Molekuláris biológiai módszerek alkalmazása a maláriát okozó paraziták elterjedésének és prevalenciájának vizsgálatában

Hasonló dokumentumok
Tollazati színek mikroszerkezeti háttere szubmikroszkópos megközelítés

Búza tartalékfehérjék mozgásának követése a transzgénikus rizs endospermium sejtjeiben

TÉMA ÉRTÉKELÉS TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR (minden téma külön lapra) június május 31

TÉMA ÉRTÉKELÉS TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR (minden téma külön lapra) június május 31

Nukleinsav bázis-származékok és modellpeptidek szerkezetének és önszerveződésének vizsgálata

Kutatócsoportok értékelése a WFK-ban, tervezet (5. változat, )

Szempontrendszer az oktatók/kutatók szakmai munkájának értékeléséhez

TÉMA ÉRTÉKELÉS TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR (minden téma külön lapra) június május 31

A Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Kutatási és Fejlesztési Támogatási Rendszere BELSŐ KUTATÁSI FŐIRÁNYOK SZABÁLYZAT

Főszervezők: Doktoranduszok Országos Szövetsége Agrártudományi Osztálya

A Népegészségügyi Kar

Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez

Kedves Hallgatónk! Hallottál róla, de nem tudod, hogyan kezdj hozzá? Pályáznál, de nem tudod, milyen témában írj?

feladat felelős határidő

Dr. Csámpai Antal, docens, Kémiai Intézet, Szervetlen Kémiai Tanszék

feladat felelős határidő

Oktatók és kutatók teljesítmény-értékelésének szabályzata a Szegedi Tudományegyetem Mezőgazdasági Karán

Tájékoztató az MTA doktora címre a Biológiai Osztálynál pályázók számára. Az MTA doktora cím adományozásának három fő feltétele van:

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Magyar Állami Eötvös Ösztöndíj a 2015-ös évre. A pályázat célja Pályázásra jogosultak Tudományterület, kategória...

AZ MTA ENERGIATUDOMÁNYI KUTATÓKÖZPONT FŐBB MUTATÓI ÉS PÉNZÜGYI ADATAI 2012-BEN

Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév

Szakmai előrehaladási jelentések rendje

A konstrukció támogatásával hazai és nemzetközi szakfolyóiratokban megjelent cikkek száma

EMÖT Pontrendszer magyarországi PhD-hoz 2011/2012

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. nappali tagozatos hallgatói, oktatói és kutatói részére. A PÁLYÁZAT KATEGÓRIÁI

Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk

Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

A Miskolci Egyetemen működő tudományos képzési műhelyek összehangolt minőségi fejlesztése TÁMOP-4.2.2/B-10/ Tehetségeket gondozunk!

7 ~ idegen nyelven: 9

MELLÉKLET. Vajdaság. szülőföldi mesterképzés, magyarországi kihelyezett alap- és mesterképzés, ill. szülőföldi PhD/DLA képzés

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

5. Számú SZMSZ melléklet. A Kari BME ösztöndíj elbírálásának alapelvei és pontozási rendszere

JANUÁR. Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap. 52. hét. 1. hét. 2. hét. 3. hét. 4. hét. 5. hét

PSZICHOLÓGIA DOKTORI ISKOLA

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

Horvátország mesterképzés pontrendszer 2018/2019

PANNON Egyetem TÁMOP B-10/

Köszöntjük Önöket a SZIE TÁMOP B-10/1 azonosítójú pályázatának nyitórendezvényén Gödöllő

1 Bevezetés. 2 Az egyes munkakörökbe történő kinevezés feltételei, az azzal járó jogok és kötelességek

Oktatói önéletrajz Dr. Csutora Mária

DOBI EDIT szakmai önéletrajza

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben. Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó

Bírálati szempontok. 1. A pályázat benyújtását megelőző 5 év tudományos tevékenysége összesen

Szakirodalom-kutatás. Szakmai közösség: eredetiség. nem lehet egyedül megalapozni és elkészíteni egy tudományos művet

tudományos főmunkatárs

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

FACTORS AFFECTING NESTLING GROWTH IN THE COLLARED FLYCATCHER (FICEDULA ALBICOLLIS) (FIÓKANÖVEKEDÉST BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK AZ

ÖSZTÖNDÍJ BIOLÓGUSHALLGATÓKNAK ÖSZTÖNDÍJ PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE

Felsőoktatás és K+F pályázati keretek, feltételek. Fonyó Attila OKM Felsőoktatás Fejlesztési és Tudományos Főosztály

A tudomány és a hulladékkezelés kapcsolata

AZ MTA REGIONÁLIS TUDOMÁNYOS BIZOTTSÁG IRÁNYELVEI AZ AKADÉMIAI DOKTORI CÍM HABITUS VIZSGÁLATÁNÁL A TUDOMÁNYOS TELJESÍTMÉNY SZÁMBAVÉTELÉRE

Nemzeti felsőoktatási törvény szeptember 1-től hatályos formája + 266/2016/.(VIII.31) doktori kormányrendelet

BSc hallgatók szakdolgozatával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

SZEMPONTRENDSZER A KIEMELKEDŐEN TEHETSÉGES FIATALOK ELISMERÉSÉRE A SPORTTUDOMÁNYOK TERÜLETÉN

I. Egyetemi (mester szintet nyújtó) teljesítmény 1. A mesteri vizsgajegyek átlaga (Osztatlan képzés esetén a képzés vizsgajegyeinek átlaga):

MÖDFE Nappali alap / egységes, osztatlan 2017/ /2017/FOKT

VBK Pályázati Info. Kutatás fejlesztés innováció. ÚNKP-2017 különszám május 10.

Kihívások a gyakorlatorientált mérnökképzés megteremtésében Dr. Hanula Barna. Felsőoktatási együttműködés járműipari szereplőkkel

BME KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI és JÁRMŰMÉRÖNKI KAR. Közlekedés- és járműtudományok Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács

Geográfus MSc és Földtudomány MSc szakos hallgatók diplomamunkájával szemben támasztott követelmények SZTE TTIK Földrajzi és Földtani Tanszékcsoport

Tanulmányi időbeosztás a 2017/2018. tanév I. félévére

Oktatói önéletrajz Dr. Csutora Mária

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet

FILOLÓGIA ÉS IRODALOM

1./2019 (II. 14.) dékáni utasítás a Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Karán az oktatói teljesítményértékelés menetéről

Szegedi Tudományegyetem Sófi József Alapítvány ÖSZTÖNDÍJ BIOLÓGUS HALLGATÓKNAK

Odúlakó madarak légyegyüttesei

A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve

A PTE GYTK TDK bemutatása

KÚTFŐ projekt mit is végeztünk?

Doktori képzés és kutatás a katasztrófavédelem rendszerében

A Miskolci Egyetemen működő tudományos képzési műhelyek összehangolt minőségi fejlesztése TÁMOP-4.2.2/B-10/ Tehetségeket gondozunk!

Formai követelmények, DOSZ Közgazdász Doktoranduszok és Kutatók V. Nemzetközi Téli Konferenciája

Minőségbiztosítási Terv

A szakdolgozat és évfolyammunka kidolgozásának folyamata

Továbbtanulás, pályakövetés

Oktatói önéletrajz Kő Andrea

MÖDFE Nappali munkarendű mester 2017/ /2017/FOKT

Képzési terv a 2016/17 tanévre felvételt nyert hallgatók számára I. KÉPZÉSI ÉS KUTATÁSI SZAKASZ ELSŐ 4 FÉLÉV

Projektzáró. Projekteredmények összefoglalása. MTA KIK - MTMT Osztály

JELENTKEZÉSI LAP 2016 ÉPÍTÉSZET ÉS IDŐ

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS DOKTORI (PhD) KÉPZÉSRE.

Projekt Koordinációs Értekezlet

Országos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép

Diplomamunka (szakdolgozat) elkészítésének és védésének rendje a Semmelweis Egyetem Népegészségtani Intézetében

Interdiszciplináris Doktori Iskola

I. PREAMBULUM. POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

ÚTMUTATÓ. TDK dolgozatok feltöltéséhez a MIDRA adatbázisba

PTE TTK HÖK pályázati űrlap 2010/ II.

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM

PÁLYÁZATI ADATLAP szakmai, tudományos ösztöndíjra 2017/2018. tanév őszi félév

Egy mezofil lomberdei faj, a szártalan kankalin (Primula vulgaris Huds.) európai léptékű filogeográfiája, különös tekintettel a Kárpát-medencére

KLÍMAVÁLTOZÁS ÉS MALÁRIA A

OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről

Tanulmányi időbeosztás a 2018/2019. tanév I. félévére

... Dr. Perczel András Dr. Surján Péter Dr. Záray Gyula Dr. Szalai István

Képzési tájékoztató füzet a KERPELY ANTAL ANYAGTUDOMÁNYOK ÉS TECHNOLÓGIÁK DOKTORI ISKOLA PhD hallgatói részére

Átírás:

TÉMA ÉRTÉKELÉS TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR-2010-0003 (minden téma külön lapra) 2010. június 1. 2012. május 31. 1. Az elemi téma megnevezése Molekuláris biológiai módszerek alkalmazása a maláriát okozó paraziták elterjedésének és prevalenciájának vizsgálatában 2. A témavezető (neve, intézet, tanszék) Szöllősi Eszter, Biológiai Intézet, Állatrendszertani és Ökológiai Tanszék 3. A téma oktatói-kutatói résztvevői az ELTÉ-ről (név, intézet, tanszék): Szöllősi Eszter, Biológiai Intézet, Állatrendszertani és Ökológiai Tanszék 4. Hazai és nemzetközi együttműködők (személyek, intézmények, szerződések): 1

5. A témában elért eredmények (lehetőleg max. 1500 karakter, szóközökkel együtt): 9 európai kék cinege populáció maláriás fertőzöttségének vizsgálata során kimutattam, hogy a prevalencia parazita-specifikus tulajdonság, ugyanis adott parazita fajok, különböző kék cinege populációkban hasonló prevalenciát értek el. Az egyes paraziták prevelenciája összefüggött elterjedtségükkel is: azok a parazita fajok, amelyek több kék cinege populációban is jelen voltak, adott populáción belül magasabb prevalenciát értek el; sőt emellett, több énekesmadár fajt voltak képesek megfertőzni. A madármaláriát okozó paraziták prevalenciája, tehát nem csak adott énekesmadár fajon belül jelzi megbízhatóan a paraziták terjedési képességét, hanem az adott énekesmadár fajon belül magas prevalenciát elérő malária faj, más énekesmadár fajt is hasonló sikerrel fertőz. Ennek fontos természetvédelmi jelentősége lehet, különösen olyan madárfajok esetében, amelyek korábban nem voltak malária fertőzésnek kitéve (J. Evol. Biol. 24(9):2014-2024). Számos madármaláriát okozó parazita faj madarak közötti átadódása nem csak a trópusokon, hanem a madarak hazai költő területén is zajlik. Hogy ezeknek a parazitáknak hosszú távon milyen hatásai vannak a madarak szaporodási sikerére és a parazita fajok átadódását milyen tényezők befolyásolják, jelenleg vizsgálom, örvös légykapók hosszú távú fertőzöttségi adatainak elemzésével. 6. A témáról írt közlemények (a formátum egyezzen meg a TÁMOP publikációs adatbázis formátumával - http://submicro.elte.hu/publications.php): 2

Determinants of distribution and prevalence of avian malaria in blue tit populations across Europe: separating host and parasite effects. Szerző: Típus: Alprojekt: Eszter Szöllősi, Mariusz Cichoń, Marcel Eens, Dennis Hasselquist, Bart Kempenaers, Santiago Merino, Jan-Åke Nilsson, Balázs Rosivall, Seppo Rytkönen, János Török, Matthew J. Wood, László Zsolt Garamszegi Tudományos szakfolyóiratban, periodikában, konferenciakötetben, cikkgyűjteményben, enciklopédiában "peer review"-t követően megjelent közlemény 2.3 Biológiai kutatások Tudományág: biológiai tudományok Terjedelem: Nyelv: Kivonat URL: A kiadvány típusa: neve: évfolyama: megjelenési éve: Kezdő oldalszám: kötetszáma: 11 oldal Angol http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1420-9101.2011.02339.x/abstract folyóirat Journal of Evolutionary Biology 24 2011 2014 9 7. A téma eredményeinek közzététele konferencián (a formátum egyezzen meg a TÁMOP publikációs adatbázis formátumával - http://submicro.elte.hu/publications.php): 3

8. A téma eredményeinek közzététele ismeretterjesztő előadás, cikk, riport formájában (címe, helye, időpontja): 9. Felhasznált eszközök (kísérleti munka esetén): Az Állatrendszertani és Ökológiai Tanszék és a Növényrendszertani Tanszék közös DNS laboratóriumában végeztem a minták analízisét. 10. A téma kapcsán bejelentett szabadalom: 11. Hallgatói részvétel a témában, doktorandusz hallgató (név, megvédett doktori disszertáció, szerző neve, témavezető, cím, védés dátuma. (Ha a beadás és védés a nyári hónapokra esik, akkor azt jelezni kell, és még értékelhető): 4

12. Hallgatói részvétel a témában, MSc és BSc részvevő hallgató (név, megvédett diplomamunka, szerző neve, témavezető, cím, dátum): 13. Eredményes TDK dolgozat: (szerző neve, témavezető, cím, dátum, eredmény): 14. A témára dedikáltan fordított támogatás teljes összege a témavezető saját nyilvántartása (ennek hiányában becslése) szerint (személyi költségek, utazások, konferencia részvétel, stb.): eft, vagy becsült: 2114 eft 15. Megjegyzés, vélemény (a témavezető véleménye a pályázati munkáról, annak hasznosságáról és eredményességéről, a pályázati menedzsment munkájáról, a fenntarthatóságról, javaslatok a jövőre vonatkozóan stb.) 5

A TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KMR-2010-0003 pályázat számos fiatal kutató alkalmazását tette lehetővé, akik ezáltal lehetőséget kaptak kutatói munkájuk folytatására, illetve új projektek kivitelezésére. Sajnos, az alkalmazások csak rövid időre szóltak (egy éves szerződések), amelyek ugyan a projekt eredményességének függvényében hosszabbíthatóak voltak, azonban ezek a rövid távú szerződések és a TÁMOP pályázat futamidejének rövidsége nem tette lehetővé, hogy a kutatók megélhetésüket előre tudják tervezni. Ugyanemiatt, a TÁMOP pályázat csak rövid távú, kisebb költségvetésű projektek kivitelezését tette lehetővé, így előfordulhatott, hogy egy kezdődő, eredményes kutatás félbemaradt a pályázat megszakadásával. Sajnos az eredményesen dolgozó kutatók alkalmazása sem megoldott a pályázat lejárata után. Javaslom, hogyha lehetséges, akkor a jövőben hosszabb szerződéseket kössön az Egyetem a kutatókkal. 6