A vizsgafeladat ismertetése: Előadó-művészeti alapismeretek számonkérése a központi szóbeli tételsor alapján.

Hasonló dokumentumok
A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása

A vizsgafeladat megnevezése: Előadó művészeti, képző és iparművészeti és médiaművészeti alapismeretek

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

Klasszikus balett-táncos Táncos

Színházi táncos Táncos

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A vizsgafeladat ismertetése: A szórakoztató zenei műfaj történetének meghatározó alkotói, előadói legfontosabb ismérveinek bemutatása.

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

A 17. századi francia klasszicizmus

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK

Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

Fejlesztési feladatok Tájékozódás a zene eredetétől a reneszánsz végéig (korai barokk kezdetéig).

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Néptáncos Táncos

A 319. sorszámú Képző- és iparművészeti program- és projektszervező megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A vizsgafeladat ismertetése: Lapról olvasás, kamaraéneklés, zongora (hangszer) kíséretes éneklés, partitúrajáték

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Felvilágosodás és klasszicizmus

A 320. sorszámú Médiaművészeti program- és projektszervező megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A vizsgafeladat ismertetése:

SYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ZENETÖRTÉNET-ZENEIRODALOM

A második részben található a tanári példány, mely az értékelést segíti.

A tételhez használható segédeszközök: a fényképek, melyek a vizsgakérdésnél találhatók.

2018. szeptember 28. péntek szeptember 29. szombat szeptember 29. szombat 22.00

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK. Ének-zene

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

A vizsgafeladat ismertetése: A rendezvényszervezés alapismereteinek bemutatása a szakképző intézmény által összeállított kérdéssor alapján

A tételekhez segédeszköz nem használható.

A 95. sorszámú Színháztechnikus, szcenikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A tételekhez segédeszköz nem használható.

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló

Kortárs-, modern táncos Táncos

A 107. sorszámú Rendezvényszervező megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

A tételekhez segédeszköz nem használható.

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Csoportos tan.gyakorlat köt. Csoportos tan.gyakorlat köt.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

A tételhez segédeszköz nem használható.

#zeneóra. Ifjúsági bérlet Veszprém megye

TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II.

MELLÉKLET. 2008/2009-es évad. Legközelebbi hangversenyei. eink. nk: érletein. Új bérlete. ink, és a hozzájuk tartozó hangverseny-id.

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Hangkultúra szak Klasszikus zenész Klasszikus zenész(a hangszer Klasszikus zenész

Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály

GYAKORLATOS SZÍNÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint.

Kodály Filharmónia Debrecen Évadterv 2014/2015

3. A barokk kor tanítása az iskolában. Johann Sebastian Bach és Georg Friedrich Händel művészetének közvetítése a különböző iskolatípusokban.

2. Zenefelismerés és a részletekkel kapcsolatos kérdések

ÉNEK-ZENE évfolyam

Új Szöveges dokumentum NÉPSZERŰ ZENEI ESTÉK BÉRLET

EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló DRÁMA. Javítási-értékelési útmutató

A 116. sorszámú Színháztechnikus, szcenikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége

1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2. EGYÉB ADATOK

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TANMENET ÉNEK-ZENE 8. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A vizsgafeladat ismertetése: Gimnasztikai gyakorlatelemzés és -tervezés, rajzírás alkalmazása

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályozóvizsga témakörök

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A verseny április 5-én pénteken délelőtt 10 órakor kezdődik és a délutáni órákban fejeződik be.

A vizsgafeladat ismertetése: Népzenei alapismeretek, a magyar népzene hangszereinek, a népzenetörténet rövid ismertetése, összefoglalása.

A vizsgafeladat ismertetése: Az alapvető zenei ismeretekre vonatkozó kérdések A zenei műszavak, előadási jelek, utasítások értelmezése

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Gyõr-Moson-Sopron Megye

Bútor- és szőnyegbecsüs Becsüs

Színházi és filmszínész Színész II.

Színpad-, porondtechnikai és munkavédelmi ismeretek számonkérése a központi szóbeli tételsor alapján.

TANTÁRGY: 16 KÖTELEZŐ ZONGORA ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: ELŐADÓMŐVÉSZET, ÉNEK ZENE VÉGZETTSÉGI SZINT: ALAPFOKOZAT (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA)

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás:

A vizsgafeladat ismertetése: Előadó-művészeti alapismeretek számonkérése a központi szóbeli tételsor alapján. A vizsgafolyamat során felhasználható a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, jogszabálygyűjtemény, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja is. A feladatsor első részében található 1 20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni, majd pontosan kettévágni. Ezek lesznek a húzótételek. A második részben található a tanári példány, amely az értékelést segíti. A tételsor a 29/2016 (VIII.26.) NGM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/32

1. Melyek az előadó-művészet színházművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 2. Melyek az előadó-művészet zeneművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja 3/32

3. Melyek az előadó-művészet táncművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 4. Melyek az előadó-művészet cirkuszművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja 4/32

5. A zene-, a tánc-, a cirkusz- és a színházművészeti nagy fesztiválok közül nevezzen meg áganként legalább egyet (hazai és nemzetközi egyaránt lehet)! Jellemezze és ismertesse ezeknek a rendezvényeknek főbb jellegzetességeit, profilját! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 6. Egy szabadon választott előadóművészeti rendezvény (artistaművészet, színművészet, táncművészet, zeneművészet) ismertetése és elemzése tartalmi és formai szempontból. Indokolja meg választását! Ismertesse a választott művet/rendezvényt! Elemezze tartalmi és formai szempontból! Alkosson önálló véleményt! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja 5/32

7. Melyek az előadóművészetek főbb állami kitüntetései? Soroljon fel a díjazottak közül két-két művészt és pár mondatban foglalja össze, méltassa munkásságukat! Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 8. Hasonlítson össze egy szabadon választott zárt és egy szabadtéren megrendezett előadó-művészeti rendezvényt! Melyek a legfontosabb különbségek, különös tekintettel a biztonságtechnikára, a közönség és az előadók elhelyezkedésének eseteire? A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja 6/32

9. Sorolja fel a klasszikus és a könnyűzene műfaji formáit! Egy-egy példán keresztül hasonlítsa össze őket! A példák mellé nevezzen meg egy-egy neves szerzőt/előadót is! Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 10. Sorolja fel a reneszánsz zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a reneszánsz zenei stílus jellemzőit! Sorolja fel a reneszánsz táncművészet lényeges műfaji sajátosságait! 7/32

11. Sorolja fel a reneszánsz színházművészet legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Ez a korszak milyen kapcsolatban áll a cirkuszművészet kialakulásával? Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 12. Sorolja fel a barokk zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a barokk zenei stílus jellemzőit! 8/32

13. Sorolja fel a barokk táncművészet lényeges műfaji sajátosságait és történeti csomópontjait! Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 14. Sorolja fel a barokk színházművészet legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! 9/32

15. Sorolja fel a klasszicista zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a klasszicista zenei stílus jellemzőit! Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 16. Sorolja fel a francia klasszicista színházművészet legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! 10/32

17. Sorolja fel a romantikus zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a romantikus zenei stílus jellemzőit! Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 18. A magyar színjátszás és drámairodalom a romantika korában. Jellemezze a magyar hivatásos színjátszás történetének első évszázadát, színházait, alkotóit, szcenikai, esztétikai, társadalmi feltételrendszerének kialakulását és működését! Sorolja fel és jellemezze a korszak színjátéktípusait, jelentős magyar drámaíróit! 11/32

19. Sorolja fel a XX. századi zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a zenei stílus jellemzőit! Sorolja fel a XX. század táncművészetének lényeges műfaji sajátosságait és történeti csomópontjait! Részszakképesítés: 51 345 05 Előadóművészeti program- és projektszervező 20. Sorolja fel a XX. század színházművészetének legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Sorolja fel a XX. század cirkuszművészetének legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! 12/32

AZ ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI Tanári példány 1. Melyek az előadó-művészet színházművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: Színpad, nézőtér, akusztika, fény, hangtechnika 13/32

2. Melyek az előadó-művészet zeneművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: Színpad, nézőtér, akusztika, fény, hangtechnika 14/32

3. Melyek az előadó-művészet táncművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvény-helyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: Színpad, nézőtér, akusztika, fény, hangtechnika 15/32

4. Melyek az előadó-művészet cirkuszművészeti ágának legjellegzetesebb rendezvényhelyszínei? Ismertesse az előadás, rendezvény szervezéséhez nélkülözhetetlen alapkellékeket! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: Színpad, nézőtér, akusztika, fény, hangtechnika 16/32

5. A zene-, a tánc-, a cirkusz- és a színházművészeti nagy fesztiválok közül nevezzen meg áganként legalább egyet (hazai és nemzetközi egyaránt lehet)! Jellemezze és ismertesse ezeknek a rendezvényeknek főbb jellegzetességeit, profilját! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: helyszínválasztás, hagyományai, története, szervezők, előadók, műfaja, egyéb szempontok stb. 17/32

6. Egy szabadon választott előadóművészeti rendezvény (artistaművészet, színművészet, táncművészet, zeneművészet) ismertetése és elemzése tartalmi és formai szempontból. Indokolja meg választását! Ismertesse a választott művet/rendezvényt! Elemezze tartalmi és formai szempontból! Alkosson önálló véleményt! A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: helyszín, alkotó, előadó, tartalom, formanyelv, zene, jelmez, díszlet, egyéb szcenikai alkotóelemek 18/32

7. Melyek az előadóművészetek főbb állami kitüntetései? Soroljon fel a díjazottak közül két-két művészt és pár mondatban foglalja össze, méltassa munkásságukat! Kulcsszavak, fogalmak: Művészeti díjak: Balassa Péter-díj Balázs Béla-díj Balogh Rudolf-díj Bánffy Miklós-díj Blattner Géza-díj Erkel Ferenc-díj Harangozó Gyula-díj Jászai Mari-díj József Attila-díj Liszt Ferenc-díj Munkácsy Mihály-díj Nádasdy Kálmán-díj Ferenczy Noémi-díj Németh Lajos-díj Szabolcsi Bence-díj Táncsics Mihály-díj Magyar Köztársaság Érdemes Művésze-díj Magyar Köztársaság Kiváló Művésze-díj Magyar Köztársaság Babérkoszorúja-díj 19/32

8. Hasonlítson össze egy szabadon választott zárt és egy szabadtéren megrendezett előadó-művészeti rendezvényt! Melyek a legfontosabb különbségek, különös tekintettel a biztonságtechnikára és a közönség és az előadók elhelyezkedésének eseteire? A tételhez használható segédeszköz: a gyakorlati vizsgatevékenységre elkészített forgatókönyv, valamint a képzés és felkészülés során létrejött események (kiállítások, művésztelepek, zene, tánc, színház, média, hangkultúra területén végzett tevékenységek) dokumentációja Kulcsszavak, fogalmak: Az adott előadó-művészeti ág és műfaj legfontosabb technikai igényei A helyszínek sajátosságai Az előadás lebonyolításához szükséges alapvető technikai kérdések ismerete: a hang, a világítás, a díszlet, a háttér, az akusztika jelentősége 20/32

9. Sorolja fel a klasszikus és a könnyűzene műfaji formáit! Egy-egy példán keresztül hasonlítsa össze őket! A példák mellé nevezzen meg egy-egy neves szerzőt/előadót is! Kulcsszavak, fogalmak: klasszikus zene, szórakoztató zene, a rock- és popzene, népi, cigányzene, operett, jazz stb. 21/32

10. Sorolja fel a reneszánsz zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a reneszánsz zenei stílus jellemzőit! Sorolja fel a reneszánsz táncművészet lényeges műfaji sajátosságait! Kulcsszavak, fogalmak: Zene: Palestrina, Lassus stb., a mise, a motetta, a madrigál, cappella - a hangszerkíséret nélküli többszólamú kórusművészet stb., kánon, homofón, polifón szerkesztési mód Tánc: ballo és balletto, az új európai táncművészet megalapozása 22/32

11. Sorolja fel a reneszánsz színházművészet legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Ez a korszak milyen kapcsolatban áll a cirkuszművészet kialakulásával? Kulcsszavak, fogalmak: Színház: commedia dell arte, itáliai színházépületek, Erzsébet-kori színházművészet, Shakespeare Cirkusz: a commedia dell arte cirkuszművészeti kapcsolata: a clown/pierrot/bohóc figura megjelenése, maszkok, mutatványosok, vásári nevettetők 23/32

12. Sorolja fel a barokk zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a barokk zenei stílus jellemzőit! Kulcsszavak, fogalmak: Az itáliai barokk zene: Monteverdi, Corelli, Scarlatti, Vivaldi A francia barokk: Lully, Rameau A német barokk: Schütz, Bach, Telemann Az angol barokk: Purcell, Händel Önálló zenekari darabok (concerto), opera, oratórium, kantáta, szvit, fúga stb., gazdag díszítés, patetikus zenei hangzás, hangszerek fejlődése stb. 24/32

13. Sorolja fel a barokk táncművészet lényeges műfaji sajátosságait és történeti csomópontjait! Kulcsszavak, fogalmak: Medici Katalin ünnepélyei, XIV. Lajos udvari balettjei, szcenika, a Napkirály mint táncos mecénás, 1662. Királyi Táncakadémia megalakulása 25/32

14. Sorolja fel a barokk színházművészet legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Kulcsszavak, fogalmak: A barokk dráma újításai: barokk világszemlélet, több szálon futó cselekmény, túldíszített nyelvezet, nagy életkérdések (vallás, jóság, Isten), háromfelvonásos drámák tematika: Biblia, mitológia, történelmi-politikai témák, szerelem Lope de Vega, Calderón: köpenyes-kardos vígjáték, lovagi erények, becsület diadala Spanyol barokk színjátszás háromfajta színház és új műfajként az opera kialakulása komédiajátszás kialakulása udvari színház (szcenikai eszközök hatásos fokozása), úrnapi játék, corral színház (tömegszórakoztatás, hosszú játékidő, népünnepély) Színpadi látvány: perspektivikus színház színpadtechnikai újítások: gazdag díszletezés (két oldal- és egy háttérgaléria), praktikus színházi gépezetek (csúsztatható díszletfalak, zsinórpadlás, repülő szerkezetek, süllyesztők, festett háttérfüggönyök) Színtársulatok: állandó társulatok (15-20 fő), vezető színész (autore), nők is szerepelhettek 26/32

15. Sorolja fel a klasszicista zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a klasszicista zenei stílus jellemzőit! Kulcsszavak, fogalmak: Bécsi klasszicizmus: Haydn, Mozart, Beethoven, egyszerűség, változatos ritmus, dallamosság, táncos tempók alkalmazása, klasszikus szimfónia, négytételes zenekarra írott mű, szonátaforma, vonósnégyes 27/32

16. Sorolja fel a francia klasszicista színházművészet legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Kulcsszavak, fogalmak: Abszolút monarchia, felvilágosodás, racionalizálódás, szigorodás Iskolai színjátszás, vásári komédiák, antik drámák Boileau kánonja: hármas egység hely, idő, cselekmény ( Történjék egy dolog, egy napon, egy helyen. ) Corneille: magasabb eszme, moralizálás, tettek Racine: szenvedélyek, pszichologizálás, szándék Molière: komikum, tulajdonságok végletes felnagyítása, főszereplőhöz viszonyuló mellékfigurák Állandó társulat, költséges előadások, királyi támogatás labdatermek, páholyok, három koppantással kezdődő játék, szobai jelenetek, kevés bútor, ajtók a díszletben, díszes ruhák 28/32

17. Sorolja fel a romantikus zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a romantikus zenei stílus jellemzőit! Kulcsszavak, fogalmak: a romantika a művészet minden ágában a szenvedélyes, nagy érzelmek ábrázolására törekedett, a hazaszeretet, a szabadságvágy és a szerelem érzéseinek forradalmian új kifejezésére. Berlioz, Mendelssohn, Schumann, Liszt, Brahms, Bruckner, Csajkovszkij, Chopin, Paganini Az olasz romantikus opera: Rossini, Donizetti, Verdi Romantikus német opera: Weber, Wagner Romantikus olasz opera: Rossini, Donizetti, Verdi Zongoraművek, szimfóniák, dalok, operák, balettzene 29/32

18. A magyar színjátszás és drámairodalom a romantika korában. Jellemezze a magyar hivatásos színjátszás történetének első évszázadát, színházait, alkotóit, szcenikai, esztétikai, társadalmi feltételrendszerének kialakulását és működését! Sorolja fel és jellemezze a korszak színjátéktípusait, jelentős magyar drámaíróit! Kulcsszavak, fogalmak: A magyar felvilágosodás, a reformkor, a szabadságharc utáni évtizedek művelődéstörténeti jellemzői. A romantika stíluskorszaka a magyar művészetben. A magyar színjátszás struktúrái, játékstílusa, esztétikai cél- és eszközrendszerének sajátosságai a 19. század során. A színjátszás kulturális, társadalmi beágyazottsága a romantika korában. A korszak magyar képző- és iparművészetének tendenciái. A divat és a színpadi viselet, jelmez jellegzetességei. A színjátszás feltételrendszere, a színházépület sajátosságai, a játéktér, a műsorrend, a színjátszók működésének jellemzői a vándorszínészet korában. A hivatásos színjátszás kezdetei, a vándorszínészet kora, a Pesti Magyar, később Nemzeti Színház története a Paulay-féle, első aranykorig. A korszak jellemző színpadtechnikai apparátusa, technikai vívmányai, megoldásai, a kulisszaszínpad. A magyar romantikus dráma forrásai, jellemző típusai, műfajai, jelentős alkotói (Kisfaludy Károly, Katona József, Vörösmarty Mihály, Szigligeti Ede, Madách Imre). 30/32

19. Sorolja fel a XX. századi zene legnagyobb mestereit és legjellemzőbb műformáit! Egy-egy példa segítségével szemléltesse a zenei stílus jellemzőit! Sorolja fel a XX. század táncművészetének lényeges műfaji sajátosságait és történeti csomópontjait! Kulcsszavak, fogalmak: Zene: Századforduló: Richard Strauss, Gustav Mahler Francia századelő: Debussy, Ravel, Satie Modernizmus: Schönberg, Berg, Webern, Sztravinszkij, Gershwin, Bartók, Kodály, Sosztakovics Új irányok: Messiaen, Stockhausen, Ligeti, Reich, Cage, Kurtág Zongoraművek, szimfonikus költemények, operák, dalok, kórusok, szimfonikus mesejátékok, az amerikai zenei stílus sajátosságai (jazz, néger népzene hatása) Tánc: Gyagilev és az Orosz Balett Új orosz művészet, új balettstílus, Sztravinszkij szerepe. Kapcsolat az avantgarddal Nizsinszkij a mozdulat új lehetőségei George Balanchine és a neoklasszikus balett Az újítók megjelenése a táncművészetben A modern tánc kialakulása Amerikában, Isadora Duncan, Martha Graham Magyar mozdulatművészet kialakulása, Madzsar Alice, Dienes Valéria 31/32

20. Sorolja fel a XX. század színházművészetének legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Sorolja fel a XX. század cirkuszművészetének legjelentősebb alkotóit és legjellemzőbb műformáit! Kulcsszavak, fogalmak: Színház: Színpad és nézők közötti éles határ eltűnése, irodalmi szöveg hegemóniájának megszűnése, a színész a színház legfőbb szereplője Holt színház, szent színház, nyers színház, közvetlen színház J. Grotowski, E. Barba, Peter Brook, A. Mnouchkine, B. Besson, G. Strehler, P. Stein, L. Ciulei, R. Planchon, G. Tovsztonogov, A. Efrosz, J. Ljubimov, R. Wilson Cirkusz: Szovjet cirkuszművészet, Új cirkusz (Guy Laliberté, a Cirque du Soleil megalapítása. Üzleti szemlélet, profizmus, szuperlátványosságok.) 32/32