GYAKORLATOK Rövid vagy hosszú?



Hasonló dokumentumok
Magánhangzóink: u ú. 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)!

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

A MAGYAR HELYESÍRÁS. H.2. Helyesírásunk betűíró, latin betűs, hangjelölő és értelemtükröző írásrendszer.

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

4. évf. Tollbamondás, megoldások 3. forduló. Tollbamondás

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

5. Pótold a hiányzó igék felszólító módú alakjaival a mondatokat!

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

4. osztály Iskolai forduló/ megoldások. Tollbamondás

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

MESEBÁL 3.A hõs kisegér Huszti Zoltán

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Ember: Állat: Növény:

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

MATEMATIKA VERSENY

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

Olvasd el a szövegrészletet, majd válaszolj a kérdésekre!

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Magyar nyelvi gyakorló

KIS NYELVÉSZ. országos levelezős verseny DÖNTŐ. 4. évfolyam. A tanuló neve: Település, ahova iskolába jársz: A felkészítő tanár neve:

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

GERENCSÉR ATTILA PÁPA VÁROSI JÁRÁSI HELYESÍRÁSI VERSENY 7 8. OSZTÁLY Tarczy Lajos Általános Iskola március h

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

Csivitelő (2. osztály)

Garay János: Viszontlátás Szegszárdon. kk s s. kz k k t. Kö - szönt-ve, szü-lı - föl-dem szép ha - tá-ra, Kö - szönt-ve tı-lem any-nyi év u-

A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének. I. Bachát László helyesírási versenye. 6. évfolyam

HANGZÓ SZÖVEGHEZ KAPCSOLÓDÓ ÍRÁSBELI FELADATOK

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

2. A helyesírási alapelvek

Magyar nyelvi gyakorló

SZÓFAJOK. Játékos nyelvi feladatgyűjtemény 2. RÉSZ

Ismételjünk! Másold le a szavakat! Másold le írott betűkkel a szavakat! őz sí jó sír tíz víz. hajó batyu óvoda zöldül.

TUDÁSFELMÉRÉS MODERIRANA RAZLIČICA

a szó elején a szó közepén a szó végén

A MAGYAR TÖRTÉNELMI TÁRSULAT KIADVÁNYAI

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

bibliai felfedező B12 1. történet: József és az angyal Bibliaismereti Feladatlap

Boldog, szomorú dal. 134 Tempo giusto. van gyer - me- kem és. már, Van. Van. már, fe - le - sé - gem. szo-mo - rít - sam? van.

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGA 8. ÉVFOLYAM

Mesék. Hüvelyk Matyi. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

MATEMATIKA VERSENY

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

9-10. évfolyam iskolai forduló. Tollbamondás

Tollbamondás. 4. évfolyam

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

Gyakorló feladatok 3.oszály. Készítette: Gyányi Ibolya

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

10. NEM HISZEK A FÜLEMNEK! 8 PONT

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

Csokonai Vitéz Mihály II.

Szövegértés évfolyam

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.

KOPRO szivattyú család

2008. évi CVIII. tör vény. 2008/187. szám M A G Y A R K Ö Z L Ö N Y 24697

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

MATEMATIKA VERSENY

II/A A szavak jelentése és szerkezete. Tollbamondás 50/

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Magyar C nyelvi programkövetelmény

Népi játékok foglalkozások

A vastagon szedett betű a munkaszüneti, a dőlt betű a szabadnapokat (szombatokat) jelöli.

MagyarOK 1. tanmenetek

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

Kérdések és feladatok

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

A birtokos szerkezet

Középiskolai Helyesírási Verseny február Írd le számmal és betűkkel/jelekkel rövidítve a szövegben aláhúzott kifejezéseket!

GÖRÖG ILONA BALLADÁJA Színpadra állította Magerusan Katalin tanítónő, 1981-ben Besztercén.

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

FELADATLAP az "ÉDES ANYANYELVUNK" nyelvhasználati verseny országos döntőjére szakképző iskolás versenyzők számára

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

1.Háromszög szerkesztése három oldalból

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY. I. FORDULÓ (2019. január 8.) B VÁLTOZAT

Átírás:

GYAKORLATOK 1) Rövid vagy hosszú? Pótold a szóvégi magánhangzókat! a) i vagy í? b) u vagy ú? c) ü vagy ű? nén hossz sűr reggel kap gyűr s tan szörny város any men zr ár (főnév) együgy igaz savany h r alk esk kikirik Pity röppenty h (hív) Sam irányt messz lass bür v (vív) Ic fés kocs sar ür k r fal (főnév) rep_l s k t t res r gy k lső d sz k t t d v t tas szép l 1

2) Marad a hosszú Az alábbi szótövekben az í, ú, ű hang hosszú marad minden toldalékos alakban. A minta szerint lásd el toldalékkal a sor eleji szótöveket! Szótő: íz súly szív dísz új tű hús gyík űr díj ízek, ízt, ízre, ízzel, íznek 3) Hosszúból rövid Az alábbi tőszavak kiemelt magánhangzójának időtartama megváltozik bizonyos toldalékok hatására. Pótold a szavak hiányzó hangját! zsír húsz ír zs_rt h_szonegy _rok zs_ros h_szadik _rat (fn) zs_radék h_szas( bankjegy) _rat (ige) zs_rfolt h_szat _roda zs_radékja h_szad _ró h_szan _rás 2

tűn(ik) húsz ír t_njenek h_sszor _rásos t_net h_szadika _rka t_nemény h_sszal _rodalom felt_nő h_szada _rogat t nődik h_szadikán _rni felt_ntet h_szadrangú _rásbeli h_szadannyi _rón tíz bíz(ik) gyúl t_zet b_ztat gy_lladás t zede b_zta gy_lékony t_zes b_zakodik gy_llad t_zszeres b_zza gy_lladékony t_zedannyi b_ztassa gy_llaszt t_zedike b_zakodtak t_zenéves b_ztak t_zenegy b_zzanak 4) Kéznek nyárnak mintájára Olvasd újra a 6. helyesírási tudnivalót! Ha ismered a szabályt, akkor nem jelent gondot a következő feladat hibátlan megoldása. A megadott minta alapján válaszolj a kérdésekre! Szótő Mit? Milyen? Hova? Mivel? Honnan? Mik? kéz kezet kezes kézre kézzel kézből kezek út úr tűz híd kút víz rúd 3

Írd le az alkalmazott szabályt! _ 5) Kezes- kedj! A zárójelbe tett szótő megfelelő toldalékos alakjában az i í, u ú, ü ű időtartama változik a kéz mintájára (analógiájára). Írd a vonalra a szó helyes alakját! a) (Tűz) -esen süt le a nyári nap sugára Az ég tetejéről a juhászbojtárra. b) Szerelem (tűz) -e ég fiatal szívében, c) Gyere ki a (víz) -ből, hadd öleljelek meg; d) Fölkapott hirtelen egy petrencés (rúd) -t (Petőfi Sándor: János vitéz) e) Szép öcsém, miért állsz ott a nap (tűz) -ében? f) Nem is, nem is azt a forgószelet nézi, Mely a hamvas (út) -t véges-végig méri: g) Csaknem összeroppan a (rúd) vas kezében. (Arany János: Toldi) h) Az (út) -ról szólott bé egy ember,... i) Hát tudós, aki a (tűz) -eken uralkodik. (Tamási Áron: Szikra fia) 4

j) Hős harc az Élet és megélni szép, Ha hozzáedzik (tűz) -es szív-kohók Ifjú vitézlők lengeteg szívét. (Ady Endre: Üzenet egykori iskolámba) k) S homlokán az ífjú megcsókolván, Út -nak indult a hold éjjelén. (Vörösmarty Mihály: Szép Ilonka) l) János (híd) -i vásártéren, icate, Legényvásár lesz a héten, icate. (Népdal) m) Én (úr) -m a fizetést köszönöm; n) Elmosolyodja magát Matyi és dicséri az (úr) -nak Építésbeli ízlését,... o) Fürdővíz szaporán úgy mond és (fű) -vek! (Fazekas Mihály: Ludas Matyi) 6) Melyik hibás? Húzd alá a hibásan írt szavakat, majd írd le őket helyesen! lassu, sűrű, gömbölyü, homorú, szomorú, jóízű,savanyu, hű, keserü, hosszú Javítás: A következő szabályt alkalmaztam: _ 5

Saját három-három példám: - ú -ű 7) Kakukktojás sorba! A szavakba vegyült kakukktojást húzd alá, majd magyarázd meg, miért nem illik a szó a a) borjú, tanú, koszorú, gyanú, gyalu, gyűrű, fésű b) áru, batyu, domború, hamu, kapu, falu, lapu c) víz, híd, szív Magyarázat: a) b) c) 8) Matematika és helyesírás Miután megoldod az alábbi számtani műveleteket, írd le őket betűvel is! Matematikaórán is figyelned kell a helyesírásra! a) 10+10= _ 6

b) 10+5= _ c) 21 3= _ d) 10 2= _ e) 24:2= _ f) 2/20+8/20= _ g) 10 20= _ h) 20 2= _ 9) Így is jó Úgy is jó A szópárok rövid és hosszú magánhangzós alakja is helyes. Miért? Értelmezd és foglald mondatba a következő szavakat! áru árú 7

falu falú lapu lapú irat írat tüzet tűzet hidra hídra 10) Visszatekintés Minden szóról egy-egy helyesírási szabály jut eszedbe. Ha felidézted és leírtad a szabályt, egészítsd ki legalább öt-öt szóval a példasort! a) lassú b) sűrű c) fiú d) eskü e) kifli f) gyí g) dió h) cső Helyesírási szabályok: a) 8

b) c) d) e) f) g) h) 11) Hangpótlás Az alábbi szavak tövéből hiányzik egy egy magánhangzó. Pótold őket, majd írd le az alkalmazott szabályt! a) t_, t_ból, t_ba oll_, oll_val Ott_, Ott_val, Ott_hoz n_, non_ Szabály: b) erd_, erd_k, erd_be jöv_, jöv_re, jöv_nek Gerg_, Gerg_t, Gerg_től 9

Szabály: c) fon_da óv_da önt_de süt_de köt_de Szabály: d) bölcs_de Szabály: Forrás: Hubert Angela Írjunk helyesen, beszéljünk szépen magyarul! Kolozsvár, 1996, Erdélyi Tankönyvtanács. 10