B2 Középfok. I. Nyelvismereti feladatsor. Maximális pontszám: 20

Hasonló dokumentumok
B2 Középfok. I. Nyelvismereti feladatsor. Maximális pontszám: 20

I. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 20 pont (Elérhető eredmény: 40 egység)

I. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 10 pont. 1. Egészítse ki a mondatokat a zárójelben megadott szavak megfelelő alakjával!

kedvező adottságok, de csökkenő termelés kemény korlátok között: időjárás, import, botrányok, feketegazdaság, A zöldség- és gyümölcsszektor - Termelés

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

B1 Junior írásbeli feladatsor

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

A boldogság benned van

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Borpiaci információk. II. évfolyam / 22. szám november

LELTÁROZD SZÍNEZÉSSEL A FELADATOKAT!

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

MagyarOK 1.: munkalapok 7

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész napos vagy fél napos elhelyezést igényel-e!

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT II. 135 perc

2015/2016 KÖZISMERETI KOMPLEX TANTÁRGYCSOPORT

b. A válaszoló 18 éves vagy idősebb: 1987-ben vagy előtte született? 1 igen 0 nem

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

MATEMATIKA VERSENY

Szövegértés. 1. Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat!

Anita Wekker KÖNNYEZŐ CIPRUS

Angol nyelv. 5. évfolyam

4. évfolyam A feladatsor

PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

3 18 éves vagy idősebb I.a. Van 18 éven aluli tagja a háztartásnak? X 1 van 2 nincs X

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

Esküvői Ajánlat a Medves Hotelben

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

A birtokos szerkezet

SZÖVEGÉRTÉSI FELADATOK: HOSSZÚ HÉTVÉGÉK MAGYARORSZÁGON

E-Shopping Report 2011 Internetes vásárlási trendek Magyarországon

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Hazai fogyasztók, hazai élelmiszerek - a bizalom építésének lehetőségei

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

közhasznú nonprofit alapírvány Hallatlan Alapítvány

CORVINUS NYELVVIZSGAKÖZPONT Corvinus Általános Nyelvvizsga

FELADATLAP. Kőrösy Közgazdászpalánta Verseny 2013/ forduló A gazdaságról számokban

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Szociálpolitika II. KÉRDŐÍV az évi panelkutatáshoz

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 8. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA VERSENY

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény

A Lakatos Család Évi Fényképes Krónikái

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

HÚSKÉSZÍTMÉNYEK, TŐKEHÚSOK A HAZAI VÁSÁRLÁSOKBAN. Sánta Zoltán, GfK Hungária Magyar Húsiparosok Szövetsége Húsvéti sajtótájékozató, március 27.

Helyi tanterv Német nyelv

Négy napra megy nyaralni a magyar

Eredmények között

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

Internetes fizetési módszerek terjedése avagy átveszik-e a napi fizetési feladatainkat az internetes lehetőségek?

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

Duna utca. családvers

Osztályozóvizsga követelményei

Erasmus élménybeszámoló

Olvasói célcsoportelemzés. epiteszforum.hu

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MINTATESZT MAGYAR

Aktív hallgatói tanulmány a kutatási eredmény elemzése az Educatio által biztosított kötelező kérdőív kitöltése alapján

Tollbamondás. 4. évfolyam

Újratervezés. Bemutatkozás:

VÁSÁRLÁSI SZOKÁSOK - VÍZÖNTŐ GYÓGYSZERTÁR

Orosz C számú

AZ EGYSZÜLŐS CSALÁDDÁ VÁLÁS TÁRSADALMI MEGHATÁROZOTTSÁGA 2 BEVEZETÉS DOI: /SOCIO.HU

Tanyapedagógia Mezőgazdálkodási gyakorlat a magyar iskolai oktatásban

Óraterv A pedagógus neve: Műveltségi terület: Tantárgy: Osztály: Az óra témája: Az óra cél- és feladatrendszere: Az óra didaktikai feladatai:

MagyarOK 1.: munkalapok 3

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

Torma Dorisz május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyőjtemény

Tevékenység. Tartalom/ Idő. Tanulói munkaformák és. Eszközök (perc) módszerek. az óra menete. 5 Bevezetés a pályaválasztás témakörébe

Erős vs. gyenge forint

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

91 100% kiválóan megfelelt 76 90% jól megfelelt 55 75% közepesen megfelelt 35 54% gyengén megfelelt 0 34% nem felelt meg

Utazástervezés Internet segítségével

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok

A magyar lakosság természetjárással kapcsolatos attitûdjei

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

E-Shopping Report 2012 Internetes vásárlási trendek Magyarországon

18. H í r l e v é l március Magyar Kaktusz és Pozsgás Társaság Közhasznú Egyesület Internetes Újságja

Fejlesztőfeladatok a. MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. standardleírás szintjeihez

WIP. Internet kérdőív. A válaszadás önkéntes! sorszám hó... nap... óra... perctől

Junior nyelvvizsga. Magyar nyelv. 2. mintafeladatsor. Az elnézését kérem. Hogy tetszik lenni? Jöjjön, legyen szíves! Kérsz valamit inni? Ülj le!

BOKROS LAJOS. A GAZDASAGROL GYERmEKekNEK. Mivel fizetünk? Mi az az adó? Mit csinál egy bank? Miért van munkanélküliség?...

Óraszám: heti 3 óra A kerettanterv által biztosított óraszám szabadon felhasználható 10%-át a tananyag elmélyítésére fordítjuk

5-6. osztályos kategória

Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Idegen nyelvi mérés értékelése. 2o16/2o17

14./2012. Terménypiaci előrejelzések augusztus 6., Hétfő. Összefoglaló

Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére

NŐK LAPJA EGÉSZSÉG kutatás 2017.

Átírás:

B2 Középfok I. Nyelvismereti feladatsor Oldja meg az alábbi feladatokat! Elérhető eredmény: 40, maximális pontszám: 20 (Javasolt megoldási idő: 60 perc) Maximális pontszám: 20 1. Jelölje a helyes megoldást! (7) a. Minden hús meg lett éve. b. Megettünk minden húst. c. Minden hús lett megenni. d. Minden húst megettük. a. Meg kellek őrülni a zajtól! b. Kell megőrülnöm a zajtól! c. Meg kell őrülni a zajtól! d. Meg kell őrülök a zajtól! a. Neki semmit sem kell írnia. b. Neki semmi nem kell írni. c. Neki semmit kell írnia. d. Neki semmit írni. a. Szabad bejönnöm? b. Be-e szabad jönnöm? c. Szabad-e jönnöm be? d. Bejönnöm-e szabad? a. Rá-e szabad gyújtanom? b. Szabad-e gyújtanom rá? c. Rá-e gyújtani szabad? d. Szabad rágyújtanom? a. Bemutassa nekünk a családját! b. Bemutatná nekünk a családját? c. Vajon mutatna nekem a családját? d. Megmutatná-e részemre a családját? a. El kell küldenem a faxot, mert már régóta várják. b. Kell elküldenem a faxot, mert már régóta várják. c. Küldenem kell el a faxot, mert már régóta várják. d. Elküldjem a faxot, mert már régóta várják. 1

2. Írja be a hiányzó végződéseket és szavakat! (10) Elölről kellett kezdeni a vásárlást a riadó. Nemrég a Fogarasi úti hipermarketben voltam vásárol. Már épp a pénztáros előtti szalagra pakoltam az árukat, amikor egy kedves női hang hangszórókon keresztül tájékoztat a vásárlókat, hogy pár perc belül az áruház technikai okok miatt bezár. Kérte, mindenki fogja a személyes holmi, és a bevásárló kocsikat otthagy, hagyja el az áruházat. Nek természetes volt, hogy a bombariadó (a rendőröktől tudtuk meg, hogy ez a baj) után mindenki visszamehet, és ott folytat a vásárlást, ahol abbahagyta. De mire visszaengedték a vásárlókat, az összes kocsit kiürít, az árukat visszapakolták a polcokra. Még jó, hogy a kocsiban százasokat visszaadták. 3. Fejezze be a mondatokat! (8) Ígérd meg, hogy felhívsz. El ne ess a csúszós úton, mert.. Nagyon örülnék, ha... Minden pénzem elfogyott. Bárcsak.! Megint összetörted az autót! Tanuld meg, hogy...! 4. Húzza alá a mondatba illő szót! (5 pont), ne lépjen a lábamra! Lesz szíves Légy szíves Kösz Legyen szíves igazgató úr! Örülünk, hogy fölkeresett minket. Tisztelő Tisztelt Tisztelendő Tiszteletes Istennek, senki sem sérült meg. Dicsőség Hálát Hála Szerencse, nem tudja véletlenül, hol van a Labda utca? Bocsánat Tessék Lesz szíves Helló, Tamás! Hol voltál ilyen sokáig, már tíz perce várok itt a hidegben. Jó napot Jó napot kívánok Szia Üdvözlégy 2

5. Egészítse ki a megfelelő, esetleg ragozott birtokos alakokkal, a példa szerint! (4) Az én nagyon szép.. (város) Az én városom nagyon szép. Az én.... a Balaton mellett van. Kié ez a kabát?. Mit hallottál Kati.? Kinek a...ugatnak ilyen hangosan? (nyaraló) (István) (testvér) (kutyák) Mondja az ellentétét, a példa szerint! (6) Mindig fáj a fejem. Sohasem fáj a fejem. Kati valakivel elment moziba. Hallom, te is vettél neki születésnapjára valamit.... Ügyesen megoldotta a feladatot. 3

II. Irányított fogalmazás) Maximális pontszám: 20 Válasszon ki egy témát és írjon egy 17-20 soros levelet / e-mailt! Térjen ki az összes irányítási szempontra, és ügyeljen arra, hogy fogalmazása összefüggő legyen! Ne feledkezzen meg a levél / e-mail szokásos kellékeiről sem (megszólítás, üdvözlés, aláírás stb.), és ne lépje túl a megadott terjedelmet! (Javasolt feladatmegoldási idő: 60 perc) I. Ön magyar ismerősének levelet / e-mailt fogalmaz, melyben az alábbiakról ír: A közeljövőben Magyarországra utazik (mikor és hogyan) milyen célból jön, és mennyi ideig tartózkodik itt, szállást keres itt tartózkodása idejére, és ehhez segítséget kér, milyen magyarországi nevezetességről hallott, és azt miért szeretné megnézni, milyen ügyekben kéri még majd ismerőse/barátja segítségét (pl. banki, hivatali ügyek) Vagy: II. Ön magyar ismerősének levelet / e-mailt fogalmaz, melyben az alábbiakról ír: kisebb betegsége miatt le kellett mondania tervezett magyarországi útjáról, a betegség tünetei, szimptómái, mit tett ebben a helyzetben (orvoshoz fordult vagy maga kezelte magát), egészséges-e, és dolgozik-e már újra, mikor kerülhet sor az elmaradt utazásra 4

Megoldás: 5

III. Olvasott szöveg értése Maximális összpontszám: 20 III/A Olvasott szöveg értése Olvassa el az alábbi szöveget, és oldja meg az utána következő feladatokat! Maximális részpontszám: 10 (Javasolt feladatmegoldási idő: 30 perc) Valaha mindenki számára megfizethető, kedvelt gyümölcs volt az alma. Számos család jó szokásává vált, hogy a Szedd magad! akcióban vagy a nagybani piacokról olcsón beszerzett többládányi gyümölccsel telerakták a kamrákat, a pincéket. Ez lassan a feledésbe merült hazánkban. Tíz esztendővel ezelőtt például átlagosan 30 kilogramm almát fogyasztottunk egy év alatt, mára ez a mennyiség több mint egyharmadára csökkent. Az idén, a kilencedik alkalommal megrendezett debreceni Farmer Expo Nemzetközi Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakkiállítás fontos része volt az Alma-show és az ehhez kapcsolódó szakmai fórum. Ennek a programnak egyébként az elmúlt négy évben Zalaegerszeg adott otthont. A gyümölcsbemutató mellett a szakemberek most számos időszerű kérdést is megvitattak. Beszámoltak arról is, hogy Magyarország területének csupán egy százalékán folyik gyümölcstermesztés, s ennek a fele éppen az alma. Többen keresték a választ arra a kérdésre: miért esett vissza drasztikusan az almafogyasztás hazánkban? A tanácskozás résztvevői szerint elsősorban anyagi okokból, valamint a bővülő gyümölcskínálat miatt. Manapság már nem meglepő, ha egy kiló déligyümölcsért kevesebbet fizetünk, mint ugyanannyi import almáért. Nem szabad figyelmen kívül hagyni azt sem, hogy a hazai piacon mind nagyobb mennyiségben jelennek meg a kiváló minőségű osztrák és olasz almák. A szakemberek azt is elmondták: ha körülnézünk a honi árusoknál, láthatjuk, hogy 280 forintért szép és jóízű külföldi almát kapunk, míg 65 forintért általában rossz minőségűt a hazaiból. Úgy vélik a hozzáértők: ez a gyümölcsünk csak akkor lesz versenyképes itthon, ha megfizethető áron kedvünkre való magyar almát vásárolhatunk. 6

Válaszoljon a következő kérdésekre a szöveg alapján! (10) 1. Hogyan lehetett olcsón almához jutni régebben? 2. Milyen arányban áll egymással a mai és a 10 évvel ezelőtti almafogyasztás? 3. Milyen esemény keretében került sor az Alma-show -ra? 4. Mit foglalt magában az Alma-show? 5. Mekkora területen folyik Magyarországon almatermelés? 6. Mik az almatermelés utáni kereslet csökkenésének okai? 7. Hogyan aránylik egymáshoz a déligyümölcs és a külföldi alma ára? 8. Mely országokból hozunk be nagy mennyiségű almát? 9. Hogyan lehet jellemezni az import almát? 10. Mikor fogja utolérni a magyar alma a külföldit? 7

III/B Olvasott szöveg értése Olvassa el az alábbi szöveget, és oldja meg az utána következő feladatokat! Maximális részpontszám: 10 (Javasolt feladatmegoldási idő: 30 perc) Október első felében terelik a nyájakat Olaszországban a melegebb legelőkre még a tél beállta előtt. Tíz nap alatt 250 kilométert tesznek meg a közép-olaszországi Abruzzo hegyeiből a déli legelőkre a bárányok és pásztorok. Ezt évszázados szokást az utóbbi évtizedekben a pásztorhiány nehezítette meg, az idén azonban az Abruzzóban nevelt több mint 300 ezer bárány nagy része ismét elindult délre az Appenninek ösvényein. Fiatal pásztorok terelik őket, közöttük Ovidio Damiani, aki korábban kőművesként dolgozott. "Egész nap a friss levegőn vagyok, és a hétvégeket feleségem és gyerekeim is velem töltik, olyan, mintha kirándulni mennénk" - számolt be Damiani az egyik olasz újságnak. Nemcsak fizikai munkások, egyre több diplomás is a pásztor mesterséget választja, jönnek kereskedők, mérnökök is. Nemcsak a természetközeli életforma szépségéről, hanem anyagilag átgondolt választásról is van szó. Pásztorként nem lehet meggazdagodni, de a mai válságban ez a szakma tisztességes megélhetést ad. A modern pásztorok meg is újították az ősi mesterséget: ma már mobiltelefonnal, számítógéppel felszerelve dolgoznak, közös internetes honlapjukon követik egymás mozgását és közösségi oldalakon kommunikálnak egymással. Az egyik weboldaluk valós időben mutatja a Dél-Itália felé haladó abruzzói pásztorok pontos tartózkodási helyét. I. Egészítse az alábbi szöveget a fenti szöveg alapján! Egyre modernebb módszereket alkalmaznak a (1) Olaszországban. Késő ősszel a hegyekből a déli legelőkre hajtják a (2). Másfél hét alatt (3) is tudnak haladni az állatokkal. Sok fiatal is jelentkezik erre a munkára, mert (4) és egész nap (5) vannak, olyan mintha kirándulnának. Meglepő módon (6) is választják ezt a munkák. Egymással is tartják a kapcsolatot; ebből a célból a (7) és a (8) használják. Az interneten jól (9) a nyájak és a pásztorok mozgása. Hétvégén nincsenek egyedül, mert a legelőre kijön hozzájuk a (10). 8