EGY SZÓALAK, KÉT JELENTÉS
|
|
- Ágoston Mezei
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1. ANYANYELVI JÁTÉK EGY SZÓALAK, KÉT JELENTÉS Melyik azonos alakú szó jelentheti mindkettőt? Írjátok le a megoldást! Pl.: erődítmény ácsorog = vár tintafoltok hapsi = bozontos fej nagy edények = hordó része üt = bírósági ügyem széle valaminek = jóravaló testrész = juh hangot ad török tisztséget = alakjára állatszelídítője = őszülő büntetés-végrehajtó eszköz = épületelem eszik = testrész forr = helyiség hirtelen megjelenik = húskészítmény nagyzolt =
2 2. ANYANYELVI JÁTÉK ELFERDÍTETT SZÓLÁSOK Javítsátok ki a szólásokat! Írjátok le kijavítva őket! Egy szőnyegen árulnak Régóta a gyomrában van. Két darálóban őrölnek. Megette a tésztája javát. Felkopik a szeme. Ezt nem teszi ki az ajtóba. Állához veri a garast. Zöld gallyra vergődik. Kimutatta a szeme fehérét. Más fejére játszik.
3 3. ANYANYELVI JÁTÉK A KÉRDÉSBEN A VÁLASZ Válaszoljatok egy-egy olyan szóval, amelyben a keresztnév szerepel! Pl.: Mit vállal Anci? Garanciát. Mit visel Antal? Mit tart kezében Ödön? Mit vásárol hetenként Ottó? Mi Mari kedvenc növénye? Melyik hónapban született Ili? Mikor mulatott Eszter? Mi Árpi foglalkozása? Mit rendel a költözéshez Herta? Mi van Anna kezében? Milyen konyhát kedvel Bori?
4 4. ANYANYELVI JÁTÉK DADOGÓS SZAVAK A dadogós szavakban ugyanazok a szótagok, betűcsoportok ismétlődnek. Írd le dadogós szavakkal a meghatározásokat! Pl.: egy főnév, amely többes számban saját magát ismétli = okok egy tárgyragos számnév = műveltető képzős ige, melynek jelentése táplál = kerti munkát jelentő főnév = a dalának másként mondva = kis ékszeren = segélykiáltása = az ő alkoholja = elmúlt = jó húsban levő ember = gyermekgondozó = sivatagi állat jelzője =
5 5. ANYANYELVI JÁTÉK BETŰVESZTŐ SZÓKAPCSOLATOK Fejezzétek ki betűvesztő szókapcsolattal a következő meghatározásokat! Írjátok le a megoldást! Pl.: nyomott kedélyű gyógyszerész = apatikus patikus zokogó szerző = mászó lubickoló = deresedő hajú anya = színehagyott űrmérték = éles elméjű hím juh = tápláló födém = oktondi moszat = dühödt évszak = tökéletes elme = puha nyoszolya = katonai zugárus = zsugori gyalogút = csodálatos lehuppanás =
6 6. ANYANYELVI JÁTÉK SZÓLÁSHÍVOGATÓ Írjatok az alábbi elfeledett közmondások, szólások mellé egy-egy ugyanolyan jelentésű, ma is használatos másik közmondást vagy szólást! Drágább a folt a ruhánál. Tyúkkal, kaláccsal tart. Kémény sem füstöl magától. Legyet buzogánnyal. Sajtárból dézsába lép. A macska is tejjel álmodozik. Sok pénzt vernek addig Körmöcön. Egyik kökény, másik galagonya. Macskának kötél a kolbász, ha el nem éri. Mély vízbe veti a hálóját.
7 7. ANYANYELVI JÁTÉK HOGYAN BESZÉL? Írjatok a beszél igével rokon értelmű szót úgy, hogy utaljon a személy foglalkozására, tevékenységére, tulajdonságára! Pl.: Hogyan beszél a kőműves? Köntörfalaz. Hogyan beszél a betonkeverő? Hogyan beszél a varrónő? Hogyan beszél a matematikus? Hogyan beszél a plébános? Hogyan beszél a molnár? Hogyan beszél a szakács? Hogyan beszél a kézimunkázó? Hogyan beszél a betörő?
8 Mondjátok rokon értelmű szóval! 8. ANYANYELVI JÁTÉK MÁS SZÓVAL, EGY MAGÁNHANGZÓVAL Pl.: étel csak e-vel = eledel fut csak a-val= pogány isten csak á-val = gyógykenőcs csak a-val = elégedetlenkedik csak ö-vel = zavaros csak a-val = hirtelen, egykettőre csak u-val = kevély, önhitt csak ö-vel = hegycsúcs csak o-val = jelmez csak a-val = csalafinta csak u-val = nógat csak ö-vel = szelíd csak é-vel = palástol csak á-val = lézeng csak e-vel = piszkos csak e-vel = horgony csak a-val = hull csak o-val =
9 9. ANYANYELVI JÁTÉK SZÓLÁSRÓL SZÓLÁSRA a) Egészítsétek ki a hiányos szólásokat, közmondásokat! 1. Nem zörög a, ha a nem fújja. 2. A re ég a dolog. 3. Neki is van mit sepernie a.előtt. 4. A hátán is megél. 5. Ne csak tudd a jót, hanem is. 6. Minden t megmozgat. 7. Kicsúszik a alól a talaj. 8. Az harmincadjára jut. 9. Egy t sem mozdít meg. 10. Kiadja valakinek az t. b) Írjátok le minden szólás, közmondás mellé, hogy mit jelentenek!
10 10. ANYANYELVI JÁTÉK IDEGENRŐL MAGYARRA Mit jelentenek a következő idegen szavak? Karikázzátok be a megfelelő számot! ökológia 1. környezettan 2. vallástan 3. állattan kompatibilis 1. összeférhető, összekapcsolható 2. kiegyenlített 3. teljes presszionál 1. presszógépet szerel 2. megerősít 3. kényszerít fenomenális 1. filozófiai 2. fenol vegyületet tartalmazó 3. nem mindennapi legitim 1. törvénytelen 2. jogszerű 3. mesés pruszlik 1. női mellény 2. puszik 3. kendő differencia 1. különbség 2. hasonlóság 3. azonosság orientál 1. hajtogat 2. eredetét kutatja 3. irányít struktúra 1. tömeg 2. szerkezet 3. súly terminológia 1. időkutatás 2. határidő-meghatározás 3. szakszókincs
11 11. ANYANYELVI JÁTÉK CSACSIPACSI Rímelő összetett szavakkal feleljetek az alábbi meghatározásokra! Pl.: szamárkézfogás cs p = csacsipacsi csoportképtolvaj t r = péksüteménymustra zs sz = vágóeszköz-hasadék k r = körfolyosó-méltóság g r = Rímelő szókapcsolatokat írjatok! Pl.: nagy költőnk hozzátartozói cs r = Csokonai rokonai soká húzódó megtorlás h b = kígyó emlékműve k sz = néma hal k cs = a természetestől eltérő erdei állat t b = furfangos évszak r t = alávaló rokoni csoport g cs = mohó deszkakerítés f p = kesernyés úthajlat f k = hengeres étel héja h b =
12 12. ANYANYELVI JÁTÉK SZABÁLY(-FÉLRE)MAGYARÁZATOK Fejtsétek meg, hogy mely helyesírási szabályok bújtak el a tréfás meghatározásokban! Párosítsátok a betűjeleket! A) Jelöletlenségünk miatt szorosan összetartozunk. B) Egyben maradok, ha csak a végemhez ragasztanak. C) Gyakran vádolnak anyagiassággal, és azzal, hogy csak az egyszerű tagokat fogom össze. D) Hiszek az elvszerűségben és a jó fülben. E) Igéző és mozgékony vagyok. Néha elöl, máskor hátul állok, de az is előfordul, hogy közénk áll valaki. F) Kicsinységem nagy probléma, ha nem tudod, hol a határ. G) Kis méreteim ellenére ünnepélyesség sugárzik belőlem. H) Kitartok az elveim mellett: mindig egyszerűségre törekszem. I) Néha változtatom az alakom, nehéz kiszámítani, hogy mikor hordok hosszút vagy rövidet. J) Nem engedek az elveimből: ragaszkodom a régi dolgokhoz. K) Nem kedvelem, ha túl hosszúra nyújtanak valamit, és mindig matematikusokkal barátkozom. L) Nem rajongok a mozdulatlanságért, különösen, ha új taggal bővülök. M) Nem törekszem teljességre, már az első betűkből is megértenek. N) Nemcsak a mennyiség, hanem a minőség is fontos számunkra. Ha többet jelentünk együtt, szorosabbra fűzzük a kapcsolatunkat. a) mozgószabály b) az anyagnévi jelzős szerkezetek helyesírása c) az ikerszók és a valódi mellérendelő szóösszetételek írásmódja d) a jelöletlen alárendelő tárgyas és határozós szóösszetételek helyesírása e) a szótagszámlálás szabálya f) vesszőhasználat a tagmondathatárokon g) a kiejtés elve h) az egyszerűsítés elve i) a hagyomány elve j) az igekötős igék helyesírása k) a többalakú, változó időtartamú igék és főnevek írásmódja l) az alárendelő szóösszetételek egybeírása a jelentésváltozás miatt m) a betűszók helyesírása n) az ünnepek nevének írásmódja
13 13. ANYANYELVI JÁTÉK NÉVFELIDÉZŐ Nevezzétek meg, kire vagy mire vonatkoznak a következő állandósult szókapcsolatok! Megoldásul tulajdonnevet írjatok! 1. a császárok városa = 2. a bujdosó fejedelem = 3. a fekete kontinens = 4. a fekete gyöngyszem = 5. a felkelő nap országa = 6. a haza bölcse = 7. a koronázó város = 8. a nagy palóc = 9. a legnagyobb magyar = 10. a hagyma fővárosa = 11. a rocknagymama = 12. a vörös bolygó = 13. a szent család = 14. az anyák megmentője =
14 14. ANYANYELVI JÁTÉK MAGYARRÓL IDEGENRE Írjátok le idegen eredetű szóval! A szókezdő betűk segítenek. balszerencsés = p együttműködő = k értelmes, művelt = i érzékcsalódás = h javít, helyesbít = k különbség = d különösen gyors vonat = e létezés, megélhetés = e magyaráz, értelmez = k megvesztegethető = k összeegyeztet = k rendetlenség, zűrzavar = a segítés a tanulásban = k versengés, vetélytárs = k
15 15. ANYANYELVI JÁTÉK SZÓKERESŐ Keressetek minél több legalább hárombetűs szót a szónégyzetben úgy, hogy négyzetről négyzetre lépegessetek vízszintesen, függőlegesen vagy átlósan! Egy szóban ugyanazt a betűt csak egyszer szabad használni. M I T P O R L Á S
16 16. ANYANYELVI JÁTÉK KENYERES SZÓLÁSOK Írjátok le azokat a szólásokat, amelyeknek megadtuk a jelentését! Minden szólásban szerepeljen a kenyér szó valamilyen formában! 1. közös háztartásban él valakivel = 2. elveszíti az állását = 3. nagyon jószívű, engedékeny, szelíd = 4. már nem fiatal = 5. általában nem mond igazat = 6. elfér ott, ahol van, nincs útban = 7. valaki eltartja = 8. nélkülöz, szegényen él = 9. vesződséges munka = 10. olyan kenyér, melyet visszahoztak egy hosszabb útról =
17 17. ANYANYELVI JÁTÉK SZÓLÁSOK PÁRBAN Egészítsetek ki a két-két állandósult szókapcsolatot ugyanazzal a szóval vagy ugyanannak a szónak más-más alakjával! (Például: a) Leesik az álla. b) Állig felfegyverkezve.) 1. a) Keress magadnak más! b) Fiatalság. 2. a) van az időnek. b) Feni rá a. 3. a) Azt a ütik, amelyik a legjobban húz. b) Szálljon le a magas! 4. a) Tartja a. b) Lyukas a. 5. a) Ki se látszik a. b) Hamar ritkán jó. 6. a) Kerüli, mint az a szentelt vizet. b) Az nem alszik. 7. a) Ne szólj, nem fáj fejem. b) Keserű a íze. 8. a) Beleköt az élő is. b) Nem látja a az erdőt. 9. a) Éhes nem válogat. b) A szegény még az ág is húzza. 10. a) A a lélek tükre. b) Több többet lát.
18 18. ANYANYELVI JÁTÉK TÁJSZÓK Mit jelentenek az alábbi tájszók vagy régies szavak? Karikázzátok be a megfelelő számot! mente 1. mellény 2. zsinóros kabát 3. bő ujjú ing laska 1. erdő 2. tészta 3. edény kutrica 1. kútkáva 2. állatoknak elkerített hely 3. téglából épített tűzhely kusztora 1. bicska 2. koszorú 3. elnyűtt, elhasznált nyoszolya 1. ágy 2. szán 3. betegség pászma 1. szőnyeg 2. mellény 3. csomó eldarvadozik 1. veteményez 2. elutazik 3. eltölti az időt alkóv 1. naplemente 2. ablaktalan fülke 3. alkudozás gezemice 1. gombaféle 2. gesztenye 3. vegyes savanyúság pityóka 1. csipke 2. krumpli 3. hagyma
19 19. ANYANYELVI JÁTÉK VÁCRÓL MÓRRA Hogyan jutunk el Vácról Mórra úgy, hogy csak egy-egy betűt változtatunk, és nem használunk kétjegyű betűket, de mindvégig értelmes magyar szavakat írunk le? VÁC VÁR MÁR MÓR 1. Hogyan lesz a vízből jég? VÍZ JÉG 2. Hogyan jutunk el a kéztől a lábig? KÉZ LÁB 3. Hogyan válik a bor vízzé? BOR VÍZ 4. Hogyan lesz a nézből lát? NÉZ LÁT 5. Hogyan kapunk hatból tízet? HAT TÍZ 6. Hogyan jutunk el a háztól a térig? HÁZ TÉR
20 20. ANYANYELVI JÁTÉK SZÁMOS SZÓLÁSOK Kössétek össze a szólásokat, közmondásokat a meghatározásokkal! Ez nekem nyolc. Tizenkettőt ütött a hasában. Hatot vet a kocka. Tizenkettő egy tucat belőle. Az egyik tizenkilenc, a másik egy híján húsz. Náluk is több hét nyolcnál. Egyből kettőt ne tégy! Olyan arcot vág, mint aki háromig sem tud számolni. Se nem egy, se nem kettő. Egyet mondok, kettő lesz belőle. Náluk sincs rendben a dolog. Olyan, mint a többi. Egyik sem jobb a másiknál. Mindent a legegyszerűbben kell intézni. Sok. Van egy jó ötletem. Teljesen mindegy nekem. Éhes. Szerencsésen alakul a dolog. Ártatlanul néz.
Óravázlat 1. Készítette: Dr. Nagyné Oláh Eszter Évfolyam: 9. osztály. Módszer:
Óravázlat 1. Tantárgy: kommunikáció-magyar (szakiskola) Készítette: Dr. Nagyné Oláh Eszter Évfolyam: 9. osztály Témakör: Az óra anyaga: Szóbeli és írásbeli kommunikáció anyanyelvi játékok Az óra típusa:
AZ ANYANYELVI JÁTÉKOK MEGOLDÁSA 1 20. játék
AZ ANYANYELVI JÁTÉKOK MEGOLDÁSA 1 20. játék 1. játék pacák, üstök, csap, perem, derék, béget, idomára, deres, fal, fő, terem, felvágott 2. játék Egy gyékényen árulnak. Régóta a begyében van. Két malomban
Antalné Szabó Ágnes 2010. A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. www.anyanyelv-pedagogia.hu. Melléklet
Melléklet Helyesírási ábrák és táblázatok 1. ábra Az idegen betűkkel kiegészített magyar ábécé 2. ábra A betűrendbe sorolás szabályai 1 3. ábra A magyar helyesírás fő alapelvei 4. ábra A kiejtés szerinti
Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Felmérés a tanév elején Az alsó és felsô ívelésû betûcsoportok Felsô hurkolású betûk C-s kapcsolás alsó ívelés után Kis horogvonallal kapcsolódó betûk Kis horogvonal után c-s kapcsolás
3. osztály - Olvasás Mintafeladat
a. Melyik hónapra jellemző? Írjátok be a naptárba! Két hónap kimarad, oda ti írjatok be egy-egy jeles napot /ünnepet! Márton nap, Karácsony, Farsang, Anna-bál, Mindenszentek-ünnepe, Sándor- József-Benedek
Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...
Tanulmányi versenyanyag 2018/2019. tanév Nyelvtan-helyesírás 3. osztály Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:... 1. Tollbamondás 50 2. Bontsd szavakra és mondatokra az
asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa
1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve
Lénárd Judit Bernáth Magdolna Patonainé Kökényesi Katalin. Sokszínû. Magyar nyelv. munkafüzet. Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Lénárd Judit Bernáth Magdolna Patonainé Kökényesi Katalin Sokszínû Magyar nyelv munkafüzet 5 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 4. A kommunikáció fogalma, tényezôi Hangok Kommunikáció és betu k Olvassátok el a
NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)
NT-11531 MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT (heti 2 óra, azaz évi 74 óra) A tanmenetben megadott gyakorlatszámok csak tájékoztató jellegűek, nem a megoldandó feladatok mennyiségét jelölik,
Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály
COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály 2013/2014 Tanítók: Tóth Mária, Buruncz Nóra Tankönyvcsalád: Nemzeti Tankönyvkiadó Anyanyelvünk világa 4. osztály
ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN
ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN 2016/2017-es tanév 1. forduló A csapat neve: Az iskola neve, címe: A felkészítő tanár neve, e-mail címe: 1. Melyik őszi jeles napra gondoltunk?
A szóösszetételek. 8. évfolyam
A szóösszetételek 8. évfolyam VAD BŐR NAGY ELŐ CSEPŰ ÉT FÉRC SZABAD ZABI VENDÉG ÓRA Utótagom az előtagod Találd ki azt a közös szót, amely a táblázatban megadott első szónak utótagja, a másodiknak előtagja!
ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály
ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály Kőszeg, 2010. Készítette: Szikora Lászlóné Tanítás helye: Dr. Nagy László EGYMI Kőszeg Évfolyam: 9. A osztály Tantárgy: Magyar nyelv és irodalom
OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:
Tanítók Fekete István Egyesülete OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: 2019. január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: III. 2. A versenyző neve: Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Az iskola kódja:
ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 3. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. ODA VISSZA 10 PONT A borítékban lévő betűkből rakjatok ki legalább 10 oda-vissza olvasható szót! Pl.: SÓS Egy betűt többször is felhasználhattok.
3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat
3 osztály - Környezetismeret Mintafeladat Mi minden található meg egy tanyán? a Nézzetek utána a következő szavak jelentésének a könyvtárban! Írjátok le 1-2 mondatban a szó jelentését! Rajzoljátok is le,
A SZÓFAJOK ÖSSZEFOGLALÁSA 1.
A SZÓFAJOK ÖSSZEFOGLALÁSA 1. Műveltségi terület: Magyar nyelv és irodalom Tantárgy: magyar nyelv A tanulási-tanítási egység témája: Nyelvi szintek: A szófajok Az óra címe, témája: A szófajok összefoglalása
A szó jelentése. (folytatás)
A szó jelentése (folytatás) 48. Olvasd el Radnóti Miklós versét! Figyeld meg, milyen varázslatosan szép képet festett a költő az őszről! Állapítsd meg, melyik a vers uralkodó színe! Október Hűvös arany
Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc
A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P043A10311* TÉLI VIZSGAIDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Kedd, 2005. február 01. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök:
Az összetett szavak. I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG
Az összetett szavak I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG II. Keletkezése és jelentése Két vagy több meglévő szó összekapcsolása Az új szó megmagyarázható az előtag és utótag jelentésével gyermekkor (az emberi élet
Különírás-egybeírás automatikusan
Különírás-egybeírás automatikusan Ludányi Zsófia ludanyi.zsofia@nytud.mta.hu Magyar Tudományos Akadémia, Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai Osztály VII. Alkalmazott Nyelvészeti Doktoranduszkonferencia
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 4. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 4. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. MOZAIK 1 PONT A borítékban lévő darabkákból egy ismert irodalmi személy képét rakhatjátok ki. Ragasszátok fel helyes sorrendben a mellékelt üres lapra!
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?
hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang
hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.
Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés
táblák:layout 1 2008.06.13. 6:37 Oldal 18 1. Ismétlés A 2. osztályos szóanyag szavainak másolása írott és nyomtatott betűkről Tollbamondás Szógyűjtés képről, a gyűjtött szavak leírása 2. Ismétlés A 2.
Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...
Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek 1. a) Hány keresztnevet tudsz kiolvasni a következõ szóból? (3 pont) OLAJOSKANNA b) Húzd alá, mi a humor forrása a Romhányi József tollából származó sírfeliratban!
Felvételi előkészítő, magyar, Nyelvünk virágai PTE GYAKORLÓ ÁLT. ISK., GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISK. ÉS ÓVODA PTE BABITS
Felvételi előkészítő, magyar, 2016. Nyelvünk virágai PTE GYAKORLÓ ÁLT. ISK., GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISK. ÉS ÓVODA PTE BABITS Szókészletünk részei az állandósult szókapcsolatok. Ezek olyan szókapcsolatok vagy
ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT. A nevem Vigóta. Befenyő Vigóta. Pöfe vagyok és nagyfogú, de ev a könyv nem rólam fól, hanem a faládomról.
ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT A nevem Vigóta. Befenyő Vigóta. Pöfe vagyok és nagyfogú, de ev a könyv nem rólam fól, hanem a faládomról. 3 ZIGÓTA MEGPRÓBÁLJA BEMUTATNI A CSALÁDJÁT Ő av apukám,
Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)
VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)... Minden esztendőnek a vége felé az Úristen emlékeztetni akarja az embereket arra, hogy a gonoszság útja hova vezet, s ezért ősszel a napok rövidülni kezdenek,
1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?
1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek? a). b) 2.) Az 1956 os forradalom és szabadságharc miniszterelnöke látható a képen. Ki ő? Életrajzi adatainak nézzetek utána! Neve Születési helye,
Fiatal lány vagy öregasszony?
Zöllner-illúzió. A hosszú, átlós vonalak valójában párhuzamosak, de a keresztvonalkák miatt váltakozó irányúnak látszanak. És bár egyiküket sem látjuk párhuzamosnak a szomszédjával, ha figyelmesen és tudatosan
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 3. OSZTÁLY. 1. FORDULÓ elérhető pontszám:
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 3. OSZTÁLY 1. FORDULÓ elérhető pontszám: név 80 elért pontszám: 1. CSEREBERE JÁTÉK 5 PONT Egy betű megváltoztatásával fejezd ki más szóval! Pl.: gyümölcs / vágya: alma-álma
MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Iskola neve: Csapatnév:.
Iskola neve: Csapatnév:. Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny 3. évfolyam II. forduló 2018. január 15. 1. Amennyiben a rejtvényt helyesen megfejtitek, megkapjátok a verseny II. fordulójának
1. 2. 3.. 4... 5.. 6.. 7... 8...
Környezetismeret-környezetvédelem csapatverseny 2014/2015. 1.a.) Mit láttok a képeken? Írjátok alá a nevüket! 2. évfolyam I. forduló 1. 2. 3.. 4.... 5.. 6.. 7... 8... b.) Alkossatok két csoportot a képekből,
Iskolakód 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam. Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!
Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet 1088 Budapest, Vas utca 8-10. Iskolakód 5 Évfolyam Osztálykód Naplósorszám Nem 2008/2009. S ZÖVEGÉRTÉS 4. év f olyam Az iskola bélyegzője:
Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!
Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes
IV. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY. Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:
IV. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY Tanuló neve, osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve: A név, cím részt nyomtatott nagybetűkkel kérjük kitölteni az olvashatóság
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.
Jó játékot, vidám perceket, szép téli napokat kívánunk!
ÜNNEPRE KÉSZÜL EURÓPA December a népi kalendáriumban karácsony havaként szerepel. A kavargó hópihék, a jégvirágos ablakok és a csilingelő száncsengők hónapjában ismét közös játékra hívunk benneteket. Fejtörőink
2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév
Iskola: 1 Csapatnév: 1. a.) Fejtsétek meg a rejtvényt! 2. 1. 3.. 2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév 1. Örökzöld fa. 2. Ez lesz a virágból. 3. Csonthéjas gyümölcs.. Erdei állat. Megfejtés:
2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!
1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 100 csapattagok névsora elért pontszám: 1. KETTŐBŐL HÁROM 10 PONT + Hányféleképpen tehettek a kétbetűs szavak elé mássalhangzót úgy,
Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!
Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam Név: Osztály: Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk! 1. Tedd ki a megfelelő ékezeteket a szavakra! futotest, fozokanal, kultura, szulofold, szololevel
ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK
XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK 2015/2016 Az emberi nemnek hivatása nem rontás, pusztítás, megsemmisítés, hanem hogy munkáljon, alkosson, teremtsen (gróf Széchenyi
A felelős állattartás néhány szabálya
Tanuló neve: Dátum: A felelős állattartás néhány szabálya 1. Táplálás Egyetlen gyógyszer sem képes oly sok betegséget megelőzni, mintha olyan ételt eszünk, amilyenre szükségünk van. Gondoljunk csak arra,
La Fontaine A tücsök és a hangya
1. ÓRA LA FONTAINE MESE A tücsök és a hangya La Fontaine A tücsök és a hangya Mit csinált a Tücsök nyáron? Csak muzsikált hét határon. Aztán jött a tél a nyárra, s fölkopott a koma álla. Szomszédjában
BOLYAI ANYANYELVI CSAPATVERSENY SZÓBELI DÖNTŐ (2005. DECEMBER 3.) 5. osztály
5. osztály a) helység / helyiség b) híres / hírhedt VERSFORDÍTÁS / VERSFERDÍTÉS Petőfi Sándor Anyám tyúkja című versének első két versszakát játékból átfogalmaztuk egy kicsit rokon értelmű szavak és kifejezések
középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő
Nyelvtan Nyelvi jelek o szavak (lexéma o szóelem (morféma: szótő és toldalék) o tovább bonthatók fonémákra (jelelemek) Nyelv 3 szint o hangok o szavak o mondatok o nyelvtan szintek egymásra épülésének
Játékos feladatok. Készítette: Gyányi Ibolya
Játékos feladatok Készítette: Gyányi Ibolya Játék a betűkkel Az alábbi szavakhoz tegyél egy-egy betűt! (Egy szónál több helyes megoldás is lehet) alak érc akó raj lég per alma mez töm erény 2010.07.04.
Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:
Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére Csapat neve:... Csapattagok neve:...... Iskola: Település: 2. forduló 1. Nevezzétek el a képeken látható szöveteket és oldjátok meg a feladatokat,
ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!
ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,
2. Melyik évben lesz Móricz nagybátyja, Pallagi Gyula a kisújszállási gimnázium igazgatója?
1. feladat Irodalmi TOTO Móricz Zsigmondról (karikázzátok be a helyes megoldás betűjelét!) 1. Miért kerül Móricz a kisújszállási gimnáziumba? a) előző iskolájában lopással gyanúsították b) árospatakon
Kérdések és feladatok
Kérdések és feladatok A vers és a zene egyaránt érzelmeket fejez ki olvashatjuk Benedek Marcell versről, drámáról és prózáról (regényről) szóló hármaskönyvében. 1 1. Milyen érzéseket vagy érzelmeket vélsz
Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.
A tanuló kódszáma: Državni izpitni center *N17113921* 6. osztály MAGYAR NYELV ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6. osztályában 2017. május 4., csütörtök
A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ
A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet PPKE ITK Eötvös Collegium Budapest, 2012. április 27. 1 / 34 1 HÁTTÉR 2 HASZNÁLAT 3 MIRE JÓ? 4 PÉLDÁK 2 / 34 1
Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc
A jelölt kódszáma: Dr`avni izpitni center *P041A10311* TAVASZI IDŐSZAK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése Szombat, 2004. május 29. / 60 perc Engedélyezett segédeszközök:
A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Tájékozódás a szövegben, szövegelemző műveletek,
A feladat sorszáma: 19-20. Standardszint: 4-6. A standard(ok), amelye(ke)t a feladattal fejlesztünk: Olvasás, az írott szöveg megértése Tájékozódás a szövegben, szövegelemző műveletek, Értelmezi, szintetizálja
Magyarországi vadak etológiája
Magyarországi vadak etológiája VI. Előadás Menyétfélék és a borz Menyétféle ragadozók (Mustelidae) Világszerte elterjedt, fajokban gazdag csoport. Rövid lábú, talponjáró, hosszú testű ragadozók. Erős szagú
Olvasásnépszerűsítő játék II. írásbeli forduló Beküldési határidő: május 6.
Olvasásnépszerűsítő játék II. írásbeli forduló Beküldési határidő: 2019. május 6. A csapat neve:... A csapattagok neve, lakcíme:... Az iskola neve, címe, telefonszáma:... Felkészítő tanár neve, telefonszáma:...
JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap
JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap 2001. február 7. 1. A jéghegyeknek csak 1/9 része van a vízfelszín felett. Hány tonnás az a jéghegy, amelynek víz alatti része 96 tonna tömegű? A válasz:
szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!
szó A szó olyan hangsor vagy betűsor, aminek saját jelentése van. Szavakkal nevezzük meg a világ dolgait azért, hogy kommunikálni tudjunk egymással. Ha értjük a szót, amikor meghalljuk vagy elolvassuk,
Zsemlyei János A MAI MAGYAR NYELV SZÓKÉSZLETE ÉS SZÓTÁRAI
Zsemlyei János A MAI MAGYAR NYELV SZÓKÉSZLETE ÉS SZÓTÁRAI Erdélyi Tankönyvtanács Kolozsvár, 2014 A jegyzet megjelenését a Magyar Köztársaság Oktatási Minisztériuma támogatta Az elektronikus változat az
írás (szürkével elkülönítve)
Én és a szeptember ismétlés, gyakorlás hónap hét óra blokk időterv Kommunikációs és írástechnikai készségek-képességek fejlesztése (tanmeneti ajánlás; Írás, 2. évfolyam, 55 óra - KOMP-könyvek) téma (beszéd,
van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG
1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs étkészlet van nincs tartózkodó van nincs ragyogó
7-8. osztályos kategória
ISKOLA NEVE:. CSAPAT NEVE: TELEPÜLÉS:. 7-8. osztályos kategória 1. feladat lakásfelújítás Egy fiatal házaspár lakást vásárol Budapesten, a lakás árának 60%-át fizették ki az eladónak, ami 4 800 000 Ft.
ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE
ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE 1. feladat Olvassátok el a lábmosásról és az utolsó vacsoráról szóló részletet az Evangéliumból A lábmosás 1 Közel volt már húsvét ünnepe. Jézus tudta,
Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó
Feladatok 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó (Segítségül gondolj a következő szavakra: kacag, fut, távozik, suhan, somolyog,
MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS
A SZÓÖSSZETÉTEL SZÓÖSSZETÉTEL Két vagy több szóalak összekapcsolásával hozunk létre új lexémát Tudatos szóalkotás és véletlenszerű keletkezés Létrejöttüket nemcsak szintaktikai szabályok, hanem szemantikai,
NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK
Zimányi Árpád NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK IX. RÉSZ A NÉVSZÓK TOLDALÉKOLÁSA Részletek a szerző Nyelvhelyességi gyakorlókönyv című munkájából (EKFT Líceum Kiadó, Eger, 1999) A szerző engedélyével TARTALOM
Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.
Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) http://www.drama.hu/jatektar/ http://www.google.com/ Czinegéné L.J. 2014 Tanulói feladatlap 1. Jelöld a magánhangzókat! (Karikázd
BOLYAI ANYANYELVI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. DECEMBER 8.) 3. osztály
3. osztály Gyűjtsétek össze a lehető legtöbb (de legalább hat) szót vagy kifejezést, amely a kicsi szóval rokon értelmű! (Ugyanannak a szónak -ka / -ke képzős változata nem számít újabb szónak.) A keresztrejtvények
KÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI VETÉLKEDŐ SZAKISKOLÁK 9 10. ÉVFOLYAM 2007
Csapat száma: Elért pontszám: KÖRNYEZET ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI VETÉLKEDŐ SZAKISKOLÁK 9 10. ÉVFOLYAM 2007 Megoldási időtartam: 75 perc Összes pontszám: 40 pont FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI INTÉZET 2006 2007 I. Írjátok
Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!
Számelmélet - oszthatóság definíciója - oszthatósági szabályok - maradékos osztás - prímek definíciója - összetett szám definíciója - legnagyobb közös osztó definíciója - legnagyobb közös osztó meghatározása
Az anyanyelv nemzetközi napja február 21.
Az anyanyelv nemzetközi napja február 21. 1. Betűpiramis: próbáljatok meg soronként három-három szót keresni, amelyekben az adott helyen szerepel a piramisba helyezett betű. 1. E 2. E 3. E 4. E 5. E 1.
TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA
Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =
MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
6. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 4. OSZTÁLY 1. FORDULÓ elérhető pontszám: név 100 elért pontszám: 1. LEHET EGY BETŰVEL TÖBB? 10 PONT Tegyél egy betűt a megadott szó elé, hogy új értelmes szót kapj! (Például:
MagyarOK 1. tanmenetek
Szita Szilvia Pelcz Katalin MagyarOK 1. tanmenetek A1.2. Forrásnyelvi környezetben (külföldön) Egy 96 órás tanfolyam 49 96. órájára Szita Szilvia és Pelcz Katalin, www.magyar-ok.hu 1 Az alábbiakban a MagyarOK
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. TITKOS NYELV SZAVANKÉNT 1 PONT Gyűjtsetek szavakat titkos nyelven! A példa: tábla. 3 percig dolgozhattok. 2. MELYIKET VÁLASSZAM? 10+1 PONT Színezzétek
Érzékszerveink. Olvasószint: A
Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek
Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap
1. feladatlap 1., Hibajavítás Viccet olvashatsz. A poén mellett figyelj a helyesírási hibákra is, mert sajnos csúszott bele néhány. Ezeket kell megtalálni és aláhúzni! Írd le helyesen a vonalra. Az álatorvos
Magánhangzóink: u ú. 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)!
Magánhangzóink: u ú 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)! hurok húrok (kötélen; hegedűn) zug zúg (szobában; valami zajos helyen) szurok szúrok szúrók (fekete; éles tárggyal; akik
Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?
Feladatok a meséhez 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! 2. Válaszolj! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka? Milyen munkaeszközökkel találkozott? Milyen munkahelyekre
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV
OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV 9. ÉVFOLYAM ÍRÁS OLVASÁS a cirill-betűs írás és olvasás elsajátítása NYELVANI ISMERETEK a főnevek neme személyes névmások (ragozással) birtokos névmások (csak
Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.
Idôpontok és idôtartamok étfő Ismerkedés a naptárral 1 edd 2 rda 3 ütörtök 4 éntek 5 6 Szombat Vasárnap ÁRILIS étfô edd rda ütörtök éntek Szombat Vasárnap 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM
Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.
BETŰFALÓ. Csapat neve: Intézmény neve: Intézmény címe: Az első forduló megoldott feladatlapjait 2012. december 20-ig kérjük visszajuttatni:
BETŰFALÓ Csapat neve: Intézmény neve: Intézmény címe: Az első forduló megoldott feladatlapjait 2012. december 20-ig kérjük visszajuttatni: - elektronikus kitöltés, vagy bescennelt változat esetén a szandabetufalo@gmail.com
1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
-3- -a zavartalan munka biztosítása. - felolvasással, egyéni javítással. 2. Házi feladat ellenőrzése: Tk. 100/12. FOM
ÓRATERVEZET Tantárgy: Magyar nyelv Osztály: 5.d Az óra címe: Hangalak és jelentés a szavakban A tematikus egység: A szavak alakja és szerkezete. Az óra célja: A tudatos és igényes szóbeli és írásbeli nyelvhasználat
Beküldendő válaszlap
Irodalmi feladatsor Rejtő Jenő születésének 111. évfordulója alkalmából Beküldendő válaszlap (1905 194 A csapat neve: A csapat tagjai: Osztály: Elérhető pont: 250 pont Elért pont: pont Leadási határidő:
Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás február 06. Romhányi József: Medve-tanköltemény
Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás 2008. február 06. Romhányi József: Medve-tanköltemény Felmordult a medve a sok rossz mackóvers hallatán: Ez mind kontár! Sarlatán! Mit gügyögnek, locsognak szerencsétlen
Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban
13. Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban 1. Tedd időrendi sorrendbe egy ókori görög fiú életének eseményeit! Írj sorszámot a négyzetekbe! írni-olvasni tanulás olajfakoszorú kifüggesztése
ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2016. március 21. SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY név:... iskola:... Két ember és a medve Sok évvel ezelőtt két jóbarát, Sándor és József vándorolt át az
NÉPRAJZI VERSENY ÜNNEPEK, JELES NAPOK ÉS NÉPSZOKÁSOK. 2018/2019-es tanév 1. forduló. A csapat neve: Az iskola neve: A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN
NÉPRAJZI VERSENY ÜNNEPEK, JELES NAPOK ÉS NÉPSZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN 2018/2019-es tanév 1. forduló A csapat neve: Az iskola neve: Szeptembertől novemberig tartottak azok az ünnepnapok, amelyek régen