ERASMUS+ SZAKÉRTŐI SZEMMEL. Dr. Mészáros György

Hasonló dokumentumok
Út a nyertes pályázathoz: szakértői tapasztalatok, értékelési szempontok. Mészáros György

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

A PROJEKTTERVEZÉS GYAKORLATI KÉRDÉSEI: SZAKÉRTŐ SZEMÉVEL. Pályázatíró szeminárium, Stratégiai partnerségek Január 16.

Pályázói tapasztalatok az E+ Stratégiai partnerségek felhívás Kisari Károly, Rónaszéki Gábor Down Egyesület

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

TKA Köznevelési és nyelvoktatási csoport

Erasmus+ stratégiai partnerségek (köznevelés)

START+ információs nap január 25.

ÚT A NYERTES PÁLYÁZATHOZ: SZAKÉRTŐI TAPASZTALATOK STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK A FELNŐTT TANULÁS ÉS A SZAKKÉPZÉS TERÜLETÉN

KA2 Stratégiai partnerségek Pályázatíró szeminárium Zarka Dénes. Budapest, január 21.

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

Erasmus+Program Stratégiai partnerségek Beszámoló információs nap a 2015-ben és 2016-ban nyertes projektek számára

ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK PÁLYÁZATÍRÓ SZEMINÁRIUM A KÖZNEVELÉS ÉS A FELSŐOKTATÁS TERÜLETÉN TÁMOGATOTT PÁLYÁZÓK TAPASZTALATAI január 12.

A BESZÁMOLÁS FOLYAMATA AZ ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK PÁLYÁZATI FORMÁBAN. Beszámoló információs nap június 29.

Nemzetközi projektmenedzsment. Balázsy Eszter, csoportvezetı ÉARFÜ Nonprofit Kft augusztus 17.

Beszámoló információs nap ban támogatott Iskolai, óvodai stratégiai partnerségek pályázatokról

Európa a polgárokért pályázatíró szeminárium. Budapest, és

Beszámoló információs nap ben támogatott Iskolák, óvodák stratégiai partnerségek pályázatokról

Disszemináció. az Erasmus+ programban. Készítette az NCSSZI Erasmus+ Ifjúsági Programiroda. Forrás: Erasmus+ Programme Guide, Annex II

Pénzügyi tudnivalók. Erasmus+ - Iskolai, óvodai partnerségek január 16. Laczó Éva Pénzügyi monitoring koordinátor

Erasmus+Tudásszövetségek (Knowledge Alliances)

Hogyan lehet sikeres LIFE környezetvédelmi pályázatunk? Elvárások és tapasztalatok Brüsszelből

TARTALMI ÖSSZEFOGLALÓ

LIFE-MICACC PROJEKT BEMUTATÁSA

Beszámoló információs nap

Pénzügyi tudnivalók. KA2 stratégiai partnerségek pályázatíró szeminárium január 08. Laczó Éva Pénzügyi monitoring koordinátor

Pénzügyi tudnivalók. Erasmus+ - Iskolai, óvodai partnerségek január 18. Laczó Éva Pénzügyi monitoring koordinátor

Európai Fejlesztési Terv célja, jelentősége, tartalma

ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK FELSŐOKTATÁS. Információs nap Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatásban október 20.

Erasmus oktatói mobilitás a BME Idegen Nyelvi Központ (INYK) tevékenységének tükrében június 6. Dr. Jámbor Emőke - Erasmus koordinátor

EGY TÁMOGATOTT PÁLYÁZAT TAPASZTALATAI ERASMUS+ STRATÉGIAI PARTNERSÉGEK PÁLYÁZATÍRÓ SZEMINÁRIUM A SZAKKÉPZÉS, FELNŐTT TANULÁS TERÜLETÉN 2015.

Kis együttműködési partnerségek

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

PANGEA ERASMUS+ KA2 PROJEKT ANDRÁSSY GYÖRGY KATOLIKUS KÖZGAZDASÁGI KÖZÉPISKOLA EGER

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Európa a polgárokért pályázatíró szeminárium. Budapest, és

Pénzügyi tudnivalók. KA2 stratégiai partnerségek pályázatíró szeminárium január 15. Laczó Éva Pénzügyi monitoring koordinátor

Célmeghatározás, célhierarchia

Pénzügyi tudnivalók. KA2 stratégiai partnerségek pályázatíró szeminárium január 12. Budayné Szentes Dorottya Pénzügyi monitoring csoportvezető

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

Támogatott pályázók tapasztalatai. - tapasztalatok cseréjét támogató stratégiai partnerségek

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT


Iskolai, óvodai partnerségek

Erasmus+ stratégiai partnerségek az oktatás és képzés területén

Nyílt forráskódú minőségbiztosítási eszköztár európai szakképző intézmények számára. Stratégiai Partnerség

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

Az Erasmus+ Program köznevelési lehetőségei

A LEADER szerepe a Nemzeti Agrár-vidékfejlesztési Stratégiában

Uniós Projektek Megvalósítása Pénzügyi Szemmel. Uniós pályázatok és projektek felépítése

műszaki leírásban szereplő feladatok elvégzése, tananyagok fejlesztése ,- Ft + Áf ,- Ft + Áf

Hogyan építsük be a hatásmérő eszközöket a pályázói gyakorlatba?

Eredmények Tanulságok EURÓPA A POLGÁROKÉRT PROGRAM

A foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében

Iskolai, óvodai partnerségek

PRIORITÁSOK. Egészséges életmód, sport. Infokommunikációs eszközök, online felületek. Soknyelvűség, nemzetköziesítés

Fülemüle projektismertető szakmai délután

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

KREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM

Pályázatírás könytárosoknak

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

Egészségfejlesztés a színtereken CSELEKVÉSI TERV

AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLAI INNOVÁCIÓK TÁMOGATÁSA

Vállalati honlapok és jelentések átláthatósága

A felsőoktatás nemzetköziesítése egy módszertani kézikönyv intézményi szemmel

START+ INFORMÁCIÓS NAP

Az Európai Unió oktatási, képzési, ifjúsági és sport programja között december 13.

A közgyűjtemények és az e-infrastruktúra szolgáltatók

A kistelepülési könyvtári ellátás jövőképe

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Európai Közigazgatási Díj EPSA 2013

SPECIÁLIS IGÉNYŰ HALLGATÓK A FELSŐOKTATÁSBAN: OKTATÁSI KULTÚRA ÉS MENEDZSMENT

ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE 10. ea.: Projektek végrehajtása II. A sikeres projekt ismérvei. Önellenőrzés

SEEMIG A migráció és a migrációs hatások kezelése Délkelet-Európában Határokon átnyúló együttműködés a tényekre alapozott stratégiákért

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

A SZERVEZT SZERVEZETI IDENTITÁS. SZERVEZETI PROFIL. SZERVEZETI STRATÉGIA

NEM támogatható! Film és audiovizuális!

ÁROP Szervezetfejlesztési Program

PROJEKTAUDIT JELENTÉS - - -

A PAKTUM BEMUTATÁSA Hargita Megye Tanácsa

KREATÍV EURÓPA ( ) MEDIA ALPROGRAM. EACEA 30/2018: Európai audiovizuális alkotások online népszerűsítési

Zöld közbeszerzés a gyakorlatban

KREATÍV EURÓPA ( ) Kultúra alprogram. Pályázati felhívás:

BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

Erasmus+ START információs nap. Pályázati lehetőségek a felnőtt tanulás terén szeptember 12.

A LIFE számokban : a évi éghajlat-politikai pályázatok értékelésének tapasztalatai és a évi prioritások

Forrásbővítés: a vállalkozók érdekeltté tétele, pályázati lehetőségek megszerzéséhez szükséges képességek fejlesztése

LIFE Éghajlat-politikai irányítási és tájékoztatási (GIC) pályázatok

KÖRNYEZETVÉDELEM A LIFE

Erasmus+ Felnőttoktatási munkatársak mobilitása 2018.évi pályázati űrlap bemutatása

Kreatív Európa Program (1.46 milliárd)

Erasmus+ START információs nap. Pályázati lehetőségek a felnőtt tanulás terén február 2.

FairShares Lab NEWSLETTER #3

Beszámolás a Mobility Tool+ felületen tartalmi tudnivalók. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány szeptember 24.

Készítette: Dr. Hangyál

Gyakorlati útmutató a pályázatok elkészítéséhez. Negyedik pályázati felhívás HURO/1001

Összefoglaló a LEADER program végrehajtásának megújításáról

Átírás:

ERASMUS+ SZAKÉRTŐI SZEMMEL Dr. Mészáros György

A SZAKÉRTŐI SZEM A szakértő feladata a teljes pályázati anyag értékelése, bírálata az előzetes szempontok alapján. (Két szakértő közös munkája) Fontos az egyes szempontok súlya: Relevancia 30 Tervezés: 20 Hatás és disszemináció: 30 Partnerség, együttműködés 20 Szakmai szempontok: - a pályázat minősége általánosan (tervezés! helyzet- és igényfelmérés, partnerség, disszemináció, hatás, minőségbiztosítás, stb. ) - adott terület szakértője értékeli a pályázatot: szakmai minőség - a pályázatban tervezett szakértői munka értékelése A költségvetés is a bírálat része (munkaórák, találkozók, beépített mobilitások, stb.)

ERASMUS+ PROJEKT: MI AZ ÉS MI NEM? Erasmus+ európai relevanciájú együttműködésre épülő innovatív Nem Erasmus+ partnerek megismerése kutatási projekt saját tevékenységek némi nemzetközi színezettel szellemi termék kidolgozása igazi együttműködés nélkül

A TERVEZÉS Az adatlap nehézségei A prioritások választása: tudatos, átlátható, koherens <> ad hoc, marketingizű, nincs összhangban a pályázattal (utánanézni a prioritások jelentésének!!) A tervezettség láthatósága: Világos célok Célok összhangban a relevanciával Helyzet, szükségletek és igények (fontos ennek a bemutatása illetve a felmérés tervezése a projektben) A célokhoz rendelt módszerek és tevékenységek átláthatósága KOHERENCIA, STRUKTÚRA, FOLYAMAT

Prioritások A folyamat értékelése Hatás, eredmények Célok Szükséglet, helyzet

NEURALGIKUS PONTOK: MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS, HATÁS, DISSZEMINÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ Fontos mindig FOLYAMATOKBAN gondolkodni Minőségbiztosítási folyamat terve, látható értékelése, módszerek használata, a lehetséges rizikók reális felmérése (megoldások) Világos eredmények Ezek hatása: (nehéz megadni, de) realitás felmutatható hatás: hogyan? milyen körben? pontosan mi a tartalma? FENNTARTHATÓSÁG (nehéz pont) Disszemináció: nem pusztán elemek, hanem folyamat, sokrétű (nem elég, hogy a honlapon megjelenik! Különféle utak, módok, közvetítők használata: élő, nyomtatott, online, digitális, média ) Belső és külső kommunikáció végiggondoltsága (központi jelentőségű a projekt megvalósítása szempontjából (már most végiggondolni a dokumentációt: a szakértők monitoringját, záró bírálatát segítve!)

PARTNERSÉG látható együttműködés tapasztalt új szakértelem és ennek megosztása a partnerség története! kölcsönösség, egymás kiegészítése a projektnek megfelelő számú partner

BEÉPÍTETT MOBILITÁSOK Nem egyszerű találkozók A projektet látható módon viszik előre, lényegesek a projekt szempontjából Arányuk megfelelő Világos a bevont személyek köre Költségvetésileg jól vannak tervezve!!!

SZELLEMI TERMÉKEK Jó szellemi termék Szakértői munka van mögötte (kimutathatóan, munkaórák!) Kézzelfogható produktum! Sokféle formája lehet A projekt szerves része, eredménye Innovatív (Multiplikációs rendezvény megfelelő tervezése; ezen túli disszemináció!) Nem megfelelő szellemi termék Nem világos kik és mennyi munkával készítik (költségvetés!) Nem átlátható módon van részekre osztva (hány szellemi termék? miért annyi? fázisok?) Nem világos a célja, formája Nem egyértelműen produktum Egyszerű adaptáció Nem igazi újdonság

SOK SIKERT!