KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. ESZPERANTÓ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Eszperantó nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók Szótár nem használható! írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / október 19.

3 1. El la suba teksto mankas la unua frazo de ĉiu alineo. Vi trovas ilin sube en alfabeta ordo. Metu la literojn en la tabelon laŭ la aper-ordo de la koncerna frazo laŭ la teksto. (0) estas ekzemplo por vi. Pri la migrado* de la birdoj 0 En antikva tempo, kelkaj opiniis, ke ili pasigas la vintron en la fundo de lagoj aŭ kavaĵoj de maljunaj arboj, kaj eĉ iam episkopo verkis studon pri tio, ke certaj birdoj flugas al la Luno, antaŭ ol ekfrostas. 1 La birdoj kiuj nutras sin per verdaĵoj de diversaj kreskaĵoj, aŭ per vermoj kaj insektoj ne povas akiri por si nutraĵon en vintraj monatoj. En aŭtuno ili devas, do, migri al landoj pli varmaj, kie ne mankas al ili manĝaĵo. 2 Iuj komencas sian vojaĝoj jam en aŭgusto, aliaj nur en la komenco de novembro. Ili flugas plurajn milojn da kilometroj. La cikonio flugas, ekzemple al Suda Afriko, ili vojaĝas, do, dek mil kilometrojn. 3 La kantbirdoj pasas ĉirkaŭ 60 kilometrojn, la cikonio 200 km kaj iuj birdoj eĉ pli. Rekordon havas iuj orient-aziaj birdoj, kiuj sen halti por ripozi transflugas al la Havaja insularo. La distanco estas 4000 kilometroj! 4 La direkton montras al ili riveroj brilantaj ankaŭ dumnokte. Ili evitas vojon, kiu longe kondukas super senlima akvo-spaco (oceanoj aŭ granda maro). 5 Certe gravas la denaska instinkto, la magneta altirforto de la tero, la fludirekto de varmaj aerondoj, kaj krome kaj ĉefe, la sperto de la aĝaj migraj birdoj. 6 Se vi havas emon al tia nobla laboro, serĉu kontakton kun lokaj birdistoj. * migrado: vándorlás (Laŭ Juna Amiko sept ) A. De kie ili prenas la sperton orientiĝi pli bone ol piloto? B. Kiom da kilometroj ili pasas en unu tago? C. Delonge oni scias, ke iuj birdoj malaperas pro vintro. D. La migraj birdoj translokiĝas ne samtempe. E. La vero, kiun konstatis Karl Linné, havas malpli da fantazio. F. Por pli bone orientiĝi, ili flugas en la alteco de metroj. G. Por pli multe scii pri la migraj birdoj, ekde la 80-aj jaroj de la 19-a jarcento laŭ iniciato de dana instruisto Martensen birdistoj ringumas la piedetojn de la migraj birdoj kaj tiel oni povas identigi individuojn kaj sekvi ilian flugvojon C Max. Elért 6 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / október 19.

4 2. Serĉu la ĝustan finon de la ŝercoj. Enskribu ties literon en la suban tabelon. (0) estas ekzemplo por vi. Fine, mi bone frapis sur la tablon de la ĉefo! Kaj kiel li reagis? 0 Kiu vundis vian vizaĝon tiel aĉe? Hieraŭ mi iris hejmen malebria, 7 La ĉefkelnero petegas la novan kelneron: Komprenu finfine, ke vi laboras en restoracia vagono de internacia trajno. Pro tio mi petas vin, 8 Imagu, mi aĉetis por mi novajn ŝuojn. Ĉu ĉi tiujn brunajn? Ne, mi aĉetis nigrajn novmodajn. Sed mi ankoraŭ ne povas ilin porti dum kelkaj tagoj. Kial ne? Ĉu pro la pluva vetero? Tute ne. Mi decidis ne surmeti ilin dek tagojn, 9 Edzino: Edzo: Edzino: Edzo: Edzino: Hodiaŭ mi vidis belegan virinon. Ĉu vere? Kio okazis? Mi nur staris kaj admiris ŝin. Longe mi nur admiris ŝin, ĉar ŝi estis tiom ĉarma. Kaj kio okazis poste? 10 La edzino de skoto naskis sanajn ĝemelojn ĉe la provincaj parencoj kaj ŝi sendis la sekvan leteron al sia edzo: Ĉi tie mi sendas al vi la foton pri niaj ĝemeloj. Mi fotigis nur unu el inter ili, 11 Du infanoj interparolas: Jen, vidu, miaj piedoj ne estas tiom malpuraj, kiom la viaj. 12 Kliento telefonas al la buĉisto: Ĉu vi havas pork-orelojn? Jes, mi havas. Ĉu vi havas bovo-langon? Jes, mi havas. Kaj ĉu vi havas kokido-krurojn? Jes, ankaŭ tiujn mi havas. 13 La edzino de skoto alvenas hejmen, kaj ŝi vidas, ke la filo furioze piedbatadas la najbaran knabon. Ŝi indigne intervenas: Kion vi faras, he? Ĉesu tion tuj! Kiel vi kuraĝas piedbatadi vian amiketon, 14 (Laŭ Humursako 2009.) írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / október 19.

5 A. Kompreneble, ĉar vi estas tri jarojn pli juna. B. kaj mia hundo ne rekonis min. C. Neniel. Li ferias. D. bonvolu ne elĵeti tra la pordo la ebriajn gastojn! E. kiam vi surhavas viajn novajn ŝuojn! F. Mi returniĝis kaj foriris de antaŭ la spegulo. G. Do, vi nepre estas treege malbela! H. ĉar oni diris, ke eble unu-du semajnojn ili premos la piedojn. I. ĉar la alia aspektas tute same, kiel la unua C Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / október 19.

6 3. Surbaze de la teksto decidu, ĉu la subaj asertoj estas veraj (V) aŭ falsaj (F). (0) estas ekzemplo por vi. La lasta supervivinto* de la fama ŝipo Titanic deziras vendi siajn memoraĵojn de la ŝipo por pagi la honorariojn de sia hospitalo por maljunuloj. Aktuale 96-jaraĝa, Millvina DEAN havis nur naŭ semajnojn kiam la pasaĝera ŝipo sinkis** en la norda Atlantiko en Ŝi esperas ricevi sumon de 3000 sterlingaj pundoj dank'al la vendo de eroj, interalie valizo plena de vestoj, kiun donacis al ŝi la popolo de Nov-Jorko post ŝia savo. La aŭkcio en Wiltshire prezentos ankaŭ leterojn, kiujn sendis tiam la financa helpfundo de la kompanio de Titanic al ŝia patrino. Ili klarigis, ke ŝi ricevos unu pundon, sep ŝilingojn kaj ses pencojn ĉiusemajne. Oni vendos aŭkcie ankaŭ kelkajn maloftajn presaĵojn pri Titanic, interalie unu pri la forlaso de la doko White Star en Southampton. Sinjorino Dean translokiĝis en privatan maljunulan hospitalon en la urbo Ashurst, antaŭ du jaroj. Ŝi diris al la gazeto Southern Daily Echo: Mi esperis esti ĉi tie nur dum du semajnoj post kiam mi rompis mian kokson, sed mi ricevis infekton kaj mi estas ĉi tie jam de du jaroj. Mi ne plu povas loĝi en mia hejmo. Aktuale mi vendas ĉion, ĉar mi devas pagi por la maljunula hospitalo, kaj sekve mi vendas tion, kio laŭ mi povus venigi iom da mono. La familio Dean volis elmigri al Kansaso kiam la Titanic subakven malsupreniris. Dum la katastrofo oni metis sinjorinon Dean en sakon kaj oni portis ŝin al sekura loko kune kun ŝiaj patrino kaj frato. Sed ŝia patro Bertram estis unu el la 1500 viktimoj. Andrew ALDRIDGE, kiu estras la aŭkcion, diris: La valizo estas tre emociiga kaj nekutima ero kaj ĝi bone montras, kion la popolo de Nov-Jorko faris por la Titanicaj supervivintoj. Ĝi montras ankaŭ tion, en kia stato estis la supervivintoj, kiam ili atingis Nov-Jorkon. Multaj perdis ĉion, eĉ la vestojn kiujn ili surhavis. Sinjorino Dean estas la lasta brita postvivanto de Titanic post Barbara DAINTON, el Kornvalo, kiu mortis pasintjare je la aĝo de 96 jaroj. La lasta usona supervivinto de la katastrofo de Titanic mortis en Masaŝuseco je la aĝo de 99 jaroj en majo (Laŭ * supervivinto: túlélő **sinkis: elsüllyedt írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / október 19.

7 V 0. Millvina Dean estis la plej juna vojaĝanto de Titanic. X 15. Millvina Dean estas la plej maljuna supervivinto de la katastrofo. 16. Ŝi forvendos la valizon, kiun ŝi kunhavis sur Titanic. 17. Ŝi esperas ricevi multe da eŭroj por sia valizo. 18. La patrino de sinjorino Dean ricevis monon de la Nov-Jorka popolo. 19. Sinjorino Dean havas pentraĵon pri la ekiro de Titanic el Southampton. 20. Ŝi devis iri al hospitalo pro akcidento. 21. Ŝi bezonas monon por pagi honorarion al sia kuracisto. 22. Ŝi deziris reiri hejmen post sia resaniĝo. 23. La familio Dean intencis migri el Usono kvarope. 24. Krom la patro, la familio de sinjorino Dean saviĝis. 25. Multaj supervivintoj perdis eĉ siajn vestaĵojn. 26. Barbara Dainton estis la lasta usona supervivinto. F Max. Elért 12 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / október 19.

8 maximális pontszám 1. feladat 6 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 12 FELADATPONT ÖSSZESEN 26 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / október 19.

9 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. ESZPERANTÓ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Eszperantó nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

10 Fontos tudnivalók Szótár nem használható! írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / október 19.

11 1. En la teksto mankas prepozicioj, kiujn vi trovas sube en alfabeta ordo. Skribu ilin en la tabelon laŭ ilia aper-ordo. (0) estas ekzemplo por vi. Venu, sinojoro! Mi volas montri ion tre interesan. Vidu, la ovoj 0 la testudo estas ankoraŭ 1 sia loko. Matene venis birdo 2 la rivero 3 trinki akvon. 4 la birdo turniĝis kaj ekvidis la spurojn* 0 testudo. La birdo pensis 5 la ovoj kaj komencis serĉi ilin. Sed ĝi ne havis multe 6 feliĉo. Ĝi renkontiĝis survoje 7 krokodilo, kiu venis 8 la akvo. Ĉu vi vidas ĝiajn piedsignojn? La krokodilo estas tre danĝera, kiam ĝi serĉas manĝaĵon. Ĝi atakas kiun ajn beston. Kompreneble, la birdo povus ekflugi kaj savi sin, sed ĝi estis tro malatenta 9 la testudaj ovoj. Ili koliziis kaj ekbatalis. * spuro: (láb)nyom (Tibor Sekelj: Kumeŭaŭa, la filo de la ĝangalo) al da de el kun por post pri pro sur de Max. Elért 9 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / október 19.

12 2. Substreku la ĝustan finon de la vortoj. (0) estas ekzemplo por vi. La nehaltig 0 malsato Tiun historion rakontis al mi maljuna amiko, kiu fine de la milito fariĝis militkaptito*. Li ellernis tie, kia estas la vera malsato. Jes, li diris: Neniam mi pensis, ke oni povas esti tiel manĝ 10. Ni loĝis en arb 11 kaj nur foje-foje ni ricevis varman manĝ 12, kiu estis simila al malpura akvo, kaj tre malofte oni donis sekan panon al ni. Tiam ni manĝis pec** 13 de arboj. Feliĉe puran akvon ni havis tie, kaj tio tenis en ni la vivon. Sed baldaŭ fin 14 la milito, kaj oni rapide portis nin hejmen per trajno. Manĝi ankaŭ en la trajno ne eblis, tial nia malsato ne havis finon. Antaŭ la limo de nia lando oni diris al ni, ke en la unua halt 15 atendos kaj salutos nin samland 16, kaj ĉiu ricevos multe manĝi. Kaj vere, ĉio okazis, kiel ili diris: oni ornamis la stacidomon, bela muziko aŭd 17, kaj apud la muro staris grandaj 18, apud ili estis belaj vir 19 por disdoni al la soldatoj varman manĝ 20. Kiam la malsataj homoj vidis tion, ili ne volis trankvile atendi plu en la trajno. En la sama tempo ĉiu kuris tien, komenc 21 granda interbatado. Tial la potoj falis sur la teron, la supo, kiun ĉiu tiel forte deziris, disfluis sur la tero. 0. ema ebla inda 10. inda ebla ema 11. eto ero aro 12. ilon aĵon ujon 13. etojn aĵojn ilojn 14. eblis is iĝis 15. ejo anto ilo 16. aro uloj anoj 17. eblis endis adis 18. uloj ujoj iloj 19. aĉoj ecoj inoj 20. aĵon ilon econ 21. is igis iĝis (Laŭ Sárközi: Paĝoj por komencantoj, 2007.) * militkaptito: hadifogoly **peco: darab Max. Elért 12 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / október 19.

13 3. Kompletigu la subajn demandojn per la konvenaj demandaj vortoj. (0) estas ekzemplo por vi. Poznań situas mezvoje inter Warszawa kaj Berlin, ĉe la rivero Warta kaj kun sia pli ol 1000-jara historio estas unu el la plej malnovaj urboj de Pollando. En Poznań oni konstruis la unuan katedralon de Pollando. Ĉi tie troviĝas la tomboj de la unuaj historiaj regantoj de Pollando: princo Mieszko la Unua, reĝo Bolesław Chrobry, reĝo Mieszko la Dua. Poznań estas la kvina urbo de Pollando laŭ grandeco. Ĝi havas preskaŭ 600 mil loĝantojn. La urbo estas grava industria, komerca, priserva kaj kultura centro. Ĝi estas la dua financa urbo en la lando post Warszawa laŭ la nombro de bankoj. En Poznań troviĝas 21 altlernejoj, kiujn vizitas pli ol 120 mil studentoj. Oni konas ĝin en la tuta mondo pro la Internacia Poznana Foiro kaj Internacia Violona Konkurso, organizata ekde la 1925-a jaro je la nomo de Henryk Wieniawski. En Poznan okazas Internacia Teatra Festivalo MALTA kaj multaj aliaj festivaloj kaj aranĝoj. Poznań estas ankaŭ urbo kun pluraj belegaj preĝejoj, monumentoj kaj 15 muzeaj centroj interalie tie videblas valorega kolekto de muzikinstrumentoj el la tuta mondo. En la koro de la malnova urbo troviĝas belega renesanca urbodomo verko de la arkitekto Johano Baptisto Quadro el Lugano. En la urbo multas parkoj el kiuj nepre vizitindas la tre bela botanika ĝardeno, la palmejo (kolekto de tropikaj plantoj sub vitroj) kaj du zoologiaj ĝardenoj. 0. Kie situas la urbo Poznań? 22. tomboj troviĝas tie? 23. urbo ĝi estas laŭ grandeco en Pollando? 24. altlernejoj ĝi havas? 25. ĝi estas internacie konata? (Laŭ oni organizas en la urbo la Internacian Violonan Konkuson? Max. Elért 5 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / október 19.

14 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / október 19.

15 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / október 19.

16 maximális pontszám 1. feladat 9 II. Nyelvhelyesség 2. feladat feladat 5 FELADATPONT ÖSSZESEN 26 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / október 19.

17 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. ESZPERANTÓ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Eszperantó nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

18 Fontos tudnivalók Szótár nem használható! A vizsgához mellékelt hanghordozó tartalmazza a vizsga teljes hanganyagát (a szükséges szünetekkel együtt). írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / október 19.

19 Saluton! Nun sekvos la aŭskulta parto de la abiturienta ekzameno. Vi aŭdos ĉiujn tekstojn dufoje, kaj vi devos solvi la taskojn en tiu ĉi kajereto. Ĉiu tasko komenciĝos kaj finiĝos per muziko. Poste vi aŭdos la instrukciojn (vi povos ilin ankaŭ legi antaŭ ĉiu tasko). Post tio vi havos tempon legi la tutan taskon. Tiam vi aŭdos la tekston la unuan fojon. Denove sekvos silento. Poste vi aŭdos la tekston la duan fojon. Fine vi havos tempon kontroli viajn respondojn. La tuta ekzameno daŭros 30 minutojn. Bonan laboron! írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / október 19.

20 1. Vi aŭdos la dialogon de sinjorino Adek kun sia dekjara filo Stefano. Laŭ la aŭdita teksto kompletigu la subajn frazojn! (0) estas ekzemplo por vi. Unue legu la taskon! Poste vi aŭdos la tekston dufoje. Fine vi havos tempon kontroli viajn respondojn. 0. Kiam la patrino vekas Stefanon, li preferus ankoraŭ dormi. 1. Stefano ŝatus trinki. 2. Li volus manĝi pecojn da pano. 3. En la lernejo li manĝos. 4. La patrino vidis, ke estas en la lernejo-sako de Stefano. 5. Hodiaŭ ili ne bezonos 6. kaj. 7. La instruistino estas. 8. Anstataŭos ŝin. 9. Ili aŭskultos. 10. Poste ili promenos en la. 11. Stefano komprenis, ke li ion ankaŭ dum la promenado. 12. Stefano ekiris minutojn antaŭ la oka horo. (Laŭ Albert Lienhardt: Amuzaj dialogoj) Max. Elért 12 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / október 19.

21 2. En la dua tasko vi aŭdos el intervjuo nur la respondojn de itala mond-vojaĝanto. La demandojn vi trovos sube, sed ne en la ordo de la intervjuo. Metu ilin laŭ la ĝusta ordo en la tabelon! (0) estas ekzemplo por vi. Unue legu la taskon! Poste vi aŭdos la tekston dufoje. Fine vi havos tempon kontroli viajn respondojn. A. Kiuj estas la plej gravaj aĵoj, kiujn vi kunprenos? Kie vi planas tranokti kaj manĝi? B. Kaj se mi jam demandis pri la planado, bonvolu rakonti pli pri tio. Kiuj estas la kriterioj viziti unu aŭ alian lokon, kiel vi planis vian itineron*? C. Ĉu vi multe vojaĝis jam antaŭe? D. Kiel naskiĝis la ideo pri la nuna vojaĝo? Kaj kial la projekto nomiĝas Pedibus Calcantibus? E. Kiel oni povos sekvi vin dum la vojaĝo? F. Kiom da lingvoj vi konas kaj kiom da lingvoj vi lernas nun? G. Kiom da vizoj** entute vi bezonos? Mi vidis, ke estas en via plano ankaŭ Nord-koreio ĉu estas facile eniri ĝin? Ĉu ne estas malfacilaĵoj pri vizoj ĝenerale? H. Ĉu nun vi laboras, aŭ la planado de la vojaĝo kaj ĉiuj necesaj preparoj prenas vian tutan tempon? I. Vojaĝi kvin jarojn, sen eblo labori, estas ja tre malfacile ne nur fizike, sed ankaŭ materiale. Kiu sponsoras/sponsoros la vojaĝon? * itinero: útvonal ** vizo: vízum, beutazási engedély (Laŭ Kontakto 2005/6.) C Max. Elért 8 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / október 19.

22 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / október 19.

23 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / október 19.

24 maximális pontszám 1. feladat 12 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 FELADATPONT ÖSSZESEN 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / október 19.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. ESZPERANTÓ NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Eszperantó nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

26 Fontos tudnivalók Szótár használható. Piszkozat a feladatokra fordítható idő miatt inkább vázlat készíthető a vizsgafüzet üres oldalain, illetve külön piszkozatlap(ok)on. A 2. feladatban a két téma közül csak az egyiket kell kidolgozni. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / október 19.

27 1. Baldaŭ okazos en via lernejo la balo de abituriontoj. Via pola korespondamik(in)o estis tre scivolema, kiam vi skribis pri tiu kutimo al li/ŝi. Nun skribu invitleteron al li/ŝi, en kiu vi invitas lin/ŝin al la balo de abituriontoj* * balo de abituriontoj: szalagavató skribu precize kiam kie okazos la balo kie li/ ŝi povos loĝi kian veston li/ŝi bezonos. Skribu vian vortan leteron sur la unuan respondfolion! Unua respondfolio írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / október 19.

28 2. Elektu unu el la sekvaj temoj kaj solvu la taskon! 2.1. En la gazeto Juna Amiko vi volonte legas la interesan serion: Venu por interkonatiĝi! Tiu ĉi paĝo-paro servas geknabojn, kiuj lernas Esperanton kaj interesiĝas pri eksterlandaj kulturoj. Respondu la demandojn, kaj sendu aliajn! En la lasta numero oni demandis: Kiajn manĝo-kutimojn havas vi kaj viaj samklasanoj? Verku mallongan artikolon por la gazeto, en kiu vi skribas pri la sekvaj temoj: Kiaj estas la diferencoj inter viaj dumsemajnaj kaj semajnfinaj manĝkutimoj? Kion vi kutimas tagmanĝi dum lernejaj tagoj? Ĉu viaj samklasanoj, geamikoj havas la saman kutimon? Kion vi pensas pri via lerneja bufedo / manĝejo? Kio estas por vi la festa manĝaĵo? Skribu vortan artikolon por la gazeto! Skribu ĝin sur la duan respondfolion! 2.2. En la lastaj semajnoj aperis televidaj reklamoj kaj grandaj afiŝoj sur la stratoj: De kiam Andrea kuras ĉiutage, ŝi ne havas malfacilaĵojn De kiam mi gimnastikas ĉiutage, mi jam juniĝis dek jarojn Vi pensadis pri tiuj reklamoj, kaj nun vi faras noton en via taglibro kun la titolo PLANO DE MIA TREJNADO. Notu: Kie, kiam, kion vi sportos? Ĉu vi volas ankaǔ partopreni konkursojn? Kial? Kion vi bezonos por la sporto? Kio estos la rezulto de tiu trejnado? Kiel vi havigos tempon por sporti? Skribu vian vortan taglibran noton sur la duan respondfolion! írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / október 19.

29 Dua respondfolio. Temo: 2.1. / írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / október 19.

30 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / október 19.

31 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / október 19.

32 IV. Íráskészség maximális pontszám 1. Tartalom és szöveghossz 5 2. Nyelvhelyesség és íráskép 5 1. feladat Tartalom és szöveghossz 5 Szövegalkotás 5 Formai jegyek és hangnem 3 2. Szókincs, kifejezésmód 5 3. Nyelvhelyesség és íráskép 5 2. feladat 23 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / október 19.