Jávorka Sándor Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, Tata Ökoiskola munkaterve a 2018/2019. tanévre Előzmény: A fenntartó intézmény (Agrárminisztérium) fenti tárgyban 2015. július hónapban történt megkeresését követően az intézmény vezetése megalapozott cselekvési terv alapján határozott Ökoiskola program és pályázat készítésről. 2015 szeptemberében a vezetőség és a tantestületi értekezlet döntése alapján az intézmény keretein belül Ökoiskola Munkacsoport kezdte meg működését. Munkaközösség vezetők, illetve a munkaközösségek delegált tagjai alkotják az Ökoiskola munkacsoportot. 2015 szeptemberében megtörtént a témafelelős kijelölése is, Márkus Ferenc agrármérnök, természetvédelmi ökológus, környezet-és természetvédelmi gyakorlattal rendelkező középiskolai szaktanár személyében. Egy hónap alatt elkészült a pályázati anyag és megtörtént annak elbírálása. Pályázatunk sikeres volt. Iskolánk 2016. január 1 2018. december 31. közötti időszakra a benyújtott pályázattal elnyerte az Ökoiskola címet. A cím jogosultságának határideje 2018. december 31. napja volt. A cím és oklevél ünnepélyes átadásra 2016. január 30-án, Budapesten került sor. 2016-ban megtörtént az intézmény pedagógiai programjának, helyi tantervének felülvizsgálata és a környezeti nevelés témakörének beemelése az iskola alapdokumentumaiba. A tantestületi munkaközösségek éves munkatervébe is beépült a fenntarthatóság, környezet- és természetvédelem témaköre. Ökoiskola programunk együttműködő partnerei: Komárom-Esztergom Megyei Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon. 2890 Tata, Új út. 21. Zöld Sziget Kör Természetvizsgáló Közhasznú Egyesület, Tata Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület Komárom Esztergom Megyei Helyi Csoportja, Tata 1
Móricz Zsigmond Városi Könyvtár, Tata Alapdokumentumok, feltételek megteremtése: Oktatási programunkban (a közismereti- és szaktantárgyakban integrálva) fontos szerepet kap a fenntarthatóság, a környezet- és természetvédelem. Nevelési munkánkban hangsúlyt fektetünk a környezettudatosság kialakítására. Eszközként, referenciaként a helyi védett és veszélyeztetett természeti erőforrások és értékek (források, vízfolyások, tavak, élővizek, halastavak stb.) megvédésének gyakorlati példáira támaszkodunk. Az Ökoiskola kritériumrendszerhez igazodva a 2016/2017. és a 2017/2018. tanévekről Ökoiskolai beszámoló készült, amelyet a tantestület értekezleten megismert, megvitatott és elfogadott. A beszámolók adják az alapot a 2018/2019. évi munkatervünkhöz és az új Ökoiskola pályázat elkészítéséhez. A tantestületi munkaközösségek munkatervei kapcsolódnak az intézmény Ökoiskola munkatervéhez. Folyamatos konzultáció történik a munkaközösség-vezetőkkel, delegált tanárokkal, szaktanárokkal a munkaterv tartalmáról, a tervek összehangolásáról. A Diákönkormányzattal és a Szülői Szervezettel is jó munkakapcsolatot tartunk fenn a program és munkaterv megvalósítása érdekében. Ökoiskola munkaterv a 2018/2019. tanévre Új Ökoiskola cím pályázat tervezése, elkészítése és benyújtása, amit megelőz az előző időszak értékelése. - A tanulók aktív bevonásával, a nagyszabású őszi iskolai szabadidős program, a Jávorka Piknik a fenntarthatóságot bemutató Öko-, Gyógynövény- és Méhész standok működtetése. - Ökogazdálkodás területén gyakorlati ismeretek megszerzésének biztosítása tanulóink számára. Pályázatkészítés és megvalósítás EU ERASMUS + Programban. Milánó közeli biológiai gazdálkodást folytató családi farmon három hetes farmgyakorlat megvalósítása 17 tanulóval. - Iskolai rendhez igazodó, az oktatás és nevelés részét képező, heti rendszerességgel működő természettudományi szakkör működtetése. 2
- Adventi virágkötészeti bemutató az Új Kajakház Ökoturisztikai Központban. - Téli madáretetés megszervezése az iskola területén. - Az iskola területén Heti Ökopiac létesítése és működtetése a Magyari Zoltán Népfőiskolai Társasággal történő együttműködésben. - Az iskola területén Öko-gazdálkodási tanfolyam indítása a Magyari Zoltán Népfőiskolai Társasággal és a Természetes Életmód Alapítvánnyal történő együttműködésben. - Fenntarthatósági témahét tervezése és kivitelezése. - Te szedd! országos akcióban történő részvétel az iskola területén kívül. - A Víz Világnapja alkalmából előadások, rendezvények megtartása. - A Madarak és Fák Napja alkalmából madárismereti túra megszervezése a Réti 8-as tavon. - Minden iskolai osztálynál, illetőleg tanulócsoportnál a műszaki alapismeretek, szakmai gépek tantárgyak keretében az alábbi témakörök oktatása: szelektív hulladékgyűjtés és kezelés, komposztálás, víz- és energiatakarékosság. - Az iskola parkosított területeinek rendszeres és folyamatos megfigyelésével - adatgyűjtéssel - csatlakozunk az Agrárminisztérium által működtetett Vadonleső Programhoz (mókus, sün). - Tanulmányi kirándulás szervezése (lehetőség szerint múzeumpedagógiai óra, vagy szakvezetés igénybevételével): Országos Mezőgazdasági Múzeum, Budapest; Országos Vízügyi Múzeum, Esztergom; Bencés Apátság Gyógynövénykertje, Pannonhalma; volt Kamalduli Szerzetesrend Gyógynövénykertje, Majk; Dunaalmási Források; Komárom- Koppánymonostor; Szomor Dezső Ökofarm, Apaj-puszta. - Tata városi Új Kajakház Ökoturisztikai Központ túraprogramjairól (hétvégi túraprogramok szakvezetője az iskola tanára) tájékoztatást kapnak az intézmény polgárai (faliújság). - Önkéntes munka megszervezése a Fényes-tanösvényen és a Geológus Kertben. 3
- A környezeti nevelés területén alkalmazott kooperatív technikák, módszerek megosztása, átadása. - Tervet készítünk a zöld kiadásokról az intézmény vezetése és a fenntartó részére. - Egyes tantermekben gondozott, jól ápolt beltéri növényzet van. A 2018/2019. tanévben további 1 terem szakszerű növényesítését, halas akvárium telepítését tervezzük. - A Kertészetben gyűjtött esővizet (lágy víz) is felhasználunk. - Komposztáló telepet működtetünk. - Komposztálási szakelőadást szervezünk ismét technikus tanulók számára, együttműködő partnereinket is meghívjuk a programra (szomszédos iskola, zöld civil szervezet képviselői). - A Móricz Zsigmond Városi Könyvtár természetvédelmi kiállításait tanulócsoportokkal látogatjuk és részt veszünk az általuk szervezett természetismereti terepi vetélkedőn. - Iskolai honlapot működtetünk, külön fenntarthatósági - Ökoiskolai felület kialakításával. - Intézményünk fenntarthatósági tanulásával kapcsolatban legalább egy helyi vagy országos média megjelenést tervezünk évente (helyi sajtó, országos rádióműsor). - Az intézményben környezetvédelmi, természetvédelmi szakkönyv bemutató vitrint, fenntarthatósági dokumentációkat, kiadványokat bemutató polcrendszert működtetünk. - Az iskolai Nyílt napon környezet- és természetvédelem, hulladékkezelés, komposztálás tárgykörében bemutató órát tartunk az érdeklődő diákoknak és szüleiknek. - Zöld Sziget Kör, Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület környezeti fenntarthatósági, nevelési program terén történő együttműködés - a szomszédos gyógypedagógiai intézménnyel közös Ökoiskola partnerségben (pl. jeles napokra felkészülés, megvalósítás). - METESZ környezeti nevelési szakmai továbbképzésen veszünk részt. 4
- Közös programokon veszünk részt a szomszédságunkban működő Komárom-Esztergom Megyei Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthonnal. - Ökoiskolai programunk támogatása és külső konzultáció érdekében szakmai kapcsolatot alakítottunk ki az OFI környezeti nevelési szakértőjével, Könczey Rékával, illetőleg a Természetes Életmód Alapítvány, Agostyán szakértőjével, Labanc Gyöngyivel. - A 2018/2019. tanévben a Madarak és Fák napjához kötődően természetismereti családi túraprogramot szervezünk A tatai Réti 8-as számú tó természetes vízi élőhellyé történő rehabilitációja projekt kertében a természetvédelmi területen. - Iskolánk polgárai gondnokságot vállalnak az intézmény szomszédságában található Réti 8-as számú tó természetvédelmi területe felett (Natura 2000). Mindezt a szomszédos speciális szakiskolával közösen valósítjuk meg az Ökoiskolai együttműködésünk keretében. Tata, 2018. 09. 10. Összeállította: Márkus Ferenc középiskolai tanár Ökoiskola programfelelős 5