Kiegészítő tananyag témaköre: Sport Kiegészítő modul címe: 7. II. 2. Unusual sports Ajánlott korosztály: 6-7.osztály

Hasonló dokumentumok
Kiegészítő tananyag témaköre: Sport Kiegészítő modul címe: 7. II. 1. Sports persons Ajánlott korosztály: 6. osztály

Kiegészítő tananyag témaköre: Usual time, usual place Kiegészítő modul címe: 5.I.2. / At school Ajánlott korosztály: 5. osztály

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

MY ENGLISH BOOK Class 4

ANGOL NYELV Helyi tanterv

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Olimpiai Játékok, Athén 2004

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

Lesson 1 On the train

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

Technika, életvitel és gyakorlat

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

7. osztály Angol nyelv

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Kiegészítő tananyag témaköre: In the city Kiegészítő modul címe: 10.I.1. Giving and getting directions Ajánlott korosztály: 5-6.

6. évfolyam Angol nyelv

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

6. évfolyam Angol nyelv

Angol Fejlesztési terv

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

Vakáció végi akció Ukrajnában

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

OLYMPICS! SUMMER CAMP


(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

Öt évfolyamos képzés nyelvi előkészítő angol német - reál Kód: 04

Daloló Fülelő Halász Judit Szabó T. Anna: Tatoktatok Javasolt nyelvi szint: A2 B1 / Resommended European Language Level: A2 B1

Negyedik feladatlap Magyar nyelv

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Idegen nyelv Helyi tanterv évfolyam

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

A teszt a következő diával indul! The test begins with the next slide!

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

Well, Already said. Pardon?

Zipernowsky Károly Általános Iskola BEVEZETŐ

Regional Expert Meeting Livestock based Geographical Indication chains as an entry point to maintain agro-biodiversity

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

BUDAPEST FŐVÁROS X. KERÜLET KŐBÁNYAI ÖNKORMÁNYZAT SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE

Starter - 3. és 4. osztály - Angol Mintafeladat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Hello. Good morning. Hi. PART 1 HELLO 1.1 Good morning. 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket!

Angol kéttannyelvű képzés

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text.

On The Number Of Slim Semimodular Lattices

Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek

GYAKORLÓ FELADATSOROK AZ ANGOL NYELVI MÉRÉSHEZ. 6. évfolyam B feladatsor. A feladatsor

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol

VIII. A cukrászdában. A. Kéred ezt a tortát? Igen, kérem. Mit kérsz? Egy teát kérek. Milyet kérsz? Zöldteát kérek.

Olvasd el a példákat figyelmesen!

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

There is/are/were/was/will be

MINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK KÉRDÉSEI MAGYAR ÉS ANGOL NYELVEN

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Hypothesis Testing. Petra Petrovics.

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

Tel.: (+361) , FAX: (+361) vagy Honlap:

A present perfect tanítása innovatív módszerrel

Átírás:

Kiegészítő tananyag témaköre: Sport Kiegészítő modul címe: 7. II.. Unusual sports Ajánlott korosztály: 6-7.osztály A modul célja: Tradicionális és sokak számára ismeretlen sportágak bemutatása. Irányított kérdőíves felmérés végzése. Egyszerű oszlopdiagramok készítése és értelmezése. Adatok feldolgozása, következtetések levonása, összegzése írásban. Alapvető nyelvtani szerkezetek: Fokozás: as as more than / less than the Egyszerű múlt Egyszerű jelen Folyamatos jelen I. ALAPOZÓ SZAKASZ Cél: Sportolás élményéhez kapcsolódó tulajdonságok megnevezése. A melléknév fokozott alakjainak hallás utáni felismerése. Oszlopdiagram értelmezése. Mondatalkotás (szórend és hasonlító szerkezet gyakorlása). : önálló munka mindhárom funkcionális egységben Gyakoroltatott nyelvtani szerkezetek: Football is as popular as... Michael is faster than Skating is more dangerous than... Tennis is less exciting than... He is the best tennis player. Learn with cards Szókártyák bemutatása Megtanítandó szókincs: fast, slow, hard, funny, popular, steep, dangerous, unusual, exciting, boring, traditional, player, winner, hill

. Play with cards Játék a szókártyákkal Play with words A tanuló hall egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló és lát négy szót és egy képet. A képnek tartalmának megfelelően választja ki a szót. Play with sentences A tanuló hall egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. Build words and sentences Szavak betűinek helyes sorrendbe állítása. Mondat szavainak helyes sorrendbe állítása. Check your knowledge Valamennyi fenti típusú feladat előfordul, továbbá megjelenik egy igaz-hamis feladat. Ebben az esetben egy kép és egy felirat látható, a tanuló a No / Yes gombok megérintésével adja meg a helyes választ.. Practice Games Gyakorló játékok Practice game Reach the star A képernyőn egy háromfokú lépcsősor látható, alatta egy melléknév alap, közép-és felsőfokú alakja szerepel. A bemondó mond egy mondatot, pl.: He is faster than Tom. A tanuló feladata az, hogy kiválassza a melléknév elhangzó alakját. Practice game Can you find your way through the maze? A képernyőn egy labirintus látható. A tanuló feladata az, hogy kijusson belőle. Az ösvényt egy rövid, 4 mondatból álló egyszerű szöveg jelöli ki. A tanulónak a szöveget kell követnie a soron következő szavak megérintésével. Ha zsákutcába jut, akkor az utolsó szó újbóli megérintésével tud visszalépni. Ha a tanuló célhoz ért, akkor egy szövegértést ellenőrző feladatot kap: újra elolvashatja a feladat szövegértés három kép közül kell kiválasztania azt, amelyik tartalmilag legszorosabban kapcsolódik a szöveghez. A feladatban csak úgy érheti el a maximális pontszámot, ha már elsőre a megfelelő képet választja ki. Practice game Read the graph A képernyőn egy oszlopdiagram látható, a tetején egy melléknév pl.: popular. A vízszintes tengelyen két sportág megnevezése olvasható, pl.: football, basketball. A függőleges tengelyen három érték szerepel, amelyekhez három különböző összehasonlító szerkezet társítható. Azt, hogy a három közül melyik szerkezetet kell használni, a diagram első oszlopának a magassága dönti el. Az első oszlop alacsonyabb, mint a második: Football is less popular than basketball; Azonos magasságú a két oszlop: Football is as popular as basketball; Az első oszlop a magasabb: Football is more popular than basketball. A tanulónak az a feladata, hogy a diagram jelentése alapján a megadott szavakkal önállóan mondatot alkosson.

II. ELŐKÉSZÍTŐ SZAKASZ Cél: 4-5. funkcionális egység 6. funkcionális egység (Előkészítő készségfeladatok) Az előkészítő feladat megértéséhez Különleges, sokak számára szükséges szókincs bevésése. ismeretlen sportágak megismerése (rövid videók segítségével). Képi információ feldolgozása és megbeszélése célnyelven. Hallás utáni értés: sportágak leírásának és megnevezésének összekapcsolása. Felmérés készítése. Az eredmények összesítése és diagramon történő ábrázolása. : önálló pár- és csoportmunka Gyakoroltatott nyelvtani szerkezetek: comparisons present continuous present simple Snowboarding is a(n) Prince William and Kate Middleton are one of the most famous He is carrying a(n) Duck is similar to Eszközök: Printed Results of the questionnaires Printed Results of the cycling questionnaires Printed Results of ball and frisbee questionnaires coloured pencils 4. Learn with cards Szókártyák bemutatása Megtanítandó szókincs:, individual, cycling, volleyball, race, couple, carry, shoulder, questionnaire, similar, count, touch, 5. Play with cards Játék a szókártyákkal Play with words A tanuló hall egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy szót és lát négy képet. A szó jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló és lát négy szót és egy képet. A képnek tartalmának megfelelően választja ki a szót. Play with sentences A tanuló hall egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. A tanuló lát egy mondatot és lát négy képet. A mondat jelentésének megfelelően választja ki a képet. Build words and sentences Szavak betűinek helyes sorrendbe állítása. Mondat szavainak helyes sorrendbe állítása.

Check your knowledge Valamennyi fenti típusú feladat előfordul, továbbá megjelenik egy igaz-hamis feladat. Ebben az esetben egy kép és egy felirat látható, a tanuló a No / Yes gombok megérintésével adja meg a helyes választ.

6 Use your English Előkészítő készségfeladatok Feladat leírása: Select a sport Három különböző sportág közül választ a tanuló, amelyeket a következő tárgyak jelölnek: ) futócipő, ) bicikli, ) labda. A tablet utasításainak megfelelően a tanulók párokat alkotnak, és rövid videók alapján megismerkednek a választásuknak megfelelő sportágakkal. Bemelegítésképpen foglalkoznak egy-egy tradicionális sportággal: futás/országúti kerékpározás/röplabda. Ezután véleményt cserélnek két különleges sportágról: feleségcipelés és Red Bull 400 futóverseny/kerékpárlabda és BMX verseny/sepak takraw és frizbi (ultimate). Majd a sportágak leírásán alapuló hallásutáni értést ellenőrző feladatot végeznek el a tanulók. Végül rövid felmérést készítenek a sportágaikkal kapcsolatban, megkérdezik a társaik véleményét. Az eredményeket csoportban dolgozzák fel és oszlopdiagram -szerűen ábrázolják. Az oszlopdiagram kezelése: Az oszlopdiagramhoz a plusz jellel tudunk további sorokat adni. A cellákat nem szükséges egyesével kijelölni (bár úgy is lehet). Egyszerre több cella is kiszínezhető. Pl.: ha 7 egységnyi magas oszlopot szeretnénk ábrázolni, akkor a 7. cellát kell megérinteni. Az oszlop magassága ugyanezzel a technikával változtatható (csökkenthető, növelhető). Előkészítő Előkészítő Előkészítő Find a partner with boots. Keress olyan társat magadnak, aki szintén a futócipőt választotta! Find a partner with a bike. Keress olyan társat magadnak, aki szintén a biciklit választotta! Find a partner with a ball. Keress olyan társat magadnak, aki szintén a labdát választotta! Watch the video. Answer the questions. Nézd meg a videót! Válaszolj a kérdésre a társaddal!. What sport is it?. What is the winner s time? Megoldás:. /Running 4. 9.58 Watch the two videos. Which sport would you like to do? Tell your partner. Nézzétek meg a két videót! Mondd el a társadnak, hogy melyik sportot űznéd szívesen? Watch the video. Answer the questions. Nézd meg a videót! Válaszolj a kérdésre a társaddal!. What sport is it?. What is the winner s first name? Megoldás:. cycling/cycling 4. Peter Watch the two videos. Which sport would you like to do? Tell your partner. Nézzétek meg a két videót! Mondd el a társadnak, hogy melyik sportot űznéd szívesen? Watch the video. Answer the questions. Nézd meg a videót! Válaszolj a kérdésre a társaddal!. What sport is it?. How many times did they touch the ball? Megoldás:. volleyball/volleyball 4. 7/ seven/ Seven Watch the two videos. Which sport would you like to do? Tell your partner. Nézzétek meg a két videót! Mondd el a társadnak, hogy melyik sportot űznéd szívesen?

4. 5 Előkészítő Előkészítő Előkészítő Listen to three texts. Match the pictures with the descriptions. Hallgassátok meg a három szöveget! Párosítsátok össze a képeket a hallott szövegekkel!.they are two hundred metres. The king of this sport is Usain Bolt from Jamaica. He is the fastest man in the world. His record in 009 was 9.9 seconds. RUNNING.The first race was in Finland. Couples are 5 metres. The weight of the woman is minimum 49 kg. He is carrying her over his shoulders. The race is hard, but very funny. WIFE - CARRYING.It s a hard race. They are four hundred metres up the hill. They are very fast at the beginning, finally they can only climb. STEEPEST RUNNING RACE Fill in the table Ask questions to your partner. Tap on the right place in the table. Be careful! Keep your partner s answers. Change roles. Tedd fel a táblázatban szereplő kérdéseket a társadnak és a válaszai alapján töltsd ki a táblázatot! Ügyelj arra, hogy a válaszok ne törlődjenek ki! A feladat végeztével cseréljetek! Running questionnaire Listen to three texts. Match the pictures with the descriptions. Hallgassátok meg a három szöveget! Párosítsátok össze a képeket a hallott szövegekkel!.there is a famous race in France: the Tour de France. The first race was in 90. The sportsmen do, 500 km up and down the hills and mountains in days. CYCLING. Nicholas Edward Kaufmann introduced this sport in 89. The game is similar to football. The players don t kick the ball, they use bikes to score goals. CYCLE BALL. This sport is similar to motocross racing. The bike is small. It s a hard sport, because they sometimes fly in the air and ride very fast. First it was at 008 Olympic Games. BMX RACING Fill in the table Ask questions to your partner. Tap on the right place in the table. Be careful! Keep your partner s answers. Change roles. Tedd fel a táblázatban szereplő kérdéseket a társadnak és a válaszai alapján töltsd ki a táblázatot! Ügyelj arra, hogy a válaszok ne törlődjenek ki! A feladat végeztével cseréljetek! Cycling questionnaire Listen to three texts. Match the pictures with the descriptions. Hallgassátok meg a három szöveget! Párosítsátok össze a képeket a hallott szövegekkel!. This is a team sport. There are two teams of six players. A net separates them. First they played it in 895 in the USA. In summer people often play it on the beach. VOLLEYBALL. First people did this sport in 968 in the USA. It is a team sport with five or seven players. They play it with a flying disc. They will play this game at the 04 Olympic Games. FRISBEE. In Indonesia they call this game sepak takraw. This sport is similar to volleyball. Players use their feet, knee, chest and head to touch the ball. RATTAN BALL Fill in the table Ask questions to your partner. Tap on the right place in the table. Be careful! Keep your partner s answers. Change roles. Tedd fel a táblázatban szereplő kérdéseket a társadnak és a válaszai alapján töltsd ki a táblázatot! Ügyelj arra, hogy a válaszok ne törlődjenek ki! A feladat végeztével cseréljetek! Ball and frisbee questionnaire Which sport ) would you like to do? ) is the most dangerous? race Which sport ) would you like to do? ) is the most dangerous? ) is the funniest? cycling cycle ball BMX racing Which sport ) would you like to do? ) is the most dangerous? ) is the funniest? volleyball frisbee rattan ball

6 Előkészítő Előkészítő Előkészítő ) is the funniest? Stand up and make one big group. Álljatok fel és alkossatok egy nagy csoportot! Stand up and make one big Cycling group. Álljatok fel és alkossatok egy nagy cycling csoportot! Stand up and make one big ball group. Álljatok fel és alkossatok egy nagy ball csoportot! 7 What are the answers in your group s questionnaires? Give information about your partner s answers in exercise 5. Fill in this table with your group: tap on the right place in the table. Milyen válaszokat kaptak a csoportod tagjai a kérdőív kérdéseire? Mondd el, hogy mit válaszolt a társad az 5. feladatban! Csoporttársaiddal töltsétek ki a három táblázatot! Érintsd meg a táblázat megfelelő celláját. ) Which sport would you like to do? race What are the answers in your group s questionnaires? Give information about your partner s answers in exercise 5. Fill in this table with your group: tap on the right place in the table. Milyen válaszokat kaptak a csoportod tagjai a kérdőív kérdéseire? Mondd el, hogy mit válaszolt a társad az 5. feladatban! Csoporttársaiddal töltsétek ki a három táblázatot! Érintsd meg a táblázat megfelelő celláját. ) Which sport would you like to do? cycling cycle ball BMX racing What are the answers in your group s questionnaires? Give information about your partner s answers in exercise 5. Fill in this table with your group: tap on the right place in the table. Milyen válaszokat kaptak a csoportod tagjai a kérdőív kérdéseire? Mondd el, hogy mit válaszolt a társad az 5. feladatban! Csoporttársaiddal töltsétek ki a három táblázatot! Érintsd meg a táblázat megfelelő celláját. ) Which sport would you like to do? volleyball frisbee rattan ball Which sport is the most dangerous? race Which sport is the most dangerous? cycling cycle ball BMX racing Which sport is the most dangerous? volleyball frisbee rattan ball

Előkészítő Előkészítő Előkészítő 8 Which sport is the funniest? race Copy the table in exercise 7. Use the Printed results of the questionnaires. Másoljátok le a 7. feladatban szereplő táblázatot a Printed results of the questionnaires segédletekre. Which sport is the funniest? cycling cycle ball BMX racing Copy the table in exercise 7. Use the Printed results of the cycling questionnaires. Másoljátok le a 7. feladatban szereplő táblázatot a Printed results of the cycling questionnaires segédletekre. Which sport is the funniest? volleyball frisbee rattan ball Copy the table in exercise 7. Use the Printed results of ball and frisbee questionnaires. Másoljátok le a 7. feladatban szereplő táblázatot a Printed results of ball and frisbee questionnaires segédletekre.

6 Use your English Előkészítő készségfeladatok Language help 4 5 6 Have you got boots? Yes, I have. No, I haven t. Előkészítő Előkészítő Előkészítő What do you think? You are right. Great job! I don t know. Sorry, you are wrong. I would like to do the first/ second sport. It s funny/exciting/ hard/ dangerous/ unusual/ fast. What s your answer? I think, the first picture goes to video / /. Which sport would you like to do? Which sport is the most dangerous? Which sport is the funniest? Have you got boots? Yes, I have. No, I haven Have you got a bike? Yes, I have. No, I haven t. What do you think? You are right. Great job! I don t know. Sorry, you are wrong. I would like to do the first/ second sport. It s funny/exciting/ hard/ dangerous/ unusual/ fast. What s your answer? I think, the first picture goes to video / /. Which sport would you like to do? Which sport is the most dangerous? Which sport is the funniest? Have you got a bike? Yes, I have. No, I haven Have you got a ball? Yes, I have. No, I haven t. What do you think? You are right. Great job! I don t know. Sorry, you are wrong. I would like to do the first/ second sport. It s funny/exciting/ hard/ dangerous/ unusual/ fast. What s your answer? I think, the first picture goes to video / /. Which sport would you like to do? Which sport is the most dangerous? Which sport is the funniest? Have you got a ball? Yes, I have. No, I haven 7 What is your partner s answer for question? Has your partner got a tick for in question? My partner has got a tick for wife carrying in question. What is your partner s answer for question? Has your partner got a tick for cycling in question? My partner has got a tick for cycle ball in question. What is your partner s answer for question? Has your partner got a tick for volleyball in question? My partner has got a tick for rattan ball in question.

8 Have you got a blue pencil? I ll do the colouring. Előkészítő Előkészítő Előkészítő Have you got a blue pencil? I ll do the colouring. Have you got a blue pencil? I ll do the colouring. III. KREATÍV SZAKASZ Cél: Újabb különleges sportágak megismerése. Vélemény kérése, adása. A felmérés eredményének ábrázolása és elemzése. Íráskészség fejlesztése: irányított fogalmazás írása. : csoportmunka, pármunka Gyakoroltatott nyelvtani szerkezetek: Comparisons Present Continuous Present Simple Eszközök: Printed results of the questionnaires Printed results of the cycling questionnaires Printed results of ball and frisbee questionnaires üres A/4-es lap, toll

7. Do and talk Kreatív feladat Feladat leírása: Select your sport from last lesson A tanuló kiválasztja azt a sportág csoportot, amellyel az előkészítő feladatban dolgozott. A tanulók három fős csoportokban dolgoznak és megismerkednek egymás sportágaival. A sportágakat bemutató rövid filmek kapcsán végeznek feladatokat: többszörös feleletválasztás és mondat kiegészítése. Ezt követően hozzá látnak a felméréshez, az előkészítő feladat kérdőíve alapján felmérik az egész osztály véleményét. Az eredményt oszlopdiagram formájában összesítik. Az elkészült produktumokat az óra végén a tanulók közkinccsé teszik: kitűzik a táblára a diagramokat. A feladatsor ezen a ponton is lezárulhat. Ha azonban az idő engedi, a tanulók pármunkában tovább is dolgozhatnak. Feladatuk irányított fogalmazás formájában összegezni és véleményezni a felmérés eredményeit. Kreatív Kreatív Kreatív Find all student with the same sport. Keresd meg az összes olyan tanulót, aki a futócipőt választotta az előző órán! Watch the three videos with bikes. Read the sentences. Which sport is the sentence (-5) about? Nézzétek meg a három videót, amelyben kerékpár szerepel! Olvassátok el a mondatokat! Melyik sportra vonatkoznak a mondatok (-5)? Find all student with the same sport. Keresd meg az összes olyan tanulót, aki a biciklit választotta az előző órán! Watch the three videos with. Read the sentences. Which sport is the sentence (-5) about? Nézzétek meg a három videót, amelyben futás szerepel! Olvassátok el a mondatokat! Melyik sportra vonatkoznak a mondatok (-5)? Find all student with the same sport. Keresd meg az összes olyan tanulót, aki a labdát választotta az előző órán! Watch the three videos with. Read the sentences. Which sport is the sentence (-5) about? Nézzétek meg a három videót, amelyben labda vagy frizbi szerepel! Olvassátok el a mondatokat! Melyik sportra vonatkoznak a mondatok (-5)? They do, 500 km up and down the hills and mountains in days This sport is similar to football. They sometimes fly in the air and ride very fast. 4 They use bikes to score goals 5 It is a team sport. Megoldás: Cycling: Cycle-ball:, 4, 5 Bmx race: At the end of the race they can only climb. The world record in 009 was 9.9 seconds. The race is two hundred metres. 4 They are carrying their partners over their shoulders. 5 They are up the hill. Megoldás: Running:, Steepest race:, 5 Wife-carrying: 4 At the end of the race they can only climb. The world record in 009 was 9.9 seconds. The race is two hundred metres. 4 They are carrying their partners over their shoulders. 5 They are up the hill. Megoldás: Running:, Steepest race:, 5 Wife-carrying: 4

Kreatív Kreatív Kreatív Watch the three videos below about some team sports. Read the sentences. Type the missing words. Nézzétek meg a három csapatsportágról szóló videót! Olvassátok el a mondatokat! Írjátok be a hiányzó szavakat! A megadott szavak: hands, play, six, team, touch, volleyball Volleyball: ) There are two teams of players. ) They usually touch the ball with their or arms. Frisbee: ) It is a sport with seven players on the grass. ) They it with a flying disc. Rattan ball: ) This sport is similar to. ) Players use their feet, knee, chest and head to the ball Megoldás: Volleyball: six, hands Frisbee: team, play Rattan ball: volleyball, touch Watch the three videos below about some team sports. Read the sentences. Type the missing words. Nézzétek meg a három csapatsportágról szóló videót! Olvassátok el a mondatokat! Írjátok be a hiányzó szavakat! A megadott szavak: hands, play, six, team, touch, volleyball Volleyball: ) There are two teams of players. ) They usually touch the ball with their or arms. Frisbee: ) It is a sport with seven players on the grass. ) They it with a flying disc. Rattan ball: ) This sport is similar to. ) Players use their feet, knee, chest and head to the ball Megoldás: Volleyball: six, hands Frisbee: team, play Rattan ball: volleyball, touch Watch the three videos below about bikes. Read the sentences. Type the missing words. Nézzétek meg a három kerékpársportról szóló videót! Olvassátok el a mondatokat! Írjátok be a hiányzó szavakat! A megadott szavak: hills, winner, football, bikes, fast, smaller Cycling ) They do,500 km up and down the and mountains. ) The s time is 4.7.56 Cycle ball ) This sport is similar to. ) They use to score goals BMX racing ) They sometimes fly in the air and ride very. ) Their bike is than a mountain bike. Megoldás: Cycling: hills, winner Cycle ball: football, bikes, BMX racing: fast, smaller

4 Kreatív Kreatív Kreatív Use your Printed results of questionnaires from last lesson. Fill in the table again. Használjátok a múlt órán kitöltött Printed results of questionnaires segédleteket! Töltsétek ki újra a táblázatot! Use your Printed results of cycling questionnaires from last lesson. Fill in the table again. Használjátok a múlt órán kitöltött Printed results of cycling questionnaires segédleteket! Töltsétek ki újra a táblázatot! Use your Printed results of ball and frisbee questionnaires from last lesson. Fill in the table again. Használjátok a múlt órán kitöltött Printed results of ball and frisbee questionnaires segédleteket! Töltsétek ki újra a táblázatot! Running questionnaire ) Which sport would you like to do? Which sport is the most dangerous? Which sport is the funniest? race race race Cycling questionnaire ) Which sport would you like to do? cycling cycle ball BMX racing Which sport is the most dangerous? Which sport is the funniest? cycling cycle ball BMX racing cycling cycle ball BMX racing Ball and frisbee questionnaire ) Which sport would you like to do? volleyball frisbee rattan ball Which sport is the most dangerous? volleyball frisbee rattan ball Which sport is the funniest? volleyball frisbee rattan ball

5 6 7 Kreatív Kreatív Kreatív Ask the other two groups opinion. Continue filling the questionnaire in exercise 4. Answer the other groups questions. Kérdezzétek meg a másik két csoport véleményét a ti három sportotokkal kapcsolatban! Folytassátok a táblázat kitöltését a 4. feladatban! Válaszoljatok a másik két csoport kérdéseire! Count the votes and continue your bar graph on the Printed results of the questionnaires. Számoljátok meg a szavazatokat és folytassátok az oszlopdiagramot a Printed results of the questionnaire segédleteken! Stick your Printed results of the questionnaires on the board. Ragasszátok fel a táblára Printed results of the questionnaires segédleteket! Ask the other two groups opinion. Continue filling the questionnaire in exercise 4. Answer the other groups questions. Kérdezzétek meg a másik két csoport véleményét a ti három sportotokkal kapcsolatban! Folytassátok a táblázat kitöltését a 4. feladatban! Válaszoljatok a másik két csoport kérdéseire! Count the votes and continue your bar graph on the Printed results of the cycling questionnaires. Számoljátok meg a szavazatokat és folytassátok az oszlopdiagramot a Printed results of the cycling questionnaire segédleteken! Stick your Printed results of the cycling questionnaires on the board. Ragasszátok fel a táblára Printed results of the cycling questionnaires segédleteket! Ask the other two groups opinion. Continue filling the questionnaire in exercise 4. Answer the other groups questions. Kérdezzétek meg a másik két csoport véleményét a ti három sportotokkal kapcsolatban! Folytassátok a táblázat kitöltését a 4. feladatban! Válaszoljatok a másik két csoport kérdéseire! Count the votes and continue your bar graph on the Printed results of ball and frisbee questionnaires. Számoljátok meg a szavaztokat és folytassátok az oszlopdiagramot a Printed results of ball and frisbee questionnaire segédleteken! Stick your Printed results of ball and frisbee questionnaires on the board. Ragasszátok fel a táblára Printed results of ball and frisbee questionnaires segédleteket! 8 Find a partner. (He or she can be from another group.) Keress egy társat! ( Mindegy, hogy milyen csoportban dolgozott eddig.) Find a partner. (He or she can be from another group.) Keress egy társat! ( Mindegy, hogy milyen csoportban dolgozott eddig.) Find a partner. (He or she can be from another group.) Keress egy társat! ( Mindegy, hogy milyen csoportban dolgozott eddig.) 9 Get a blank sheet of paper. Select a topic. Describe the results. Write a composition with the help of questions. Vegyetek elő egy üres lapot! Válaszatok egy témát! Értékeljétek a felmérés eredményét! Írjatok egy fogalmazást a kérdések segítségével! Topics: ) How popular are the team sports? Get a blank sheet of paper. Select a topic. Describe the results. Write a composition with the help of questions. Vegyetek elő egy üres lapot! Válaszatok egy témát! Értékeljétek a felmérés eredményét! Írjatok egy fogalmazást a kérdések segítségével! Topics: 5) How popular are the team sports? Get a blank sheet of paper. Select a topic. Describe the results. Write a composition with the help of questions. Vegyetek elő egy üres lapot! Válaszatok egy témát! Értékeljétek a felmérés eredményét! Írjatok egy fogalmazást a kérdések segítségével! Topics:

Kreatív Kreatív Kreatív ) How popular are the traditional sports? ) How popular are the individual sports? 4) How popular are the ball games? Questions: a) What kinds of sports are there in your questionnaire? (team/ traditional/ individual sports /ball games) b) What is the most popular sport in the class? c) What is the least popular sport in the class? d) Are dangerous/funny sports popular? e) What is your opinion? 6) How popular are the traditional sports? 7) How popular are the individual sports? 8) How popular are the ball games? Questions: a) What kinds of sports are there in your questionnaire? (team/ traditional/ individual sports /ball games) b) What is the most popular sport in the class? c) What is the least popular sport in the class? d) Are dangerous/funny sports popular? e) What is your opinion? ) How popular are the team sports? ) How popular are the traditional sports? ) How popular are the individual sports? 4) How popular are the ball games? Questions: a) What kinds of sports are there in your questionnaire? (team/ traditional/ individual sports /ball games) b) What is the most popular sport in the class? c) What is the least popular sport in the class? d) Are dangerous/funny sports popular? e) What is your opinion?

7. Do and talk Kreatív feladat Language help Have you got boots? Yes, I have. No, I haven t. What do you think? You are right. Great job! I don t know. Sorry, you are wrong. Kreatív Kreatív Kreatív Have you got a bike? Yes, I have. No, I haven t. What do you think? You are right. Great job! I don t know. Sorry, you are wrong. Have you got a ball? Yes, I have. No, I haven t. What do you think? You are right. Great job! I don t know. Sorry, you are wrong. Start the video. I ll read. Have you got the answer for volleyball? I don t know the answer. Start the video. I ll read. Have you got the answer for volleyball? I don t know the answer. Start the video. I ll read. Have you got the answer for volleyball? I don t know the answer. 4 Where are the Printed results of the questionnaires? Let s copy! Where are the Printed results of the cycling questionnaires? Let s copy! Where are the Printed results of ball and frisbee questionnaires? Let s copy! 5 6 Raise your hands, please. Please, wait. Let me count. Thank you. Put your hands down, please. How many votes have we got? Let s colour the graph! Raise your hands, please. Please, wait. Let me count. Thank you. Put your hands down, please. How many votes have we got? Let s colour the graph! Raise your hands, please. Please, wait. Let me count. Thank you. Put your hands down, please. How many votes have we got? Let s colour the graph! 7 I want to stick. I need blu tack. I want to stick. I need blu tack. I want to stick. I need blu tack.

8 Kreatív Kreatív Kreatív Would you like to with me? Would you like to with me? Would you like to with me? 9 Which topic would you like? I want the Which topic would you like? I want the Which topic would you like? I want the

Előkészítő : Printed results of questionnaires ) Which sport would you like to do? ) Which sport is the most dangerous? ) Which sport is the funniest? race race race SEGÉDLETEK AZ ELŐKÉSZÍTŐ FELADATOKHOZ Előkészítő : Printed results of cycling questionnaires ) Which sport would you like to do? cycling cycle ball BMX racing ) Which sport is the most dangerous? cycling cycle ball BMX racing ) Which sport is the funniest? cycling cycle ball BMX racing Előkészítő : Printed results of ball and frisbee questionnaires ) Which sport would you like to do? volleyball frisbee rattan ball ) Which sport is the most dangerous? volleyball frisbee rattan ball ) Which sport is the funniest? volleyball frisbee rattan ball