I ZELI T O A POLIHISZTOR E LETM UVE B OL Leonardo da Vinci va logatott ı ra sok



Hasonló dokumentumok
NEM MINDENKI. Budapest, november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

ISTENNEK TETSZŐ IMÁDSÁG

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

1Móz 21,22-34 Ábrahám, Abimélek és a kút

Kikre vonatkozik e tájékoztatás?

MENNYIT ÉR PONTOSAN AZ INGATLANOM?

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, oldal 25. Az én

Sankarácsárja: Átma Bódha 1

Prédikáció Szeretnék jól dönteni!

A Fiú. 2. tanulmány. július 5 11.

Bevezetés. MV szerelem 135x (6) press.indd 11

IMÁDSÁG MINDENEK ELŐTT

JÉZUSBAN VAN AZ ÉLET GYÜLEKEZET

A kultúra menedzselése

14. Rák. (Rosszindulatú sejtburjánzás)

Örömre ítélve. Már jön is egy hölgy, aki mint egy

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Tánc és dráma /modul tantárgy/

Jegyzőkönyv. Ülés helye: Osztopán Polgármesteri Hivatal. Jelen vannak:

Újjászületés - Beleszületni Isten családjába

Krisztus Feltámadt! Húsvétvasárnap OLVASMÁNY az Apostolok Cselekedeteiből (ApCsel 10,34a.37-43)

A Spirituális Sátánizmus helye a Sátánista halmazban.

Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság Médiatanácsának. 1809/2011. (XII. 7.) sz. HATÁROZATA

TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV

INTERJ1] FELSŐOKTATÁSRÓL. független parlamenti hét módosító indítványt nyújtott be az

Demeter Sándor Lóránd. A törött cserépedény

12 A NYER ÉNKÉP hírneve és imázsa mi milyennek látjuk önmagunkat. képünk van saját magunkról mit gondolunk, érzünk és hiszünk

A SZOLGÁLAT BETÖLTÉSE

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

11. LECKE: MINDENNAPI KÍSÉRTÉSEINK

jor ge bucay 20 lépés eló re Töténetek, melyekbôl az életet tanultam

Csillag-csoport 10 parancsolata

A Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium kompetenciaméréseken elért eredményei

Mit keresitek az élőt a holtak között


H A T Á R O Z A T. h e l y t a d o k.

HALMAZOK ÉS FÜGGVÉNYEK

Gyűjtőköri szabályzat

J e g y z ő k ö n y v

A legnagyobb cél pedig itt, e földi létben ember lenni mindég, minden körülményben (Arany János) Az igazat mondd, ne csak a valódit.

Biciklizéseink Mahlerrel

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

RENDELKEZÉS A SZENT LITURGIA KÖZÖS VÉGZÉSÉRŐL

Miért tanulod a nyelvtant?

Írnod kell kislányom, erre születtél! visszhangzik fülemben Édesanyám hangja

Fejős Edina SZERZŐ, SZÖVEG ÉS BEFOGADÁS A BIBLIOTERÁPIÁBAN

A TÖMEG LÉLEKTANA, AVAGY HOGYAN TUDUNK HATNI A TÖMEGRE

Az önértelmezés hangneme Füzi László: Kötések, szakadások (hármaskönyv)

JEGYZŐKÖNYV. Kiss Ferenc, Csutora Gábor, Rendi János, Kalmárné Koszonits Klára képviselők.

198. sz. Ajánlás a munkaviszonyról

PAJKOS NEVELÉSI PROGRAM

E L Ő S Z Ó. Olvass! Imádkozz! Cselekedj!

Mi a legszembetűnőbb különbség az Állam és a Törvények között a szövegrészlet alapján?

Miért alaptalan a magyar demokrácia

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

TÁRGYSOROZAT. 8) Bököny Község Önkormányzat SZMSZ szóló 5/2007.(IV.01.) Kt. rendelet felülvizsgálata

A Pécsi Tudományegyetem Pécsi Diplomások Köre szabályzata

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Nincstelenség - korlátlan birtoklás

Dánia

Készült: Salföld Önkormányzat Képviselő-testületének május 25.- i nyilvános salföldi faluház hivatali helyiségében.

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV

14.) Napirend: A Családsegít és Gyermekjóléti Szolgálat m ködtetésére kiírt közbeszerzési pályázat eredményhirdetése

Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz

Mi a virtuális valóság?

Hogy kezdtem el írni?

Gazdagrét Prédikáció

KOMÁROMI CSABA Zelk Zoltán hagyatékáról szubjektíven

Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni

GRÉTSY László. Nemzetközpontú nyelvművelés

J e g y zőkönyv OKB-18/2011. (OKB-45/ )

Jegyzőkönyv mely, készült Bajót Község Képviselő-testületének február 26-án megtartott rendkívüli testületi üléséről

Tóth Zita: Aquinói Szent Tamás: Summa Theologiae (A teológia foglalata) I., q.1. art. 1., 2., 5., 7., q.2. Segédlet

A MISE MENETE (TÁBLÁZAT) BEVEZETÉS Kezdőének, bevonulás

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

Az Európai Unió Hivatalos Lapja L 252/17 HATÁROZATOK BIZOTTSÁG

éjszakán szólította magához a mi kegyelmes mennyei édes Atyánk így: Jövel, hozzám, édes Gyermekem! Amikor vasárnap szokás szerint szeretettel

Szemle. Kimondható és elbeszélhető tartományok. Z. Varga Zoltán, Önéletrajzi töredék, talált szöveg, Balassi Kiadó, Budapest 2014, 201 p.

Tudományos publikációs pályázat. Az érvénytelen szerződés jogkövetkezményeinek dogmatikai szemlélete a évi V. törvényben

A Webáruház üzemeltetésének célja különböző logikai és készségfejlesztő és egyéb gyermekjátékok értékesítése.

A Szerzői Jogi Szakértő Testület szakvéleményei

Hogyan vegye rá gyermekét a nyári tanulásra, és hogyan teheti élvezhetővé számára?

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Jézus, a nagy Mester

Korszerű optimalizálási módszerek gyakorlati felhasználási lehetőségei a logisztikai folyamatok és rendszerek hatékonyságának növelésében

Általános Szerződési Feltételek

Van egy. Géber László

Ha aa magasban. Kereszténység és közélet Kiút az anarchiából OSZTIE ZOLTÁN ELÔADÁSOK A SZENT ISTVÁN TÁRSULATNÁL XVI.

A bölcsesség otthon: férj és feleség

Ez a könyv számos, Istennel megtapasztalt valóságos


REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

JEGYZŐKÖNYV. Jelen van: Dr. Pácziné Félix Anna bizottság elnöke, Szalai Gábor, Balogh Gábor, Szucsányiné Csordás Mária bizottsági tag (4 fő)

Én akarom, így akarom, most akarom!

Hogy is történt? A csoport címere

Beszélgetés Dáviddal

TARTALOMJEGYZÉK a Városüzemeltetési és Fejlesztési Bizottság április 18-án tartott rendkívüli ülésének határozatairól.

Művészeti Szakközépiskolák Szövetsége (MŰ-SZA)


h a t á r o z a t o t I n d o k o l á s I. A kérelmezett összefonódás

Átírás:

ÍZELÍTŐ A POLIHISZTOR ÉLETMŰVÉBŐL Leonardo da Vinci válogatott írások

ÍZELÍTŐ A POLIHISZTOR ÉLETMŰVÉBŐL Leonardo da Vinci válogatott írások VÁLOGATTA CSORBA F LÁSZLÓ FORDÍTOTTA KRIVÁCSI ANIKÓ Ötödik kiadás Budapest, 2007

TARTALOM ÖNMAGÁRÓL 7 FILOZÓFIA 10 AFORIZMÁK 19 ANATÓMIA 24 FIZIOLÓGIA 36 TERMÉSZETRAJZ 42 EMBERI ARÁNYOK 45 ORVOSTUDOMÁNY 50 OPTIKA 52 AKUSZTIKA 57 ASZTRONÓMIA 62 BOTANIKA 68 GEOLÓGIA ÉS FIZIKAI FÖLDRAJZ 73 TOPOGRÁFIA 84 ATMOSZFÉRA 88 REPÜLÉS 93 MOZGÁS ÉS SÚLY 103 MATEMATIKA 109 A VÍZ TERMÉSZETE 114 HIDRAULIKA, CSATORNAÉPÍTÉS 120 KÍSÉRLETEK 128

TALÁLMÁNYOK 133 HADVISELÉS 139 TENGERI CSATA 144 A MŰVÉSZETEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA 149 A FESTÉSZET SZABÁLYAI 155 SZÍNEK 160 TÁJKÉPFESTÉSZET 165 FÉNY ÉS ÁRNYÉK 170 PERSPEKTÍVA 172 ÉPÍTÉSZET 176 ZENE 178 ELBESZÉLÉSEK 180 MESÉK 188 BESTIÁRIUM 196 ALLEGÓRIÁK 200 PRÓFÉCIÁK 205 LEVELEK 209 Fölhasznált és ajánlott irodalom 215 Utószó 217 Jegyzetek 219 A rövidítések jelentése 230

ÖNMAGÁRÓL A feltalálókat, a természet és az emberek közötti közvetítőket, összehasonlítva mások műveinek szajkózóival és kikiáltóival, úgy kell megítélnünk és megbecsülnünk, ahogyan egy tükör előtt álló tárgyat összehasonlítva ennek a tárgynak tükörben megjelenő képével. Mert az egyik önmagában valami, a másik pedig semmi. Ember, aki a természetnek keveset köszönhet, mivel külsejét csak véletlenül kapta, s anélkül az állatok csordájába lenne sorolható. C.117. Mivel belátom, hogy nagyon hasznos vagy kellemes anyagot már nem választhatok, mivel az előttem született emberek már minden hasznos és szükséges témát feldolgoztak, ezért úgy teszek, ahogyan az, aki szegénysége miatt utolsóként megy az éves vásárra, és ott, kiváltképp mivel másképp nem tud magáról gondoskodni, csupa olyan dolgot vásárol, amiket mások már megnéztek, de nem vettek meg, hanem csekély értékük miatt visszaraktak. Én ezekkel a megvetett és visszarakott holmikkal, oly sok kereskedő hagyatékával fogom megrakni szerény tarisznyámat. És nem a nagyvárosokba, hanem nyomorúságos falvakba megyek, ott osztom szét őket. S az általam kínált holmikért értéküknek megfelelő árat fogok szedni. C.119. Jól tudom, hogy némely öntelt ficsúr azt hiszi majd, hogy mivel én latinul nem tudok, jogosan vádolhat

8 Leonardo da Vinci engem azzal, hogy műveletlen ember vagyok. Balga emberek, nem tudják, hogy én pontosan ugyanúgy válaszolhatnék nekik, ahogyan Marius a római patríciusoknak, a következő szavakkal: Azok, akik mások eredményeivel cicomázzák fel magukat, nem akarják, hogy én a sajátjaimmal tegyem ugyanezt. Azt fogják állítani, hogy én műveltség hiányában nem tudom helyesen elmondani azt, amit tárgyalni akarok. Nos, nem tudják, hogy én tanaimat nem annyira mások szavaiból, mint a tapasztalatból vezettem le, mindazok tanítómesterétől, akik jól írtak. Őt fogadom én tanítómul, és minden esetben őrá hivatkozom. C.119. Sokan azt fogják hinni, jogosan tehetnek nekem szemrehányást, amiért bizonyításaim ellentmondanak egyes szaktekintélyeknek, akiket nagyra becsülnek olyan véleményeikért, melyeket a tapasztalat nem támaszt alá; ám ők nem veszik figyelembe, hogy az én tanításaim az igazi tanítómestertől, az egyszerű, tiszta tapasztalattól származnak. C.119. Ezek a szabályok képessé tesznek téged arra, hogy az igazat a hamistól megkülönböztesd, ami ahhoz vezet, hogy az emberek több szerénységgel csupán a lehetséges dolgokban reménykednek, és hogy nem burkolózol tudatlanságba, amely, mivel eredménytelen, kétségbeesésbe és szomorúságba taszítana. C.119.

Önmagáról 9 A jó emberekben természetes módon megvan a tudás utáni vágyakozás. Tudom, sokan fogják mondani, hogy ez a mű haszontalan; de ezek azok lesznek, akikről Demetrius azt mondta, hogy éppolyan keveset törődik azzal a széllel, ami beszédkor keletkezik a szájukban, mint azzal, amelyik a hátsó felükön jön ki. Vagyis: emberek, akik csak anyagi javakra vágynak, és nincs bennük semmi vágyakozás a bölcsesség, vagyis a lélek tápláléka és valóban maradandó gazdagsága iránt. Mert ahogyan a lélek értékesebb a testnél, úgy a lélek kincsei értékesebbek a test kincseinél. És ha azt látom, hogy közülük valaki kezébe veszi művemet, gyakran azt kérdezem magamtól: vajon nem úgy tesz-e, mint a majom, amelyik csak az orra elé tartja, vagy nem fogja-e megkérdezni, miféle ennivaló ez. C.119.

FILOZÓFIA Minden rész hajlik az egészhez való kapcsolódásra, hogy megmeneküljön tökéletlenségétől: a lélek a testtel kíván lenni, mert a test szervi eszközei nélkül nem képes sem cselekedni, sem érezni. C.59. A természetben egyetlen működés sem ok nélkül való; értsd meg az okot, és nem lesz szükséged a tapasztalatra. C.147. Először is tapasztalatra teszek szert, még mielőtt azon kívül járnék el, mert az én szándékom először a tapasztalatot felhozni, és csak azután megmutatni az okot, amely miatt az adott tapasztalatnak éppen az adott módon kell végbemennie. Ez az igazi szabálya annak, ahogyan a természeti jelenségek kutatóinak el kell járniuk; jóllehet a természet az okon kezdi és a tapasztalaton végzi, nekünk mégis éppen fordítva kell eljárnunk, azaz ahogyan fent említettem, a tapasztalattal kezdeni és annak révén kifürkészni az okot. A tapasztalat nem, csak a mi ítéleteink lehetnek tévesek, mivel olyasmit várunk el tőle, ami nincs hatalmában. Az emberek igazságtalanul panaszkodnak a tapasztalatra, amelyet legfőbb szemrehányásként csalfasággal vádolnak. Hagyjátok csak békén a tapasztalatot, és inkább saját tudatlanságotokat illessétek panaszszal, ami hiábavaló és ostoba vágyaitokkal együtt