ZENEISMERET /Szolfézs, Zeneelmélet, Zenetörténet/

Hasonló dokumentumok
TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 3. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 4. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ZENEISMERET /Szolfézs, Zeneelmélet, Zenetörténet/

2. Zenefelismerés és a részletekkel kapcsolatos kérdések

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

TANMENET ÉNEK 9. osztály Nat 2012 Heti 1 óra

TANMENET ÉNEK -ZENE. 9. osztály

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 1. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

8. évfolyam. 8. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 5. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét

Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam

A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége

Osztályozó írásbeli vizsga követelmények félévkor és év végén.

KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTŐ ÉNEK-ZENE FAKULTÁCIÓ. Zenei reprodukció Éneklés

T a n m e n e t Ének-zene 5. osztály 2016/2017. tanév

ZENEELMÉLET A kötelezően választható tárgyak A zeneelmélet-tanítás célja A zeneelmélet tanítás szakirányú feladatai

A) A A

TANMENETJAVASLAT 5. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

6. évfolyam. A Mozaik kiadó alapján. 6. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. Hatályos december 31-éig. A részletes követelmények használata és felépítése

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A vizsgafeladat ismertetése: Lapról olvasás, kamaraéneklés, zongora (hangszer) kíséretes éneklés, partitúrajáték

NT-11505/Z Ének-zene 5. (emelt szint) Tanmenetjavaslat

Tömbösített tanmenet 5.o

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TANMENETJAVASLAT Az ÉNEK-ZENE-KULTÚRA TANKÖNYVHÖZ

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

TANMENETJAVASLAT. Gimnázium 9. osztály, új Kerettanterv A. változata szerint.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

3. A barokk kor tanítása az iskolában. Johann Sebastian Bach és Georg Friedrich Händel művészetének közvetítése a különböző iskolatípusokban.

A) A vizsgafeladat megnevezése: Szolfézs (az adott szakképesítés és a szakmairánynak megfelelő kerettanterv alapján)

Óraterv Tanít: A tanítás helye A tanítás ideje: Osztály Óratípus Témakör Oktatási anyag: Oktatási cél: Képzési cél: Nevelési cél: Kompetenciák:

Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 2017/2018 Ének-zene 5. osztály TANMENET

HELYI TANTERV / GIMNÁZIUM / MŰVÉSZETEK B) MODUL TANTERVI VÁZLAT

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A) A vizsgafeladat megnevezése: Szolfézs (az adott szakképesítés és a szakmairánynak megfelelő kerettanterv alapján)

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bajai III. Béla Gimnázium Középszintű érettségi témakörök. Ének-zene

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

Hangkultúra szak Klasszikus zenész Klasszikus zenész(a hangszer Klasszikus zenész

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

ÉNEK-ZENE I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK. 1. Reprodukálás. A részletes követelmények használata és felépítése

SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA. Ének-zene I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II. A VIZSGA LEÍRÁSA

TANMENET ÉNEK-ZENE 5. OSZTÁLY

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályozóvizsga követelmények, 2015/2016. tanév vége

Érettségi követelmények Ének-zene

Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tematikai egység/ Fejlesztési cél Órakeret. Zenei reprodukció Éneklés

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc

Az ének - zene vizsga szerkezete és jellemzői osztályig

Osztályozó vizsga anyaga

Üte m- muta tó. Felüt és. 53 G. F. Händel C 3/4 4+4 a b Minuet 54 W. Babell C a 2/2 x 6 fi szi Rigaudon 55 W. Babell a 2/2 x 4+4 a a v ri szi Rigaudon

ÉNEK-ZENE. Kulcskompetenciák Szükséges ismeretek, képességek, a NAT és a Minisztérium által kiadott szempontok szerint, az Ady Endre Gimnáziumban.

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 6. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét

Helyi tanterv ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY

A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló

Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc

ELEKTROAKUSZTIKUS ZENE

A tankönyvben található zenei szemelvények, gyakorlatok alkalmasak a kerettanterv által biztosított 10%-os szabad órakeret kitöltésére is.

Heti óraszám évfolyam

Óraterv. Kapcsolódási pontok: szövegértés, értelmezés; logika; mozgáskultúra; önkifejezés, érzelmek kifejezése; stílusismeret.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ZENETÖRTÉNET-ZENEIRODALOM

A vizsgafeladat ismertetése: Lapról olvasás, kamaraéneklés, zongora (hangszer) kíséretes éneklés, partitúrajáték

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Pedagógiai Program 2018

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

Varga Domokos Általános Iskola

tematikus képek segítségével, Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése, kettes ütembe rendezése A fél-, negyed- és nyolcadszünet

TANMENET SZOLFÉZS. ZENEI ELŐKÉPZŐ 1. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

KLASSZIKUS ZENE A KÉPZÉS STRUKTÚRÁJA. Hangszeres és vokális tanszakok egyéni képzés

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NÉPZENÉSZ-ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Ének-zene. Nyelvi előkészítő évfolyammal induló emelt szintű drámai képzés tanterve

Ének-zene. Nyelvi előkészítő évfolyammal induló emelt szintű nyelvi képzés és a magyar-angol két tanítási nyelvű osztályok tanterve

IMPROVIZÁCIÓ. Előkészítő évfolyamok. 1. évfolyam

Átírás:

TANMENET ZENEISMERET /Szolfézs, Zeneelmélet, Zenetörténet/ ALAPFOK A TAGOZAT 5. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 74 HETI ÓRASZÁM: 2 Dátum: Halásztelek, 2017. szept. 01.. SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ GÉCZY ANDREA HALÁSZTELKI HUNYADI M. ÁLT. ISK., GIMN. ÉS ALAPFOKÚ MŰV. ISK. 2017-2018

ZENEISMERET TANMENET Óra Dal (énekes anyag) Téma Zenei elemek Készségfejlesztés Zenehallgatás Eszközök Az évfolyam tananyaga Dobszay László: A hangok világa VI. szolfézskönyv használatára épül. 1-4. Beéneklés, népdalcsokor éneklése: He, Dunáról fúj a szél Által mennék én a Tiszán Repülj, madár, repülj Érik a szőlő Madárka, madárka Erdő, erdő, erdő, marosszéki Hull a szilva a fáról Most múlik pontosan 5-6. Erdő, erdő, erdő, marosszéki Zenekar alakítása, az eső eljátszása testhangokkal. 7-9. Szeikilosz: Sírvers Pindarosz: Óda A helyes testtartás és éneklési technika felelevenítése. Népdalok éneklése. Népdalelemzés a tanult szempontok alapján. Népdal dallamának lejegyzése emlékezetből. A zene eredete. Zenei játék testhangokkal, állathangok felismerése. A ritmusértékek átismétlése. Zene az őskorban. Az ókori zenei kultúrák kialakulása, jellemző hangszereik. A kínai kultúra. A diatónikus hangsor kialakulása a kínai kultúrában. A pentaton, mint ősi hangsor. A népdalelemzés szempontjai. A kánon. Ritmusértékek. Diatónikus hangsor ABC-hangok, módosítójelek. Kromatika. A helyes éneklési technika gyakorlása. Intonációs- és művészi kifejezőkészség Zenei memória és íráskészség Kreativitás Rendszerezett zenei ismeretek, íráskészség Az ABC-s hangok, módosítójelek alkalmazásának játékos gyakorlása. Karaoke: Most múlik pontosan Állathangok, munkadalok. Az eső /YouTube/ Szeikilosz: Sírvers Pindarosz: Óda Kínai zene Bobby McFerrin: Pentatonic scale Testhangok, ritmushangszerek. Sáry László: Kreatív zenei gyakorlatok Csörgődob, furulya 10-12. Szeikilosz: Sírvers Pindarosz: Óda Az ókori zenei kultúrák kialakulása, jellemző hangszereik. /Kínai, görög/ A görög kultúra. A diatónikus hangsor kialakulása a görög kultúrában. Az időmértékes verselés ritmuselemei. A pitagoreusok elmélete, a felhangrendszer. Diatónikus hangsor ABC-hangok, módosítójelek. Időmértékes verselés. Rendszerezett zenei ismeretek, íráskészség fejlesztése, hallásgyakorlat. Globális gondolkodás, komplex tudás kialakítása. A szférák zenéje. Torokéneklés (hömi)., hangtál 2

13-16. Szeikilosz: Sírvers Kolozsváros olyan város (ión) Érik a szőlő, Madárka, madárka Hej, rozmaring (dór) Te vagy a legény, Szomorú fűzfának (fríg) Enni, inni van csak kedved (líd) Erdő, erdő, erdő, marosszéki (mixolíd) Jól van dolga Gerencséri utca (eol) 17-19. Dies irae, dies illa Gregorián himnusz Szivárvány havasán A mezopotámiai, egyiptomi, római kultúra. Párhuzamos és azonos alapú hangnemek, modális hangsorok szerkesztése, éneklése. A középkori zene. A gregorián, egyházzenei zenetörténet. A szillabikus és melizmatikus gregorián dallamok. A neumaírás kialakulása. Arezzoi Guido munkássága, a szolmizációs kézjelek kialakulása. Kvintkör, hangnemek. Modális hangsorok Szekvencia Neumaírás Recitálás Rendszerezett zenei ismeretek, intonációs készség Zenei írás-olvasás gyakorlása a kezdetleges kottaírási technikákkal. Intonációs készség Énekbeszéd improvizációs gyakorlása. Digitális kompetencia Érik a szőlő citerakísérettel Dies irae, dies illa Gregorián himnusz Dó-Ré-Mi dal /A muzsika hangja c. filmből/ Spielberg: 3. típusú találkozások c. filmből részletek 20-22. Szivárvány havasán D Arras: Nyári ének Fornsete: Nyárkánon Jube Domine silencium /Tk.: 5.o./ Procedentem sponsum /Tk.: 5-6.o./ 23-24. Ómagyar Mária-siralom Haydn: Hangköz-kánon A középkori zene. A trubadúrének. A többszólamúság kialakulása. Kánon, burdon, orgánum, hömi. Osztott egyszólamúság, rejtett többszólamúság. A középkori magyar egyházi zene. A hangközök 1-10-ig. Hallásgyakorlat a hangközök felismerésével. Hangközök szerkesztése adott alaphangra. A három féle moll hangsor. Moll hangsorok felismerése hallás után, s szerkesztése megadott kezdőhangra. Kánon, burdon, orgánum, hömi. Többszólamúság. Hangközök 1-10-ig Moll hangsorok Intonációs, improvizációs készség Többszólamú éneklés gyakorlása. Kreatív zenei gyakorlatok előadása. Hallásfejlesztés hallásgyakorlatok segítségével. Zenei írás-olvasás gyakorlása. D Arras: Nyári ének Fornsete: Nyárkánon Bobby McFerrin Hömi Dubstep, beatbox Kecskeduda Ómagyar Mária-siralom Dimény Judit: Hang-játék 3

25-27. Dufay: L Homme Armé mise Josquin: Ave vera virginitas /Évszakköszöntő/ 28-30. Lassus: Visszhang Francia tánc /Tk.: 6.o./ 31-32. Francia tánc /Tk.: 6.o./ XV. sz-i dallam /Tk.: 7.o./ A reneszánsz zene. A homofón és polifón szerkesztési módok. A reneszánsz zene műfajai, a mise állandó és változó tételei. A reneszánsz zene. A motetta és a madrigál. Lassus, Palestrina élete és munkássága. A magyar reneszánsz vokális és hangszeres zene, a históriás ének, ungaresca. A Hunyadiak jelentősége a magyar kulturális életben. Tinódi Lantos Sebestyén, Bakfark Bálint. 35-36. Purcell: Dido és Aeneas /Tk.: 12.o./ Purcell: Zenekari részlet /Tk.: 15.o./ A barokk zene. Vokális műfajok (opera) Purcell, Monteverdi élete és munkássága. Párhuzamos és azonos alapú moll hangsor szerkesztése. Homofón és polifón szerkesztés. A mise. Motetta, madrigál. 6/8-os metrum Prima volta, secunda volta Cantus firmus 6/8-os, 3/4-es metrum Prima volta, secunda volta Háromszólamú kottakép 33-34. Hangszerek felismerése kép és hang alapján, hangszercsoportok átismétlése. Hangszercsoportok. Continuo basszus, szekvencia, hemiola Többszólamú éneklési készség gyakorlása. Intonációs készség Többszólamú kottakép olvasásának gyakorlása. Páratlan lüktetés éneklése, 6/8-os és 3/4-es lüktetés váltakozásának megéreztetése. Társas kompetencia Jellegzetes homofón és polifón ritmusok előadása. Hallásfejlesztés a hangszerek hangjainak beazonosításával. Rendszerező készség Rendszerező készség, társas kompetencia Jellegzetes barokk zárlatok megfigyelése. Társas kompetencia Dufay: L Homme Armé mise Josquin: Ave vera virginitas /Évszakköszöntő/ Victoria: O magnum mysterium Lassus: Visszhang Banchieri: Állatok rögtönzött ellenpontja Palestrina: Nigra sum Tinódi: Summáját írom Bakfark: Fantázia Hangszerek hangjai /Mozaik Kiadó, YouTube/ Tom & Jerry zene /YouTube/ Mendölyné Kiss Cecília: Ide hallgass! Purcell: Dido és Aeneas Monteverdi: Poppea megkoronázása Forrai Miklós: Ezer év kórusa Forrai Miklós: Ezer év kórusa, gitár. 4

37-40. Bach: Parasztkantáta (Üdv rád és házad népére) Bach: Korál dallamok (ének - zongora) /Tk.: 59-68.o./ A barokk zene. Vokális műfajok (oratórium, passió, kantáta) Korál dallamok. Händel, J.S. Bach élete és munkássága 41-42. Orff: Tapsrondo A barokk zene. Hangszeres műfajok (concerto, concerto grosso, szvit, rondo, szonáta, szimfónia) Vivaldi élete és munkássága 43-44. Eszterházy: Harmonia Caelestis Veni creator 45-46. Purcell: Dido és Aeneas /Tk.: 18.o./ Purcell: Zenekari közjáték /Tk.: 23.o./ 47-48. Purcell: Betét egy színpadi játékhoz /Tk.: 24.o./ Purcell: Ária /Tk.: 25.o./ 49-51. Purcell: Hornpipe - részletek /Tk.: 33-34.o./ Purcell: Duett /Tk.: 35.o./ 52-54. Purcell: Nyitány-zene /Tk.: 38.o./ Purcell: Duett és visszhangkórus /Tk.: 45.o./ A barokk zene. Hangszeres műfajok (preludium és fuga, toccata és fuga) A magyar barokk zene. Eszterházy Pál A zenei részlet szélső szólamainak lejegyzése, ének-zongora előadása. Hangközgyakorlat a mű fordulataiból. Zenehallgatás és diktálás Memoriter Zenehallgatás és diktálás Hangközdiktálás Zenehallgatás Ének-zongora előadás Continuo basszus, recitativo, ária, korál Rondó forma Da Capo al Fine Crescendo, decrescendo Fuga téma, polifónia 3/4-es ütemmutató Da Capo-s forma Fő zenei funkciók 6/8-os, 3/4-es metrum Concertáló ária Hangközök 3/2-es, 3/4-es metrum Szekvencia Ostinato basszus 2/2-es metrum, komplementer ritmus Szekvencia, imitáció, homofónia Többszólamú éneklési készség gyakorlása. Intonációs készség Stílusismeret Funkcióelméleti elemzés gyakorlása. Ritmikai készségfejlesztés. Többszólamú éneklési készség gyakorlása. Intonációs készség, előadói készség Zenei memória és íráskészség Manuális készségfejlesztés. Hallásfejlesztés, zenei íráskészség, memória Hallásfejlesztés, zenei íráskészség Értő zenehallgatás kialakítása. Hangszerkíséretes előadás gyakorlása Händel: Messiás (Halleluia) Bach: János passió (Ruht wohl) Bach: Máté passió - záró korál Bach: Parasztkantáta (Ich habe genug) (Üdv rád és házad népére) Vivaldi: Négy évszak Händel: Vízi zene Bach: h-moll szvit Bach: d-moll toccata és fuga C-dúr preludium és fuga Eszterházy: Harmonia Caelestis Purcell: Dido és Aeneas Purcell: Betét egy színpadi játékhoz Purcell: Ária Purcell: Hornpipe Purcell: Duett Purcell: Nyitányzene Purcell: Duett és visszhangkórus 5

55-57. Bach: Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach részletek /Tk.: 54-56.o./ Bach: Parasztkantáta részletek /Tk.: 57-59.o./ 58-61. Bach: Parasztkantáta részlet /Tk.: 72.o./ Bach: 142. kantáta részletei /Tk.: 75-83.o./ 62-65. Bach: a-moll hegedűverseny témái /Tk.: 83-96.o./ Dallamírás, hangközök gyakorlása. Zenehallgatás Ének-zongora előadás. A kantáta részletek formai, funkcióelméleti, harmóniai elemzése Zenehallgatás. A concerto 3 tételének formai, funkcióelméleti, harmóniai elemzése. 66-74. Ismétlés. Vizsga a tanév anyagából. Menüett Kéttagú forma Szűk 5, bő 4 Dal Segno-s forma Recitativo, ária Kantáta, oratórium Hemiola Concerto Téma, szekvencia Polifónia Hallásfejlesztés, zenei íráskészség Értő zenehallgatás kialakítása. Hangszerkíséretes előadás gyakorlása. Értő zenehallgatás kialakítása. Zenei íráskészség Többszólamú kottakép olvasásának gyakorlása. Bach: Menüett / Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach / Bach: Parasztkantáta Bach: Parasztkantáta Bach: 142. kantáta Bach: a-moll hegedűverseny 6