Radnóti-napló. Bálint András
|
|
- Viktória Hegedűs
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Bálint András Radnóti-napló Ez nem Radnóti Miklós naplója, hanem az én Radnóti-estemnek a naplója. Hogy alakult, mióta készülök, milyen körülmények között jött létre? Mi volt a szándék? Kikkel, hogyan, hol és mikor? Negyvenöt éve készülök rá, egy évig dolgoztam a szövegen, két hónapon keresztül tanultam a kutyámmal, az erdôben, és négy hétig próbáltuk a színházban június 13. Ma elkezdem a Radnóti 2, avagy a magyar zsidó aszszimilációról szóló mûsorom összeállítását. Beszélni szeretnék Ferencz Gyôzô Radnóti-monográfiájában szereplô új dokumentumok alapján a költô identitásáról: zsidósága, katolicizmusa, magyarsága. Drámai pont, hogy az abdai tömegsírban kabátja zsebében megtalálták keresztlevelét, melyrôl közvetlenül a bevonulás elôtt másolatot készíttetett! Beszélni fogok a magyar zsidók asszimilációs törekvéseirôl: Hatvany, Szerb Antal, Szép Ernô, Molnár, Vas István, a könyv - égetésrôl 44 májusában és a bezúzott magyar írók névsoráról. És feltétlenül beszélni akarok a saját családomról, önmagamról, identitásomról. Formailag: viták, pró és kontra, kirekesztôk és filoszemiták, fôzsidók és antiszemiták a XX. században. Éles ellenvélemények. Privát sorsok, barátaim, rokonok, saját meggyôzôdésem. A verseket nagyon sze - mé lyesen kellene mondani, nézôk között (mikroporttal?), a díszlet belóg a nézôtérre, ott ülök, és mondom, dünnyögve, mintegy hangosan gondolkodva. Június 18. Kriszta vállalja a rendezést, ha hajlandó vagyok ôszintén szembenézni önmagammal. Emlékeztet az együtt készített INRI felemás eredményére, mikor valami alapvetôen nem lett eldöntve: hol állok Jézus történetében, kivel azonosulok, kit képviselek, egyáltalán ki vagyok én. Ebben igaza van, és nyilvánvaló, hogy a közös munkában sokat fogunk vitatkozni, hiszen nem vagyunk azonos állásponton. Mást gondolunk a származás fontosságáról, ôsökrôl, kulturális örökségrôl, a vér szerepérôl. Június 25. Hogyan tudtam meg, hogy zsidó vagyok? ez még a nyolcvanas években kiadott tanulmánykötet címe. Benne szociológiai felmérések, narratívák. Beszél ge - tés K. A.-val, e téma legjobb ismerôjével. A probléma hihetetlenül szerteágazó, a vélemények és álláspontok néhol teljesen ellentmondóak. A fajt illetô szilárdnak hitt meggyôzôdésemben elbizonytalanodom, hátha máshogyan van, mint eddig hittem felnôtt életem jó negyven esztendejében. Identitásproblémám kezd lenni vallom meg K. A.-nak, aki mosolyog, mint egy bölcs pszichiáter, nem elôször hallja ezt a mondatot. Gyurgyák könyvét, A zsidókérdés Magyarországon-t még tavaly nyáron olvastam, kijegyzeteltem, és R. P.-vel való beszélgetéseim megerôsítettek szándékomban: Radnótiról akarok beszélni, bonyolultan és nagyon személyesen, nem kihagyva a téma aktualitását. Mi van, ha idônként saját történeteim is bekerülnek? Például hogyan mondták meg osztálytársaim az iskolában, hogy zsidó vagyok, hányszor nem reagáltam antiszemita megnyilvánulásokra, és hányszor tagadtam le a származásomat. Ezzel a mûsorral akarom jóvátenni? Nehéz ügy lesz Július 29. Látogatóban Németországban öcsémnél. Kis falu északon, német tanító néni feleség, gyönyörû germán kisfia szôke. Tomi, te honnan tudtad meg, hogy zsidó vagy? kérdezem. Tôled mondja, jöttem haza az iskolából, énekeltem, hogy dóremifászólátidó, szalonnát lopott a zsidó, erre mondtad, hogy ezt nem kellene, mert mi is zsidók vagyunk. Harminc éve él itt, elôzô feleségének nem beszélt származásáról. Tagadta? Nem érezte fontosnak be szeptember 23
2 szélni róla egy tartományban, ahol száz kilométeres körzetben nincs zsidó. Errôl különben hetven éve maguk a jó németek gondoskodtak. Augusztus 11. Össze kellene állítani néhány kortárs író szövegeibôl: hogyan tud tam meg, hogy zsidó vagyok. Spiró, Forgách, Márton L., Nádas, Kor nis Óriási poén lenne, ha Es - terházy is hajlandó lenne megírni. Augusztus 18. R. P., mint mindig, sokat segít: Adytól A bélyeges sereg és Illyés A faj védôi címû verse mindenképpen legyen benne, és Eötvös emancipációs beszéde! Próbálom magyarázni, hogy az idegen szövegek úgy értem, ami nem Radnóti és nem személyes történetem felborítanák a szerkezetet. És a Szép Ernô, meg a Bíró Lajos, meg az Ör kény nem zavar? kérdi. Most még minden zavar, az anyag óriási szénakazal, egy ilyen szöveg ösz - szeállítása gyötrelmesen re mény - telen, amíg az ember nem találja meg a fonalat, amire az egész fel - fûzhetô. Most úgy látom, hogy a témák, a problémák egymás után következnek, és folyamatosan visszatérek Radnótihoz. Idônként mintegy zavaró repülôként belejátszanak a saját történeteim. Ez váratlan len ne, és persze szokatlan is, hiszen a színész nem szokott direktül egyes szám elsô személyben önmagáról vallani. Álarcot ölt, jelmezt visel, szerepet játszik. Augusztus 26. Találkozás Ferencz Gyôzôvel. Nemcsak a könyve, ô maga is rokonszenves, alapos. Szívesen vesz részt a munkában, már az elsô alkalommal hasznos irodalmi tanácsai vannak: Németh László (Faj és irodalom, Sorskérdések), Erdélyi József verse új lakásáról, Nagy Zol tán költészete. Legérdekesebb, ahogy beszámol könyve születésérôl, Radnótiné együttmûködésérôl. Könyveket ígér: Andai Ferenc, Hulesch Ernô, Pap Károly, Szerb Antal. Magyarázom, hogy engem a katolizálás, a névmagyarosításprobléma érdekel, és Sík Sándor szerepe a költô életében és halálában. Számos lényeges apróságot tud: például milyen csomagolópapírban voltak a dokumentumok, hogy néztek ki a bori levlapok, milyenek voltak a hétköznapok a Pozsonyi út 1-ben. Könyvének talán legfontosabb fejezete arról szól, hogy történtek-e komoly kísérletek Radnóti megmentésére, és ha volt ilyen, miért nem fogadta el, és hogy bármenynyire megbénította is a fenyegetettség, életben akart maradni. Halála nem önként vállalt, hanem rákényszerített szenvedéstörténet. Nem tudom még, ez hogyan fog megszólalni színpadon, de nagyon fontos, hogy a passió, a Jézus-téma végigvonuljon a történeten, úgy, hogy közben folyamatosan érezzük egy jókedvû, derûs, sportos bölcsész fiatalember csökönyös ragaszkodását az élethez. Augusztus 29. Gyôzô könyvében sokat idézi Szép Ernôt és Bálint Györgyöt. Így jut eszembe, hogy bár a Lila ákác-részlet és a Farkaskutyák cikk már szerepeltek korábbi mûsoraimban, most ebbe is bekerülhetnek. Újraolvastam vagy négy kötet Vas István-önéletrajzot. Az ô személyes, hiteles, okos szavai barátságukról, emlékezései, melyek nem nélkülöznek némi lelkifurdalást, feltétlenül elhangzanak majd. Szeptember 12. Beszélgetés Krisztával a díszletrôl, hogyan lehetne elérni, hogy régi álmom szerint a közönség közt ülve mondhassak verset, ahogy Kovalik Balázs Mozart-maratonjában Leporello meg Donna Anna közénk ült és ott énekelt. Üljenek körbe a színpadon és lent is a nézôtéren javaslom. Kriszta szerint nem lehet fönt és lent ültetni a közönséget, mert akkor eleve kétfajta nézôm lesz: aki velem van, és aki kintrôl néz. Állunk a színpadon, és mutatja, hogyan fedjük be a nézôteret. Képtelenségnek tûnik, de beszélek a színház szcenikusával, Kövesy Karcsival. Szerinte nem elképzelhetetlen, kiszerkeszti számítógépen: majdnem százan ülhetnek négy oldalról körülöttem a színpadon, természetesen emelvényen, és az erkély végig használható, tehát kialakíthatunk egy mintegy szeptember 24 XL. évfolyam 9.
3 százhetven személyes stúdiószínházat. Nagyon tetszik az ötlet, a színigazgatónak különösen. A játéktér nem sokkal több tíz négyzetméternél, ami nekem teljesen elégnek tûnik. Ott ülsz majd, és mondod velük a Nem tudhatom-ot mutat rá egy székre diadalmasan Kriszta. Október 14. Tegnap Debrecenben jól sikerült Arany-est. Tanulsága, hogy a blokkok, az egységek ne legyenek elaprózva, akkor élvezhetô, ha az a bizonyos fonal, ami végigvezeti a hallgatót a másfél órán, folyamatosan követhetô. Persze nem jó, ha kilátszik a csontváz, de valahogy érezni kell a szerkezetet. Az Aranynál segít, hogy a blokkok között szöszmötölök a papírokkal, becsukok egy íróasztalfiókot, iszom a pohárból, jelzem a közönségnek: most lehet köhögni, lazítani kicsit, mert jön az új fejezet. Október 16. Elsô felolvasás, otthon, Mariannak és Janinak. Hatott. Tulajdonképpen nekem volt fontos, mert kiderült amit amúgy vagy negyven éve tudok, hogy elmondva jobb, mint olvasva. Úgy érzik, hogy az anyag mûködik, az identitásprobléma érthetô, átélhetô és megfelelôen bonyolult. Kriszta még nincs teljesen meggyôzve, hogy tudniillik színt vallottam-e, vagy megint mellébeszélek, mint az INRI esetében. Nagyon jónak tartották a magánéleti részeket: erôs, személyes és meglepô. Kár, hogy a végén eltûnik a saját élet, kísérje folyamatosan végig Radnóti történetét a tied mondják. Olvasás közben többször is meghatódtam, fojtogatott a bôgés. Ez természetes, most még visszahat rám az anyag, de majd ha tudom és jól mondom, akkor a közönségre fog hatni, és majd ôk bôgnek. Október 18. Fölolvasás a színházban: Cs. J., M. G., K. K., Kriszta, Gyôzô és Z. P. mint vendég. Kevésbé éreztem jól magam, mint otthon, ültem az íróasztalom mögött, és sietve, görcsösen olvastam. Utána vita a magánéleti szálról: van, aki kevesli, mások szerint túl sok, és nem lehet kétszer említeni a Nemzeti Színházat. Egyet kihagyok, pedig nagyon mulatságos eset, mikor 1998-ban lemondtam a Nemzeti Színház igazgatói posztjáról, egy orvos barátom fölhívott, gratulált, és egyetértésérôl biztosított: Der Jude soll im Kaffeehaus bleiben a zsidó csak maradjon a kávéházban. Sajnos ki fog maradni, pedig ezt a gondolkodást nagyon utálom, jó lenne, ha ez a hang is megszólalna. Kifogásolják, hogy aránytalanul sokat idézek a zsidótörvényekbôl (ebben biztos igazuk van), viszont kevés a vers. Ebben is van valami, a tartalékpadon várakozik a Mint észrevétlenül, a Fáradt délután, a Majális és talán az À la recherche. Október 31. Radnóti Fifinél. Kilencvennégy éves, és elbûvölô. Megható délelôtt: pálinka, pogácsa, sör, aprósütemény, kávé, cigaretta dôzsölünk. Tanárom volt a Fôiskolán, Krisztának is, szeret bennünket. Többször jártam már a lakásban, a berendezés olyan, mintha nem múlt volna el hetven év. Az íróasztal mögött a falon az a bizonyos három festménymásolat: két Arany és a Kazinczy. Egészen apró képek. Bár Gyôzô könyvében elolvastam, mégis nagyon szíven üt, mikor Fifi elmeséli Sík Sándor utolsó látogatását 44. május elején. Miklósnak mandulagyulladása volt, feküdt az ágyon, és Sík Sándor még visszaszólt az elôszobából: Miklós fiam, kell az áldozat. Az ajtó két méterre van az ágytól, nincsenek távolságok ebben a kicsi lakásban. Mintha az utolsó kenetet adta volna föl mondta Radnóti, mikor elment. A polcokon rengeteg könyv és az afrikai fafigurák, amiket még Párizsban vettek, szôttesek az asztalon, rengeteg Kovács Margit (ebben a házban lakott!), és a falon egy nagyméretû portré: Beck Judit csinálta rólam, nagy képet festett, mert nagy volt a lelkifurdalása mondja Fifi, és mosolyog. Beszélgetünk a versmondásról, meggyôzôdése szerint sok versmûsor kellene, úgy, mint a negyvenes években, biztosan megtelnének a színházak. Lelkemre köti, hogy a versek tisztán, érthetôen hangozzanak el, majd eljön egy próbára, ha hívom. Búcsúzunk a lépcsôházban, Fifi integet, Didó, a tacskó utánunk ugat November 28. Elkészültem az összeállítással, nyilván hosszabb a kelleténél, és lesznek még apró javítások. Fel ol - vasás otthon Krisztának: hetvenhét perc. Rossz szokásom szerint siettem, kicsit untam is, elsôsorban önmagamat. Inkább a színpadról, a kellékekrôl, a megvalósításról beszélgetünk. Meg kell csináltatni Bóné Jóskával, a kellékessel a dokumentumok másolatát: nagyapám keresztlevele és névmagyarosítási engedélye, levelezôlap, amit kaptam, anyám születési anyakönyvi kivonata, néhány újságkivágás. Eszembe jut a megkeresztelésem: én április 26-án születtem, ban, Radnótit május 2-án keresztelte Sík Sándor, hátha ugyanazon a napon történt! Otthon megtalálom egy dosszié mélyén a keresztlevelemet, kis csalódás, csak május 13-án. Tehát tizenegy nappal késôbb! Találok még egy papírt: mikor 1990-ben Izraelbe utaz - tunk, nyilatkozatot írtam a származásomról, arról, hogy a nagyszüleim milyen vallásba születtek több mint száz éve. El fogom mon dani, hátha még bonyolítja az amúgy is komplikált kérdést. Nem tartok több fölolvasást, nekilátok a tanulásnak. Február elejére el kell készülnöm, hogy a próbákra már tökéletes legyen a szövegtudásom. Mint minden szí - nész, én is utálok szöveget tanulni, most mégis várom a délelôttöket Rómeó kutyámmal az erdôben, a hûvösvölgyi vitorlá zóreptéren, szabad levegôn, sétálva, hangosan. Ha mindennap másfélkét órát tudok erre szánni, elkészülhetek január 27. Meghívtak az óbudai Micveklubba, bemutatom másfél hónappal a premier elôtt, a szövegtudásom kilencven százalékos lehet. Kriszta és a két gyerek ott ülnek. Természetesen ma estére kijött a torokgyulladásom, feszült vagyok, a kelleténél többet bújok a papírokba. Mûködik. Gyakran kell leküzdenem a saját sírásomat (délután a tévében egy bosnyák asszony beszélt a tíz év elôtti srebrenicai vérengzésrôl, hogyan ölték meg gyerekeit; Falhoz verdesik itt is, szeptember 25
4 amott is a pötty csecsemôket mint a Nyolcadik eclogában), még mindig visszahat rám az anyag. Néhány idôsebb ember a nézôk között, akik nyilván sokat átéltek annak idején. Utána beszélgetés. Töb - ben úgy fogalmaznak, hogy ez egy generáció önvallomása, néhányan kifogásolják a címet, hogy félrevezetô, ez nemcsak Radnóti, hanem Bálint András is. Rendesen elfáradtam, fölment a lázam, de alapvetôen megnyugodtam. Február 13. Elsô próba a színpadon, elmondom a szöveget, hogy az összes kolléga megismerje. Ruha, kellék, hang, fény, asszisztens, színpadmester régi, kitûnô munkatársak ülnek körbe. Mikor a Nem tudhatom-ra kerül a sor, már mondják velem Február 15. Rendelkezôpróbák. Mit hol mondjak, hol üljek le és hová, mennyit lehet mozogni, mi tartozik egybe, és hol lehet (sôt kell!) szünetet tartani. Az anyagot igazán ismerem, tudom, mit tartok fontosnak és még fontosabbnak, és elôre kigondoltam, hogy melyik résznél ülnék le, hol járkálnék föl-alá. Most dôl el, hogy a szöveg mennyi mozgást enged. Kriszta határozott, és ez most jó. Legfontosabb döntés, hogy nem használunk asztalt a papíroknak, kerüljön minden dokumentum a földre, egy kupacban. Ez praktikus, egyszerû, szép is, és a szimbolikája egyértelmû: keresztlevél, bori notesz, gyalázkodó újságcikk, törvénykönyv, fényképek, magánnyilatkozat és abdai jegyzôkönyv mind egy halomba kerül. Mennyire kell, illetve lehet a közönséget belevonni? Kriszta ötlete, hogy a sárgacsillag-rendelet felolvasásakor osszak szét néhány nézônek Dávid-csillagot, esetleg rajzoljak sárga krétával a padlóra, jelöljek meg embereket, nehezen megvalósítható. Megcsinálom így tanultam, sôt tanítom is, hogy a színész minden rendezôi ötletet engedelmesen kipróbál. Nem csináltad igazi meggyôzôdéssel kifogásolja. Minden idegvégzôdésem tiltakozik a gesztusok ellen, igen, fölöslegesnek érzem a provokációt, ellentétes Radnóti egyéniségével, meg az enyémmel is. Február 16. Beszélgetés a jelmezrôl. Farmernadrág, zakó, póló, a lehetô legcivilebb megjelenés. Fekete vagy sötétszürke javasolja Kriszta. Én csak azt kérem, hogy vékony anyagból legyen, nem szeretnék izzadni, meg hogy bôrtalpú legyen a cipôm, kopogjon, mikor lépek. Február 19. Szövegtisztítás. Ôri Rózsa, aki munkatársam volt az összes eddigi önálló estben (ügyelô-asszisztenssúgó), a maga határozott modorában közli, ha valahol nem érti a szöveget, vagy olyan utalást talál, ami nem egyértelmû, és ha a mondat magyartalan. Elsôsorban ki kell pucolni a saját szövegeimet, melyekben nagyon szeretnék az élôbeszéd természetességével élni, viszont érthetônek és tisztának kell lenni. Mi a numerus clausus, mit jelent a fehér és sárga karszalag a munkaszolgálatosoknál, hogy derül ki Sík Sándor zsidó származása, ki volt Izaiás, milyen szerepet játszottam a Jancsó-filmben, kikkel utaztam Izraelbe 1990-ben, és tényleg ingyenes volt-e? Húzni is kell, hosszabb az anyag a kelleténél, nem szeretném, ha nyolcvan percnél tovább tartana, az ismétlések fárasztóak, fontosak az arányok stb Dolgozik bennem a dramaturg. Kimarad például kedvenc anekdotám Zelk Zoltánról, akit 44 ôszén Németh Lászlóék bújtattak, és olvasgatván a házigazda könyveit a pincében, feljött, és azt mondta: Látod, Laci, ha annak idején nem írod azokat a cikkeket, most nem kellene bújtatnod engem! Február 23. Kudarcos délelôtt. Radnóti Fifi eljött a próbára: kíváncsi, szeretné hallani, mielôtt közönség elé kerül. Reggeli dilemma, hogy úgy próbáljunk-e, mintha ott se lenne, tehát megállásokkal és ismétlésekkel, vagy menjünk végig a darabon összpróbaszerûen. Az utóbbi mellett döntök. Rosszul, még nincs olyan álla - potban az elôadás, hogy egyfolytában lemenjen. A har - madik percben Fifi felkiált az üres nézôtéren: hangosabban!, én pedig nyomom a szöveget, rettentôen sietek, szeretnék mihamarabb túlesni az egészen. Ugyanakkor valami természetes (?) szemérem akadályoz abban, hogy a jelen levô feleség naplójegyzeteit átélten mondjam, és legalább akkora képtelenségnek tûnik a Hetedik eclogát elszavalni. Utána leülünk, Kriszta és Gyôzô magyarázza, hogy még nem vagyunk készen, ez csak egy próba volt, még alakul stb. Fifi (amúgy jogosan) kifogásolja a sietôs versmondást, tartalmi ellenvetései is vannak ebben nem értünk egyet, de nem akarok vitatkozni, és ô is elegáns, nem próbálja rám erôltetni saját meggyôzôdését, mindenesetre tanítónôs stílusában kioktat, de ebben szeretet és becsülés van. Taxit hívunk, kikísérem az Andrássy útra, megölel: ez heroikus vállalkozás, Andriskám, mondja, és tudom, hogy nem tetszett neki, amit hallott. Február 26. Próbaelôadás Martonvásáron a Városi Könyv tár - ban. Nagyszerû közönség, már jártam itt az Aranymûsorommal, fölajánlottam, hogy bemutató elôtt kipróbálnám az új estet. Sokkal bátrabb vagyok, mint egy hónapja. Utána beszélgetés. Jobb, mint egy Radnóti-est szögezi le valaki, egy hölgy erdélyi származásáról beszél, valaki megdicséri bátorságomat, általában óvatosak, nincsenek otthon a témában. Intelligens, rokonszenves tanárok, óvónôk, könyvtárosok, agrármérnökök. Ilyenkor mindig megnyugszom, létezik egy másik Magyarország: toleráns, kíváncsi, mûvelt, udvarias, komoly. Március 8. Az elsô félnyilvános fôpróbára elhívtam néhány barátot. Gy. P., nagy tudású esztéta barátom indulatosan kifejti, hogy a Sem emlék, sem varázslat után már nincs mit mondani, tehát rossz helyen van a szerkezetben. A bécsi történettel kapcsolatban pedig, ahol tôlem érdeklôdnek a zsinagóga felôl, szenvedélyesen kérdezi: Mivel ez az utolsó személyes megszólalá szeptember 26 XL. évfolyam 9.
5 sod, azt akarod mondani, hogy mindenek ellenére és dacára te végül is zsidó vagy, mint Szabó Pista hôse A napfény ízében, aki a film végén visszaveszi a Son - nenschein nevet? Még este átszerkesztem, a Sem emlékkel fogom befejezni, magamban élem át már mindazt, mi hátravan igen, ezt akarom mondani, egyedül kell mindent megoldani, még ezt a megoldhatatlan problémát is. A bécsi anekdota a Kellér-történet mellé kerül, iróniájuk erôsíti egymást. Március 9. Nyilvános fôpróba, péntek este. Kellenek a próbák a közönséggel, meg kell szoknom, hogy körbeülnek, hitelesnek kell lenni húsz centi közelbôl, de érvényesnek és hallhatónak húsz méterrôl is. Ismerôsök a nézôtéren, igyekszem nem nézni rájuk, keresem az ismeretlen arcokat, próbálok a velem rokonszenvezôkkel kapcsolatot tartani. Elôadás után V. P. fölveti, hogy Radnóti egy szerep: derék, józan franciatanár más, mint az Arany-szerep. Hasznos tanács. Másik ötletét, hogy versbôl, pláne híres versbôl ne csak részletet mondjak (Nem tudhatom, Hetedik ecloga), nem fogadom el. J. T. alapvetôen szereti az estet, elhumorizál azon, hogy ha valaki, ô igazán átélte a zsidóságot, tudniillik mindenki annak tartja. Kifogásolja a törvények felolvasásánál az indulatot, jobbnak tartaná, ha tárgyilagos fölénnyel, hûvös objektivitással ismertetném a dokumentumokat. Annál erôsebben hatnak majd az érzelmileg fûtött versek teljesen igaza van. Március 10. Mi lenne, ha a Hetedik eclogát még jobban ritmizálnám, szinte vezényelném a hexametert? kérdezem otthon Krisztát, és meg is mutatom, hogyan képzelem. Próbáljuk ki javasolja, és este kiderül, hogy Koncz Zsuzsa felvételei mennyivel erôsebb így a vers, milyen megrendítô a tökéletes, klasszikus forma a bori lágerkörülmények között. Ez már a premier elôtti elsô elôadás volt, utána vacsora néhány író baráttal. Még soha nem látta - lak ilyen elszántnak, keménynek, haragosnak dicsér K. Gy. Március 11. Bemutató elôadás. Kollégák a színházból, barátok, ismerôsök, kritikusok. Eleinte meglepôen sokat reagálnak, néhány groteszk poénnál szinte túlzó nevetés. Tipikus bemutatószindróma, mikor a vájtfülûek jelzik: itt vannak, és ôk bizony értik. Persze ez még mindig jobb, mint a süket és ellenséges csönd. Utána sok ölelés, gratuláció, de legjobban az esik, mikor Sz. Gy. színészi lazaságomat említi: rég látott ennyire oldottnak, könnyednek. Haragos könnyûség mintha Radnóti írta volna. Valaki kifogásolja, hogy miért nem versszerûbbek a versek, néhol jólesne hallani a költemény dallamát. Énekelhetnél bátrabban, és talán sietsz is néha teszi hozzá. Van benne igazság, a késôbbi elôadásokon nyugodtabb leszek. Március 13. Ülök az irodámban, nézem a plakátot, és rájövök, hogy milyen címet kellett volna adni: RADNÓTI ESETE, Bálint András estje. A két szó (esete estje) ironikus összecsengése jobban kifejezte volna szándékomat: ez más, több, mint egy költôi est. Március 14. Radnótiné telefonál, hogy több ismerôse és barátai látták az estet, és nagyon tetszett, és bár ô aligha tud eljönni nyilvános elôadásra, de végtelenül örül, hogy sikerült, amit akartam. Megnyugszom, hogy megnyugodott. Március 15. A MAZSIHISZ felhívása: zsidók ne menjenek ki az utcára az ünnepen, provokáció történhet, jobb, ha otthon maradnak. Fölháborít. Amúgy is kimentem volna, kokárdásan természetesen, de ezek után feltétlenül ott leszek. Állunk nagylányommal a Petôfi-szobornál, Demszky beszél, és tojással dobálják, körülöttem árpádsávos zászlóerdô és feldühödött vastagnyakúak üvöltenek. Fiúk guggolnak és parázslanak, az ajkukon ügyetlen szép szavak, duzzasztja testük sok kicsiny siker, s nyugodtan ölnek, majd ha ölni kell idézem a Majális-verset magamban, aztán arra gondolok, ha felismernének, belém kötnének és megvernének, akkor benne lennék a TV-híradóban, és jobban vennék a jegyeket a Radnóti-estemre. Szörnyû, hogy mindig munkálkodik bennem a színigazgató! Március 16. Sok telefon, civil ismerôsök gratulációi. Ezt minden zsidónak hallani kell lelkendezik valaki, de a gójok is jöjjenek, tudják meg, hogy mennyit szenvedtünk! Egy Andrássy úti üzletben vásárolok, az eladó kisasszony rám mosolyog, hallja, milyen szép lett a Radnóti-estem, ôt különösen érdekli, ô is (kis szünet) érintett. Püff neki! Nem ezt akartam, nemcsak a zsi szeptember 27
6 dóknak csináltam. Jó lenne, ha minél több érintetlen diák jönne. Egy barátom azt írja manapság szokásos gratulációjában, hogy ô, aki a másik oldalon van (tehát nem zsidó!), mindig a mi pártunkon volt. Ettôl sem vagyok boldog. Visszaírom, hogy nagyon köszönöm, de szerintem nincs mi és ôk, nincs két oldal. Vannak a tisztességes, normális, józan, felvilágosult magyarok, akik amúgy svábok-tótok-cigányok-zsidók-rácok-oláhok-albánok is, és van a másik oldal. Április 11. Költészet Napja, ennek az este folyamán nincs különösebb jelentôsége. Kigondoltam, hogy az utolsó bori levél után, mielôtt fölkelek és összepakolok, ülök még egy kicsit, jöjjön föl a fény, megbeszéltem a világosítókkal, és a Szól a kakas zenéje is induljon el. Ültem még vagy húsz másodpercet, néztem az arcokat, hallgattuk a zongorát, és úgy éreztem, hogy mindannyian ugyanarra gondolunk. Megható volt. Aztán fürgén föl lehetett pattanni, bepakolni a dokumentumokat a csomagolópapírba, és a búcsúvers, a Sem emlék még súlyosabbá, végzetesebbé vált. El kell ebbôl az országból menni mondja utána V. I. (régi barát, ritkán jár színházba, nagyon örülök, hogy itt volt), dicséri a haragot, az ótestamentumi dühöt, és különösen hatottak rá a szüneteim: Mikor csönd lesz, csak ott állsz, van mire gondolni mondja. kommersz kérdések, majd fiatal tanárnô beszél metróélményérôl, mikor cigánynak nézték, idôsebb hölgy elmondja, hogy apja, aki bori túlélô, szinte soha nem mesélt a lágerrôl, fiatal lány tavalyi nyaralásáról mesél, hogyan reagálta le falusi háziasszonya, hogy ô zsidó Megnyílnak az emberek, egyetértés, rokonszenv, sok dicséret és elismerés, aztán az elsô sorban megszólal egy negyvenes férfi: ô református, és túlbeszélt-túlreagáltnak érzi ezt a témát, olaj a tûzre teszi hozzá. Hirtelen éles vita alakul ki, valaki (aki katolikus, és Sík Sándor tanította a piaristáknál) élesen nekitámad, valóságos dráma a nézôtéren. Jó ott ülni és tudni, hogy az én mûsorom generálta a szóváltást, elégedett is vagyok: akik ma este itt maradtak, biztos visszajönnek még. Kell idônként beszélgetni a közönséggel, jót tesz az estnek, a színháznak. Nekem kevésbé, elég fáradt vagyok, nehéz már figyelni és vezetni a vitát, úgyhogy nyolcvan perc után a második részt is befejezzük. Még ülünk a büfében néhány baráttal. Szép este volt. A közönségtalálkozón egy tájékozottnak tûnô fiatalember kifejtette, hogy van származás, van nyelv és van identitás, de ezeket nem szabad összekeverni, mert zûrzavar támad. Hogy mi a származásom, és hogy mi a nyelvem, az soha nem volt kétséges. Az identitásom meghatározásában biztosan segített a Radnóti-est. Radnóti Miklós esete. Május 13. Szerinted miért nem írnak kritikát a Radnótidról? kérdezi D. K. Valóban, alig jelent meg néhány, hol - ott a korábbi estjeimrôl, a Babitsról, az Aranyról, a Márairól vagy az elsô Radnótiról bôségesen beszámoltak a színikritikusok. Két eset van mondom : vagy túlságosan érzékeny a téma, az érintettek, a nem érintettek, esetleg a félig érintettek egyaránt tartózkodnak színt vallani, akár mellette vagy ellene. De az is lehet, hogy a korábbi mûsorok gyönge ismétlésének érzik, és annyira jelentéktelennek tartják vállalkozásomat, hogy nem méltatják kritikára. Ez utóbbit nem fogadom el, illetve nem vagyok hajlandó elhinni. Leginkább mégis arra hajlok, hogy a személyes hang, a szokatlan önvallomás miatt a velem rokonszenvezôk vagy a velem nem rokonszenvezôk nem akarnak megnyilvánulni. Hülyeség mondom, hiszen ez egy elôadás a Radnóti Színház mûsorán, amirôl beszámolót illene írni, elemzô kritikát, felsorolva a tartalmi vagy formai kifogásokat, össze lehetne hasonlítani a korábbi kísérletekkel, méltatni lehetne az új stúdiószínpad létrehozását stb. De nem írnak! Hülyeség ismétlem, mert ha valaki történetesen nagyon leszúrná Radnótimat, biztosan nem tartanám antiszemitának. Nem folytatom, mert túlságosan alacsonyan szállok Május 18. Kilencedik elôadás, utána közönségtalálkozó, maradnak vagy százan, körbeülnek a színpadon, az erkélyen is két sorban. Krisztával, Gyôzôvel ülünk velük szemben. Szokásos udvariaskodás néhány percig, szeptember 28 XL. évfolyam 9.
Radnóti naplója. (Schiller Erzsébet) Radnóti Miklós és Gyarmati Fanni vendégségben, Liliom és Julika jelmezében
Radnóti naplója Nem nemzedéki, inkább egyéni vallomás a Radnóti naplója [1938 1943]. A külső, alkati azonosulás talán itt a legkönnyebb: egy interjúban Bálint András azt mondta, hogy Radnótiné szerint
Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat
Tegezés, magázás 1 ) Alapszabályok Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat Magázódás: a beszélgetőpartnerünknek
TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA
Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore
Csillag-csoport 10 parancsolata
Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan
Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV
Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV A kötet gondozásában közremûködött a Feldmár Intézet. A Feldmár Intézet szellemi mûhely, amely a filozófia, az etika és az interperszonális fenomenológia eszközeivel
Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik
Fityó néni és a drága aranyos szerelő bácsik Több éves gyakorlattal fejlesztették tökélyre kifinomult praktikáik egész arzenálját. Kódszavaik tárháza régi, legendássá vált esetekből épült fel, ám legtöbbször
A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:
A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,
ÁPRILISI NAPLÓ Az életkort mi vagy ki határozza meg? Ha nem érem meg a 86-ot, nem kerülök egy fényképre a dédunokáimmal
ÁPRILISI NAPLÓ 2015 Az életkort mi vagy ki határozza meg? Elalvás előtt olvasgatom a protestánsok Magyarázatos Bibliáját. Főként a magyarázatokat. Most éppen a végénél nyílt ki, a Személyek, helyek, fogalmak
Miért tanulod a nyelvtant?
Szilágyi N. Sándor Mi kell a beszédhez? Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz (Részletek a szerző Ne lógasd a nyelved hiába! c. kötetéből, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 2000) 2. rész Térjünk
Szia René! Kriszti. Szia René!
Én örömmel leírom a véleményemet, mert imádtam ezeket a foglalkozásokat. Bár lehet, pont rajtam láttad, hogy álmos vagyok és ezt esetleg unalom jeleként érthetted, de nem így volt. Egész nap ügyfelezek,
Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?
Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? A Jövô diákja Felkelni nehéz dolog, fél hét elôtt sosem sikerül. Az indulásig hátra lévô fél óra arra ugyan elég volna, hogy magamra rángassak valamit, aztán
MagyarOK 1.: munkalapok 3
1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és
Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.
VARSÁNYI LÁSZLÓNÉ SZOLFÉZS TANSZAKI NAP A VÁCI ZENEISKOLÁBAN Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007. március 22-én. A személyes meghíváson kívül egy szép meghívó
www.tantaki.hu Oldal 1
www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi
Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!
Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Sokszor nagyon kevés dolgon múlik, hogy egy kapcsolat miképpen alakul. Ugyanazzal az energiával lehet építeni és rombolni is. A lényeg a szándék, illetve
H úzd meg a határt. 172 II. rész Kortársnyomás
172 II. rész Kortársnyomás H úzd meg a határt Minden kategórián belül húzd alá azt az állítást, ami legjobban kifejezi a saját meggyőződésedet. Amelyikről úgy gondolod, hogy legjobban összefoglalja azt,
mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,
II. fejezet [...] Legyél az esernyőm, Óvj a széltől, és ha mégis elázom, Te legyél az égen a Nap, Te melegíts át, ha néha fázom! Én meg olyan leszek hozzád, mint a gazdájához a véreb Amikor először láttam
Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez
Dr. Benedek Dezső Tudásra van szükségünk a túléléshez Mindenki számára világos, hogy új világrend van kialakulóban. Az óra ketyeg, az átállás közeledik attól függetlenül, hogy mennyi skandallumot, komplikációt
EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS
EGY VÉRBELI CIGÁNYMUZSIKUS Magyar vagyok. Természetem komoly, Mint hegedűink első hangjai; Ajkamra fel-felröppen a mosoly, De nevetésem ritkán hallani. Ha az öröm legjobban festi képem: Magas kedvemben
RADNÓTHY SZABOLCS. A hullámlovas 2015.
RADNÓTHY SZABOLCS A hullámlovas 2015. PROLÓGUS Rájöttem, hogy az élet tenger. Hogy érted? Egyszerre csendes és hangos. Viharos és morajló. Amikor a horizonton a végét keresed, rájössz, hogy se eleje, se
Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... *****
Ötven egész esztendővel a csokoládés uzsonna után kezdődik Magdaléna két életének tulajdonképpeni története... ***** Ezüst gyertyatartók fénye mellet egy fiatal férfi hajol íróasztala fölé. Az arca márványfehér,
A CSALÁD. Következzen tehát a család:
A CSALÁD 2013. február. Eljutottam végre ide is - hogy összeismertessem a rokonokat. A több ezernyi kép közül majdnem mindegyik régi Aputól származik, az újak túlnyomó része pedig tőlem. Igyekeztem őket
A kultúra menedzselése
A kultúra menedzselése Beszélgetés Pius Knüsellel Svájcban tavasztól őszig nagy rendezvénysorozaton mutatkozik be a négy visegrádi ország kultúrája. A programot, amely a Centrelyuropdriims összefoglaló
A Halál antropológiája című egyetemi kurzus létjogosultsága. Egy fogorvos találkozása a halállal
SZLEPÁK BÁLINT A Halál antropológiája című egyetemi kurzus létjogosultsága. Egy fogorvos találkozása a halállal SZEMLE Összefoglalás Tanulmányom témája az általános fogászati ellátásban résztvevő fogorvosok
Szinonimák, antonimák
Szinonimák, antonimák 1 ) Kezdjük a szinonimákkal A szinonima magyarul rokon értelmű szó. Nyugodtan mondhatja így is, úgy is A szinonimáknak hasonló a jelentése. Emlékszik, milyen szavakkal gratuláltak
TÁRSULATI ÜLÉS jegyzőkönyv
TÁRSULATI ÜLÉS jegyzőkönyv Időpont: 2007. március 23. Helyszín: Csokonai Színház, Nagy Színházterem CSÁNYI JÁNOS BESZÉDE Tisztelettel köszöntöm a társulatot rendkívüli társulati ülésünkön. Külön köszöntöm
SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY ATTILA ÓSZERES
festményeket pedig kevés kivétellel mindig megsiratom. De csapodár fajta az ószeres, szerelmes lesz néhány tárgyba, de aztán eladja, utána meg kesereg, miért tette. SZERELMES ÜZEMMÉRNÖK LÓDENBEN SZUROVY
10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve
10/2011. Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. szeptember 28- án megtartott rendes ülésének jegyzőkönyve J e g y z ő k ö n y v Készült Endrefalva Község Önkormányzata Képviselő-testületének
Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD
Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET gyerekeknek Ferrádi Hádi, a kis versenyautó Ismersz olyan meséket, amiben versenyautók vagy sportkocsik szerepelnek? Ismered például Villám McQueent?
Akárki volt, Te voltál!
Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás
Első szín (Osztályterem, a diákok ülnek, dr Wieser a hitoktató vezetésével folyik az óra) Rövid, de velős! Durva bűn a lopás?
DRÁMAJÁTÉK TINIKNEK Vári Lili: A KULCS A történet egy vallási középiskolában játszódik. Szereplők: Tanár dr Wieser Tanár Brown Diákok: Jim, Larry, Jeff, Tom és Matthew Első szín (Osztályterem, a diákok
AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE
AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE 3. szám, 2015. március 3. szám - 2015. március Apró lépések a családokért Néhány évvel ezelőtt egy kolléganőm felhívott, hogy nem tudja, mit csináljon, ugyanis abortuszra
www.tantaki.hu Oldal 1
www.tantaki.hu Oldal 1 Egy TITOK az idegen nyelv tanulásával kapcsolatban Amire senki nem gondol Nagy Erika, 2014 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi
Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása
Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása Aikido-történet gyerekeknek Richard Moon és Chas Fleischman tollából Vass Anikó és Erszény Krisztián fordításában Előszó Ezt a történetet közel huszonöt
Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve
Kiss Ottó A nagypapa távcsöve ITT VANNAK A NAGYIÉK Itt vannak a nagyiék, megjöttek! Két hétre. Fogalmam sincs, hogy mit lehet majd velük addig csinálni. 3 A NAGYPAPA UGYANOLYAN A nagypapa ugyanolyan, mint
Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva
Olcsó krumpli Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva ment ajtót nyitni. Nagy örömére, az édesanyja állt az ajtó előtt. Anyukám, de jó, hogy jössz. Alig állok a lábamon, olyan álmos vagyok. Kislányom! Csak
Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget
Kovács Gabriella Hát ennyi volt... Hát ennyi volt érezte, hogy itt az út vége. Tehetetlenül, fáradtan feküdt a hideg kövön a fagyos szélben és nem akart többé engedelmeskedni a teste. Már nem érzett fájdalmat
Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól
Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól Amióta én vagyok a fõigazgató, kell, hogy látsszon az, hogy nagyobb rend van. Ez szép lassan
OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ
a csapat/ osztály neve: OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ LÁZÁR ERVIN: HÉT SZERETİM I. A BŐVÉSZ 1. Magyarázd meg az alábbi kifejezések jelentését! - fekete kalapos lámpák: - optimális : - kommentár: - az amik
Horváth Szabolcs. Visszatapsolva MÁSODIK VERSKÖTET
Horváth Szabolcs Visszatapsolva MÁSODIK VERSKÖTET Lenni Egy kis tréning sosem árthat meg, Így egy rossz papíron nevezlek, Téged, kit oly nagyon kedvellek, S el nem engedlek. De látod, így néz ki szobám,
Thimár Attila SÚLY, AMI FELEMEL
RÓZSÁSSY BARBARA 59 gondolok, kell, méghozzá az írás, a vers létjogosultsága mellett. Miként valamiképp a szerzõ is ezt teszi könyvében mindvégig. Hogy a társadalomnak mára nemhogy perifériájára került,
Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!
Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest! Szia! A Faipari Tudományos Alapítvány saját profiljába vágó önkéntes programot indított ZuzmóKa néven. Az egy éven át tartó rendezvénysorozat önkéntesek
MagyarOK A2+ munkalapok 1
1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen
Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó
1. Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó barátnak nem. A motort nem állította le, halk zúgása
Szeretet volt minden kincsünk
Szeretet volt minden kincsünk Azt mondják, mindenkinek meg van írva a sorskönyvében az élete. Mindenkinek ki van jelölve z út, mint a kerti ösvény, szélekkel, jelekkel, hogy ne lehessen letérni róla. Van
nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!
nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,
Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia
Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia Feladatok a Magyar nemzetismeret/haza a magasban c. könyvhöz Magyar nemzeti ünnepek I. Az ünnep http://www.nemzetismeret.hu/index.php?id=1.6 1.
Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24.
Caramel: Tûrnöm kell 2015. June 24. Nem lenne tanár, és azt is elmondja, miért nem. - Kipróbálná magát külföldön, de imád magyarul énekelni. - Interjú Molnár Ferenc Caramellel cigányságról, kirekesztésrõl,
FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL
Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és
Ennek a könyvnek a gazdája:
A Könyvmolyképzőnél eddig megjelent Szigge-könyvek: Kedvencünk, Szigge Csütörtök van? Akkor Szigge! Gyerünk, Szigge! Ennek a könyvnek a gazdája:...... Lin Hallberg & Margareta Nordqvist Vár minket Szigge!
ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó
ERKÖLCSTAN 1-4. évfolyam Apáczai Kiadó Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak
MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)
MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG) Mi Atyánk, aki a mennyekben vagy Igen? Kérlek, ne zavarj, imádkozom. De te megszólítottál! Én, Téged megszólítottalak? Biztos, hogy nem! Csak imádkozom:
László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei)
László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei) Nemrég Magyarországon járt a Dalai Láma. Valaki a közönségből megkérdezte tőle, hogy tényleg Magyarországon van e a Föld gyógyító szívcsakrája, konkrétan
A SZÁZEGYEDIK ASSZONY
A SZÁZEGYEDIK ASSZONY (Egy kis tréfa) 1883 Sok tarkabarka dolgot írt meg hajdan a pajkos tollú Boccaccio. Veronai, florenci asszonyok segítették benne. Amennyi rossz fát azok a tuzre tettek, annak a hamujában
Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat
Egy híján húsz Kérdőív az olvasási szokásokról A Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium Erasmus csoportjának javasolt kérdései a diákok olvasási szokásainak/ kedvének felmérésére 1. Mit olvasol a
Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport (11 12. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ. (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium
Testvérmúzsák vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii 4. korcsoport (11 12. évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ Megoldások (2011. 02. 28.) Janus Pannonius Gimnázium Előzetes kutatások I. A Pécsi Szemle című várostörténeti
A II. Debreceni Székely Nap
A II. Debreceni Székely Nap Az Erdélyt Járók Közhasznú Egyesület és a Debreceni Unitárius Egyházközség 2013. június 8-án immáron második alkalommal rendezte meg a Székely Napot, Debrecenben. Sok emlékezetes
Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban
Embertárs (2005/1.) Tamásné Kollár Magdolna Családsegítés az Otthon Segítünk Szolgálatban Esettanulmány. (a neveket és az adatokat természetesen megváltoztattuk) Klári 22 éves. Két kicsi gyermeke van:
A KRITIKA, ÉS AKIKNEK NEM KELL
A KRITIKA, ÉS AKIKNEK NEM KELL Vita a kritikáról a Revizoron, 4. 2012.09.26. Ha tizenöt éves koromban megkérdezte valaki s naná, hogy meg is kérdezték, mi akarsz lenni, kisfiam, ha nagy leszel, habozás
Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.
Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés
Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások
Generációk közötti együttműködés Tehetséggondozó foglalkozások (Drámajátékos improvizációk) Belinszky Bernadett Judit drámapedagógus 1. A család és a nagycsalád II. A csoportok improvizációs feladatainak
VII. Megjegyzések, kommentárok
VI Megjegyzések, kommentárok VI Megjegyzések, kommentárok Beszédpanelek és mintadialógusok Véleménykérés - Na, mit szólsz hozzá? - És, milyen? / Na, milyen? - Szerinted milyen? - Láttad már Éva új barátját?
2007. 02. 16. Hamupipőke volt az Operabálon 18:46:55 MINT A MESÉBEN. Hintó helyett limuzin jött, a topánkáját meg kis híján elhagyta
2007. 01. 21. 2007. 01. 22. 2007. 01. 27. 2007. 02. 16. Hamupipőke volt az Operabálon 18:46:55 MINT A MESÉBEN Hintó helyett limuzin jött, a topánkáját meg kis híján elhagyta Ötszáz jelentkezőből lett az
Prológus. Vigyázz, ez a könyv maga Albert, ha belelépsz, nem akarsz majd kijönni!
Prológus Vigyázz, ez a könyv maga Albert, ha belelépsz, nem akarsz majd kijönni! Albertben megvan Sherlock Holmes kíváncsi természete, a külseje viszont Watsonra emlékeztet. Hanyag eleganciával öltözik,
Hangos mesék, versek és ismeretterjesztő cikkek a szövegértés fejlesztésére. Pirosmalac. Hangos mese
Varázsbetű Mesetár Hangos mesék, versek és ismeretterjesztő cikkek a szövegértés fejlesztésére http://varazsbetu.hu/mesetar Pirosmalac Hangos mese (A hanganyag itt található: http://varazsbetu.hu/mesetar/pirosmalac)
J e g y z ő k ö n y v
J e g y z ő k ö n y v Készült: A Balmazújvárosi Közös Önkormányzati Hivatal Tanácskozótermében (4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5.) Balmazújváros Város Önkormányzat Pénzügyi, Mezőgazdasági és Környezetvédelmi
MI VAGY NEKEM? MI VAGYOK NEKED?
BÓNA LÁSZLÓ MI VAGY NEKEM? MI VAGYOK NEKED? Szerelmi álmok és gyötrő hétköznapok vis vitalis 2017 Felelős szerkesztő RUTTKAY HELGA Borítóterv IMRE RÉKA Bóna László, 2017 ISBN 978-615-5414-30-5 Tartalom
E D V I N Írta Korcsmáros András
E D V I N Írta Korcsmáros András A színen a Fiú, aki egy padon ül, majd előveszi a telefonját. Szia! Én vagy az, Dávid! Most hallasz? Nem? Na és most? Nagyszerű! Minden rendben. Nem, nincs baj. Éppen ebédszünetem
magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.
Göncölszekér M ári szólt asszonyához Pista, te csak maradj az ágyban, próbálj meg aludni. Ez a szegény lánygyerek folyton köhög. Nem hagy téged aludni. Nem tudsz pihenni. Lehet, hogy a komámnak lesz igaza.
Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része
Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része Kislányként sok álmom volt. Embereknek szerettem volna segíteni, különösen idős, magányos embereknek. Arrol
Megnyílás. 2. összejövetel
Megnyílás 2. összejövetel 25 Előkészítés Üljünk körbe, és középre tegyünk egy gyertyát (ne a szőnyegre csöpögjön!). Ezt gyújtsuk meg a beszélgetés kezdetekor! Keresd ki a mai napra való szentírási részt:
Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk
Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk Aki válaszolt: Mika Ági néni 1. Mikor járt a sulinkba? 1976-tól 1984-ig. 2. Melyik teremben volt az osztálya? Az info. 3.
Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról
PAPP ZSOLT Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról Összefoglalás A nehéz sorsú, hajléktalanszállón lakó, AIDS betegségének állandó fenyegetettségében élő szerző a halálról, félelmeiről,
De vele nem ez volt a helyzet, nem megfontoltságból, alaposságból néztem utána. Hanem egyszerűen szembe jött. Nem
2013 március 30. Flag 0 Értékelés kiválasztása értékelve Mérték Még nincs 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 Előbb olvastam vele interjúkat, mint hogy a könyveit a kezembe vettem volna. Persze, ez akár érthető is lehet,
Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész
Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor Megnyitás és rutinátmenetek avagy: hogyan kerüld el a lefagyást? Jocky cikke Ez elég szar
Tanterv az erkölcstan 1-4.
Tanterv az erkölcstan 1-4. Az erkölcstan alapvető feladata az erkölcsi nevelés, a gyerekek közösséghez való viszonyának, értékrendjüknek, normarendszerüknek, gondolkodás- és viselkedésmódjuknak a fejlesztése,
Radnóti Miklós kéziratos hagyatéka a Magyar Tudományos Akadémia Könyvtára Kézirattárában. Babus Antal
Radnóti Miklós kéziratos hagyatéka a Magyar Tudományos Akadémia Könyvtára Kézirattárában Babus Antal Radnóti Miklós hagyatékát huszonegy nagy, lepecsételt csomagban 2008. január 11- én szállítottuk be
CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám
CSENGŐSZÓ A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám Készítették: A Diák-újságíró szakkör tagjai: Juhász Valentina, Jónás Levente, Flórián Zsolt, Prohászka
Mondhatjuk tehát azt, hogy belenõttem. Állítólag úgy tanultam meg járni is, hogy a cukrászok kötényébe kapaszkodtam, nehogy elessek.
Mondhatjuk tehát azt, hogy belenõttem. Állítólag úgy tanultam meg járni is, hogy a cukrászok kötényébe kapaszkodtam, nehogy elessek. A NÉV KÖTELEZ FÕHLH EKA UKÁSZ A MÚLÓ DÕ NYOMÁBAN A UKÁSZ Múló idõ.
A birtokos szerkezet
A birtokos szerkezet Ha kérdése van, használja nonstop segélyvonalunkat: www.magyarora.com/grammar/birtokos_tablazat.pdf 1 ) Lássunk munkához Kezdjük megint a novellával Húzza alá a példákban az egyes
Pálfalvi Ilona MÉG MEDDIG?
Pálfalvi Ilona MÉG MEDDIG? I. könyv Még meddig tart a dackorszak? PROLÓGUS Géza és Lina egymás mellett ültek a folyosói padon, a főorvosi szoba előtt. Várták, hogy beszólíttassanak. Nem beszéltek, mindegyikük
Az egyetemi főépület, Münster - saját fénykép
Az augusztust és szeptember első két hetét töltöttem otthon. Szeptember 16.-án utaztam a németországi Münsterbe. A szálláskeresés itt már nehezebb, a mi felelősségünk, nem kapunk benne túl sok segítséget.
illuzionistáinak hatása alatt élõ befogadók azok, akik a gyerekem,
Kilencven éve született Weöres Sándor 81 még inkább a technikai szakmaisággal lenyûgözõ mûvészet mímelésének illuzionistáinak hatása alatt élõ befogadók azok, akik a gyerekem, az unokám is tud ilyet újra
1.) HÉSZ (Helyi Építési Szabályzat) módosításához szükséges tervezési szerződés jóváhagyása Előterjesztő: Faa Béla polgármester
Gara Község Képviselő-testülete 5/2012. (nyilvános) J e g y z ő k ö n y v Készült: Gara község képviselő-testület 2012. április 12-én megtartott nyilvános üléséről. Az ülés helye: Körjegyzőségi Hivatal
folyton felesel Furfangos Fruzsi Bé Megszeretteti az olvasást a gyerekekkel. Publishers Weekly
Furfangos Fruzsi Bé folyton felesel OLVASNI JÓ! 6 Megszeretteti az olvasást a gyerekekkel. Publishers Weekly Furfangos Fruzsi Bé folyton felesel 1 Furfangos Fruzsi Bé folyton felesel Könyvmolyképző Kiadó
Kerényi Kata. Nem tudom, hogyan kell. másnak lenni
Kerényi Kata Nem tudom, hogyan kell másnak lenni Tíz történet Életút-interjút olyanokkal szokás készíteni, akik mögött sok évtizednyi élettapasztalat áll. Tizenéveseket arra kérni, hogy meséljék el az
Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?
Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal
Kézipatika. az ország tetején. Beszélgetés Zorkóczy Ferenc háziorvossal, a mátraszentimrei kézigyógyszertár kezelôjével.
Kézipatika az ország tetején Mátraszentimre Magyarország legmagasabban átlagosan 800 méteren fekvô önálló települése. Hivatalosan még öt települést foglal magában: Mátraszentistvánt és Mátraszentlászlót,
AMANDA ÉS A HERCEGN 1. SZÖVEGRÉSZ
1. SZÖVEGRÉSZ AMANDA ÉS A HERCEGN Összefoglalás: Léocadia halála óta vigasztalhatatlan a Herceg, aki szerelmes volt belé. A Hercegn, a Herceg nagynénje a Réséda Kisasszonyok nev boltban találkozott egy
Pokol Anett. Téli mesék. Lindának, ötödik születésnapjára
Pokol Anett Téli mesék Lindának, ötödik születésnapjára December 1. Az aranyszínű léggömb UTOLSÓ NAP, UTOLSÓ ÓRA, NEM FOG AZ AGY, NEM FOG A KRÉTA! üvöltötte kórusban az egész 2. B osztály. Téli szünet
o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja
o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja Sok szerencsét kívánok önöknek, és ne felejtsék el, hogy a beteg is ember (A Budapest
2012. Május ANGYALKERTI HÍRMONDÓ
2012. Május ANGYALKERTI HÍRMONDÓ KATICA Mennyi, mennyi minden. Annyi minden történt mostanában. Áprilist zártuk a kiállítással, utána készültünk az anyák-napjára nagyon ügyesek voltak, 11-én pénteken délelőt
Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -
DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése
DEREK PRINCE Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése Bevezető - A Derek Prince Ministries ismertetője Az 1930-as években, a történet szerint, megcsörrent a telefon az igazgatói irodában, abban a washingtoni
Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett
16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.
Az élet napos oldala
Az élet napos oldala írta Mercz Tamás E-mail: mercz_tomi@hotmail.com Első rész Minden kicsiben kezdődik el A fűnyíró idegesítő berregő motorhangja teljesen betölti szobám zegzugait. Zúg a rikítóan kék
Önmeghaladás, életcélok, jóllét
PÁL FERENC Önmeghaladás, életcélok, jóllét A lélektani és spirituális dimenziók összefüggései Néhány alkalommal találkoztam Gyökössy Bandi bácsival. Többek között, amikor a papnevelõ intézetbe jártam,
.a Széchenyi iskoláról
Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk
HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT
HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT Csapat neve: Iskola neve: Szerezhető pontszám: 120 pont Elért pontszám: Beküldési cím: Abacusan Stúdió, 1193 Budapest Klapka u. 47. 2. A következő feladatok megoldása előtt tanulmányozzátok