SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

Hasonló dokumentumok
1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

I. Mátyás ( ) az igazságos

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

2009. Fejlıdött a mezıgazdasági technika:.

1. TOTÓ. 3. Melyik párosítás helyes? 1. Nagy Lajos törvényei MCCCVI 2. Mohácsi csata MDXVI X. Augsburgi csata CMLV

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 7-8. OSZTÁLYOS TANULÓK SZÁMÁRA 2015/2016 MEGYEI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS.

HUNYADI MÁTYÁS URALKODÁSA ( ) Csapat neve:... Iskola:... A forduló maximális pontszáma: 61 pont

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor

1. feladat a) H b) I c) H d) H e) I f) H g) I h) H i) H j) I k) I l) I

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A zivataros századokban is talpra tudtunk állni

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015 /2016 ORSZÁGOS DÖNTŐ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS. a b 1/2

A történelem javítóvizsga. témakörei és tényanyaga. a Herman Ottó Szakképző Iskola. 9. évfolyamos. szakmunkás osztálya számára

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal

A virágzó középkor Magyarországon - összefoglalás -

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

1. Az ókor és kultúrája

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

Érd 775 Helytörténeti verseny. I. forduló

FOGALMAK Kápolnai unió Budai Nagy Antal Székesfehérvár KÁROLY RÓBERT Győri egyezség Lépes György Olmütz Tartományurak Hosszú (téli) hadjárat

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

Cultura Nostra írásbeli fordulójának. megoldókulcsa

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 2. FORDULÓ A Zsigmond-kor és Hunyadi János kormányzósága

Nyugat-Magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ- Javítókulcs-10. évfolyam - 2. forduló

1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY. 10. évfolyam számára

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

d barokk c görög/római g mezopotámiai toronytemplom b román f bizánci

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács

Történelem Tantárgyi Verseny 6. osztályos tanulók számára Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ 2012/2013

A versenyző kódja: a) geometrikus, vörösalakos, feketealakos. b) Livius, Herodotosz, Plutarkhosz. c) Isszosz, Gaugaméla, Granikosz

Mátyás király öröksége

B) Írd a pontozott vonalakra, hogy melyik uralkodók címereit idézik a keresztrejtvény megfejtésének (egyben egy könyv címének) szavai?

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2009/2010 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

A versenyző kódja: a b. c d e f g h i j k l

a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c.

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

Siklósi Táncsics Mihály Gimnázium Siklós, Gyűdi út 2. Siklós és a környező települések története a középkorban. Helyi Históriák 2017

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Javítókulcs Savaria országos történelem tanulmányi verseny 9. évfolyam Javítókulcs

Az osztályozóvizsga anyaga történelem tantárgyból a 10. évfolyamon. Tevékenységformák

GÉFIN GYULA EMLÉKVERSENY FELADATLAP 1.

ZSOLDOS ATTILA: A Szent Korona. A korona a történelemben és a nemzeti hagyományban I. A koronázási jelvények A jogar A palást Országalma

Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.

Megoldás és pontozási útmutató

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap

1. IDÉZETEK. Válaszoljon az alábbi idézetekhez kapcsolódó kérdésekre!

Feladatsor. 1. Pantheon 2. Forum Romanum 3. Colosseum 4. Circus Maximus

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Budapesti Egyesített Középiskolai Kollégium Történelemverseny

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

Az Oszmán Birodalom kialakulása Törökellenes harcok 1458-ig

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY

Géza fejedelemsége

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ

A HÁROMSZOR KORONÁZOTT KIRÁLY I.

Pótvizsga szóbeli témakörök (történelem) 11/b és 11/e

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

MEGOLDÓKULCS EMELT SZINTŰ PRÉ NAP

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

KÖZÉPKORI MAGYAR ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNET BME ÉPÍTÉSZETTÖRTÉNETI ÉS MŰEMLÉKI TANSZÉK

Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem

ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSEK

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

Javítókulcs 10. évfolyam 1. forduló

TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 6. OSZTÁLY 2012/2013 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók. Játék Szabályok

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

V. Magyarország és a Habsburg Birodalom

Versenyeredmények es tanév

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ!

ETE_Történelem_2015_urbán

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

2014. november 5. Plenáris előadás: Orosz István: Európa a konstanzi zsinat korában. 12:30 13:30 Ebéd

TÖRTÉNELEM-FÖLDRAJZ MUNKAKÖZÖSSÉG

Megoldás. Elemenként 0,5pont (2,5) II.

Szakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből

Egy keresztény püspök így írt az egyik hódító néprıl.

Savaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló

Hunyadi Mátyás, a reneszánsz uralkodó

1.2. Értelmezd a megfejtésül kapott fogalmat!.

Horváth Mihály Történelemverseny középiskolások számára. A török kiűzése Magyarországról ( ) ESSZÉ. 120 perc.

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

A kétfejű sas árnyékában

VERSENYKIÍRÁS. Az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja által meghirdetett

Átírás:

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 10. évfolyam számára 2017 2018. TANÉV ISKOLAI FORDULÓ 2018. január 11. 14. 00 16.00 1.

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson! a versenyző neve: iskolája: 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás elé! a) A triérészek (három evezősoros hajók) alkalmazása segített a szalamiszi győzelemben. b) Hannibál Cannaenál az Alpokon áthozott harci elefántok és a közben kitört rabszolgafelkelések miatt győzhette le a 80 000 fős római sereget Kr.e. 216-ban. c) Diocletianus császár az addigi kettő helyett négy részre osztja Pannóniát: Savaria, Sopianae, Siscia és Sirmium lesz az új tartományok székhelye. d) Szvatopluk a Cseh-medencére és a Balkán-félszigetre is kiterjesztette hatalmát. e) A rendi dualizmus a feudalizmus hanyatlása idején jellemző, a hatalom megosztása a király, a rendek és a papság között. f) A hét szabad művészet (septem artes liberales) a triviumból és a quadriviumból állt. 2. Írja soronként a közös jellemzőt az adatok utáni vonalra! a) Zsinagóga, Ószövetség, egyistenhit b) Aachen, kancellária, Karoling-minuszkula c) Veszprém, Pécs, Csanád d) Gölnicbánya, Rozsnyó, Telkibánya e) András, Béla, Levente f) Haugwitz János, Kinizsi Pál, Magyar Balázs 3. KAKUKKTOJÁS: Húzza alá azt az elemet, amelyik nem illik a sorba. Indokolja választását! a) kündü (kende), táltos, gyula b) Leonardo da Vinci, Müron, Michelangelo c) Csák Máté, Borsa Kopasz, Wittelsbach Ottó d) Kapuadó, füstpénz, rendkívüli hadiadó e) Az ablakok színes ólomüvegei, kupola, csúcsíves boltozat a2 b2 c2 d2 e2 / 10 2.

4. Írja a vonalra, ki mondta vagy mondhatta volna! a b a) : A római egyház még soha nem tévedett, az írás tanúsága szerint örökké tévedhetetlen lesz " b) : Ha fiúörökös nélkül halnék meg, trónomat a magyar király vagy annak örökösoglalhatja el. c) : Elismertem, engedélyeztem Assisi Ferenc mozgalmát szerzetesrendként. d) : Rigómezőnél 1389-ben legyőztem a szerbeket és elértem a Magyar Királyság határát." e) : Mátyás király krónikásaként megírtam a magyarok krónikáját régi krónikatöredékeket is felhasználva Zsigmond király idejétől. f) : Az apám által megvédett Nándorfehérvárt nem adom át V. Lászlónak és Cillei Ulriknak. 5. Írje a következő állítások betűjelét a táblázatba a megfelelő történelmi személy neve alá! a b III. Béla II. IV. Béla I. Károly Nagy Lajos Luxemburgi Hunyadi Hunyadi Mátyás c d András Zsigmond János e f g h a) Lányát, Erzsébetet, 1235-ben szentté avatták. b) Reálpolitikusként az oszmán birodalommal szemben az aktív védekezés politikáját folytatta. c) Megerősíti az Aranybulla törvényeit. d) Elsimítja a lengyel-cseh viszályt. 1335-ben királytalálkozót szervez Visegrádon. e) Letelepíti a jászokat és a kunokat. f) A kancellária megteremtése. g) Megszüntette a kamara hasznát, bevezette a királyi kincstár adóját (tributum fisci regalis). h) Az 1267.évi törvényében elrendeli, hogy két vagy három nemes tartozzék Fehérvárra jönni. i) Seregének négy fegyverneme volt: nehézlovasság, könnyűlovasság, gyalogság, tüzérség. j) Az állami főhivatalokba megbízható embereit nevezte ki. Például Ozorai Pipót, Stibort, Cillei Hermannt. k) 1443-ban nemzetközi sereget szervezett és elindította hosszú hadjáratát, hogy kiűzze a törököt. l) Felismerte, hogy passzív védelemre kell berendezkedni és ezért megkezdte a déli határok mentén a végvári rendszer kiépítését. m) Kormányzósága idején igyekezett beszedni a királyi jövedelmeket, visszaszerezni a királyi városokat és várakat, hogy ezzel is segítse az ország felkészülését a török elleni harcban. n) 1405-ben elrendelte, hogy országosan egységes súly-, hossz- és űrmértékrendszert vezessenek be. o) A bizánci udvarban nevelkedett. Deszpotészi méltóságot viselt az uralkodó fiának megszületéséig. p) Uralkodása idején született a kehidai oklevél. q) Bevezeti az urburát. Tárnokmestere Nekcsei Demeter. i j k l m n o p q r s t /20 Milyen néven említjük a magyar történelemben a c) pontban jelölt törvényt? r) Nevezzen meg legalább két fontos intézkedést a c) pontban említett törvényből! s-t) 3.

6. REJTVÉNY: Írje soronként a meghatározásnak megfelelő megoldásokat! a b c d a) Julius Caesar reformja o) e g f h b) A római köztársaság élén álló magistratus i j c) Rómától Capuáig vezető kövezett országút k l d) Kr.e.494-től működő plebejus tisztség: Nép. m n e) Julius Caesar ennek a provinciának volt a helytartója f) A római társadalomban a királyság korában nem rendelkeztek polgárjoggal. g) Julius Caesar társa az 1. triumviratusban h) Róma jelképe (Livius is említi a város alapításáról szóló történetben) i) Rettegett római császár. o p /16 j) A Római Birodalom védelmét szolgáló határvonal k) Az Augustus által létrehozott, meghirdetett belső rend:.. Romana l) A római társadalomban a patríciusoktól függtek, pártfogoltak m) Nevéhez fűződik a császári kincstár, a fiscus létrehozása és Savaria megalapítása n).. papnői templomukban a családi élet és a tisztaság örök tüzét őrizték Magyarázza meg röviden a függőleges sorba írt történelmi fogalmat! p) 7. Írjon rövid levelet az országgyűlésnek, melyben megindokolja, miért alkalmas Hunyadi János kormányzónak! 4.

8. Luxemburgi Zsigmond a b a - b) Kik segítették a hatalomhoz vezető úton Luxemburgi Zsigmondot Erzsébettel, az anyakirálynéval szemben? c) Milyen döntést hozott a nikápolyi csatavesztés után? d) Miért akarta megszerezni, befolyása alá vonni az országtól délre eső területeket; Havasalföldet, Moldvát, Boszniát? e) Hogyan erősítette hatalmát a királyi "tetszvényjog" (1404) kihirdetése? g h / 8 f-g) Miért kapcsolódik a kép Zsigmond uralkodásához? h) Zsigmond mely intézkedésével vált teljessé a jogilag egységes jobbágyság kialakulása? 9. Egészítse ki a Hunyadi Jánosról szóló hiányos szöveget! A fiatal Hunyadi előbb a)..istván székely ispán b)..-a, majd Lazarevics István c)..fejedelem apródja volt, ezt követően az d).. szolgálatába állt.1431-től e) seregében vitézkedett [ ]. Vezértársával, f).vajdaként hamarosan a török ellen csillogtathatta ragyogó hadvezéri képességeit. (Bertényi Iván:Hunyadi János kormányzó In.:Királyok könyve. Officina Kiadó,1993.78.p.) 5.

10. Bizonyítsa a következő kulcsszavak felhasználásával (reneszánsz központ, corvinák, nyomtatás, humanisták, történetírók), hogy Mátyás támogatta a kultúrát! Különféle műtárgyakat hozatott Festőket, szobrászokat, domborművésőket, fafaragókat, ezüstműveseket, építészeket hivatott be Itáliából Pannóniát második Itáliává akarta tenni. 1. kép 2. Épített paloták, öntött szobrok, remek ajtók Hirdetik, ó, Mátyás nagyszerű szellemedet. Sok diadalt nyertél, neved el nem enyészik örökké; Őrizi érc, márvány, virtusod és etű. 3. (Bonfini) e / 5 1 Antonio Bonfini In.: Magyarország története. Főszerkesztő: Romsics Ignác. Akadémiai Kiadó.2007.Budapest. 251.p. 2 A kép forrása: http://www.magyarvagyok.com/kultura/hungarikum/tortenelmi-hagyaték (2013. február 6.) 3. http://mek.oszk.hu/10600/10604/10604.htm (2018. 01. 04.) 6.

11. ESSZÉ: Mutasse az ismeretei és a források segítségével I. Mátyás belpolitikáját! Válaszában térjen ki az adórendszerére, a rendekkel való kapcsolatára is! Sok okát beszélik, miért kezdtek összeesküvésbe a király legrégibb atyai barátai. Hiszen olyan tekintélyben és hivatalokban volt részük, hogy igazán nem lehetett tőlük ingadozást, árulást várni. Ehhez járult a szokatlanul kivetett rendkívüli adó, az úgynevezett dika [hadiadó], amelyet többnyire nem portánként, hanem fejenként róttak ki. És ámbár az igen nagy szolgáltatásokat a folytonos háború tette szükségessé, a szokatlan adót mindenki nehezményezte. Mátyás még a püspöki jövedelmeket is bitorolni kezdte. Azt vallotta, hogy államérdekből őket is szabad kisebbítenie... De jogtalanság szemükben legkivált az volt, hogy világi adóra fogták őket, akik csak egyházi szolgáltatásokra voltak kötelezve. Nagy indulatokat váltott ki, hogy elvonta az esztergomi érsek aranybányáinak tizedét. Több püspökség javadalmát is elfoglalta. Sokan mondják, hogy azért tette ezt, hogy a püspökök ne dúskáljanak oly nagy bőségben, hogy kincseket halmozva, hadat ne indíthassanak a király ellen. (Bonfini) Mátyás erős királyi hatalomra törekedett. Bel-és külföldi ellenség ellen egyaránt felhasználható, állandó hadserege fenntartására magas adókkal sújtotta országa lakóit, ennek fejében azonban megvédte őket a külső támadásokkal szemben. [ ] vitathatatlan politikai képességeit bizonyítja, hogy az összeesküvők megosztásával gyorsan úrrá tudott lenni a számára reménytelennek látszó politikai helyzeten. (Bertényi Iván: I. (Hunyadi) Mátyás In.: Királyok könyve. Officina Kiadó,1993.81.p.) g h i j k /11 7.

Javító tanár neve: Elért pontszám: / 100 pont 8.