnapi kávéház Alkalmat teremtünk arra, hogy megismerjék egymást, és megpróbáljuk az igehirdetésekben is tudatosan felmutatni az egyes generációk értékeit. A presbiterek járjanak élen abban, hogy részt vesznek többgenerációs alkalmakon. Saját maguk is igyekeznek lebontani a meglévő generáció válaszfalakat. III. A fejlődés iránya és távlata meg van határozva (min. 5-10 év) A megtett út folyamatos, rendszeres értékelése Ami segíti a fejlődést, azt erősítjük Ami nem segíti a gyülekezet fejlődését, azt háttérbe szorítjuk. Ez azt jelenti, hogy nem kell mindent felvállalnia egy gyülekezetnek, nem kell minden társadalmi problémát megoldani. Van egy látható tendencia: ami nem működik a világban, azt megpróbálják átadni az egyházaknak. Kérdés az, hogy az evangéliumot ki fogja hirdetni, ha a sokféle társadalmi szerepvállalásban fuldokló gyülekezetnek, vagy lelkésznek éppen a fő feladatára nem jut energiája és ideje? Nem vagyok ellene annak, hogy óvodát, iskolát, vagy valamilyen szociális intézményt működtessen egy gyülekezet (mi is tesszük), de a motivációt világosan és nagyon őszintén kell megfogalmazni: mi az oka és mi a cél? 6

Még valami: a misszió pénzbe kerül. Ebben sem szabad elaprózni önmagunkat, hanem Istentől kell elkérni azt a látást, hogy világosan lássuk, a saját településünkön a misszió melyik területére van legnagyobb szükség, és akkor arra kell koncentrálni az anyagi forrásainkat is. A presbiterek felelősen figyelik a gyülekezetben végbemenő folyamatokat. A lelkipásztorral együtt értékelik azt, és segítenek meghatározni, mire kell nagyobb figyelmet fordítani, több embert munkába állítani. Illetve, van-e olyan terület, amit nincs értelme erőltetni, mert csak feleslegesen vonja el az energiákat. IV. Meg tudja szólítani a mai kor emberét Az egészséges gyülekezet úgy él az adott településen, hogy meg tudja szólítani az embereket, megértik az üzenetet. (Ezt nagyon kell nekünk is tanulnunk.) Mai nyelvezet (a kánaáni, speciálisan keresztyén nyelvezet helyett) Időszerű témák, kérdések felvetése. Hiteles válaszok a Szentírás alapján. (A munkatársak javasoljanak témákat, kérdéseket, melyekről tanítást szeretnének hallani.) A gyülekezet ne legyen múzeum. Legyen olyan hely, ahol otthonosan érzik magukat az emberek. (Legyen annyira modern, mint az átlag gyülekezeti tagok lakása.) Isten Igéje mindig modern és élettel teli valóság. Váljon valóra a reformátori alapelv: Ecclesia semper reformanda. Az egyháznak szüntelenül meg kell újulnia. Hát, újuljunk meg valóban. Isten elkészítette a megújulás lehetőségét számunkra is. Ne hagyjuk ki, mert Urunk akarata a megújulás: Ef 4,23 újuljatok meg lelketekben és elmétekben ; Ez 18,31 újuljatok meg szívetekben és lelketekben! 5. A presbiterek szerepe ebben: a csapatmunka A presbiterek, mint a gyülekezet magja, 1. tanítványok lesznek (készek arra, hogy tanuljanak) 2. talentumaik szerint részt vállalnak a szolgálatban (látogatás, csoportvezetés, evangélium személyes továbbadása bizonyságtétel által, szervezés, misszió végzése, stb.) 3. Engedelmességgel végzik a szolgálatot. Isten teljes engedelmességet kér => nem elégszik meg azzal, ha 5 dolgot kér, de csak 4-et tettél meg. Ez még engedetlenség A végeredmény A lelki ház 1Pt. 2,5 Ti magatok is mint élő kövek épüljetek fel lelki házzá, szent papsággá, hogy lelki áldozatokat ajánljatok fel, amelyek kedvesek Istennek Jézus Krisztus által. Köszönöm a figyelmet! 7