Az angol nyelv logikája



Hasonló dokumentumok
Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

E könyv célja, hogy megtapasztald: - nyelvet tanulni nem nehéz; - tanulni a saját kiváltságunk, a könyv csak mankó; - a tanulás megértés.

GYAKORLÁS NAP KEZDŐ SZINT

IV. FOGLALKOZÁSVÁZLATOK A. ELSŐ ÉV

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 1-7.nap

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

TANMENETJAVASLATOK. Javasolt időelosztás

A ~ You're adorable. W, X, Y, Z... It's fun to wander through, The alphabet with you, 1. To tell you what you mean to me

ANGOL NYELV Helyi tanterv

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 8-11.nap

VIZI KATALIN MAGYAR ANGOL ALAPSZÓTÁR

Azért, mert életben vagy, nem jelenti azt, hogy ÉLSZ!

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Könnyen, Gyorsan Angolul!

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

Könnyen, Gyorsan Angolul!

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

Kulcsok a megértéshez

Mi a virtuális valóság?

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

A Teremtés Negyedik könyv

Túlélő angol kezdőknek

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, oldal 25. Az én

Beszélgetés Dáviddal

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, Máj. 3. Kedves Testvéreim!

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6, Alapige (textus): Mk 6,50

Fedezd fel Isten tervét: Békesség és élet

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK

7. osztály Angol nyelv

NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN?

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

Palánki Ferenc segédpüspök prédikációja. csak a nyitó szentmisén és most így a vége felé. Biztos, hogy nagyon sok élménnyel van tele a

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

INDIRECT QUESTIONS HALADÓ SZINT

Üdvözlettel, a Little Pim Hungary munkatársai

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

A kellene átkalibrálása Patagónia, Dél-Amerika január 26. ( Forrás: )

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

ISTEN IGAZI CSODÁJA. Pasarét, augusztus 10. (vasárnap) Horváth Géza. Lekció: 2Királyok 4,1-7

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Cukimami én idős motiváció:

Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés: Válasz: Kérdés:

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:

Útmutató kiscsoportos koordinátoroknak

jor ge bucay 20 lépés eló re Töténetek, melyekbôl az életet tanultam


Zipernowsky Károly Általános Iskola BEVEZETŐ

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

Miért tanulod a nyelvtant?

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának. 1809/2011. (XII. 7.) sz. HATÁROZATA

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

MY ENGLISH BOOK Class 4

Létezés a végtelenben. Pásztor Magdolna. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Egy pokoli házasság. (Rm 7:1-6) Suhai György. Balatonszárszó,

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials

VALÓSÁG. Nem harap az énekóra sem Interjú egy mentortanárral

Gyarmati Attila Ki az az ember, aki életemben a legnagyobb pozitív hatással volt rám?

Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.

MOZGÁSHOZ KÖTHETŐ ELÖLJÁRÓSZÓK

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.

Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van

PART Hello. 1 Complete. Egészítsd ki a verset! A hiányzó szavakat a dobozban megtalálod.

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Jézus segít egy beteg férfinak Bibliatanulmányozó Feladatlap

AZ ÉLET KENYERE. Énekek: 323,6; 326,2.4-5; 328

HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK

Könnyen, Gyorsan Angolul!

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

Segítség a család lelki növekedéséhez

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

A Ki mit tud számomra egyik legmeglep bb résztvev jével beszélgetek, Kator Bálint 9/ A. osztályos tanulóval.

KIFOGÁSKEZELÉS. Ellenvetések, kifogások kezelése

TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy

A kötetet keresse az Alexandra Könyváruházakban!

Orbán János Dénes. Irodalomra hívó szó

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

A Bizottság a 23. (2) bekezdésében a 15 napos határidőt hosszúnak találja, javasolja ennek újragondolását.

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS II. 20. nap

NINCS MÁS FUNDAMENTUM

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

Átírás:

Az angol nyelv logikája Az angol nyelv összefoglalása E-könyv

Az E-könyv célja, hogy megtapasztald: 2 - nyelvet tanulni nem nehéz; - tanulni a saját kiváltságunk a könyvek csak hozzásegítenek; - a tanulás megértés. Átfogó képet nyújt a nyelvről, rendszerbe szedi a tudást, az általam elképzelhető leghatékonyabb formában. A következő menetrendet ajánlom: Tanulj, amíg kedved van hozzá! Gyakorolj, amíg élvezed! Gondolkodj, amíg meg nem érted! Mindig juss el a megértésig, és csak aztán folytasd a könyvet. A megértés szakaszhatár. Végigvezetlek a folyamaton, amivel a nyelvtan legfontosabb részeit a könnyen megértheted. A végén a legbonyolultabb szerkezetek és igeidők is olyan egyszerűek lesznek, mint az első oldal anyaga. Ezek alapvető törvények. Minden mondatnál, még a leghosszabbaknál is érvényesek. Ezért kell jó előre megérteni. Ha azt írom, hogy mindig, az azt jelenti: 1000 esetből 999. Az biztos, hogy az itt leírtak alól csak a nyelv elenyésző töredéke tud meglógni. A koncepciókat megtanulni nem nehéz de nem tudjuk, mikor történik. Csak gondolkodni kell, és egyszer csak megérkezik. A fény felgyullad. A többi információt mellesleg fogod megtanulni.

A koncepciók már ismert gondolatok, gondolatkörök, amelyekre könnyedén visszagondolhatunk, mert a magjukat megértettük vagy megalkottuk. Hogyan érdemes koncepciókat alkotni? Nézzük meg egy egyszerű példán, ami később hatalmas hasznot hoz gondoljuk át a szófajokat. Négy fő szófaj van a világon főnév, melléknév, határozó és ige, a többi arra való, hogy ezeket helyettesítse (névmások, igenevek) vagy összekapcsolja (kötőszavak, segédigék). A főnév maga a dolog. Egyértelműen megfeleltetem vele hosszú távú (örök). A múltról és a jövőről egyaránt univerzálisan beszél. Én egy ember vagyok, mindig az voltam, és addig leszek ember, amíg élek. 3 A melléknév ennek a dolognak a tulajdonsága középtávú. A jelenlegi tulajdonság a múlt egy adott pontjától a jövő egy adott pontjáig. Én magas vagyok, de nem voltam és nem leszek mindig az. A határozó a dolognak az állapota rövid távú. A jelen pillanatra igaz, a múlt alapján. Én jól vagyok, de lehet, hogy mindjárt rosszul leszek. Az ige az, amit a dolog tesz, vagy csinál mozzanatos vagy általános (örök). A jelen pillanatban indul ki, vagy időtlen. Mondhatom azt, hogy kiabálok egyet (most, mindjárt) vagy tanítok (általában). Miért csak ezek vannak, és miért nem lesz soha többféle? Mert lefedik a lehetőségeket, és teljes rendszert alkotnak. Nincs többre szükségünk. Nem az egyetlen látásmód, hogy a szófajokat az idő hozza létre. Az alapok átgondolása, használata, észben tartása révén születnek saját koncepcióid, melyektől már nem kell félned, mert te alkottad őket. Ezzel a lendülettel vágj neki a következőknek. Tedd a magadévá, és haladd meg őket!

4 A kijelentő mondat: elmondom, hogy egy dologra mi igaz. Alakja: Személy Segédige Információ Erre így vonatkozik ez. A Személy a mondat főszereplője, akiről/amiről mondok valamit. Lehet élő, vagy élettelen dolog. A Segédige a összekötő a személy és az Információ között: Én vagyok ez. (létezés) Én teszem ezt. (cselekvés) Az Információ az, ami igaz a Személyre. A mondat tartalma csak létezés vagy cselekvés lehet. A személy a legegyszerűbb esetben személyes névmás I én you te he ő (fiú) she ő (lány) it ez we mi you ti they ők A létezés segédigéje a BE (van). Ragozása: am vagyok are vagy is van are vagyunk are vagytok are vannak A személy lehet valaki, valami (főnév) valamilyen (melléknév), valahogyan (határozó). house ház (főnév) girl lány (fn) boy fiú (fn) doctor orvos (fn) big nagy (melléknév) happy boldog (mn) here itt (határozó) there ott (h) A létezés a jelen pillanatban igaz. A főnév lehet határozott the house a ház határozatlan a house egy ház többes számú (the) boys (a) fiúk Személy Segédige Informácó I am a house. Én egy ház vagyok. You are a girl. Te egy lány vagy. He is the boy. Ő a fiú. She is the doctor. Ő az orvos. It is big. Ez nagy. We are happy. Mi boldogok vagyunk. You are here. Ti itt vagytok. They are there. Ők ott vannak.

A kérdés rákérdez a kijelentő mondatra. A Segédige a mondat elejére kerül. Más nem változik! Segédige Személy Információ Am I a house? Én egy ház vagyok? Are you a girl? Te egy lány vagy? Is he the boy? Ő a fiú? Is she the doctor? Ő az orvos? Is it big? Ez nagy? Are we happy? Mi boldogok vagyunk? Are you here? Ti itt vagytok? Are they there? Ők ott vannak? A kiegészítendő kérdésben az Információra kérdezünk rá. Az Információ kérdőszóvá (kérdő névmássá) alakul, és a kérdő mondat elejére kerül. A house = What (micsoda)? A girl, a boy, a doctor = Who (kicsoda)? Big = How (milyen)? Happy = How (hogyan)? Here, there = Where (hol)? Információ (kérdőszó) Segédige Személy What am I? Mi vagyok én? Who are you? Ki vagy te? Who is he? Ki ő? Who is she? Ki ő? How is it? Milyen ez? How are we? Hogy vagyunk? Where are you? Hol vagytok? Where are they? Hol vannak? A How nemcsak a milyen?, hanem hogyan? kérdőszó is. A határozó és a melléknév közötti átjárásról később. 5

6 A Személy lehet még főnév. Ez megfelel a harmadik személynek egyes számban (ő, ez) és többes számban is (ők, azok). a house egy ház the doctor az orvos (the) boys (a) fiúk A cselekvéshez kapcsolódik mindaz, amit a személy tenni tud. A cselekvés segédigéje a DO (csinál, tesz). Ragozása: I do teszek you do - teszel he, she, it does tesz we do - teszünk you do tesztek they do - tesznek Amit a személy tehet, az cselekvés, tehát ige. go megy (ige) sleep alszik (i) eat eszik (i) sing énekel (i) play játszik (i) dance táncol (i) A cselekvés lehet általában igaz (mit csinálok én), vagy a jövő felé mutathat (mit teszek én most). Személy Segédige Információ I do go Én megyek. You do sleep. Te alszol. The doctor does eat. Az orvos eszik. A girl does sing. Egy lány énekel. We do play. Mi játszunk. Boys do dance. A fiúk táncolnak. Segédige Személy Információ Do I go? Megyek? Do you sleep? Alszol? Does the doctor eat? Az orvos eszik? Does a girl sing? Egy lány énekel? Do we play? Játszunk? Do boys dance? A fiúk táncolnak? Többes számban is konkretizál a határozott névelő. Ez a magyar nyelvben nem így van. Do the boys dance? A fiúk (tehát a társaságunkból a fiúk) táncolnak? Frank és John szoktak táncolni? Do boys dance? A fiúk (tehát minden fiú) táncolnak? Igaz ez a férfi nemre?

7 A cselekvés esetén az eldöntendő kérdésénél az igére csak úgy tudunk rákérdezni, hogy az ige elveszíti a konkrétságát, és a csinál a mondatban marad. Go, sleep, eat, sing, play dance, = Do what (mit csinál)? Újra a kérdőszó kerül a mondat elejére. Kérdőszó Segédige Személy Információ What do I do? Mit csinálok? What do you do? Mit csinálsz? What does the doctor do? Mit csinál az orvos? What does a girl do? Mit csinál egy lány? What do we do? Mit csinálunk? What do boys do? Mit csinálnak a fiúk? A rövidítés a beszéd egyszerűsítése révén jön létre. Csak a segédigéket rövidítjük, a többi szófajt nem. Akkor jöhet létre a rövidítés, ha a mondat értelme nem csorbul tőle. A Do azt jelenti: cselekszik. Az ige is cselekvést jelöl. Ezért a Do kihagyható a kijelentő mondatból. A BE rövidítése A DO rövidítése I am a house. I m a house. I do go. I go. You are a girl. You re a girl. You do sleep. You sleep. He is a boy. He s a boy. He does eat. He eats. She is the doctor. She s the doctor. She does sing. She sings. It is big. It s big. The doctor does play. The doctor plays. The doctor is here. The doctor s here. We do dance. We dance. We are big. We re big. A Do kihagyásakor az ige megkapja a Do You are happy. You re happy. ragját. Mivel 3. személyben van ragja a Donak, They are there. They re there. ez csak 3. személyben történik meg.