Foglalkozási napló Illéssy Sándor Szakközép- és Szakiskola (OM azonosító száma: 036051 ) Foglalkozás megnevezése: Foglalkozás időpontja: A napló vezetéséért felelős: IV/1. Rajz- és vizuális kultúra heti szakkör csütörtökönként, alkalmanként 2 óra Pintér Attila A napló megnyitásának dátuma: 2011.szeptember 01. A napló lezárásának dátuma: 2012.március 23.
Sorszám A résztvevő neve Összesített tanulói névsor Osztály, csoport Sorszám A résztvevő neve Osztály, csoport 1. Baktai Viktor 10.B 17. Molnár Márk János 10.B 2. Baktai Vivien 10.B 18. Nagy Ferenc 10.B 3. Bodzás Mária 10.B 19. Oláh Tünde 10.B 4. Borók Ferenc 10.B 20. Pabar Ádám 10.B 5. Csukodi Evelin Erzsébet 10.B 21. Süveges Attila 10.B 6. Földvári Beáta 10.B 22. Tóth Attila 10.B 7. Horváth Bettina 10.B 23. Tóth Dániel 10.B 8. Horváth Dávid 10.B 24. Tóth Mónika 10.B 9. Kiss Imre 10.B 25. Vadász Brigitta 10.B 10. Kovács Kitti 10.B 11. Kovács Roland János 10.B 12. Kovács Szandra Éva 10.B 13. Kromperger József 10.B 14. Kun Ibolya 10.B 15. Major Enikő Barbara 10.B 16. Mészáros Éva 10.B Hivatalos látogatás Kelt.: A látogató neve Látogatás célja: 2011.09.01. Szabó Károly kísérő tanár
év hó nap Foglalkozási téma megnevezése Jelen Hiány van zik 2011. 09. 01. Papi Lajos helyi szobrászművész emlékkiállításának megtekintése a kisújszállási Alkotóházban, a látottak közös értékelése, beszélgetés. Aláírás
2011. 09. 08. Kompozíció, arányviszonyok, formaegyensúly a kompozícióban. -Szénrajzok készítése A/3-as méretben, természet utáni tanulmányok. A rajzszén könnyen kezelhetősége által látványos eredményt és azonnali sikerélményt ért el a feladat megvalósításában mindenki.
2011. 09. 15. Tónus, vizuális jel, pont, vonal, természetes és mesterséges formák. 2011. 09. 22. a forma szerkezete, felépítése, fény-árnyék formaalakító szerepe
2011. 09. 29. fő- és kevert színek, a színek derítése és tompítása, lokálszín, színharmónia
2011. 10. 06. Folt, színfolt, vonalakkal foltokkal alkotott síkalakzatok.
2011. 10. 13. A kocka téri elmozdulásai, térépítés.
2011. 10. 20. Szabálytalan felületek térbelisége, plasztikus minőségek formakövető vonallal. Hajtogatott lapok plasztikus megoldása tónussal, térbeliség érzékeltetése vonalakkal.
2011. 10. 27. Térbeli helyzet megjelenítése, a forma testessége, fény árnyék viszonyok.
2011. 11. 10. A formák térbeli viszonylatai, a fény árnyék tónus térkifejező szerepe.
2011. 11. 17. Színfokozatok, színátmenetek, színegyensúly a kompozícióban. Gömbölyű formán jelentkező színek. Önárnyék, vetett árnyék színe.
2011. 11. 24. Plasztikus felületjátékok papírlapokkal. Azonos négyzetlapok síkfelületen elhelyezett rendszere, struktúrája. Plasztikus felületek és a megvilágítás összefüggése.
2011. 12. 01. Hajló, elforduló, íves formák kapcsolatai, a gravitáció hatása a drapéria formájára. A felfüggesztett forma téri mozgása, a gravitációból adódó drapériaformák téri rendje, helye. Kemény, lágy formák, puha fény árnyék átmenetek, mély árnyékok. Egy ponton, két ponton felfüggesztett drapéria. Drapéria tanulmányrajza egyszínű monokróm megoldással.
2011. 12. 08. Színdinamika, színharmónia. Színek, szín együttesek, színharmóniák, színkontrasztok viselkedése. Felfüggesztett drapéria színbeli megoldása. 2011. 12. 15. Bonyolultabb formaviszonyok összefüggései. Egymásba írható geometrikus formák szerkezete, áthatások helye, metszősíkok. A célnak megfelelő ábrázolási rendszer választása látszati rajz, axonometrikus rajz, vetületi rajz.
2012. 01. 05. Tagolt természeti forma arányai, felépítése, mozgáskaraktere.
2012. 01. 12. Az emberi test arányrendjének megismerése.a formák kapcsolódásai, a mozgás irányai, testrészek funkciója.
2012. 01. 19. Mozdulatváltozatok. A vázrendszer, csontváz szerkezete, arányrendje. Csontok kapcsolódása, részletek magyarázata. Egyszerű mozdulatok szerkezete gerincoszlop, váll, medence mozdulása. A súlypont. A csontváz rajza. Egyszerű mozdulatok és a vázrendszer. 2012. 01. 26. (folyt.) Mozdulatváltozatok. A vázrendszer, csontváz szerkezete, arányrendje. Csontok kapcsolódása, részletek magyarázata. Egyszerű mozdulatok szerkezete gerincoszlop, váll, medence mozdulása. A súlypont. A csontváz rajza. Egyszerű mozdulatok és a vázrendszer. 2012. 02. 02. (folyt.) Mozdulatváltozatok. A vázrendszer, csontváz szerkezete, arányrendje. Csontok kapcsolódása, részletek magyarázata. Egyszerű mozdulatok szerkezete gerincoszlop, váll, medence mozdulása. A súlypont. A csontváz rajza. Egyszerű mozdulatok és a vázrendszer.
2012. 02. 09. A formák térbeli viselkedése,a tér ábrázolása. A kiemelkedő forma magassága, plasztikája, takarások, térbe fordulások.(szem) 2012. 02. 16. Formakapcsolatok téri egyensúlya. Pozitív-negatív formák kapcsolata. Mozdulat testrészek formai és téri kapcsolata, mozgó alak vázrendszerének rajzolása. 2012. 02. 23. Összetettebb természeti forma különböző nézőpontokból. Az emberi fej szerkezeti felépítése, a koponya szerkezete. Nézőpontváltozások és a forma. Koponya két-három nézőpontból. 2012. 03. 01. (folyt.) Összetettebb természeti forma különböző nézőpontokból. Az emberi fej szerkezeti felépítése, a koponya szerkezete. Nézőpontváltozások és a forma. Koponya két-három nézőpontból.
2012. 03. 08. (folyt.) Összetettebb természeti forma különböző nézőpontokból. Az emberi fej szerkezeti felépítése, a koponya szerkezete. Nézőpontváltozások és a forma. Koponya két-három nézőpontból. 2012. 03. 22. Tónusképzés vonalhálóval, a térbeliség igényes megfogalmazásával. A forma jellemző foltja, a részformák tagolódása, egymáshoz viszonyított téri helye, aránya. Arcélszög és a karakter. Fény árnyék, tónus finomabb formaképző viszonylatai. A rajz fokozatos építése, fejlesztése. Gipszfej tanulmány rajza.
A projektév eseményei Az elmúlt hónapok során a diákokat a képalkotás alapjaival ismertettük meg. Módszerünk lényege, hogy párhuzamosan fejlesszük kreativitásukat, illetve kibővítsük technikai tárházukat. Így a kezdeti, egyszerű alapformákkal való játékos ismerkedések nem vették el a tanulók bátorságát, sőt, biztattuk őket, hogy minél szabadabban álljanak hozzá az alkotáshoz. Fontos szempontunk volt, hogy először megízlelhessék a képalkotás sikerélményét, s csak ezután vágtunk bele a szigorúbb koncentrációt igénylő stúdiumok létrehozásába. A résztvevő diákok éppoly lelkesnek bizonyulta, mint mi magunk. A csapattal hamar rá lehetett hangolódni az elmélyült közös munkára, A legtöbben biztos és ígéretes haladást mutatnak. Különösen nagy sikere volt a diákok körében a széntechnika gyakorlatának, illetve a színes kreatív feladatoknak, mint például a papírkollázs készítése. Véleményünk szerint jelentős fejlődés volt, köszönhető a kockológia, illetve kétpontos perspektíva bemutatásának. Ezen témák ugyan kevésbé látványos eredményeket szültek, ezért a diákok körében kevésbé voltak népszerűek. Az azóta készült rajzaikon azonban máris látható, jobban tisztában vannak azzal, hogy milyen szerkezeti összefüggések jellemzik az egyes kompozíciók elemeit. Kisújszállás, 2012. március 28. Vaitsné Kapás Andrea szakmai megvalósító Pintér Attila szakmai megvalósító
Lezárva: év..hó.nap intézmény vezetője foglalkozásvezető