ÖTTEVÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

Iktatószám: 156/80/2017 ÖTTEVÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND A házirend felülvizsgálata: Készült: 2013. március 27. Hatályba lépés időpontja: 2013. szeptember 9. Módosítva: 2017. szeptember 1. Következő felülvizsgálat: A jogszabályváltozások, esetleges szervezeti átalakulások miatt szükségessé váló időpontokban és mértékben Készítette: Nánainé Kozári Erika intézményvezető

TARTALOM 1. BEVEZETÉS... 5 1.1. A házirend célja, feladata... 5 1.2. A házirend időbeli és térbeli hatálya... 5 1.3. A házirend nyilvánossága... 5 1.4. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai... 6 2. A MŰKÖDÉS RENDJE... 6 2.1. Az intézmény munkarendje... 6 2.2 Tanítási rend... 7 2.2.1. A tanév rendje és annak közzététele... 7 2.2.2. A tanítási napok rendje... 7 2.2.3. Csengetési rend és a szünetek rendje... 8 2.2.4. A tanítási óra rendje... 8 2.3. Az egyéb foglalkozások rendje... 9 2.3.1. Napközi otthon, tanulószoba... 10 2.3.2.Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások... 11 2.3.3. Iskolai sportkör... 11 2.3.4. Szakkörök... 12 2.3.5. Iskolai énekkar... 12 2.3.6. Hit- és vallásoktatás... 12 2.3.7. Versenyek, vetélkedők... 12 2.3.9.Kirándulások... 12 2.3.9. Szabadidős foglalkozások... 13 2.3.10. Iskolai könyvtár... 13 2.3.11. Zeneiskolai foglalkozások... 13 2.4. Tantermek használatának szabályai... 14 2.4.1. Az épület biztonságára vonatkozó szabályok... 14 2.4.2. A tanulók helyiséghasználata... 14 2.4.3. A szaktantermek használati rendje... 15 2.4.4. A torna- és táncterem használata... 15 2.4.5. A könyvtár használata... 16 2.4.6. Az udvar használata... 16 2.4.7. A tantermek használata... 16 2.4.8. Karbantartás és kártérítés... 16 2.5. Elektronikus napló... 17 2.5.1. A szülő részéről történő hozzáférés módja... 17 2.5.2. A tanuló részéről történő hozzáférés módja... 17 3. A TANULÓKKAL ÖSSZEFÜGGŐ SZABÁLYOK... 17 3.1. Az iskola biztonságos működése érdekében meghatározott szabályok... 17 3.2. Védő, óvó intézkedések... 18 3.3. Pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolán kívüli rendezvények... 19 2

3.4. Térítési díjakkal kapcsolatos szabályozás... 20 3.5. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei... 20 3.6. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai... 21 3.6.1. A tankönyvellátás célja és feladatai... 21 3.6.2. Tájékoztatási kötelezettség... 21 3.6.3. A tankönyvellátás rendje, a tankönyvjegyzék elkészítése... 21 3.6.4. Az ingyenes tankönyv igénylésének rendje... 22 3.6.5. Normatív támogatásra jogosultak... 22 3.6.5. Ingyenes tankönyvek... 23 3.7. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje... 24 3.8. Tantárgyválasztás... 24 3.9. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások 24 3.10. A diákkörök működésének szabályai... 26 3.11. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje... 27 3.11.1. A vizsgaszabályzat célja... 28 3.11.2. A vizsgaszabályzat hatálya... 28 3.11.3. Vizsgaidőszakok... 29 3.11.4. Jelentkezés a vizsgákra... 29 3.11.5. A vizsgatárgyak követelményei... 29 3.11.6. A tanulmányok alatti vizsgák rendje... 30 3.11.7. A vizsgák helye, ideje és magatartási szabályai... 30 3.11.8. A vizsgák értékelése... 31 3.11.9. A vizsgák eredményének kihirdetése... 31 3.12. Az iskola felvételi kötelezettségével kapcsolatos egyéb szabályok... 31 4. A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI ÉS FORMÁI, A FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK FORMÁI ÉS ALKALMAZÁSÁNAK ELVEI... 32 4.1. A tanulók jutalmazásának elvei és formái... 32 4.2. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei... 33 4.2.1. A fegyelmező intézkedések... 33 5. A TANULÓK JOGAI ÉS KÖTELESSÉGEI... 36 5.1. A tanulók jogai... 36 5.1.1. A tanulók észrevételezési, javaslattételi és véleménynyilvánítási jogának gyakorlása... 38 5.1.1.2. Az iskolai diákönkormányzat... 38 5.1.2. A tanuló és a kiskorú tanuló szülője tájékoztatásának egyes szabályai... 39 5.1.2.1. Szülők szóbeli tájékoztatásának rendje... 39 5.1.2.2. A diákok tájékoztatása... 41 5.2. A tanulói kötelességekkel kapcsolatos szabályok... 41 5.3. Tanulói felelősökkel kapcsolatos szabályok... 43 3

6. AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓDRA NEVELÉST SZOLGÁLÓ INTÉZMÉNYI SZABÁLYOK... 44 7. MELLÉKLETEK... 45 1. sz. melléklet... 45 ISKOLAI VÉDŐ, ÓVÓ ELŐÍRÁSOK... 45 1.1. Védő, óvó előírások, amelyeket a tanulók egészsége, testi épsége védelmében az iskolában való tartózkodás során meg kell tartani... 45 1.2. A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatot ellátó személy és elérhetőségének meghatározása, közzététele... 46 1.3. Baleset-megelőzési előírások, baleset esetén teendő intézkedések... 46 2. sz. melléklet... 47 AZ ISKOLÁHOZ TARTOZÓ LÉTESÍTMÉNYEK, HELYISÉGEK ÉS ESZKÖZÖK HASZNÁLATI RENDJE... 47 2.1. A napközi és a tanulószobai foglalkozások rendje... 47 2.2. A tehetséggondozó és a felzárkóztató foglalkozások rendje... 47 2.3. A számítógéptermek használati rendje... 47 2.4. A sportcsarnok használati rendje... 48 2.5. Az ebédlő használatának rendje... 48 2.6. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje... 49 3. sz. melléklet... 50 AZ INGYENES TANKÖNYVEK IGÉNYBE VÉTELÉNEK RENDJE, KÖLCSÖNZÉSI MÓDJA... 50 4. számú melléklet... 51 A 16 ÓRÁIG TARTÓ EGYÉB FOGLALKOZÁSOK ALÓLI FELMENTÉS JÓVÁHAGYÁSÁNAK RENDJE ÉS ELVEI... 51 5. sz. melléklet... 52 DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA... 52 8. LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK... 56 9. AZ INTÉZMÉNYBEN MŰKÖDŐ EGYEZTETŐ FÓRUMOK NYILATKOZATAI... 57 FÜGGELÉK... 58 4

1. BEVEZETÉS 1.1. A házirend célja, feladata Az házirendje állapítja meg a hatályos jogszabályokban meghatározott tanulói jogok gyakorlásának és a tanulmányi kötelezettségek teljesítésén kívül a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola által elvárt viselkedés szabályait. A házirend az iskola önálló belső jogforrása. A pedagógiai programmal és a szervezeti és működési szabályzattal, valamint a fenntartó döntéseivel együtt határozza meg az intézmény belső működését. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 1.2. A házirend időbeli és térbeli hatálya A házirend a hatályba lépés napjától visszavonásig érvényes az iskola területére való belépéstől annak elhagyásáig, továbbá a közös rendezvények időtartama alatt. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a diákság és az szülői munkaközösség véleményezési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását meghatározott eljárás keretében bárki kezdeményezheti. A Házirend betartása kötelező minden, az iskolával jogviszonyban álló tanulóra, pedagógusra és alkalmazottra. Előírásai értelemszerűen alkalmazandók a szülőkre (gondviselőkre), akik a tanulók törvényes képviselőiként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítenek kötelezettségeket, és az iskolát felkereső, az iskolával jogviszonyban nem állókra is. Előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra is vonatkoznak, amelyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 1.3. A házirend nyilvánossága A házirendet a nevelési-oktatási intézmény honlapján, annak hiányában a helyben szokásos módon nyilvánosságra kell hozni. Annak érdekében, hogy az érintettek megismerhessék a házirend előírásait, az iskola biztosíthatja hozzáférhetőségét az alábbi helyeken: iskola honlapja, iskola könyvtára, 5

tanári szoba, iskola titkársága, osztályfőnökök, igazgatóhelyettes, szülői szervezet vezetője, diákönkormányzatot segítő nevelőnél. A házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek, a tanulónak át kell adni, továbbá annak érdemi változása esetén arról a szülőt, a tanulót tájékoztatni kell. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend rendelkezéseiről minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell a tanulókat osztályfőnöki órán, a szülőket szülői értekezleten. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet a nevelők fogadó óráján, vagy előre megbeszélt időpontban az iskola igazgatójától, az iskola igazgatóhelyettesétől, az osztályfőnököktől. 1.4. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az iskolai szülői szervezet és a DÖK véleményét. 2. A MŰKÖDÉS RENDJE 2.1. Az intézmény munkarendje Az iskola nyitvatartási ideje: reggel 7:00 órától délután 17:00 óráig. Az iskolában ügyeleti rendszer működik, amely biztosítja a tanulóknak a tanítási órák előtti és utáni felügyeletét. A szülők az aulába jöhetnek csak be, kivétel a szülői értekezletek és a fogadóórák ideje. A tanuló tanítási idő alatt az iskola területét nem hagyhatja el, rendkívüli esetben az iskola elhagyása a szülő személyes vagy írásbeli kérésére, az osztályfőnök írásos engedélyével lehetséges. Az iskola épületében és a hozzá tartozó területeken felügyelet nélkül tanuló nem tartózkodhat. 6

A kilépőt a tanulónak távozáskor le kell adnia az ügyeletes nevelőnek vagy iskola bejáratánál a portásnak. 2.2 Tanítási rend A tanév szeptember 1-jétől a következő év augusztus 31-ig tart. A tanév általános rendjéről az oktatást felügyelő miniszter évenként rendelkezik. A tanév helyi rendjét, programjait a nevelőtestület határozza meg és rögzíti munkatervben az érintett közösségek véleményének figyelembe vételével. A tanulóknak a tanítás kezdete előtt legalább 10 perccel az iskolában kell lenniük (kivétel a 0. óra). Nevelői felügyeletet biztosítunk 7:00 órától. Jó idő esetén, az udvaron, rossz időben az aulában, illetve a kijelölt tanteremben gyülekeznek a tanulók az ügyeletes nevelő felügyeletével. A tantermekbe 7:45-kor lehet felmenni. Váltócipőt vesznek és a kabátjukat a fogasokon helyezik el. Az első tanítási óráig az osztálytermükben tartózkodnak. 2.2.1. A tanév rendje és annak közzététele A tanév helyi rendje és az intézmény éves munkaterve tartalmazza az intézmény működésével kapcsolatos legfontosabb eseményeket és időpontokat: A nevelőtestületi értekezletek időpontjait. Az intézményi rendezvények és ünnepségek módját és időpontját. A tanítás nélküli munkanapok programját és időpontját. A vizsgák (osztályozó, javító, különbözeti, helyi) rendjét. A tanítási szünetek (őszi, tavaszi, téli) időpontját (miniszteri rendelet keretein belül). Bemutató órák és foglalkozások rendjét. Referencia és mentorálóintézményi bemutató órák és foglalkozások rendjét. A nyílt napok megtartásának rendjét és idejét. A tanév helyi rendjét, valamint házirendet és a balesetvédelmi előírásokat az osztályfőnökök az első tanítási napon ismertetik a tanulókkal, az első szülői értekezleten pedig a szülőkkel. A nyitvatartási és a felügyelet időpontjait az intézmény bejáratánál ki kell függeszteni. 2.2.2. A tanítási napok rendje Az oktatás és a nevelés az óratervnek megfelelően, a tantárgyfelosztással összhangban lévő órarend alapján történik pedagógusok vezetésével a kijelölt tantermekben. 7

Az intézmény a tanév szorgalmi ideje alatt tanítási napokon 7:00 órától 20:00 óráig tart nyitva. A szokásos nyitva tartási rendtől való eltérésre az intézményvezető adhat engedélyt eseti kérelmek alapján. Tanítási szünetek alatt, valamint szombaton és vasárnap a nyitva tartás csak az intézményvezető által engedélyezett szervezett programokhoz kapcsolódik. Az intézményt egyébként zárva kell tartani. Tanítási szünetekben az intézmény ügyeleti rend szerint tart nyitva. A napi tanítási idő (kötelező órarend tanítási órák időtartama) 8:00 órától 16:00 óráig tart. A kötelezően választott tanórákat 16:00 óráig be kell fejezni. Indokolt esetben az igazgató rövidített órákat, szüneteket rendelhet el. A tanítási órák időtartama: 45 perc. Az első tanítási óra reggel 8:00 órakor kezdődik. A tanítási órák (foglalkozások) látogatására engedély nélkül csak tantestület tagjai jogosultak. Minden egyéb esetben a látogatásra az igazgató adhat engedélyt. A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók, kivételt indokolt esetben az igazgató és az igazgatóhelyettes tehetnek. 2.2.3. Csengetési rend és a szünetek rendje Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: Óra Óra ideje Szünetek rendje 1. 8:00 8:45 10 perc 2. 8:55 9:40 15 perc (tízórai) 3. 9:55-10:40 15 perc 4. 10:55-11:40 10 perc 5. 11:50-12:35 10 perc 6. 12:45 13:30 10 perc 7. 13:40-14:25 5 perc 8. 14:30 15:15 A szünetekben a tanulók: első harmadik negyedik szünetben az időjárásnak megfelelően az iskolaudvaron, illetve a folyosókon tartózkodhatnak. 2.2.4. A tanítási óra rendje A tanulók becsengetés után az osztálytermekben ülve várják a tanárukat. A tanuló minden órára köteles elvinni és óra előtt előkészíteni az előírt felszerelést és ellenőrzőt/tájékoztatót. Felállva, a tisztelettel, a napszaknak megfelelően köszöntik a pedagógust (esetleg vendéget). 8

A hetes tájékoztatja a nevelőt az osztály aktuális létszámáról, a hiányzókról. A létszámot és a hiányzók nevét szünetben felírja a táblára. Ha hiányzás vagy más nyomós ok miatt nem tudott készülni a tanuló, az óra elején jelenti tanárának. Tanulót tanítási óráról pedagógus nem küldhet ki. Tanítási órán, iskolai és iskolai szervezésű foglalkozásokon mobil/okos telefont, fülhallgatót, rágógumit használni tilos. A tanóra kezdetét és végét csengetés jelzi, valamint a tanóra kezdete és vége előtt 5 perccel jelzőcsengetés hangzik el. A tanulók kötelesek a tanóra előtti jelzőcsengetés elhangzásakor a következő foglalkozás helyszínéül szolgáló tanteremhez menni. Utolsó óra után a tanulók a székeket felrakják, a termet tisztán hagyva hagyják el, a padokból a szemetet kiszedik, a hetes lemossa a táblát, cipőcserét követően rendezetten távoznak a tanteremből. A tanítás végeztével az alsós tanulók (kerékpáros, gyalogos) a tanító néni kíséretével mennek át az iskola előtti gyalogátkelőhelyen. 2.3. Az egyéb foglalkozások rendje Az egyéb foglalkozásokon való tanulói részvétel a szakszolgálatok szakvéleményében és szakértői véleményében előírt fejlesztő foglalkozások kivételével önkéntes. Az iskola a tanórai foglalkozások mellett- a tanulók érdeklődése, igényei, szükségletei szerint egyéb, tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. A tanórán kívüli foglalkozások tartását a tanulók közössége, a szülői szervezetek, továbbá a szakmai munkaközösségek kezdeményezhetik az igazgatónál. A tanév tanórán kívüli foglalkozásait az intézmény szeptember első hetében hirdeti meg. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskolai nevelők 14.00 és 16.00 óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket írásban értesíteni kell. Az egyéb foglalkozásokon való tanulói részvétel a szakszolgálatok szakvéleményében és szakértői véleményében előírt fejlesztő foglalkozások kivételével önkéntes. Az egyéb foglalkozásokra a tanulóknak az adott tanévben szeptember 15-ig kell jelentkeznie, és a részvétel egy tanévre szól. Az egyéb foglalkozások között minimum 5 perc szünetet kell tartani. A tanórán kívüli foglakozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató engedélyével a foglakozásról kizárható. Az a tanuló, aki a szakszolgálatok szakvéleményében vagy szakértői véleményében foglaltak szerint fejlesztő foglalkozáson való részvételre kötelezett, e foglalkozásokról történő távolmaradását igazolnia kell. A mulasztás a kötelező tanórai foglalkozásokkal esik azonos megítélés alá. 9

A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglakozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentés csak a szülői írásbeli kérelmére az iskola igazgatója adhat. A könyvtár szolgáltatásait csak az iskolai könyvtárba beiratkozott tanulók vehetik igénybe. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy tanévre szól. A könyvtár használati rendjét a szervezeti és működési szabályzat tartalmazza. Az iskolában tanítási idő után az intézményvezetővel való egyeztetést követően, az intézményvezető beleegyezésével iskolai rendezvényeket, programokat lehet szervezni. Ennek feltétele, hogy a rendezvény alsó tagozaton 20:00 óráig, a felső tagozaton 21:00 óráig befejeződjön, valamint hogy a tanulókra legalább 10 tanulóként egy felnőtt pedagógus felügyeljen. Az egyes egyéb foglalkozások előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. Az osztálytermekben tartott osztályrendezvények után a tanterem takarítását a pedagógus felügyeletével a rendezvényt szervező osztály végzi. Az iskola a tanulók számára a tanórai foglalkozások mellett - az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: 2.3.1. Napközi otthon, tanulószoba A közoktatási törvény előírásainak megfelelően - ha a szülők igénylik az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban az első negyedik évfolyamon napközi otthonos formában, ötödik nyolcadik évfolyamon tanulószobai foglalkozást biztosítunk. A tanítási szünetek munkanapjain, igény esetén összevont napközis csoport üzemel. A napközi otthonba az első évfolyamon beiratkozáskor, a 2-4. évfolyamon az előző tanév június 10-ig, tanulószobára tanévenként szeptemberben kell jelentkezni. Indokolt esetben a felvétel tanév közben is kérhető. A napközis foglalkozás és a tanulószoba a délelőtti tanítási órák végeztével az ebédszünet után kezdődik. A kezdés időpontja a csoportba járó gyermekek órarendjéhez igazodik. A foglalkozás délután 16:00-ig tart, utána 17:00-ig összevont felügyeletet biztosítunk. Szülő nem zavarhatja meg a foglalkozásokat. A foglalkozások után a napközis tanító lekíséri a tanulókat a portára, vagy átkíséri a gyerekeket a zebrán. A szülők a portán várják gyermekeiket. A napközi otthonban a tanulók igény szerint napi háromszori étkezésben (reggeli, ebéd, uzsonna) részesülnek. Az intézmény tanulói számára ebédet (menzát) biztosít a helyi óvoda konyháján. Az étkeztetés befizetése az iskolában vagy az óvodában történik. Az ebédelés rendje a csoport órarendjéhez és létszámához igazodik. Az alsó tagozatosok napközis tanító kíséretében, a felső tagozatosok önállóan mennek ebédelni. 10

A tanulási idő 16:00-ig tart. Ha a gyermek a tanulási időt nem tölti a napköziben, tanulószobán a szülő felelőssége a másnapra való felkészülés. A napköziben el nem készített, meg nem tanult házi feladatokat a tanuló köteles otthon elkészíteni, illetve megtanulni. A tanulási idő alatt a házi feladat végzését a gyermek nem tagadhatja meg. A szülőnek írásban jeleznie kell a tanuló minden olyan rendszeres tanórán kívüli tevékenyégét, szakkörének időpontját, amelyet nem az iskola szervez, de érinti a napközi, tanulószoba munkarendjét. Gyermek egyedül csak akkor távozhat a napköziből, tanulószobáról, ha azt a szülő előzetesen írásban kéri. Egyéb más esetben tanuló csak írásos igazgatói engedéllyel távozhat a foglalkozási idő alatt az iskolából. A napköziből, tanulószobáról kiiratkozni a szülő írásbeli kérelme alapján lehet. Nevelői felügyelet nélkül az iskola épületében sem a folyosókon, sem egyéb más helyiségekben vagy az udvaron tanuló nem tartózkodhat. A napközi, tanulószoba munkarendjéhez minden tanulónak alkalmazkodnia kell, és magatartásával segítenie az itt folyó hatékony munkát. 2.3.2.Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások A tehetséggondozásra, illetve a felzárkóztatásra szervezett foglalkozásokat a tanulók közül bárki igénybe veheti. Ezek időpontjait, helyét és a foglalkozásokat vezető tanárok nevét az iskola honlapján minden tanév szeptemberében az intézményvezető teszi közzé. A foglalkozások célja az alapképességek fejlesztése, a tantervi követelményhez való felzárkóztatás, illetve a tehetség kibontakoztatása. Az első négy évfolyamon korrepetálást, felzárkóztatást, órarendbe illesztett időpontban az osztályfőnök, tanító javaslatára, kötelező jelleggel tartunk. Az ötödik évfolyamtól felzárkóztató, fejlesztő foglalkoztatást egyes tanulókra vagy kijelölt tanulócsoportokra kötelező jelleggel a szaktanárok javaslatára végzünk. Tehetséggondozást alsó és felső tagozaton a tanító(k) és szaktanár(ok) javaslatára tartunk a tehetségígéretek és tehetséges tanulók részére. 2.3.3. Iskolai sportkör A tanulók testedzésének, mozgásának fejlesztésére, a mozgás és a sport megszerettetésére sportköri foglalkozásokat (tömegsport) és edzéseket tart a testnevelő tanár. Iskolánk lehetőséget nyújt tanulóinak a különböző sportági (kosárlabda, röplabda, labdarúgás, kézilabda, szivacskézilabda, lábtenisz, atlétika) foglalkozásokon és versenyeken való részvételre. 11

2.3.4. Szakkörök A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, technikaiak, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. A szakköri foglalkozásokon az év eleji jelentkezés alapján felvett tanulók vesznek részt. A szakköri tagság egy évre szól, felvétel esetén a részvétel kötelező. Tanulóink az alábbi szakkörök közül választhatnak: szorobán, matematika, természettudományi, rajz- és vizuális kultúra, matematika, szalontánc, német és angol. 2.3.5. Iskolai énekkar Az énekkar célja a megfelelő adottságú tanulók zenei képességeinek, személyiségének igényes fejlesztése és színpadképes közösségi produkciók létrehozása. Vezetője az igazgató által megbízott tanár. Az énekkar biztosítja az iskolai ünnepélyek és rendezvények zenei programját. 2.3.6. Hit- és vallásoktatás Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak az iskola nevelőtevékenységétől függetlenül hit- és vallásoktatást szervezhetnek, amit az illetékes hitoktatók végeznek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. 2.3.7. Versenyek, vetélkedők A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. Tanulóink az intézményi, a települési, a megyei és az országos meghirdetésű versenyeken vehetnek részt szaktanári segítséggel. Az iskolai versenyek tartalmát a szakmai munkaközösségek határozzák meg, és felelősek a lebonyolításukért. 2.3.9.Kirándulások Az intézmény a diákok részére tanulmányi kirándulásokat szervez, amelyeknek céljai a pedagógiai program célkitűzéseivel összhangban hazánk tájainak és kulturális örökségének megismertetése és az osztályok közösségi életének fejlesztése. A tanulmányi kirándulásokat az adott osztály osztályfőnöki tanmenetében kell tervezni. Szülői értekezleten kell az osztály szülői közösségével egyeztetni a kirándulás szervezési 12

kérdéseit és a költségkímélő megoldásokat. A kirándulás várható költségeiről a szülőket írásban kell tájékoztatni. Az iskolai projektekhez kapcsolódó kirándulásokat az éves munkatervben kell tervezni. A tanév első szülői munkaközösségi értekezletén kell a szülői munkaközösség tagjaival egyeztetni a kirándulás programját, költségeit. A szülői munkaközösség jóváhagyása után a többi szülőt írásban kell tájékoztatni a várható költségekről. 2.3.9. Szabadidős foglalkozások A gyerekek napjuk nagy részét az iskolában töltik. Ezért gondoskodnunk kell arról, hogy a napi tanulás mellett módjuk nyíljék pihenésre, regenerálódásra, aktív kikapcsolódásra. A szabadidő töltési szokások döntően ebben a korban alakulnak ki, ezért sokféle szabadidős tevékenységeket ajánlunk fel tanulóink számára. Arra törekszünk, hogy a szabadidős foglalkozások intellektuális képességeik mellett, arányosan fejlesszék egyéb képességeiket, kreativitásukat. Fontosnak tartjuk, hogy a tanórákon tanultakkal összhangban legyen a délutáni elfoglaltság, további művelődésre, önművelésre adjanak alkalmat. Iskolánkban tanulóink a következő szabadidős tevékenységek közül választhatnak: néptánc, színház-, mozi- és múzeumlátogatás, kézműves foglalkozások, túrázás, hangverseny. 2.3.10. Iskolai könyvtár Az iskola könyvtára a könyvtári órákon és a nyitvatartási idejében áll a tanulók és a pedagógusok rendelkezésére. A könyvek és a folyóiratok, valamint az egyéb információhordozók igénybevételéről a könyvtár használati rendje intézkedik (3. sz. melléklet). A könyvtárt használók köre az iskolával munkaviszonyban, vagy tanulói jogviszonyban álló tanulók és alkalmazottak. A beiratkozás ingyenes és egy tanévre szól. A jogviszony megszűnésével a könyvtári tagság megszűnik. A könyvtár nyitva tartásának idejét a könyvtáros javaslata alapján az igazgató határozza meg tanévenként. 2.3.11. Zeneiskolai foglalkozások A Harmónia Zeneiskola iskolánkba kihelyezett zongora és furulya, citera, gitár, szolfézs és néptánc tanszakjai számára biztosítjuk az oktatás tárgyi feltételeit a zeneoktatást végző pedagógusok által meghatározott időpontokban. 13

2.4. Tantermek használatának szabályai Minden tanuló köteles a villamos energiával, az ivóvízzel takarékoskodni, az intézmény berendezéseire, használati tárgyaira vigyázni, azok épségének megőrzésére társait is figyelmeztetni. Az iskola épületében, a tornaterem öltözőiben tilos balesetveszélyesen közlekedni, labdázni, saját és mások testi épségét veszélyeztető tevékenységet folytatni. Becsengetés után a tanulók fegyelmezetten várják a pedagógust az osztálytermekben, illetve az órarend szerint kijelölt szaktantermek előtt. A szaktantermekbe csak a szaktanár engedélyével és kizárólag szaktantárgyi felszereléssel lehet belépni. Kicsengetés után az óraközi szünetekben a szaktantermek ajtaját zárva kell tartani. A tanteremben csak a hetesek maradhatnak. A tanteremben tartott utolsó tanítási óra után a pedagógus felügyeletével a tanulók a székeket a padokra felteszik, a szemetet a padokból kiszedik. A pedagógus feladata figyelni arra, hogy a tantermet a tanulók rendben hagyják el. Az iskola helyiségeiből való távozáskor gondoskodni kell az ablakok bezárásáról és a helyiség áramtalanításáról. Az évközi tanítási szünetekben és a nyári szünet ideje alatt a diákok csak az ügyeleti napokon tartózkodhatnak az iskola épületében. Ettől eltérni csak az intézményvezető előzetes írásbeli engedélyével lehet. Az iskola felszereléseit, eszközeit az iskolából kivinni tilos. Kivételes esetben kivihetők, de csak az igazgató írásos engedélyével, amelynek egy példánya szállítójegyként a kölcsönvevőnél marad, egy példányát pedig az intézményvezető helyettesnek kell leadni. Az iskola területén idegen személy- és vagyonvédelmi okok miatt csak engedéllyel tartózkodhat. 2.4.1. Az épület biztonságára vonatkozó szabályok Az intézmény riasztórendszerrel van ellátva, melyhez csak meghatározott személyeknek van jogosultsága. A technikai személyzet feladata, hogy az udvar bejárati ajtaja és kapuja nyitva, illetve zárva legyen. A szaktantermeket a tanítási órát tartó szaktanár vagy az általa maghatározott tanuló nyitja és zárja. 2.4.2. A tanulók helyiséghasználata A tanulók az iskola létesítményeit és berendezéseit a tanítási időben és azután is csak pedagógus felügyelete mellett használhatják. A szaktantermekben a tanulók csak a terembeosztásban feltüntetett időben kizárólag a szaktanárok jelenlétében tartózkodhatnak. A szertáros feladatkört ellátó tanulók a szaktanár tudtával egyéb engedélyezett időpontban is a 14

szaktanteremben lehetnek. Tanítási idő után tanuló csak szervezett foglalkozás vagy engedélyezett foglalkozás keretében a házirend betartásával tartózkodhat az iskolában. A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után, lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (pl.: sportlétesítmények, számítógépek, stb.) a tanulók tanári felügyelet mellett használhatják. 2.4.3. A szaktantermek használati rendje A speciálisan felszerelt szaktantermekben, a könyvtárban, jól látható helyen, külön helyiséghasználati rendet kell kifüggeszteni. A szaktanterem használati rendjét a helyiség felelőse állítja össze, és az intézményvezető hagyja jóvá. A helyiséghasználati rend a következőket tartalmazza: a szaktanterem típusa, neve a terem felelősének neve és beosztása helyiségben tartózkodás rendje a használati engedélyhez kötött berendezési tárgyak felsorolása a berendezési tárgyak és eszközök használati utasítása. A helyiség felelősének engedélye kell a szaktantermek (számítástechnika-, torna-, tánc-, fizika-, természettudományi terem) használatához. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, a tűz-és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért A tantermek berendezését mindenki köteles megóvni, a szándékos károkozást pedig megtéríteni. 2.4.4. A torna- és táncterem használata Tanulók a torna- és tánctermet csak tanári (edzői, tánctanári) felügyelet mellett használhatják. Tanulók a torna-és táncteremben egyedül nem tartózkodhatnak. Az iskola sportfelszerelései a testnevelésórákon túl a tömegsport foglalkozások, sportcsoportok edzésein, illetve szervezett sportprogramokon használhatók. Belépés a küzdőtérre: sportcipő, tornafelszerelés. A sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést (pl. tornacipő, edzőcipő, iskolai emblémával ellátott trikó, tornanadrág) kell viselniük. A tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót, kibontott hosszúhajat, mert balesetveszélyes. 15

2.4.5. A könyvtár használata Az iskola könyvtára a könyvtári tanórákon és minden tanítási napon nyitva tartási időben áll a tanulók és a pedagógusok rendelkezésére. A könyvek és folyóiratok, valamint az egyéb információhordozók igénybevételéről a könyvtár használati rendje ad útmutatást. A könyvtár nyitva tartási ideje megtalálható az iskola honlapján és a helyiség ajtaján. 2.4.6. Az udvar használata A diákok az iskola udvarán tanítási idő alatt, óraközi szünetekben felügyelet mellett lehetnek. Az udvart tanítási órák után is igénybe vehetik. Ebben az időszakban az iskola felügyeletet nem biztosít, az udvart minden diák saját felelősségére használhatja. Az udvaron kavicsot, köveket dobálni az épület ablakain bármilyen tárgyat kidobni tilos. (Kár esetén kártérítési felelősséget von maga után). A kerékpárral iskolába járó tanulók a kijelölt helyen, lezárva tárolják kerékpárjukat. Amennyiben a tanuló kerékpárral érkezik az iskolába, erről a szülőnek írásban nyilatkoznia kell a tanév elején. A tanulók kerékpárjukat csak a kijelölt tárolóban helyezhetik el. A kerékpárokért az iskola nem vállal felelősséget. Az iskola udvarán a kerékpárokkal játszani, versenyezni tilos. Az iskola játszóterét csak az iskola tanulói, tanítási időben, pedagógus felügyelete mellett, rendeltetésszerűen használhatják. A szabályok be nem tartása esetén felelősséget nem vállalunk. Szabályszegés esetén okozott károknak jogi és anyagi következményei lesznek. 2.4.7. A tantermek használata A tanteremben tartott utolsó tanítási óra után pedagógus felügyelete mellett a tanulók a székeket a padokra felteszik, a szemetet összeszedik, a villanyt lekapcsolják, és az ablakokat becsukják. Tilos az iskolában mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. Minden osztály a saját tantermét használhatja tanítási időn kívül is, de ezt egyeztetnie kell az iskolavezetéssel. Informatika terem használati rendjét az 2. számú melléklet tartalmazza. 2.4.8. Karbantartás és kártérítés Az eszközök, berendezések meghibásodását a terem felelőse köteles az igazgatóhelyettes tudomására hozni. A meghibásodott eszközöket le kell adni a hiba megjelölésével. Újbóli használatbavételről az igazgatóhelyettes tájékoztat. A javíthatatlan eszközöket, berendezéseket külön jogszabály alapján selejtezni kell. 16

Az intézmény területén az épület felszereltségében és a berendezési tárgyaiban előidézett kárt a károkozónak meg kell téríteni. A tanulók által okozott károkról az osztályfőnök köteles a szülőt értesíteni. Az igazgatóhelyettes feladata a kár felmérése, és a kártérítés szülővel, gondviselővel történő rendeztetése. Minden tanuló joga, hogy rendelkezzen tanulóbiztosítással. A biztosítási társasággal szembeni ügyek intézésében az iskola a biztosítási felelős személyében segítséget ad a tanulóknak. Az iskola nem vállal anyagi és kártérítési felelősséget a tanulók személyes tárgyaiért. 2.5. Elektronikus napló 2.5.1. A szülő részéről történő hozzáférés módja Tanév elején átveszi az osztályfőnöktől a felhasználónevet és a jelszót, mellyel az elektronikus napló felületét eléri. Aláírásával igazolja az átvételt. Nyomon követheti gyermeke előmenetelét, hiányzásait. Ellenőrizheti a személyes adatokat. Szükség esetén helyesbítést kérhet. Kapcsolatot tarthat, üzeneteket küldhet az osztályban tanító pedagógusoknak. 2.5.2. A tanuló részéről történő hozzáférés módja Tanév elején átveszi az osztályfőnöktől a felhasználónevet és a jelszót, mellyel az elektronikus napló felületét eléri. Aláírásával igazolja az átvételt. Ellenőrizheti személyes adatait. Nyomon követheti érdemjegyeit. Kapcsolatot tarthat tanáraival, üzenetet küldhet. 3. A TANULÓKKAL ÖSSZEFÜGGŐ SZABÁLYOK 3.1. Az iskola biztonságos működése érdekében meghatározott szabályok Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanulónak a tanulói jogviszonyból fakadó kötelezettségeinek teljesítéséhez, illetve jogai gyakorlásához nem szükséges vagyontárgyaiban bekövetkezett értékveszteségekért kivéve, ha azt a tanuló az iskolába érkezéskor az osztályfőnökének vagy az intézményvezető által kijelölt pedagógusnak megőrzésre leadja. A megőrzési idő alatt az iskola a tárgy felügyeletét és megőrzését vállalja (ingyenes letét). Az iskolába tilos behozni minden olyan eszközt, amely a tanóra és a foglalkozások rendjének jelentős megzavarására, személyhez fűződő jog megsértésére kifejezetten és célzottan alkalmas, a többi tanulót tankötelmének teljesítésében akadályozza vagy ártalmas az 17

egészségre és a testi épségre. Amennyiben ilyen tárgy birtoklására fény derül, a tanuló köteles azt jelenteni, illetve átadni a pedagógusnak, aki az elvett dolgot jól zárható szekrénybe helyezi el, és haladéktalanul értesíti arról a tanuló szülőjét annak közlésével, hogy az elvett tárgyat mikor veheti át. E cselekmény fegyelmező, vagy fegyelmi intézkedést von maga után. Az iskola területén és az iskola által szervezett rendezvényeken a tanulónak dohányozni, szeszes italt fogyasztani, valamint egészségre ártalmas szereket birtokolni és bevinni szigorúan tilos. Ellenkező esetben az iskola rendőri intézkedést vesz igénybe. Alkohol tartalmú italok, söritalok és energiaitalok hozatala és fogyasztása az iskola területén tilos. Tanítási órákon és iskolai rendezvények alatt mobiltelefon, kommunikátor, okostelefon (smartphone), tablet, i-pod, walkmen, MP3-, MP4-lejátszó és bármilyen hordozható digitális lejátszó vagy más, a tanítás tanulás jelentős megzavarására alkalmas eszköz használata tilos. Az előbb felsorolt eszközöket csak akkor hozhatják magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik. Az órát tartó nevelő utasítására a tanuláshoz nem szükséges dolgot a tanulók kötelesek leadni megőrzésre az iskolatitkári irodában. Az iskolában mobiltelefont csak kikapcsolt állapotban lehet a tanulóknál. Amennyiben a diák mobiltelefonját az iskolában tartózkodása idején tanári engedély nélkül használja, és ezt nevelője észreveszi, a tanuló köteles telefonját a tanárának megőrzésre, kikapcsolt állapotban átadni. A telefont csak a gyermek szülőjének adjuk vissza. Tilos az iskolába a következő tárgyak bevitele: bármilyen fegyvernek minősülő tárgy, szúróés vágóeszközök, gyufa, öngyújtó, napraforgómag, kártya, dohány, szeszes ital, gyúlékony vegyszer, robbanószerek (petárda), gázspray, fegyver. Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési oktatási intézménynek jogellenesen kárt okoz, a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia. A kártérítés mértéke nem haladhatja meg a) gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér (minimálbér) - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított - egyhavi összegének ötven százalékát, b) ha a tanuló cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes, szándékos károkozás esetén az okozott kár, legfeljebb azonban a kötelező legkisebb munkabér - a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított öt havi összegét. 3.2. Védő, óvó intézkedések Tanulóink minden tanév elején tűz- és balesetvédelmi oktatásban részesülnek. Ennek megtörténtét az osztályfőnökök a naplóban rögzítik. A gyermekekkel, tanulókkal az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, a tilos és az elvárható magatartásformát a szorgalmi idő megkezdésekor, valamint szükség szerint a tanórai, tanórán kívüli foglalkozás során, iskolai rendezvény előtt életkoruknak és fejlettségi szintjüknek megfelelően ismertetni kell. Ezen kívül kémia, számítástechnika, technika, testnevelés tantárgy(ak)ból balesetvédelmi oktatásban 18

részesülnek, amelyet a tanulók aláírásukkal igazolnak. Az ismertetés tényét és tartalmát dokumentálása a foglalkozást tartó pedagógus kötelessége. A pedagógusok a védő, óvó előírások figyelembevételével vihetik be az iskolai foglalkozásokra az általuk készített, használt pedagógiai eszközöket. A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (például sportlétesítmények, számítógépek) a tanulók tanári felügyelet mellett egyénileg vagy csoportosan használják. Tanításon kívül az iskola létesítményeit a szervezeti és működési szabályzatban leírtaknak megfelelően használhatják a tanulók, amelynek betartása minden diák számára kötelező. Azokat a védő, óvó előírásokat, amelyeket a szervezeti működési szabályzat előírásainak megfelelően, összhangban az egészséges életmódra vonatozó támogató intézményi munkarenddel a tanulóknak az iskolában való tartózkodás során meg kell tartaniuk, a házirend 1. sz. melléklete tartalmazza. A gyermek, tanuló az intézményben számítógépet és a nevelő-oktató munkához szükséges egyéb eszközt, berendezést csak pedagógus felügyeletével használhat. Pedagógus felügyelete mellett sem használható olyan eszköz, berendezés, amelyet jogszabály vagy az eszköz, berendezés használati utasítása veszélyesnek minősít. Tanórán és tanórán kívüli foglalkozáson a foglalkozást tartó pedagógus, óraközi szünetekben és iskolai, óvodai rendezvényeken a tanulók felügyeletét ellátó pedagógus felelős a tűz- és balesetvédelmi előírások betartatásáért. Az óvó, védő előírásokat az iskola pedagógiai programjában foglalt teljes körű egészségfejlesztési programban szereplő tartalmi követelményekkel összhangban alkalmazzuk. 3.3. Pedagógiai programhoz kapcsolódó iskolán kívüli rendezvények A tanulmányi kirándulásokon, amelyeket az iskola a pedagógiai programjában előírtak alapján szervez, az iskola minden tanulójának részt kell vennie. Indokolt esetben a szülők kérésére (pl. egészségügyi ok) az osztályfőnök adhat felmentést a részvételi kötelezettség alól. A felmentés megadásáról a szülőt értesíteni kell. Osztálykirándulások az éves munkatervben rögzített időpontokban lehetnek, ha az osztály tanulóinak szülei írásban vállalják a kirándulás költségeit. A kirándulást az igazgató engedélyezi. A kirándulócsoport a gyülekezési helytől a visszaérkezés helyéig a kísérő tanár felügyelete alatt áll. A csoport tagjai együtt utaznak, túráznak, megnézik a nevezetességeket. A csoportból eltávozni csak akkor lehet, ha a kísérő tanár megengedi és a szülő előzetesen írásban kérte. Minden rendkívüli eseményt (baleset, tűz, hiányzás) azonnal jelenteni kell a kirándulást vezető tanárnak. 19

A tanulónak csak rendkívül indokolt orvosi igazoláson vagy méltányossági alapon elbírálható szülői kérésen alapuló esetben lehet megengedni azt, hogy a tanulmányi kirándulás helyett az iskola más tanórai foglalkozásán vegyen részt. 3.4. Térítési díjakkal kapcsolatos szabályozás Az oktatással összefüggő térítési díjak mértékéről és az esetleges kedvezményekről tanévenként az iskola igazgatója dönt. A döntés előtt az intézményvezető kikéri a nevelőtestület és a szülői munkaközösség véleményét. Az erről szóló tájékoztatást a tanév megkezdésekor az iskola a honlapján is közzéteszi. Az alapellátás ingyenes területeiről a köznevelési törvény rendelkezik. A pedagógiai szolgáltatások kisebb részéért fizetési kötelezettség terheli az igénybevevőket. Intézményünkben térítési díjat kell fizetni mindazon tanórán kívüli foglalkozás és egyéb pedagógiai szolgáltatás igénybevételéért, amelynek finanszírozását a fenntartó nem vállalta,- de az iskola ezen szolgáltatásai helyi szükségleteket elégítenek ki. Térítési díjat kell fizetni az intézményünk következő szolgáltatásaiért: Menza/étkezés Az étkezés térítési díját havonta előre, a helyi óvoda (Mackó Kuckó Óvoda) gazdasági felelősénél kell fizetni. Az étkezés a hónap végével kerül elszámolásra. A lemondott étkezés a következő hónapban kerül jóváírásra. Adott napra megrendelt étkezési térítési díj csak abban az esetben nem kerül elszámolásra, ha az étkezést a tanuló vagy szülője legalább egy nappal előre az óvoda gazdasági felelősénél lemondja. Zeneiskolai oktatás: zongora, furulya, citera, gitár, szolfézs, stb. Néptánc oktatása Nyári táborok (pl. napközis és sporttábor) A zeneiskolai és néptánc oktatás tandíját a Harmónia Zeneiskola, a napközis és spottábor díját az iskola határozza meg. 3.5. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A tanulók részére biztosított szociális ösztöndíjak, illetve támogatások odaítéléséről amennyiben erre az iskola jogosult a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal megbízott pedagógus és az osztályfőnök véleményének kikérése után a nevelőtestület dönt. A szociális ösztöndíjak, illetve támogatások odaítélésénél amennyiben erre az iskola jogosult előnyt élvez az a tanuló, aki hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű, egyik vagy mindkét szülője munkanélküli, továbbá, akit az egyik szülője egyedül nevel, vagy akinek magatartási és tanulmányi munkája megfelelő. 20

3.6. A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai 3.6.1. A tankönyvellátás célja és feladatai Az iskolai tankönyvellátás keretében az iskola tanulóinak egész évben biztosítani kell az iskolában alkalmazott tankönyveket, azok megvásárlási, hozzájutási lehetőségeit. Az iskolai tankönyvellátás legfontosabb feladatai: a tankönyvek beszerzése és a tanulókhoz történő eljuttatása. A tankönyvellátás állami közérdekű feladat, amelyet az állam a Könyvtárellátó Kiemelt Közhasznú Nonprofit Kft-n (KELLO) keresztül lát el. Az iskolai tankönyvellátás zavartalan megszervezése és lebonyolítása az iskola feladata. A tankönyvellátás feladatait iskolánkban az igazgató által megbízott tankönyvfelelős látja el. A feladatellátásban való közreműködés nevezettnek nem munkaköri feladata. Díjazása a Könyvtárellátóval kötött szerződésből következik. Az iskolai tankönyvellátás rendjét az iskolai szülői választmány és a diákönkormányzat véleményének kikérésével évente az iskola igazgatója állapítja meg június 17-ig. 3.6.2. Tájékoztatási kötelezettség Az iskola írásban értesíti, illetve az iskola honlapján keresztül tájékoztatja a tanulókat és a szülőket az iskolai tankönyvellátás folyamatáról (a támogatás feltételeiről, az igénybejelentés módjáról, a határidőkről), és nyilvánosságra hozza az alapvető dokumentumokat. 3.6.3. A tankönyvellátás rendje, a tankönyvjegyzék elkészítése A tankönyvek kiválasztására a helyi tanterv alapján kerül sor. A szakmai munkaközösségek véleményének beszerzését követően a tankönyvfelelős csoportonként előkészíti a szükséges tankönyvek listáját. A listán az Oktatási Hivatal által évente kiadott tankönyvjegyzékben található tankönyvek szerepelnek. (Tankönyvnek minősül az a könyv, amelyet a jogszabályban meghatározottak szerint annak nyilvánítottak. Ide tartoznak az oktatásban nélkülözhetetlen elektronikus dokumentumok, fogalomtárak, szótárak, ajánlott és kötelező olvasmányok.) A tankönyvrendelés végleges elkészítése előtt az igazgató megismerteti a szülői munkaközösséggel az osztályok számára összeállított tankönyvlistát. A tankönyvrendelés elkészítésénél a szülői szervezet különösen a tankönyvek grammban kifejezett tömegére tekintettel véleménynyilvánítási joggal rendelkezik. A tanítási év közben a tankönyvek listája nem változtatható meg, ha abból a szülőre fizetési kötelezettség hárul. Az elkészített lista alapján a tanulók és a szülők nyilatkoznak arról, hogy mely tankönyvek beszerzését kívánják az iskolai tankönyvterjesztésben megoldani. 21

3.6.4. Az ingyenes tankönyv igénylésének rendje Az iskola igazgatója június 10-éig felméri, hány tanulónak kell, vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból történő tankönyvkölcsönzés útján. A felmérés során a szülők tájékoztatást kapnak arról, hogy a köznevelési törvény 46. (5) bekezdés alapján kik jogosultak térítésmentes tankönyvellátásra, valamint a tankönyvtörvény 8. (4) bekezdés alapján várhatóan kik jogosultak ingyenes tankönyvellátásra vagy normatív kedvezményre. Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell elvégezni. 3.6.5. Normatív támogatásra jogosultak A tanuló, illetve a szülő az iskolában - a család szociális vagy anyagi helyzetétől függően - ingyenes vagy kedvezményes tankönyvellátást igényelhet. Az igénylést minden év június 10- ig, az erre rendszeresített igénylőlapon kell benyújtani. Az igénybejelentő lapot, valamint az ingyenesség feltételeiről szóló tájékoztatást a diákok legalább 15 nappal a benyújtási határidő előtt írásban vagy elektronikusan megkapják, azok az iskola honlapjáról letölthetők. A normatív támogatásra ingyenes tankönyvre jogosultak körét jogszabály határozza meg. A normatív támogatásra jogosultaknak igénylőlap benyújtásával június 10-ig kell jelezniük, hogy igény tartanak az ingyenes tankönyvekre. Az igény bejelentési határidő elmulasztása jogvesztő, de csak akkor, ha az iskola betartja a tájékoztatási szabályokat. Az iskola az igénylőlapok kitöltetésével állapítja meg, hogy hány tanuló jogosult normatív kedvezményre. Az igénylőlaphoz igazolásokat csatolni nem kötelező, de az igénylőlap benyújtásával egyidejűleg be kell mutatni a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratot. A bemutatás tényét az iskola rávezeti az igénylőlapra. Az igénylő az általa közölt adatok valódiságáért büntetőjogi felelősséget visel. Ellenőrzés során az iskola, vagy az Állami Számvevőszék bekérheti az igazolásokat. Igénylés esetén ingyenes tankönyvellátást köteles az iskola biztosítani a nappali rendszerű iskolai oktatásban résztvevő tanuló számára, ha a tanuló illetve a szülő igazolja a jogosultságot az alábbiak szerint: tartósan beteg (szakorvos igazolja), sajátos nevelési igényű (szakértői és rehabilitációs bizottság igazolja), o testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, o pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl. dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, mutizmus, kóros hyperkinetikus vagy kóros aktivitászavar) három- vagy többgyermekes családban élő (a megállapított családi pótlék igazolja), nagykorú és saját jogán családi pótlékra jogosult (a megállapított családi pótlék igazolja), rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő (az erről szóló határozat igazolja). 22

A családi pótlék folyósításáról szóló igazolásként el kell fogadni a bérjegyzéket, a pénzintézeti számlakivonatot, a postai igazolószelvényt. Ha az igényjogosultság a tanulói tankönyvvásárláshoz nyújtott normatív hozzájárulás igénylését követő időpont után áll be (iskolaváltás) az iskola a tankönyvek kölcsönzésével teljesítheti az igényt. Az igazgató minden év június 15-ig tájékoztatja a nevelőtestületet, az iskolai szülői szervezetet (közösséget) az iskolai diákönkormányzatot a normatív kedvezmény igénylés eredményéről. Az igazgató minden év június 17-ig meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét és ezt az iskola honlapján közzé teszi. 3.6.5. Ingyenes tankönyvek Az ingyenes tankönyvellátás azt jelenti, hogy az arra jogosultak oktatásához szükséges összes tankönyvről az iskola gondoskodik. A törvény szerint ennek két formája lehet: 1. A fenntartó fizeti ki a szülő, illetve a tanuló helyett a tankönyvcsomag teljes árát, és a tanuló megkapja a tankönyveit. A fenntartó által nyújtott pénzbeli támogatással megvásárolt tankönyv a tanuló tulajdonába kerül. 2. Az iskolai könyvtár kölcsönzi a tanulók részére ingyenesen a tankönyveket. Ebben az esetben a tankönyv az iskola tulajdona a tanuló csak használja azt. 3. Az előző két módszer vegyes alkalmazásával. Iskolánkban az ingyenes tankönyvellátás során a tankönyveket az iskolai könyvtáron keresztül biztosítjuk a tanulóknak. A kölcsönzött tankönyveket az utolsó tanítási napig vissza kell hozni. Ha egy tanuló tanév közben másik iskolába megy, köteles az ingyenesen megkapott tankönyvet visszahozni. A tanuló, illetve kiskorú tanuló szülője a kölcsönzött tankönyv elvesztéséből, megrongálódásából származó kárt az iskolának köteles megtéríteni. Nem kell megtéríteni a rendeltetésszerű használatból származó értékcsökkenést (amortizáció). A tankönyv elvesztése esetén a tanuló, illetve szülője köteles a tankönyv beszerzési árát megtéríteni. A tanulónak felróható ok miatt megrongálódott tankönyvet a tanuló/szülő köteles másik tankönyv beszerzésével megtéríteni, illetve a tankönyv értékét megfizetni. 2013/2014-es tanévtől kezdve az 1. évfolyamtól felmenő rendszerben az állam ingyen biztosítja mindenki számára a tankönyveket. 23

3.7. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje A tankönyv vásárlásához biztosított nem alanyi jogon járó állami támogatás tanulók közötti szétosztásának módjáról és mértékéről a nevelőtestület évente dönt. Amennyiben e támogatás a szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél az előző pontban megfogalmazott elveket kell figyelembe venni. A tankönyvtámogatásba beszámít a tartós könyvhasználat. 3.8. Tantárgyválasztás Az iskola pedagógiai programjában elfogadott óratervek alapján az igazgató minden év áprilisában elkészíti és közzéteszi a tájékoztatót a válaszható tantárgyakról és az azt tanító nevelőkről. A tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője, a tizennegyedik életévét betöltött tanuló esetén a szülő és a tanuló közösen minden év május 20-ig írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az osztályfőnöknek. A tanuló szülője eddig az időpontig jelzi, hogy a következő tanévtől az egyházi jogi személy által megszervezett hit- és erkölcstan vagy a kötelező erkölcstan órán kíván részt venni a vonatkozó jogszabályok szerint. A tanuló, illetve a szülő az adott tanév kezdetéig az igazgató engedélyével írásban módosíthatja a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését. A vonatkozó jogszabályok szerint a történelmi egyházakkal egyeztetve heti egy alkalommal biztosított tanulóink számára a hitoktatás. Az első osztályosok angol, illetve német nyelv közül választhatnak. A választható órák látogatása legalább egy tanévig kötelező, a jelentkezés írásban történik. A választható tantárgy tanulása alóli felmentésre a tanév során csak különösen indokolt esetben, a szülő írásban benyújtott kérelmére, igazgatói engedéllyel van lehetőség. Ha a tantárgyat csoportbontásban tanítjuk, a csoportok kialakítása a pedagógiai programban leírtak szerint történik. 3.9. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint az egyéb foglalkozásokról igazolni kell. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ennél hosszabb időtartamú hiányzásra engedélyt indokolt esetben az iskola igazgatója adhat. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb az előbb megjelölt időponttól számított hét tanítási napon belül igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. A tanuló órái, egyéb foglalkozásai igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. Utólagos igazolás nem fogadható el. 24