ISKOLAKERTEKÉRT ALAPÍTVÁNY 2015.ÉVI SZAKMAI BESZÁMOLÓJA



Hasonló dokumentumok
Civil szervezetek szerepe a környezeti nevelés terén

Jelen lenni örömmel, megfigyelni nyitottsággal, tevékenykedni együtt! ISKOLAKERT-HÍRLEVÉL

A hazai ökológiai mezőgazdasági és élelmiszeripari kutatás-fejlesztés aktuális helyzete és fejlődési lehetőségei

8. melléklet a 2/2006. (I. 13.) IM rendelethez

PEDAGÓGIAI PROGRAM PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAP- FOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Hatálybalépés: szeptember 1.

A közhasznú tevékenységről szóló rövid tartalmi beszámoló Autonómia Alapítvány Nun András - igazgató

Szakmai életutam. Bevezető és bemutatkozás

A Tiszatér Társulás bemutatása. Kezdetektől napjainkig

Megvannak az idei Prima jelöltek!

Az Intézményi Férőhely Kiváltást Koordináló Testület tevékenységének bemutatása. Farkas Edit IFKKOT elnök FSZK Nonprofit Kft.

1. HELYZETELEMZÉS Személyi feltételek

DOTCOMMERCEDAY, AZ INTERNETES VÁSÁRLÁS NAPJA 2016 MIÉRT ÉRDEMES CSATLAKOZNI?

Országos jelentőségű, kiemelt projektjeink

Bihar Sárrét Vidékfejlesztési Egyesület LEADER HELYI FEJLESZTÉSI STRATÉGIA május

Hajdúvitéz Rendezvényszervező és Szolgáltató Korlátolt Felelősségű Társaság. Ügyvezetői beszámoló időszak működéséről

közművelődési feladatairól

Pályázati lehetőségek. nevelési-oktatási intézmények részére április 17.

Szakmai beszámoló a évi tevékenységeinkről

A GYIÖT munkaterve Tartalom A GYIÖT tervezett tevékenységei havi bontásban Megvalósuló (nagy) projektjeink... 4

A magyar. GeoGebra közösség. Papp-Varga Zsuzsanna május 21. Nemzetközi GeoGebra Konferencia és Workshop

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ÁPRILIS 17-I ÜLÉSÉRE. Jogi és Ügyrendi Bizottság

KULTÚRÁSZ 10. A KultúrÁsz Közhasznú Egyesület jubileumi kötete Alapításának 10. évfordulója alkalmából

Szemétszállítás aranyáron

Pályázati lehetőségek. nevelési-oktatási intézmények részére május 07.

Nagysándor József Általános Iskola Debrecen, Pósa u. 1. OM

Stabilitás és növekedés Feladatok és kihívások

Beszámoló a Hajdúdorogi Egyházmegye évi cigánypasztorációs munkájáról


Beszámoló a Csurgó Kistérségi Többcélú Társulás év I-II. félévi működéséről

Nagy öröm számunkra, hogy az egyesület közhasznú lett május 23-án.

8. melléklet a 2/2006. (I. 13.) IM rendelethez

A HBONE projekt. Martos Balázs MTA-SZTAKI/ASZI

A kiadvány kereskedelmi forgalomba nem hozható! Dunaújvárosi Főiskola I május 26.

Jegyzőkönyv Készült Pusztazámor Községi Önkormányzat Képviselő-testületének április 23-i üléséről

Pályázati lehetőségek. civil szervezetek részére március 13.

B E S Z Á M O L Ó. a Megyei Művelődési és Ifjúsági Központ. munkájáról

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Zöldutak Módszertani Egyesület Beszámoló a 2014-es év történéseiről

I. rész A rendelet hatálya 1.

Jegyzőkönyv. készült a Felsőoktatási Kollégiumok Országos Szövetségének megismételt Küldöttgyűlésén

Közhasznúsági Jelentés

Munkajogi Akadémia Alapjogok a munkajogban

Javaslat a Fenntartható Fejlődésért Szentgotthárdon program elindítására

A pécsi projekt eredményei

XVI. sz. melléklet KOMPLEX INTÉZMÉNYI ÉS IKT HELYZETELEMZÉS ELKÉSZÍTÉSÉNEK EGYSÉGES SZEMPONTRENDSZERE

INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS (Második akkreditációs értékelés) SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA

Magyarország külföldi megismertetése és a külpolitikai közgondolkodás elősegítése című évi pályázat megvalósult eredményei

Tehetségpontok létrehozása, partneri kör feltérképezése, bővítése

Az OTP Bank Együttható pályázatának hivatalos Részvételi szabályzata (a továbbiakban: Szabályzat)

A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat évi tevékenysége. Dr. Mezőszentgyörgyi Dávid MNVH főtitkár

KÖZHASZNÚ JELENTÉS PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6.

LdU Aktuell március. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata

Jó gyakorlatok a régiónkban Keszthely, december 2-3.

PROJEKTZÁRÓ RENDEZVÉNY TÁMOP /

1. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85.

A Környezettudományi Központ Alapítvány évi közhasznúsági jelentése

Pályázati lehetőségek. nevelési-oktatási intézmények részére május 27.

Beszámoló. az MKE Heves Megyei Szervezete évi munkájáról

BESZÁMOLÓ. Cím: Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár, 3300 Eger, Kossuth Lajos út 16. Bankszámlaszám:

Magyar Pedagógusok Háza

KETTŐS KÖNYVVITELT VEZETŐ EGYÉB SZERVEZETEK KÖZHASZNÚ EGYSZERŰSÍTETT ÉVES BESZÁMOLÓJÁNAK MÉRLEGE ÉV adatok E FT-ban Sorszám helyesbítései

A BÉKEFI ANTAL VÁROSI KÖNYVTÁR, MŰVELŐDÉSI HÁZ. és STÚDIÓ KB

Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet TÁMOP /1. kiemelt projekt. HÍRLEVÉL III. szám április

INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP projekt)

internet szolgáltatás nyújtása az OFFI Zrt. részére 2015/ tájékoztató az eljárás eredményéről

Győr. Turbék István elnök. Mayer János

IGAZSÁGÜGYI MINISZTÉRIUM EMLÉKEZTETŐ SZEPTEMBER 29.

Projekt part financed by the European Union WAREMA

A projekt azonosító száma: GOP A (fő)kedvezményezett neve:pan-inform Kft.

E L Ő T E R J E S Z T É S

Tisztelt Hölgyeim, tisztelt Uraim, tisztelt vendégek!

Kulcsszó. a közvetlenség

Komédia után szomorújáték

Jegyzőkönyvi kivonat

BusEye online személyre szabott utastájékoztató mobil alkalmazás fejlesztése

ÁSZF BELFÖLDI CSOMAGSZÁLLÍTÁS

Az iskolai fizikatanulás minőségének javítása a fejlesztő értékelés módszerével

Sarkadi Általános Iskola

OM: Készült: A 2011.évi köznevelési törvény szerint

A BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI ELVI STRATÉGIÁJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Sárkány Diáksport Egyesület. Budapesti sakk és szellemisport utánpótlásnevelő egyesület

A REGIONÁLIS OPERATÍV PROGRAMOK EREDMÉNYEI ÖSSZEÁLLÍTOTTA: ROP IRÁNYÍTÓ HATÓSÁG

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Projekt neve: Egészségipari Innovációs Tudásközpont Projekt költségvetése: 18 milliárd Ft

Apátfalva Község Önkormányzatának ingyenes, tájékoztató havi lapja

2010. december 31-i KÖZHASZNÚ BESZÁMOLÓ KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE ( )

V. ORSZÁGOS NAGYKERESKEDŐI ÉS GYÁRTÓI KONFERENCIA EGY NAPOS EDZŐTÁBOR, AMELY UTÁN CÉGE VERESENYTÁRSAI ELŐTT FOGJA ÁTSZAKÍTANI A CÉLSZALAGOT!

Leghűségesebb Nép Mezőgazdasági területi adatok után községünket felszámolásra ítélték.

PROJEKT ISMERTETŐ. PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM PÁLYÁZATI SZABÁLYZAT

TÁRSADALMI SZEMLÉLETFORMÁLÁS - AZ EGÉSZSÉGTUDATOS TÁPLÁLKOZÁS MEGISMERTETÉSE INTERAKTÍV MÓDSZEREKKEL

BUDAPEST, VII. KERÜLET ERZSÉBETVÁROS FUNKCIÓBŐVÍTŐ REHABILITÁCIÓJA VÉGLEGES AKCIÓTERÜLETI TERV

BME Fizikai Tudományok Doktori Iskola

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS. a 2014-es évről

r 5 13 r 5 19 r 5 28 r r

AJÁNLATI DOKUMENTÁCIÓ

Az Ökoiskola Hálózat 319. Hírlevele

Lokális kampányoptimalizálás helyi rádiókkal HAUK ZOLTÁN

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE

Átírás:

,, ISKOLAKERTEKÉRT ALAPÍTVÁNY 1172 BUDAPEST, PETRI U. 2. TEL: 06 30 509 5335 EMAIL: info@iskolakertekert.hu Web: www.iskolakertekert.hu ISKOLAKERTEKÉRT ALAPÍTVÁNY 2015.ÉVI SZAKMAI BESZÁMOLÓJA Az lskolakertekért Alapítvány 2015. márciusában került bejegyzésre. Célunk hozzáférhetővé tenni az iskola kertet, mint a fenntarthatóság és a környezettudatosság gyakorló színtereit a gyerekek, rajtuk keresztül pedig az egész társadalom számára. Az alapítvány azért alakult, hogy a meglévő kezdeményezéseket hálózatba foglalva megerősítse, támogassa azokat és segítse új kertek létrejöttét. Célunk, hogy a hajdani iskolakert mozgalmat fellendítsük és új tartalmakkal egészítsük ki. Szeretnénk elérni, hogy minden gyerekekkel foglalkozó közösség - legyen az iskolához, egyházhoz vagy bármi más csoportosuláshoz kötődő - számára legyen mindez reálisan elérhető és kivitelezhető alternatíva. Eddigi munkánk során megragadunk minden lehetőséget (média, pedagógiai és környezeti fórumok, oktatás, gyakorlati bemutató, előadás}, hogy az iskolakert üzenetét terjesszük az egész társadalom körében. Szervezett alkalmainkon a kertet mint élményt, kikapcsolódást, felfedezést és új ismereteket nyújtó közeget mutattuk meg. Képviseltük az iskolakertek ügyét a köz- és felsőoktatásban, a környezet- és természetvédelemben, a vidékfejlesztésben, a mezőgazdaságban, az egészséges életmódra nevelésben, a szociális szférában. Céljaink megvalósítására kétféle úton indultunk el, megalakítottuk a Szakmai Műhelyt (SZM}, ami lehetőséget biztosít arra, hogy az iskolakertek ügyét érintő különböző szakterületeket összekössük és elindítottuk az Iskolakert-hálózatot (IH), mely a kerti tevékenységet végző, gyerekekkel foglalkozó közösségeket (többségében iskolákat} fogja össze hálózati formában.

SZAKMAI MŰHELY TEVÉKENYSÉGEK Egyes iskolakerteket meglátogattunk, vezetőiket tanácsokkal láttuk el Budapesten: Körösi Coma Sándor Általános Iskola és Gimnázium, Deák Diák Általános Iskola, Siketek Iskolája, Benkő István református Iskola, Kosztolányi Dezső Általános Iskola vidéken: Zsámbok és Veresegyház Látogatást tettünk jó gyakorlat begyűjtése céljából: Budapesten: Tomori Pál Általános Iskola, Gregor József Általános Iskola, Homoktövis Általános Iskola, Bem József Általános Iskola, Lágymányosi Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium, Városmajori Kós Károly Általános Iskola vidéken: Bükkszentkereszt, Zsámbok, Rimóc, Debrecen, Győr, Drávafok, Somogyvámos, Vecsés Rendezvényeken bemutatkoztunk és műhelyfoglalkozást tartottunk: Föld és Tánc Világnapján Budapesten a környék lakói és érdeklődők számára Nemzetközi Növénynapon, Budapesten a XVII. kerület pedagógusai számára Újhold Fesztiválon Budapesten a környék lakói számára lskolakertet indító közösségek számára előadásokat, rendeztünk: műhelymunkákat tartottunk, kiállítást Váci Egyházmegye Vidékfejlesztési Hivatala, Vác - 14 iskolának Anthropolis Egyesület EAThink 2015 projektjén belül, Budapest - 17 iskolának Eszterházy Károly Főiskola TÁMOP-3-3-17-15/1-es projektjén belül, Eger - 16 iskolának Részt vettünk felsőoktatási intézmények oktató munkájában: - NYME, Apáczai Csere János Kar, Győr - konzultáció tanító hallgatóknak TIT Kertészeti Szabadegyetem, Sopron - előadás Kismartoni Pedagógiai Főiskola - konferencia Szakmai kapcsolatok: Felvettük a kapcsolatot és együttműködési pontokat alakítottunk ki: állami szervezetekkel pedagógiai vonalon (OFI} érintett minisztériumokkal (FM, EMMI} környezeti neveléssel foglalkozó civil szervezetekkel (MKNE, HUMUSZ, KÉK, Biokultúra) gyerekek számára kertészeti foglalkozást végző gazdasági szereplőkkel (Szamóca Kiskertész Tanoda, Szalontai Kriszta) filmstúdióval (iskolakert témájú filmek - IKON Stúdió Egyesület)

ISKOLAKERT-HÁLÓZAT (IH} Az IH Az Iskolakert-hálózat a Szakmai Műhely szervezésére alakult meg országosan. A tagság gyors bővülése folyamatos visszajelzés volt arra, hogy összefogására szükség van a pedagógusok körében, máskülönben egymástól elszigetelve, szakmai támogatás nélküli próbálkozások maradnak. Budapesten 27, vidéken 50 tag képezte a hálózatot 2015 decemberében. Iskolakert Hálózat Feladatunknak azt tekintettük, hogy egyfelől szakmai támogatást nyújtsunk, másfelől pedig anyagi támogatás közvetítsünk a hálózat tagintézményei számára. Az anyagi és szakmai támogatás részeként alakítottuk ki kapcsolatunkat: - a Biogazda bolttal Székely Gyöngyvér személyében, aki vetőmagjaiból 10 % kedvezményt tud biztosítani a tagságnak, valamint vállalja, hogy havonta egy alkalommal ingyen foglalkozást tart tagoknak a biogazdálkodásról; - a Barna és Fiaival Barna Péter személyében, aki ingyenes őshonos gyümölcsfákat küld minden tagunknak; - a Valeyrac Egzotics-kal, akik vállalták, hogy különleges konyhakerti növényekről tartanak előadást ingyen a tagságnak;

- Rédei Kertimag Zrt-vel, aki az Alapítvány által kiírt pályázatok és az lskolakertekért Díj nyereményeit biztosítja; - a NÉBIH Növény- és Talajvédelmi Igazgatóságával az iskolakertek talajának ingyenes vizsgálatára A szakmai segítség részeként kommunikációs felületeinken az információkat áramoltatjuk, tájékoztatunk, új ismereteket nyújtunk, láthatóvá tesszük az egyes csoportok munkáját, közvetítjük a jó gyakorlatokat, lehetőséget biztosítunk egymástól tanulásra, a tagintézmények kertjeinek meglátogatására elindítottuk honlapunkat: www.iskolakertekert.hu, melyen jó gyakorlatokat osztottunk meg, foglalkozási terveket, ötleteket, megoldási módokat közvetítettünk, programokat, szakirodalmat, pályázatokat közöltünk. elindítottuk Facebook oldalunkat, melyen az aktualitásokat közöltünk rendszeresen havi rendszerességgel küldtünk hírlevelet a tagság részére, aktuális hírekkel, ötletekkel, felhívásokkal megkeresésre intézményre, kertre szabott tanácsokat nyújtottunk Az egyes iskolakertek nehézségeinek megismerése lehetőséget adott arra, hogy a problémákat tipizáljuk és az Iskolakert-hálózati tagokat képviselve elkezdjük megkeresni a megoldásukat, biztosítsuk az érdekképviseletet a hivatalos helyeken. Így körvonalazódott már néhány típusprobléma: iskolakertek talajának és így a megtermelt növények veszélyessége szennyezettség szempontjából - egy konkrét iskola talajának megújítására és az esetből kiindulva 11Talajtani az iskolakertben" című útmutató füzet elkészítésére pályázatot nyertünk; a többi veszélyeztetett iskolakert számára pedig átvizsgálási lehetőséget kínálunk a megtermelt javak egy részének eladhatósága - kapcsolatban vagyunk az Földművelésügyi Minisztériummal, illetve keressük a megoldást a NAV által tantervi beilleszthetőség - szakköri és tantervi anyagokat közlünk más, jó gyakorlattal rendelkező közösség által

' PÁLYÁZATOK Pályázatot írtunk ki és nyerteseket hirdettünk Kiemelkedő fenntarthatósági megoldások az iskolakertekben" címmel. Az első három helyezett vetőmag- és eszközvásárlási lehetőséget kapott a Rédei Kerti mag Zrt. jóvoltából. Megalapítottuk és átadtuk az lskolakertekért Díjat, 50 OOO Ft értékű eszközvásárlási lehetőséggel a Rédei Kertimag Zrt. felajánlásával..idén a díjat az az 5 fős gyerekcsapat nyerte el, akik a Ménfőcsanaki Általános Iskola tanulóiként saját maguk alakítottak ki iskolakertet. Sikeres pályázatot nyújtottunk be a Fővárosi Környezetvédelmi Alaphoz A Budapest, Xlll.kerület, Számítástechnikai Általános Iskola Tomori Pál Tagiskola iskolakert környezeti állapotának javítása, egészséges megújítása - mintaprojekt az Iskolakert-hálózat fővárosi iskolakertjei számára a biztonságos növénytermesztési alapok megteremtéséhez" címmel valamint a Földművelésügyi Minisztériumhoz Talajtan az iskolakertben - Útmutató iskolakertet működtető közösségek számára" címmel. A szerződéskötések 2015. évben megtörténtek, a nyert összeg és a kivitelezés 2016-ban fog megtörténni. Fő partnerek voltunk a Márványhegy Bt. által elnyert MNVH pályázatban, az első országos Iskolakert-hálózati találkozó megrendezésében. A rendezvényem az ország minden részéből érkeztek iskolakert-vezetők és érdeklődők, összesen 90 résztvevővel. Az alapítvány tájékoztatta a jelenlévőket terveiről, bemutatkozott 3 jó gyakorlattal rendelkező közösség, délután pedig szakmai műhelymunkák zajlottak. Rendezvényünket önkéntes diákok is segítették. SZERVEZETFEJLESZTÉS Részt vettünk a Merj változtatni!" képzési és a Menedzseri Önkéntes programban, ahol szervezetfejlesztést tanultunk, önkéntes kommunikációs szakemberek munkájával gazdagodtunk. NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINK kiépítését kezdtük meg Kárpátalján, Erdélyben, Felvidéken, Burgenlandban. MÉDIAKAPCSOLATOK Megjelenések köthetőek alapítványunk tevékenységéhez: 2015.03.09 és 09.14 Biokultura.org, 2015.04.14 és 15 Kisalföld napilap, 2015.04.18 moderniskola.hu, 2015.04.28 Rákosmente TV, 2015.09.18 kormany.hu, 2015.11.11 vaciegyhazmegye.hu ÖNKÉNTESSÉG 2015 folyamán 4 önkéntes hostess a rendezvényeinken segített, az év utolsó negyedévében pedig 1 önkéntes könyvelő és 2 önkéntes kommunikációs szakember kapcsolódott be a munkánkba, habár hivatalosan önkéntesek fogadására még csak 2016-ban leszünk alkalmasak.

TERVEINK a 2016-os évre Jelenlegi eredményeinkből és további céljainkból következően feladataink hatványozódnak, így egyik legfontosabb feladatunk az alapítvány, mint szervezet fejlesztése, a feladatok jobb elosztása és a hatékonyabb munkaszervezés. Folytatjuk a jó gyakorlatok begyűjtését az ország különböző területeiről és a határon túlról is, valamint hatékony érdekérvényesítést kívánunk elérni a feltárt problémák tekintetében. Tervezett tevékenységeink: Alaptevékenységek Iskolakert-hálózat építése, kapcsolattartás és adatbázisok kezelése, bővítése az új tagokkal Szakmai Műhely kapcsolattartás, min. 3 új partner bevonása honlap frissítése, tartalom feltöltése facebook oldal frissítése, tartalom feltöltése min. 10 naponta hírlevél szerkesztése, megjelentetése havonta szaktanácsadás támogatók és támogató gazdák (régiónként min. 2) felkutatása konferenciákon/szakmai fórumokon/képzéseken való részvétel érdekképviseleti tevékenység- FM/EMMI, egyetemekkel kapcsolatfelvétel pályázatok kiírása félévente, bírálata, lskolakertekért Díj odaítélése iskolakerti információk folyamatos nyomon követése, sajtómegjelenések pályázatírás projektekre, szervezetünk működtetésére szervezetfejlesztés (feladatmegosztás kialakítása, hatékonyabb időbeosztás, SWOT analízis) média megjelenések: rádió, helyi televízió, pedagógiai és kertészeti szakmai lapok adminisztráció (banki ügyek, kapcsolattartás a könyvelővel, pénztárkezelés) Megnyert projektek Fővárosi Környezetvédelmi Alappal 2015-ben megkötött szerződés a Budapest, Xlll.kerület Tomori Pál Általános Iskola iskolakerti környezetfejlesztése (magaságyások és zöldfelület kialakítsa, őshonos növények beültetése) Földművelésügyi Minisztériummal szerződés a Talajtan az iskolakertben" című útmutató füzet kiadása Szaktanácsadás induló iskolakerthez, Pilis NÉBIH lskolakertek talajának ellenőrzése - pályázatkiírás IH tagok részére VEVI - mezőgazdasági szakkörvezetők továbbképzése - egyeztetés alatt Földművelésügyi Minisztériummal egyeztetés alatt áll az Iskolakert lépésről lépésre" című kiadvány elkészítése Határon túli fórumok Erdélyben 2 alkalommal és Kárpátalján - egyeztetés alatt

Tervezett projektek Közös együttműködést szeretnénk kialakítani az EMMl-vel és az FM-el az alábbiak érdekében: az iskolakerti tevékenység a köznevelés részét képezze a mezőgazdasági szakközépiskolák tanulói szakmai gyakorlatuk részeként segítsék az egyes iskolakertetek munkáját az iskolakertek általános iskolás tanulói potenciálisan a mezőgazdasági szakképzés utánpótlása ként is jelenjenek meg Szakmai Műhely közreműködése annak érdekében, hogy az iskolakerti vezetőképzés hangsúlyosabban jelenjen meg a pedagógus képzésben, továbbképzésekben Szakmai Műhely csoportmunka életre hívása Iskolakert kerettanterv megalkotásának céljából Együttműködés kialakítása a FAO magyarországi képviseletével iskolakerti gyakorlatok helyi megvalósításában, szakmai anyagaik adaptálásában EAThink projektben közreműködés - műhelynapok- 2 éves együttműködés Rimóci tanoda program - egyeztetés alatt - 2 éves együttműködés Iskolakert Műhelynapok szervezése régiónként II. Országos Iskolakert-hálózati Találkozó, 2016 - Projektötlet pályázat Honlap fejlesztése - térképhez rendelt dinamikus tartalomkezelés Báziskert-hálózat szervezése - 3 kert kijelölése és beindítása, a báziskert rendszer tartalmi kidolgozása - kiválasztáshoz pályázati rendszer kidolgozása - pályázati keret megteremtése Kelt: Budapest, 2016.január 4.... <?~0,.. l.... Pauliczky Nóra Alapítvány kuratóriumi elnöke