AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI



Hasonló dokumentumok
Mit keresitek az élőt a holtak között

Pál, a pogányok apostola

Kérem, nyissa ki az Újszövetséget Máté 1:1-nél. Itt kezdi Máté magyarázatát arról, hogy mi az Evangélium. Ezt olvashatjuk:

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

IV. HISZEK JÉZUS KRISZTUSBAN, ISTEN EGYSZÜLÖTT FIÁBAN

Pál származása és elhívása

Az átlagember tanítvánnyá tétele

Az apostolok példája. 5. tanulmány. július 28 augusztus 3.

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

AZ ÚJSZÖVETSÉGI ÜDVÖSSÉG Ap Csel 2,38.

VI. JÉZUS KRISZTUS SZENVEDETT PONCIUS PILÁTUS ALATT, MEGFESZÍTETTÉK, MEGHALT ÉS ELTEMETTÉK

Jézus Jeruzsálemben. 10. tanulmány. május 28 június 3.

éjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel

Oltár az ismeretlen istennek

Hitünk tökéletesítése

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Jézus, a misszió Mestere

yymár meglévő csoport számára:

Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS?

Hittel élni. 11. tanulmány. március 7 13.

NEM MINDENKI. Budapest, november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

Gazdagrét Prédikáció Evangélium: Márk 1, Kedves Testvéreim! Nem is olyan nagyon régen, talán évvel ezelőtt, egyikünknek sem

Bűnvallás és megtérés: az ébredés feltételei

2Móz 32,1-6; Az aranyborjú

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Nyissuk ki a Bibliánkat az Apostolok Cselekedeteinek 18. fejezeténél.

A Szent Szellem keresztség

A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15.

A tanítványság és az ima

Boldog születésnapot! Egy éves a Szövétnek

Szelíd volt-e Jézus és szelídséget hirdetett-e?

Boldog és hálás. 4. tanulmány. július

E L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!

A MESSIÁS HALÁLÁNAK KÖVETKEZMÉNYEI

3. AZ EMMAUSI TANÍTVÁNYOK ÚTJA Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. (Lk 23,26-49)

Pestszentimrei. Krisztus feltámadt! Valóban feltámadt! A Pestszentimrei Római Katolikus Egyházközség lapja 2. évfolyam 4. (11.) szám

ALAPTANÍTÁSOK. A Biblia megértése 4. Szent Szellem bennünk és rajtunk

Az egyedülállóság, a párválasztás és a házasság misztériuma

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

Keresztény értékeink

Jézus, a tanítómester

Gazdagrét Prédikáció

Az aratás és az aratók

Az evangélium ereje Efézusban

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

ISTEN NEM HALOTT! JÉZUS NEM HAL MEG SOHASEM!

KERESZTREFESZÍTÉS. Újpest-Belsőváros Nagypéntek. Loránt Gábor. Olvasandó (lectio): Mt 27,31-56

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka

Utánzás, engedmények és válság

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Ézs 45,20-25 II. A megigazítás, dicsekvés az Úrban, Isten esküje

A szabadság törvénye. 2. fejezet. A szabadság ígérete

formát vett fel, megalázta magát és engedelmes volt a kereszthalálig. De mi a mi szegénységünk? Minden bizonnyal az, hogy kiszakadtunk az Istennel

TORNYOSPÁLCAI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG ÁLDÁS REFORMÁTUS DIAKÓNIAI KÖZPONT IDŐSEK NAPPALI ELLÁTÁSA PROGRAMFÜZET 2015/5. SZÁM

2016 április 3.-án NT. FOGARASI ANITA Deák Lehel

interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és

S TUDIA C AROLIENSIA (X.)

Pasarét, április 7. Földvári Tibor

A TARJÁNI, HÉREGI ÉS BAJNAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK HÍRLEVELE

Hanem öltözzétek fel az Úr Jézus Krisztust, és a testet ne tápláljátok a kívánságokra.

A betegek tanítvánnyá tétele

HÁZASSÁG: PRO ÉS KONTRA KRISZTUS SZERINT*

Az Úr közel! A MAGYARORSZÁGI EGYHÁZAK ÖKUMENIKUS TANÁCSA MISSZIÓI ÉS EVANGELIZÁCIÓS BIZOTTSÁGÁNAK HÍRLEVELE

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

938. szám május 19.

A kegyelem Abonyi Sándor (A kegyelem, a törvény, a hit és a cselekedetek kapcsolata)

22. A FILIPPI BÖRTÖNŐR MEGTÉRÉSE (ApCsel 16,11 40) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT

Vasárnapi gondolatok Évközi 10. vasárnap

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 6. RÉSZ NOÉ ÉS AZ ÖZÖNVÍZ

ELJÖN AZ ÚR. Lekció: Malakiás 3,1-6. Alapige: Malakiás 3,1...eljön az ő templomába az Úr...

bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5: rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása

3. A világ és lakói Tartalom

JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET

szabad-e adót fizetni a császárnak, vagy nem? (Mk.12;14,) A Hang tanítványi közössége munkája.

A gyógyíthatatlan gyógyulása

A názáreti lelkiség bemutatása Charles de Foucauld, René Voillaume és Carlo Carretto írásai alapján

Bizonyára, ha még embereknek igyekeznék tetszeni, Krisztus szolgája nem volnék!

SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24

Jézus az ég és a föld Teremtője

JÉZUS KRISZTUS A SZABADÍTÓ Bevezető óra az újszövetségi tematikába

A KIRÁLYHELMECI ÉS PÓLYÁN-SZOLNOCSKAI REFORMÁTUS GYÜLEKEZETEK LAPJA 2009/2. Nehémiás

A tudatosság és a fal

Krisztus és a mózesi törvény

Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11, június 14.

Az elsõ május évf. 5. szám.

Üzenet. A Prágai Református Missziós Gyülekezet Hetilapja II. Évfolyam 18. szám, Máj. 3. Kedves Testvéreim!

Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

Isten halott? SZEVERÉNYI JÁNOS

KORA ÚJKOR, ÚJKOR Családi ügyek Orániai Vilmos és a Habsburgok V. Károly lemondása után

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

Szeretet és a törvény

4.LECKE: JÉZUS ÉS TAMÁS gyülekezeti óraszám: 1. egyházi óraszám: 1.

m a g v e t é s ötletek

EVANGÉLIKUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM ÚJSZÖVETSÉGI TANSZÉK. DOKTORI (Ph.D.). ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VERBUM DOMINI MANET IN AETERNUM

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Átírás:

AZ APOSTOLOK CSELEKEDETEI avagy A KERESZTÉNY VALLÁS GYÖKEREI Egészen bizonyos, hogy azok az apostolok, akik korábban Jézus közvetlen tanítványai voltak (tehát a 12-höz tartoztak), tanításaik alkalmával továbbadták azokat a szavakat is, amelyeket Jézustól hallottak, hiszen ha ez nem így lett volna, nem maradtak volna ránk az evangéliumok, amelyek egyértelműen őrzik a szóbeli hagyományozás jellegzetességeit. Az Apostolok cselekedeteiben szereplőtanításokból már amennyire tanításnak lehet ezeket nevezni, mondjuk inkább, hogy prédikációkból, tanúságtételekből Jézusnak az evangéliumok nagy részét kitevőtanításai hiányoznak. Két eset lehetséges: 1. Az Apcsel hitelesen számol be ezekről a prédikációkról, azaz ott és akkor nagyjából valóban az hangzott el, amit mi is olvashatunk. 2. Az Apcsel szerzője szelektív, és ezeket e részeket kihagyta a prédikációk ismertetéséből. Vizsgáljuk először a második esetet, és tegyük fel a következőkérdéseket: 2. 1. Valóban szelektív-e az ismertetés? 2. 2. Ha szelektív, mi lehet ennek az oka? Ad 2.1. Valóban szelektív-e az ismertetés? A kérdés tehát az, hogy az ismertetett prédikációk tartalmazták-e a jézusi tanításokat vagy azok egy részét, vagy tényleg csak az hangzott el, amit Lukács lejegyzett. Abból indultunk ki, hogy az apostolok biztosan továbbadták Jézus tanítását, tehát a szelektivitás biztosnak tűnik. Csakhogy: a.) Az Apcsel jobbára olyan prédikációs szituációkról számol be, amelyek között a tanítás továbbadása lehetetlen volt, egyszerűen azért, mert arra nem volt idő. b.) A prédikációk belsőlogikája kompakt, azaz nagyon is lehetséges, hogy ezek így, önmagukban, a Jézusi tanítás ismertetése nélkül hangzottak el. c.) Nem csak a prédikációk belsőlogikája, hanem a szövegek kontextusa is valószínűsíti, hogy a prédikációk csak arról szóltak, amit Lukács itt lejegyzett és nem másról. Ama kontextus ugyanis elsősorban a zsidóknak szóló prédikációk esetében az volt, hogy Jézuse a messiás, és ezt az írásokból igyekeztek bizonyítani, nem Jézus tanításának bemutatásával. A görögök esetében pedig azért nem lehetett szó Jézus tanításának bemutatásáról, mert annak a tanításnak a kontextusa pedig a Törvény: Jézus ahhoz képest, azzal szemben vagy azzal párhuzamosan tanított, a görögök azt egyszerűen nem is értették volna. Ad 2.2. Ha szelektív, mi lehet ennek az oka? Függetlenül attól, hogy mit gondolunk arról, hogy tényleg Lukács volt-e a szelektív, avagy maguk az apostolok, vizsgáljuk meg, hogy mi lehetett Lukács oka erre. a.) Lukács Jézus tanítását már bemutatta az általa megírt evangéliumban (amit döntőrészben írásos forrásokból merített) minek ismételte volna magát? Ez rossz érv, hiszen látható, olvasható, hogy Lukács egyáltalán nem riad vissza az ismétlésektől, még akkor sem, ha csak Pál beszámolóiról és nem Jézus szavairól van szó. b.) Sokkal valószínűbb, hogy maga Lukács csak Pál prédikációinak volt fültanúja, és Péter prédikációiról csak valamilyen forrásból értesült: akár olvasott valamit, akár maga Pál beszélt neki erről. Ha olvasott, akkor is lehetséges, hogy nem szó szerint idézte forrásait és akár nagyobb részeket is elhagyhatott ezekből, amelyekről úgy ítélte, hogy nem tartoznak a

lényeghez tudniillik ahhoz az alapkérdésez, hogy ki a messiás vagy hogy Jézus nevében kell hinni. c.) Az is lehetséges, hogy Lukács a hozzá került írásos prédikációs anyagot nem pontosan a megfelelőtörténeti keretek közé illesztette, illetve hogy azok eredetileg nem is megtérésre buzdító prédikációk, hanem vitabeszédek, illetve vitairatok voltak. d.) Lukács Pál tanítványa és munkatársa volt és lehetett a szelekció szempontja és motívuma az is, hogy mi illik Pál teológiájába és mi nem. Nézzük most az elsőesetet, azaz azt, hogy az Apcsel hitelesen számol be ezekről a prédikációkról, azaz ott és akkor nagyjából valóban az hangzott el, amit mi is olvashatunk, és ami még nagyon fontos: olyan körülmények, események között, ahogyan az le van írva. Pál prédikációi esetében ez valószínű, nem csak a páli levelekkel való teológiai konszenzus miatt, hanem azért is, mert nincs okunk kétségbe vonni, hogy Lukács valóban Pál tanítványa és munkatársa volt, és személyesen tőle hallotta, amit leírt. A többi prédikáció ismertetésének hitelességével kapcsolatban lehetnek ugyan kételyeink (ld. az előzőeket) de nem zárható ki egyértelműen, hogy az ismertetett prédikációk valóban elhangzottak, valóban úgy és olyan körülmények között, ahogyan azt Lukács megírta. Nem zártható ki, sőt, nagyon is valószínű, hogy az igehirdetés kontextusa, illetve alapkérdése Péterék számára is az volt, hogy Jézus-e a messiás. Továbbadták ugyan a Jézusi tanításokat is, de már csak azoknak, akik hittek a Jézus-messiásról szóló elsőprédikációnak és megkeresztelkedtek az őnevére, hiszen akik nem hittek, miért is hallgatták volna meg őket? Kérdés mármost, hogy mindaz, amit itt írtam, mit jelent az apostolok praxisára és tanítására nézve, illetve hogy miben különbözött az apostolok praxisa és tanítása Jézusétól? 1. Az apostolok mindenképpen letértek a Jézusi tanítás útjáról, amennyiben nem követték a Mester metódusát: nem tanítványokat gyűjtöttek maguknak (mondjuk ki-ki 12-t) és nem tanítani mentek, hanem nagy gyülekezeteket szerveztek. Ezt csak mint tényt állapítom meg, nem értékelem feltétlenül negatívan. 2. Feltételezhető, de az Apcsel nem számol be róla, hogy Jézus tanításának továbbadása megtörtént a gyülekezetben. Bizonyos beszámolókból viszont arra lehet következtetni, hogy ez nem történt meg, legalábbis nem minden gyülekezetben. (Pl. a 19,2 tanúsága szerint Pál olyan hívőkkel találkozik Efezusban, akik még csak nem is hallottak róla, hogy van Szentlélek.) 3. Ha Jézus tanításának továbbadása valóban már csak a gyülekezeteken belül történt, ez ugyan érthető, de nem helyeselhető, hiszen Jézus maga nem szabta tanítása meghallgatásának feltételéül, hogy valaki higgyen benne, hogy megkeresztelkedjen, sőt, még csak azt sem, hogy megtérjen. 4. Jézus, ha szembesített is valakit saját gonoszságával, hamisságával, kicsinységével, soha nem átkozta meg az illetőt és soha nem tett olyat, hogy ennek az illetőre nézve végzetes következményei lettek volna. Márpedig: a.) Pál megátkozta azokat, akik nem szeretik az Urat. (1Kor 16,22.) b.) Pál megátkozta azt is, aki más evangéliumot hirdetett, mint amit ő. Gal 1,8-9. c.) Péter úgy szembesíti a bűnükkel Anániást és feleségét, hogy azok meghalnak (Apcs 5) d.) Péter megátkozza Simon mágust: Vesszen el a pénzed veled együtt! (Apcs 8,20.) e.) Pál, ha csak ideiglenesen is, de elvette a szeme világát egy olyan embernek, aki más véleményen volt mint ő. (Apcs 13,11.)

(Jobb érzésűembernek ennyi is elég lenne, hogy kételkedni kezdjen abban, hogy vajon megértették-e ezek az emberek mármint Péter és Pál Jézust?) 5. Amikor a farizeusok Jézustól jelt követeltek, Jézus ezt mondta: Miért kíván jelt ez a nemzedék? Bizony, mondom néktek, nem adatik jel ennek a nemzedéknek. (Mk 8,12.) Ezzel szemben az apostolok furtonfurt jeleket produkálnak és legitimnek tekintik, hogy a sokaság a jelek hatására kezd hinni. (Vö. pl. Apcs 4,30.) A perverzió csúcsa, hogy például az Apcs 13-ban szereplőhelytartó éppen attól válik hívővé, hogy látja, amint Pál elveszi a varázsló szemevilágát 6. Általában is elgondolkodtató, hogy milyen kapcsolatban lehet a jézusi örömhírrel az a hit, amely valami olyan dologhoz kötődik, amit Lukács így ír le: és félelem szállta meg őket. Vö. Apcsel 5,5 és 11. valamint 19,17. Lásd még Pálnál, aki azt mondja: Róm 13,7: Adjátok meg mindenkinek, amivel tartoztok: akinek az adóval, annak az adót, akinek a vámmal, annak a vámot, akinek a félelemmel, annak a félelmet, akinek pedig tisztelettel: a tiszteletet. Ef 6,5: Szolgák! Félelemmel és rettegéssel engedelmeskedjetek földi uraitoknak, olyan tiszta szívvel, mint a Krisztusnak. Fil 2,12: Ezért tehát, szeretteim, ahogyan mindenkor engedelmeskedtetek, nem csupán jelenlétemben, hanem sokkal inkább most, távollétemben is, félelemmel és rettegéssel munkáljátok üdvösségeteket, Zsid 12,28 Ezért tehát mi, akik rendíthetetlen országot kaptunk, legyünk hálásak és azzal szolgáljunk Istennek tetszőmódon: tisztelettel és félelemmel. És Péter: 1Pt 1,17 Ha pedig mint Atyátokat hívjátok őt segítségül, aki személyválogatás nélkül ítél meg mindenkit cselekedete szerint, félelemmel töltsétek el jövevénységetek idejét, Világos, hogy akik így írnak, azok nem értették meg, hogy Istentől nem kell félni, különösen annak nem, aki őfelé fordult 7. Jézus Isten országát hirdette az apostolok pedig a megfeszített és feltámadott Jézust. Erre nem hoznék idézetet, mert hiszen az egész Apcsel és az egész páli levelezés erről szól. 8. Jézus véleménye a feltámadásról, mint valami olyanról, ami megtérést vagy hitet indukálna, inkább negatív. Ez világosan kiderül a szegény Lázárról mondott példázatból, illetve ennek csattanójából: Ha Mózesre és a prófétákra nem hallgatnak, az sem győzi meg őket, ha valaki feltámad a halottak közül. (Lk 16, 19-31.) Az apostolok ellenben Jézus feltámadásával érvelnek, számukra ez a döntő, meggyőzőérv, ami a megtérés mellett szól. 9. Az Apcs 16,31 szerint Pál azt tanította, hogy ha valaki hisz Jézusban, akkor őés egész háza népe üdvözül. Az 1Kor 7,14 szerint: Mert a hitetlen férj meg van szentelve hívőfelesége által, a hitetlen feleség pedig hívőférje által.

Jézusnál az ilyesminek, hogy valaki, egy másik ember hite, magatartása vagy szentsége által nyerjen üdvösséget, illetve szentséget nyoma nincsen. Az Apcsel-ben viszont gyanús, hogy egész háznépek lettek megkeresztelve a ház urának hite és akarata szerint 10. Általában is döbbenetes, ahogyan a térítés az Apcsel tanúsága szerint folyt. Legjobban a gyorstalpaló tanfolyam kifejezéssel lehet ezt jellemezni. Egy rövid prédikáció arról, hogy Jézus a megígért messiás, akit megfeszítettek, de feltámadt, és nosza, már lehet is keresztelkedni. Sőt, olyanról is történik említés, hogy még csak prédikáció sem hangzik el: Amikor Péter valamennyi gyülekezetet végigjárta, eljutott a Liddában lakó szentekhez is. Talált ott egy Éneász nevűembert, aki nyolc éve feküdt az ágyban bénultan. Péter így szólt hozzá: Éneász, meggyógyít téged Jézus Krisztus. Kelj fel, és magad vesd be az ágyadat! És azonnal felkelt. Lidda és Sáron lakói mind látták őt, és megtértek az Úrhoz. (Apcsel 9,32-35.) Vagy lássuk a börtönőr (és házanépe!) esetét: miután jel adatott (!) leomlottak a börtönfalak, a börtönőr megkérdezte a Páléktól Uraim, mit kell cselekednem, hogy üdvözüljek? Ők pedig így válaszoltak: Higgy az Úr Jézusban, és üdvözülsz mind te, mind a te házad népe! Ekkor hirdették az Isten igéjét neki és mindazoknak, akik a házában voltak. Őpedig magához fogadta őket az éjszakának még abban az órájában, kimosta sebeiket, és azonnal megkeresztelkedett egész háza népével együtt.. (Apcsel 16, 30-33) Ezek, és általában az Apcsel-ben leírt megtérések rávilágítanak arra, hogy miről is van szó valójában. Adottak emberek, ilyen-olyan vallásos, babonás hittel vagy hitetlenséggel: zsidók vagy görögök, akik jeleket, csodákat várnak és ha zsidók, várják a messiást. Erre jönnek valakik, akik kiszolgálják az őbabonás hitüket: hirdetnek nekik bűnbocsánatot olcsón: csak hinni kell egy névben, esetleg megkeresztelkedni. Csak hinni kell, hogy Jézus a messiás és oké. És záporoznak a jelek és beszélnek a legnagyobb jelről, valakinek a feltámadásáról. Csoda, csoda, csoda! És csak hinni kell benne micsoda örömhír! Fülöp találkozik az udvari főemberrel, aki Ézsaiást olvassa. Csatlakozott hozzá, majd beszélni kezdett, és az Írásnak ebből a helyéből kiindulva hirdette neki Jézust. Amint tovább haladtak az úton, valami vízhez értek, és így szólt az udvari főember: Íme, itt a víz! Mi akadálya annak, hogy megkeresztelkedjem? Megparancsolta, hogy álljon meg a hintó, és leszálltak a vízbe mind a ketten, Fülöp és az udvari főember, és megkeresztelte őt. (Apcsel 8,35-38) (Még jó, hogy nem volt ott a házanépe ) Hol van ezekben az esetekben Jézusnak az a tanítása, hogy mit gondoljunk Istenről és az Ő országáról, hogy hogyan, milyen értékek szerint kell élnünk, hogy mi a megbocsátás és miben áll az örök élet lehetősége? Sehol. 11. És most lássuk Pál apostoli működését: A Damaszkuszi látomás után három napig (!) nem látott, nem evett, nem ivott. Nagyon valószínű, hogy ez alatt az időalatt semmiféle tanítást nem kapott Istentől sem embertől, hiszen az elég jelentős dolog lett volna ahhoz, hogy beszámoljon róla, márpedig a damaszkuszi történések egyik beszámolójában sem olvashatunk erről. Ennek ellenére, amint újra látott felkelt és megkeresztelkedett. (9,19.) Aztán: Néhány napig (!!!) együtt volt a damaszkuszi tanítványokkal, és azonnal (!!!) hirdetni kezdte a zsinagógákban Jézusról, hogy ő az Isten Fia. (19,19-20).

Vajon mit taníthatott? Azt-e, amit Jézus két (három) éven át a 12-nek? Vagy azt, amit maga az írásokból kiokoskodott, hogy mégiscsak az az általa korábban üldözött Jézus kell legyen a messiás? A prédikációi és a levelei is azt mutatják, hogy az utóbbit. Ha a megtérés alatt az Istenről való felfogás, gondolkodás megváltoztatását értjük, akkor ez a Pál nem tért meg. Az őistene a damaszkuszi úton történtek után is ugyanaz az Isten maradt, mint akiről a Tórából tanult, akitől félni, reszketni kell. Az örömhír számára mindössze az volt, hogy a bűn kérdését ez a Jézus lerendezte helyettünk a maga helyettesítőáldozatával. És ami szörnyű, hogy ez a Pál ráadásul lényegében ugyanaz az inkvizítor maradt, mint aki a damaszkuszi úton történtek előtt volt, legfeljebb most más volt az ellenség. Valószínű, hogy ez a Pál nem volt egészséges ember. Erre utal, hogy felnőtt kora ellenére nem volt felesége és maga a damaszkuszi úti történés, ami nagy valószínűséggel egy epilepsziás roham volt. Mivel nem volt egészséges, ezért a zsidók között megvetett volt. Szociális pozíciójának ezt a csökkent értékűségét igyekezett kompenzálni a keresztények nagyon-nagyon buzgó üldözésével. Őszinteségében nem kételkedem, de azért lássuk be, hogy a zsidók között harmadosztályú pribék volt, a keresztények között pedig elsőosztályú apostol lehetett. De arra nem volt hajlandó, hogy megtanulja a 11 apostoltól azt, amit Jézus nekik három éven keresztül tanított. Őa maga evangéliumát, illetve teológiáját hirdette Jézus neve alatt, amely homlokegyenest ellenkezik Jézus tanításával. Valószínűleg nem volt rosszhiszemű, egyszerűen nem tudott erről. A kérdésre tehát, hogy ki vezette rossz vágányra Jézus megtérési mozgalmát és kik torzították el tanítását, a következőt felelhetjük: I. A megmaradt tizenegy apostol sem vette észre, hogy milyen súlyos következményekkel jár, a mega-gyülekezetek gyorstalpaló szervezése. II. A tizenegy apostol sem vette észre, hogy milyen súlyos következményekkel jár, ha az evangélium nem az Isten országáról és annak kereséséről (!!!!!) szól, hanem a Messiásról. III. A tizenegy apostol sem értette meg, hogy Istentől nem kell félni. IV. A tizenegy apostol sem értette meg, hogy Jézus nevében nem lehet átkozódni és másokkal rosszat tenni. V. A tizenegy apostol sem értette meg, hogy mi a jelentősége Jézus TANÍTÁSÁNAK. VI. A tizenegy apostol sem értette meg, hogy milyen súlyos következményei lehetnek annak, ha olyan valaki hirdeti az evangéliumot és tanít Jézusról, aki nem tanult Jézussal és nem ismeri a tananyagot. Ők is hibásak tehát abban, hogy Pál taníthatott, illetve hogy azt taníthatta, amit tanított a jézusi tanítás helyett. Ők is áldozatul estek a mennyiségi szemléletnek, örültek, hogy a páli gyorstalpalók következményeként szaporodnak a gyülekezetek. (Netán annak, hogy pl. Macedónia és Akhája is jónak látta, hogy gyűjtést rendezzenek a jeruzsálemi szentek szegényeinek. Róm 15,26.) VII. És természetesen hibás Pál, aki maga soha nem vette a fáradságot, hogy megtanulja a jézusi tananyagot. Ennek ráadásul az lett a következménye, hogy a hangsúly véglegesen és kizárólagosan a messiás személyére helyeződött. A páli alapítású gyülekezetekben kialakult egy olyan kereszténység, ahol jézus tanítását a hitvallás (és a páli levelek) pótolták, mert a megkeresztelkedés után sem tanították Jézus tanítását. Mire az evangéliumok írásos formában terjedni kezdtek, már késővolt, mert addigra kialakult a keresztény VALLÁS.