A gyermekek mindegyike egy-egy csodás világ.

Hasonló dokumentumok
é vkönyv 2006/2007 s zolgáltatás 006/2007 é vkönyv 2 lapítvány a m eze a k f ogd

KÖNYV AZ INTEGRÁCIÓRÓL

TÁMOP INNOVÁCIÓ. A Sükösd Érsekcsanád ÁMK Óvodájának. Sükösdi Tagintézményében / 08/ AZ INNOVÁCIÓ MEGNEVEZÉSE:

0-3 éves korú gyermekek és szüleinek Baba-mama klubja Nyékládházán

Nyírbátor és Vonzáskörzete Többcélú Kistérségi Társulás Időszakos Kiadványa III. évfolyam 5. szám december Honlap:

Segítő Kéz Szociális Alapszolgáltató Intézmény 2091 Etyek Magyar u.1. Szakmai Program Készítette: Soósné Kurucz Ágnes Intézményvezető

Ezért a követekező módszereket alkalmazzuk a tanodai nevelés területén.

J e g y zőkö n y v. IF-3/2012. sz. ülés (IF-9/ sz. ülés)

Esélyegyenlőségi jó gyakorlatok 2011-ben

Modellprogram az autizmussal élő gyerekek óvodai integrációjának elősegítéséhez

Legfőbb célunk egy olyan terület kialakítása, ahol az óvodás gyerekek valódi körülmények között játszhatják:

GYAKORLATI TANÁCSOK HALLÁSSÉRÜLT GYERMEKEK SZÜLEINEK

Karlowits-Juhász Orchidea Reif Jenifer NEKEM NEM 8. Közösségi szolgálatot végző diákok kézikönyve

Iskolanyitogató

Jó gyakorlatok a Tett-Hely Ifjúsági Szolgáltató Hálózatban. Módszertani kiadvány

OLTALOM KARITATÍV EGYESÜLET BESZÁMOLÓ 2007

I. KÖZÖSSÉGI EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS JÓ GYAKORLATAI. Egészségfejlesztés az óvodában, másképp!

1. AZ ÖNKÉNTESSÉG FOGALMA, HELYE A TÁRSADALOMBAN

Merre tovább? AZ IskolAI IntegrácIó dilemmái

Herman Ottó Általános Iskola

Az én történetem avagy hogyan találjam meg nőként önmagam a 21. században

Kiegészítő útmutató az Oktatási Hivatal által kidolgozott. Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

Illyés Gyula: EGY MONDAT A ZSARNOKSÁGRÓL SZÉCHENYIVÁROS MÁRIAHEGY BUDAIHEGY MIKLOVICSTELEP

Óvodások műsora Noéról. Gyülekezetünk 340 tagja táborozott Sátoraljaújhelyen

Lelkipásztori jelentés a Svábhegyi Református Missziói Egyházközség évérõl

Tartalomjegyzék. Házunk tája Egyesületi hírek 3. Mindennapjaink 16 Bemutatjuk Egyesületünk Információs és Koordinációs Irodáját

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK INTEGRÁLT OKTATÁSÁRA VALÓ ÉRZÉKENYÍTÉSHEZ KAPCSOLÓDÓ PEDAGÓGIAI MÓDSZEREK TÁMOGATÁSA

HÍRLEVÉL. Polgármesteri. Óvodai hírek 10. old. Kalendárium 12. old. Iskolai hírek 14. old. HÚSVÉTI KÖSZÖNTŐ. Bíró András Ez a húsvét

MUNKAANYAG. Németh Márta. Az eszközök készítése során az egyéni sajátosságoknak megfelelő kritériumok figyelembevétele

Mitôl jó egy ovi? A legjobb magánóvodák. ember és társadalom

Átírás:

ÉFOÉSZ interjú A gyermekek mindegyike egy-egy csodás világ. Interjú Farkasné Gönczi Ritával a Szivárványország Napközi Otthon új szakmai vezetőjével Lévai Eszter Ahhoz, hogy igazán megismerhessük egy működő intézmény valós, emberi oldalát, az egyik legfontosabb szempont, hogy a kezdeti lépésektől induljunk el, azoktól a pillanatoktól, amikor még csak egy kósza gondolat, elképzelés, de erős elhatározás volt a később megalakult, s a mai napig hiánypótló szolgáltatást nyújtó létesítmény. Ki és mikor alapította a Napközi otthont? Gölleszné Szabó Csilla találta ki. 2012-ben hozta létre- és alapította meg a Napközit. Hol található? A jó idő beköszöntével egyre több időt töltünk kint a különleges ősfás kertben, ahol egyedi játékok között (hálós hinta) szórakozhatnak a gyerekek. Jelenleg készül a speciális ülőalkalmatosság, és a bejárathoz a rámpa. Milyen a napközi légköre? A Szivárványország Napközi Otthon Budapesten, az I. kerületben, a Mészáros út 38. szám, fsz. 1. alatt található. A Napközi légköréről bátran elmondható, hogy kiemelkedően családias légkörű mind megjelenésében, mind pedig az elkötelezett, lelkes kollégák által. A Napközi maga egy családi házban található, a gyerekek a nap legnagyobb részét pedig a közösségi teremben töltik, ahol elég hely van mind a pihenéshez, mind a játékhoz. Emellett rendelkezünk egy Gyógytorna-teremmel, s egy Fejlesztő-teremmel. Milyen egy napi rutin, egy átlagos nap beosztása? Reggel 7-kor nyit a Napközi, hogy a szülők időben munkába tudjanak menni, és délután 17-18 óra között zár, hogy el tudják vinni a gyerekeket, így ezzel a menetrenddel is igazodunk a dolgozó szülők mindennapi rutinjához. 1

Heti pár alkalommal közös nyitókört tartunk, majd a Friss utcából érkeznek a gyógypedagógusok az iskoláskorú gyermekekhez fejlesztést tartani. A gyógytornászunk délelőtt mozgásfejlesztéseket tart. Más alkalmakkal kézműves foglalkozást tartanak a kollégák. A legutóbbi alkalommal az Anyák Napjára Délelőtt sokszor van séta az utcán, illetve délután jó időben kerti levegőzés. Csütörtökönként Tárnok Anna református diakónus tart zenés foglalkozást. A gyermekek távozását követően a kollégák nekilátnak a takarításnak, hogy másnapra ismét tiszta környezetben várhassák őket. Hány tagú személyzetből áll a csapat? Összesen 6 fővel dolgozunk együtt, akik között megtalálható egy gondozó, egy gyógytornász, egy terápiás főmunkatárs, egy szociális gondozó, egy szakmai vezető, és természetesen az intézményvezető. készültek egyszerűen kivitelezhető szépségekkel, egyedi ajándékokkal az édesanyák részére. Fontos szempont - amit Gölleszné Szabó Csilla vezetett be -, hogy minden alkotás olyan legyen, amiben maguk a gyermekek is részt vettek, amelyeken kis kezük nyoma is megtalálható. Ezután következik az ebédeltetés, ami több turnusban történik. Itt a kollégák mindig figyelnek, hogy az aktuális étkezési készségnek megfelelő támogatást adják meg a gyermekeknek. Van, akit etetnek, van, aki már maga fog a kanálra, és például Peti már az ékes székből átült a nagy asztalhoz rendes Kiket lát el a Napközi Otthon? A Napközi jelenleg súlyosan, halmozottan sérült gyermekeket lát el, de alapvetően bármilyen fogyatékossággal élő gyermek vagy felnőtt korosztályt fogadhat. Fontos szempont, hogy a jelenleg ide járó gyermekek testi- és lelki épségét figyelembe véve fogadjunk be újabb gyermekeket. A hét mindennapján nyitva vagytok? A hétköznapokon tartunk nyitva, és a nyári szünet alatt sem zárunk be. székbe étkezni. Ezek fontos előrelépések. 2

Mik a szülők visszajelzései? A szülők szeretik a Napközit, mert családias, gyermekközpontú. Jóval több, mint egy megszokott gyermekotthon. A szülők időbeosztására is tekintettel vagyunk, ezért a mindennapok szervezését is támogatjuk. Rendszeres a Napközin belül Csilla által szervezett szülős program, mint például a Szeretet Híd program, melynek keretében a Budai Református Gyülekezet tagjai, a szülők és az itt dolgozók együtt szépítik a Napközit, rendezik a kertet. Ez a nap a közösségépítés szempontjából kiemelkedő. Meglátásod szerint miben kellene még fejlődnie az Otthonnak? A régi hagyományokat újraélesztve, a napközisek számára a strukturált napirend színesítése programokkal, például a jelenleg is megvalósításra kerülő bazális stimuláció alkalmazása, manuál terápiás módszerek megvalósítása szervezettebb és sűrűbb formában. Az iskoláskorú napközis gyermekeinkhez délelőttönként rendszeresen járnak gyógypedagógusok fejlesztést tartani, amely hosszútávon izgalmas eredményeket hozhat, akár az önkiszolgálás vagy a kommunikáció területén. Jelenleg az önkéntes-hálózat szervezése Rendszeres alkalmaink a Mikulás, Karácsony, Farsang, Gyereknap, amikor a szülők gyermekeikkel és a kollégákkal együtt ünnepelnek, ezzel is tovább erősítve a családias hangulatot. A facebook oldalunkon egy albumban meg is tekinthetőek a legutóbbi nagy kihívás, amely szükséges egyéb programjaink kivitelezéséhez. Jelenleg a Református gyülekezet önkéntese jár hozzánk csütörtök délutánonként zenei foglalkozást tartani, illetve most zajlik közreműködésükkel a Szeretet Híd program. farsangon készült képek, emellett pedig minden legyen az akárcsak egy kertszépítés apró eseményről igyekszünk friss képeket, rövid beszámolókat feltölteni az oldalunkra. Hamarosan elkészül a Napközi hivatalos honlapja is. 3

Mit tudnál mondani a jelenleg napközis gyerekekről? A gyermekek eltérő gyógypedagógiai szükségletekkel érkeznek, melyet a kollégák a legmesszebbmenőig próbálnak kielégíteni. A gyermekek mindegyikéről elmondható, hogy egy-egy csodás világ, akikre ha az ember időt szán, kapcsolatba kerül velük, akkor megnyílnak számára. Milyen ellátást biztosítotok? Milyen fejlesztéseket, foglalkozásokat tartotok? Nappali ellátás és gyermekeink komplex gyógypedagógiai fejlesztése, fejlesztő gondozás. A fenti kérdésre válaszolva már említettem, hogy a foglalkozások keretében bazális stimulációs- és manuál terápiás elemeket alkalmazunk. Ezen felül törekszünk a napi ritmus, napi rutin kialakítására a gyermekek egyéni szükséglete Mi is pontosan ez a Szeretet Híd program? A Református gyülekezet szervezi, ilyenkor több helyszínre mennek ki önkéntes civilek tevékenységet folytatni, mint például az ÉFOÉSZ Szivárványország Napközi is. Ennek keretében múlthét pénteken zenei délutánt szerveztek a családoknak. A gyerekek és szülők együtt énekeltek, szeretet-fogadáson vettek részt. alapján. Az utazó gyógypedagógusok által kommunikációs fejlesztés (kézjelek tanulása), önkiszolgálás- és szociális képességek fejlesztése zajlik. A szociális gondozóink, terápiás munkatársaink a gyermekek ellátása során étkezés terápiát folytatnak, például segítve az evőeszköz használatának elsajátítását, a pohárból való ivás rutinját. 4

A gyógytornászunk rendszeres fejlesztőfoglalkozása során a gyerekek mozgásfejlődéséhez járul hozzá, például a járás tanuláshoz alkalmaz technikákat, módszereket, amelyeket a kollégáknak is átad. Most már online felületünkön is elérhető a Napközi ötlettára, ahol ezekről a fejlesztésekről, módszerekről, terápiás eszközökről lehet heti rendszerességgel olvasni. Mit gondolsz, miért tekinthető a Szivárványország Napközi hiánypótló intézménynek? Súlyosan- és halmozottan fogyatékos gyermekek esetében a napközi ellátás fehér a szülők számára biztosítjuk, hogy a mások számára evidenciának számító életformát ők is megélhessék, mint például a munkavállalás, ügyintézés vagy az önmagukra fordított minőségi idő, legyen az akár egy baráti összejövetelen való részvétel vagy egy nyugodt séta a városban. Nyilvánvaló persze, hogy egy sérült gyermeket nevelő szülőnek számos plusz feladata van, kötelezettség a gyermek egészségmegőrzése miatt, s bár nem tudjuk 100%-osan levenni a terhet a szülők, hozzátartozók vállairól, de igyekszünk mindenben hozzájárulni ahhoz, hogy megkönnyítsük számukra, s gyermekeik számára a mindennapokat. hollónak számít. A napközi révén nemcsak a gyerekek életét könnyítjük meg, hanem 5