Ózd város közigazgatási területén működő köznevelési intézmények szeptember 1. INTÉZMÉNY NEVE CÍME FENNTARTÓ MŰKÖDTETŐ 1 Ózdi Városkerti Óvodák

Átírás

1 1. melléklet ÁLTALÁNOS ISKOLÁK ÓVODÁK EGYÉB KÖZNEV.INT. KÖZÉPISKOLÁK INTÉZMÉNY NEVE CÍME FENNTARTÓ MŰKÖDTETŐ 1 Ózdi Városkerti Óvodák 3600 Ózd, Mogyorósvölgy 2/A. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Városkerti Óvodák Alkotmány Úti 2 Tagóvodája 3600 Ózd, Alkotmány út 2. Ózd Város Önkormányzata (GEK) 3 Ózdi Béke Telepi Óvodák 3600 Ózd, Újváros tér 2. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Béke Telepi Óvodák Árpád Vezér 4 Úti Tagóvodája 3600 Ózd, Árpád Vezér út 33. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont 3600 Ózd, Petőfi Sándor út 26-5 Óvoda 28. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont 6 Óvoda Damjanich Úti Tagóvodája 3600 Ózd, Damjanich út 3. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont 7 Óvoda Csépányi Tagóvodája 3661 Ózd, Csépány út 214. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont 8 Óvoda Somsályi Tagóvodája 3600 Ózd, Somsály út 15. Ózd Város Önkormányzata (GEK) 9 Sajóvárkonyi-Táblai Összevont Óvoda 3600 Ózd, Tétény út 1. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Sajóvárkonyi-Táblai Összevont Óvoda 10 Virág Úti Tagóvodája 3600 Ózd, Virág út 27. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Sajóvárkonyi-Táblai Összevont Óvoda 11 Bánszállási Tagóvodája 3600 Ózd, Bánszállás telep 30. Ózd Város Önkormányzata (GEK) 12 Városközponti Napköziotthonos Óvoda 3600 Ózd, Katona József út 7. Városközponti Napköziotthonos Óvoda 13 Nemzetőr úti Tagóvodája 3600 Ózd, Nemzetőr út 18. Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózdi Apáczai Csere János Általános KLIK Ózdi Ózd Város Ózd, Kőalja út 149. Iskola Tankerülete Önkormányzata (GEK) Ózdi Árpád Vezér Általános Iskola és KLIK Ózdi Ózd Város Ózd, Árpád vezér út 13. Szakiskola Tankerülete Önkormányzata (GEK) 3 Bolyky Tamás Általános Iskola 3600 Ózd, Bolyky Tamás út KLIK Ózdi Ózd Város 42. Tankerülete Önkormányzata (GEK) 4 Csépányi Általános Iskola 3661 Ózd, Csépányi út 117. KLIK Ózdi Ózd Város Tankerülete Önkormányzata (GEK) 5 Ózdi Petőfi Sándor Általános Iskola 3600 Ózd, Petőfi út KLIK Ózdi Ózd Város Tankerülete Önkormányzata (GEK) 6 Sajóvárkonyi Általános Iskola 3600 Ózd, Mekcsey István út KLIK Ózdi Ózd Város 205. Tankerülete Önkormányzata (GEK) 7 Újváros Téri Általános Iskola 3600 Ózd, Újváros tér 1. KLIK Ózdi Ózd Város Tankerülete Önkormányzata (GEK) 8 Vasvár Úti Általános Iskola 3600 Ózd, Vasvár út 37/A KLIK Ózdi Ózd Város Tankerülete Önkormányzata (GEK) 9 II. János Pál Katolikus Általános Iskola 3600 Ózd, Bem út8-12. Egri Főegyházmegye Egri Főegyházmegye Ózdi Árpád Vezér Általános Iskola és 1 Szakiskola Ózdi József Attila Gimnázium, 2 Szakképző Iskola és Kollégium Ózdi József Attila Gimnázium, 3 Szakképző Iskola és Kollégium Bolyai Farkas Tagiskolája Ózdi József Attila Gimnázium, 4 Szakképző Iskola és Kollégium Bolyai Farkas Tagiskolája Széchenyi István Katolikus 5 Közgazdasági Szakközépiskola Borsod-Abaúj-Zemplén megyei speciális 1 közoktatási és Módszertani Intézmény Ózdi Tagintézménye Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei 2 Pedagógiai Szakszolgálat Ózdi Tagintézménye Kazincbarcikai Kodály Zoltán Alapfokú 3 Művészeti Iskola Erkel Ferenc Tagintézménye Ózd város közigazgatási területén működő köznevelési intézmények szeptember Ózd, Árpád vezér út Ózd, Bem út Ózd, Petőfi út Ózd, Bolyki főút 2. KLIK Ózdi Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete KLIK Ózdi Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete 3600 Ózd, 48-as út 6. Egri Főegyházmegye Egri Főegyházmegye 3600 Ózd, 48-as út Ózd, Alkotmány út Ózd, Gyár út 2. Ózd Város Önkormányzata (GEK) KLIK Tiszaújvárosi Tankerülete KLIK Miskolci Tankerülete KLIK Kazincbarcikai Tankerülete KLIK Tiszaújvárosi Tankerülete Ózd Város Önkormányzata (GEK) Ózd Város Önkormányzata (GEK)

2 , 1. melléklet

3 2. melléklet Önkormányzati fenntartású köznevelési intézmények és a GEK címjegyzéke a 2013/2014-es tanévben 1. Ózdi Béke Telepi Óvodák Székhely: 3600 Ózd, Újváros tér 2. ovoda54@fre .hu Intézményvezető: Pap Gabriella Telefon/fax: 48/ Tagóvoda: Ózdi Béke Telepi Óvodák Árpád Vezér Úti Tagóvodája 3600 Ózd, Árpád Vezér út 33. Tagóvoda vezető: Kovácsné Pirka Edina Telefon: 48/ Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont Óvoda Székhely: 3600 Ózd, Petőfi Sándor út petofiovoda@fre .hu Intézményvezető: dr. Mustosné Jakab Judit Telefon: 48/ Tagóvodák: Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont Óvoda Damjanich Úti Tagóvodája 3600 Ózd, Damjanich út 3. damjanich.ovoda@indamail.hu Tagóvoda vezető: Laczkáné Holló Zsuzsanna Telefon: 48/ Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont Óvoda Csépányi Tagóvodája 3661 Ózd, Csépány út 214. ovodasgyerekek@fre .hu Tagóvoda vezető: Holló Ferencné Telefon: 48/ Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont Óvoda Somsályi Tagóvodája 3600 Ózd, Somsály út 15. Tagóvoda vezető: Gyirásziné Tardosi Judit Telefon: 48/

4 3. Ózdi Városkerti Óvodák Székhely: 3600 Ózd, Mogyorósvölgy 2/A. Intézményvezető: Kisbellér Klára Telefon/fax: 48/ Tagóvoda: Ózdi Városkerti Óvodák Alkotmány Úti Tagóvodája 3600 Ózd, Alkotmány út 2. Tagóvoda vezető: Telefon/fax: 48/ Sajóvárkonyi-Táblai Összevont Óvoda Központi Óvoda: Tétény Úti Óvoda 3600 Ózd, Tétény út 1. (székhely) Intézményvezető: Juhászné Völcsek Mária Telefon: 48/ Tagóvodák: Virág Úti Tagóvoda 3600 Ózd, Virág út 27. Tagóvoda vezető: Földessy Andrea Telefon: 48/ Bánszállási Tagóvoda 3600 Ózd, Bánszállás telep 30. Tagóvoda vezető: Grószné Cene Éva Telefon: Városközponti Napköziotthonos Óvoda Központi Óvoda: Katona József Úti Óvoda 3600 Ózd, Katona J. út 7. (székhely) Intézményvezető: Juhász Tamásné Telefon: 48/ Tagóvoda: Nemzetőr Úti Tagóvoda 3600 Ózd, Nemzetőr út 18. Tagóvoda vezető: Alberti Józsefné Telefon: 48/ Gazdasági Ellátó Központ Székhely: 3600 Ózd, Október 23. tér 1. Intézményvezető: Pók Elemérné Telefon: 48/ , Tel/Fax: 48/

5 3. melléklet Tanévkezdési főbb információk 1. A 2013/2014-as tanév rendjéről szóló 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet szerint: Tanítási év: szeptember 2-től (hétfő) június 13-ig (péntek). A tanév helyi rendjében tanítás nélküli pedagógiai célra általános iskolában 5 munkanap felhasználható (ebből 1 DÖK nap). A tanítási napok az általános iskolában 180 nap, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában 179 nap. Félévzárás: január 17., félévi bizonyítvány január 24-ig. Szünetek: - Őszi szünet: október 28-tól október 31-ig tart előtti utolsó tanítási nap: október 25. (péntek) utáni első tanítási nap: november 4. (hétfő) - Téli szünet: december 23-tól január 3-ig tart előtti utolsó tanítási nap: december 21. (szombat) utáni első tanítási nap: január 6. (hétfő) - Tavaszi szünet: április 17-től április 22-ig tart előtti utolsó tanítási nap: április 16 (szerda) utáni első tanítási nap: április 23. (szerda) A 2013/2014. tanévben országos mérés, értékelés keretében május 28-án vizsgálják meg az olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérést, értékelést az Oktatási Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával január 2. és április 1. között szakmai ellenőrzés keretében vizsgálják meg a magántanulóvá nyilvánítással kapcsolatos eljárást a tanügyi nyilvántartásokra és egyéb dokumentumokra alapozva az általános és középiskolákban. Az ellenőrzést az Oktatási Hivatal folytatja majd le. 3

6 4. melléklet évben megvalósult intézményi felújítások és beruházások adatok eft/ban Intézmény/feladat Tervezett kiadás Teljesített kiadás Felújítások - Béke Telepi Óvodák Árpád Vezér Úti Óvoda Nyílászárók cseréje Újváros Téri Óvoda Óvoda tetőszigetelés Petőfi Úti - Csépányi Összevont Óvoda Petőfi Úti Óvoda Szennyvízhálózat felújítása, épületen belüli burkolat javítása Csépányi Tagóvoda Csoportszobák burkolatának cseréje Bolyky Tamás Általános Iskola Lépcsőburkolat cseréje Beruházás - Újváros Téri Általános Iskola Konyha univerzális robotgép beszerzése A Csépányi Tagóvoda Ft megtakarítása és a Vasvár Úti Általános Iskola Ft páraelszívójának támogatása (ebből az összegből nem valósítható meg a beruházás), együttes összege átcsoportosításra került a Damjanich Úti Tagóvoda esőcsatorna felújítására. (A munkálatok folyamatban vannak.) 4

7 Eredmény kimutatás évi közfoglalkoztatásról 2013-ban a Gazdasági Ellátó Központ a STARTmunkaprogramban és a hagyományos közfoglalkoztatási programban is részt vesz. 5. melléklet STARTmunkaprogram Projekt neve: Téli és egyéb értékteremtő közfoglalkoztatás- Ózd város oktatási intézményeiben energiamegtakarítást, épület állagmegóvást eredményező feladatok végrehajtása Projekt indulásának dátuma: március 1. Projektben foglalkoztatott létszám: 42 fő (minden hónapban azonos) Projekt során megvalósult feladatok: Damjanich Óvoda - 2 db csoportszoba laminált padlózása - udvar, padlás takarítás - gyermek vizesblokk felújítás - felnőtt WC burkolás, festés - konyha burkolása, festése Bolyky Tamás Ált. Iskola - étterem, folyosó, öltöző, tálaló, raktárak tisztasági festése, székek felújítása - udvar takarítás - külső lépcső felújítás - előtető vasszerkezetének festése Nemzetőr Óvoda - raktárak, folyosók, étkezde tisztasági festése - épület homlokzat javítás (vakolás, színezés) - udvar takarítás, fűnyírás Petőfi Óvoda - csoportszobák, iroda, étkezde laminált padlózás - 2 db vizesblokk teljes felújítása ( vízvezeték, burkolás) - raktárak, folyosók, étterem festése - udvar takarítás, fűnyírás - udvar burkolás (befejezés várhatóan szeptember 30-ig) Mogyorós Óvoda - 3 csoportszoba festése - udvar takarítás, fűnyírás 5

8 Csépányi Óvoda - épület melletti vízelvezető árok kiépítése - 1 db bejárati ajtó csere - konyha burkolása, festése - udvar takarítás, játszótéri elemek felújítása, fűnyírás - étterem kiadó ablak csere, festés Somsály Óvoda - járda építése - udvar takarítás, fűnyírás - gyermek mosdó felújítás Újváros téri Ált. Iskola - 1 terem laminált padlózása - beépített szekrények belső tapétázása, festése - udvar takarítás, fűnyírás Újváros téri Óvoda - csoportszoba laminált padlózása - vízelvezető árok tisztítása - udvari homokozók felújítása - gyermek mosdó felújítása / 5 mosdó felújítás/ - csoport szobák festése Alkotmány Óvoda - kerítés körüli növények kiirtása, illegális szeméttároló felszámolása, kerítés festés - udvar takarítás - járda felújítás - tető vízelvezető csatornájának javítása Árpád V. Óvoda - földszinti folyosó burkolása, festése - 2 csoportszoba világításának felújítása - udvar takarítás - felnőtt mosdó felújítás (munkálatok folyamatban vannak) Árpád V. Ált. Iskola - 2 db vizesblokk teljes felújítása - 5 db tanterem festése - udvar takarítás, fűnyírás - folyosó festés, ajtók festése - csőtörés hibaelhárításban való közreműködés Apáczai Cs. János Ált. Iskola - vízelvezető árok tisztítása - raktárak takarítása 6

9 - 2 gyermek vizesblokk felújítás - belső festési munkálatok Petőfi Sándor Ált. Iskola - vízelvezető árok kiépítése - homlokzat vakolatának javítása - udvar takarítás, fűnyírás - 2 db vizesblokk felújítás - 2 db tanterem festése - 1 db tanterem szigetelése, festése Sajóvárkonyi Ált. Iskola - kultúrház melletti kerítés építése 112 m hosszan - udvar sártalanítás ( salak szórással) - 5 tanterem festése, mázolása - ajtók festése, vizesblokk festése Vasvár Ált. Iskola - kerítés festés - beépített szekrények felújítása - udvar takarítás, ülőpadok festése - szobor környékének burkolása, föld egyengetés - 2 db vizesblokk felújítása, festése Csépányi Ált. Iskola - 2 db gyermek WC, mosdó felújítása - udvar takarítás, tanterem festés Katona Óvoda - 1 db csoportszoba laminált padlózás - folyosó festése - gyermek mosdó térelválasztó cseréje - udvar takarítás, fűnyírás - tető beázás megszüntetése A foglalkoztatás következő időszakában a megkezdett munkákat, illetve a pályázatban szereplő további feladatokat végzik a közmunkások. ( Pl. Petőfi Óvoda udvar burkolása, 4 intézményben beépített szekrények készítése, felújítás) Hagyományos közfoglalkoztatás A program kezdete: A hagyományos közfoglalkoztatásban jelenleg 4 hatósági szerződés szerint történik a foglalkoztatás. A közfoglalkoztatottak munkaköre a négy hatósági szerződésben szinte azonos, a négy hatósági szerződés megkötését csak a létszámbeli növekedés indokolta, illetve a tervezésnél nem vettük figyelembe az óvodák nyári takarítási szünetét. Ezért a pedagógiai asszisztensi munkaköröket a nyári szünidőre az őr munkakör váltotta fel. 7

10 A közfoglalkoztatottak havonkénti lebontásban február: 38 fő március: 39 fő április: 40 fő május: 40 fő június:40fő július:45 fő A közfoglalkoztatás célja volt az intézmények fenntartásával, működtetésével kapcsolatos feladatokban való segítségnyújtás, valamint fontosnak tartottuk az intézmények állapotának, állagának megóvását is. A hagyományos közfoglalkoztatással az intézmények állagmegóvását biztosítani tudtuk, az őrzésvédelemmel csökkent az illetéktelen behatolások, gyakorisága. A közfoglalkoztatottak napi operatív feladatokba való bekapcsolásával biztosítani tudtuk az alapító okiratban foglalt feladatok hiánytalan ellátását, valamint a szakhatóságok (ÁNTSZ) előírásainak betartását. A jelenlegi közmunkás alkalmazottak elégséges volt, foglalkoztatásukat garantálni tudtuk. A START munkaprogram értékteremtése jelentős állagmegóvást eredményezett, a jövőben is kívánunk élni a lehetőséggel szeptember 4. 8

11 Óvodai nevelési év nyitó adatai (2013. szeptember 2.) 6. melléklet 2013/2014-es nevelési év Intézmény Gyerekek (fő) Csoportok 1 csoportra jutó gyermekek Férőhely Feltöltöttség (%) Előjegyz ésbe vett Óvodapedagógus álláshelyek Nevelő, oktató munkát közvetlenül segítő álláshelyek dajka óvodatitkár pedagógiai asszisztens Konyhai dolgozói álláshelyek RGYVK-s gyermekek Ózdi Béke Telepi Óvodák , ,4% Újváros Téri Óvoda , ,6% Árpád Vezér Úti Tagóvoda , ,0% Ózdi Petőfi Úti-Csépányi Összevont Óvoda , ,4% Petőfi Úti Óvoda , ,0% Csépányi Tagóvoda , ,3% Damjanich Úti Tagóvoda , ,0% Somsályi Tagóvoda , ,0% Ózdi Városkerti Óvodák , ,5% Mogyorósvölgyi Óvoda , ,7% Alkotmány Úti Tagóvoda , ,0% Sajóvárkonyi-Táblai Összevont Óvoda , ,8% Tétény Úti Óvoda , ,7% Bánszállási Tagóvoda , ,0% Virág Úti Tagóvoda , ,0% Városközponti Napköziotthonos Óvoda , ,2% Katona József Úti Óvoda , ,0% Nemzetőr Úti Tagóvoda , ,7% Óvodák összesen: , ,5% (65%) Előző év (2012. október 1.) 1354* 54 25, ,3% (71%) * Ebből Csernely, Domaháza, Sajónémeti óvodásainak 108 fő

12 Iskolai tanévnyitó adatok (2013. szeptember 2.) 7. melléklet Intézmény Tanulók (fő) Tanuló csoportok 1 csoportra jutó tanulók 16 óráig szervezett foglalkozásokon részben vagy egészben résztvevő tanulók (fő) Ózdi Apáczai Csere János Általános Iskola , ,5% Ózdi Árpád Vezér Általános Iskola és Szakiskola , ,0% Bolyky Tamás Általános Iskola , ,0% Csépányi Általános Iskola , ,0% Ózdi Petőfi Sándor Általános Iskola , ,0% Sajóvárkonyi Általános Iskola , ,2% Újváros Téri Általános Iskola , ,0% Vasvár Úti Általános Iskola , ,0% Iskolák összesen: , ,5% 230* Ebből iskolaotthonos tanulók (fő) Iskolaotthonos csoportok RGYVK-s tanulók (fő) Összes étkező tanulók (fő) Szakos ellátottság Pedagógus álláshelyek Nevelő, oktató munkát közvetlenül segítő álláshelyek GEK alkalmazottak Előző év ( ) , ,9% 228 * Ebből 5 fő más intézményben tanít, mint ahol létszámban van.

13 8. melléklet A 2013/2014-es tanév/nevelési évben is futó, köznevelési intézményeket érintő önkormányzati, intézményi és egyéb pályázatok TÁMOP / Óvodáink fejlesztése Ózdon Támogatási összeg: Ft Várható befejezés: január 31. ÉMOP-4.3.1/A Nemzetőr úti óvoda bővítése és a hiányzó kapacitások pótlása Támogatási összeg: Ft Várható befejezés: június 28. ÉMOP 4.3.1/A Az Újváros Téri Általános Iskola sportcélú és minőségi oktatás feltételeit javító fejlesztése Támogatási összeg: Ft Várható befejezés: december 31. OVI-FOCI Program (Tétény Úti Óvodában) Speciális OVI-FOCI Sportpálya megépítése, eszközkészlet beszerzése, szakemberképzés Várható támogatási összeg: Ft Várható befejezés: december 31. TÁMOP / Kicsinyke hősök új utakon Referencia intézményhálózat kiépítése (Tétény Úti Óvodában) Támogatási összeg: Ft Várható befejezés: december 31.

14 9. melléklet A Nemzeti alaptantervről és a kerettantervekről A Nemzeti alaptanterv (NAT) a magyar köznevelés tartalmi szabályozásának alapdokumentuma. A NAT a köznevelés egységének megteremtése, az iskolák közötti átjárhatóság érdekében az iskolák szakmai önállóságát szem előtt tartva lefekteti az iskolai nevelés-oktatás pedagógiai feladatainak elvi, tartalmi és szemléleti alapjait. Meghatározza továbbá a közvetítendő műveltség fő területeit és tartalmait, a sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztő nevelés-oktatásának feladatait. Az új Nemzeti alaptanterv a tartalmi szabályozáson túl biztosítja a tanuláshoz és a munkához szükséges készségek, képességek, ismeretek, attitűdök együttes fejlesztését, a közjóra való törekvés megalapozását annak érdekében, hogy a felnövekvő nemzedék megtalálja helyét a családban, társadalomban és a munka világában. Az új NAT-ot felmenő rendszerben vezetik be. Így 2013 szeptemberétől az iskolák első, ötödik, kilencedik, valamint a hatosztályos gimnáziumok hetedik évfolyamainak diákjai fogják az új NAT alapján elkezdeni a tanulást. A Nemzeti alaptanterv alapján elkészült kerettantervek biztosítják, hogy minden gyermek egyformán hozzájusson azokhoz az ismeretekhez, amelyek műveltségét és a továbbtanulást, felnőttkori munkavállalást segítő versenyképes tudását megalapozzák. A tananyag törzsének központi A hit- és erkölcstanoktatásról 2013 szeptemberétől az első és ötödik évfolyamon, illetve hat évfolyamos gimnáziumok hetedik évfolyamán lesz kötelező az erkölcstan illetve hit- és erkölcstanoktatás. Ezen évfolyamok mindegyike számára biztosítva lesz a tantárgyak közötti választás lehetősége is. A következő évektől felmenő rendszerben folytatódik a tantárgyak oktatásának kiterjesztése. Az erkölcstan tantárgy tartalmát a Nemzeti alaptanterv és a hozzá kapcsolódó kerettanterv szabályozza, követve a köznevelési törvény azon alapelvét, amely szerint a vallási, világnézeti információkat tárgyilagosan, sokoldalúan kell közvetíteni, a teljes nevelés-oktatási folyamatban tiszteletben tartva a gyermek, a tanuló, a szülő és a pedagógus vallási, világnézeti meggyőződését. A hit-és erkölcstan tantárgy tartalmának meghatározása az azt oktató egyház joga és kötelessége, ebbe sem az iskola, sem az állam nem szól bele. A hit- és erkölcstan választása semmiféle megkülönböztetéssel nem jár. A bizonyítványban és egyéb tanügyi dokumentumokban pedig minden tanuló esetében az Erkölcstan/Hit-és erkölcstan megnevezés szerepel. Az egyházak nem kötelesek mindenhol hit- és erkölcstan órát tartani, így maguk dönthetik el, hogy melyik oktatási intézményben biztosítják a tantárgy oktatását. A folyamatban, az órák megszervezésében az iskola közvetítő szerepet lát el. Amennyiben egy adott intézményben valamelyik egyház nem vállalja a hit- és erkölcstan óra megtartását, erre azonban igény lenne, a szülő kérése alapján az intézményvezető felveszi a kapcsolatot az érintett egyházzal. Ha az továbbra sem szervez hit- és erkölcstant, a szülő választhatja más egyház oktatását, vagy erkölcstant fog tanulni a tanuló. 1

15 A 16 óráig kötelező iskolában tartózkodásról A köznevelési törvény szerint általános iskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon kell megszervezni, hogy a foglalkozások legalább tizenhat óráig tartsanak, és a tanuló kötelessége, hogy ezeken a foglalkozásokon részt vegyen. Ugyanakkor a törvény lehetőséget ad arra is, hogy a szülő kérelmére az igazgató saját hatásköre alapján ez alól felmentést adhasson, hacsak nem egész napos iskolaként működik az intézmény. Ez a szabályozás szeptembertől minden általános iskola minden évfolyamára vonatkozik. A köznevelési törvény ugyan nem említ külön napközis foglalkozást, vagy napközis nevelői munkakört, ez azonban nem jelenti azt, hogy nem is lesz ilyen. A 16 óráig kötelezően biztosítandó iskolai foglalkozások továbbra is lehetőséget adnak a napközis illetve tanulószobai foglalkozások megtartására. A hatályos törvényi rendelkezések szerint a 16 óráig tartó foglalkozásokon túl délután 17 óráig, illetve addig, amíg a tanulók jogszerűen tartózkodnak az intézményben, gondoskodni kell a felügyeletükről. A Köznevelési Hídprogramokról Mi a célja a Köznevelési Hídprogramoknak? A középfokú nevelés-oktatásba illetve szakképzésbe való bekapcsolódás segítése azon tanulók számára, akik valamilyen okból lemaradtak az iskolai előmenetelben. Kik vehetnek részt a Köznevelési Hídprogramokban? A Hídprogramok tanköteles korú tanulóknak szólnak. A Híd I. programban azok vehetnek részt, akik alapfokú iskolai végzettséggel rendelkeznek, de középfokú iskolába nem nyertek felvételt. A Híd II. programba pedig az alapfokú iskolai végzettséggel nem rendelkező, de legalább hat általános iskolai évfolyamot sikeresen elvégező, 15. életévüket betöltött diákok jelentkezhetnek. 2

16 A hátrányos helyzet és a halmozottan hátrányos helyzet definíciójának változásai szeptember 1-étől szeptember 1-étől a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzet meghatározását a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény helyett már a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló évi XXXI. törvény (Gyvt.) 67/A. -a rögzíti. Ennek értelmében 1. Hátrányos helyzetű az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált gyermek, aki esetében az alábbi körülmények közül egy fennáll: a) a szülő vagy a családbafogadó gyám alacsony iskolai végzettsége, ha a gyermeket együtt nevelő mindkét szülőről, a gyermeket egyedül nevelő szülőről vagy a családbafogadó gyámról önkéntes nyilatkozata alapján megállapítható, hogy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik, b) a szülő vagy a családbafogadó gyám alacsony foglalkoztatottsága, ha a gyermeket nevelő szülők bármelyikéről vagy a családbafogadó gyámról megállapítható, hogy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor a szociális törvény (1993. évi III. tv.) 33. -a szerinti aktív korúak ellátására jogosult vagy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésének időpontját megelőző 16 hónapon belül legalább 12 hónapig álláskeresőként nyilvántartott személy, c) a gyermek elégtelen lakókörnyezete, illetve lakáskörülményei, ha megállapítható, hogy a gyermek a településre vonatkozó integrált városfejlesztési stratégiában szegregátumnak nyilvánított lakókörnyezetben vagy félkomfortos, komfort nélküli vagy szükséglakásban, illetve olyan lakáskörülmények között él, ahol korlátozottan biztosítottak az egészséges fejlődéséhez szükséges feltételek. 2. Halmozottan hátrányos helyzetű a) az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált gyermek, aki esetében az 1. pont a) c) pontjaiban meghatározott körülmények közül legalább kettő fennáll, b) a nevelésbe vett gyermek, c) az utógondozói ellátásban részesülő és tanulói vagy hallgatói jogviszonyban álló fiatal felnőtt. 3

17 A közösségi szolgálatról A közösségi szolgálat olyan, a közösség javát szolgáló tevékenység, amely fejleszti a diákok személyes és szociális kompetenciáit, erősíti felelősségérzetüket, csapatmunkára készíti fel őket. A közösségi szolgálat elvégzéséről szóló igazolás szükséges feltétele az érettségi bizonyítvány kiadásának. Hol végezhető közösségi szolgálat? Olyan fogadó intézményekben és szervezetekben, amelyek miniszteri rendeletben meghatározott területeken (pl. egészségügy, környezetvédelem, sport) tevékenykednek, feladatkörük ellátásából adódóan alkalmasak a diákok fogadására, továbbá a rájuk vonatkozó jogszabályokban megfogalmazott feltételeknek eleget tudnak tenni. A fogadó intézmények aktuális listája megtalálható az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet honlapján. Azoknak a diákoknak, akik január 1-je után kezdik meg érettségi vizsgáikat 3 év alatt legalább 50 órás közösségi szolgálaton kell részt venniük. A tanulók számára a középiskolák a évfolyamon lehetőség szerint három tanévre, arányosan elosztva szervezik meg a közösségi szolgálat teljesítésére alkalmas tevékenységeket. Ez azt jelenti, hogy a 2013 szeptemberében induló 9. évfolyamon tanulóknak lehetőség szerint már közösségi szolgálatot kell végezniük. Teljesíthető-e nyáron a közösségi szolgálat? Igen, de csak akkor, ha nyári szünidő ideje alatt is alkalmaz az iskola kapcsolattartó, koordináló tanárt, mivel a szervezés, koordinálás minden esetben az iskola feladata. Hol lehet bővebb információhoz jutni a közösségi szolgálattal kapcsolatban? Az érdeklődőknek az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által létrehozott Közösségi Szolgálat Portál nyújt átfogó segítséget. 4

18 A Nemzeti Pedagógus Kar Nemzeti Pedagógus Kart (a továbbiakban: Kar) az állami és önkormányzati fenntartású köznevelési intézményekben pedagógus-munkakörben közalkalmazottként foglalkoztatottak (továbbiakban: foglalkoztatottak) önkormányzattal rendelkező köztestületeként kell létrehozni. A törvény erejénél fogva szeptember 1-ével automatikusan, kötelezően a Kar tagjává válnak az állami és önkormányzati fenntartású - így a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ és egyéb állami költségvetési szervek, minisztériumok, a települési és a nemzetiségi önkormányzatok által fenntartott - köznevelési intézményekben, a nemzetiségi önkormányzatok köznevelési intézményeiben foglalkoztatottak. A tagság a jogviszony fennállásának ideje alatt áll fenn és annak megszűnése esetén az is automatikusan megszűnik (felmondás, nyugdíj, stb.). A Kar tagsága nem jár tagdíjfizetési kötelezettséggel. A Kar stratégiai partneri megállapodást köthet más fenntartó intézményeiben dolgozó pedagógusok hasonló feladatokat ellátó szervezeteivel. A Kar működése a jogszabály alapján megyénként és a fővárosban szervezett területi szervekre épül majd és működni fog területi küldöttgyűlés és területi etikai bizottság is a szervezet keretei között. A területi szervek 3 főt delegálnak majd, belőlük áll majd össze az országos küldöttgyűlés, a legfőbb döntéshozó szerv. Az ügyvitelt elnökség biztosítja, akinek a munkáját országos központi iroda segíti, főtitkár vezetésével. A teljes kari tagság összefogásához és a szervezet működéséhez ez a minimálisan szükséges struktúra, hiszen közfeladat ellátásával bízta meg az Országgyűlés, érdemi szakmai konzultációs feladatokat végez majd. A Kar feladatai részeként ellenőrzi majd az Nkt pontjában meghatározott közösségi szolgálat szervezését, valamint működteti az ehhez kapcsolódó tanácsadó és információs rendszert, véleményezési jogot gyakorol a köznevelést és pedagógusképzést érintő jogszabályok megalkotása és módosítása során, megalkotja Alapszabályát, valamint a Kar Pedagógus Etikai Kódexét (a továbbiakban: Etikai Kódex), és a törvényben, valamint az Alapszabályban és az Etikai Kódexben foglaltak szerint tagjával szemben etikai eljárást folytathat. Kar az e törvényben, illetve az Alapszabályban meghatározott feladatok érvényesítése érdekében és feltételek teljesülése esetén szakmai tagozatokat fog működtetni. 5

19 A Kar szakmai tagozatai: 1. óvodai, 2. magyar nyelv és irodalom, 3. nemzetiségi, 4. idegen nyelvek, 5. matematika, 6. ember és társadalom, 7. ember és természet, 8. földünk, környezetünk, 9. művészetek, 10. informatika, 11. életvitel és gyakorlati ismeretek, 12. testnevelés és sport, 13. kollégiumi, 14. szakképzési, 15. fejlesztő- és gyógypedagógusi, 16. intézményvezetői. Az Alapszabály további szakmai tagozatok létrehozataláról rendelkezhet azzal, hogy a pontokban meghatározott tagozatokon belül tanári és tanítói altagozatok jöhetnek létre. A törvényességi felügyeletet a Kar felett az oktatásért felelős miniszter gyakorolja. Az oktatásért felelős miniszter által felkért háromtagú bizottság dolgozza ki a Kar megszervezésének a folyamatát. Ennek érdekében elkészít egy alapszabálytervezetet, melyet az alakuló küldöttgyűlés elé terjeszt. Feladata a jelöltállítás és részvételi aktivitás biztosítása is. A rendelkezések szeptember 1-ei hatálybalépését követően 8 hónap áll a rendelkezésükre a Kar szervezetének megszervezésére, amellyel összefüggő költségeket az Emberi Erőforrások Minisztériuma biztosítja. 6

20 Az új pedagógus előmeneteli rendszer hatálya, az új pedagógus bértábla A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) módosított 64. -a szerint az új pedagógus előmeneteli rendszer fenntartótól függetlenül minden köznevelési intézményben pedagógus-munkakörben dolgozó foglalkoztatottra így minden óvodapedagógusra is vonatkozik 62. (2) bekezdés: (2) A köznevelési intézményben pedagógus-munkakörben foglalkoztatottakra a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény gyakornokra és gyakornoki időre, továbbá az előmeneteli és illetményrendszerre, minősítésre vonatkozó rendelkezései a jubileumi jutalomra vonatkozó rendelkezések kivételével nem alkalmazhatóak. Az Nkt augusztusában történt módosítása meghatározta a pedagógus előmeneteli rendszerhez kapcsolódó illetményalap mértékét szeptember 1. és augusztus 31. között. A most kezdődő nevelési/tanévben ez a következőképpen fog alakulni: 97. (20a) szeptember 1. és augusztus 31. között az illetményalap a teljes munkaidőre megállapított kötelező legkisebb alapbér (minimálbér) havi összegének legalább a) 118,5 százaléka középfokú végzettség esetén, b) 157,8 százaléka alapfokozat esetén, c) 172,9 százaléka mesterfokozat esetén. Az új pedagógus-bértáblát az Nkt. 7. számú melléklete tartalmazza. Az eddigi bérszámítás alapjául szolgáló közalkalmazotti bértábla és - a szeptember elsejétől - a kormány döntése szerinti pedagógushivatást támogató rendszer pótlékai, illetményei: Kötelező pótlékok Kötelező pótlék alsó határának százaléka % középfokú végzettség esetében Kötelező pótlék alsó határa (Ft) főiskolai végzettség egyetemi végzettség esetében szeptember 1-jétől december 31-éig (BRUTTÓ) esetében intézményvezetői 40% osztályfőnöki/kollégiumban csoportvezetői 10% munkaközösség-vezetői 5% intézményvezető-helyettesi 20% nemzetiségi 10% gyógypedagógiai 5% nehéz körülmények között végzett munkáért járó 10%

21 Közalkalmazotti illetménytábla jelenlegi kifizetések Közalkalmazotti illetménytábla a évi minimálbér és bérminimum figyelembevételével (Ft): Fizetési fokozatok Fizetési Osztályok A B C D E F G H I J Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Fizetési fokozatok Bérek szeptember 1-jétől érvényes új illetménytábla alapulvételével Fizetési osztályok A B C D E F G H I J KÖZÉPISKOLAI VÉGZETTSÉG ESETÉN FŐISKOLAI VÉGZETTSÉG EGYETEMI VÉGZETTSÉG ESETÉN MINDENKORI MINIMÁLBÉR 118,5 %-A ESETÉN MINDENKORI MINIMÁLBÉR 172,9 %-A MINDENKORI MINIMÁLBÉR 157,8 %-A

22