A MAB 2010/5/II. sz. határozata a frissítésrıl ÚTMUTATÓ ÉS ŐRLAP beadvány összeállításához Tartalom: Oldal ÁLTALÁNOS ELVÁRÁSOK 0 ADATLAP 1 I. A KÉPZÉS TARTALMA 2 I.1. A szakra való belépés feltételei I.2. A képzés programja, a szak tanterve I.3. Tantárgyi programok, tantárgyleírások I.4. A képzési folyamat, az értékelési módszerek, eljárások I.5. Idegen nyelven tervezett képzés II. A KÉPZÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEI 5 II. 1. A szakfelelıs és a szakirányfelelısök II.2. Az oktatói kör: Tantárgylista tantárgyak felelısei, oktatói II.3. Összesítés az oktatói körrıl II.4. Az oktató személyi szakmai adatai II.5. Idegen nyelven tervezett képzés II.6. Nyilatkozatok III. A SZAKINDÍTÁS TUDOMÁNYOS HÁTTERE 9 IV. A SZAKINDÍTÁS INFRASTRUKTURÁLIS FELTÉTELEI 10 V. A KÉPZÉSI LÉTSZÁM ÉS KAPACITÁS 11 VI. A SZÉKHELYEN KÍVÜL, NEM MAGYARORSZÁGON INDÍTANDÓ KÉPZÉS 12 VII. A TÁVOKTATÁSI KÉPZÉSI FORMA SPECIÁLIS FELTÉTELEI 13 ÁLTALÁNOS ELVÁRÁSOK 1. A beadványokat az intézmény rektorának kísérılevelével, tartalomjegyzékkel és folyamatos oldalszámozással, csak a kért információkat tartalmazó, a jelen Útmutató és őrlap szerint szerkesztett és ellenırzött formában, kétoldalas nem színes nyomtatásban, 1 eredeti és 2 másolati nyomtatott példányban, és elektronikus formában* is (1 CD-n vagy a titkarsag@mab.hu címre, vagy a MAB-TIR adatbázisba feltöltve) kell eljuttatni a MAB titkárságra.: 1013 Bp. Krisztina krt. 39/B. IV. emelet 2. Az idegen nyelven (is) indítani tervezett szakokra lásd az I.5., II.5. pontokat és a IV. fejezetet. 3. A székhelyen kívüli képzésben (is) indítani tervezett szakokra lásd a VI. fejezetet. 4. A távoktatásban (is) indítani tervezett szakokra lásd a VII. fejezetet. A tanári mesterszakok indításához külön útmutató őrlap készült! Amennyiben a hibás, illetve elégtelen adatszolgáltatás következtében a MAB a szakindítás jogszabályi és saját bírálati szempontjai szerinti feltételeit nem tudja megítélni, a szak indításáról nem támogató határozatot hoz. * Kérjük, hogy a beadvány elektronikusan továbbított változatát a csatolt rektori kísérılevélen túl legfeljebb 2 db, egyenként 2 MB-nál nem nagyobb terjedelmő doc vagy pdf fájlba szerkesszék a következıképpen: 1. a teljes szakindítási beadvány (címlap, tartalomjegyzék, adatlap és az I-V. (esetleg I-VI. vagy -VII.) fejezetek), bennük a rektori és esetleges oktatói nyilatkozatok (egyes AE, V oktatóktól) sajátkező aláírás nélkül szerepelhetnek, 2. a szenátusi határozat, valamint (amennyiben vannak) a kapott felhasználói nyilatkozatok doc vagy pdf fájlba beillesztve. 2010.06.28.
ADATLAP 1. A véleményezést kérı felsıoktatási intézmény neve, címe Eötvös Loránd Tudományegyetem, 1053 Budapest, Egyetem tér 1-3. A felsıoktatási intézményben a tervezett képzésért közvetlenül felelıs szervezeti egység Ókortudományi Intézet 2. A tervezett képzés helye(i) (székhely, telephely, külföld) és címe(i) Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar, 1088 Budapest, Múzeum krt. 6-8. 3. Az indítandó mesterszak megnevezése (a vonatkozó KKK szerint) Újgörög nyelv, irodalom és kultúra 4. Az oklevélben szereplı szakképzettség megnevezése (a vonatkozó KKK szerint) Okleveles újgörög nyelv, irodalom és kultúra szakos bölcsész 5. Az indítani tervezett szakirány(ok) megnevezése A szak KKK-jában (már) nevesített szakirány(ok) - A szak KKK-jában (még) nem nevesített szakirány(ok) Filológiai szakirány Politikai-társadalomtudományi szakirány 6. Az indítani tervezett képzési formák (a megfelelık aláhúzandók!) teljes idejő (nappali), részidejő (levelezı, esti), távoktatásos (t), székhelyen kívüli (szhk) idegen nyelven is: angol, német, francia, orosz, csak idegen nyelven: angol, német, francia, orosz, 7. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként (n, l, e, t, szhk): 4 fı nappali tagozatos hallgató 8. A képzési idı 1 4 félév, az oklevél megszerzéséhez 120 kredit szükséges (a vonatkozó KKK szerint) a felkínált tanórák 2 (kontaktórák) száma: 1200 az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaidın) belül a szakmai gyakorlat - ha van - idıtartama és jellege: - 9. A szak indításának tervezett idıpontja: 2014. ıszi félév 10. A szakfelelıs oktató megnevezése (beosztása, tudományos fokozata) és aláírása Dr. Bolonyai Gábor tanszékvezetı habilitált egyetemi docens 11. Dátum, és az intézmény rektorának megnevezése és cégszerő aláírása 1 Ha a tervezett részidejő [esti, levelezı] képzés félévei, óraszámai eltérnek a nappali tagozatos képzésétıl, azokat itt külön meg kell adni 2 A hatályos Ftv. 33.. (1) bekezdése a teljes idejő képzésnél félévenként legalább 300 tanórát határoz meg. 1 2010.06.28.
Csatolandó dokumentumok: A szenátus támogató határozata A mesterszak képzési és kimeneti követelményeit (KKK) tartalmazó leírás, azaz az OKM honlapján közzétett (vagy már a Közlönyben is megjelentetett) OM/OKM dokumentum. (Új, most létesülı szak indításakor az új szakra kidolgozott KKK-tervezet csatolandó!) Csatolható dokumentumok: Felhasználói kapcsolatok, vélemények, szándéknyilatkozatok. ********************* I. A KÉPZÉS TARTALMA I.1. A szakra való belépés feltételei - a képzési és kimeneti követelményekkel összhangban a) a bemenethez feltétel nélkül elfogadott (alap)szakok (KKK 4. pont) Keleti nyelvek és kultúrák alapszakos/újgörög szakirányú BA diploma vagy egyenértéknek elismerhet, megfelel külföldi BA végzettség (bizánci és/vagy újgörög szakon szerzett BA fokozat). b) a bemenethez feltételekkel elfogadott (alap)szakok, ill. kreditkövetelmények, a vonatkozó konkrét elıírások (KKK 4. ill. 10. vagy 11. pont), az egyes alapszakok programjából hiányzó ismeretek pótlási módja, terve az intézményben 50 kredites, újgörög szakirányú BA specializáció (újgörög minor ), amely esetben a képzési hely a BA-val párhuzamosan elvégzendı, legföljebb 20 kredit pótlólagos teljesítését is elıírhatja a hallgató kreditkeretének terhére. Magyar vagy külföldi egyetemen nem újgörög szakon szerzett BA fokozat, amelynek megszerzésekor a hallgató az újgörög nyelvet, irodalmat és kultúrát érint témából írta záródolgozatát, és B2 szint újgörög, valamint angol nyelvtudással rendelkezik, melyek megléte a felvételi eljárás során kerül ellenrzésre. A képzési hely ebben az esetben elírhatja legföljebb 20 kredit pótlólagos teljesítését a hallgató kreditkeretének terhére. Magyar vagy külföldi egyetemen nem újgörög szakon szerzett MA fokozat vagy osztatlan képzéső MA-oklevél, amelynek megszerzésekor a hallgató az újgörög nyelvet, irodalmat és kultúrát érint témából írta szakdolgozatát, és B2 szint újgörög, valamint angol nyelvtudással rendelkezik, melyek megléte a felvételi eljárás során kerül ellenrzésre. A képzési hely ebben az esetben elírhatja legföljebb 20 kredit pótlólagos teljesítését a hallgató kreditkeretének terhére. 2 2010.06.28.
I.2. A képzés programja, a szak tanterve (az óra, kredit és vizsgaterv táblázatos összegzése) (minta 4 féléves, nem tanári képzésre) félévek számonkérés tantárgyak - a vonatkozó 1. 2. 3. 4. tantárgy (koll / gyj / KKK 8. pontjában megadott ismeretkörök tanóraszám (heti/ féléves), kreditszáma 4 egyéb 5 ) alapján tanóratípus 3 (ea / sz / gy / konz) felelısök alapozó ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) 1. Bevezetés az újgörög nyelvtudományba Solti Dóra 2/30 ea. 3 koll. 2. Bevezetés az újgörög 2/30 ea. 3 koll. irodalomtudományba Nakos 3. Bizánci görög nyelv 2/30 gy. 3 gyj. Solti Dóra összesen 4/60 ea., 9 2 koll, 1gyj. 2/30 gy. szakmai törzsanyag (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) 1. Újgörög nyelvtudományi 2/30 gy. 3 gyj. szakkollégium Solti Dóra 2. Újgörög irodalomtudományi szakkollégium Nakos 2/30 gy. 3 gyj. 3. Újgörög fordítási és 2/30 gy. 3 gyj. tolmácsolási szakismeretek Nakos 4. A görögség és Ciprus 2/30 gy. 3 gyj. aktuális társadalomtudományi és politikai kérdései Nakos 5. Nyelvgyakorlat 1-3. Solti Dóra 2/30 gy. 2/30 gy. 2/30 gy. 3*3 3 gyj. összesen 4/60 gy. 6/90 gy. 2/30 gy. 2/30 gy. 7*3 7 gyj. differenciált szakmai ismeretek (a szakra vonatkozó KKK 8. pontja alapján) Filológiai szakirány felelıse: Bolonyai Gábor 1. Újgörög nyelvészet 1-2/30 ea. 2/30 ea. 2/30 ea. 3*3 3 koll. 3. Solti Dóra 2. Újgörög leíró nyelvtan 2/30 gy. 2/30 gy. 2*3 2 gyj. 1-2. Solti Dóra 3. Bizánci irodalomtörténet 2/30 ea. 3 koll. Bolonyai Gábor 4. Újgörög irodalomtörténet 2/30 ea. 2/30 ea. 2/30 ea. 2/30 ea. 4*3 4 koll. 1-4. Nakos 3 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes közremőködését igénylı foglalkozás (elıadás, szeminárium, gyakorlat, konzultáció) 4 egy sorba írt több féléves tantárgynál a sorrakerülés rendjében megadva (pl: 3; 2, illetve koll; gyj) 5 pl. évközi beszámoló 3 2010.06.28.
5. Középkori és kora újkori görög szövegolvasás 1-2. Bolonyai Gábor 6. Kora újkori görög paleográfia és szövegkiadás Solti Dóra 7. Újgörög irodalmi szövegolvasás 1-2. Nakos 8. Szakdolgozat-kísérı szeminárium Solti Dóra 2/30 gy. 2/30 gy. 2*3 2 gyj. 4/60 gy. 4/60 gy. 4/60 gy. összesen 2/30 ea. 6/90 ea. 4/60 ea. Politikai-társadalomtudományi szakirány felelıse: Fokasz Nikosz 1. Újkori görög politikatörténet 1-2. Fokasz Nikosz 2. Újkori görög társadalomtörténet 1-2. Fokasz Nikosz 3. A ciprusi kérdés Nakos 4. A Balkán politikai viszonyai Fokasz Nikosz 5. A görög nemzeti identitás Nakos 6. Görögország és az EU Fokasz Nikosz 7. Bizánci történelem Solti Dóra 8. A görög politika aktuális kérdései 1-2. Fokasz Nikosz 9. Szakszöveg-olvasás 1-2. Nakos 10. Újgörög leíró nyelvtan 1-2. Solti Dóra 11. Szakdolgozat-kísérı szeminárium Solti Dóra összesen 2/30 gy. 3 gyj. 2/30 gy. 2/30 gy. 2*3 2 gyj. 2/30 gy. 3 gyj. 4/60 gy. 4/60 ea. 16*3 8 gyj., 8 koll. 2/30 ea. 2/30 ea. 2*3 2 koll. 2/30 ea. 2/30 ea. 2*3 2 koll. 2/30 ea. 3 koll. 2/30 gy. 3 gyj. 2/30 gy. 3 gyj. 2/30 gy. 3 gyj. 2/30 ea. 3 koll. 2/30 gy 2/30 gy. 2*3 2 gyj. 2/30 gy. 2/30 gy. 2*3 2 gyj. 2/30 gy. 2/30 gy. 2*3 2 gyj. 2/30 gy. 4/60 ea. szabadon választható tantárgyak Szabadon választható bizánci vagy újgörög vonatkozású kurzusok az ELTE kurzuskínálatából 8/120 gy. 2/30 ea. 4/60 gy. 4/60 ea. 2/30 gy. 3 gyj. 6/90 gy. 2/30 ea. 16*3 10 gyj., 6 koll. 22 4 2010.06.28.
a szakon összesen 10/150 gy. (fil.) 8/120 gy. (pol.) 6/90 ea. (fil). 8/120 ea. (pol.) 10/150 gy. (fil). 14/210 gy. (pol). 6/90 ea. (fil.) 2/30 ea. (pol.) 6/90 gy. (fil). 6/90 gy. (pol.) 4/60 ea. (fil.) 4/60 ea. (pol.) 6/90 gy. (fil.) 8/120 gy. (pol.) 4/60 ea. (fil.) 2/30 ea. (pol.) 100 (+20 kr. a szakdolgozat) 16 gyj., 10 ea. (fil.) 18 gyj., 8 ea. (pol.) 5 2010.06.28.
I.3. Tantárgyi programok, tantárgyleírások (a tantervi táblázatban szereplı minden tárgyról) Tantárgy neve: Bevezetés az újgörög nyelvtudományba Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 6 : elıadás és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 7 ): kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. A kurzus az alapképzésben elvégzett Bevezetés a nyelvtudományba címő elıadásra épül. Az ott megszerzett általános nyelvészeti ismeretek felhasználásával betekintést nyernek a hallgatók az újgörög szinkrón és diakrón nyelvészet alapkérdéseibe, valamint a nyelvészettel kapcsolatos görög nyelvő szakterminológiába. A kurzus elvégzésével a hallgatók alkalmassá válnak az újgörög nyelvészeti szakirodalom önálló feldolgozására, valamint a képzés által elıírt további nyelvészeti tárgyú szakkollégiumok elvégzésére. Kötelezı olvasmányok: FILIPPAKI-WARBURTON, Ei., Εισαγωγή στη θεωρητική γλωσσολογία, Athén 1992, ISBN 960-211- 143-7 LYONS, J., Εισαγωγή στη γλωσσολογία [Language and Linguistics], Athén 1998, ISBN 960-293-982-6 [Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας], Εγκυκλοπαιδικός Οδηγός για τη Γλώσσα, Thesszaloniki 2001, ISBN 960-7779-23-1 PAVLIDOU, Th., Επίπεδα γλωσσικής ανάλυσης, Thesszaloniki 1997, ISBN 960-260-811-0 Ajánlott olvasmányok: CHRISTIDIS, A.-F., Όψεις της γλώσσας, Athén 2002, ISBN 960-87114-9-5 FROMKIN, V. et al. eds., Εισαγωγή στη µελέτη της γλωσσας [An introduction to language], Athén 2008, ISBN 978-960-16-2569-0 KLAIRIS, Ch., Θέµατα γενικής γλωσσολογίας, Athén 1990, ISBN 960-211-069-4 LYONS, J., Εισαγωγή στη θεωρητική γλωσσολογία [Introduction to Theoretical Linguistics], Athén 2001, ISBN 960-375-369-6 MOUNIN, G., Κλειδιά για τη Γλωσσολογία [Clefs pour la Linguistique], Athén 1994, ISBN 960-250- 099-9 THEOFANOPOULOU-KONTOU, D. et al. eds., Σύγχρονες τάσεις στην Ελληνική Γλωσσολογία, Athén 2003, ISBN 960-16-0877-X VERGI, S., Γλώσσα και δοµή, Athén 1995, ISBN 960-211-203-4 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD, egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD, egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Bevezetés az újgörög irodalomtudományba Kreditszáma: 3 6 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 7 pl. évközi beszámoló 6 2010.06.28.
A tanóra típusa 8 : elıadás és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 9 ): kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. A kurzus az alapképzésben elvégzett Bevezetés az irodalomtudományba címő elıadásra épül. Az ott megszerzett általános irodalomelméleti ismeretek felhasználásával betekintést nyernek a hallgatók az újgörög irodalomtudomány alapkérdéseibe, valamint az ehhez szükséges görög nyelvő szakterminológiába. A kurzus elvégzésével alkalmassá válnak az újgörög irodalomtudományi szakirodalom önálló feldolgozására, valamint a képzés által elıírt további irodalomtudományi tárgyú szakkollégiumok elvégzésére. Kötelezı olvasmányok: AVGERIS, M., Ζητήµατα της λογοτεχνίας µας, Athén 1964 BÓKAY A., Irodalomtudomány a modern és a posztmodern korban, Budapest 2001, ISBN 963-379- 220-7 FOKKEMA, D. IBSCH, E., Θεωρίες λογοτεχνίας του εικοστού αιώνα [Theories of Literature in the Twentieth Century], Athén 2000, ISBN 960-600-337-X IRMSCHER, J. et al. eds., Probleme der neugriechischen Literatur 1-4., Berlin 1959-1960 JEFFERSON, A. ROBEY, D., Bevezetés a modern irodalomelméletbe, Budapest 1999, ISBN 963-379- 102-2 VELOUDIS, G., Ψηφίδες για µια θεωρία της λογοτεχνίας, Athén 1992, ISBN 960-235-505-0 Ajánlott olvasmányok: BÓKAY A. VILCSEK B., A modern irodalomtudomány kialakulása a pozitivizmustól a strukturalizmusig, Budapest 2001, ISBN 963-379-298-3 CULLER, J., Λογοτεχνική θεωρία:µια συνοπτική εισαγωγή [Literary Theory. A very short introduction], Irakleio 2000, ISBN 960-524-114-5 DELCROIX, M., HALLYN, F., Εισαγωγή στις σπουδές της Λογοτεχνίας: Μέθοδοι του κειµένου [Introduction aux Études Littéraires: Méthodes du Texte], Athén 1997, ISBN 960-01-0650-9 DÉRI B. et al. eds., Metafilológia 1.: Szöveg-variáns-kommentár, Budapest 2011, ISBN 978-615-5047-23-7 EAGLETON, T., Εισαγωγή στη Θεωρία της Λογοτεχνίας [Literary Theory: An Introduction], Athén 1989, ISBN 960-210-050-8 GIAKOS, D., Μορφές και θέµατα λογοτεχνίας, Athén 1964 MAKARYK, I. [ed.], Encyclopedia of contemporary Literary Theory, Toronto et al. 1995, ISBN 0-8020- 6860-X SZERDAHELYI I., Irodalomelméleti enciklopédia, Budapest 1995, ISBN 978-963-853-480-4 TSIOLIS, G., Θεωρία της λογοτεχνίας, Athén 1996, ISBN 960-03-1411-X Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus 8 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 9 pl. évközi beszámoló 7 2010.06.28.
Tantárgy neve: Bizánci görög nyelv Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 10 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 11 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. Mivel az újgörög irodalom kezdeteit a modern irodalomtudomány a bizánci idıkbe helyezi, és a bizánci irodalom legfıbb mővei erıs hatást gyakoroltak a késıbbi századok újgörög irodalmára is, elengedhetetlenül szükséges az újgörög szakos mesterképzés során ezen mővek olvasásába is betekintést nyerni. A bizánci görög nyelv tanulmányozása azonban nemcsak ezért szükséges, hanem alapvetı jelentıséggel bír a nyelvészeti tanulmányok szempontjából is, hiszen a leíró nyelvtan egyes jelenségeinek magyarázata csak a bizánci görög nyelv ismerete által lehetséges. Kötelezı olvasmányok: ADRADOS, F., Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας από τις απαρχές ως τις µέρες µας [Historia de la Lengua Griega de los orígines a nuestros días], Athén 2003, ISBN 960-206-481-1, pp. 379-445. BROWNING, R., Medieval and Modern Greek, Cambridge 1983, ISBN 978-0-521-299-787, pp. 53-87. EIDENEIER, H., Όψεις της Ιστορίας της Ελληνικής Γλώσσας από τον Όµηρο έως σήµερα: Από τη Ραψωδία στο Ραπ [Von Rhapsodie zu Rap: Aspekte der griechischen Sprachgeschichte von Homer bis heute], Athén 2004, ISBN 960-206-543-5, pp. 91-145. HORROCKS, G., Greek. A History of the Language and its Speakers, London-New York 1997, ISBN 0-582-03191-5, pp. 129-290. MORAVCSIK Gy., Bevezetés a bizantinológiába, Szentendre 2003 3, ISBN 963-430-337-4, pp. 51-68. TONNET, H., Ιστορία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας [Histoire du Grec Moderne], Athén 1995, ISBN 960-206-364-5, pp. 65-97. TOUFEXES, N., Diglossia and register variation in Medieval Greek, In: Byzantine and Modern Greek Studies 32 (2008), pp. 203-217. Ajánlott olvasmányok: BABINIOTIS, G., Συνοπτική ιστορία της ελληνικής γλώσσας, Athén 2000, ISBN 978-0-00344-101-7 CUPANE, C., Ein Index zur byzantinischen Gebrauchssprache, In: HÖRANDNER, W. TRAPP, E. [eds.]: Lexicographica Byzantina: Beiträge zum Symposion zur byzantinischen Lexikographie (Wien, 1-4.3.1989), Wien 1991, ISBN 978-3-700-11853-4, pp. 91-100 DEBRUNNER, A., Geschichte der griechischen Sprache II: Grundfragen und Grundzüge des nachklassischen Griechisch, Berlin 1954 EGEA, J.-M., Gramática de la Crónica de Morea, Vitoria-Gasteiz 1988 HATZIDAKIS, G. N., Μεσαιωνικά και Νέα Ελληνικά, τόµος α, Athén 1905 HATZIDAKIS, G. N., Μεσαιωνικά και Νέα Ελληνικά, τόµος β, Athén 1907 HINTERBERGER, M., Sprachliche Variationsformen in volkssprachlichen metrischen Werken der spätbyzantinischen und frühneugriechischen Zeit, In: PANAYOTAKIS, N. M. [Hrsg.]: Origini della Letteratura Neogreca: Atti del Secondo Congresso Internazionale «Neogreca Medii Aevi» (Venezia, 7-10 Novembre 1991), Venezia 1993, pp. 158-168. HINTERBERGER, M., Το φαινόµενο της πολυτυπίας σε δηµώδη κείµενα, In: EIDENEIER, H. MOENNIG, U. TOUFEXES, N. [eds.]: Θεωρία και Πράξη των Εκδόσεων της Υστεροβυζαντινής, 10 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 11 pl. évközi beszámoló 8 2010.06.28.
Αναγεννησιακής και Μεταβυζαντινής ηµώδους Γραµµατείας: Πρακτικά του ιεθνούς Συνεδρίου Neograeca Medii Aevi IVa Αµβούργο 28.-31.1.1999, Irakleio 2001, ISBN 960-524-123-4, pp. 215-244. JEFFREYS, M., Η γλώσσα του Χρονικού του Μορέως Γλώσσα µιας προφορικής παράδοσης;, In: EIDENEIER, H. [ed.]: Neograeca Medii Aevi: Text und Ausgabe. Akten zum Symposium Köln 1986, Köln 1987, ISBN 3-923728-90-5, pp. 139-163. MACKRIDGE, P., Η θέση του αδύνατου τύπου της προσωπικής αντωνυµίας στη µεσαιωνική δηµώδη ελληνική, In: Studies in Greek Linguistics 15 (1994), pp. 906-929. MANOLESSOU, I. NIFADOPOULOS, Ch., Η ρηµατική αύξηση στα Μεσαιωνικά Ελληνικά: Μια πρώτη προσέγγιση µε βάση τα σύνθετα ρήµατα, In: Studies in Greek Linguistics 20 (1999), pp. 303-314. PSALTES, S. B., Grammatik der byzantinischen Chroniken, Göttingen 1913 RUGE, H., Wozu braucht man ein Perfekt? Aussterben und Wiedergeburt einer grammatischen Kategorie in byzantinischer Zeit, In: KOLDITZ, S. MÜLLER, R.C. [eds.]: Geschehenes und Geschriebenes: Studien zu Ehren von Günther S. Heinrich und Klaus-Peter Matschke, Leipzig 2005, ISBN 3-938533-03-X, pp. 255-262. TRAPP, E., Der Dativ und der Ersatz seiner Funktionen in der byzantinischen Vulgärdichtung bis zur Mitte des 15. Jahrhunderts, In: Jahrbuch der Österreichischen Byzantinischen Gesellschaft XIV (1965), pp. 21-34. Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Újgörög nyelvtudományi szakkollégium Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 12 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 13 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2. A kurzus az általános nyelvtudományi bevezetı elıadást követı félévben egy konkrét nyelvészeti probléma kutatását tőzi ki céljául. A hallgatók megismerkednek a problémaorientált kutatás alapjaival, az oktató vezetésével összegyőjtik és feldolgozzák a témát érintı szakirodalmat, majd annak kritikai értékelését is elvégzik. A félév végén egy szemináriumi dolgozat elkészítésével bizonyítják, hogy képesek a nyelvtudomány terén az önálló kutatómunkára. Kötelezı és ajánlott olvasmányok: A kötelezı, valamint az ajánlott olvasmányok listája a kutatás tematikájának megfelelıen alakul. Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) 12 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 13 pl. évközi beszámoló 9 2010.06.28.
Tantárgy neve: Újgörög irodalomtudományi szakkollégium Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 14 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 15 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2. A kurzus az általános irodalomtudományi bevezetı elıadást követı félévben egy konkrét irodalomtudományi probléma kutatását tőzi ki céljául. A hallgatók megismerkednek a problémaorientált kutatás alapjaival, az oktató vezetésével összegyőjtik és feldolgozzák a témát érintı szakirodalmat, majd annak kritikai értékelését is elvégzik. A félév végén egy szemináriumi dolgozat elkészítésével bizonyítják, hogy képesek az irodalomtudomány terén az önálló kutatómunkára. A kötelezı, valamint az ajánlott olvasmányok listája a kutatás tematikájának megfelelıen alakul. Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy neve: Újgörög fordítási és tolmácsolási szakismeretek Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 16 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 17 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 4. A kurzus célja, hogy az újgörög szakos tanulmányok során megszerzett általános nyelvi ismereteket kibıvítse alapvetı szaknyelvi ismeretekkel, valamint bevezetést nyújtson a fordítás és a tolmácsolás elméleti alapjaiba. Erre azért van szükség, mert a korábban az osztatlan képzésben végzett újgörög szakos hallgatók két évtizedes munkaerıpiaci utánkövetésébıl az a tanulság vonható le, hogy a korábban is a tanterv részét képezı fordítási és tolmácsolási alapismereteknek köszönhetıen diplomásaink többsége ebben a munkaerıpiaci szektorban tudott leginkább érvényesülni. 14 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 15 pl. évközi beszámoló 16 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 17 pl. évközi beszámoló 10 2010.06.28.
Kötelezı olvasmányok: KLAUDY K.., Bevezetés a fordítás elméletébe. Budapest 1999, ISBN 963-85912-69 SZABARI K., Tolmácsolás. Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába. Budapest 1999, ISBN 963-85912-8-5 HORVÁTH I. SZABARI K. VOLFORD K., Fordítás és tolmácsolás a világban. Oktatási segédanyag fordító- és tolmácsképzı intézetek hallgatói számára. Budapest 2000, ISBN 963-463-375-7 Ajánlott olvasmányok: BATSALIA, F. [ed.], Περί µεταφράσεως σύγχρονες προσεγγίσεις, Athén 2001, ISBN 960-86427-9-5 BATSALIA, F. SELLA-MAZI, E. [eds.], Γλωσσολογική προσέγγιση στη θεωρία και τη διδακτική της µετάφρασης, Athén 1997, ISBN 960-286-252-1 DALTAS, P., οκίµια διδακτικής της µετάφρασης, Athén 1995, ISBN 960-205-318-6 GOUTSOS, D., Ο λόγος της µετάφρασης: Ανθολόγιο συγχρόνων µεταφραστικών θεωριών, Athén 2001, ISBN 960-393-722-3 KELANDRIAS, P. I., Η µετάφραση των οικονοµικών κειµένων, Athén 2007, ISBN 978-960-531-204-6 KENTROTIS, G., Θεωρία και πράξη της µετάφρασης, Athén 2000, ISBN 978-960-531-015-8 KLAUDY K., Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Angol, német, orosz fordítástechnikai példatárral. Budapest 1999, ISBN 963-85912-7-7 NENOPOULOU-DROSOU, T., Περί ισοδυναµίας στη µετάφραση, Thesszaloniki 2001, ISBN 960-12- 0953-0 SALTAPIDAS, CH., Μετάφραση και πιστότητα:το πνεύµα ή το γράµµα;, Kerkyra 2000, ISBN 960-7430- 38-7 STAVROU, M. TZEVELEKOU, M. [eds.], Η µηχανική µετάφραση και η ελληνική γλώσσα, Athén 2000, ISBN 960-03-2718-1 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy neve: A görögség és Ciprus aktuális társadalomtudományi és politikai kérdései Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 18 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 19 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. A kurzus a görög és a ciprusi társadalom mindenkori aktuális kérdéseit mutatja be a hallgatóknak. Az órákon egyaránt sor kerül a szakirodalom feldolgozására, valamint a forrásmunkára és a görög, illetve a ciprusi sajtó figyelésére. A féléves munka egy önálló kutatáson és forrásfeldolgozáson alapuló szemináriumi dolgozattal zárul. A kurzus elvégzésével a hallgatók megfelelı tájékozottságra tesznek szert Görögország és Ciprus aktuális politikai-társadalmi kérdéseinek terén, valamint elsajátítják az ezzel kapcsolatos tudományos kutatás szakmódszertanát. 18 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 19 pl. évközi beszámoló 11 2010.06.28.
A kötelezı, valamint az ajánlott irodalom egy része az éppen aktuális politikai-társadalmi kérdéseknek megfelelıen állandóan változik, a kurzus folyamán elsısorban a legfrissebb szakirodalom feldolgozására törekszünk. Az alábbi kézikönyvek illetve sajtótermékek azonban elengedhetetlen részét képezik a feldolgozandó szakirodalomnak: FOKASZ N., Istenek nélkül: Politikai táborok születése Görögországban, Budapest 2004, ISBN 963-19- 4490-5 FOKASZ N. [ed.], Politika csodaországban, Budapest 2007, ISBN 978-963-9609-68-6 GEORGIS, G. KAZAMIAS, G. [eds.], Magyarország-Ciprus a keresztes hadjáratoktól az Európai Unióig, Nicosia 2011, ISBN 978-996-3-691-494 GROTHAUSEN, K-D. et al. eds., Zypern (Südosteuropa-Handbuch Band VIII), Göttingen 1998, ISBN 3-525-36208-0 IOAKEIMIDIS, P. K., Η Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Ένωση, Athén 1997, ISBN 960-310-217-2 PINTÉR A., Görögország - Az Európai Unió a változó világban, Budapest 2001, ISBN 963-9001-65-1 [Ελληνικό Κέντρο Ευρωπαϊκών Μελετών], Ελληνική πολιτισµική ταυτότητα και ευρωπαϊκή ενοποίηση, Athén 1993, ISBN 960-05-0511-X Továbbá a görögországi és ciprusi sajtó válogatott cikkei és tanulmányai. Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus, Fokasz Nikosz DSc tanszékvezetı egyetemi tanár Tantárgy neve: Nyelvgyakorlat 1-3 Kreditszáma: 3*3 A tanóra típusa 20 : gyakorlat és száma: 3*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 21 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1-3 A tantárgy célja a hallgatók újgörög nyelvtudásának fejlesztése, az eddig megszerzett ismeretek elmélyítése és rendszerezése. A kurzus a négy készség (írásbeli szöveg értése ill. létrehozása, valamint szóbeli szöveg értése ill. létrehozása) egyidejő fejlesztésére törekszik. A három féléves nyelvgyakorlat elérni kívánt célja a biztos C1 szintő nyelvtudás. Kötelezı olvasmányok: ANTONIOU, M. et al., Μαθαίνουµε ελληνικά ακόµα καλύτερα, Athén 2010, ISBN 978-960-04-3892-5 PUROSZ A. SZIVILIA A., Párbeszédkönyv:150 magyar-görög párbeszéd, 400 nyelvi jelenség magyarázata, Szeged 2011, ISBN 978-963-08-2248-0 MAVROULIA, S. GEORGANTZI, E., Τα Ελληνικά για ξενόγλωσσους 4: Γλώσσα και πολιτισµός, Athén 1995, ISBN 960-7307-05-4 PANAGOPOULOU, E. CHATZIPANAGIOTIDI, A., Ελληνικά για προχωρηµένους, γ κύκλος, Thesszaloniki 1997, ISBN 960-231-082-0 SPYROPOULOU, M. THEODORIDOU, Th., Η γλώσσα που µιλάµε στην Ελλάδα, Thesszaloniki 2004, 20 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 21 pl. évközi beszámoló 12 2010.06.28.
ISBN 978-960-12-1348-4 [ ιδακτικό προσωπικό του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης], Πλουτίζω τα Ελληνικά µου, Τhesszaloniki 1983, ISBN 960-12-0007-X Ajánlott olvasmányok: ARVANITAKI, F. et al., Άκου να δεις 1-3, Athén 2007-2009, ISBN 978-960-7914-30-9 (1. kötet), 978-960-7914-27-9 (2. kötet), 978-960-7914-28-6 (3. kötet) DEMIRI-PRODROMIDOU, E. KAMARIANOU-VASILEIOU, R., Νέα Ελληνικά για µετανάστες, παλιννοστούντες, πρόσφυγες και ξένους, Β και Γ επίπεδο, Athén 2002-2003, ISBN 960-375-419-6, ill. 978-960-375-632-3 ZOUKA, V. et al., Νέα Ελληνικά για ξένους: Τεστ εξάσκησης, επίπεδο µέσο και προχωρηµένο, Athén 2007, ISBN 978-960-333-520-7 [ ιδακτικό προσωπικό του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης], Τα Νέα Ελληνικά για ξένους, Thesszaloniki 2009, ISBN 978-960-231-037-3 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Újgörög nyelvészet 1-3. Kreditszáma: 3*3 A tanóra típusa 22 : elıadás és száma: 3*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 23 ): kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2., 3., 4. (Filológiai szakirány) A három féléves elıadás-sorozat részletesen feldolgozza az újgörög nyelvészet elméleti alapjait. Az elsı félév témája az újgörög köznyelv kialakulása, valamint a nyelvi kérdés történeti bemutatása, a második félév a szinkrón nyelv fonetikájának illetve fonológiájának, valamint morfológiájának alapkérdéseit mutatja be, míg a harmadik félév témája a szintaxis, a lexikológia és a szövegnyelvészet. Kötelezı és ajánlott olvasmányok: ALEXIADOU, A. HORROCKS, G. STAVROU, M., Studies in Greek Syntax, Dordrecht et al. 1999, ISBN 0-7923-5290-4 ALLEN, W. S., Vox Graeca: Η προφορά της Ελληνικής την κλασική εποχή [Vox Graeca: A Guide to the Pronunciation of Classical Greek], Thesszaloniki 2000, ISBN 960-231-086-3 ANASTASIADI-SYMEONIDI, A. RALLI, A. CHEILA-MARKOPOULOU, D. [eds.], Το Γένος, Athén 2003, ISBN 960-16-0881-8 BABINIOTIS, G., Νεοελληνική κοινή: Πέρα της καθαρευούσης και της δηµοτικής, Athén 1979, BEAUGRANDE, R. DRESSLER, W., Bevezetés a szövegnyelvészetbe [Einführung in die Textlinguistik], Budapest 2000, ISBN 963-13-4522-X FRAGKOUDAKI, A., Γλώσσα και Ιδεολογία, Athén 1987, ISBN 960-210-157-1 FRAGKOUDAKI, A., Η γλώσσα και το έθνος 1880-1980, Athén 2001, ISBN 960-221-216-0 KARVELA, I., Das Fremde und das Eigene: Zum Stellenwert des Fremdwortes im Deutschen und Griechischen, Frankfurt am Main 1993, ISBN 3-631-46627-7 22 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 23 pl. évközi beszámoló 13 2010.06.28.
KOUTSOUDAS, A., Verb Morphology of Modern Greek, Bloomington/Indiana 1962 LADEFOGED, P., Εισαγωγή στη Φωνητική [A Course in Phonetics], Athén 2010, ISBN 978-960-16-2436-5 LYONS, J., Γλωσσολογική Σηµασιολογία, [Linguistic Semantics], Athén 1999, ISBN 960-378-081-2 MACKRIDGE, P., Language and National Identity in Greece, 1766-1976, Oxford 2009, ISBN 978-0- 19-921442-6 MEGAS, A. E., Ιστορία του Γλώσσικού Ζητήµατος A -B, Athén 1997 2, ISBN 960-248-880-8 NESPOR, M., Φωνολογία [Fonologia], Athén 1999, ISBN 960-378-083-9 PAPAGEORGIOU, G., Η παραγωγή και η σύνθεση λέξεων στη Νέα Ελληνική γλώσσα, Athén 1973 SAKELLARIADIS, G., Στοιχεία Μορφολογίας: µορφήµατα και παραγωγικές καταλήξεις της Νεοελληνικής, Athén 1997, ISBN 960-460-242-X THEOFANOPOULOU-KONTOU, D., Γενετική Σύνταξη, Athén 2002, ISBN 960-354-126-5 TSOLAKIS, CH. L. TSOLAKI S. CH., Από τα ρήµατα στα ρήµατα: Η πολυτυπία στο ρήµα της Κοινής Νεοελληνικής, Thesszaloniki 1999, ISBN 960-288-064-3 TZARTZANOS, A., Νεοελληνική Σύνταξις A -B, Thesszaloniki 1996, ISBN 960-343-092-7 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Újgörög leíró nyelvtan 1-2. Kreditszáma: 2*3 A tanóra típusa 24 : gyakorlat és száma: 2*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 25 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1. és 2. (mindkét specializáció) A kurzus az alapszakon tanultakra építve áttekinti a teljes újgörög leíró nyelvtant, valamint a ritkábban használt, speciális nyelvtani szerkezeteket. A kurzus két féléve során a nyelvtani ismeretek rendszerezése és aktiválása által a hallgatók képesek lesznek az újgörög nyelvtan készségszintő, minimális hibaszázalékú használatára. Kötelezı és ajánlott olvasmányok: HOLTON, D. MACKRIDGE, P. PHILIPPAKI-WARBURTON, Ei., Greek: A Comprehensive Grammar of the Modern Language, London 1997, ISBN 0-415-10001-1 KLAIRIS, CH. BABINIOTIS, G., Γραµµατική της Νέας Ελληνικής, Τόµ. Ι.: Το όνοµα, Τόµ. ΙΙ.: Το Ρήµα, Τόµ. ΙΙΙ: Τα επιρρηµατικά στοιχεία, Athén 1998-2001, ISBN 960-344-209-7 (1. kötet), 960-344- 572-X (2. kötet), 960-393-551-4 (3. kötet) KLAIRIS, CH. BABINIOTIS, G., Γραµµατική της Νέας Ελληνικής, Athén 2005, ISBN 960-442-025-9 MACKRIDGE, P., Η Νεοελληνική Γλώσσα [The Modern Greek Language], Athén 1990, ISBN 960-293- 483-2 RUGE, H., Grammatik des Neugriechischen: Lautlehre, Formenlehre, Syntax, Köln 2002, ISBN 3-923- 7281-9-0 TRIANTAPHYLLIDIS, M., Νεοελληνική Γραµµατική, Athén 1938 TRIANTAPHYLLIDIS, M., Concise Modern Greek Grammar, Thesszaloniki 2004, ISBN 960-231-083-24 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 25 pl. évközi beszámoló 14 2010.06.28.
9 [Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης, Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών], Νεοελληνική Γραµµατική της ηµοτικής, Thesszaloniki 1996, ISBN 960-231-027-8 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Bizánci irodalomtörténet Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 26 : elıadás és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 27 ): kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2. (Filológiai szakirány) Mivel a modern kutatás a bizánci idıkre helyezi az újgörög irodalom kialakulásának idıpontját, valamint számos bizánci eredető motívumkincset ıriz a modern görög irodalom, szükséges egy legalább egy féléves áttekintés a bizánci irodalom történetérıl, különös tekintettel a népnyelvi irodalomra. Az újgörög irodalom gyökerei, bizánci eredető motívumai különös hangsúlyt kapnak a félév során. A legfontosabb szövegek elmélyült olvasását és elemzését a jelen elıadást kiegészítı, két féléves Középkori és kora újkori görög szövegolvasás szeminárium teszi lehetıvé. Kötelezı olvasmányok: BECK, H.-G., Ιστορία της βυζαντινής δηµώδους λογοτεχνίας [Geschichte der byzantinischen Volksliteratur], Athén 1988, ISBN 978-960-250-079-8 HADZISZ, D., A bizánci irodalom kistükre, Budapest 1974, ISBN 963-07-0345-9 KAPITÁNFFY I., CARUHA V. SZABÓ K., A bizánci és az újgörög irodalom története, Budapest 1989, ISBN 963-282-093-2, pp. 1 166. MORAVCSIK Gy., Bevezetés a bizantinológiába. Budapest2003 3, pp. 51-104. Anna Komnéné: Alexiasz (ford. Passuth László), Szeged 2002, ISBN 963-86258-1-3 Bíborbanszületett Konstantin: A birodalom kormányzása (ford. Moravcsik Gyula), Budapest 1950 Physiologus (ford. Mohay András) Budapest 1986, ISBN 963-20760-5-2 Prokopios: Titkos történet (ford. Kapitánffy István) Budapest 1984, ISBN 963-20767-5-3 Ajánlott olvasmányok: HUNGER, H., Βυζαντινή λογοτεχνία: Η λόγια κοσµική γραµµατεία των Βυζαντινών [Die hochsprachliche profane Literatur der Byzantiner], Τόµοι Α, B, Γ, Athén 1991-1997, ISBN 960-250-022-0 KRUMBACHER, K., Geschichte der byzantinischen Litteratur: Von Justinian bis zum Ende des Oströmischen Reiches (527 1453), München 1891 MANTOUVALOU, M., Κείµενα και µελέτες Μεσαιωνικής και Νεοελληνικής Γραµµατείας, Athén 1990, ISBN 960-7162-10-2 26 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 27 pl. évközi beszámoló 15 2010.06.28.
Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Bolonyai Gábor CSc, tanszékvezetı habil. egyetemi docens Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus, Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Újgörög irodalomtörténet 1-4. Kreditszáma: 4*3 A tanóra típusa 28 : elıadás és száma: 4*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 29 ): kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1., 2., 3., 4. (Filológiai szakirány) Az újgörög irodalom történetének négy féléves, részletes, átfogó, ugyanakkor elmélyült ismertetése. Az elsı félév anyaga a krétai reneszánsz és a kora újkor irodalma, a második félév a felvilágosodás korának irodalmát tekinti át, a harmadik félév anyaga a 19. századi újgörög irodalom, míg a negyedik félévé a 20. századi, valamint a kortárs görög irodalom. A legfontosabb szövegek elmélyült olvasását és elemzését a jelen elıadást kiegészítı, két féléves Újgörög irodalmi szövegolvasás szeminárium teszi lehetıvé. Kötelezı olvasmányok: BEATON, R., An Introduction to Modern Greek Literature, Oxford 1994, ISBN 0-19-815859-9 DIMARAS, K., Νεοελληνικός διαφωτισµός, Athén 1998 DIMARAS, K., Ελληνικός Ρωµαντισµός, Athén 1994, ISBN 960-320-016-6 DIMARAS, K., Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Athén 2000, ISBN 960-235-638-3 HADZISZ, D., Az újgörög irodalom kistükre, Budapest 1971 KAPITÁNFFY I., CARUHA V. SZABÓ K., A bizánci és az újgörög irodalom története, Budapest 1989, ISBN 963-282-093-2 MERAKLIS, M., Σύγχρονη Ελληνική Λογοτεχνία 1945-1980, Athén 1986, ISBN 960-293-266-X PAGANOS, G., Η Νεοελληνική Πεζογραφία: Θεωρία και πράξη, Athén 1993, ISBN 960-7332-02-4 POLITIS, L., Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Athén 1978, ISBN 978-960-250-412-3 STAFYLIDIS, A. [ed.], Εγκυκλοπαίδεια της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας 1000 µ.χ. 2000 µ.χ., Athén 2000, ISBN 960-7695-06-2 SZABÓ K., Kazantzakisz regényírói mővészete, Budapest 1984, ISBN 963-05-3277-8 TONNET, H., Ιστορία του ελληνικού µυθιστορήµατος [Histoire du Roman Grec], Athén 1999, ISBN 960-378-994-1 TSAKONAS, D., Επίτοµη Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Athén 1999, ISBN 960-352-544-8 VITTI, M., Ιστορία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Athén 2003, ISBN 960-210-460-0 Ajánlott olvasmányok: DASKALOPOULOS, D. [ed.], Εισαγωγή στην ποίηση του Σεφέρη, Irakleio 1996, ISBN 960-7309-89-8 DIALISMAS, S., Εισαγωγή στην ποίηση του Γιάννη Ρίτσου, Athén 1999, ISBN 960-205-003-9 KECHAGIOGLOU, G. [ed.], Εισαγωγή στην ποίηση του Σολωµού, Irakleio 1999, ISBN 960-524-074-2 KOTTI, A., Γιάννης Ρίτσος: ένα σχεδίασµα βιογραφίας, Athén 1996, ISBN 960-344-288-7 PIERIS, M. [ed.], Εισαγωγή στην ποίηση του Καβάφη, Irakleio 1997, ISBN 960-7309-66-9 28 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 29 pl. évközi beszámoló 16 2010.06.28.
PREVELAKIS, P., Άγγελος Σικελιανός, Athén 1984, ISBN 960-250-036-0 SACHINIS, A., Το νεοελληνικό µυθιστόρηµα, Athén 1991 2, ISBN 960-05-0347-8 VITTI, M., Ιδεολογική λειτουργία της ελληνικής ηθογραφίας, Athén 1980, ISBN 960-04-0531-Χ Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy neve: Középkori és kora újkori görög szövegolvasás 1-2. Kreditszáma: 2*3 A tanóra típusa 30 : gyakorlat és száma: 2*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 31 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1., 2. (Filológiai szakirány) A bizánci, valamint a posztbizánci népnyelvi irodalom válogatott szövegeinek olvasása. A két félév egyrészt kiegészítésül szolgál a Bizánci irodalomtörténet, illetve az Újgörög irodalomtörténet 1. elıadásokhoz, másrészt elmélyíti a középgörög, illetve a korai újgörög nyelvismeretet, továbbá fontos kulturális ismereteket közvetít az említett korszakokról. Kötelezı olvasmányok: Ptochoprodromos (ed.: Hans Eideneier), Köln 1991, ISBN 3-923728-94-8 Krasopateras (ed.: Hans Eideneier), Köln 1988, ISBN 3-923728-92-1 Porikologos (ed. Helma Winterwerb), Köln 1992, ISBN 3-923728-98-0 Το άσµα του Αρµούρη, Το Άσµα του Υιού του Ανδρονίκου, in: ALEXIOU, S., Βασίλειος ιγενής Ακρίτης και τα Άσµατα του Αρµούρη και του Υιού του Ανδρονίκου, Athén 1995, ISBN 960-05-0656-6, pp. 163-174, ill. 188-190. Spanos (ed. Hans Eideneier), Berlin 1977, ISBN 3-11-006606-8 The Oxford Version of the Achilleid (ed. Ole L. Smith), Koppenhága 1990, ISBN 87-7289-129-7 Βαρλαάµ και Ιωάσαφ (ed. Panagiotis Vasileiou), Thesszaloniki 2004, ISBN 960-231-106-1 (szemelvények) Το Χρονικόν του Μορέως (ed. Petros Kalonaros), Athén 2005, ISBN 960-7437-23-3 (szemelvények) Digenes Akrites (ed. Erich Trapp), Wien 1971 (szemelvények) Kornaros, V., Ερωτόκριτος (ed. Stylianos Alexiou), Athén 1994, ISBN 960-320-015-8 (szemelvények) Chortatsis, G., Ερωφίλη (ed. Stylianos Alexiou Martha Aposkiti), Athén 1996, ISBN 960-269-155-0 (szemelvények) Η θυσία του Αβραάµ (ed. Wim F. Bakker Arnold F. van Gemert), Irakleio 1996, ISBN 960-7309-96-0 Bergadis: Απόκοπος, Η Βοσκοπούλα (ed. Stylianos Alexiou), Athén 1998, ISBN 960-05-0787-2 KECHAGIOGLOU, G., Από τον ύστερο Μεσαίωνα ως τον 18 ο αιώνα: Εισαγωγή στα παλαιότερα κείµενα της νεοελληνικής λογοτεχνίας, Thesszaloniki 2009, ISBN 978-960-231-139-4 TRYPANIS, C. [ed.], The Penguin Book of Greek Verse, London 1971, ISBN 0-14-058595-8, pp. 421-497 30 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 31 pl. évközi beszámoló 17 2010.06.28.
Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Bolonyai Gábor CSc tanszékvezetı habil. egyetemi docens Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus, Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Kora újkori görög paleográfia és szövegkiadás Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 32 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 33 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3. (Filológiai szakirány) Bevezetés az újkori görög paleográfia és szövegkiadás tudományába. Az újkori görög paleográfiai ismeretek rendkívül fontosak a magyar neogrécisztika számára, mivel a magyarországi könyvtárak anyagaiban számos kiadatlan, feldolgozásra váró, kora újkori görög kézirat található. Mivel az újkori görög szövegkiadás elvei eltérnek a klasszika filológia esetében alkalmazottaktól, azok ismertetése szintén szükséges a kurzus keretei között. A kurzust elvégzı hallgatók rendelkeznek azzal a szakismerettel, amely képessé teszi ıket újkori görög szövegek önálló filológiai kiadására. Kötelezı olvasmányok: EIDENEIER, H. [ed.], Neograeca Medii Aevi: Text und Ausgabe, Köln 1987, ISBN 3-923728-90-5 EIDENEIER, H. MOENNIG, U. TOUFEXIS, N. [eds.], Θεωρία και πράξη των εκδώσεων της υστεροβυζαντινής, αναγεννησιακής και µεταβυζαντινής δηµώδους γραµµατείας, Irakleio 2001, ISBN 960-524-123-4 LITSAS, E., Σύντοµη εισαγωγή στην Ελληνική Παλαιογραφία και Κωδικολογία, Thesszaloniki 2001, ISBN 960-12-1041-5 MIONI, E., Εισαγωγή στην Ελληνική Παλαιογραφία [Introduzione alla Paleografia Greca], Athén 2004, ISBN 960-250-103-0 Ajánlott olvasmányok: GARDTHAUSEN, V., Griechische Palaeographie, Leipzig 1879 HUNGER, H., Ο κόσµος του βυζαντινού βιβλίου: Γραφή και ανάγνωση στο Βυζάντιο [Schreiben und Lesen in Byzanz: Die byzantinische Buchkultur], Athén 1995, ISBN 960-354-017-X PATOURA, S. [ed.], Η ελληνική γραφή κατά τους 15 ο και 16 ο αιώνες, Athén 2000, ISBN 960-371-012-1 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd Tantárgy neve: Újgörög irodalmi szövegolvasás 1-2. Kreditszáma: 2*3 A tanóra típusa 34 : gyakorlat és száma: 2*2/30 32 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 33 pl. évközi beszámoló 18 2010.06.28.
A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 35 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3., 4. (Filológiai szakirány) Az Újgörög irodalomtörténet 2-4. elıadások kísérı szemináriuma, amely az elıadáson ismertetett szövegek alapos megismerését és elemzését teszi lehetıvé. Az elıadó által a kurzus számára összeállított tananyag. Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus Tantárgy neve: Szakdolgozat-kísérı szeminárium Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 36 : gyakorlat és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 37 ): gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 4. (mindkét specializáció) A szakdolgozati konzultációs szeminárium mindkét szakirány (filológiai, illetve politikaitársadalomtudományi) hallgatói számára kötelezı. Ennek keretében a hallgatók önálló elıadást tartanak kutatásaikról, és az ennek során felmerülı kérdéseket, problémákat a témavezetı vezetésével és többi hallgató részvételével vitatják meg. A hallgatók ezáltal alkalmassá válnak kutatási eredményeik tudományos fórumokon, konferenciákon való ismertetésére, illetve a közös problémamegoldás során a tudományos kutatócsoportokban történı munka módszertanába nyerhetnek betekintést. Az ennek során megszerzett készségek birtokában a hallgató alkalmassá válik a doktori stúdiumok folytatására is. A kötelezı, valamint az ajánlott irodalom a készülı szakdolgozatok tematikájának megfelelıen alakul. Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Solti Dóra PhD egyetemi adjunktus 34 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 35 pl. évközi beszámoló 36 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 37 pl. évközi beszámoló 19 2010.06.28.
Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos Phd egyetemi tanársegéd Tantárgy neve: Újkori görög politikatörténet 1-2. Kreditszáma: 2*3 A tanóra típusa 38 : elıadás és száma: 2*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 39 ): kollokvium A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1., 2. (Politikai-társadalomtudományi szakirány) Az újkori görög politika története a független görög állam születésétıl napjainkig. Kötelezı olvasmányok: FOKASZ N., Istenek nélkül: Politikai táborok születése Görögországban, Budapest 2004, ISBN 963-19- 4490-5 FOKASZ N. [ed.], Politika csodaországban, Budapest 2007, ISBN 978-963-9609-68-6 HERING, G., Τα πολιτικά κόµµατα στην Ελλάδα 1821-1936 [Die politischen Parteien in Griechenland 1821-1936], Τόµοι Α -B, Athén 2004, ISBN 960-250-287-8 VEREMIS, Th., Νεότερη Ελλάδα. Μια ιστορία από το 1821, Αθήνα 1996, ISBN 978-960-16-4638-1 Ajánlott olvasmányok: GIANNOPOULOS, G. N., Η ευγενής µας τύφλωσις : Εξωτερική πολιτική και «εθνικά θέµατα» από την ήττα του 1897 έως τη Μικρασιατική Καταστροφή, Athén 1999, ISBN 960-86296-8-3 KITROMILIDIS, P. M., Πολιτικοί στοχαστές των νεότερων χρόνων, Athén 1998, ISBN 960-7043-40-5 KORDATOS, G., Ιστορία του Ελληνικού εργατικού κινήµατος : µε βάση άγνωστες πηγές και ανέκδοτα αρχεία Αθήνα 1972 MAVROGORDATOS, G. Th., Stillborn Republic: Social Coalitions and Party Strategies in Greece 1922-1936, Berkley 1983, ISBN 0-520-04358-8 THEODORIDIS, A. [ed.], Ο Φιλελευθερισµός στην Ελλάδα, Athén 1991, ISBN 960-05-0336-2 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Fokasz Nikosz DSc tanszékvezetı egyetemi tanár Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: Újkori görög társadalomtörténet 1-2. Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 40 : elıadás és száma: 2*2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 41 ): koll. 38 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 39 pl. évközi beszámoló 40 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 41 pl. évközi beszámoló 20 2010.06.28.
A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3., 4. félév (Politikai-társadalomtudományi szakirány) Az újkori görög társadalomtörténet több szempontú, diakrón jellegő bemutatása, melynek során a hallgatók napjaink társadalmi problémáinak gyökereit ismerhetik meg. Kötelezı olvasmányok: CARABOTT, Ph., Greek Society in the Making, 1863-1913, Aldershot et al. 1997, ISBN 0-86078-612-9 FILIAS, V.., Κοινωνία και εξουσία στην Ελλάδα, Αθήνα 1996, ISBN 978-960-01-1350-1 MOUZELIS, N., Νεοελληνική κοινωνία, όψεις υπανάπτυξης, Αθήνα 1978, ISBN 960-256-256-0 TSAOUSIS, D. G., Μορφολογία της Νεοελληνικής Κοινωνίας, Αθήνα 1971 TSOUKALAS, K., Κοινωνική ανάπτυξη και κράτος. Η συγκρότηση του δηµόσιου χώρου στην Ελλάδα, Αθήνα 1981, ISBN 960-310-064-1 VERGOPOULOS, K., Το αγροτικό ζήτηµα στην Ελλάδα η κοινωνική ενσωµάτωση της γεωργίας, Αθήνα 1975, ISBN 960-25613-7-8 Ajánlott olvasmányok: ASDRACHAS, S., Μηχανισµοί αγροτικής οικονοµίας στην Τουρκοκρατία, Αθήνα 1999, ISBN 960-310- 034-Χ CLOGG, R., Balkan Society in the Age of Independence, London 1981, ISBN 0-333-31580-4 Tantárgy felelıse (név, beosztás, tud. fokozat): Fokasz Nikosz DSc tanszékvezetı egyetemi tanár Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Nakos PhD egyetemi tanársegéd (adjunktusi kinevezése folyamatban) Tantárgy neve: A ciprusi kérdés Kreditszáma: 3 A tanóra típusa 42 : elıadás és száma: 2/30 A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 43 ): koll. A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3. (Politikai-társadalomtudományi szakirány) A kurzus célja a görög nyelvő országok világpolitikailag legjelentısebb konfliktusának, a ciprusi válság történetének elemzı jellegő ismertetése, amely kitér a válság okaira, történelmi elızményeire, valamint a megoldási kísérletekre is, mindig szemmel tartva az aktuális fejleményeket is. Kötelezı irodalom: 42 Ftv. 147. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes 43 pl. évközi beszámoló 21 2010.06.28.