Közzétételi lista 2015/2016. tanév

Átírás

1 KLIK Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kádas György Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium 5310 Kisújszállás, Bajcsy-Zs. u. 37. Telefon/fax: kadas.altiskola@gmail.com OM azonosító: Közzétételi lista 2015/2016. tanév Felvételi lehetőség: Óvodánkba, iskolánkba sajátos nevelési igényű, tanulásban, értelmileg akadályozott és autizmus spektrumzavaros gyermekek, tanulók óvodai, általános iskolai, szakiskolai jelentkezését várjuk. Intézményünkbe csak érvényes szakértői véleménnyel vehetők fel a gyermekek, tanulók. A tanulók beiratkozása az emberi erőforrások minisztere által meghatározott időponton kívül folyamatos, ahogy azt a Pedagógiai Szakszolgálat Székhelyintézmény Szakértői Bizottsága -az intézményvezetővel egyeztetve-, kijelölte az intézményünket. A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje: Nyitva tartás: óráig Az óvodában, általános iskolában, szakiskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon szervezzük meg, hogy a foglalkozások reggel 8 órától legalább 16 óráig tartsanak, továbbá 17 óráig gondoskodunk a tanulók felügyeletéről. Azokat a tanulókat, akiknek a szülő tankötelezettségének teljesítését másképpen nem tudja megoldani, 7 órától fogadjuk intézményünkben, de ekkor csak gyógypedagógiai asszisztensi felügyeletet tudunk biztosítani. Vezetői ügyeleti rend Kisújszállás, székhelyintézményben Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Tatár Jánosné mb. intézményvezető Ráczné Ari Erika mb. intézményvezető-helyettes Kovács Istvánné kollégiumvezető Pirók Marianna EGYMI intézményegység-vezető 7: 30-16: 30 7: 30-16: 30 7: 30-15:30 7: :00 7 :30-13: 00 7: 30-16: 30 7: 30-16: 00 7: 30-16:00 7: :30 7 :30-13: 30 8: 00-16: 00 8: 00-17: 00 7 :30-15: 30 8: 00-16: 00 9: :30-16:30 7:30-16:30 7:30-16:30 7:30-14:30 7:30-13:30 1

2 Az intézményvezetői fogadóóra időpontja: minden hónap első hétfőjén között a dolgozók részére, a szülők számára: minden hétfőn: óráig Vezetői ügyeleti rend Karcag, tagintézményben Név Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Sándorné Szakácsi Ildikó Zsuzsanna 7:30 16:00 7:30 16:00 7:30 16:00 7:30 15:30 7:30 14:00 tagintézmény vezető Géricz Erzsébet intézményegység-vezető 7:30 16:00 7:30 16:00 7:30 16:00 7:30 15:30 7:30 14:00 Küldetésnyilatkozatunk "Nem a legerősebb marad életben, nem is a legokosabb, hanem az, aki a legfogékonyabb a változásokra." /Charles Darwin/ Intézményünk célja, olyan pozitív pedagógiai légkör megteremtése, ahol minden gyermek és fiatal elégedett, önmagához képest hatékonyan fejlődik, sikerélményhez jut. Szakembereink elkötelezettek a sajátos nevelési igényű gyermekeinkben lévő értékek kibontakoztatásában, a lehető legönállóbb életvitel megalapozásában, a társadalmi integrációjuk elősegítésében. Hagyományaink megőrzése mellett fontos számunkra a tervszerű, partnerközpontú, innovatív hálózatépítő munka. Jövőképünk Váljunk olyan inkluzív köznevelési intézménnyé ahol hatékonyan neveljük, oktatjuk, segítjük az összes olyan kiemelt figyelmet igénylő, sajátos nevelési igényű gyermeket és tanulót, akinek fejlődése különnevelt keretek között biztosított. Az EGYMI minőségi szolgáltatásaival segítsük az együttnevelés minden szereplőjét, a tanulókat, pedagógusokat, pedagógiai munkát segítőket és a szülőket. Az intézmény kiépített partnerkapcsolatai legyenek erősek, legyünk nyitottak, fogadjunk minden érdeklődő szülőt és szakembert a nevelő-oktató munka színvonalának emelése érdekében. Tudjuk biztonságos, ingergazdag, befogadó környezetben, tevékenységközpontú, differenciált, változatos tanulásszervezési és módszertani eljárások alkalmazásával fejleszteni, nevelni, oktatni tanulásban akadályozott, értelmileg sérült, halmozottan fogyatékos, autizmussal élő gyerekeket Legyen biztosított a speciális autista csoportban, az egyénre szabott, autizmusspecifikus fejlesztés és oktatás. 2

3 Találjuk meg a sérült személyiségnek azokat az örömet adó, fejlődési útjait, melyekre ráépülhet a sajátos nevelési igényű tanulóink tehetséggondozása Váljon mindannyiunk érdekévé, (szülő,, pedagógiai munkát segítő, együttnevelésben részt vevő minden érintett, fenntartó), hogy a sérült gyermek, fiatal szakmát tanulhasson, és a társadalom egyenrangú tagjaként a lehető legönállóbb életet élhessen. A 2015/16-os tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események: Ünnep neve Dátum Minősítés Felelős Kisújszállás Felelős Karcag Tag. int. Fejl. isk Tanévnyitó Iskolai ünnepély Tatár Jánosné Sándorné Szakácsi Ildikó Gyurkóné Kiss Anikó Megemlékezés osztálykeretben, Október ünnepi faliújsággal az Osztályfőnökök Osztályfőnökök aradi vértanuk emléknapjáról. MÁS-NAP Székhelyintézmé ny nagyszabású rendezvénye nevelőtestület /Sóczóné Kása Gyöngyi, Gönczi Edit/ Iskolai ünnepély, ünnepi Szekeres Nemzeti ünnep faliújsággal. Köztársaság napjának iskolai Szőke Ágnes, Ferencz Annamária József, Matus Adrienn Oláh Katalin ünnepe. Karácsonyi ünnepség Iskolai ünnepély. Farsangi mulatság Iskolai ünnepség Ferencz Annamária, Csillag Tiborné Kollégiumi munkaközösség Matus Adrienn Szendrey Lászlóné, Szekeres József Oros Anikó Paksi Lajosné Némethné Szopkó Mária Gyurkóné Kiss Anikó 3

4 Nemzeti ünnep Iskolai ünnepély, ünnepi faliújsággal. Rázsó Judit Szekeres József Jánosi Edit Oláh Katalin Megemlékezés osztálykeretben, Holokauszt megemlékezés ünnepi faliújsággal a ök ök holokauszt áldozatainak Nemzeti Összetartozás Napja Megemlékezés osztálykeretben, ünnepi faliújsággal. Osztályfőnökök Munkaköz. vez., Osztályfőnökök. Tanévzáró, Ballagás Iskolai ünnepség. ballagtató ök Oros Anikó Jánosi Edit Tantestület Némethné Szopkó Mária A munkaközösségek részletes programtervét a 2015/16. tanév munkaterve tartalmazza. Nevelő-oktató munka értékelésének értekezletei Tanévnyitó értekezlet időpontja: augusztus 28. Tagintézmény Az első féléves osztályozó értekezlet időpontja a székhelyintézményben: január 18. (hétfő) Az első féléves osztályozó értekezlet időpontja a tagintézményben: január 19. (kedd) Az első félévi munka értékelése székhelyintézményben február 1. (hétfő) 4

5 Az első félévi munka értékelése tagintézményben február 2. (kedd) A tanév végi osztályozó értekezlet időpontja a székhelyintézményben: június 1. (szerda) A tanév végi osztályozó értekezlet időpontja a tagintézményben: június 2. (csütörtök) A tanévzáró értekezlet időpontja: június 27. (hétfő) Székhelyintézmény Tanítás nélküli munkanapok A tanítási (szorgalmi) idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. KISÚJSZÁLLÁS SZÉKHELYINTÉZMÉNY 1. nap Más-nap október nap Őszi nevelési értekezlet Téma: Projektzárás TÁMOP C Szabadidő, szabadpálya másként november nap Kádas-diák nap szeptember nap Tavaszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai-szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés május nap Családi és gyermeknap június 14. 5

6 TAGINTÉZMÉNY Általános Iskola 1. nap Őszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai- szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés november nap Tehetségnap márc nap Tavaszi nevelési értekezlet. 4. nap 5. nap Téma: Az SNI tanulók esélyei a ápr. 14. munkaerőpiacon, változások a szakképzés területén. Gyereknap május 27. Csapatépítő tréning május 30. Szakiskola 1. nap Őszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés november nap Tehetségnap márc nap Tavaszi nevelési értekezlet. Téma: Az SNI tanulók esélyei a munkaerőpiacon, változások a szakképzés területén ápr nap Gyermeknap május nap Csapatépítő tréning május nap Intézménylátogatás tavasz Fejlesztő nevelés-oktatás 1. nap Őszi nevelési értekezlet: Téma: Önértékelés, pedagógiai szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés november nap MÁSNAP október nap Gólyaláb mozgásélmény október nap Tavaszi nevelési értekezlet Téma: Önértékelés, pedagógiai-szakmai ellenőrzés, pedagógusminősítés 5. nap Gyermeknap május 2. Gólyafészek Otthon rendezvényéhez kapcsolódva 6

7 Munkanap átcsoportosítások A 2015/16. tanévben két munkanap átcsoportosítással kell terveznünk: december 12-én, szombaton, december 24-e, csütörtöki napot dolgozzuk le március 5-én, szombaton, március 14-e, hétfői napot dolgozzuk le. Személyi feltételeink Intézményünk engedélyezett alkalmazotti létszáma szeptember 1-jén: 115 fő Ebből a pedagógusok létszáma: 72, 4 fő Pedagógiai munkát közvetlenül segítők száma: 24 fő Az alkalmazásban levő pedagógusok, pedagógiai munkát segítők megoszlása: Székhelyintézmény Pedagógiai munkát végzők: 33 fő Pedagógiai munkát segítők: 15 fő 1 üres álláshely Tagintézmény Pedagógiai munkát végzők: 22 fő Pedagógiai munkát segítők: 6 fő Fejlesztő nevelés-oktatás Pedagógiai munkát végzők: 4 fő Pedagógiai munkát segítők: 3 fő EGYMI Pedagógiai munkát végzők: 1 fő 1 üres álláshely 2 üres álláshely 8 üres álláshely Tanulócsoportok beosztása, ökkel Székhelyintézmény (14 tanulócsoport) Sorszám A pedagógus neve, végzettsége 1. Vidics Zoltánné (tanulásban akadályozott szakirány) 2. Nagyné Balogh Orsolya (tanulásban akadályozott szakirány) 3. Kovács Krisztina (tanulásban akadályozott szakirány) Tagozat Osztály Létszám Tan.ak Tan.ak 4. 7 Tan.ak Épületegység tanterem fszt. 1-es. terem fszt. 6-os terem fszt. 2-es terem a pedagógus megbízásai, tankönyvfelelős, munkaközösségvezető, BECS vezetője 7

8 4. Ferencz Annamária tanító, gyógytestnevelő 5. Csillag Tiborné (tanulásban akadályozott pedagógia szakos) 6. Zsódi Károlyné (tanulásban, értelmileg akadályozott szakirány) Tan.ak Tan. ak Ért.ak em. 8-as terem em. 9-es terem Bajcsy Kollégium 0. tanterem, DÖK segítő 7. Ecsekiné Moldvai Julianna (oligofrénpszichopedagógia, szakirány, nyelv és beszédfejlesztő pedagógus, szakvizsgázott pedagógus 8. Kolicsné Vincze Erika fejlesztő pedagógus, jelölt, (tanulásban akadályozottak pedagógiai abszolváció) 9. Gönczi Edit szakoktató, óvodapedagógus Ért.ak Ért. ak Ért. ak fszt. 3-as terem Kossuth úti ép. 1-es terem Kossuth u. ép. 2-es terem 10. Sóczóné Kása Gyöngyi szakoktató, fejlesztő pedagógus Készs.f. Agyagtárgy 11/A- 12/A. 12 Kossuth úti ép. agyagos terem, közalkalmazotti tanács tagja 11. Szabó Adrienn Rózsa (tanulásban, értelmileg akadályozott szakirány) 12. Balláné Tóth Éva (értelmileg akadályozott, autizmus spektrum zavar szakirány, óvónő) 13. Barta Mária, tanulásban akadályozott szakirány, óvodapedagógus) 14. Pappné Oros Éva óvodapedagógus Spec. Aut. csoport I. Spec. Aut. csoport II. Spec. Aut. csoport III. óvodai csoport em. 10-es terem fszt. 5-ös terem fszt. 4-es terem n.é. 11 Óvoda, autista munkaközösség vezetője csoportvezető óvónő 8

9 A kisújszállási nevelőtestület többi tagja (nem ök) Név Szak Megbízások Tatár Jánosné Ráczné Ari Erika Kovács Istvánné Pirók Marianna Csák Istvánné Dr. Kuiné Nagy Borbála Fekete Istvánné Jakab Sándor Kozma Zsuzsanna Lipcseiné Koncz Katalin Nagy Erzsébet Rázsó Judit Szőke Ágnes Andrea Tóth Tibor Imréné Mesterpedagógus, pedagógusminősítő szakértő, tanfelügyeleti szakértő közoktatási vezető, szakvizsgázott pedagógus oligofrén pedagógia szakos gyógypedagógiai tanár, óvodapedagógus közoktatási vezető, értelmileg akadályozott, autizmusspektrum zavar pedagógia szakirány, óvodapedagógus, (tanulásban akadályozott szakirány,) szakoktató, értelmileg és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány, szociális szakvizsga, gyermekvédelmi szakellátásban konduktor, tanító gyógymasszőr (oligofrén pedagógiai szakirány), tanító, szakvizsgázott pedagógus testnevelő, gyakornok tanítónő, gyógytestnevelő tanítónő szociálpedagógus, SNI tanulókkal való foglalkozások pedagógusa fejlesztő pedagógus, tanító, logopédus végzős hallgató földrajz-testnevelés szakos tanár, gyógytestnevelő egészségtan tanár intézményvezetői feladatokkal megbízott általános intézményvezető-helyettes és általános intézményvezetőhelyettesi feladatokkal megbízott intézményegység-vezető (kollégium) EGYMI intézményegységvezető, Tantárgyfelosztás alapján kollégiumi nevelőtanár és a kötött munkaidő terhére gyermekvédelmi munkát végez konduktív mozgásfejlesztés, EGYMI utazó szolgálat Tantárgyfelosztás alapján és tanulószoba vezető Tantárgyfelosztás alapján testnevelő tanár Tantárgyfelosztás alapján, gyógytestnevelő, Közalkalmazotti Tanács vezetője, könyvtár vezetője Tantárgyfelosztás alapján tanító és kollégiumi nevelőtanár Tantárgyfelosztás alapján, pedagógus és tanulószoba vezető Tantárgyfelosztás alapján logopédus Tantárgyfelosztás alapján, gyógytestnevelő tanár Tantárgyfelosztás alapján kollégiumi nevelőtanár és tanár 9

10 Törös Szilvia Vajdáné Kovács Margit Vatai Gazdik Ágnes jelölt fejlesztő pedagógus, (értelmileg és tanulásban akadályozottak pedagógiai abszolváció) Mesterpedagógus, tanfelügyeleti szakértő, pedagógusminősítő szakértő, inkluzív nevelés tanára, közoktatási vezető, -oligofrénpszichopedagógiai szakirány történelem szakos tanár, gyakornok Tantárgyfelosztás alapján, és tanulószoba vezető Tantárgyfelosztás alapján, és utazó Tantárgyfelosztás alapján kollégiumi nevelőtanár és tanár Gyógypedagógiai asszisztensek Név Feladat Munkaidő Ari Anikó gyógypedagógiai asszisztens teljes állás Csordás Éva Judit gyógypedagógiai asszisztens teljes állás Zimányné Hegymegi E. gyógypedagógiai asszisztens teljes állás Tücsök Julianna gyógypedagógiai asszisztens teljes állás/ Horváthné Lasits Tünde helyén Kisújszállás székhelyintézmény Tanulószoba, kollégiumi csoportok Sorszám Csoport Csoportvezető Kollégiumi csoportok 1. Koll.1. csop. Lipcseiné Koncz Katalin 2. Koll. 2. csop Tóth Tibor Imréné 3. Koll. 3. csop. Bíró Lászlóné 4. Koll. 4. csop Csák Istvánné 5. Koll. 5. csop Vatai Gazdik Ágnes Tanulószobai csoportok 1. sz. tanuló csoport 2. sz. tanuló csoport Tóth Dóra/Erneszt Olga (közfoglalkoztatottak) Nagy Erzsébet Tóth Ilona (közfoglalkoztatott) 10

11 3. 3. sz. tanuló csoport Csordás Éva/Végh Ildikó sz. tanuló csoport Gazsóné Nagy Andrea/Szabó Erika sz. tanuló csoport Törös Szilvia/Fülöp Emília sz. tanuló csoport Fekete Istvánné/Ari Anikó Tanulócsoportok beosztása a Karcagi Tagintézményben Sorszám A pedagógus neve, végzettsége 1. Csokai Csaba testnevelő, gyógytestnevelő Jánosi Edit tanfelügyeleti szakértő, pedagógusminősítő szakértő, mesterpedagógus, közoktatásvezető (szakvizsga), okleveles, pszichopedagógus Kis Ernő agrármérnök-tanár, növénytermesztő üzemmérnök, növénytermesztő - növényvédő technikus Moldvai Katalin Középiskolai tanár, Gyógypedagógus, Népi kézműves - Szőnyegszövő Oros Anikó Mária Gyógypedagógus - oligofrénpedagógiapszichopedagógia, Szakvizsgázott pedagógus - Néprajz és honismeret az iskolában szak Ökrösné Sajtos Anett Tanító, Szakvizsgázott pedagógus - Fejlesztőpedagógus Papp Attila Pálné Gyógypedagógus - Tanak szak., Szociálpedagógus, Szekeres József Gyógypedagógus - oligofrénpedagógiapszichopedagógia, szakvizsgázott Tagozat Tan.ak. Szakisk. Tanak. Ált.isk. Tanak. Szakisk. Tanak. Szakisk. Tanak. Ált.isk. Tanak. Ált.isk. Tanak. Szakisk. Tanak. Ált.isk. Osztály Létszám 9/E 10 Épületegység tanterem főépület emelet, tornaterem főépület emelet 9/A 13 főépület emelet főépület emelet főépület emelet főépület emelet 9/B 14 főépület emelet főépület emelet a pedagógus megbízásai gyógytestnevelő,, Dök segítő pedagógus,, szakoktató,, diákvállalkozás vezetője,, BECS, mentor,,, Macika mentor 11

12 A karcagi nevelőtestület többi tagja (nem ök) Név Szak Megbízások Baloghné Matus Adrienn abszolvált tanító gyakornok pedagógus, tanoda Boruzs Lajosné óvodapedagógus, differenciáló szakpedagógus pedagógus Dávid-Kis Borbála Katalin kosárfonó és fonottbútor-készítő szakoktató Szabó Csabáné óvodapedagógus készségtárgyak tanítása Dobrai László Lőrincné Géricz Erzsébet Mátyusné Fazekas Judit Nagy Erzsébet Paksi Lajosné Papp Anikó Posztós Károly Norbert Sándorné Szakácsi Ildikó Szendrey László Jánosné Vincze Dóra fejlesztőpedagógus, szakvizsgázott pedagógus, cukrász tan.ak szak., pedagógia szakos nevelőtanár, számítógép-kezelő szociálpedagógus, gyógypedagógiai asszisztens, mezőgazdasági technikus középiskolai tanár,, népi kézműves - szőnyegszövő, oligofrénszurdopedagógiai szakirány, szakvizsgázott pedagógus szociálpedagógus, rehabilitációs szakember tanító - természetismeret műveltség terület, technika szakos tanár, pedagógus szakvizsga (közoktatási vezető) tanfelügyeleti szakértő, pedagógusminősítő szakértő, Mesterpedagógus, közoktatási vezető, okleveles, szakvizsgázott, gyógypedagógiai tanár tan.ak szak., óvodapedagógus óvodapedagógus - szomatopedagógus, Lovas terapeuta szakoktató, intézményegység-vezető pedagógus, tanoda, közalkalmazotti tanácstag,, diákvállalkozás vezetője, hallásfejlesztés gyermek és ifjúságvédelmi feladatok, pedagógus, tanoda szakoktató, munkaközösségvezető, tagintézményvezető kollégiumi nevelő, munkaközösség-vezető, közalkalmazotti tanácstag GYED Karcagi Tagintézmény - Gyógypedagógiai asszisztensek Szatmári Zoltánné Teljes állás Bodnár Erika Teljes állás 12

13 Intézményi tanulói létszámadatok a október 1-jei statisztika alapján Iskolai tanulói létszám Iskolai Kollégiumi Kollégiumi osztályok tanulói létszám csoportok száma száma Kisújszállás székhelyintézmény Karcag tagintézmény Fejlesztő nevelés-oktatás EGYMI Gólyafészek Gyermekotthonban Otthonukban fejlesztett Együttnevelés segítése, konduktív 23 mozgásfejlesztés Összesen Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje A tanuló osztályzatait évközi teljesítménye és érdemjegyei vagy az osztályozóvizsgán, a különbözeti vizsgán valamint a javítóvizsgán nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani. A kiskorú tanuló érdemjegyeiről a szülőt folyamatosan tájékoztatni kell. Az osztályozóvizsga, javítóvizsga lefolytatásakor a 20/2012. EMMI rendelet a szerint járunk el. Osztályozóvizsgát kell tenni a tanulónak a félévi és tanév végi osztályzat megállapításához: ha a nevelőtestület engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, ha 250 óránál többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozóvizsgát tehet, ha a tanuló hiányzása egy tanítási évben egy adott tantárgyból a tanítási órák 30% át, szakképesítés felkészítő szakaszában az elméleti órák 20 %-át meghaladja és a nevelőtestület döntése alapján osztályozóvizsgát tehet, ha magántanulóként teljesíti a tanuló a tankötelezettségét. Egy osztályozóvizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozóvizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. A nevelőtestület az osztályozóvizsgát akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja a 20 tanítási órát. Egy vizsganapon legfeljebb három írásbeli vizsgát tehet a tanuló. 13

14 Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Javítóvizsga szabályai Javítóvizsgát tehet a tanuló tanév végén, ha legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott. A javítóvizsgát az iskola intézményvezetője által meghatározott időpontban, augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban tehet. A tanulmányok alatti vizsgakövetelményeit a pedagógiai programban kell meghatározni. Egy vizsganapon legfeljebb három írásbeli, és három írásbeli vizsgát lehet megtartani. A szülőnek jogában áll kiskorú tanuló esetén, ha javítóvizsgára utasították a bizonyítvány átvételét követő 15 napon belül, akkor kérheti független vizsgabizottság kijelölését a kormányhivataltól. A tanuló félévi osztályzatáról a szülőt értesítőben (ellenőrzőben) kell tájékoztatni. A szakértői bizottság határozata alapján az a gyermek/tanuló magántanulóként folytathatja tanulmányait a szakértői vélemény alapján abban az iskolában, amellyel tanulói jogviszonyban áll. OKJ-s szakmai vizsgáztatás a tagintézményben OKJ-s szakmai vizsgát a szakmai és vizsgakövetelmény alapján és a szakmai vizsgaszabályzat rendelkezései szerint kell megtartani. Szakképesítést igazoló bizonyítványt az kaphat, aki a szakmai vizsgán teljesítette a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott valamennyi követelményt. A sajátos nevelési igényű vizsgázó részére biztosítani kell a sajátos nevelési igény jellegéhez igazodó felkészítést és vizsgáztatást. A szakmai vizsga előtt a vizsgára való felkészülés céljából gyakorlati képzésen vehet részt a tanuló. A tanulót egy alkalommal legalább 10 nap egyéni felkészülési idő illeti meg. 14