1 Bátai Hunyadi János Általános Iskola 7149 Báta, Fő u 174 OM azonosító:036336 Kód: 160003 Munkaterv 2015/2016. tanév Készítette: igazgató Az iskolai munkatervet a nevelőtestület elfogadta 2015.09. 25-én.
2 Nevelési-oktatási intézmény neve: Bátai Hunyadi János Általános Iskola Székhelye: 7149 Báta, Fő u. 174. Iktatószám: 132/2015 Ügyintéző megnevezése: Bartha Dóra Ügyintézés helye és ideje: Bátai Hunyadi János Általános Iskola, Titkárság; 2015. 09.30. Az irat aláírójának neve, beosztása: intézményvezető I. A nevelési-oktatási intézmény körbélyegzőjének lenyomata
3 Jogszabályi háttér a. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény b. A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet c. EMMI tanévkezdést támogató szakmai anyaga segédlete a 2015/2016-os nevelési évre d. EMMI tanévkezdés kiadvány kiegészítése a pedagógusok előmeneteli rendszerére vonatkozó szabályozásra vonatkozó tájékoztatóval e. 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelete ( a továbbiakban R ) a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról f. 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről II. Személyi és tárgyi feltételek a 2015/2016-os tanévben 1. Tanulócsoportok száma összetétele: Tanulói létszám: 106 fő Osztályok száma: 8 (ebből a 2. és 4. osztályban a készségtárgyakat összevontan oktatjuk) Osztály Képzési forma (szakmacsoport/szakma) Létszám Osztályfőnök 1. Nappali, általános tantervű 20 Garai Zoltánné 2. Nappali, általános tantervű 12 Bergmann Mariann 3. Nappali, általános tantervű 13 Schuller Róbertné 4. Nappali, általános tantervű 10 Kiss Renáta 5. Nappali, általános tantervű 15 Sófalvi Erzsébet 6. Nappali, általános tantervű 13 Fűrész Jánosné 7. Nappali, általános tantervű 11 Fűrész János 8. Nappali, általános tantervű 12 Szabóné Varga Renée 2. Személyi feltételek: Tantestület létszáma: 12 fő Óraadó: 2 fő Tartósan távol van: 2 fő Nevelési-oktatási munkát segítők létszáma: 1 fő Technikai dolgozók létszáma: 1 fő
4 3. Felelős személyek a 2015/20156. tanévben MUNKAKÖZÖSSÉG MEGNEVEZÉSE Pedagógiai Munkaközösség MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ Szabóné Varga Renée MEGNEVEZÉSE FELELŐS(ÖK) Pl.: Diákmozgalmat támogató tanár vagy SNI, HH nyilvántartás felelőse vagy Versenyek felelőse vagy Tűzvédelemi felelős stb. 4. DÖK vezető Sófalvi Erzsébet Versenyek felelőse Fűrész Jánosné Útravaló pályázat felelőse Zsákai Andrea Gyermekvédelmi felelős Zsákai Andrea SNI nyilvántartás felelőse Garai Zoltánné Üzemeltetéssel kapcsolatos dolgok a. érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi vizsgálatok, feladatok, próbák ütemezése Időpont Feladat 2015. 09. 01. Érintésvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak 2015. 09. 01. Balesetvédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás a tanulóknak 2015. 10. 07. Tűzriadó 2015. 03. 21. Tűzriadó
5 III. A 2015/2016. tanév rendje 1. Tanítási napok szünetek: Tanítási napok száma: A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap. A nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában a tanítási napok száma száznyolcvan nap. A szorgalmi idő első tanítási napja: 2015. szeptember 1. (kedd), utolsó tanítási napja: 2016. június 15. (szerda). A szorgalmi idő első féléve 2016. január 22-ig tart. Az iskolák 2016. január 29-ig értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek Az őszi szünet 2015. október 26-tól 2015. október 30-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). A téli szünet 2015. december 21-től 2015. december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 4. (hétfő). A tavaszi szünet 2016. március 24-től 2016. március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási napmárcius 30. (szerda). Az iskola a fent meghatározott szünetek mellett a tanítási év kezdő és befejező napjának változatlanul hagyásával más időpontban is adhat a tanulóknak szünetet, valamint a szünetek kezdő és befejező napját módosíthatja, ha a Nkt. 30. (2) (3) bekezdésében meghatározottak megtartásával a heti pihenőnapon tartott tanítási nappal ehhez a szükséges feltételeket megteremti. 2. Vizsgák: (BŐVÍTHETŐ VAGY A NEM KÍVÁNT RÉSZ TÖRÖLHETŐ!) (osztályozó és különbözeti vizsgák, érettségi, előrehozott vizsgák, alapfokú művészetoktatási intézmények vizsgarendje) a. magántanulók vizsgái (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA 2016. 01. 22. 2016. 06. 09. Komple szöveges értékelés (középsúlyos, értelmi fogyatékos) Komple szöveges értékelés (középsúlyos, értelmi fogyatékos)
6 b. javító, különbözeti, valamint osztályozóvizsgák (írásbeli és szóbeli időpontok) IDŐPONT VIZSGA 2016. 08. 26. Javítóvizsga 3. Mérések: a. Írásbeli idegen nyelvi mérés (országos) Időpont Megnevezés Felelős 2016. május 18. Írásbeli idegen nyelvi mérés Igazgató, Schuller Róbertné b. Kompetenciamérés (országos) Időpont Megnevezés Felelős 2016. május 25. Országos kompetenciamérés Igazgatóhelyettes, Schuller Róbertné c. Belső mérések időpontjai (Ha nincs ilyen, törölhető) Időpont Megnevezés Felelős 2015. 10. -11. DIFER mérés Garai Zoltánné d. egyéb mérési feladatok bemutatása a belső értékelési rend alapján
7 4. Az iskolai tanítás nélküli munkanapok időpontja, felhasználása TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Pedagógiai célra felhasználható tanítás nélküli munkanapok száma: általános iskola: 5, szakiskola, középiskola: 6 2015. 10. 12. Szakmai nap, értekezlet 2016. 01. 29. Nevelőtestületi félévzáró értekezlet 2016. 03. 30. Szakmai nap, értekezlet 2016. 06. 10 Rendhagyó Kápolnás Emlékverseny 2016. 06. 15. DÖK nap 5. ISKOLAI MEGEMLÉKEZÉSEK: az iskolában, a nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző, nemzeti múltunk mártírjainak emlékét, példáját őrző, vagy az iskola hagyományai ápolása érdekében meghonosított egyéb emléknapok, megemlékezések időpontját; IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS 2015. szeptember 24. Hunyadi Nap Sófalvi Erzsébet 2015. december 4. Mikulás Osztályfőnökök 2015. december 18. Karácsonyi ünnepség Kiss Renáta 2016. február 5. Farsangi mulatság Kiss-Nyéki Izabella 2016. február 25. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai-megemlékezés Balog Mónika 2016. március. 22. Húsvéti Ügyes Kezek Takács-Nagy Zoltánné 2016. április 15. A holokauszt áldozati- megemlékezés Balog Mónika 2016. április 23. Bánki Emlékverseny (asztalitenisz verseny) Sófalvi Erzsébet 2016. május 06. Anyák napja Alsós osztályfőnökök 2016. június 3. A Nemzeti Összetartozás Napja Zsákai Andrea 2016. június. 10. Kápolnás Emlékverseny Fűrész Jánosné, Fűrész János 2016. június 13. Környezetvédelmi projektnap Szabóné Varga Renée, Benedekné Stürmer 2016. június 14. Honismereti projekt nap Szabóné Varga Renée 2016. június 15. DÖK nap Kiss-Nyéki Izabella 2016. június 18. Ballagás Szabóné Varga Renée, Fűrész János 2016. június 21. Évzáró 6. a nemzeti ünnepeink, az iskolai, illetve a kollégiumi ünnepek megünneplésének időpontja; IDŐPONT MEGNEVEZÉS FELELŐS 2015. szeptember 24. Hunyadi Nap Sófalvi Erzsébet 2015. október 06. Aradi Vértanúk Napja megemlékezés osztályfőnökök, történelem tanár 2015. október 22. Október 23. ünnepi műsor Kiss Renáta 2016. március 13. Március 15. ünnepi műsor Kiss-Nyéki Izabella
8 7. az évi rendes diákközgyűlés ideje az iskolában 2016. február 25. 8. Diákközgyűlés az előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja; Időpont Értekezlet megnevezése 2015. augusztus 31. 2016. január 29. 2016. június 24. Nevelőtestületi értekezlet Nevelőtestületi értekezlet Nevelőtestületi értekezlet Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak és a fenntartónak. 9. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése a. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata A 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot az iskoláknak az 1 4. évfolyamán tanulók kivételével a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2016. január 6. és 2016. június 1. között kell megszervezniük. Időpont 2015. 09. 2016. 04. 18.-22. b. MEGNEVEZÉS Tanulók fizikai állapotának kiinduló mérése Tanulók fizikai állapotának mérése mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R. 141. ) Testnevelés óráinkat jó idő esetén, az iskolaudvaron, javarészt azonban a község sportcsarnokában tartjuk. Minden osztályban (1.-8) bevezetésre került a heti 5 testnevelés óra. Az órarendben a kötelező testnevelés órát igyekeztünk úgy megoldani, hogy minden osztályban csak heti egy alkalommal jusson délutánra óra. c. egyéb intézményi sporttevékenységek
9 Tanulóinknak délután a testnevelést oktató pedagógus vezetésével ISK keretében különböző sportfoglalkozásokat biztosítunk (atlétika, labdajátékok, asztalitenisz). Heti egy alkalommal (péntek délután) tömegsport rendezvényt szervezünk, mely önkéntes alapon működik. 10. Nyílt napok, pályaválasztással kapcsolatos események és rendezvények Dátum Megnevezés 2015. 10-11-12. Középiskolai nyílt napok látogatása 2015. 10-11-12. Bemutatkozó középiskolák fogadása 2015. 11. 12. Jövőd záloga- pályaválasztási kiállítás megtekintése 2016. 01. 20. Pályaválasztással kapcsolatos szülői értekezlet 11. Versenyek, házi versenyek Az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat. Dátum 2016. 05.11. 2016. 06. 10. Megnevezés 4. osztályosok komple (matematika, magyar, környezetismeret) versenye Rendhagyó Kápolnás Emlékverseny (magyar, matematika, történelem)
10 Érvényes: 2015.09.01-től IV. Munkaterv-naptár SZEPTEMBER Feladatok Felelős 01. Tanévnyitó, TAN-TAN, önismereti tréning, osztályfőnökök 07. Tantestületi, információs értekezlet 09. Szülői értekezlet Zsákai Andrea, osztály főnökök 24. Hunyadi Nap Sófalvi Erzsébet 25. Információs értekezlet OKTÓBER Feladatok Felelős 02. Jó gyakorlat bemutató óra, tréning I. Béla kollégiumi tantestülete számára 06. Az aradi vértanukra emlékezünk osztályfőnökök, történelem tanár 07. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 12. Szakmai nap Benedekné stürmer 22. Október 23. ünnepség Kiss Renáta 23. Őszi szünet NOVEMBER Feladatok Felelős 04. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 13. Tök jó buli projekt délután Takács-Nagy Zoltánné, Galambosi Eszter 17. Fogadó óra Zsákai Andrea 19. Egészségnap Fűrész Jánosné, Bergmann Mariann 22. Erzsébet-Katalin bál (szülők-nevelők bálja) Sófalvi Erzsébet, SZSZ vezetője 23. Adventtől-karácsonyig- 4 hetes projekt indulása Galambosi Eszter DECEMBER Feladatok Felelős 02. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 04. Mikulás nap (Mikulás Buli) osztályfőnökök 12. Munkanap 19. Karácsonyi ünnepség- projekt zárás Kiss Renáta 21. Téli szünet
11 JANUÁR Feladatok Felelős 06. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 20. Szülői értekezlet 8. oszt Szabóné Varga Renée 22. I. félév vége 28. Bizonyítványosztás osztályfőnökök 29. Nevelőtestületi értekezlet FEBRUÁR Feladatok Felelős 03. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 03. Szülői értekezlet Zsákai Andrea 05. Farsangi bál Kiss-Nyéki Izabella 19. Továbbtanulás jelentkezési határidő -8. osztály Szabóné Varga Renée 24. Nyílt nap Zsákai Andrea 25. DÖK közgyűlés Kiss-Nyéki Izabella 25. Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai- megemlékezés Balog Mónika, osztályfőnökök MÁRCIUS Feladatok Felelős 05. Munkanap 09. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 11. Március 15.-ünnepség Kiss-Nyéki Izabella 21. Tűzriadó 22. Húsvéti Ügyes Kezek Takács-Nagy Zoltánné, Fűrész Jánosné 24. Tavaszi szünet 30. Szakmai nap ÁPRILIS Feladatok Felelős 06. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 15. A holokauszt áldozatai- megemlékezés Balog Mónika, Zsákai Andrea, osztályfőnökök 23. Bánki Emlékverseny (asztalitenisz verseny) Sófalvi Erzsébet 30. Anyák napja Zsákai Andrea MÁJUS Feladatok Felelős 02-06. Erdei Iskola? Fűrész János 06. Anyák napja-ünnepség alsós tanítók 11. 4. osztályosok versenye Zsákai Andrea
12 11. TAN-TAN Szabóné Varga Renée 18. Idegen nyelvi mérés 25. Országos kompetenciamérés Zsákai Andrea JÚNIUS - AUGUSZTUS Feladatok Felelős 3. A Nemzeti Összetartozás Napja Zsákai Andrea, osztályfőnökök 13. Környezetvédelmi projekt nap Szabóné Varga Renée, Benedekné stürmer 14. Honismeretei projekt nap Szabóné Varga Renée 15 DÖK nap Kiss-Nyéki Izabella 18. Évzáró 24. Nevelőtestületi értekezlet- tanév értékelése Július 1. Szabadságok kiadása Augusztus 25. Javítóvizsga Zsákai Andrea 26. Nevelőtestületi alakuló értekezlet V. Az iskola tartalmi munkájának szervezése A tanulmányi munkát a jelenleg hatályos Pedagógiai Programunk alapján végezzük. Pedagógiai Programunk a Nemzeti Alaptanterv hatályos rendelkezései szerint készült. 1. Kiemelt célok a 2015/16. tanévben: a tanulói személyiség fejlesztés a kompetenciák fejlesztése, különös tekintettel a nyelvi és kommunikációs készségek fejlesztésére, a személyiséghez kapcsolódó kompetenciák, (motiváció, önértékelés, felelősség ), a csoportban végzett munkához szükséges a szociális kompetenciák, (kommunikációs, együttműködési és konfliktuskezelő kompetenciák) a tanuláshoz és a munkavégzéshez szükséges problémamegoldó képesség, a tanulásra való képesség, a rendszerező képesség, az életvezetéshez szükséges kompetenciák, az interkulturális kompetenciák, valamint az informatikai eszközök használatához szükséges kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységek erősítése. felzárkóztatás, hiánypótlás, hátránykompenzáció személyiség-, önismeret- a csoportidentitás fejlesztése, tanulás tanítása és közösségi foglalkozások szervezése
13 pályaválasztási döntés támogatása az osztályfőnökök munkájának összehangolása, a partnerkapcsolatok ápolása, bővítése, a szülő-iskola kapcsolatának szorosabbra fűzése, javítása a minőségirányítási rendszer működtetése (tanuló mérés-értékelés; intézményértékelés; vezetőértékelés; pedagógusértékelés) az egészség és az egészséges életmód bemutatása környezettudatos életszemlélet kialakítása a tanulóknál, környezetvédelem, a prevenciós tevékenységek erősítése a szociális és közösségi életfeltételek fejlesztése pedagógusminősítéssel kapcsolatos tevékenységek megismerése az önértékelési rendszer (intézményi, vezetői, pedagógus) kidolgozása a pedagógiai tevékenység folyamatos belső monitorozása, a pedagógusok munkájának önértékelése az eljárásrendek felülvizsgálata, kiegészítése az információáramlás további finomítása belső és külső partneri szinteken egyaránt 2. Nevelőtestületünk kiemelt feladatai a tanév során: az alapvető-kompetenciák fejlesztése tanulók motiváltságának növelése tanórai differenciálás, kooperatív tanulásirányítás, a projektoktatás (a tanórák 60%-ban) és IKT-s órák (a tanórák 25%-ban) alkalmazása tehetséggondozás (szakkörök kínálata, egyéni foglalkozás) sikertelen, lemaradó tanulóink segítése érdekében a hátránykompenzáció, a tanulók felzárkóztatása, egyénre szabott tanulási utak kijelölése, belső mentori rendszer működtetése tanulók tanulási módszereinek javítása TAN-TAN folytatása korszerű és modern oktató eszközök használata (lap topok, digitális tábla. az intézményi rend, fegyelem, biztonság megszilárdítása, szinten tartása a tanulók jelenléti és munkafegyelmének javítása a gyermekvédelem területén legfontosabb feladat: a megelőzés és a problémás esetek feltárása, a HHH-s gyerekek esélyegyenlőségeinek javítása, sportfoglalkozások szinten tartása, az aktív részvétel fokozása tanulmányi és sport versenyeken sikeres szereplés, helytállás, a meglévő sporteredmények megtartása (asztalitenisz) sportrendezvények szervezése (asztalitenisz) a Diákönkormányzat működésének biztosítása, hatékonyabbá tétele a pályázati tevékenység folytatása Erdei Iskola, az Útravaló Program és (ha lesz) IPR folytatása belső hospitálások a team munka folytatása (IPR program keretében kialakult munkacsoportok, feladatok elvégzésére szerveződő munkacsoportok)
14 módszertani és mérésmetodikai eljárások fejlesztése az intézményi közösségi élet élénkítése az intézményi dokumentáció felülvizsgálata- tantervek, tanmenetek VI. Kapcsolattartás a közvetlen és közvetett partnerekkel 1. Szülőkkel való kapcsolattartás A szülő joga, hogy gyermeke fejlődéséről, magaviseletéről, tanulmányi előmeneteléről rendszeres, részletes és érdemi tájékoztatást kapjon. Ez a tájékoztatás kiemelt feladatunk ebben az évben is. A tájékoztatás egyik fontos eszköze az iskola honlapja, melyen a szülők számára minden tájékoztatást megadunk. Emellett fontosak a szülői értekezletek, fogadóórák, az ellenőrző könyv. Szülői értekezletek időpontja: Időpont Megnevezés 2015. 09. 11. Szülői értekezlet 2016. 01. 27. Szülői értekezlet 2016. 05. 11. Szülői értekezlet Fogadóórák időpontja: Időpont Megnevezés 2015. 11. 25 Fogadóóra 2015. 02. 25 Fogadóóra 2015. 05. 11. Fogadóóra Iskolaszék üléseinek időpontja: Időpont Megnevezés Intézményi Tanács üléseinek időpontja: Időpont Megnevezés 2016. 01. 20. Intézményi Tanács ülése 2016. 06. 08. Intézményi Tanács ülése 2. Szakmai szervezetekkel (szakszolgálatok, szakmai szolgáltató, családsegítő) való kapcsolattartás Szakszolgálatok: intézményünk jelen tanévben 2 gyógypedagógussal rendelkezik, (az egyik egyelőre GYED mellett fél állásban dolgozik) a logopédiai szolgáltatást utazó pedagógussal oldjuk meg. Szakmai szervezetek: Baranyai Pedagógiai Intézmény, Családsegítő: Gondozási Központ Gyermekjóléti Szolgálata, Bátaszék
15 3. egyéb szervezetekkel (kamara, civilszervezetek, alapítványok, stb.) való kapcsolattartás Civil szervezetek, alapítványok: - Bátai Gyermeklánc Alapítvány Roma Nemzetiségi Önkormányzat Fazekas Alapítvány Bátáért Egyesület Bátai Közhasznú Horgász Egyesület Bátai Kézműves Egyesület Bátai Tájházért és Népi Kultúráért Közalapítvány Bátai Nyugdíjas Egyesület Cencz János Festőművész Alapítvány VII. Egyéb foglalkozások a 2015/2016-os tanévben 1. 2. 3. Tehetséggondozás, szakkörök, verseny felkészítések (felsorolás felelősökkel) Foglalkozás Vezető tanár Informatika szakkör Robotika szakkör KGYTK Matematika (tehetséggondozás 4. oszt. ) Sport ISK, szakkör (asztalitenisz, labdarúgás, atlétika), tömegsportművészeti oktatás (festészet) Művészeti oktatás t(tambura oktatás) Néptánc oktatás Fűrész János Fűrész János Fűrész Jánosné Szabóné Varga rrenée SófalviErzsébet Schuller Róbertné Csurai Attila Balogh László Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozások megszervezése (Nkt. 4. 13. pont) Foglalkozás Vezető tanár Informatika KGYTK Matematika-alsó Sport Művészetek(festészet) Művészetek (zene) Fűrész János Fűrész Jánosné Szabóné Varga Renée Sófalvi Erzsébet Schuller Róbertné Csurai Attila Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása
16 Foglalkozás Vezető tanár Egyéni fejlesztések, felzárkóztatás (igény szerint) órarend alapján Osztályfőnökök, szaktanárok Igazgató helyettes, osztályfőnökök HHH-s tanulók felzárkóztatása, egyéni fejlesztések VIII. Ellenőrzés 1. Az iskolavezetés ellenőrző tevékenysége Tanórai tevékenységek hozzá kapcsolódó dokumentumok (tanmenetek, óratervek, óravázlatok) Napközi, tanulószobai tevékenységek ellenőrzése (napközis-, szakköri naplók ellenőrzése Tanórán kívüli tevékenységek- különböző foglalkozások, szakkörök és a hozzá kapcsolódó dokumentumok ellenőrzése Sporttevékenységek, szakkörök, versenyek ellenőrzése Fejlesztő csoportok tevékenységének ellenőrzése Különböző feladatra szerveződő teamek munkáinak ellenőrzése 2. A pedagógiai ellenőrzés színterei 3. tanóra tanórán kívüli és szabadidős foglalkozások munkaközösségi foglalkozás fejlesztő csoportok, teamek megbeszélései egyéni és csoportos megbeszélések beszámolók Tanórához és szabadidős tevékenységhez kapcsolódó ellenőrzések: óralátogatások (Pontos ideje az órarendek függvényében később kerül meghatározásra) dokumentumok ellenőrzése (pl. tananyagbeosztások, naplók, szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, stb.). Ellenőrzésük minden hónapban, munkaközösség-vezető, igazgatóhelyettes. taneszköz, tankönyv kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága. igazgató/igazgatóhelyettes. rendezvények, ünnepségek. igazgató Beiratkozás ellenőrzése. igazgató napközi (tanulószoba), szakkör, korrepetálás, versenyek. igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető Óralátogatások - Előre bejelentett és be nem jelentett óralátogatások Minden pedagógusnál az év során legalább 3 óra látogatása Az óralátogatásokra, valamint a nyílt napok óráira kötelező óravázlat bemutatása. A tanítási órákat az igazgató/igazgatóhelyettes és a munkaközösség vezető látogatják. Az ellenőrzésekről feljegyzés készül. Az óralátogatások célja mindenkor a segítségnyújtás, a felmerülő problémák közös megoldása.
17 4. A 2014/2015. tanévre tervezett óralátogatások Vezetőségi óralátogatások Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. i.. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. i.. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. i.. Fűrész Jánosné i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. i. l. Garai Zoltánné li. lii. liii. liv. lv. lvi. lvii. lviii. li. l. li. lii. liii. liv. lv. lvi. lvii. lviii. li. l. li. lii. liii. liv. lv. lvi. lvii. lviii. li. l. Bergmann Mariann Fűrész János Galambosi Eszter Kiss Renáta Schuller Róbertné Sófalvi Erzsébet Szabóné Varga Renée Takács-Nagy Zoltánné Zsákai Andrea Munkaközösség vezetői óralátogatások Név/Hónap IX. X. XI. XII. I. II. lv. lvi. lvii. III. IV. V. lviii. li. l. lvii. lviii. li. c. pedagógiai munkaközösség li. lii. liii. liv. li. lii. liii. liv. ci. cii. ciii. civ. cv. cvi. cvii. cviii. ci. c. Fűrész Jánosné ci. cii. ciii. civ. cv. cvi. cvii. cviii. ci. c. Garai Zoltánné ci. cii. ciii. civ. cv. cvi. cvii. cviii. ci. c. ci. cii. ciii. civ. cv. cvi. cvii. cviii. ci. c. cvi. cvii. cviii. ci. cl. Bergmann Mariann Fűrész János Galambosi Eszter Kiss Renáta ci. lv. lvi. cii. ciii. civ. cv. Schuller Róbertné Sófalvi Erzsébet Takács-Nagy Zoltánné Zsákai Andrea VI.
18
19 5. Az intézmény ellenőrzési terve Vizsgált tevékenység Ellenőrző személy Tanmenetek, munkatervek Igazgatóhelyettes Ellenőrzés ideje, rendszeressége Szeptember 15. (!) Munkaközösség-vezetők, intézményvezető, tagintézmény- Havonta vezető Munkaközösség-vezetők, Szakköri naplók, sportfoglalkozások naplói, intézményvezető, tagintézmény- Havonta adminisztráció vezető Osztálynapló, adminisztráció Pedagógusok munkavégzése Igazgató, igazgatóhelyettes Folyamatos Tankönyvrendelés Igazgatóhelyettes Folyamatos Bizonyítványok, anyakönyvek Osztályfőnökök, Igazgatóhelyettes Szeptember, Június Diákönkormányzat munkája Diákönkormányzat-vezető Folyamatos Munkaközösségek munkájának értékelése Munkaközösség-vezető Félévente Oktató-nevelő munka értékelése Igazgatóhelyettes Félévente Óralátogatás Igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető Folyamatos Iskolai beiratkozás (általános iskola) Igazgatóhelyettes Április Pedagógiai program Igazgatóhelyettes, munkaközösség-vezető Évente Kompetenciamérés Igazgatóhelyettes Május Iskolai rendezvények, ünnepségek Munkaközösség-vezető Folyamatos Tanulók munkájának ellenőrzése Szaktanárok Folyamatos
20 IX. A nevelő oktatómunkához kapcsolódó egyéb tevékenységek 1. Továbbképzések (a továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult; intézményi szervezés vagy szakmai szolgáltató/felsőoktatási intézmény szervezésében) Az év során adódó, pedagógusokat érdeklő továbbképzések: - szaktárgyi tovább képzések: 2 fő erkölcstan tovább képzés 2 fő 2. Az általános iskolai beiratkozással kapcsolatos feladatok tervezése, beiskolázási program Az óvoda iskola átmenet Gyermeklánc program alapján - lehetőség szerint az elsős tanító néni rendszeres látogatása II félévtől az óvodai nagy csoportban - 2016.április 7. beiratkozás előtti szülői értekezlet, az iskola bemutatása a leendő első osztályos szülőknek - 2016. április beiratkozás 3. A középfokú iskolai, a kollégiumi és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának tervezése, beiskolázási program - 4. 2015. október december - Nyílt napok látogatása 2015. november Jövőd Záloga Pályaválasztási kiállítás 2016. január 28. - Szülői értekezlet a továbbtanulással kapcsolatban 2016. február - felvételi lapok kitöltése Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése) Az eltérő családi háttérrel, különböző képességgel és fejlettséggel rendelkező gyerekek együttnevelése személyiség központú, differenciált nevelés-oktatás, az önálló tanulást segítő képességek kialakítása Az esély egyenlőség és az egyenlő bánásmód érvényesítése és az egész életen át tartó tanulás koncepciójának megalapozása Munkacsoportok (óvoda iskola átmenet, mérés-értékelés, pályaorientációs, módszertani adaptációs, IKCS) működtetése Elvárt módszerek (differenciálás, kooperatív, projekt) magasabb óraszámban történő alkalmazása a mindennapi gyakorlatban A tapasztalatok megosztása 5. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok veszélyeztetett tanulóknál a veszélyeztető okok feltárásának érdekében, ha szükséges családlátogatás, a családi környezet megismerése gyermekbántalmazás vagy egyéb meg nem szüntethető veszélyeztető tényező megléte esetén a gyermekjóléti szolgálatot értesítése a gyermekjóléti szolgálat felkérésére esetmegbeszéléseken való részvétel a tanuló anyagi veszélyeztetettsége esetén a rendkívüli gyermekvédelmi támogatás megállapításának kezdeményezése
21 az iskola nevelési programjának, gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatai keretében egészségnevelési, ennek részeként kábítószer-ellenes program segítése és figyelemmel kísérése, illetve annak kidolgozása, végrehajtása szükség esetén intézkedés megtételének kezdeményezése az iskola igazgatójánál tájékoztatást nyújtása a tanulók, a szülők és a pedagógusok részére. arról, hogy milyen problémával, hol és milyen időpontban fordulhatnak hozza gyermek és ifjúságvédelmi felelőshöz,, továbbá, hogy az iskolán kívül milyen gyermekvédelmi feladatot ellátó intézményt kereshetnek fel 6. Pályázatok bemutatása (röviden): típusa, célcsoport, szakmai feladatok, pedagógusok bevonása, stádiuma, egyéb információk - Innovatív iskolák fejlesztése témában A TÁMOP 3.1.4-12/2-2012-0792 számú, Az egészség ereje benned van! című pályázat befejeződött, a záró beszámolót október végéig készítjük el. A projekt célcsoportja: a Bátai Hunyadi János Általános Iskola diákjai, pedagógusai A projekt fő célkitűzései: a magasabb színvonalú oktatás érdekében a pedagógusok szakmai fejlődésének elősegítése a diákok egészséges életmódra nevelése, egészségtudatos, szemléletformáló iskolai nevelés elterjesztése, a környezettudatos szemlélet kialakítását megcélzó iskolai szabadidős tevékenységek ösztönzése, a testmozgás iránti igény viselkedésbe épülése, a helyi társadalmi szervezetekkel való együttműködés, partnerség kapcsolat kialakítása - Erdei iskolai programban való részvétel, melynek pályázati lehetőségeit még keressük. (Jelenleg a Svájci Magyar Együttműködési program az Égig érő tanterem projektjére keretében kiírt pályázatban szeretnénk részt venni.) 2. Esélyegyenlőséget és a hátránykompenzációt elősegítő pályázataink IPR pályázat, melyet minden évben a HHH-s tanulóink részére lehetőség szerint megpályázunk. A 2015/2016 tanévben még nem jelent meg a pályázati kiírás. Útravaló-Macika pályázat, melyről a 2015/2016 tanévben még nem jelent meg pályázati kiírás. A 2015-2016-os tanévről 1 mentor-tanuló pár tevékenykedik tovább új pályázás nélkül továbbfutóként.
22 X. Egyéb, az intézményvezető által fontosnak ítélt információ XI. A munkaterv mellékletei 1. Munkaközösségek munkaterve 2. Az iskolai könyvtár működése 3. A tanulókra vonatkozó, napirendet érintő szabályozás (pl. ügyeleti rend) 4. A diák-önkormányzati munka tervezése, munkaterve