PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY



Hasonló dokumentumok
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat

Tizenkettedik Erzsébet királyné Megyei Olvasópályázat Nyirád osztály. Neved: Felkészítőd neve: Iskolád: Osztályod:

Károlyi Pályázat. Kémia. Írta: Elefánti Barbara 10. A

Dénes Viktor: De akkor miért harcolunk?

Szövegértés. 1. Többszörös választás. Fejezze be a mondatokat!

,,Tele vagyunk fiatallal,,

A BARÁT. Moncsinak, aki végig kitartott mellettem és támogatott. Andrásnak, aki szereti az írásaim, de ezt a könyvet még nem olvasta.

Hector közelebb jut a boldogsághoz

Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből

Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A-3 változat

5 perc frontális Csomagolópapír, 1.sz. mell.

A HECSEDLI MEG A POSTÁS

PETŐFI-PÁLYÁZAT 2012/2013 A pályázatokat az iskola könyvtárába adjátok le! A leadás határideje: február 15.

Szeretet volt minden kincsünk

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal


Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van:

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2011 ÉLETTÖRTÉNETEK

GR tanfolyam vélemények

A Cseppnyi Önbizalom kútja

Tinta Nász. Keszi Bálint. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! A szöveget lektorálta: Somogyi Gyula. A borítót szerkesztette: Keszi Dániel

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

Szakirodalom a 2011-es Petőfi Sándor tanulmányi versenyhez (középiskola)

SZKC_105_05. Egy kis jó cselekedet

Az új AJKP generációnak...

- Hétévesen kezdtél hegedülni. Volt aki zenei múlttal rendelkezett a családban és ennek hatására kezdtél el tanulni vagy teljesen önszántadból?

Javítókulcs S Z Ö V E G É R T É S

Talabér Gergő Ugrani muszály...

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 23. Kedves Felvételiző! Aláhúzással válaszd ki, melyik idegen nyelvet szeretnéd tanulni!

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Grilla Stúdiója - gyógytorna, szülésfelkészítés

Andrea Gabi Jutka Eszti Fredi Ates Peti

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk 2011/1. számában! február 15.

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. Bolondos szerszámok MÓRA KÖNYVKIADÓ

Claire Kenneth. Randevú Rómában

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 28., csütörtök / 60 perc

Móra Ferenc Nógrád Megyei Irodalmi Verseny. Megyei döntő 4. évfolyam április 23.

A Mi újság? unk Általános Iskola Hantos január

Feladatlap. Név: Osztály: Iskola: Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget!

Pár szóban a novella létrejöttéről:

E D V I N Írta Korcsmáros András

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! Szövegértés és szövegalkotás fejlesztése:

Bán Zsófiával, az ELTE Amerikanisztika Tanszékének docensével Szöllõsi Adrienne beszélget

Csillag-csoport 10 parancsolata

DOLGOZNI CSAK PONTOSAN SZÉPEN

HA CSAK A HUZAT HIBÁDZIK FARKAS FERENC KÁRPITOS

Helle Helle Rödby Puttgarden (regényrészlet)

Hogy kezdtem el írni?

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

Juhász Bence. A nagy litikamu

SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A-2 feladatlap

Horváth János verseny anyanyelvi feladatlap 2008.

2. sz. JEGYZŐKÖNYV HATÁROZATOK MUTATÓJA. 15/2015.(II.09.) számú határozat Jegyzőkönyvvezető személyének elfogadása

Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

SZKA208_33. Kultúrák találkozása

A SZÁZEGYEDIK ASSZONY

Hitman TANDORI DEZSÕ. 14 tiszatáj

Főnixmadár. A hazugság polipkarjai

Bibliai Olimpia I. forduló március 7. 1

Andersen meséi AZ ÖREG UTCAI LÁMPÁS

SZEPES MÁRIA PÖTTYÖS PANNI. az idôvonaton MÓRA KÖNYVKIADÓ

B. Kiss Andrea. Lúzerek hálójában

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

ÉDES ANYANYELVÜNK Bács-Kiskun megyei forduló Kiskunhalas, április 4-én

Ügyeskedj! Kalendárium. Természetrajz. Gyerekszemmel. Mese. Hangyaboly. - Gondolkozz! Oldd meg! - Június - Nyárelõ, Szent Iván hava. - Itt a nyár!

7. Hitoktatás egyéb gyakorlati kérdései

- De nem, a film szemmel láthatólag megtette a magáét. - Először nálunk, aztán meg itt. A buta nyugatiak azt hitték, hogy elég, ha egy francia

Világjátékok Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games The World Games 2009

AMANDA ÉS A HERCEGN 1. SZÖVEGRÉSZ

ART Lelkednek sem Art egy kis táplálék hétfő

Ha a gyógyítás nem mőködik

Szép karácsony szép zöld fája

"Ezt nem lehet leírni" - Könyv született Kern Andrásról

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

Eresszen! Legyen olyan kedves, Lang úr. Most szépen elalszik még két órácskára, aztán mikor már világos lesz, elmehet sétálni.

Robert Antoni. Bezárt szabadság. 31 nap az USA bevándorlási börtönében

JAJ DE JÓ A VAKÁCIÓ!!!

garmadát. Abban sem volt nagy köszönet, ahogy cseperedtem, mert, ami rosszat elképzelhet az ember, azt én mind véghezvittem: a macska talpára


Petőcz András. Idegenek. Harminc perccel a háború előtt

MÉSZÖLY ÁGNES: SZABADLÁBON

B1 Junior írásbeli feladatsor

Szilánkok TÚL A VALÓSÁGON. Téboly

Csillagtúra egy Európáról

A legszebb mesék Mátyás királyról

A betegek tanítvánnyá tétele

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

(a tatarozás) Amikor egyedül maradtam a lakásban, szokásom lett, hogy ha női cipőkopogást hallottam az utcáról, félbehagytam bár-

AUSCHWITZ OLVASÓI Kertész Imre: Felszámolás

Átírás:

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 0 ISKOLAI FORDULÓ II. fokozat ÉLETTÖRTÉNETEK Háy János: A bogyósgyümölcskertész fia Feladatlap Megoldási idő: 45 perc Elérhető pontszám: 50 pont Elért pontszám: pont Kódszám:

Kedves Versenyző! Köszöntünk a tanulmányi verseny iskolai fordulóján. Az idei verseny témája Háy János kortárs magyar író könyve. A feladatlap első része az íróra és munkásságára, második része az olvasott műre, harmadik része pedig a mű három kiemelt részletére vonatkozik. Az utasításokat figyelmesen olvasd el! Eredményes munkát kívánunk! I. rész. Milyen környezetbe született bele Háy, és mi volt később döntő hatással személyiségének fejlődésére?. Mi felé irányult középiskolás korában az érdeklődése, ez miben nyilvánult meg? Két dolgot említs! 3. Minek köszönhetően nem lett Háyból irodalom szakos egyetemi hallgató? 4. Háy-elsők. Írd a megadottak mellé, hogy miben! vetőmag Gyalog megyek hozzád a sétáló úton Originál Láger Narancsszívszonett PSTV 0 középiskola iskolai forduló

3 II. rész. a) Határozd meg, mikor (század, évek) játszódik a cselekmény! b) Mennyi idő telt el körülbelül az első és az utolsó novella cselekménye közt?. Mutasd be röviden a főszereplő családját (tagok, foglalkozásuk, életkörülményeik)! 3. Mutasd be a szülő-gyerek viszonyt és a szülők nevelési elveit, majd hasonlítsd össze a városban élő rokon családdal! 3 PSTV 0 középiskola iskolai forduló

4 4. Írd be az alábbi részletbe a hiányzó szereplőt, fogalmazd meg röviden az idézett helyzet előzményeit! Értékeld a szóban forgó szereplőt ezen és más elhangzott kijelentései alapján!»másnap a elment a tanárnőhöz, hogy bejelentse: lehet, hogy a gyereknek örökletes problémái vannak, mondjuk a fokhagymaszag, lehet, hogy a tanárnő mást örökölt a szüleitől, mondjuk púderos fejet, mert biztos az is örökletes, saját választásából nem nézhet ki így az ember.«3 5. A főszereplő életében egy új korszak kezdődik a középiskola megkezdésével. Foglald össze röviden, hogyan készült erre a változásra, milyen volt az első élménye, továbbá azt, hogy milyen benyomást keltett új társaiban! 3 6. Ki mondta kinek?»ide figyelj, annyi fajta Jézuska van, ahány ember.hová, hová azzal a nagy tasakkal?«7. Válaszolj röviden a kérdésekre! Mi volt a főszereplő bátyjának a monogramja? Mit kapott ajándékba a fiú az egyik karácsonykor? Milyen fürdőgatyája volt a két fiúnak? Hogyan nevezték a kollégista rossz fiúkat? PSTV 0 középiskola iskolai forduló

5 8. Mutasd be 60 75 szóban a főszereplő apját, valamint kettejük viszonyát! 6 PSTV 0 középiskola iskolai forduló

6 III. rész Olvasd el a regényrészleteket, majd oldd meg a feladatokat! A Ez ilyen mondta a faterom, ilyen fajta s még hozzáfűzött valamit, hogy az pont ott van, ahol kell is ilyen hajlás az ember derekában, hogy ne legyen gerincferdülése, szóval pont így a jó. Anyánk közben lepedőt tett a zsiguli székeire. Különben közel volt a vizesblokk, mert a faterom arra figyelt, ha éjszaka kell, akkor ne kelljen messzire menni. Meg, hogy ne csak közel legyen, hanem hogy rögtön megtaláljuk félálomban is az odavezető utat. Úgyhogy épp mellette voltunk, mármint az útnak. Jöttek az emberek kis táskácskával, nem értettem, minek ezeknek a pisáláshoz táska, hülye szokásaik vannak ezeknek a németeknek. Mentek, mentek, mendegéltek, és meg-megálltak, mikor látták a fateromat, ahogy feszíti ki a pokrócot rézsút a zsiguli oldalán, s veri le a kétszázas szögeket, meg ahogyan az anyám előpakolja a dunyhákat a csomagtartóból. Az különösen érdekes volt, szinte varázslat, mintha valami nagy fehér felhőt szabadítana ki fogságából.. Melyik balatoni városban nyaralt a család, és mennyi időt töltött ott?. Mit furcsállt a kisfiú a német turistáknál, és miért volt az számára furcsa? 3. Melyik kedvenc együttese koncertezett éppen a Balatonnál? Melyik számuk tetszett neki? 4. A kiírt szó mindkét tagjával írj egy újabb összetett szót! csomagtartó 5. Magyarázd meg az alábbi szó jelentését a szövegkörnyezet alapján! vizesblokk: 6. Írd ki a szövegből a megadott jelentéseknek megfelelő szavakat! ferde irányban: pehelytollal töltött ágynemű: PSTV 0 középiskola iskolai forduló

7 B Először a konyhába nyitottam be, aztán egy kis kamrába és harmadszorra valóban a vécébe, ami nagyon praktikus volt, mert egyben fürdőszoba is. Szóval az ember itt több dolgot csinálhat, például fürödhet, mosakodhat, moshat, meg még a vécés dolgok is. Nagyon praktikus hely volt a lakásban. A villanyt tapogattam, és nem volt. Maszatoltam a kezemmel a falon a félhomályban, de sehol a kapcsoló. Persze az ajtót nem mertem nyitva hagyni, mert attól féltem, mindenki hallja, hogy csorog, és úgy kell visszamenni, hogy ismeri például a Pityu bácsi az én csorgásomat, erre gondoltam, és tiszta piros lett az arcom, aztán berántottam magam mögött az ajtót. Vaksötét. Újra kinyitottam. Ott a vécé. Föl akartam hajtani az ülőkét. Hátul egy cső miatt mindig visszaesett. Hogy kell itt csinálni. Gondolkodtam. A lábammal megtámasztottam az ülőkét, behúztam az ajtót, és féloldalasan elkezdtem belecélozni abba az irányba, ahol a kagylót véltem.. Hogyan fejeződik be az epizód?. Milyen benyomást keltett a fiúban a pesti lakás? 3. Írd ki a hangutánzó szót! 4. A második sorból írj ki egy idegen szót, és add meg a magyar megfelelőjét! 5. Írj egy mondatot a kagyló szó másik jelentésével! PSTV 0 középiskola iskolai forduló

8 C A kazal olyan volt, mintha sapkája volna vagy kiugró eresze. Az elejéből alul ki volt szedve, csak a fedele volt meg. Oda szokta beállítani a nagyfaterom a szénahúzó villáját. Jó kis acélszerszám erős vascsáklyákkal a végén. A Pityu bácsi fia csak ugrált, mi meg a haverommal hallgattunk. Nem akartunk mindig beszélni. Lassan jutott egyik helyről a másikra. Volt tíz perc, mire abba a végébe keveredett, ahonnét a nagyapám a szénát szokta hurcolni. Először olyan volt, mint mindenütt, talán egy kicsit jobban rugózott. A harmadiknál csusszant meg az eresz, aztán hirtelen szakadt le a kazal oldalán, a Pityu bácsi fia homlokkal követte lefelé, még nevetett, hogy milyen jól megcsúszik az egész, milyen finoman siklik, mint egy szánkó.... Hogyan fejeződik be a történet?. Mennyire tartod bűnösnek a főszereplőt a történtekért? Véleményedet indokold meg! 3. Mivel dicsekedett a Pityu bácsi fia az eseményeket megelőzően? 4. Melyik növényhez hasonlíthatjuk a kazal alakját? 5. Húzd alá a részletben azt a részt (mondatot/mondatokat), amelyben iróniát érzel! 6. Írd a vonalra az alábbi szavak köznyelvi megfelelőjét! nagyfater haver PSTV 0 középiskola iskolai forduló