I. HIDEGHÁBORÚS KONFLIKTUSOK ÉS A KÉTPÓLUSÚ VILÁG KIÉPÜLÉSE

Hasonló dokumentumok
Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 8. osztály. I.félév. Hidegháborús konfliktusok és a kétpólusú világ kiépülése

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

I. feladatlap. I. Az 1956-os forradalom jelentős személyeit látod a képeken. Kik ők? Írd neveiket a válaszlap megfelelő betűjéhez!

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

Tananyag és minimum követelmény TÖRTÉNELEM 12. évfolyam I. HIDEGHÁBORÚS KONFLIKTUSOK ÉS A KÉTPOLÚSÚ VILÁG

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

Az 1945 utáni történelem tanítása múzeumpedagógiai segítséggel

Komplex területi történelmi emlékverseny az 1956-os forradalom és szabadságharc 60. évfordulójának tiszteletére

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

A háborúnak vége: Hirosima

VÁZLATOK. II. Közép-Európa társadalomföldrajzi vonásai. közepes termet, zömök alkat Kis-Ázsia felől Közép-Európában: Alpokban, Kárpátok vidékén

TÖRTÉNELEM Megyei szaktárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor az érettségiző osztályok számára

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

Osztályozó vizsga témái. Történelem

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Á ú ú ű ű ú ú Í ú ú Ö ű Ö ű Ö Ö ű ű ú ÍÍ Í ú Í Í Í Í Í ú ú

ő ű í ő ú í í Á ű í ő ő ő ő í É í í ő Ö Ö Ö Á Í Á ő ő ő ő É ő ő ú ú ú í ő Á Ö ő ő

Magyarország külpolitikája a XX. században

Történelem 3 földrészen

T Ö R T É N E L E M V E R S E N Y A Z O S F O R R A D A L O M É S S Z A B A D S Á G H A R C október 25. Középiskolás B feladatlap

1. A teheráni konferencia

Országos történelem szaktárgyi verseny 2012.

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

Téma: A második világháború vége és következményei Magyarországon ( )

Történelem osztályozóvizsga követelményei

a magyar szovjet és a magyar jugoszláv kapcsolatok felülvizsgálatát és rendezését;

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

AZ 1956-OS FORRADALOM ÉS SZABADSÁGHARC október 23. november 11.

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei

8.2 A gazdaság és a társadalom új jelenségei a fejlett világban

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

ö ü ü Á ö ü ö ö ö Í ü ü ö ö ú ö ű ű Í ü

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

Ö Ö ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ú ű

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

Ü

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

ü É ö É É ö ö ö ü ö ö Á ű ö ű ű ű Á Í ö ö Ó ö

ő ő Ű ü ú ú Ú ü ű ő ő ő ő Á Á Í ü É ő ő ő ő ő É ő ú ú ú ő Á Ö ő

Ö Ö ú

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

Ü ű ö Á Ü ü ö ö

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

Í Í Ó ű Ü Ó Ó Ü ü Ö Í Ü Í Í ú Ö Ó Í ú ú Ö Ó É Í ű ú

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű


ú ü ü ú Ö ú ü ü ü ü ü ú ü ú ü ű Í ü ü ű ü ű Ó ü Ü ű ú ú Á ü ű ű ü ü Ö ü ű ü Í ü ü

Í ö ö ű ú ö ö Í ö ü ö ü

ö ő ő ü ü Ó ü ö ű Á ő ő ö ő Á Ó ű ö ü ő ő ű

ö ö Ö ó ó ö ó ó ó ü ö í ü ú ó ó í ö ö ö ó ö ü ú ó ü ö ü ö ö Ö ü ö ö Ö ó

Ü ü Ü Ö Ó ö ü ö Ó Ú Ó ü Ó ö ö Á ö ö ö ö ü

Í Ó ü ü í ü ü ü í Í í É í í Í Í ü ü ü í Í ü

ű ú ú Ö ó Ö ó ó ó Ö ű ó ű ű ü Á ó ó ó ó ü ó ü Ö ó ó ó Ö ű ű ü Ö ű Á ú ú ú ó ű í í Ő ú Á É Ö í ó ü ű í ó ű ó Ö ú Ő ú ó í ú ó

í í É í ó ó É ö í ó í ó í ó ó í ó í í ó ó ó í ö ö ö ö í í í ó ó ö ó

ö Ó ű ö ó í ó ü ö Ó ó í ö ö ó Ö ó ö í ó í ó Á í ó Á Á Ő ú ü ó Í ü ú ü

ö ü ü ú ó í ó ü ú ö ó ű ö ó ö í ó ö í ö ű ö ó Ú ú ö ü É ó í ö Ó Á í ó í í Ú ö ú ö ű ü ó

Ö ő ü Ö Ö Ő ü ő Ö Ö ü ű Á Í Ö ű ü ő ő ő Ö ü ü ő ő ő Ü ü ő ő ő ü ő ő ü ü

Ö Ö Ö Ö Ö Á Ű É Ö Ö Ö

ú ű ű É ü ű ü ű ű í ü í ő í Ü ő ő ü ú Í ő ő í ú ü ü ő ü

ű Á ü ő ö í ö ö ő ő ő ő ö

í ó í ó ó ó í í ü ú í ú ó ó ü ü í ó ü ú ó ü í í ü ü ü ó í ü í ü ü í ü ü í ó ó ó í ó í ü ó í Á

Ö Ö ö Ó Ó Ó Ó Ü ú ü Ű Ö Ö Ö ö Ü ö Í ü ű

í ü í ü ő ő ü Í ő ő ő ú í ő ő ö ö ö ű ü í ő ő í ú ö ö ú ő ő ú í ő í ő ö ö í ő ü ü í ő ö ü ü ú í í ü ő í ü Í í í í ö ő ö ü ő í ő ő ü ű ő ő í ő í í ő ő

Ne feledd! A felvidéki magyarok üldözésével, kitelepítésével a haza egy darabja elveszni látszik!

Átírás:

I. HIDEGHÁBORÚS KONFLIKTUSOK ÉS A KÉTPÓLUSÚ VILÁG KIÉPÜLÉSE I./A témazáró feladatlap 1. Válaszolj az idôszalag számaival! párizsi békék NATO megalakulása koreai háború kelet-berlini felkelés az NSZK és az NDK megalakulása a KGST létrejötte 2. a) Mikor alakult meg az ENSZ? b) Mi a legfôbb célja?, c) Írd be az ábrába a hiányzó országok és szervezetek nevét! 8 3. Fogalmazd meg saját szavaiddal Konrád György Jaltáról írt gondolatát! Jalta morálja elég egyszerû: az határozza meg a társadalmi-politikai rendszert, akié a bombázó meg a tank. A legtöbb bombázója és tankja az USA-nak és a Szovjetuniónak van, ôk hivatottak a világ vezetésére.

. Pótold a hiányzó betûket! Készíts meghatározásokat a keresztrejtvényhez! H R U S C S O M R S H A L L K I M I R Z E N B E R L I N I A L K L Ö N Ú T B E N U R I O N A N D H I V E Z E T Á R U H I Á 9. Magyarázd meg a kiegészített betûkbôl összeállított fogalmat! 3. Húzd alá a felsorolásból az Indiára vonatkozó jellemzôket! hindu vallás japán megszállás francia gyarmat 19 Ázsia fejedelemségek polgárháború angol gyarmat 192 Afrika vallásüldözés idegenlégió erôszakmentesség 197 NFF 7. Egészítsd ki a hiányos szöveget! Korea a második világháború végén szabadult fel a uralom alól. Északi részét a, déli részét az szállták meg. -ben Észak-Korea villám háborút indított Dél-Korea ellen. Az ENSZ Biztonsági Tanácsa csapatokat küldött, s majdnem az egész Koreai-félsziget az ENSZ-csapatok ellenôrzése alá került. Ekkor és a Szovjet unió is beavatkozott. Végül az eredeti határvonalnál állapodott meg a front. kötöttek, állandósult a félsziget megosztottsága. 8. Írd be a térképbe a Varsói Szerzôdés tagországait! 7

9. Válassz egyet a témák közül, és írj róla rövid fogalmazást! (Húzd alá az általad választott témát! A szuperhatalmak vagy A hidegháború vagy Az álszocialista országok 10. Elemezd Truman kongresszusi üzenetét! A világtörténelem jelen pillanatában csaknem minden nemzetnek választania kell a két életmód alternatívája között. A választás nagyon gyakran nem szabad. Az egyik életforma a többség akaratán alapul, jellemzôi a szabad intézmények, a népképviseleti kormányzás, a szabad választások, az egyéni, a szólás- és vallásszabadság biztosítása, a politikai elnyomás alóli mentesség. A másik életforma alapja, hogy a kisebbség ráerôszakolja uralmát a többségre. Terror és elnyomás uralkodik, a sajtót cenzúrázzák, a választások eredményét meghamisítják, és elfojtják az egyéni szabadságot. (Gál Vilmos Tar Attila Szilárd: Dokumentumok a XX. század történetéhez. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001. 207. o.) a) Helyettesítsd egy fogalommal az egyik életforma kifejezést! b) Keress három ellentétpárt a két életforma között! 11. Készíts magyarázatot a karikatúrához! 3 Maximális szám: 2 Elért szám:

I./B témazáró feladatlap 1. Válaszolj az idôszalag számaival! fultoni beszéd kommunista hatalomátvétel Csehszlovákiában Sztálin halála Izrael megalakulása szuezi válság a Varsói Szerzôdés létrejötte 2. a) Hol alakult meg az ENSZ? b) Mi a legfôbb célja? c) Írd be az ábrába a hiányzó országok és szervezetek nevét! 8 3. Fogalmazd meg saját szavaiddal Konrád György Jaltáról írt gondolatát! Jalta morálja elég egyszerû: az határozza meg a társadalmi-politikai rendszert, akié a bombázó meg a tank. A legtöbb bombázója és tankja az USA-nak és a Szovjetuniónak van, ôk hivatottak a világ vezetésére. 7

. Pótold a hiányzó betûket! Készíts meghatározásokat a keresztrejtvényhez! 9 3 K I T E L E Í T É S P A K I S Z T N C H U C H I L L I B E T B L O K D H E Z B O L A H I Z R A E M O C E T U N G M A H Á T A. Magyarázd meg a kiegészített betûkbôl összeállított fogalmat!. Húzd alá a felsorolásból az Algériára vonatkozó jellemzôket! hindu vallás japán megszállás francia gyarmat 19 Ázsia fejedelemségek polgárháború angol gyarmat 192 Afrika vallásüldözés idegenlégió erôszakmentesség 197 NFF 7. Egészítsd ki a hiányos szöveget! Korea a végén szabadult fel a japán uralom alól. részét a szovjetek, részét az amerikaiak szállták meg. 190-ben a(z) vezette Észak-Korea villámháborút indított Dél-Korea ellen. Az ENSZ Biztonsági Tanácsa csapatokat küldött, s majdnem az egész Koreai-félsziget az ENSZcsapatok ellenôrzése alá került. Ekkor Kína és a is beavatkozott. Végül az eredeti határvonalnál állapodott meg a front. Fegyverszünetet kötöttek, állandósult a félsziget. 8. Írd be a térképbe a KGST tagországait! 7 8

9. Válassz egyet a témák közül, s írj róla rövid fogalmazást! A szuperhatalmak vagy A hidegháború vagy Az álszocialista országok 10. Elemezd Truman kongresszusi üzenetét! A világtörténelem jelen pillanatában csaknem minden nemzetnek választania kell a két életmód alternatívája között. A választás nagyon gyakran nem szabad. Az egyik életforma a többség akaratán alapul, jellemzôi a szabad intézmények, a népképviseleti kormányzás, a szabad választások, az egyéni, a szólás- és vallásszabadság biztosítása, a politikai elnyomás alóli mentesség. A másik életforma alapja, hogy a kisebbség ráerôszakolja uralmát a többségre. Terror és elnyomás uralkodik, a sajtót cenzúrázzák, a választások eredményét meghamisítják, és elfojtják az egyéni szabadságot. (Gál Vilmos Tar Attila Szilárd: Dokumentumok a XX. század történetéhez. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001. 207. o.) a) Helyettesítsd egy fogalommal a másik életforma kifejezést! b) Keress három ellentétpárt a két életforma között! 11. Készíts magyarázatot a karikatúrához! 3 Maximális szám: 2 Elért szám: 9

II. MAGYARORSZÁG A MÁSODIK VILÁGHÁBORÚ VÉGÉTÔL AZ 19-OS FORRADALOM LEVERÉSÉIG II./A témazáró feladatlap 1. Írd a betûket a megfelelô évszámok mellé! (Egy-egy évszám mellé több betû is kerülhet!) 10 19 A Nagy Imre elsô miniszterelnökségének kezdete. 19 B Ideiglenes Nemzeti Kormány. 19 C Véres csütörtök. 197 D Magyarország alkotmánya. 198 E A forradalom kezdete. 199 F Földreform. 193 G A szabadságharc leverése. 19 H A forint kibocsátása. I Sztálin halála. J Az MKP és az SZDP egyesülése. 2. Milyen szervezeteket fednek a betûszavak? Értelmezd! FKgP SZEB SZDP MDP ÁVH 3 3. Foglald mondatokba a párizsi békekötéshez kapcsolódó szavakat! visszaállította: módosította: fizetésre kötelezte: nem adott biztosítékot: állomásozhatott:. Jellemezd a határon túli magyarság második világháború utáni helyzetét! a) b) c). Bizonyítsd be, hogy a Rákosi-korszak egypárti diktatúra volt! 10

. Sorolj fel az egyetemisták 19-os követelései közül ötöt! 7. a) Írd a térképvázlat megfelelô helyére a számokat! 1 Itt gyülekeznek a pesti tüntetés résztvevôi. 2 A tüntetés forradalommá válik. 3 Szabadságharcos köz Budán. Nagy Imre innen szól a tüntetôkhöz. Itt határozzák el október 22-én a másnapi tüntetés megszervezését. b) Mi történt 19. október 23-án a Városligetben? c) Nevezz meg két további magyar várost, ahol fegyveres felkelésre került sor! 9 8. Foglald mondatba a fogalmakat! kék cédulás: disszidál: munkástanács: koncepciós per: 8 9. Mirôl nevezetesek? Jellemezd egy-egy mondattal a történelmi személyeket! Mindszenty József: Tildy Zoltán: Gerô Ernô: Maléter Pál: Gimes Miklós: Duray Miklós: 12 11

10. Válassz egyet a témák közül, és írj róla rövid fogalmazást! A forradalom és szabadságharc vagy A Rákosi-korszak vagy A koalíciós kormányzástól az egypárti diktatúráig 11. Elemezd a forrást! 198-ban a rádió adásaiban rendszeresen szerepeltek idegen nyelvû hírek (oroszul, németül, franciául, olaszul, szerbül és eszperantóul). Sugározták a református, görögkeleti, izraelita, unitárius egyházak mûsorait. Közvetítették a Bartók zenei versenyt, sugározták a dzsesszkedvelôk iskoláját, tánczenét, magyar nótákat adtak. Nagy népszerûségnek örvendtek az ismeretterjesztô adások (rádió szabadegyeteme, magyar enciklopédia). Az 199-es mûsorban lényegében megszûnt a dzsessz, növekvô mûsoridôt kapott a néphadsereg híradója, a termelési híradó, a marxista-leninista negyedóra. Szélesedett a Nôi szemmel, nôi fülnek és a Falurádió adása. Ekkor még rendszeresen sugároztak a stúdióból operetteket, rádióvarietét és magyar nótákat. Az 190-es adások arculatának meghatározó vonásai a rádiószemináriumok (pl. Harc a babonák ellen) lettek. Növekedett a hírek, információs jellegû mûsorok aránya (lapszemle, üzemi lapok félórája, termelési lapszemle, hangos újság, néphadsereg híradója, úttörô híradó). Sokasodtak az»ismeretterjesztô«programok: alapfokú politikai iskola, ipari szaktanfolyam, a bolsevik párt útja címû elôadás-sorozat. A következô évben már naa jelentkezett a Szabad Nép mai vezércikke címû felolvasó adás. (Magyar hétköznapok: Rákosi Mátyás két emigrációja között. Minerva, 1988) Hasonlítsd össze az 198-as és 199-es mûsorokat! Milyen változás tapasztalható? 12. 12 Mi az oka a változásnak? Az 199 193 között bíróság elé állított 9 internált társadalmi-foglalkozási megoszlását mutatja a diagram. Írd a megfelelô oszlop alá a kezdôbetût! munkás (M), horthysta tiszt (H), csendôr, belügyi alkalmazott (CS), egyházi személy (E) Maximális szám: 7 Elért szám: értelmiségi, tisztviselô 10 munkás 127 horthysta tiszt 93 csendôr, belügyi alkalmazott 80 SS-katona 8 MÁV-alkalmazott 9 dolgozó paraszt 38 tôkés, földbirtokos 2 kulák 2 egyházi személy 13

II./B témazáró feladatlap 1. Írd a betûket a megfelelô évszámok mellé! (Egy-egy évszám mellé több betû is kerülhet!) 19 A Kék cédulás választások. 19 B Összeül az Ideiglenes Nemzetgyûlés. 19 C Mindszenty József letartóztatása. 197 D A háború utáni elsô választások. 198 E A 100 munkásnál többet foglalkoztató üzemek államosítása. 199 F Gerô Ernô az MDP fôtitkára. 193 G Nagy Imre új szakasz politikájának a kezdete. 19 H A (második) köztársaság kikiáltása. 10 I Forgószél hadmûvelet. J A forradalom gyôzelme. 2. Milyen szervezeteket fednek a betûszavak? Értelmezd! NPP SZER MEFESZ MKP ÁVO 3. Foglald mondatokba a párizsi békekötéshez kapcsolódó szavakat! csökkentette: 1937-es: jóvátétel: Vörös Hadsereg: magyarlakta területek:. Jellemezd a határon túli magyarság háború utáni helyzetét! a) b) c) 3. Bizonyítsd be, hogy a Rákosi-korszak egypárti diktatúra volt!. Sorolj fel az egyetemisták 19-os követelései közül ötöt! 13

7. a) Írd a térképvázlat megfelelô helyére a számokat! 1 Itt gyülekeznek a budai tüntetés résztvevôi. 2 Itt dördülnek el az elsô lövések. 3 Szabadságharcos köz Pesten. Az október 2-ei vérengzés helyszíne. Itt volt parancsnok Maléter Pál. b) Mi történt 19. november -én a jugoszláv követségen? 9 c) Nevezz meg két további magyar várost, ahol fegyveres felkelésre került sor! 8 12 8. Foglald mondatba a fogalmakat! batyuzás: szalámitaktika: kulák: koalíciós kormány: 9. Mirôl nevezetesek? Jellemezd egy-egy mondattal a történelmi személyeket! Nagy Ferenc: Rajk László: Hegedûs András: Pongrátz Gergely: Szilágyi József: Sütô András: 1

10. Válassz egyet a témák közül, és írj róla rövid fogalmazást! A forradalom és szabadságharc vagy A Rákosi-korszak vagy A koalíciós kormányzástól az egypárti diktatúráig 11. Elemezd a forrást! 198-ban a rádió adásaiban rendszeresen szerepeltek idegen nyelvû hírek (oroszul, németül, franciául, olaszul, szerbül és eszperantóul). Sugározták a református, görögkeleti, izraelita, unitárius egyházak mûsorait. Közvetítették a Bartók zenei versenyt, sugározták a dzsesszkedvelôk iskoláját, tánczenét, magyar nótákat adtak. Nagy népszerûségnek örvendtek az ismeretterjesztô adások (rádió szabadegyeteme, magyar enciklopédia). Az 199-es mûsorban lényegében megszûnt a dzsessz, növekvô mûsoridôt kapott a néphadsereg híradója, a termelési híradó, a marxista-leninista negyedóra. Szélesedett a Nôi szemmel, nôi fülnek és a Falurádió adása. Ekkor még rendszeresen sugároztak a stúdióból operetteket, rádióvarietét és magyar nótákat. Az 190-es adások arculatának meghatározó vonásai a rádiószemináriumok (pl. Harc a babonák ellen) lettek. Növekedett a hírek, információs jellegû mûsorok aránya (lapszemle, üzemi lapok félórája, termelési lapszemle, hangos újság, néphadsereg híradója, úttörô híradó). Sokasodtak az»ismeretterjesztô«programok: alapfokú politikai iskola, ipari szaktanfolyam, a bolsevik párt útja címû elôadás-sorozat. A következô évben már naa jelentkezett a Szabad Nép mai vezércikke címû felolvasó adás. (Magyar hétköznapok: Rákosi Mátyás két emigrációja között. Minerva, 1988) Hasonlítsd össze az 198-as és az 190-es mûsorokat! Milyen változás tapasztalható? 12. Mi az oka a változásnak? Az 199 193 között bíróság elé állított 9 internált társadalmi-foglalkozási megoszlását mutatja a diagram. Írd a megfelelô oszlop alá a kezdôbetût! értelmiségi, tisztviselô (É), MÁV-alkalmazott (M), dolgozó paraszt (P), SS-katona (S) értelmiségi, tisztviselô 10 munkás 127 horthysta tiszt 93 csendôr, belügyi alkalmazott 80 SS-katona 8 MÁV-alkalmazott 9 dolgozó paraszt 38 tôkés, földbirtokos 2 kulák 2 egyházi személy 13 Maximális szám: 7 Elért szám: 1

III. A KÉT VILÁGRENDSZER VERSENGÉSE, A SZOVJET TÖMB FELBOMLÁSA III./A témazáró feladatlap 1. Jelöld az idôszalagon a betûk beírásával (és ha szükséges, kapcsos jellel) az eseményeket! 8 A a berlini fal felépítése B romániai forradalom C a prágai tavasz D máltai csúcstalálkozó E Gagarin ûrrepülése F Kennedy halála G a Varsói Szerzôdés megszüntetése H az afganisztáni háború idôtartama 2. a) Mit jelent a harmadik világ fogalma? b) Milyen problémákkal küzdenek a harmadik világ országai? 9 c) Nevezz meg a harmadik világ országai közül két erôsebb államot: két szegény államot: 3. Húzd alá a felsorolásból a vietnami háború jellemzôit! A hidegháború elsô összecsapása. Az USA vegyi fegyvereket vet be. Öt évig tart. Békekötéssel zárul. Japán uralom alól szabadul fel. A NATO csapatokat küld a térségbe. Északon kommunista diktatúra van. Észak villámháborúban lerohanja Délt.. Írd be a történelmi személyek nevét! A szeretet zarándoka. Az USA polgárjogi mozgalmának vezetôje. Francia államfô a diáklázadások idején. Az emberarcú szocializmus hirdetôje. Az ember. Szovjet pártfôtitkár a pangás idôszakában. 1

. Olvasd le a térképrôl, melyik betû jelzi a felsorolt országokat, területeket! Kuba = Fekete-Afrika = Kambodzsa = 3. Írj mindegyik területrôl egy-egy jellemzô mondatot! Kuba: Fekete-Afrika: Kambodzsa: 7. Töltsd ki a keresztrejtvényt! Tenger alatti vasúti összeköttetés Anglia és Franciaország között. Moszkva és Washington közötti közvetlen kapcsolat. A leghíresebb beategyüttes. Ebben a városban gyilkolták meg Kennedyt. Az 198-os atomerômû-katasztrófa színhelye. Kennedy merénylôje. Itt kezdôdik a romániai forradalom. 7 8. Mutasd be a 7. feladatban megfejtésül kapott személyt! 9. Húzd alá a felsorolásból azokat a volt álszocialista országokat, melyek a Szovjetunió szétesése elôtt nyerték vissza függetlenségüket! Lengyelország Csehszlovákia Ukrajna Románia Bulgária NDK Észtország Litvánia Magyarország 17

10. Válassz egyet a témák közül, és írj róla rövid fogalmazást! A szovjet tömb felbomlása vagy A harmadik világ vagy Az olajárrobbanás következményei 11. Hasonlítsd össze a térképeket! Melyik földrészen helyezkedtek el a legnépesebb városok 1900-ban? Melyik USA-beli városok ôrizték meg 1991-ben is 2-ös tagságukat? A világ 2 legnépesebb városa 1900-ban Mely földrészeken hiányoztak a nagyvárosok 1900-ban? Milyen változás történt 91 év alatt Dél-Amerikában? A világ 2 legnépesebb városa 1991-ben Maximális szám: 3 Elért szám: 18

III./B témazáró feladatlap 1. Jelöld az idôszalagon a betûk beírásával (és ha szükséges, kapcsos jellel) az eseményeket! A a berlini fal lebontása B romániai forradalom C Németország egyesítése D helsinki csúcstalálkozó E holdraszállás F csernobili katasztrófa G a KGST megszüntetése H a délszláv háború idôtartama 8 2. a) Mit jelent Észak és Dél ellentéte? b) Milyen problémákkal küzdenek a déli félteke országai? c) Nevezz meg a harmadik világ országai közül két erôsebb államot: két szegény államot: 9 3. Húzd alá a felsorolásból a vietnami háború jellemzôit! Az ENSZ csapatokat küld. Déli részén Amerika-barát kormány van. A Távol-Keleten zajlik. Úgy kezdôdik, hogy délen fegyveres felkelés tör ki. Fegyverszünettel zárul. 1979-ben kezdôdik. A háború után egyesül az ország. Angol gyarmati uralom alól szabadult fel.. Írd be a történelmi személyek nevét! A kubai forradalom vezetôje. Románia diktátora. A vörös khmerek vezetôje. Az utazó lengyel pápa. Jugoszlávia utolsó elnöke. Gorbacsov máltai tárgyalópartnere. 19