Szabó László A BASSZUSTUBA ALKALMAZÁSI TERÜLETEINEK MAGYAR VONATKOZÁSAI

Hasonló dokumentumok
A klarinét és a klarinétjáték fejlődésének tükröződése a zenekari irodalomban

Farkas István Péter: Rézfúvós hangszerek története Magyarországon

Antal István zongoraművész, a Zeneakadémia tanára

A bebop stílusjegyei

Készítette: Dr. Knorrné Csányi Zsuzsanna könyvtárvezető. Budapest, december 15.

Különböző fúvástechnikák összehasonlító vizsgálata

Herpay Ágnes. Liszt F. Zenemûvészeti Fõiskola Gyõri tagozata - szolfézs szak, zeneiskolai fagott tanár szak (208/81)

Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet

David Popper élete és művészete

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

Szakdolgozati szeminárium

Zenepedagógiai munkásságának állomásai: és között a Győri Zeneművészeti Szakiskola és Főiskola tanára, 1972-től 2006-ig volt a

SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI

Székely Imre ( ) életrajza, magyar ábrándjai és műveinek jegyzéke

A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása.

Hagyomány és megújulás Veress Sándor vonósnégyeseiben

CLARA SCHUMANN MŰVÉSZETE

DLA doktori értekezés tézisei. Rohmann Ditta. Téma: Sacher. Témavezető: Péteri Lóránt

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar Doktori Iskola. Koppányi Zsolt

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató

Esszéírás 1X1. Mire kell ügyelni esszéírásnál? Dr. Török Erika oktatási dékánhelyettes január 6.

DLA doktori értekezés tézisei Halmai Katalin Gustav Mahler vokális művei

Bevezetés a szakmai feladatok készítéséhez. Bibliográfiai információk gyűjtése és kezelése

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

Szent István Egyetem Gazdasági, Agrár- és Egészségtudományi Kar Gazdasági Campus Békéscsaba Tudományos Diákköri Konferencia FORMAI KRITÉRIUMOK

DLA doktori értekezés tézisei. Wolf Péter Endre. Jazz-hangszerelés. Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem. történeti tudományok besorolású

VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat. Érvényes: november 31-től.

Az anyaggyűjtés forrásai

2006. évi számszaki beszámolójelentés szöveges indoklása

ZÁRÓDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

Vlagyimir Szofronyickij

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Hagyományok Háza Fo 1kI ór d o ku m cn t á c i ós Könyvtár és Archívum

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

A TUDOMÁNYOS ÍRÁS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTŐ KURZUS

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Bodrogközy Eszter. Dr. Sebestyén István fuvolaművész-tanárra emlékeztünk

Magyar gordonkások a 20. században

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

Tartalmi összefoglaló

Várjuk, hívjuk, jelentkezzen!

TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM EGYETEMI KÖNYVTÁR GYÜJTŐKÖRI SZABÁLYZATA

Magyar Tudományos Művek Tára Elmélet és feltöltési alapok. ELTE Egyetemi Könyvtár Szabó Panna október 8.,

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kötelező mű: Gustav Holst: First Suite in Eb for Military Band, Edited by Colin Matthews (Boosey & Hawkes Company)

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Doktori Iskolájának KÉPZÉSI TERVE 1. A doktori képzés szerkezete

Útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez a Társadalomtudományi és gazdasági szakfordító és tolmács szakirányú továbbképzési szakon

Gyõr-Moson-Sopron Megye

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Baranya megye

A SZAKIRODALOM HASZNA ÉS SZERKEZETE

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN

6. Vezetéstudományi Konferencia Menedzsment kihívások Taylor után 105 évvel. 1. KÖRLEVÉL (2016. január 13.)

Sequentiák a protestáns graduálokban

A számítástechnika-oktatás kezdetei Magyarországon ÁTTEKINTÉS

Az iskolai értesítők digitalizálása és közzététele kapcsán keletkezett tapasztalatokról

Középpontban az adatok 1. jelentés A romák EU-MIDIS. Az Európai Unió Alapjogi Ügynöksége (FRA)

A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

WASBE - Kelet-Európa Nemzetközi Fúvószenekari Versenye BEGA FEST 6th INTERNATIONAL WIND ORCHESTRA COMPETITION Nagybecskerek, Szerbia

Tanulás- és kutatásmódszertan

1. Vezetői program Bevezető Vezetői célok

KÖNYVTÁR-PEDAGÓGIA A FŐBB TARTALMI VÁLTOZÁSOK ÁTTEKINTÉSE

Melléklet a /2009.( )OKM rendelethez A) Adatlap önkormányzatok által fenntartott/támogatott hivatásos zenekarok számára

PhD dolgozatok repozitóriumi elhelyezése, DOI azonosítóval való megjelölése

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Jász-Nagykun-Szolnok megye

LIGETI KOMPOZÍCIÓS TECHNIKÁI A VONÓS MŰVEK TÜKRÉBEN, A KORAI MŰVEKTŐL A HEGEDŰVERSENYIG

Z O C I Á L I S É S K U L T U R Á L I S T Á M O G A T Á S I P O L I T I K A

7. 1. A formatív értékelés és lehetséges módjai (szóbeli, feladatlapos, számítógépes) az oktatásban. - valamilyen jelenségről, ill.

A magyar haditudósítás az első és második világháborúban

66/2015. (III.26.) sz. közgyűlési határozat melléklete

5. számú melléklet BÓDI ZSUZSANNA

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

Mesterkurzusok. ének - hegedű furulya/fuvola csembaló - kamarazene historikus táncok

A fesztivál piac jellemzői

Súlyos vagy súlytalan problémák? Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban

Szakmai beszámoló Pályázati azonosító: /00295 Adatlap azonosító: A2014/N8906

0Jelentés a K azonosító számú, Arany János kritikai kiadása című kutatás munkájáról és eredményeiről

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Zala megye

REAL az MTA Könyvtárának repozitóriuma

Kéz a kézben a digitális világban

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

AZ AQUINCUMI ORGONA KÁBA MELINDA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Tanulás- és kutatásmódszertan

Losonczy Ágnes: A zene életének szociológiája, Zeneműkiadó, Budapest, 1969 A ZENEI MEGÉRTÉS FOKOZATAI, A FEJLŐDÉS. TARSADALMI INDÍTÉKAI

Bartók Béla életrajz zongora

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat

BME VIK TDK Bírálói lap 1. rész (a dolgozat részletes értékelése)

Külön könyvvizsgálói jelentés

Átírás:

DLA doktori értekezés tézisei Szabó László A BASSZUSTUBA ALKALMAZÁSI TERÜLETEINEK MAGYAR VONATKOZÁSAI Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú művészet- és művelődéstörténeti tudományok besorolású doktori iskola Budapest 2010

Tézisek I. A kutatás előzményei Az általam feldolgozott témakörök jelentős részének elsősorban a magyar vonatkozások tekintetében gyakorlatilag nincs fellelhető, rendezett és értékelhető korábbi irodalma, kivéve a dolgozat hangszertörténeti fejezetét és a magyarországi katonazenével foglalkozó rész bizonyos passzusait. Ezekhez több publikáció is rendelkezésemre állt kutatásaim során. A legfontosabb Clifford Bevan The Tuba Family című könyve volt. (Winchester England: Piccolo Press, 2000. 2nd edition.) Remek, szinte mindenre kiterjedő alapos és pontos munka. Nagy örömömre szolgált, hogy a benne található adatok kiegészítésében, sőt megerősítésében segítségemre volt egy magyar szerző, Pallagi Regős László Rézfúvós ismeretek II. A rézfúvó hangszerek fejlődéstörténete (Budapest: Edition Simonffy, 1987) című gyakorlatilag ismeretlen jegyzetfüzete, amely a rézfúvós hangszerek leírásának egy mérhetetlenül alapos, de még feldolgozásra váró felsorolását tartalmazza. A magyarországi katonazenével foglalkozó részek feldolgozásához pedig nagy segítséget jelentett Marosi László Két évszázad katonazenéje Magyarországon. A magyarországi katonazene története című, szintén nagyjelentőségű és színvonalában is az előző munkákhoz mérhető könyve. (Budapest: Zrínyi Kiadó, 1994) A magyar vonatkozások túlnyomó részét illetően azonban egészen más a helyzet. Alig, vagy inkább egyáltalán nem találunk korábbi irodalmat. Nem az előzmények hiányosságairól, hanem azoknak hiányáról kell tehát beszélnünk. Mivel korábbi kutatások nem folytak, eredmények sem születhettek. A magyar vonatkozásokat tekintve tehát nincs mit összefoglalnom és véleményeznem, kivéve azt a néhány igen értékes, de kisszámú jegyzetet, amelyet felhasználok, és be is mutatok munkámban. Természetesen erre számítottam, hiszen a dolgozat bevezetőjében le is írtam, hogy témaválasztásom oka az, hogy a basszustuba alkalmazásának magyar vonatkozásait még soha senki nem kutatta, nem elemezte, nem dolgozta fel, és nem mutatta be.

II. Források Az imént bemutatott műveken kívül első és másodlagos forrásaim az esetek túlnyomó többségében kézzelfogható dokumentumok voltak. Könyvtárakban, kottatárakban, antikváriumokban található kéziratok, főként korabeli, de szükség szerint kortárs folyóiratok, újságok, könyvek, színlapok, évkönyvek, zsebkönyvek, tanulmányok, cikkek. Ritkán fordultam az internet nyújtotta vitathatatlan előnyök használatához, de amikor szükségét éreztem, természetesen megtettem azt is. Rendelkezésemre állt, és nagy hasznát vettem saját lemezeimnek (LP-CD), és azoknak a nemzetközi rézfúvós és tubás szakfolyóiratoknak, amelyeknek száma évtizedek óta gyarapszik, s mára már elég tekintélyes példányszámot ért el gyűjteményemben. Felhasználtam emlékezetfrissítő és dokumentumértékű fényképeimet is. Néhányat közülük be is mutatok. A dolgozatban található kottagrafikák az egyetlen Verdi idézetet kivéve eredeti kéziratok alapján készültek, mint azt a lelőhelyet megjelölő jelzetek is mutatják. Természetesen ezeket és a fakszimiléket is minden esetben külön engedélyeztetés után használtam fel. Jelentős részét képezik dolgozatomnak azok a szóbeli közlések, visszaemlékezések és kéziratos lejegyzések, amelyek idősebb kollégáimmal hosszú évek alatt folytatott beszélgetéseim ha tetszik, faggatózásaim révén jutottak tudomásomra, és nem utolsó sorban az a saját tapasztalatokon nyugvó tudás, ami bennem halmozódott fel a pályán töltött évtizedek alatt. Mindezen ismeretek birtokában éreztem úgy, hogy belefoghatok ebbe a munkába. III. Módszer Úgy gondoltam, hogy különösen a kezdeti idők dokumentumainak a vizsgálatához olyan kutatási módszer illik, amely hasonló és méltó a korabeli körülményekhez. Amikor a partitúrákat még lúdtollal írták és a másolatokat is kézzel készítették. Amikor a szerzői kéziratoknak, levelezéseknek és a nyomtatott sajtóban megjelent tanulmányoknak, kritikáknak is szinte személyes jellege és jelentősége volt. Ebből az alapállásból az következik, hogy az általam alkalmazott kutatási módszer nem volt újszerű, és nem követett semmilyen metodikai modellt. A többségében XIX. századi dokumentumokkal való közvetlen találkozás varázsa minden egyszerűbb, gyorsabb, többszörösen hatékonyabb kutatási lehetőséget felülírt számomra.

Könyvtárakba iratkoztam be, szinte minden antikváriumban törzsvásárló lettem, idősebb kollégáimat az őrületbe kergettem kérdezősködéseimmel, kottatárakba költöztem napokra, korabeli folyóiratokat olvasgattam, partitúra kéziratokat, szólamfüzeteket elemeztem, tehát tettem, amit ilyenkor tenni kell. Időigényes módszer, belátom, de most sem tennék másként. Ahol csak lehetett, kerültem a másodlagos közlések átvételét, vagy ha mégis erre kényszerültem, addig mentem utána hitelességük ellenőrzése terén, ameddig csak tehettem. Több esetben kerültem ki így olyan helyzeteket, amelyek téves állítások átvételét eredményezték volna. IV. Eredmények Utaltam már rá az eddigiekben, de most ezen a helyen részletesebben is kifejtem, hogy a tubával kapcsolatos rengeteg megválaszolatlan, vagy még fel sem tett kérdés, valamint a hatalmas méretű feldolgozatlan terület igen nagy szerepet játszott e disszertáció megírásában. Az az igény vezérelt, hogy a felkutatott ismeretek rendezése, rendszerezése, vagy csak megfogalmazása, valamint további ismeretek feltárása és az első eredmények közzététele végre megtörténjék. Az értekezés célja az is, hogy a benne reményeim szerint található eredményeken kívül mintát adjon, kiindulási pontot jelentsen a további vizsgálódásokhoz. Említettem, hogy kutatási módszerem egyáltalán nem volt újszerű. Ellenben a bemutatott eredmények túlnyomó részét újdonságok alkotják. Még abban az esetben is, ha olyan adatokkal dolgoztam, amelyek valamilyen forrásban már fellelhetők voltak, ám rendezésük, rendszerezésük a tuba magyarországi elterjedésének szempontjai szerint nem állt rendelkezésre. Újszerűnek kell tekinteni a tuba megjelenését megelőző és az azt kísérő hangszerek ilyen típusú ismertetését, újszerű csoportosítását és a tuba magyarországi elterjedésének bemutatását, valamint a katona- és egyéb fúvószenekarok történetének a tuba szempontjából történő feldolgozását. Előzmények nélkül újnak kell tekinteni az oktatás, a szóló, a szóló repertoár, a kamarazene, a kamarazenei repertoár, a magyarországi tubás jazz és az Erkelről, Bartókról szóló fejezeteket, valamint a függelék minden pontját. A dolgozat eredményének kell tekinteni azt a másodlagos következményt is, hogy elfogadása esetén felhasználható forrás lehet oktatási jegyzetként különböző szintű zenei oktatási intézményeink számára. Hasznos kézikönyv lehet ez a munka elsősorban a tubás növendékek, de akár a hivatásos játékosok számára is, hiszen bizonyos elméleti hátteret biztosítva segítheti a hiteles

interpretálást. Hozzájárulhat a könnyebb eligazodáshoz a különböző típusú, különböző építésű és hangolású hangszerek kavalkádjában. Megkönnyítheti a helyes hangszerválasztást az egyes zenei stíluskorszakok gyakorlatához igazodva, vagy csak egy-egy mű esetében is. V. Az értekezés tárgyköréhez kapcsolódó tevékenység dokumentációja Viszonylag hosszú eddigi pályafutásom bemutatása olyan hatalmas mennyiségű adat felsorolásával járna, hogy az ebben az összefoglalóban nem lehetséges. Egy végsőkig leszűkített és az elvárt pontos adatokat mellőző felsorolásra van lehetőség csupán. Az Operaház és az ország néhány vezető szimfonikus zenekarának tagjaként megismertem az opera- és balett irodalmat, eljátszottam az egész szimfonikus repertoárt, és a világ összes jelentős koncerttermében felléptem. A kamarazene területén folytatott tevékenységem során a Budapest Rézfúvós Kvintettel szintén bejártam a fél világot Japántól Európán át Amerikáig. Ezen kívül a legkülönfélébb összeállítású együttesekben működtem közre, azt hiszem, minden stílusban, ami egy tubás számára elérhető. Fúvós zenekari produkciók széles skálája, színházi kísérőzenék, filmzenék, musicalek, szórakoztató könnyűzene, tánczene, rock és jazz, számtalan rádió és TV szereplés, lemez (LP) és CD felvétel készítése fűződik nevemhez. Negyvennégy éves tanári múltra tekinthetek vissza. Zsűrizések, mesterkurzusok, egyéb szakmai rendezvények állandó résztvevője vagyok itthon és külföldön egyaránt. Ezek mind olyan szavak, mondatok, melyeket egy közel fél évszázada tartó életút eseményei, tapasztalatai és eredményei töltenek meg tartalommal.