Fontos! Minden feladatnak van egy betőjele! Kérjük, ezt a betőt minden egyes megoldás feltöltésekor adjátok meg!



Hasonló dokumentumok
Fontos! Minden feladatnak van egy bet jele! Kérjük, ezt a bet t minden egyes megoldás feltöltésekor adjátok meg!

Próbaérettségi 2004 MATEMATIKA. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. 240 perc

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA KÖZÉPSZINT% II. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 3. MINISZTÉRIUM NEMZETI ERFORRÁS május 3. 8:00. Idtartam: 135 perc

3. feladat Hány olyan nél kisebb pozitív egész szám van, amelyben a számjegyek összege 2?

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

Számlálási feladatok

Próba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2

BÁBUK - 4 pont Fejtsd meg az öt szám közötti kölcsönös összefüggést, amelyekbõl a bábu össze van állítva, és számítsd ki a C bábunál hiányzó számot.

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Hibajavító kódok május 31. Hibajavító kódok 1. 1

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

Megoldások 4. osztály

Játékszabály. Logikai játék 2 5 fő részére 7 éven felülieknek 1 játszma időtartama kb. 45 perc. A doboz tartalma:

VII. CSAPATVERSENY ősz

A játék tartalma: 16 játékkô értékkel 8 dobókocka 6 szimbólummal (egy kukac és 1 5 értékben pöttyök) 1 játékszabály

A feladatlap 5 6. o. Országos döntı Számkeresztrejtvény

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

Nemzetközi Floorball Szövetség. Játékszabályok. Nemzetközi Floorball Szövetség, Szabály- és Versenybizottság. Nemzetközi Floorball Szövetség 2006.

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI 1. FELADATSORHOZ

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

Néhány kockadobással kapcsolatos feladat 1 P 6

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 7.

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

18 állat-kártya (9 kutya és 9 macska) 18 akció-kártya (9 különböző típus, mindegyikből 2)

1 pont Bármely formában elfogadható pl.:, avagy. 24 4

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA

GYÜMÖLCSÖK GYŰJTÉSE ÉS VÁLOGATÁSA

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Vizsgafejlesztő Központ

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

MATEMATIKA EMELT SZINTŰ. PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA február 14. Az írásbeli próbavizsga időtartama: 240 perc STUDIUM GENERALE MATEMATIKA SZEKCIÓ

Statisztikai függvények

Tartozékok. 55 láda, 11 minden színben. 112 tea lap. 2 fél 3 fél 4 fél Fekete tea Zöld tea Fehér tea Vörös tea

I. RÉSZ. 1. Írja fel annak az egyenesnek az egyenletét, amelyik áthalad az A(5;-3) és B(7;4) pontokon!

A JÁTÉK CÉLJA A játékosok célja megszabadulni az összes kockájuktól. A győztes az lesz, akinek ez elsőként sikerül.

a) A dobogó aljának (a földdel érintkező részének) a területe 108 dm 2. Hány dm élhosszúságú volt egy kocka?...

Microsoft Excel. Táblázatkezelés. Dr. Dienes Beatrix

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

Tartozékok: 7 kezdı lap (mindegyik épülettípusból egy, Ezeknek piros a hátulja) 1 játéktábla 60 farmer, négy színben. 4 extra akció jelölı

Adatbáziskezelés alapjai. jegyzet

Hozzávalók: A játék célja:

Számelmélet Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

AZ ÉLELMISZEREK ELOSZTÁSA

Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny 2-3. korcsoport. Maximális növekedés

Az egyszerűsítés utáni alak:

Pálmay Lóránt Matematikai Tehetségkutató Verseny január 8.

Mystery Express. magyar nyelvő, kép nélküli szabályösszefoglaló készítette: Raud

VI. Robotprogramozó Országos Csapatverseny évfolyam

A Medve Szabadtéri Matekverseny illusztrált leírása 2018

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szakdolgozat. Pongor Gábor

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

A játéktábla 4 4 cm-es négyzetekből áll. Ezeket 1 cm-es varrásráhagyással

Kozmikus baklövés. A játék

A hagyományos kedvelt családi társasjátékoknál a csoportosulások mindig három azonos

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 6. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

MOL Tehetségtámogató program Sport kategória 2010 PÁLYÁZATI ŐRLAP

1.) Csaba egy 86 oldalas könyv 50 oldalát elolvasta. Hány nap alatt fejezi be a könyvet ha egy nap 9 oldalt olvas belőle? A) 6 B) 4 C) 3 D) 5

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

Próba érettségi feladatsor április I. RÉSZ

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

2. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2014/2015 tanév. 1. Számkeresztrejtvény:

Tevékenység: Követelmények:

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

konvergensek-e. Amennyiben igen, számítsa ki határértéküket!

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24

Minta 2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

A továbbiakban Y = {0, 1}, azaz minden szóhoz egy bináris sorozatot rendelünk

Ismétlés nélküli permutáció

Hétfı - Kedd. 9 leckébıl áll a tananyag, a végén %-os eredményt kap a tanuló. A multimédiás tananyagot minden 9. évfolyamos tanuló megoldotta.

2. Készítsen awk szkriptet, amely kiírja az aktuális könyvtár összes alkönyvtárának nevét, amely februári keltezésű (bármely év).

Táblázatkezelés. Táblázatkezelés célja. Alapfogalmak. Táblázatkezelık szolgáltatásai. Alapfogalmak. Alapfogalmak

Következik, hogy B-nek minden prímosztója 4k + 1 alakú, de akkor B maga is 4k + 1 alakú, s ez ellentmondás.

Tartozékok. Wolfang Panning játéka 2, 3 vagy 4 játékosnak

Adam Kałuża játéka Piotr Socha rajzaival J á t é k s z a b á l y

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

World Robot Olympiad Regular Kategória JUNIOR Játékleírás, szabályok és pontozás. Sustainabots [Robotok a fenntarthatóságért] Szén mentesség

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

Átírás:

V. CSAPATVERSENY mert kell egy csapat a DIGITALAGE szervezésében. 2006. ısz

KÖSZÖNTİ Kedves Játékos! Üdvözlünk Téged az immár ötödször megrendezett DigitalAge csapatverseny alkalmából. Az elkövetkezı két órában rengeteg feladat és reméljük rengeteg sikerélmény vár majd Rád. Kedves Csapatok! A verseny hét feladatból áll, ezek megoldására az elsı bejelentkezéstıl számítva 2 óra áll rendelkezésetekre. A hét feladatot egymás között kell szétosztanotok, és ha lehetséges, mindegyiket sikerrel megoldanotok. A verseny során bármilyen segédeszköz használható. Az egyes feladatoknál minden részeredményhez tartozó részpontszám is fel van tüntetve, így akkor is küldjétek be a megoldást, ha azt nem sikerült teljes mértékben befejezni. Az indoklásokat, bizonyításokat és magyarázatokat érthetıen, követhetıen és egyértelmően írjátok le, hiszen ez képezi a megoldásokért járó pontok oroszlánrészét. Az indoklásnál semmilyen külsı forrásra való hivatkozást nem tudunk elfogadni! Bizonyos esetekben a hibás megoldásokért is lehet pontszámot szerezni, ilyen esetekben a javítók utólag döntenek. Javasoljuk, hogy a már megoldott példákat is ellenırizzétek le, ha van rá mód, egymásét. Fontos! Minden feladatnak van egy betőjele! Kérjük, ezt a betőt minden egyes megoldás feltöltésekor adjátok meg! A megoldásokat azon az oldalon kell beküldeni, ahonnan ezt a fájlt is letöltöttétek. Ezen az oldalon egyúttal láthatjátok már a csapatotok által korábban beküldött megoldásokat is (elkerülendı hogy ketten küldjétek be ugyanazt). Ehhez néha szükséges az oldalt frissíteni, mert csak így jelennek meg a változások. Eredményes versenyzést kíván: A DigitalAge szerkesztısége

A FELADAT SOROZAT Az alább található betőcsoport-sorozatot kell folytatni a következı és egyben utolsó három taggal. Az elemek egy bizonyos logikát követnek, amelyben a sorrend is számít, és így egyértelmően meghatározzák a hiányzó három elemet. Tovább a sorozat nem folytatható. (a:pfp); (sz:fkp); (u:sk); (r:ksp); ; ; Mi az utolsó három eleme a sorozatnak (6 pont) Miért (4 pont)

NÉGYZETELÉS B FELADAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A fenti ábra szerint egy 4 4 hosszú kocka rajzát 1 hosszú pálcikákból raktuk ki, összesen 40 darabból. Az ábrán a pálcikák állásán nem változtathatunk, de lehetıségünk van arra, hogy egy-egy darabot elvegyünk, ezzel változtatva az ábrán. Vegyünk el pálcikákat úgy, hogy egyetlen (1 1, 2 2, 3 3, vagy 4 4 mérető) négyzet se maradjon! Minden pálcikának a jele a következıképp alakul: azon négyzet száma, amellyel határos, illetve a hozzá tartozó égtáj betőjele (észak é, kelet k, dél d, nyugat n). Így például a négyzet tetején lévı pálcikák rendre: 1é, 2é, 3é, 4é. Bizonyos pálcikákat két különbözı kóddal is azonosíthatunk (pl. 5k és 6n), ilyenkor bármelyik kód megfelelı. Legalább hány pálcikát kell elvennünk a feladat teljesítéséhez (5 pont) Melyek ezek (Adjuk meg a pálcikákat a kódjukkal!) (5 pont) Kevesebb miért nem elég (Bizonyítással.) (5 pont)

C FELADAT SZÓRAKOZÓ SZÓRAKODÓ Adott egy 5x5-ös táblázat, és 25 bető, amit a táblázatban kellene ügyesen elhelyezni (minden cellába egy betőt). Az ügyes elhelyezés jelen esetben azt jelenti, hogy minél több és hosszabb értelmes szó jöjjön ki balról jobbra, illetve fentrıl lefelé haladva. Pontozás: Minden sorban, illetve oszlopban a leghosszabb értelmes szót értékeljük. A szó pontértéke a benne szereplı karakterek számának négyzete. Értelmes szónak a Magyar értelmezı kéziszótár 1987-es kiadásában szereplı szavak tetszılegesen ragozott alakját tekintjük. Az így szerzett pontok tizenhatodának egészrésze adja a versenypontszámot. A betőket eleve 5x5-ös táblázatban adjuk meg betőrendben, és a példa kedvéért bemutatjuk az elrendezés értékelését is: A A A Á D D D E E E E I K K L M N O İ R R S T T T 1. sor: Az ÁD régies alak nem szerepel a szótárban, így nem fogadjuk el. Az A egybetős szó 1 pont. 2. sor: DE: 4 pont 3. sor: E: 1 pont 4. sor: No és İR egyaránt 4 pont, de egy sorban csak egy szót értékelünk: 4 pont 5. sor: R: mint az R bető szerepel a szótárban, adunk rá 1 pontot. 1. oszlop: DE: 4 pont. A DEM rövidítést nem fogadjuk el. 2. oszlop: DIN: 9 pont. (Az erı mértékegysége) 3. oszlop: A KOT nem szerepel a MÉK-ben, így itt is csak 1 pont valamelyik (A vagy E) betőért. 4. oszlop: Kİ vagy İT: 4 pont. KİT ékezethibás, nem fogadjuk el. 5. oszlop: DE: 4 pont. Összesen: 33 pont, ami egészrész(33/16) = 2 versenypontnak felel meg. Add meg a kész táblázatot 5 5-ös méretben és írd le, hogy az egyes sorokban és oszlopokban mely szó a leghosszabb! (max. 15 pont)

D FELADAT PERIODICUS DIGITALAGIS Adott egy számokból álló sorozat, melynek ismerjük elsı húsz elemét: 10, 12, 13, 16, 20, 13, 15, 19, 25, 35, 42, 34, 40, 33, 37, 43, 33, 40, 34, 38, A számok természetesen egy bizonyos matematikai összefüggés (logika) szerint követik egymást. Ez a logika ezen húsz hosszú sorozaton többszörösen ellenırizhetı, és eszerint tovább folytatva a sorozatot egy idı után azt tapasztaljuk, hogy a számok periodikusan ismétlıdnek, ahol a periódus hossza véges. Mely szám a sorozat legnagyobb eleme, azaz mi a maximumérték (2 pont) Milyen hosszú (hány elembıl áll) a sorozat periódusa (2 pont) A sorozat hányadik eleménél lépünk be az elsı periódusba (2 pont) Mekkora a periódusban szereplı számok átlaga (2 pont) Mi a sorozat logikája (2 pont)

LABDAÜZEM E FELADAT (A feladathoz segítségként letölthetı egy rövid összefoglaló a http://www.diag.hu/vip/folyamatabra.doc címrıl.) Az idei nyár slágere a diag-labda volt. csoda ez, hisz még tavasszal összefogott catchkoo és t69mwd, és cat69 néven nyitottak egy labdagyárat, ahol egyedi labdákat állítottak elı. A siker titka talán a gyár minıségbiztosítási gépsorának különleges logikája volt. Tudjuk, hogy a labdákat ládákba csomagolták, és úgy árulták. A labdák a ládában egy sorban helyezkedtek el. Azt is tudjuk, hogy a ládák elejére rá volt írva a benne található labdák száma, és legalább egy labda volt minden ládában, továbbá, hogy egy ládán belül nem volt két (vagy több) ugyanolyan súlyú, vagy két (vagy több) ugyanolyan színő labda. A minıségbiztosítási gyártósoron volt egy nagyon érdekes gép, aminek a mőködési elvét a nyár során többször lecserélték. Ez a gép a két párhuzamos futószalagon érkezı véletlenszerően választott ládák tartalmát hasonlította össze, és eldöntötte, hogy azok megfelelnek-e a követelményeknek. (A cég törekedett arra, hogy a ládák tartalma hasonló legyen, de a hasonlóságot minden hónapban másképp definiálták.) Egy neve elhallgatását kérı informátorunk azonban elárulta nekünk, miképpen mőködött ez a gép a különbözı hónapokban. A mőködési elvek ábrái alant láthatóak. Megjegyzés: Az A mőködési stratégia hatékonyabb B-nél, ha minden esetben azonos döntéseket hoznak, de az A stratégiának a döntéshez szükséges átlagos idıtartam rövidebb. (A folyamatokban minden összehasonlításnak és értékadásnak azonos (0,1 mp) idıigénye van.) (Az ábrákon a végpont azt jelenti, hogy a fej már elhagyta az utolsó labdát is.)

A májusi mőködés elve: a) Írd le, hogy hogyan mőködött a gép májusban, mi volt a logikája, mely ládapárokat minısítette hibásnak, és mely ládapárokat hibátlannak (3 pont) b) Írd le, hogy hogyan mőködött a gép júniusban, mi volt a logikája, mely ládapárokat minısítette hibásnak, és mely ládapárokat hibátlannak (3 pont) c) Írd le, hogy hogyan mőködött a gép júliusban, mi volt a logikája, mely ládapárokat minısítette hibásnak, és mely ládapárokat hibátlannak (4 pont) d) Írd le, hogy hogyan mőködött a gép augusztusban, mi volt a logikája, mely ládapárokat minısítette hibásnak, és mely ládapárokat hibátlannak (4 pont) e) Mely hónapban volt a követelmény a legmegengedıbb ill. a legszigorúbb, azaz mely hónapban minısített a legkevesebb/legtöbb ládapárt hibásnak a gép (3 pont) f) A négy hónap között vannak-e olyanok, amikor a gép mőködése megegyezett, azaz ugyanazokat ítélte jónak, illetve hibásnak Ha van, ezek közül melyik a leghatékonyabb, és melyik a legkevésbé hatékony (3 pont)

A júniusi mőködés elve: Start Fej1 = Elsı labda Hiba = Nincs Labdaszám(A) = Labdaszám(B) Hiba = Van Hibás Fej1 léptetése Fej1 = Végpont Jó Fej2 = Elsı labda Súly(Fej1) = Súly(Fej2) és Szín(Fej1) = Szín(Fej2) Fej2 léptetése Hiba = Van Fej2 = Végpont

A júliusi mőködés elve:

Az augusztusi mőködés elve: Start Fej1 = Elsı labda Hiba = Nincs Fej1 = Elsı labda Labdaszám(A) = Labdaszám(B) Hiba = Van Hibás Hiba = Van Fej1 léptetése Fej1 = Végpont Jó Fej1 = Végpont Fej1 léptetése Fej2 = Elsı labda Fej2 = Elsı labda Súly(Fej1) = Súly(Fej2) Szín(Fej1) = Szín(Fej2) Fej2 léptetése Fej2 léptetése Hiba = Van Fej2 = Végpont Fej2 = Végpont Hiba = Van

F FELADAT JÁTÉK A KOCKÁKKAL Riffentyő és yoda kockajátékot játszik sajátos szabályok szerint. A szabályok a következık: 1. Egy szabályos dobókockával dobnak, amelyen mind a hat szám dobásának azonos az esélye. 2. A soron lévı játékos dob a kockával. Ha a dobás értéke 1-et, 2-t, 3-t, 4-t, vagy 5-t mutat, akkor a dobás értékénél eggyel nagyobb számot hozzáad a körben szerzett pontjaihoz, ha 6-t dob, elveszti a körben szerzett pontjait, és át kell adnia a kockát a másik játékosnak. 3. Minden (nem 6-os) dobás után a játékos dönthet, hogy megáll, és a körben szerzett pontokat hozzáadja az eddig megszerzett pontjaihoz, vagy újra dob. 4. A játék 12 körig tart. Riffentyő a következı stratégiát eszelte ki: addig dob, amíg el nem éri a kedvenc számát a körben, vagy amíg 6-ost nem dob. Ezzel szemben yoda stratégiája: a kockával minden körben annyiszor dob, amennyi a kedvenc száma. (Menet közben egyikük sem változtat a stratégián.) GospeLL szeretne beszállni úgy, hogy rá más szabályok érvényesek: 1. Dob a kockával, és ha páratlan számot dob, hozzáadja eddig megszerzett összes pontjához a dobás értékét (a kockán szereplı érték plusz 1), és újra ı jön. 2. Ha páros számot dob, átadja a kockát (pontszámnövelés nélkül). A játékosok nem tudhatják az ellenfél részeredményeit, csak a játék végén ismerik meg egymás pontjait. Mely szám eléréséig érdemes egy körben dobálnia Riffentyőnek a gyızelmi esélyének maximalizálásához (5 pont) Mi legyen yoda kedvenc száma, hogy a legnagyobb esélye legyen a gyızelemre (5 pont) Ha Gospell beszállhat a saját szabályai szerint, akkor kinek van a legnagyobb esélye a gyızelemre, azaz hosszútávon ki a legesélyesebb Miért (5 pont)

SZÉTOSZTÁS G FELADAT Van száz darab, megszámozott aranyrögünk. Viszont az a nagy baj, hogy sajnos, nem mind a miénk, meg kell osztoznunk rajta a társainkkal. A 100 darab aranyrög súlya (g) a következı: A1 8 A21 401 A41 1000 A61 770 A81 437 A2 575 A22 217 A42 678 A62 339 A82 221 A3 433 A23 60 A43 497 A63 530 A83 557 A4 641 A24 956 A44 189 A64 447 A84 101 A5 445 A25 3 A45 217 A65 877 A85 303 A6 524 A26 284 A46 73 A66 847 A86 650 A7 120 A27 372 A47 680 A67 961 A87 796 A8 547 A28 895 A48 88 A68 462 A88 933 A9 649 A29 188 A49 459 A69 970 A89 745 A10 909 A30 192 A50 571 A70 6 A90 93 A11 986 A31 302 A51 275 A71 522 A91 558 A12 576 A32 997 A52 699 A72 481 A92 936 A13 124 A33 606 A53 58 A73 745 A93 711 A14 979 A34 581 A54 660 A74 637 A94 142 A15 348 A35 886 A55 409 A75 855 A95 19 A16 242 A36 925 A56 633 A76 284 A96 844 A17 643 A37 182 A57 463 A77 157 A97 653 A18 699 A38 856 A58 76 A78 732 A98 774 A19 689 A39 36 A59 257 A79 541 A99 968 A20 341 A40 323 A60 180 A80 526 A100 691 Mindahányan vagyunk, szeretnénk jól járni, ezért a lehetı legegyenletesebben kell elosztani az aranyrögöket, azaz célunk, hogy mindenki közel ugyanolyan súlyú aranygyőjteményt vigyen haza. Hogyan osszuk el az aranyrögöket, ha csak ketten vagyunk Hogyan osszuk el az aranyrögöket, ha hárman vagyunk Hogyan osszuk el az aranyrögöket, ha öten vagyunk (max. 5-5 pont, összesen max. 15) (Mindhárom esetben add meg minden egyes embereknek, a neki járó aranyrögök SORSZÁMAIT! Pl.: Aladár: A25, A84, A36, A99, ; Béla: A57, A29, )