6. és 8. évfolyam OKÉV 2014

Létszámadatok (6.évfolyam) Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők a 26 1 1 5 0 24 23 t 26 1 0 4 0 25 23 z 29 2 0 2 0 27 25 összesen 81 4 1 11 0 76 71

A tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Osztály neve Összesen Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe a 24 24 21 t 25 24 22 z 27 26 23 összesen 76 74 66

MATEMATIKA 6. évfolyam

Mérési terület Átlageredmények Telephely Országos Budapest ált. isk. Budapest nagy ált. isk. 2012 Matematika 6. 2013 Matematika 6. 2014 Matematika 6. 1492 1578 1542 1489 1549 1557 1489 1548 1557 1491 1535 1542

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye (matematika 6.o.)

A budapesti általános iskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása 2013 2014

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása 2014 Szent László Ált. Isk. 2014 Kerület iskolái

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, ill. gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) 2013 2014

A képességeloszlás változása (matematika)

A tanulók képességeloszlása az előző év végi matematikajegy függvényében

a t z A képességeloszlás osztályonként (matematika)

Szövegértés 6. évfolyam

Átlageredmények Mérési terület Telephely Országos Budapest ált. isk. Budapest nagy ált. isk. 2012 Szövegértés 6. 1486 1472 1536 1546 2013 Szövegértés 6. 1584 1497 1566 1578 2014 Szövegértés 6. 1522 1481 1537 1546

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye (szövegértés 6.o.)

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása 2013 2014

A képességeloszlás változása (szövegértés)

a t z A képességeloszlás osztályonként (szövegértés)

A tanulói háttérkérdőívre és a családiháttérindexre vonatkozó létszámadatok Osztály neve Összesen Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe a 23 19 18 t 22 22 22 z 22 21 19 összesen 67 62 59

MATEMATIKA 8. évfolyam

Mérési terület Átlageredmények Telephely Országos Budapest ált. isk. Budapest nagy ált. isk. 2012 Matematika 6. 2013 Matematika 8. 1659 1673 1612 1658 1679 1620 1669 1684 2014 Matematika 8. 1585 1617 1649 1663

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye (matematika 8.o.)

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása 2012 6.évfolyam 2014 8.évfolyam

A képességeloszlás változása (matematika)

a t z A képességeloszlás osztályonként (matematika)

Szövegértés 8. évfolyam

Átlageredmények Mérési terület Telephely Országos Budapest ált. isk. Budapest nagy ált. isk. 2012 Szövegértés 6. 2013 Szövegértés 8. 2014 Szövegértés 8. 1584 1567 1622 1637 1587 1555 1603 1620 1532 1557 1596 1609

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye (szövegértés 8.o.)

A képességeloszlás változása (szövegértés)

a t z A képességeloszlás osztályonként (szövegértés)

Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Mérési terület Telephelyen Országosan Budapest nagy ált. isk. Matematika 6. (3. képességszint) 26,7% (19,8%) 39,5% (40%) 29,9% (28,1%) Matematika 8. (4. képességszint) 50,0% (31,8%) 42,0% (40,1%) 35,2% (29,4%) Szövegértés 6. (3. képességszint) 15,5% (11,3%) 26,3% (25,3%) 17,5% (14,4%) Szövegértés 8. (4. képességszint) 31,7% (24,3%) 36,3% (35,9%) 28,2% (26,1%)

Átlageredmények intézményenként 2014 Matematika 6. évf. 2013 iskola neve eredmény Szent László Általános Iskola 1542 1. 2. 2. 4. Janikovszky Éva Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Általános 1540 Iskola 3. 5. Harmat Általános Iskola 1506 4. 9. Szervátiusz Jenő Általános Iskola 1489 5. 7. Kertvárosi Általános Iskola 1470 6. 10. Fekete István Általános Iskola 1468 7. 3. Kada Mihály Általános Iskola 1468 8. 8. Bem József Általános Iskola 1425 9. 1. Keresztury Dezső Általános Iskola 1425 10. 6. Széchenyi István Magyar- Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola (országos átlageredmény:1491) 1415

Átlageredmények intézményenként 2014 1. Szövegértés 6. évf. 2013 iskola neve eredmény 2. Janikovszky Éva Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 1571 2. 6. Kertvárosi Általános Iskola 1527 3. 3. Szent László Általános Iskola 1522 4. 8. Szervátiusz Jenő Általános Iskola 1499 5. 4. Harmat Általános Iskola 1490 6. 9. Fekete István Általános Iskola 1473 7. 1. Keresztury Dezső Általános Iskola 1452 8. 5. Kada Mihály Általános Iskola 1443 9. 10. Bem József Általános Iskola 1440 10. 7. Széchenyi István Magyar- Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 1431 (országos átlageredmény:1481)

2014 A különböző képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya

A különböző képzési formákban tanulók továbbtanulási aránya (%-ban) 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Gimnázium 30% 10% 10% 20% 40% 40% 60% Szakközépiskola 55% 60% 60% 70% 48% 50% 30% Szakiskola 15% 30% 30% 10% 10% 10% 10% Nem tanult tovább - - - - 2% - -

A fegyelemindex megoszlása a diákok fegyelmére vonatkozó index értéke -1,

Fegyelemindex (kérdőív azon kérdéseit foglalja magában, amelyek a tanulók bizonyos viselkedésformáinak előfordulási gyakoriságára kérdeznek rá ) A viselkedésformák, problémák a következők: rendszeres hiányzás rendbontás az órán rongálás fizikai bántalmazás a gyerekek között agresszív magatartás az iskola dolgozóival dohányzás, alkoholfogyasztás függőség (számítógépes játék) lopás

A motivációindex megoszlása a motivációra vonatkozó index értéke 0.

Motivácóindex A tanulók motiváltak A tanulók körében érték a tudás,az iskolai siker. A tanulók gyakran hiányoznak, lógnak. A tanulók fegyelmezetlenek. A szülők nem segítik,nem támogatják gyermekük otthoni tanulását.

Köszönöm a figyelmet!