Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

Hasonló dokumentumok
Pedagógiai Kar Tantárgypedagógiai Tanszék. Ökológia. Összeállította: Dávid János. főiskolai docens

A FÖLD egyetlen ökológiai rendszer

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

Dr. Torma A., egyetemi adjunktus. SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, Környezetmérnöki Tanszék, Dr. Torma A. Készült: Változtatva: - 1/39

Populáció A populációk szerkezete

12. évfolyam esti, levelező

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

AGRÁR-ÖKOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag

11. évfolyam esti, levelező

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

A TÁJ MINT A FÖLDI ÉLET KÖRNYEZETE

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

FELADATSOR EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK

Szerkesztette: Vizkievicz András

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Az ökológia alapjai. Az élőlény és környezete kölcsönhatásai: környezeti tényezők és források.

MÚZEUMI KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIA ÓRA TEMATIKÁJA

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

H.G. Wells és José Martí A XX. században az előző évszázadokénál drasztikusabb változások következtek be,

Környezetvédelem (KM002_1)

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Környezetgazdaságtan alapjai

Környezetvédelem (KM002_1)

VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY 3 kredit, 90 óra, 1 félév 10 óra előadás 4 óra előadás 20 óra gyakorlat óra önálló munka 86 óra önálló munka

ÖKOLÓGIA FÖLDRAJZ ALAPSZAK (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Agrárkörnyezetvédelmi ügyintéző. Természet- és környezetvédelmi technikus 2/49

KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

KÖRNYEZETVÉDELEM- VÍZGAZDÁLKODÁS ISMERETEK

A ökológia tárgya és alapvető fogalmai, az ökológiai kutatások Krebs (1972): Haeckel (1866): Pianka (1983): Haeckel (1879): Entz (1907):

Dr. Lakotár Katalin. Meteorológia Légkörtan

Az életet nagyon sok szerveződési szinten tanulmányozhatjuk

BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001

Egy élőhelyen azok a populációk élhetnek egymás mellett, amelyeknek hasonlóak a környezeti igényeik. A populációk elterjedését alapvetően az

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

4. Ökológia, ökoszisztémák

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

ÖKOLÓGIA OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FÖLDRAJZTANÁR (NAPPALI MUNKAREND) TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Az ökológia alapjai. Diverzitás és stabilitás

TELEPÜLÉSÖKOLÓGIA. 1. előadás

Tartalom. Előszó... 3

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

ÉGHAJLATTAN. Cziráki László 2014.

MIT TEHETÜNK A BIOSZFÉRÁÉRT? Dr. Biacs Péter professzor emeritus, ny. egyetemi tanár

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András

Az ökológia története

AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET

Az élőlények környezete Életközösségek Ökoszisztéma. Ökológia

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

A józan emberi elmét semmi sem élesíti annyira, mint a földrajz. /Immanuel Kant, 1802/ Dr. Lakotár Katalin

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)

A SZERB KÖZTÁRSASÁG OKTATÁSI, TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUMA SZERB BIOLÓGIAI TÁRSASÁG

POPULÁCIÓBIOLÓGIA I. Alapok. Miért nincsen minden élőlény mindenhol jelen minden időpillanatban?

Talaj- és talajvízvédelem. MKK Környezetmérnöki Szak II. évfolyamos hallgatói számára 2006/2007

dr. Torma A., egyetemi adjunktus SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM, AUDI HUNGARIA MOTOR Kft.

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN 10. évfolyam

A FÖLD BELSŐ SZERKEZETE

A levegő Szerkesztette: Vizkievicz András

óra C

Az emberiség bioszféra-átalakításának nagy ugrásai

Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai

TÁJ-1.ea. TÁJ-KÖRNYEZET-RÉGIÓ

HARTAI ÉVA, GEOLÓGIA 4

A FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen km 3 víztömeget jelent.

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása

TÉNYEZŐ KOMPLEXUMOK, EGYÜTTESEK KÖLCSÖNHATÁSA. Tájökológia 5. 27/1 A NÖVÉNYZET TERMÉSZETI ÁLLAPOTA. Dr. Antal Zsuzsanna. Tájökológia 5.

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN Évfolyam: 7-8.

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

2013/2014.tanév TANMENET. a 11. osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához.

Fenntartható fejlődés és fenntartható gazdasági növekedés. Gyulai Iván november 20. Budapest

BIOLÓGIA TANMENET. XII. évfolyam 2013/2014

A szilárd kéreg természeti földrajza, a földfelszín domborzati formáinak magyarázó ismerete a GEOMORFOLÓGIA Neumann (1854): föld - alak - tan

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

A földrajztanítás alapjai 1.

MÚZEUMI KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIA ÓRA TEMATIKÁJA

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

A vizet és az ásványi anyagokat egész testfelületükön keresztül veszik fel, melyet a szárukban található kezdetleges vízszállító sejtek továbbítanak.

Az élőlények egyed feletti főbb szerveződési szintjei (Gallé 2013): populáció társulás biom bioszféra

Dekomponálás, detritivoria

Legmagasabb szintjük a gyepszint, amelyben csak lágyszárú növények fordulnak elő.

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

ZÖLDKÖZNAPOK. Csapat neve Tagjai. Osztály: Kedves versenyzők!

Az ökológia alapjai. Az ökológia tárgya, vizsgálati szintjei, skálázási problémák

KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

Készítette: Szerényi Júlia Eszter

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

Energia. Abiotikus rendszer. élőhelyeken. Magyarországon környezetszennyező az egy főre eső települési hulladék

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÉPÍTŐIPAR ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖRNYEZETVÉDELMI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Szárazodás és annak következményei az Ugróvillás rovarokra (Collembola) TÉMAVEZETŐ: DOMBOS MIKLÓS PH. D.

Miért van egyes közösségekben több faj és másokban kevesebb? Vannak-e mintázatok és gradiensek a fajgazdagságban? Ha igen, ezeket mi okozza?

lemeztektonika 1. ábra Alfred Wegener 2. ábra Harry Hess A Föld belső övei 3. ábra A Föld belső övei

Szikes tavak ökológiai állapotértékelése, kezelése és helyreállítása a Kárpát-medencében n

Az Állatökológia tárgya

MÚZEUMI KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIA ÓRA TEMATIKÁJA

Átírás:

Vizsgakövetelmények Ismerje a(z élettelen és élő) környezet fogalmát. Elemezzen tűrőképességi görbéket: minimum, maximum, optimum, szűk és tág tűrés. Legyen képes esettanulmányok alapján a biológiai jelzések (indikációk) felismerésére, magyarázatára. Esettanulmány alapján ismerjen fel összefüggéseket a környezet és az élőlény tűrőképessége között. Értelmezze a minimum-elvet élettani és ökológiai szempontból; ismerje alkalmazásának korlátait. 1

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András Az ökológia az élőlények és a környezet bonyolult kapcsolatait vizsgálja. Az ökológia feladata azoknak a jelenségeknek a kutatása, amelyek az életközösségek tér- és időbeni eloszlását és viselkedését ténylegesen meghatározzák. Oknyomozó, tényfeltáró tudomány. Az ökológia szót 1866-ban Ernst Haeckel alkotta a görög oikosz (oicos: ház, lakás) és logosz (logos: szó, beszéd, tan, tudomány) szavakból. A modern ökológia-tudomány három fő célja: a természet működésének megértése, annak megértése, hogyan befolyásolja az emberiség a természetet, és olyan módszereket találjon, amelyek enyhítik mind a természeti, mind az emberi tevékenységekből eredő problémákat. Az élővilágban hierarchikusan egymásra épülő különböző ún. szerveződési szinteket ismerünk. A magasabb szervezettségű, egyben bonyolultabb szintek mindig magukban foglalják az alacsonyabbakat, kapcsolatuk kölcsönös. Az ökológia az egyed feletti szerveződési szinteken vizsgálódik. Egyed: a biológiai szerveződés egysége, a környezetétől és egymástól jól elhatárolható, az élővilág szerkezeti és működési alapja. Az egyed alatti szerveződési szintek Sejt: az élővilág legkisebb, önálló életre képes, alaki és működési egysége. Szövet: hasonló alakú és azonos működésű sejtek összessége. Szerv: különböző sejtek, szövetek együttműködése meghatározott funkció érdekében. Szervrendszer: meghatározott szervek együttműködése adott cél érdekében. Az egyed feletti szerveződési szintek Populáció (népesség): egy fajhoz tartozó azon egyedek összessége, melyek tényleges szaporodási közösséget alkotnak (egy adott helyen, egy időben együtt élő egy fajhoz tartozó egyedek közössége) pl. egy bükkerdő bükkfái. Fontos ökológiai, ill. genetikai fogalom (populációgenetika). Társulás, életközösség (biocönózis): egy időben, egy helyen együtt élő populációk összessége, életközössége. Az együttélés során az egyedek, populációk hatnak egymásra és az élettelen környezetre, pl. egy bükkerdő összes élőlénye. 2

Biom: az életközösségek egész kontinensre, óceánokra kiterjedő zonális elrendeződése, pl. tajga, szavanna. Bioszféra: a legmagasabb ökológiai rendszer, a vízburoknak, levegőburoknak és a földkéregnek azon része, ahol az élet létezik. A bioszférához tartozik a föld mintegy 20 km-es vastagságú felszíni rétege: a troposzféra, a légkör (atmoszféra) legalsó, mintegy 10 km-es vastagságú rétege, (10 km-es magasságban spórákat, virágporszemeket, baktériumokat lehet találni), a vizeket magába foglaló hidroszféra, 10 km-es mélységig (anaerob baktériumok), a talajokat tartalmazó pedoszféra és a Föld szilárd kérgét képező litoszféra felszínhez közeli része (kemotróf vasbaktériumok akár 1 km mélységben). Azt a térbeli helyet, ahol az életközösségek élnek, élőhelynek (biotop) nevezzük. Az élőhely egyes elemei nem egyformán hatnak az életközösségekre, egyesek közömbösek, ezért csak a ténylegesen ható tényezők jelentik a környezetet, amit ökológiai környezetnek nevezünk. Az élőlényekre ható környezeti tényezők lehetnek: abiotikusak (élettelen): o talaj, o levegő, o fény, o hőmérséklet, o víz, biotikusak, amelyek az élőhelyen együtt élő populációk egymásra hatásából következnek. A környezeti tényezők értékei térben és időben is változást mutatnak. Az ökológiai tűrőképesség megmutatja, hogy egy életközösség hogyan reagál a környezeti tényezők változásaira. A környezeti tényezők azon tartománya, amelyen belül a populáció előfordulhat, meghatározza a populáció elterjedését, előfordulását. Grafikusan szemléltethető: x tengelyen a környezeti tényezők értékeit, az y tengelyen a szaporodóképességet, egyedszámot stb. tüntetjük fel. Az éppen elviselhető alsó, ill. felső érték minimum és a maximum. Az optimum a legkedvezőbb értéktartomány. 3

Szűktűrésűek (specialisták) azok a fajok, amelyek az adott környezeti tényező értékének megváltozását csak szűk tartományon belül képesek elviselni, azaz a tűrőképesség minimum és a maximum értékekei közel vannak egymáshoz. Ilyenek az indikátor élőlények. Az indikátor szervezetek azok az élőlények, amelyek jelenlétükkel (vagy éppen hiányukkal), egyed-számukkal, viselkedésükkel jelzik a környezet valamely tulajdonságát (ásványianyag-tartalom, kémhatás, stb ). Az indikátor fajok szűktűrésűek egy adott tényezővel szemben. Zuzmók a SO2-al szemben, korallok a sótartalmat jelzik. Tágtűrésűek (generalisták, kozmopoliták) A tágtűrésű fajok széles határok között képesek elviselni az adott környezeti tényező változását. Például a kékmoszatok a hőmérsékletre nézve, a sarkvidéken és a gejzírekben is megélnek. A tűrőképesség fajonként eltérő. A különféle populációk az egyes környezeti tényezőkkel szemben szűktűrésűek, ugyanakkor másokkal szemben tágtűrésűek. A foltosszárnyú maláriaszúnyog a hőmérséklettel szemben tágtűrésű, ugyanakkor a páratartalom változását csak nagyon szűk tartományban viseli el. Justus Liebig növények fejlődését vizsgálva fogalmazta meg a minimum törvényt: mindig az a tényező tápanyag határozza meg a növények fejlődésének az ütemét, amely a szükségletekhez képest a legkisebb mennyiségben áll a növény rendelkezésére. Liebig-féle minimum törvény kiterjesztése: bármely biológiai folyamat sebességét az a tényező korlátozza, amely a szükségletekhez képest a legkisebb mennyiségben van jelen, vagy amelyik mennyisége leginkább eltér az optimálistól. Ha bármelyik környezeti tényező eléri, vagy megközelíti a minimum vagy maximum értéket, akkor a többi tényező hatását is korlátozza. 4

Emelt szintű érettségi feladat 5

6

7