Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!



Hasonló dokumentumok
4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév


2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

4. osztályos feladatsor I. forduló. 2017/2018. tanév

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

2. forduló megoldások

4. osztályos feladatsor I. forduló 2014/2015. tanév

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

Rendszertan - Összefoglalás -

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

Amazónia varázslatos állatvilága

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

TestLine - Környezetismeret bemeneti mérés Minta feladatsor

4. osztályos feladatsor I. forduló 2016/2017. tanév

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

Az erdő életközössége

ERDÉSZETI ÉS VADGAZDÁLKODÁSI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

TestLine - ERASMUS-Környezet kimeneti mérés Minta feladatsor

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

Füvészkert. Történetek, rejtvények és feladatok gyógy- és fűszernövényekről

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG

1. forduló osztály

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

Természetvédelem: Gyógynövények (50 pont/ ) Csapatnév:... I. Gyógynövények (15 pont/..)

GÁRDONYI ZOLTÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA és AMI Biharkeresztes, Damjanich u. 21. Telephely: Biharkeresztes, Kossuth u. 52.

Tanulmányi versenyanyag. 2018/2019. tanév. Környezetismeret 3. osztály. Név:... Iskola:... Összpontszám: 197 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

SZKB_102_07. A méhek

Tanulmányok alatti vizsga felépítése. Természetismeret. Általános iskola. A vizsgázónak 60 perc áll rendelkezésére a feladatlap megoldására.

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Iskola neve: Csapatnév:.

MEGOLDÁSOK Februári forduló osztályok Növény- és állatvilág

Versenyző iskola neve:.. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Zöldköznapok 3 forduló Csapatnév:. Osztály:.. Tagok:... A feladatok beküldési határideje április 20.

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

2012 év madara - az egerészölyv

Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI. 1. forduló. A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:...

Törzs Zárvatermők. Osztály. Kétszikűek 3.

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

BEVEZETŐ. Így jelöltük azokat a feladatokat, amelyek megoldásához ajánlott a tankönyv használata.

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

KOMPLEX TEHETSÉGGONDOZÓ VERSENY

BARÁTUNK A TERMÉSZET

FOGLALKOZTATÓ FÜZET. Csuhémúzeum és Népművészeti Alkotóház Szentlászló, Petőfi u. 1.

4. osztályos feladatsor II. forduló 2013/2014. tanév

Bolygók és a hét napjai valamint az ember és az étkezés

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Gyakorlati- elméleti rész Feladatok

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Life. High Premium A csúcsminőségű termékcsoport

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

Apróvadfajok. Apróvadas élőhelygazdálkodás és takarmányozás Mezei nyúl táplálkozási és területhasználati sajátosságai

Egészítsd ki a mondatot! Az erdő növények és állatok. Hol élnek a felsorolt élőlények? Írd a számukat az erdő megfelelő szintjéhez!

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Törzs Zárvatermők. Osztály. Egyszikűek

Természetvédelem. Természetvédelmi értékcsoportok 2. A vadon élő állatfajok és állattársulások védelme

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

Gyümölcsök erdőn-mezőn

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

4. osztályos feladatsor II. forduló 2016/2017. tanév

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

A TERMÉSZET CSODÁI TERMÉSZETISMERETI TANULMÁNYI VERSENY

EMELT SZINTŰ ETOLÓGIA. Alkalmazkodás ellenséges környezethez avagy élet a fagyban. Pongrácz Péter

Háztűznéző a bogaraknál

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Život v lese - 2. časť

Szerkesztette Vizkievicz András. Vizsgakövetelmények

Átírás:

Iskola: 1 Csapatnév: 4. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Ki adta fel az apróhirdetéseket? a. Futóversenyre várom mezei rokonaim jelentkezését! Döntsük el ki a gyorsabb! Üregi kollégák kíméljenek! b. Keresem házak körül megtalálható csonthéjas ismerősömet! Késő őszi találkozót szervezek, mert termésem egy kis dér után lesz élvezhető! c. Megérett a bíborpiros golyó alakú termésem! Várom azokat, akik szíverősítő készítményt, magas vérnyomás elleni gyógyszert szeretnének készíteni belőlem. Vigyázz, mert tövises vagyok! Madarak is jöhetnek!_ d. Pázsitfűfélék családjába tartozom. Általában ősszel vetnek. Fontos vagyok az embereknek, mert táplálékuk egyik meghatározója vagyok. Aratásomat Péter-Pál napján kezdik. Rokonaim a rozs, árpa, zab. e. Leveleim fogazottak. Üreges száram van. Aranysárga fészkes a virágzatom. Levelemet, ha leszakítod, fehér kesernyés ízű tejnedvet eresztek. Repülőszőrös magommal szeretnek játszani a gyerekek. Teám jó a máj, epe, vese kezelésére. 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

3. Írjátok a képek alá a mezőn élő növények és állatok nevét! 2 20 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 10 16 17 18 1 14 19 20

3 4. Írjátok az előző feladatban látható növények és az állatok melletti számokat a megfelelő helyre! a) gyógynövényként is hasznosítják b) védett, föld alatt élő rovarevő emlős c) díszes tollú, ízletes húsú madár d) kalász virágzatú gabonaféle e) élelmét pofazacskójába gyűjti, téli álmot alszik f) csak a hímje ciripel g) föld alatti lakásához járatokat készít h) sárga szemtermését csuha védi i) ragadozó, fészkelőhelye az erdő, de zsákmányát a mezőn szerzi j) sárga apró szirmai vannak k) zöld színű rovar, hátsó lábai erős ugrólábak l) piros virága dísze a mezőnek m) vörös, fekete és fehér bundájú rágcsáló n) behúzott szárnnyal csap le áldozatára o) kis termetű énekes madár, fészkét a földre rakja p) testhőmérséklete változó, vedlik r) tányérjában ülő magvaiból olajat készítenek s) raktározó gyökerét az ipar hasznosítja t) éber, óvatos, gyorsan és kitartóan futó növényevő u) fekete tollú madár, telepekben fészkel 20. Válaszoljatok a kérdésekre! 9 Milyen részei vannak a lombkoronának? Mi a szerepe a törzsnek? Milyen feladatot lát el a gyökérzet?

6. Keresztrejtvény 4 1 1. 2. 3. 4.. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 1. Vízparti fa. 2. Ilyen a lucfenyő is. 3. A mező egyik alkotórésze. 4. Ajzatlan gyökerező vízi növény.. Csalogány. 6. Népes rovar család. 7. Növényi rész. 8. Tavasz hírnöke. 9. Csonthéjas termésű cserje. 10. Pelikán másik neve. 11. A teljes átalakulás egyik lépcsőfoka. 12. A gyík is ez. 13. Fészekrakó hely. 14. Vízi szárnyasok kedvenc csemegéje. Megfejtés: A megfejtésről készítsetek A4 formátumú rajzot!

7. Ismerjétek fel az állatokat! Írjátok a nevét a kép alá! 12 1... 2..... 3..... 4......... 6...... 7... 8... 9... 10... 11... 12...

6 8. A 7. sz feladatban felismert állatok neve melletti számokat írjátok a fogalmak mellé! 29 gerinces kérődző emlős _ tojással szaporodik kétéltű féreg rágcsáló ízelt láb párosujjú patás agancs _ teljes átalakulás bogár 9. A 7. sz feladatban felismert állatokat a számok segítségével helyezzétek el az erdő szintjein, ahol élnek! 14 talajszint cserjeszint avarszint lombkoronaszint 10. Válaszoljatok röviden a kérdésekre! 18 1. Miért áll két lábra az ürge? 2. Miért pusztul el a költöző madarak 4%-a a vándorlás során? 3. Miért ciripel a hím tücsök? 4. Miért nem kell nitrogénműtrágyát szórni a lucerna vagy lóhere földekre?. Miért nagyobb méretűek a hideg éghajlaton élő állatok a meleg övi rokonaiknál? 6. Miért tud fára mászni a levelibéka? 7. Miért hosszú a nyúl füle? 8. Miért vannak évgyűrűk a fák törzsében? 9. Miért túr kupacot a vakond?

11. Mi okozhatta a képen látható fák kiszáradását? 7 Soroljatok fel három környezetkárosító tényezőt! 12. Tegyetek x jelet az igaz állítások elé! A rovarok segítenek a virágok megporzásában. A mókus nem emlős állat. A mezei nyúl kitartóan képes futni. A békák rövid nyelvükkel szerzik meg táplálékukat. A szarvasbogár védett faj. A madarak tojással szaporodnak. A hörcsög nem alszik téli álmot. A szarvas nagytestű, mindenevő állat. Csak ragadozó madarak élnek a mezőn. A tölgyfa termése a bükkmakk, mely tüskés kupacsban fejlődik. 10 13. Húzzátok alá a felsorolt növények közül azokat, amelyek a mező jellemző növényei! tölgyfa tündérrózsa galagonya illatos ibolya hóvirág fenyőfa réti boglárka kamilla tavaszi hérics nád réti perje pongyola pitypang Nevezzetek meg egy gyógynövényt a felsoroltak közül! Írjátok le milyen hatása van! 8

14. Totó 1. Melyik az a mezőn élő madár, amelyik nem rak fészket? a) egerészölyv b) vörös vércse c) varjú 8 14 2. Melyik nem költöző madár? a) varjú b) mezei pacsirta c) egerészölyv 3. Hogyan szaporodik a fürge gyík? a) petével b) elevenszülő c) tojással 4. Milyen állat a gyík? a) kétéltű b) hüllő c) emlős. Melyik állat nem alszik téli álmot? a) vakond b) ürge c) hörcsög 6. Melyiknek nem bogyó a termése? a) hóvirág b) paprika c) mogyoró 7. Melyik növény mérgező? a) som b) tiszafa c) kökény 8. Melyik fának nem barka a virágzata? a) akác b) fűzfa c) mogyoró 9. Hol fejlődik a cserebogár? a) falevélen b) föld alatt c) termésben 10. Pázsitfűfélék közé tartozik a a) zsálya b) lóhere c) nád 11. Melyik nem a teljes átalakulási folyamat része? a) báb b) tojás c) pete 12. Melyik élőlény nem virág? a) gyöngyvirág b) hóvirág c) tiszavirág 13. Melyik gomba mérges? a) pöfeteg b) csillaggomba c) rókagomba 13+1. Mi a törökbúza? a) kukorica b) árpa c) rizs Össz. pontszám: 186 Ajánlott irodalom: 00 kérdés és válasz a biológia köréből 4. osztályos tankönyvek A megoldott feladatsor beküldésének határideje: 2012. december 1. A 2. forduló feladatai 2013. január 14-én kerülnek a honlapra!