2016. január 28., csütörtök



Hasonló dokumentumok
2014. május 29. TEHETSÉGEK ÉS TEHETSÉGGONDOZÓK ÉlményMűhelye. Cím: Pécs, Boszorkány út 2., PTE PMMIK

2013. június 5., Fülek. ÉlményMűhely a füleki Tudománynapokon MŰVÉSZET, TUDOMÁNY, JÁTÉK ÉS INNOVÁCIÓ AZ ISKOLÁBAN ÉS A KIÁLLÍTÓTÉRBEN

2015. november 16. Művészet, Matematika, Játék és Innováció: ÉlményMűhely a Debreceni Ady Endre Gimnáziumban

2013. június 6., Ipolyság. ÉlményMűhely az ipolysági Tudománynapokon MŰVÉSZET, TUDOMÁNY, JÁTÉK ÉS INNOVÁCIÓ AZ ISKOLÁBAN ÉS A KIÁLLÍTÓTÉRBEN

2013. június 4., Királyhelmec. ÉlményMűhely a királyhelmeci Tudománynapokon MŰVÉSZET, TUDOMÁNY, JÁTÉK ÉS INNOVÁCIÓ AZ ISKOLÁBAN ÉS A KIÁLLÍTÓTÉRBEN

TERVEZD VELÜNK A JÖVŐD!

MŰVÉSZET, TUDOMÁNY, JÁTÉK ÉS INNOVÁCIÓ AZ ISKOLÁBAN ÉS A KIÁLLÍTÓTÉRBEN

MATEMATIKA évfolyam. Célok és feladatok. Fejlesztési követelmények

értelmezéséhez, leírásához és kezeléséhez. Ezért a tanulóknak rendelkezniük kell azzal a képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

MŰVÉSZET, TUDOMÁNY, JÁTÉK ÉS INNOVÁCIÓ A MŰVELŐDÉSI HÁZBAN ÉS A KIÁLLÍTÓTÉRBEN

Matematika évfolyam

Rövid tantárgyi leírás. Előfeltétel. A tantárgy neve SZABV31 Szorobán. 2 3 m SZV I-VIII.

képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják matematikai tudásukat, és felismerjék, hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos

Rátz Tanár Úr Életműdíj 2014 Matematika. Békefi Zsuzsa Kubatov Antal

A pentominók matematikája Síkbeli és térbeli alakzatok 4. feladatcsomag

VI.9. KÖRÖK. A feladatsor jellemzői

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

Osztályozóvizsga követelményei

MATEMATIKA 1-2.osztály

2017. május 18. TERVEZD VELÜNK A JÖVŐD! ÉlményMűhely a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Karán Cím: Pécs, Boszorkány út 2.


HELYI TANTERV MATEMATIKA (emelt szintű csoportoknak) Alapelvek, célok

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 5 8.

Matematika. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

MATEMATIKA 5 8. ALAPELVEK, CÉLOK

Matematika helyi tanterv 5 8. évfolyam számára Alapelvek, célok

értelmezéséhez, leírásához és kezeléséhez. Ezért a tanulóknak rendelkezniük kell azzal a képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

NIKerettanterv MATEMATIKA 1. évfolyan Éves óraszám: 180 óra, heti 5 óra

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

5. évfolyam. Gondolkodási módszerek. Számelmélet, algebra 65. Függvények, analízis 12. Geometria 47. Statisztika, valószínűség 5

Matematika helyi tanterv,5 8. évfolyam

Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium Pedagógiai Programja

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

I. Gondolkodási módszerek: (6 óra) 1. Gondolkodási módszerek, a halmazelmélet elemei, a logika elemei. 1. Számfogalom, műveletek (4 óra)

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola MATEMATIKA HELYI TANTERV 1-4. OSZTÁLY

Tanmenet Matematika 8. osztály HETI ÓRASZÁM: 3,5 óra ( 4-3) ÉVES ÓRASZÁM: 126 óra

MATEMATIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés

MATEMATIKA évfolyam

2018. május 24. TERVEZD VELÜNK A JÖVŐD!

Matematika évfolyam. Vass Lajos Általános Iskola Helyi tanterv Matematika 1 4. osztály

Nyírbátori Református Általános Iskola Székhelye: Nyírbátor, Fáy András u. 17 sz.

Szakképzettsége magyar, ének-zene szak tánc- és drámapedagógus népzene szak. műszaki tanár, mérnöktanár. gépész üzemmérnök, autógépész mérnöktanár

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 1 4. évfolyama számára

Szlávi Péter: Szakmai önéletrajz

középiskolai tanár egyetem főiskola egyetem középiskolai tanár, egyetem, szakvizsga intézményvezetőhelyettes egyetem, szakvizsga középiskolai tanár

Tevékenységalapú nyílt oktatás DR. SIMÁNDI SZILVIA ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ANDRAGÓGIAI ÉS KÖZMŰVELŐDÉSI TANSZÉK

A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

MATEMATIKA A és B variáció

Számsorozatok Sorozat fogalma, példák sorozatokra, rekurzív sorozatokra, sorozat megadása Számtani sorozat Mértani sorozat Kamatszámítás

HELYI TANTERV MATEMATIKA GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei

Gyõrffy Magdolna. Tanmenetjavaslat. A matematika csodái 4. osztályos tankönyvcsaládhoz A KERETTANTERV SZERINT ÁTDOLGOZVA!

Tanmenetjavaslat a 6. osztályos matematika kísérleti tankönyvhöz

Karibi kincsek Dokumentáció

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

A figurális számokról (I.)

MATEMATIKA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1-4./1.2.3.

Matematika tanmenet (A) az HHT-Arany János Tehetségfejleszt Program el készít -gazdagító évfolyama számára

Matematika tanmenet 2. osztály részére

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

Szabadon szolgál a szellem

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

Nemzeti alaptanterv 2012 MATEMATIKA

4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK

2.2 Logisztorik (Gindilla Orsolya) szeptember 2.3 Barangolás a nagyotmondók földjén (Gindilla Orsolya) 3. Halmazelmélet

Matematika az építészetben

MATEMATIKA Emelt szint évfolyam

Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Pedagógiai Programja

TIMSS Tanári kérdőív Matematika. online. 8. évfolyam. Azonosító címke

Tisztelt Igazgató úr! Kedves Osztályfőnök kollégák!

A Kari Tanács 8/2013. (V. 23.) sz. határozata Tanegységlisták módosításának támogatásáról

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

Csere-bere. 2. modul. Készítette: KÖVES GABRIELLA

Matematika 9. nyelvi előkészítő évfolyam. 1 óra/hét (37 óra) Kiselőadások tartása, interjúk készítése (matematikatörténeti

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

JOGSZABÁLY. LI. ÉVFOLYAM, 15. SZÁM Ára: 693 Ft JÚNIUS 5. TARTALOM. 1. (1) A rendelet hatálya fenntartótól függetlenül

projektív geometria avagy

TBL05A01 Bevezetés a matematikába. 2 7 m K I.

Az V. Körmöczi János Fizikusnapokról

A Batthyány Általános Iskola és Sportiskola félévi/év végi beszámolója

Osztályozóvizsga követelményei

Tudomány és művészetek tehetséggondozó műhely záró foglalkozás és kiállítás

ELTE, matematika alapszak. Zempléni András oktatási igazgatóhelyettes Matematikai Intézet

AZ INFORMATIKA OKTATÁSÁNAK MÚLTJA ÉS JELENE A KOLOZSVÁRI EGYETEMEN

SZÁMÍTÓGÉPES FOLYAMATMODELLEK AZ ELMÉLETI FIZIKÁBAN

360 Ft Ft. 990 Ft Ft Ft Ft Ft Ft. Csak a készlet erejéig. Matematika

Biztosítás és társadalombiztosítás

Síklefedések Erdősné Németh Ágnes, Nagykanizsa

Útmutató a Matematika 1. tankönyv használatához

Átírás:

2016. január 28., csütörtök Felfedezés, Játék és Alkotás ÉLMÉNYMŰHELY ÚJSZÁSZON, A SZOLNOKI MŰSZAKI SZC RÓZSA IMRE KÖZÉPISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMÁBAN Cím: 5052 Újszász Dózsa György út 23. Programunk a Nemzeti Tehetség Program NTP-MTTD-15-0132 számú pályázata keretében valósul meg.

>>> Az ÉlményMűhely Nemzetközi Mozgalom az Élményközpontú Matematika-oktatásért 2008-ban indult útjára az Ars GEometrica művészet- és tudományközi találkozók nemzetközi elismertségnek örvendő tudósai, művészei és pedagógusai összefogásával. Újszászon megrendezett ÉlményMűhelyünkre játszani és felfedezni hívjuk a diákokat. A célunk, hogy megmutassuk, hogy a matematika több is lehet, mint szigorú tudomány. A matematika számunkra a közös élmények, felismerések forrása, az örömteli alkotás eszköze. Az ÉlményMűhely szakmai eseményeken, konferenciákon és önálló kiadványaiban számol be eredményeiről. Az elmúlt időszakban megrendezett, országos érdeklődésnek örvendő programjainkon több mint 20.000 általános és középiskolai tanuló, főiskolás, egyetemista diák, valamint több ezer pedagógus és közel ugyanannyi szülő vett részt. A közelmúltban az ÉlményMűhely Mozgalom tagságának összefogásával négy nemzetközi szerzőgárdával büszkélkedő kiadvány is napvilágot látott. A HIDAK: Matematikai kapcsolatok a művészetben, a tudományban és az élményközpontú oktatásban (2011), az Élményközpontúság és vizualitás a matematika és a természettudományok oktatásában (2012) című szakkönyvek, az Adventures on Paper! (2014) matematikai-művészeti programcsomag, valamint az angol és magyar nyelven is megjelent Vasarely és a matematika (2011) című művészeti-matematikai album. Kiadványaink annak a szemléletváltásnak a megalapozásához járulnak hozzá, amelyre az ÉlményMűhely tanárokból, tudósokból, képzőművészekből, muzsikusokból, kézművesekből, irodalmárokból, filozófusokból, színházi szakemberekből, szülőkből és gyerekekből álló, 2008 óta egyre bővülő közössége szövetséget kötött. CSATLAKOZZ HOZZÁNK TE IS! Ha pedagógusként, szülőként, diákként vagy szimpatizánsként érdeklődsz a tevékenységünk iránt, írj nekünk az info@elmenymuhely.hu címre és felvesszük Veled a kapcsolatot! KÖVESS MINKET A FACEBOOKON: www.facebook.com/elmenymuhely

8.30 10.00, 10.15 11.45, 12.00 13.30: GIGANTIKUS NANOTECHNOLÓGIA! ÓRIÁSÉPÍTÉS 4DFRAME KÉSZLETTEL Szabó Ildikóval, az ÉlményMűhely pedagógiai vezetőjével, matematika-fizika tanárral Mi a közös a focilabda és a 60 szénatomból álló fullerén molekula között? Vizsgáljuk meg a szerkezetüket, építsük fel őket és kiderül! A műhely során Platóntól és az általa leírt geometriai testektől elindulva bontjuk ki az matematikai, építészeti, kémiai, biológiai és nanotechnológiai felfedezések érdekes történetét, miközben elkészülnek a kézbevehető modellek is.

8.30 10.00, 10.15 11.45, 12.00 13.30: JÁTÉK ÉS ALKOTÁS A TÖBBDIMENZIÓS KOCKÁK ÁRNYÉKÁBAN Dr. Vörös László egyetemi docenssel (Pécsi Tudományegyetem) A többdimenziós kockákból sík és térbeli mozaikok, lehetetlen vagy annak tűnő, illetve kétértelmű alakzatok építhetők. A műhely keretében megvizsgáljuk, hogyan hozható mindez összefüggésbe például Victor Vasarely, M. C. Escher, F. Farkas Tamás művészetével és a geometriával, de saját alkotásokhoz is felhasználhatók megismert összefüggések. Az elemek a játszva tanulás egyszerű és nagyszerű eszközei.

8.30 10.00, 10.15 11.45, 12.00 13.30: EGY CSOMÓ FURFANGOS CSOMÓ ÉS JOMILI ŐRÜLET Nyögéri Imre (ÉlményMűhely) matematikatanárral Nyögéri Imre trükkös csomói és ördöglakatjai szorosan kapcsolódnak a geometria különféle felületekkel foglalkozó ágához, a topológiához, azon belül is a csomóelmélethez, de mégsem teljesen topológiai elven működnek. Egyrészt térbeli, alak- és méretbeli megértést igényelnek, másrészt megoldásuk során átélhetjük azt a kivételes érzést, amikor sikerül egy elsőre lehetetlennek tűnő feladatot megoldanunk. A Jomili készletet Victor Vasarely festőművész művei és alkotói eljárásai ihlették. Számtalan kép és térbeli alkotás hozható létre a készlet nyolcféle, különbözőképpen megfestett kocka és hasáb elemeiből. A játék fejleszti a motorikus és kognitív képességeke, a kézügyességet, a térlátást, a kreativitást, a logikát.

AZ ÉLMÉNYMŰHELY UTAZÓ KIÁLLÍTÁSA (Kurátor: Dr. Fenyvesi Kristóf / Galériavezető: Szabó Ildikó) Az ÉlményMűhely Utazó Kiállítását 2010-ben hoztuk létre a világ legnagyobb matematikaiművészeti közössége, a Bridges Organization nemzetközi tagságának alkotásaiból. Egyre növekvő matematikai-művészeti gyűjteményünkben a világ művészetimatematikai élvonalának csaknem 100 alkotása található. A PROGRAM ZÁRÁSA A MŰHELYEKEN RÉSZTVEVŐ DIÁKOKKAL: ÉLMÉNYBESZÁMOLÓ A MŰHELYEK TAPASZTALATAI

Az ÉlményMűhely események szervezői: dr. Fenyvesi Kristóf (Jyväskyläi Egyetem, Finnország) az ÉlményMűhely és az Ars Geometrica elindítója és vezetője, a Bridges Organization (USA) közösségi eseményeinek igazgatója, a Nemzetközi Szimmetria Egyesület főtitkára E-mail: fenyvesi.kristof@elmenymuhely.hu Szabó Ildikó (ANK-Pécs) matematika-fizika tanár és az ÉlményMűhely pedagógiai vezetője E-mail: szabo.ildiko@elmenymuhely.hu Telefon: +36 20 276 0046 dr. Stettner Eleonóra (Kaposvári Egyetem) a Kaposvári Egyetem Matematika és Fizika Tanszékének vezetője és az ÉlményMűhely kutatási koordinátora dr. Lavicza Zsolt (Cambridge-i Egyetem, Nagy-Britannia) matematikus és az ÉlményMűhely oktatás-technológiai koordinátora Nyögéri Imre (Szabó Lőrinc Gimnázium, Budapest) matematika tanár, az ÉlményMűhely kreatív rendezvényvezetője CSATLAKOZZ HOZZÁNK TE IS! Ha pedagógusként, szülőként, diákként vagy szimpatizánsként érdeklődsz a tevékenységünk iránt, írj nekünk és felvesszük Veled a kapcsolatot! E-mail: info@elmenymuhely.hu Facebook: www.facebook.com/elmenymuhely Telefon: +36 20 276 0046