A társadalomtudományok megalapozása Filozófia és tudomány őszi szemeszter ELTE Jog- és Társadalomelméleti Tanszék

Hasonló dokumentumok
Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév)

A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (tavaszi félév)

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A TANTÁRGY ADATLAPJA

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

2007. szeptemberétől

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK

A TANTÁRGY ADATLAPJA

DR. BUJALOS ISTVÁN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A TANTÁRGY ADATLAPJA

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

I. PREAMBULUM. POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

FILOZÓFIA SZAKMÓDSZERTAN ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK) Bölcsészettudományi Kar (ME-BTK)

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

i-1 Politikai tudáselméletek

ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus. Szabó Márton: Politikai tudáselméletek

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia

Jegyzetboltb an kapható? Egedy-Gellén-Horváth-Pál- Szentpéteri Nagy Kari jegyzet 2013 igen, 1500 Ft

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK

Időpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

A TANTÁRGY ADATLAPJA

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

A TANTÁRGY ADATLAPJA

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA 1 ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

A MAGYAR FILOZÓFIAI TÁRSASÁG, AZ SZTE BTK FILOZÓFIA TANSZÉK, AZ SZTE KLEBELSBERG KÖNYVTÁR TÁRSADALOMELMÉLETI GYŰJTEMÉNY

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

Középfokú C típusú állami nyelvvizsga Alapfokú C típusú állami nyelvvizsga

Az újkori filozófiai gondolkodás születése. Filozófia tanév III. előadás

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai

ÉLETKEZDETI ÉS ÉLETVÉGI DÖNTÉSHELYZETEK

A TANTÁRGY ADATLAPJA

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

TÖRTÉNELEM osztatlan tanárképzés, 2016/17. II. félév

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Követelményrendszer. a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére. 2016/2017. tanév II.

Neptun kódja: J30301M NEMZETKÖZI KÖZJOG 1. Előfeltétele: 20302M Helye a mintatantervben: 3. szemeszter Meghirdetés: őszi szemeszter

Téma- és paradigmaválasztási dilemmák a 21. századi filozófiában

Dr. Kormos József. Végzettség(ek): Kandó Kálmán Villamosipari Műszaki Főiskola. Eötvös Lóránd Tudományegyetem BTK. Pázmány Péter Katolikus Egyetem HTK

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Dr. Szoboszlai-Kiss Katalin, PhD egyetemi docens. Szenátus által elfogadott adat. Szenátus által elfogadott adat. Tárgy típusa

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

KÖVETELMÉNYEK 2016/17/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Andragógia Záróvizsga tételek személyügyi szervező

Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

terem, laptop, vetítő, nyomtatott anyagok

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

ÁLTALÁNOS SZEMPONTÚ HOSPITÁLÁS PEDAGÓGIA GYAKORLAT TEMATIKA KÖVETELMÉNYEK, A KURZUS TELJESÍTÉSÉNEK FELTÉTELEI

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Kompetenciabeli - 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Közigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek

KÖVETELMÉNYEK /I.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás:

Oktató: Cs. Kiss Lajos Tárgyfelvevők: joghallgatók 1 A társadalomtudományok megalapozása Filozófia és tudomány 2017. őszi szemeszter ELTE Jog- és Társadalomelméleti Tanszék A kurzus leírása A Filozófia és tudomány kurzus a nyugati filozófia történetének problémaorientált tárgyalásán keresztül ismerteti meg a hallgatóságot a filozófiai gondolkodás és megismerés általános jellemzőivel, irányzataival, a filozófiai világszemlélet fordulópontjaival. A kurzus az antikvitástól a modernitáshoz vezető európai szellemi fejlődésben kiformálódó világképek szerkezeti összefüggésébe helyezve vizsgálja a filozófia és tudomány viszonyát, s az e viszonyban bekövetkezett változások leírására helyezi a hangsúlyt. A filozófiai problémafelvetések és nézőpontok paradigmává, kutatási programmá szerveződésének bemutatásával megismerteti a hallgatóságot a társadalomtudományi megismerés alapkérdéseivel, előkészíti a társadalomelmélet tanulmányozását. A kurzus célja A kurzus általános célja az egyetemi hallgatóvá váláshoz, a társadalomtudományokhoz, a jogtudományhoz való normális viszony kialakításához szükséges tudásanyag közvetítése, az elméleti gondolkodás, kutatói beállítódás mintáinak, a tudományos vita sajátosságainak, érvelési módjainak a megismertetése (a nem tudományos: vallási, politikai, jogi, gazdasági, művészeti diskurzusokkal való összehasonlításban) és a lehetőségekhez mérten az elsajátítás, a tanultak begyakorlása. Mindez egyúttal hozzájárulást jelent az értelmiségi világlátás és életforma intellektuális megalapozásához. A kurzus különös célja a társadalomelmélet, az állam- és jogelmélet tanulmányozásának előkészítése, a társadalomelmélet filozófiai és szociológiai formáinak a világos megkülönböztetése. A kurzus módszertana A kurzus előadásokból, hallgatói referátumokból, valamint az előadásokat követően a tudományos diskurzus szabályai szerint lefolytatott vitákból áll. A kurzus során minden hallgató legalább egyszer előadó és állandóan vitapartner. A hallgatói előadások célja: az elemzésre kijelölt szövegekben levő filozófiai-tudományos problémák előzetes, vitára alkalmas felvetése, minimálisan önálló kutatás, a nyilvános önprezentáció begyakorlása. A hallgatói előadásokra, a vita sikeres lebonyolítása érdekében, a kurzus vezetőjével történő előzetes konzultáció alapján kerül sor, az előadásokat a hallgatóság megadott szempontrendszer alapján értékeli. A kurzushoz szükséges előzetes ismeretek A köziskolai tanulmányokon alapuló átlagos történelmi, irodalmi, eszme- és kultúratörténeti, esetleg bölcseleti, hit- és erkölcstani ismeretek, valamint a természet- és társadalomtudományok tanulmányozásának elemi tapasztalatai. A kurzus teljesítése Az aláírás feltételei: 1. jelenlét (engedélyezett egy hiányzás, második esetén orvosi igazolás); 2. szövegismeret (mindenkinek el kell olvasnia és magával kell hoznia a tárgyalásra kerülő szöveget); 3. referátumtartás (a kurzus során mindenkinek legalább egy vitaindító előadást kell tartania, a létszámra tekintettel egy témát többen dolgoznak fel). A számonkérés formája: (a) évközben a kötelezendően elolvasandó szövegből rövid (egy oldalas) dolgozat megírása öt alkalommal az óra elején (10 perc); (b) szemeszter végén írásbeli vizsga (feladatlap), illetve indokolt esetben (hiányzás betegség, utazás miatt) esszéírás. Az írásbeli vizsga

2 elsősorban a tárgyalt szövegek önálló megértésének, a tárgyalt filozófiai problémák elemzésének, tömör kifejtésének a készségét méri; a dolgozat osztályozása figyelembe veszi a hallgatói előadások és az évközi rövid dolgozatok értékelését. A kurzus témái Az egyes témákhoz megadott források tájékoztató jellegűek, ezekből történik a feldolgozásra kerülő rövid szövegrészek kiválasztása. A kiválasztott rövid szövegrészek tartalmi szempontból lehetővé teszik a vizsgálandó problémák közérthető megfogalmazását, alkalmasak a vitára, terjedelmi szempontból messzemenően figyelembe veszik a hallgatók szellemi terhelhetőségét. Ezen túlmenően javasolt összeállítani azoknak a műalkotásoknak (regény, színdarab, film) a listáját, melyek témája a filozófus és tudós s ehhez kapcsolódva a tudomány határhelyzeteinek 1 a művészi ábrázolása, tekintettel arra, hogy az esztétikai megjelenítés, az élményszerűség komoly segítséget nyújthat a tárgyalt problémák megértése során. Különbséget teszünk kötelező (KF) és tájékoztató jellegű források (TF) között. A hallgatóság tájékoztatása céljából megadott szövegek a tárgyalásra kerülő téma pozícionálására, az átfogó összefüggések szemléltetésére szolgálnak, nem közvetlen tárgyai a megvitatásnak, a téma szempontjából fontos vonatkozásaikat a kurzust vezető tanár ismerteti. 1. Mit jelent a világot megérteni és értelmezni? A modern világmegértés/értelmezés szerkezete: a filozófia helyzete. A filozófia és tudomány versengése: a filozófiai elméletképzés alternatívái. (Előadás) Karácsony András: (szerk.): Filozófia társadalomelmélet. Budapest, 2010, Rejtjel Kiadó, 138-153. (KF) Max Weber: A tudomány mint hivatás. In Max Weber: Tanulmányok. Ford. Erdélyi Ágnes, Wessely Anna. Budapest, 1998, Osiris Kiadó, 127-155. (KF) [Edmund Husserl: Az európai tudományok válsága és a transzcendentális fenomenológia I-II. Ford. Berényi Gábor, Mezei Balázs. Budapest, 1998, Atlantisz Kiadó. (TF) Niklas Luhmann: A tudomány modernsége. In Nyizsnyánszky Ferenc (szerk.): Kortárs német filozófusok. Debrecen, 1997, KLTE Filozófiai Intézet, 87-107. (TF) A posztmodern állapot. Jürgen Habermas, Jean-Francois Lyotard, Richard Rorty tanulmányai. Szerk. Bujalos István. Ford. Angyalosi Gergely, Bujalos István, Nyizsnyánszky Ferenc, Orosz László. Budapest, 1993, Századvég Kiadó. (TF)] 2. A filozófia alapproblémái I. A filozófia értelemkérdése. A filozófia keletkezése, felépülése, rendeltetése. (Előadás) Karácsony András: (szerk.): Filozófia társadalomelmélet. 11-34. (KF) [Edmund Husserl: A filozófia mint szigorú tudomány. Ford. Baránszky Jób László, Fehér M. István. Budapest, 1993, Kossuth Kiadó. (TF) Edmund Husserl: Az európai tudományok válsága és a transzcendentális fenomenológia I-II. (TF) Ludwig Wittgenstein: Logikai-filozófiai értekezés. Ford. Márkus György. Budapest, 1989, Akadémiai Kiadó. (TF)] 3. A filozófia alapproblémái II. A teória (elmélet) jelentése és formái. Filozófiai diszciplínák. A filozófia viszonya a szellemi területekhez. (Előadás) 1 Az ilyesfajta személyes és strukturális határhelyzetek tipikusan a politika és tudomány konfliktusában keletkeznek, mint azt a második világháború, a totalitárius rendszerek története különös világossággal tanúsítja.

3 Karácsony András: (szerk.): Filozófia társadalomelmélet. 11-34. (KF) 4. A modern tudomány önállóvá válása. A tudomány értelemkérdése. A tudományértelmezés típusai és diszciplínái. Tudományrendszertan. Ismeretelméleti-módszertani problémák: az előfeltevés- és értékmentes megismerés lehetetlensége. Karácsony András: (szerk.): Filozófia társadalomelmélet. 199-207. (KF) Max Weber: A tudomány mint hivatás. (KF) Karl Jaspers: Az egyetem eszméje. Ford. Gáspár Csaba László. In Csejtei Dezső Dékány András Simon Ferenc (szerk.): Ész, élet, egzisztencia. I. Szeged, 1990, Társadalomtudományi kör, 203-214. (KF) [Max Weber: A társadalomtudományi és társadalompolitikai megismerés objektivitása. In Max Weber: Tanulmányok. Ford. Erdélyi Ágnes, Wessely Anna. Budapest, 1998, Osiris Kiadó, 7-69. (TF) Max Weber: A szociológiai és közgazdasági tudományok értékszabadságának értelme. In Max Weber: Tanulmányok. 70-126. (TF) Karl R. Popper: Ész vagy forradalom. uő.: A társadalomtudományok logikája. (A pozitivizmusvita). In Papp Zsolt (szerk.): Tény, érték, ideológia. A pozitivizmus-vita a nyugatnémet szociológiában. Budapest, 1976, Gondolat Kiadó. 147-163., 279-301. (TF)] 5. Antik világkép: Platón és Arisztotelész vitája Platón. Állam. Ford. Szabó Miklós. In Platón összes művei. II. Budapest, 1984, Európa Könyvkiadó, 385-519. (KF) [Arisztotelész: Nikomakhoszi etika. Ford. Szabó Miklós. Budapest, 1987, Európa Könyvkiadó. (TF) Arisztotelész: Politika. Ford. Szabó Miklós. Budapest, 1969, Gondolat Könyvkiadó. (TF)] 6. Középkori világkép: filozófia és teológia. Istenérvek. Canterbury Szent Anselm: Proslogion. In Canterbury Szent Anselm: Filozófiai és teológiai művek. I. Ford. Dér Katalin. Budapest, 2001, Osiris Kiadó, 168-180.; 191-193. (KF) Aquinói Tamás: Summa Theologiae. Prima Pars. A teológia foglalata. Első Rész. Ford. Tudós- Takács János. Budapest, 1994, Telosz Kiadó, I. kérdés: 19-23; II. kérdés: 71-83. (KF) 7. Újkori világkép I: Filozófia és tudomány René Descartes: Értekezés a módszerről. Ford. Boros Gábor. Budapest, 1992, IKON Kiadó, Matúra Bölcselet, 42-52. (KF) René Descartes: Elmélkedések az első filozófiáról. Ford. Boros Gábor. Budapest, 1994, Atlantisz Kiadó, 45-59. (KF) [Francis Bacon: Novum Organum. Ford. Csatlós János. Budapest, 1995, Nippon Kiadó. (TF)] 8. Újkori-modern világkép II: Filozófia és tudomány

4 David Hume: Tanulmány az emberi értelemről. Ford. Vámosi Pál. Budapest, 1995, Nippon Kiadó, 5-40. (KF) Immanuel Kant. In Hans Joachim Störig: A filozófia világtörténete. Budapest, 1997, Helikon Kiadó, 307-332. (KF) 9. Újkori-modern világkép III: A filozófia mint tudomány. Tudományfilozófia Karácsony András: (szerk.): Filozófia társadalomelmélet. 199-207. (KF) Kutrovácz Gábor Láng Benedek Zemplén Gábor: A tudomány határai. Budapest, 2009, Typotex, 49-76. (KF) [Moritz Schlick: A filozófia fordulata. uő.:pozitivizmus és realizmus. In A Bécsi Kör filozófiája. Ford. Altrichter Ferenc, Fehér Márta. Budapest, 1972, Gondolat Kiadó. (TF) Karl Popper: A tudományos kutatás logikája. Ford. Petri György, Szegedi Péter. Budapest, 1997, Európa Könyvkiadó. (TF) Thomas Kuhn: A tudományos forradalmak szerkezete. Ford. Bíró Dániel. Budapest, 2000, Osiris Kiadó (digitálisan hozzáférhető) (TF)] 10. A modern filozófia nem tudományos formái: egzisztenciafilozófia, életfilozófia, gyakorlatfilozófia Soren Kierkegaard: Félelem és reszketés. Budapest, 1986, Helikon Kiadó, 91-123. (KF) Friedrich Nietzsche: Vidám tudomány. Ford. Romhányi Török Gábor. Budapest, 1997, Holnap Kiadó, 151-153.,251-252. (KF) Friedrich Nietzsche: Így szólott Zarathustra. Ford. Kurdi Imre. Budapest, 2003, Osiris Kiadó, 15-33. (KF). [Albert Camus: Szisziphosz mítosza. Budapest, 1990, Magvető Kiadó. (TF)] 11. A egyetem eszméje és hivatása Max Weber: A tudomány mint hivatás. In Max Weber: Tanulmányok. Ford. Erdélyi Ágnes, Wessely Anna. Budapest, 1998, Osiris Kiadó, 127-155. (KF) Karl Jaspers: Az egyetem eszméje. Ford. Gáspár Csaba László. In Csejtei Dezső Dékány András Simon Ferenc (szerk.): Ész, élet, egzisztencia. I. Szeged, 1990, Társadalomtudományi kör, 203-214. (KF) [Martin Heidegger: A német egyetem önmegnyilatkozása. Ford. Fehér M. István. Budapest, 1992, Kossuth Könyvkiadó.(TF)] 12. A jogtudomány szerkezete (előadás) Sajó András: Kritikai értekezés a jogtudományról. Budapest, 1983, Akadémiai Kiadó. (TF) Menyhárd Attila Jakab András (szerk.): A jog tudománya. Budapest, 2015, HVG-Orac. (TF) Bódig Mátyás Ződi Zsolt: A jogtudomány helye, szerepe és haszna. Budapest, 2016, MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont Jogtudományi Intézete. (TF)

5