FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK



Hasonló dokumentumok
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2014. NOVEMBER 22.) 3. osztály

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2018. NOVEMBER 24.) 3. osztály

A III. forduló megoldásai

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2017. NOVEMBER 18.) 3. osztály

DÖNTŐ MEGOLDÁSOK 5. OSZTÁLY

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

HEXAÉDEREK. 5. Hányféleképpen lehet kiolvasni Erdős Pál nevét, ha csak jobbra és lefelé haladhatunk?

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

Számelmélet Megoldások

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

Az egyes feladatok részkérdéseinek a száma az osztály felkészültségének és teherbírásának megfelelően (a feladat tartalmához igazodva) csökkenthető!

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április mal, így a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

1.) Csaba egy 86 oldalas könyv 50 oldalát elolvasta. Hány nap alatt fejezi be a könyvet ha egy nap 9 oldalt olvas belőle? A) 6 B) 4 C) 3 D) 5

MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

Elérhető pontszám: 30 pont

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2016. NOVEMBER 19.) 3. osztály

1 pont Bármely formában elfogadható pl.:, avagy. 24 4

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

A TERMÉSZETES SZÁMOK

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok. 1. Egy számtani sorozatban:

Egész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok

MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

b) B = a legnagyobb páros prímszám B = 2 Mivel csak egyetlen páros prímszám van, és ez a kettő, így egyben ő a legnagyobb is.

VIII. Vályi Gyula Emlékverseny 2001 november Mennyivel egyenlő ezen számjegyek összege?

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3

Másodfokú egyenletek. 2. Ábrázoljuk és jellemezzük a következő,a valós számok halmazán értelmezett függvényeket!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

3. feladat Hány olyan nél kisebb pozitív egész szám van, amelyben a számjegyek összege 2?

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2011. NOVEMBER 26.) 3. osztály

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

Számokkal kapcsolatos feladatok.

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

Számlálási feladatok

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Ambrózy Géza Matematikaverseny 2012/2013 II. forduló 5. osztály

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

Átírás:

3. osztály Panna és Anna boltosat játszanak. Kétféle játékpénzt készítettek elő: 2 garast érőt és 5 garast érőt. Mindkettőjüknek van bőven mindkét fajta pénzből. Anna kételkedik, hogy vásárlóként minden egész értékű garast ki tud fizetni. Panna, a boltos, biztatja Annát, a vásárlót, hogy próbálja ki, nem lesz semmi gond. Vajon kinek lesz igaza? Miért? Pannának lesz igaza. Az 1 garast kifizethetjük úgy, hogy 3 darab 2 garasost adunk és 1 darab 5 garasost visszakapunk (1 pont). Minden egész szám az 1 többszöröse, így minden egész érték kifizethető (1 pont). (Másképpen: 1= 3 2 5, 2= 2, 3= 5 2, 4= 2+ 2, 5= 5 stb.) Az ábrán látható módon számpiramist kezdtünk építeni. Keressétek meg, milyen szabály szerint építkezhetünk, és írjátok a betűk helyére a megfelelő számokat! Mennyi lehet a értéke? a b c 5 8 11 1 2 3 4 A megadott számok között többféle összefüggés is megfogalmazható, például a következők: 1. Minden szám (az alsó sor kivételével) a balra közvetlen alatta lévő számnak és a jobbra közvetlen alatta lévő szám kétszeresének az összege: 5= 1+ 2 2, 8= 2+ 2 3, 11= 3+ 2 4. Így b = 5+ 2 8= 21, c = 8+ 2 11= 30 és a = 21+ 2 30 = 81. 2. Minden számot úgy kapunk (az alsó sor kivételével), hogy a balra közvetlen alatta lévő szám és a jobbra közvetlen alatta lévő szám összegéhez először 2-t, majd (jobbra, illetve felfelé haladva) 2-nél mindig eggyel nagyobb számot adunk: 5= 1+ 2+ 2, 8= 2+ 3+ 3, 11= 3+ 4+ 4. Így b = 5+ 8+ 5= 18, c = 8+ 11+ 6= 25 és a = 18+ 25+ 7 = 50. Annak felismerése, hogy több összefüggés is létezik, 1 pontot ér. Minden helyes felismert összefüggés 1 pontot, a helyesen meghatározott a értéke újabb 1 pontot ér. (Természetesen a fentiektől különböző helyes megoldások is elfogadhatók.) Legfeljebb 2 eltérő összefüggés felismerése pontozható. Helyezzetek át az alábbi állításban egyetlen pálcikát máshová úgy, hogy igaz egyenlőséget kapjunk! A helyes egyenlőségért 3 pont jár.

4. osztály Állítsátok elő a 30-at először három, majd utána négy azonos számjegy, valamint műveleti jelek (összeadás, kivonás, szorzás, osztás) segítségével! Néhány lehetséges megoldás (elegendő mindkét esetre egy-egy jó megoldást adni): 30 = 5 5+ 5 = 6 6 6 = 33 3 (1 pont). 30= 333 + 3= 55 55 = 66 66 (1 pont). Helyezzétek el az ábra köreiben az 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 és 12 számokat úgy, hogy a külső nyolc körben lévő számok összege ötször annyi legyen, mint a belső négy körben lévő számok összege! (A számok mindegyikét pontosan egyszer fel kell használni.) Mely számok kerülhetnek a belső négy körbe? 1-től 12-ig a számok összege 78 (1 pont). Mivel a külső nyolc körben ötször annyi a számok összege, mint a belső négy körben, ezért belül a számok összege 78 : 6 = 13 (1 pont). Mivel 13 = 1+ 2+ 3+ 7 = 1+ 2+ 4+ 6 = 1+ 3+ 4+ 5, ezért vagy az 1, 2, 3, 7 (1 pont), vagy az 1, 2, 4, 6 (1 pont), vagy az 1, 3, 4, 5 (1 pont) számnégyes kerülhet a belső körökbe. Helyezzetek át az alábbi állításban egyetlen pálcikát máshová úgy, hogy igaz egyenlőséget kapjunk! A helyes egyenlőségért 3 pont jár.

5. osztály Karcsi a folyóparton áll két agyagkorsóval. Az egyikről tudja, hogy 5 literes, a másikról nem emlékszik pontosan, hogy 3 vagy 4 literes. Segítsetek Karcsinak becslés nélkül kideríteni a második korsó űrtartalmát! (Más edény nem áll rendelkezésére, és ha belenéz a korsóba, nem látja, hogy pontosan mennyi víz van benne.) A következő eljárással például kideríthető a kérdés: Karcsi a kisebbik (teletöltött) korsóból kétszeri töltéssel teletölti a nagyot, majd kiönti a nagy korsóból az 5 liter vizet, a kicsiben pedig megtartja, ami benne maradt (1 pont). Ezután a kicsiben megmaradó 1 vagy 3 liter vizet beletölti a nagyba. Amikor harmadszor is tölt a (teletöltött) kicsiből a nagyba, választ kap a kérdésre: hogyha túlcsordul az 5 literes korsó, akkor a kicsi 4 literes volt, ha nem csordul túl (tehát belefér a vízmennyiség), akkor a kicsi 3 literes volt (1 pont). A Sárkányos Rend vitéze aranyat adott hat fiának. Az első fiú megkapta az aranyak egyhatod részét, a második a maradék egyötöd részét, a harmadik a maradék egynegyed részét, a negyedik a maradék egyharmad részét, az ötödik a maradék felét, a hatodik pedig a megmaradt 5 aranyat. Hány aranyat kaptak külön-külön a fiúk? Visszafelé gondolkodva: az ötödik fiú is 5 aranyat kapott, mert a maradék fele 5 arany volt (1 pont). A negyedik fiú is 5 aranyat kapott, mert a kétharmad rész 10 arany volt, ezért az egyharmad rész feleannyi (1 pont). A harmadik fiú is 5 aranyat kapott, mert a háromnegyed rész 15 arany volt, ezért az egynegyed rész harmadannyi (1 pont). Hasonlóan a második és az első fiú is 5-5 aranyat kapott, mert a négyötöd rész 20 arany, az öthatod rész pedig 25 arany volt (2 pont). Legalább hány szelvényt kell kitöltenünk a biztos telitalálathoz, ha olyan lottón játszunk, amelyen 6 számból kettőt húznak ki? (Egy szelvény akkor számít kitöltöttnek, ha a rajta lévő 6 számból kettőt megjelöltünk.) 1 2 3 4 5 6 Mivel a két szám kitöltésének sorrendje nem számít (1 pont), ezért az 1-et 5 másik számmal, a 2-t már csak 4 másikkal, a 3-at 3 másikkal, a 4-et 2 másikkal, az 5-öt pedig 1 másikkal lehet kihúzni (1 pont), ezért legalább 5+ 4+ 3+ 2+ 1= 15 szelvényt kell kitölteni a biztos telitalálathoz (1 pont). Az összes lehetséges számpár (1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 3-4, 3-5, 3-6, 4-5, 4-6, 5-6) felsorolásáért 2 pont, a szelvények számának helyes összeszámolásáért 1 pont adható.

6. osztály János úgy döntött, hogy bezárja a Vasorrú Bábát egy olyan egyenes folyosóra, amelyet 3 átjáró 4 helyiségre oszt. A folyosón minden átjáróban a falhoz támaszkodva áll egy fáradt, kövér őr. Minden alkalommal, amikor a Vasorrú Bába áthalad az egyik helyiségből a szomszéd helyiségbe, az átjáróban lévő őr átmegy az átjáró túlsó falához támaszkodni. Ha valamelyik pillanatban minden őr ugyanazon az oldalon lévő falhoz támaszkodna, akkor az a fal nem bírná el ezt a nyomást, és összeomlana, így a Vasorrú Bába ki tudna szabadulni. Képes-e János úgy elhelyezni az őröket és a Vasorrú Bábát, hogy az sehogy se tudjon kiszabadulni? Igen, képes. Például ha a Vasorrú Bábát a legfelső szobába helyezi, az őröket pedig a falakhoz fentről lefelé bal-jobb-bal (b-j-b) oldalra állítja (1 pont). Ekkor akárhogy is jár a Vasorrú Bába, az őrök sosem támaszkodnak mindhárman ugyanahhoz a falhoz. Ugyanis azok az őrök, akik lentebb vannak a Vasorrú Bábától, a saját eredeti helyükön maradnak, csak a Vasorrú Bábától fentebb álló őrök helye változik. Így az őrök helyzete csak b-j-b, j-j-b, j-b-b és j-b-j lehet aszerint, hogy a Vasorrú Bába felülről számítva éppen hányadik helységben tartózkodik (1 pont). 1 cm 3 térfogatú kockákból 6 cm 2 alapterületű téglatestet építettünk. Lehet-e az így kapott téglatest felszíne 2014 cm 2? A keresett téglatestben az oldallapok területének összege 2014 2 6 = 2002 cm 2 (1 pont). Az alaplap 1 6 cm-es vagy 2 3 cm-es lehet (1 pont), így az alaplap kerülete 14 cm vagy 10 cm (1 pont). Mivel 2002 = 14 143 (1 pont), így a 2002 osztható 14-gyel, ezért a téglatest felszíne lehet 2014 cm 2, mégpedig akkor, ha 1 6 143 cm-es (1 pont). Mennyi a következő műveletsor eredménye? 2 2 1 14 5 5+ 3 3 3 2 4 2 7 20 + 5 10 A számláló utolsó tényezőjében a két tört értéke azonos, így ennek a zárójelnek 0 az értéke (1 pont). A számláló tehát 0, a nevező értéke pedig nem 0 (1 pont), így a műveletsor értelmes, eredménye 0 (1 pont).

7. osztály Adjátok össze a lehető legtöbb, egymástól különböző pozitív egész számot úgy, hogy az összegük 2014 legyen! Akkor tudjuk a lehető legtöbb számot összeadni, ha a lehető legkisebbeket választjuk. 1+ 2+ 3 +... + 62 = 1953 és 1+ 2+ 3 +... + 62+ 63 = 2016 (1 pont). Mivel 2016 2014 = 2, ezért ha az utóbbiból elhagyjuk a 2-est, megkapjuk a keresett előállítást: 1+ 3+ 4+ 5 +... + 63 = 2014 (1 pont), amely 62 pozitív egész szám összege. Fösvény lovag az aranytallérjait 6 ládában tárolja, ládánként nem feltétlenül egyforma mennyiségben. Egyszer a tallérok átszámolása közben észrevette, hogy ha bármelyik két ládát kinyitja, akkor az ezekben együttesen lévő összes aranytallért két egyenlő részre tudja osztani. Sőt, ha bármelyik 3, 4, illetve 5 ládát kinyitja, akkor a nyitva lévő ládák összes aranytallérját szintén el tudja osztani rendre 3, 4, illetve 5 egyenlő részre. Ebben a pillanatban kopogtattak. Fösvény lovag megijedt, így azt már nem tudta kideríteni, hogy a 6 láda együttes tartalmát szét lehet-e osztani 6 egyenlő részre. Lehet-e erre pontos választ adni anélkül, hogy belelátnánk a féltve őrzött ládákba? Osszuk fel a ládákat 3 párra (1 pont). Mindegyik pár ládában összesen páros számú aranytallér van, így a 6 ládában együttesen is páros a tallérok száma (1 pont). Most osszuk fel a ládákat két hármas csoportra (1 pont). A tallérok száma mindkét csoportban osztható 3- mal, ezért a 6 ládában együttesen lévő tallérok száma is osztható 3-mal (1 pont). Mivel az összes tallér száma osztható 2-vel és 3-mal is, ezért osztható 6-tal is. Tehát biztosan szét lehet osztani a 6 láda aranytallérjait 6 egyenlő részre is (1 pont). A 10 cm sugarú, O középpontú körben AB, illetve BC párhuzamos a berajzolt és egymásra merőleges sugarakkal. Mekkora lehet az AC szakasz hossza, ha OA = 6 cm? A O B C Mivel OABC téglalap (1 pont), ezért átlói egyenlő hosszúak (1 pont). Így AC = OB, de OB sugár, ezért AC = 10 cm (1 pont).

8. osztály A Varázslóképzőben ezt tanítják: Írjatok a TELEFONKERESŐ szóban a különböző betűk helyére különböző, az azonos betűk helyére azonos számjegyet! Ha az így leírt szám prímszám lesz, a világ összes telefonja egyszerre megcsörren. Meg lehet-e így csörrenteni egyszerre a világ összes telefonját? Az E betű négyszer, a további 9 betű mindegyike egyszer-egyszer szerepel a szóban. Tehát a keresett kitöltésben mind a 10 számjegynek szerepelnie kell egyszer, és valamelyiknek még további 3-szor. (1 pont). A 10 számjegy összege 45, ha ehhez hozzáadjuk még a 3 azonos számjegyet, akkor a számjegyek összege biztosan 3-mal osztható lesz, így maga a szám is. De ez a szám nagyobb 3-nál, így nem lehet prímszám. Tehát nem lehet így megcsörrenteni egyszerre a világ összes telefonját (1 pont). Egy szabályos hatszög és egy szabályos háromszög kerülete egyenlő. Mekkora a hatszög és a háromszög területének aránya? Ha a szabályos hatszög oldalának hossza x, akkor a kerülete 6x, de ugyanennyi a szabályos háromszög kerülete is, így annak oldala 2x hosszúságú. (2 pont). A szabályos hatszög 6 darab x oldalú szabályos háromszögre, míg a szabályos háromszög 4 darab ilyen háromszögre bontható (2 pont). Így a hatszög és a háromszög területének aránya 6 = 3 (1 pont). 4 2 Igaz-e, hogy a 98765416 és a 98765425 két szomszédos négyzetszám? Állításotokat indokoljátok! Nem igaz (1 pont). A szomszédos négyzetszámok különbsége a legkisebbektől (0, 1, 4 stb.) kezdve rendre 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, (1 pont). A vizsgált két szám közöttt a különbség 9. Ez a különbség szomszédos négyzetszámok között csak a 16 és a 25 esetében fordul elő (1 pont). (Minél nagyobbak a négyzetszámok, annál nagyobb a szomszédosak közötti különbség, hiszen ( ) 2 2 n+ 1 n = 2n+ 1.) Az is elfogadható, ha a csapat igazolja, hogy a két szám valamelyike nem is négyzetszám.