Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. doktori disszertáció. Véri Dániel. Major János ( ) Monográfia és œuvre katalógus

Hasonló dokumentumok
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. doktori disszertáció. Véri Dániel. Major János ( ) Monográfia és œuvre katalógus

Szakdolgozat = szakdolgozat BA, MA és osztatlan képzéses hallgatók szakdolgozati konferenciája

Magyarországi és határon túli múzeumok kortárs művészeti gyűjteményezése. Vizuális művészetek kollégiuma Képzőművészeti Kollégium 2016-

Szakmai beszámoló. a /02159 azonosítószámú NKA támogatáshoz

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ

ELTE Habilitációs Szabályzat 2. sz. függelék 131 KÉRELEM

I. A gyűjtemény feldolgozása és digitalizálása

A Néprajztudományi Bizottság évi tevékenysége

A második nap előadásai az emlékezetépítés konkrét példáit elemezték egy-egy esettanulmányon keresztül. Csorba Dávid (PhD, főiskolai docens, SRTA,

Divat- és stílustervező Divat- és stílustervező

Galambos Ferenc repertóriumok a MEK-ben

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

Oktatói önéletrajz Dr. Békés Csaba János

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Alföldi András tudományos életműve beszámoló OTKA T A pályázat legfontosabb célja Alföldi András legjelentősebb (elsősorban a két világháború

A szellemi munka technikájának tanítása Zenei gyűjtemény felhasználásával

Tudományszervezési és kutatási pályázat

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

Husz János és a huszitizmus hatása a magyarországi művelődésben

Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

Szakdolgozati szeminárium

Antal István zongoraművész, a Zeneakadémia tanára

Major Henrik karikatúrái kiállítás

1. Gedő Ilka: Csendőrök, 1939, ceruza, papír, 229 x 150 mm, jelzés nélkül (leltári szám: F )

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

A történelmi gondolkodás fejlesztése és értékelése

SZAKMAI BESZÁMOLÓ MÚZEUMI PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

SZFE Doktori Szabályzat 9. sz. melléklet A DOKTORI KÉPZÉSI ÉS KREDITRENDSZER LEÍRÁSA

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Interdiszciplináris Doktori Iskola

Böhm Gábor szakmai önéletrajza

ELTE Bölcsészettudományi Kar Kutatási adatbázis

minden édenek neve vad poklokat büvöl. A Magyarországi Tanácsköztársaság

Melléklet oktatási és publikációs tevékenységhez

Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat férjezett, 3 gyermek édesanyja népzenei tárgyak tanára, tanszakvezető

A SZAKDOLGOZAT KÖVETELMÉNYEI A SZEXUÁLPSZICHOLÓGIAI SZAKPSZICHOLÓGUS KÉPZÉSBEN

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

magyar nyelv és irodalom - francia nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, 1982, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen

TAKÁCS JUDIT SZAKMAI ADATLAPJA. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai

DOKTORI (PHD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Érfalvy Lívia. Nyelviség és textualitás: az én-konstrukció útjai Kosztolányi Dezső írásművészetében

Budapesttől Tel-Avivig: Irsai István modernista designer

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Magyar Lovasterápia Szövetség Alapítvány SZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Máthé Áron PUBLIKÁCIÓS LISTA. Könyvek Magyar tragédia, Többekkel. Szerk. Halmy Kund Schmidt Mária. Budapest, XX. Század Intézet, 2011.

TANEGYSÉGLISTA (MA) KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TANULMÁNYOK MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET:

Mekis D. János szakmai önéletrajza

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

Pirmajer Attila

Curriculum Vitae Személyes adatok Díjak, elismerések Tanulmányok p o l i t i k a i d i s k u r z u s k u t a t ó k ö z p o n t

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

Magyarország, 2760 Nagykáta Gyóni Géza u. 1. Telefonszám: Mobilszám:

Hogyan írjunk szakdolgozatot? v1.1

Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév

A technológiai inkubáció elmélete és alkalmazási lehetőségei hazánk elmaradott térségeiben

A japán tanszék profiljába sorolható szakmai közlemények

A magyarságtudományok önértelmezései A doktoriskolák II. nemzetközi konferenciája. Rendező: Nemzetközi Magyarságtudományi Társaság

Budapesti hétköznapok 1914 A Nagy Háború hátországának életképei

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Faji és vallási szempontok : Ámos Imre mûvészettörténeti recepciója*

VÁRADY RÓBERT. SZOBA KILÁTÁSSAL avagy Cyber térben

Tudományszervezési és kutatási pályázat

TANEGYSÉGLISTA (MA) Az előfeltételek jeleinek magyarázata:

elemzésének lehetőségei és tanulságai. PhD disszertáció, 2012.

Művészetek 12. évfolyam - 32 óra

Lakóhelyi szuburbanizációs folyamatok a Budapesti agglomerációban

Hazám tudósi, könyvet nagy nevének!

Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató

Szilánkok KOPPÁNY ATTILA. Festőművész kiállítása. Körmendi Galéria 1055 Budapest, Falk Miksa u július 2 26.

ÉletPÁLYAutak Innovátor mesterpedagógusok fejlesztő tevékenységei. Van helyem melletted? Egy mesterprogram indítékai, céljai és tervei

Útmutató A szakdolgozat elkészítéséhez

Rieder Gábor. A magyar szocreál festészet története Ideológia és egzisztencia

Bodonyi Emőke. A szentendrei művészet fogalmának kialakulása. PhD. disszertáció tézisei. Témavezető: Dr. Zwickl András PhD.

Ajánljuk még az állandó kiállításokat: Őserdei ösvényeken; A Kárpátok ásványai; A Herman Ottó Múzeum Képtára

"Biciklitôl az űrhajóig" (A. Bak Péter magángyűjteménye) Kedves művészetszeretô, múzeumlátogató Közönség!

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink:

A család a Magyar értelmező kéziszótár (ÉKsz. 2003) meghatározása szerint a szülők, a gyermek(ek) (és legközelebbi hozzátartozóik) közössége.

TÁJÉKOZTATÓ AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS DIPLOMAMUNKÁJÁNAK KÖVETELMÉNYEIRŐL

Holokausztoktatással kapcsolatos tanártovábbképzések: nemzetközi összehasonlítás

1. Az idő és a kereszt 80x70 cm; tempera, olaj, farost

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

Interdiszciplináris Doktori Iskola Európa és a magyarság a században Doktori Program. Képzési program

»K«METSZETEK installáció

2007/2008-as tanév Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum

A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP TÁMOGATÁSÁVAL. közgyűjtemények pályázati lehetőségei a Közgyűjtemények Kollégiumánál

Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra

Vállalkozás, kultúra, polgárosodás

A vágyálom: megismerni egy idegen (idegenszerű) nyelvet, de közben nem érteni Roland Barthes 1

REFORMPEDAGÓGIA ÉS ÉLETREFORM ELMÉLETI MEGKÖZELÍTÉSEK, ÚJ KUTATÁSI EREDMÉNYEK

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar Művészettudományi és Szabadbölcsészeti Intézet Művészettörténet Tanszék

Dr. Anthony GALL, okl. építészmérnök. SZIE YBL MIKLÓS Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet, Tervezési Szakcsoport vezető

A pályázat legfontosabb célja az antik görög és latin nyelvű orvosi szövegekben a számok

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Rabindra Bharaty University, PHD képzés, Kalkutta, India Témavezető mesterem: Bhaskar Nath Bhattacarya

Átírás:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar doktori disszertáció Véri Dániel Major János (1934 2008) Monográfia és œuvre katalógus Filozófiatudományi Doktori Iskola vezetője: Dr. Boros Gábor, DSc, egyetemi tanár Művészettörténet doktori program vezetője: Dr. Rényi András, PhD, egyetemi tanár A bizottság tagjai: Dr. Rényi András, PhD, a bizottság elnöke Dr. Passuth Krisztina, DSc, hivatalosan felkért bíráló Dr. Pataki Gábor, PhD, hivatalosan felkért bíráló Dr. Szőke Annamária, PhD, a bizottság titkára Dr. Bódi Kinga, PhD, a bizottság tagja Témavezető: Dr. Beke László CSc Budapest, 2016 1

A disszertáció témája A doktori disszertáció Major János (1934 2008), az Iparterv-generáció, illetve a magyar neoavantgárd művészet egyik kiemelkedő alkotójának életművét dolgozza fel, különös hangsúlyt fektetve a hatvanas hetvenes évekbeli alkotói korszakok elemzésére. Az életműből adódó, illetve a szerző által választott tematikai fókusz Major sokszorosított grafikai és konceptuális periódusának tárgyalásán belül egyaránt kiemelt helyet biztosít a művész zsidó identitással, antiszemitizmussal, a tiszaeszlári vérváddal és a holokauszttal foglalkozó műveinek. Ezek az alkotások a holokauszt és a zsidó identitás magyar művészetbeli recepciójának kiemelkedő részét képezik. Monográfia és œuvre katalógus A címben a monográfia és œuvre katalógus megjelölés nem pusztán a disszertáció tartalmát jellemzi, hanem az alkalmazott módszerekre is utal: a szerző meggyőződése szerint ugyanis helytálló interpretáció csak megbízható adatokra épülhet. Az adattári rész és benne az œuvre katalógus ezért a monográfia hátterét és alapját képezi. Az ebben szereplő adatok önmagukban gyakran érdektelenek, azonban egy-egy alkotás, műcsoport vagy kiállítás kapcsán a rekonstrukció és értelmezés elengedhetetlen feltételei, amelyek hiányában megalapozott következtetések nem vonhatók le. A disszertáció felépítése A monográfia kronologikus és egyben tematikus felépítést követ, tárgyalja a művész összes alkotói korszakát és minden kiemelkedő művét. A római számmal jelzett részek az időrendet tükrözik, kijelölik a nagy korszakhatárokat és elválasztják egymástól az életmű szakaszait. A bevezető jellegű első rész két fejezete közül az első a disszertáció elméleti és módszertani kereteit tisztázza felvonultatva ezek illusztrálására számos esettanulmányt is, a második az életmű kutatástörténetét ismerteti. A második rész a diploma megszerzéséig követi nyomon a művész életét és munkásságát. Ezen belül a harmadik fejezet felvázolja családi hátterét és korai éveit, különös tekintettel a Major életére és munkásságára komoly hatást gyakorló vészkorszakra, ismerteti különböző intézményekben folytatott tanulmányait, így rekonstruálja főiskoláról való eltávolításának és visszavételének körülményeit is. A negyedik fejezet korai grafikáival, Dürer és korának az ötvenes évek magyar grafikájára gyakorolt hatásával, az 1956-os forradalommal és diplomamunkájával, valamint a grafikusok korabeli helyzetével és a párhuzamos életműként jellemzett, megbízásra készült, illetve értékesítésre szánt művekkel foglalkozik. A harmadik rész Major hatvanas évekbeli, sokszorosított grafikai munkásságát tárgyalja. Az ötödik fejezet fogalmi kérdések tisztázása mellett stílusbeli (szürnaturalizmus, közvetlen realizmus, absztrakció, pop art, fotórealizmus) és látásmódbeli (perspektíva, testkép, egzisztencializmus) kérdésekkel foglalkozik. A hatodik fejezet tárgyát az életmű gerincét jelentő, zsidó identitással, antiszemitizmussal és vérváddal foglalkozó egyedi és sokszorosított grafikák képezik. A negyedik részben a hetvenes évek első felében alkotott sírkőfotók, konceptuális művek és képregények szerepelnek. A három fejezet egyike a hatodik folytatásaként a zsidó identitással és holokauszttal kapcsolatos műveket tárgyalja, míg a hetedik a sírkőfotókat és az azokra épülő konceptuális alkotásokat mutatja be. A tizedik fejezet különféle határhelyzeteket elemez: az 1969-es, kiállítási lehetőségek tekintetében fordulópontot jelentő évet, a hivatallal 2

és hatalommal kapcsolatos, a privát és publikus szféra határán elhelyezkedő, a populáris kultúrával összefüggő, illetve a kelet és nyugat viszonyát tárgyaló műveket, valamint a nyilvánosságok különféle szintjeit és az azok elérését lehetővé tévő kapcsolati háló szerepét mutatja be. Az ötödik rész az életműben törést jelentő 1976-os évet követő két periódust: a budavári szoborlelet rekonstrukcióit és Major Budapesti Történeti Múzeumbeli munkáját, valamint az 1985 utáni alkotói szakaszt ismerteti. A záró fejezet a művész hatástörténetével: másokkal együttműködésben létrehozott művekkel, oktatási tevékenységével és személyének, valamint életművének kortárs művészeti recepciójával foglalkozik. A disszertációt terjedelmes függelék kíséri: a művész a felhasznált irodalommal egységes szerkezetbe foglalt teljes bibliográfiáját egy lényegre szorítkozó, könnyen áttekinthető Major János bibliográfia egészíti ki. Az adattár tartalmazza a főiskolai napló átiratát, a díjak, valamint az egyéni és csoportos kiállítások jegyzékét. Az œuvre katalógus közli a művész minden ismert művét a műtárgyadatokkal és a szakirodalmi hivatkozásokkal együtt (kiállítási adatok, reprodukciók, irodalmi említések). A katalógus a teljességre törekszik, azonban az életmű darabjainak szétszóródása és az azóta eltelt idő miatt egy ilyen munka természetszerűleg sohasem tekinthető lezártnak. A monográfia főbb témái és belső arányai A zsidó identitás és antiszemitizmus témájával két fejezet is foglalkozik, mi több, a grafikai műveket tárgyaló rész terjedelme egy átlagos fejezet kétszerese. A bevezető fejezeteket és az epilógust leszámítva a téma így az életmű tárgyalásának harmadát adja, és nem véletlenül. Major János egyfelől kitűnő grafikus, másfelől a magyar konceptuális művészet fontos szereplője volt, mindkét területen akadnak azonban kortársai között hozzá mérhető alkotók. Ezzel szemben, ami miatt életműve egyedülállónak tekinthető, az a zsidó identitás, holokauszt és antiszemitizmus kérdéskörével való konzekvens, színvonalas, időben és kifejezésmódban egyaránt úttörő foglalkozás. Az életmű további két, kiemelkedő része, a hatvanas évekbeli sokszorosított grafikák, valamint a sírkőfotók és konceptuális művek elemzése egyaránt nagy terjedelmet foglal el. Ezzel szemben a hatvanas hetvenes évekbeli, megbízásos és eladásra készült munkák csak művészetszociológiai okokból szerepelnek, míg Major művészettörténeti szempontból a szoborlelet rekonstrukciói kivételével érdektelen múzeumi munkái csak röviden kerülnek tárgyalásra. Az 1985 utáni alkotói szakaszt a művek nagy száma ellenére az 1990-es évek közepén bekövetkező színvonalesés miatt csak fél fejezet tárgyalja. A monográfia több résztémája is hozzájárul Major életművén túlmenően is a korszak jobb megértéséhez. Intézménytörténeti szempontból a Képzőművészeti Főiskola ötvenes évekbeli működése, míg művészetszociológiai perspektívából a grafikusok és a sokszorosított grafika korabeli helyzete lehet fontos más kutatások számára. A kiállítás-történethez nyújt adalékot az 1969-es év három, Major személyén keresztül egymással is összefüggő tárlatának köztük az első, valóban önköltséges kiállításnak a bemutatása. A grafikatörténethez jelent hozzájárulást a szürnaturalizmus fogalmának sokszorosított grafikára való kiterjesztése, valamint Dürer és kora ötvenes évekbeli jelentőségének elemzése. A valóságot nem ábrázoló, hanem leképező nyomatok kapcsán felvetett közvetlen realizmus fogalom használata megfontolandó a grafikán túl a festészetben és a szobrászat területén is. 3

A disszertációban exkurzusként szerepelnek egyes, Major műveinek szélesebb kontextust biztosító kérdések, mint a hatnapos háború művészeti, illetve a budavári gótikus szoborlelet kulturális recepciótörténete. Más, Major életművét értelmező, ám annál szélesebb témák, mint a tiszaeszlári vérvád recepciótörténete, vagy a zsidó identitás képzőművészetbeli megjelenési formái és a holokauszt művészeti feldolgozásai, valamint az egzisztencializmus és művészet összefüggései meghaladták a disszertáció tartalmi és terjedelmi lehetőségeit: ezek esetében a főbb vonások felvázolására szorítkoztam, megjelent és megjelenés előtt álló tanulmányaimra, folyamatban lévő kutatásaimra építve. Módszerek és nézőpont Szükséges néhány pontban körvonalazni a disszertáció szemléletét és az alkalmazott módszereket. Major műveinek a maguk idejében nagyon kevés lehetőségük volt eljutni a közönséghez, ennek következtében a korabeli források köre rendkívül szűk. A hatvanas hetvenes évekből mindössze két interjú maradt fönn, a művész nem írt naplót, korabeli írások és jegyzetek gyakorlatilag egyáltalán nem állnak rendelkezésre. A művésszel készült további interjúk a kilencvenes kétezres években készültek, ebben az időszakban azonban Major visszaemlékezéseire erősen rányomta bélyegét az idő múlásának torzító hatása, valamint egy hosszabb kézirat esetében különösen a művésznél diagnosztizált paranoid skizofrénia. Éppen a források korlátozott volta miatt épít erősen a meglévőkre a monográfia, természetesen megfelelő az első fejezetben esettanulmányokkal is illusztrált forráskritikával. A felhasználható oral history források mennyiségét számos, a szerző és kisebb részt mások által készített interjú növelte. A gondolatmenet jobb követhetősége és ellenőrizhetősége érdekében a vonatkozó forrásrészletek nem pusztán hivatkozásként, hanem a maguk teljességében, a szövegben formailag elkülönítve szerepelnek. A disszertáció nézőpontja tekintetében fontos megjegyezni, hogy bár számos helyen előkerül a hatalom és művészet viszonya, a Majort és munkáit érintő represszív intézkedések, ezek tárgyalása elsődlegesen történeti érdeklődést tükröz és nem a kanonizációt szolgálja. A disszertációt a képi, az írott és szóbeli források használata esetében mikrofilológiai érdeklődés és a szerző szándéka szerint hasonló pontosság jellemzi. A művek értelmezése során alapvető jelentőségűnek tartottam a korszak kulturális, társadalmi és politikai kontextusának rekonstrukcióját, az alkotások jelentősége ugyanis csak ezekkel összefüggésben ítélhető meg. Az elemzések, bár vállaltan mai nézőpontból készültek, elsődlegesen a művek korabeli jelentését és kontextusát kívánták feltárni, történeti nézőpontból közelítve azokhoz, kihasználva az időbeli távlatot és lehetőség szerint építve a korszakról rendelkezésre álló ismeretekre és kutatási eredményekre. A monográfia egy olyan életművet dolgoz fel, amely a saját idejében csak korlátozottan és töredékes formában kerülhetett a közönség elé, a maga teljességében pedig sohasem. Az életmű és korszakainak elemzésén, művészettörténeti helyük kijelölésén túl a disszertáció a zsidó identitás, az antiszemitizmus és a holokauszt hatvanas hetvenes évekbeli művészeti recepciójának történetéhez és egy arról való árnyalt diskurzus kialakításához is hozzá kíván járulni. 4

Major János munkásságát tárgyaló publikációk Könyv A halottak élén Major János világa / Leading the Dead The World of János Major, Budapest, Magyar Képzőművészeti Egyetem / Hungarian University of Fine Arts, 2013. Tanulmány, cikk Zsidó identitás, antiszemitizmus és holokauszt: Major János sírkőfotói és konceptuális művei (1969 1974), Ars Hungarica (2017, megjelenés előtt). The Strange Case of Existentialism and Franz Kafka in Hungarian Art (Árvai Marival közös tanulmány), in: Ljiljana Kolešnik (szerk.): French Artistic Culture and Post-war Socialist Europe, Zagreb, 2017 (megjelenés előtt).»véletlenségből lettem grafikus?«major János hatvanas évekbeli sokszorosított grafikái, Ars Hungarica 40:2 (2014), 257 268. Gothic Masterpieces in Modern Disguise, in: Marjeta Cigleniĉki, Polona Vidmar (szerk.): Art and Architecture around 1400. Global and Regional Perspectives, Maribor, 2012, 325 332 [Major: 326 328]. Biboldó mosakszik, 1967, Élet és Irodalom 56:43 (2012. 10. 26.), 22. Major János sírkőfotóiról, Műemlékvédelem 5 (2010), 354 359. Szakdolgozat Medievalism in Contemporary Hungarian Art (1990 2010), MA thesis in History, Central European University (CEU), 2010 [Major: 29 31]. Major János, szakdolgozat, témavezető: Szőke Annamária, Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), Művészettörténeti Intézet, 2009. Kiállítás-rendezés La Shoah et les arts: histoires hongroises (1945 1989), Párizsi Magyar Intézet, 2014. A halottak élén Major János világa, Magyar Képzőművészeti Egyetem, 2013. 5

További publikációk [Major egyes műveit is érintő, vagy azokat közvetlenül nem tárgyaló, de azok kontextusát adó témákban.] A tiszaeszlári vérvád kultúrtörténete The Tiszaeszlár Blood Libel: Image and Propaganda, in: Nineteenth-Century Anti-Semitism in International Perspective, Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 2017 (megjelenés előtt). Magyar fordítása: A tiszaeszlári vérvád: kép és propaganda, Apertúra (2016/2017, megjelenés előtt). Vérvád és zene: Erdélyi József versének kontextusa és recepciója, in: Ignácz Ádám, Szemere Anna (szerk.): A populáris zene és a kulturális politika viszonya Magyarországon c. konferencia tanulmánykötete, Budapest, MTA BTK Rózsavölgyi, 2017 (megjelenés előtt). A Sakterpolkától az Egészséges Fejbőrig: a tiszaeszlári vérvád zenei szubkultúrái, Múlt és Jövő 1 (2016), 81 103. Sándor Iván: Szembenézni a magyar történelemmel. Véri Dániel interjúja a Tiszaeszlár című drámáról és a hatvanas-hetvenes évekről, Jelenkor 6 (2015), 662 667.»Szembenézni a magyar történelemmel«véri Dániel interjúja Sándor Ivánnal Tiszaeszlár című drámájáról és a hatvanas-hetvenes évekről, in: Sándor Iván: A tiszaeszlári per és 2015, Budapest, L Harmattan Könyvpont, 2015, 215 226. A tiszaeszlári vérvád zenei feldolgozásai: hagyományok, interpretációk, narratívák. (Németh Hajnal: Hamis vallomás; Fischer Iván: A Vörös Tehén), Múlt és Jövő 2 (2014), 23 36. Tiszaeszlár: The Site of an Alleged Ritual Murder in: The Challenge of the Object. 33rd Conress of the International Committee of the History of Art: Post Graduate Program, Nürnberg, 2012, 150 151. Holokauszt és művészet, zsidó identitás Holocaust and Jewish Identity / Holokauszt és zsidó identitás, in: Sasvári Edit, Hornyik Sándor (szerk.): [Volume written by the 1960s 1970s research group at Kassák Museum / A Kassák Múzeum hatvanas-hetvenes évek kutatócsoportjának tanulmánykötete], London, Thames & Hudson / Budapest, Vince Kiadó, 2018 (megjelenés előtt). Holokauszt és zsidó identitás a magyar grafikában (1944 1961), in: Pataki Gábor, Révész Emese (szerk.): Grafika változó időkben. A magyar grafika 1945 1961 között, Miskolc, Herman Ottó Múzeum Miskolci Galéria, 2017 (megjelenés előtt). Művészet és emlékezet. A magyar holokauszt hetvenedik évfordulója, Ars Hungarica, 41:1 (2015), 74 96. 1967: Hungarian Art and the Six-Day War, Shibboleth 1967/1968 c. konferencia, Varsó, Lengyel Tudományos Akadémia, 2015 (kézirat). 6