MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT Irodalom Kérjük, először olvassa el figyelmesen a feladatokat és csak ezután döntsön saját belátása szerint a kidolgozás sorrendjéről és az időbeosztásról! Válaszaiban ügyeljen a helyesírásra és a nyelvhelyességre, mert az ilyen jellegű hibákkal - helyes megoldás esetén is - pontokat veszíthet! A magyar írásbeli összpontszáma: 100 pont (esszé-feladat: 0-20 pont, irodalmi feladatok: 0-50 pont, nyelvtani feladatok: 0-30 pont). Az elkövetett egyedi hibák az összes pontszámból a következő pontlevonást eredményezhetik: tárgyrag, j-s toldalékok (személyrag és módjel) eltévesztése, igekötő hibás írása, elválasztási hiba 3-3 pont, j és ly eltévesztése, tulajdonnév írásának és toldalékolásának eltévesztése 2-2 pont. Az elkövetett hibákért az összes pontszámból legfeljebb 15 pont vonható le! Piszkozatot nem készíthet! Irodalom 1. Elemezze részletesen az alábbi verset! Milyen poétikai sajátosságok jellemzik a szöveget? (0-20 pont) Radnóti Miklós: Erőltetett menet Bolond, ki földre rogyván fölkél és újra lépked, s vándorló fájdalomként mozdít bokát és térdet, de mégis útnak indul, mint akit szárny emel, s hiába hívja árok, maradni úgyse mer, s ha kérdezed, miért nem? még visszaszól talán, hogy várja őt az asszony s egy bölcsebb, szép halál. Pedig bolond a jámbor, mert ott az otthonok fölött régóta már csak a perzselt szél forog, hanyattfeküdt a házfal, eltört a szilvafa, és félelemtől bolyhos a honni éjszaka. Ó, hogyha hinni tudnám: nemcsak szivemben hordom mindazt, mit érdemes még, s van visszatérni otthon; ha volna még! s mint egykor a régi hűs verandán a béke méhe zöngne, míg hűl a szilvalekvár, s nyárvégi csönd napozna az álmos kerteken, a lomb között gyümölcsök ringnának meztelen, és Fanni várna szőkén a rőt sövény előtt, s árnyékot írna lassan a lassú délelőtt, de hisz lehet talán még! a hold ma oly kerek! Ne menj tovább, barátom, kiálts rám! s fölkelek!
2
2. Egészítse ki az alábbi hiányos szövegrészleteket! (0-10 pont) a) Partra szállottam.. 3
A szelek mérgét nemesen kiálltam. Sok Charybdis közt, sok ezer veszélyben. b) De hiremet nemcsak, Hanem rettenetes : Mig élek, harcolok az ottomán hóddal, Vigan burittatom hazám hamujával. c) Harmadnapja nem eszek, se sokat, se keveset. Húsz, húsz. d) Eddig Itália földjén termettek csak a könyvek, S most Pannónia is ontja a szép dalokat Sokra becsülnek már, a hazám is büszke lehet rám,! e) Vár állott, most kőhalom, Kedv s öröm röpkedtek, Halálhörgés, siralom. S ah, szabadság nem virúl A holtnak véréből, Kínzó rabság könnye hull! 3. Írja be a hiányzó neveket, címeket és műfajokat! (0-8 pont) szerző cím műfaj 4
Puskin Ruszlán és Ludmilla A gólyakalifa Boldog ember Gyűlölök és szeretek Fizikusok Margita élni akar epigramma tragikomédia verses regény A kopasz énekesnő 4. Határozza meg röviden az alábbi fogalmakat! (0-8 pont) profanizálás, episztola, alexandrin, prózavers 5. Jelölje be az alábbi versrészlet verstani képletét! Nevezze meg a formát és jellemezze röviden azt a verselési rendszert, amelyikhez véleménye szerint tartozik! Említsen meg példaként egy olyan irodalmi művet is, amely ugyanebben a versformában íródott! (0-4 pont) 5
"Ködből kelnek a szók, gyorsabban a gondolatoknál; mondatok összeszövődnek, a semmit fogva az űrben." 6. Állapítsa meg kik a szerzők és mi a művek időrendi sorrendje! A dátumok megadása nem szükséges! (0-7 pont) Adj már csendességet..., Törökországi levelek, Macskajáték, A kastély, Tariménes utazása, Aphroditéhoz, Halál Velencében, Pó, földi kérgem bárhogy is sodorjad..., Abafi sorrend szerző cím 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 7. Képzelje el, hogy Önt kérték fel egy olyan válogatásgyűjtemény szerkesztésére, amelyben a magyar irodalom híres vígjátékai, humoros elbeszélései, irodalmi paródiái szerepelnének. Tíz-tizenkét sorban foglalja össze (rövid indoklással), mely művek nem maradhatnának ki e kiadványból! (0-6 pont) 6
8. Olyan zeneműveket soroltunk fel, amelyek nevezetes irodalmi alkotások alapján keletkeztek. Adja meg az írók és komponisták neveit! (0-4 pont) műcím zeneszerző író Don Carlos Hernani Borisz Godunov Faust Othello 9. Párosítsa az összetartozó neveket! (0-3 pont) Lotte Francesca Serpentina Héloďse Pénelopé Menón Odüsszeusz Werther Paolo Anselmus 7
Diotima Abélard MAGYAR NYELV Olvassa el figyelmesen az idézett szövegrészletet! Feladatainak többsége e szövegrészlethez kapcsolódik. A személynevek világa 8
A népvándorlás hun, germán, török népeinél egyelemű név volt a szokásos. A kereszténység első századaiban még szerte Európában használták a germán, szláv neveket is, bár a bibliai nevek sem voltak ismeretlenek. A honfoglaló magyarság is természetesen egyelemű neveket használt. Ezeknek a neveknek egy része eredeti magyar név volt, másik része egyházi, eredeti vagy becézett alakban. A XV. században az eredeti magyar neveket szinte teljesen kiszorították a keresztény nevek. Az eredeti neveknek ez a fokozatos visszaszorulása már a XIV. században elkezdődött, először a nemesek körében, de a XVI. században már a jobbágyok között is csak elvétve akad néhány eredeti, nem keresztény keresztnév, mint a Farkas, Bán, Kálmán. A bibliai és a legendák hőseinek nevét a szülők példaképül adták gyermekeiknek, vagy valamely védőszent oltalmába ajánlották őket azzal, hogy a szent nevét adták nekik a keresztségben. Az idegen eredetű egyházi nevek is általában köznévből keletkeztek, de a magyarul beszélők számára a jelentés többnyire ismeretlen volt. 1. a/ Határozza meg, melyik stílusrétegbe tartozik az idézett szöveg!...... (1 pont) b/ Mutasson rá e stílusréteg jellemzőire a szövegben! (2 pont)... 2. a/ Mi a cím szerepe a szövegben? (1pont) 9
... b/ Mutasson rá a szöveg és címe kapcsolatára az idézett részletben! (2 pont)... 3. Csoportosítsa az idézett szövegrészlet grammatikai kapcsolóelemeit az ismert kategóriák alapján! (3 pont)... 4. Függőleges vonalak és számjegyek segítségével jelölje ki a szövegrészlet alábbi többszörösen összetett mondatában a tagmondatok határát, majd a szokásos jelöléssel ábrázolja a mondat szerkezetét! (5 pont) A bibliai és a legendák hőseinek nevét a szülők példaképül adták gyermekeiknek, vagy valamely védőszent oltalmába ajánlották őket azzal, hogy a szent nevét adták nekik a keresztségben. 10
5. a/ Írja ki az elemzett összetett mondat tagmondataiból a predikatív szószerkezeteket! A Á (2 pont) b/ Írja ki az elemzett összetett mondatból a határozós szószerkezeteket, és nevezze meg a meghatározó tag mondatrészi szerepét! ( 3 pont) Határozós szószerkezet A meghatározó tag mondatrészi szerepe.................................... 6. Függőleges vonalakkal bontsa szóelemekre az alábbi, az idézett szövegrészletben szereplő szóalakokat. Az így elkülönített szóelemeket minősítse számjegyekkel a következő módon: szótő: 1, képző: 2, jel: 3, rag: 4! (3 pont) 11
n é p e i n é l i s m e r e t l e n e k e l k e z d ő d ö t t 7. A mássalhangzók kapcsolódásainak milyen szabályszerűségei érvényesülnek a szövegrészlet alábbi szavainak kiejtésében? (3 pont) adták... azzal... keresztségben... többnyire... 8. Magyarázza meg a szövegrészlet alábbi mondatában az írásjelek szerepét! (2 pont) A kereszténység első századaiban még szerte Európában használták a germán, szláv neveket is, bár a bibliai nevek sem voltak ismeretlenek............. 9. Egészítse ki nyelvemlékeink összefoglaló táblázatát a hiányzó adatokkal! (3 pont) 12
kéziratos szórványemlék 1055 birtokösszeírás Ómagyar Mária-siralom a szókészlet kéziratos emléke 1300k szójegyzék Bécsi kódex kéziratos szövegemlék A pontszámok összesítése 1. Szövegelemzés (20 pont) 2. Szövegkiegészítés (10 pont) 3. Szerző-cím-műfaj (8 pont) 4. Fogalom (8 pont) 5. Verstan (4 pont) 6. Szerző és időrend (7 pont) 7. Kis esszé (6 pont) 8. Író és komponista (4 pont) 9. Párosítás (3 pont) Irodalom Irodalom összesen 13
Magyar nyelv 1. A stílusréteg meghatározása (3 pont) 2. A szöveg és a cím kapcsolata (3 pont) 3. A nyelvtani kapcsolóelemek (3 pont) 4. Összetett mondat elemzése (5 pont) 5. Szószerkezetek (5 pont) 6. Szóelemek (3 pont) 7. Hangkapcsolatok (3 pont) 8. Írásjelek használata (2 pont) 9. Nyelvemlékek (3 pont) Magyar nyelv összesen Irodalom + nyelvtan összesen VIZSGAPONT 14