OF BIRTOKOS ESET (of-genitive)
|
|
- Emma Barna
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 OF BIRTOKOS ESET (of-genitive) - Nem csak személy állhat birtokos jelzői szerepben. Sokszor a birtokos egy tárgy, fogalom. Az angolban ilyenkor az of elöljárószóval jelöljük a birtokost. Felépítése pl. the colour of the table (= az asztalnak a színe) - Ilyenkor az angolok előbb elmondják, mi a birtok (pl. a színe), és csak aztán jelölik meg a birtokost (pl. az asztalnak)! A magyarban is lehet így megalkotni a birtokosjelzős szerkezetet, de ez ritkán fordul elő, mi általában előbb a birtokosjelzőt mondjuk ki, és csak aztán a birtokszót. pl. a színe az asztalnak = az asztalnak a színe Amikor tehát a magyar birokosjelzős szerkezetet lefordítjuk, ilyenkor előbb azt figyeljük, mi a birtok, mert azt kell előbb kimondanunk, és aztán kapcsoljuk of-fal a birtokost! pl. a háznak (birtokos) birtok + OF + birtokos (valamije) (valaminek) az ablakai (birtok) the windows (birtok) of the house (birtokos) - Továbbra is igaz, hogy a magyarban sokszor elhagyjuk a jellemző -nak a / -nek a ragot, az angolban viszont jelölnünk kell a birtokost az of-fal! pl. a háznak az ablakai = a ház ablakai the windows of the house (mindkét esetben) Mikor használjuk? A legfontosabb esetek: a) ha a birtokos élettelen dolog, fogalom, vagy állat (amit nem tekintünk családtagnak): pl. a ház falai = the walls of the house egy tárgy a birtokos a tigris színe = the colour of the tiger egy állat a birtokos az élet nagy kérdései = the big questions of life egy fogalom a birtokos
2 b) ha hosszabb szerkezettel kifejezett személy a birtokos pl. annak a lánynak a haja, akit láttál = the hair of the girl that you saw a birtokosnak olyan jelzője van, amelyet külön mellékmondatban fejtünk ki Többszörös birtoklás kifejezése Ha egyidejűleg több birtokos szerkezetet akarunk egybefonni (a birtokosnak is van birtokosa), akkor az of -szerkezetet használjuk, és hátulról előre haladva göngyöljük fel a kavalkádot. pl. nagymama 1. macskájának 2. a farka 3. the tail 3. of the cat 2. of Granny 1. Ha az utolsó egységként szereplő birtokos kifejezhető s-genitive-vel, akkor ezt (de csak ezt az utolsót) helyettesíthetjük az s genitive-vel pl. Nagymama macskájának a farka the tail of the cat of Granny Mivel a nagyi személy, a birtoklás s-birtokos jelzővel is kifejezhető: Granny s cat Az egész szerkezet tehát: the tail of Granny s cat Ügyeljünk arra, hogy egyszerre csak egy s-birtokos jelző lehet a szerkezetben (ami az egésznek a legvégén szerepel)! pl. Joe húgának a barátja Ha külön-külön megalkotnánk a birtokos jelzős szerkezeteket: Joe húga = Joe s sister a húg barátja = the sister s friend Csakhogy nem szerepelhet mindkét s-birtokos jelző (* Joe s sister s friend)! Ezért az ofbirtokos jelzőt használjuk a szerkezet felépítésére (ehhez pedig hátulról előre haladunk, és csak a Joe húga kifejezést mondjuk s-birtokos jelzővel.) Joe húgának a barátja the friend of Joe s sister
3 1) Alkoss of-birtokos jelzős kifejezéseket, majd fordítsd le magyarra! (Express possession with 'of'.) e.g. table leg the leg of the table 1. room window 2. house door 3. coat pockets 4. blouse buttons 5. cupboard shelves 6. sink tap 7. kettle handle 8. book pages 9. poem title 10. car wheels 2) Egészítsd ki a mondatokat úgy, hogy a zárójelben lévő szavakat of- birtokos jelzős szerkezetté alakítod! Fordítsd le a mondatokat magyarra! (Fill in the sentences with the words in the brackets using 'of'. Translate the sentences into Hungarian.)) e.g. These are (table, four legs). These are the four legs of the table 1. I like (your skirt, colour). 2. What's in (box, bottom)? 3. I know (week, days) in German. 4. The hunter s house is on (forest, edge). 5. What are (alphabet, letters)? 6. What is (hospital, phone number)? 7. Where's (pen, cap)? 8. (my cupboard, drawers) is full of cutlery. 3) Írd át a mondatokat a példa alapján! (Rewrite the sentences by the example.) e.g. The table has got four legs. These are the legs of the table. 1. My coat has got brown buttons. 2. Our class has got good teachers. 3. The flat has got a door. 4. The room has got four walls. 5. The painting has got a beautiful frame. 6. The car has got lights. 7. Our garage has got two windows. 8. The town has got a main street. 9. Your village has got a church. 10. The shop has got three shelves.
4 s és of birtokosjelző kevert gyakorlatok 4) Alkosd meg a birtokosjelzői szerkezetet a példa alapján ( s vagy of-genitive)! (Construct the genitive forms by the examples. ( s genitive or of-genitive)) POSSESSOR (birtokos) 1. the girl 2. the table 3. Boby 4. these clever children 5. the boys 6. those dogs 7. Curtis 8. Snow-White 9. Little Red Riding Hood 10. my mother 11. The United Kingdom 12. her grandmother 13. the best known drama writer 14. Larry s uncle 15. Bob and Linda PPOSSESSION (birtok) hair legs sister teacher mother tails half-brother stepmother coat mother the Queen roses play moustache home e.g. 1. the girl s hair 2. the legs of the table 5)Írd be a személyeket és tárgyakat a mondatokba a példa alapján! (Put the persons and objects into the sentences by the example.) eg. This is a house. a) Tom b) Tom s stepmother a) This is Tom s house. b) This is the house of Tom s stepmother. 1. This is a cake. a) Jenny b) the girl who is in love with Frank 2. This is a dog. a) my father b) one of my friends 3. This is a room. a) your sister b) the house 4. These are walls. a) the house b) Katie s room
5 6) Fordítsd le az alábbi birtoklásos kifejezéseket angolra! (Translate the following possessive expressions into English.) 1. a fiúk barátnői 2. a macska tányérja 3. apám íróasztala 4. a kalap színe 5. a kígyó mérge 6. anyám főnöke 7. a főnök lánya 8. anyám főnökének a lánya 9. anyám főnöke lányának a gyereke 10. nagyanyám új férjének a füle 11. a szívek hercegnője A BIRTOKLÁS TÖBBFÉLE KIFEJEZÉSE (birtokos névmások, have got szerkezet, s és of birtokosjelző) - VEGYES GYAKORLATOK 7) Válaszolj a kérdésekre a példa alapján! (Answer the questions by the example.) e.g. Whose bag is this? (John) This is John s bag. 1. Whose book is that? (I) 2. Whose pens are these? (Mary) 3. Whose maps are here? (they) 4. Whose boxes are those? (the child) 5. Whose house is this? (my parents) 6. Whose pencils are these? (those women) 7. Whose sons are they? (we) 8. Whose friends are they? (you) 9. Whose books are these? (the teacher) 10. Whose dog is this? (that man) 8) Rakd sorrendbe a mondatok szavait! (Put the words in order to make sentences.) 1. mine / dog / this / is. 2. is / Mary s / where / pen? 3. name / what / your / is / friend s? 4. got / nice / they / a / have / car. 5. teachers / kind / the / of / are / school / this / very 9) Írd át az aláhúzott részeket! (Rewrite the underlined part.) (his, her, its, their) 1) This is Lisa's coat. 2) My parents' car is really new. 3) My sister's room is messy. 4) I believe in people's hard work. 5) That's the baby's book. 6) Peter's friend is a doctor. 7) Their cat's ball is in the basket. 8) It's Nick's baseball cap. 9) His daughter's dog is ill. 10) This is the children's playground.
6 10) Egészítsd ki a mondatokat a zárójelben megadott szavakkal. Használd az s vagy az of-birtokosjelzőt, vagy valamelyik nem önálló birtokos névmást! (Complete the sentences with the words in the brackets. Use 's or of or a possessive adjective.) 1) Mark is on (mountain, top). 2) Why are (your house, rooms) dark? 3) (we, Christmas tree) is beautiful. 4) (school, bus) isn't new. 5) (Bob, teacher) is angry. 6) (tree, branch) is broken. 7) (this magazine, articles) are always interesting. 8) (police, car) is in front of (we) house. 9) Are (car, brakes) good? 10) (he, birthday cake) is almost ready. 11) (these businessmen, contracts) are important. 12) (I, laptop) is in (Carl, hands). 13) (our garden, fence) is yellow. 14) (she, hair) is very short. 15) What is (this book, price)? 11) Javítsd ki a hibákat! (Correct the mistakes.) 1. Those boy s are clever. 2. Mine house is big. 3. Mary pen is on the table. 4. John have got two cars. 5. That book is your. 6. The forest's trees are old. 7. Hers cap is too big for her. 8. The mice s tails aren't grey. 9. What is the newspaper's headline? 10. The house of our roof is brown. 11. The bus drivers bus is full of passengers. 12. Their's house is next to ours. 13. This pen is my. 14. Suzy is Mario girlfriend. 15. Pablo is they friend.
7 12) Translate the following sentences into English. 1. A tollam az asztalon van. 2. Kié ez a finom süti? 3. Ez a tanárom könyve. 4. Azok a lepkék az övéik. 5. Ez a szüleim gyára. 6. A barátom neve George. 7. Ez a szendvics a tied. 8. Van egy drága aranyórám. 9. Ez az aranyóra az enyém. 10. Ez az én aranyórám, és nem a tiéd! 11. Alice órája nem arany. Az övé ezüst. 12. Panninak négy szép lepkéje van. 13. Ez Alice tolla. 14. A kutya háza a kertben van. 15. A macska a kutya házában van. 16. Ő Nagy-Britannia királynője. 17. A szemem kék, a hajam pedig vörös. 18. Van egy szép házuk, és az udvarukon tizenöt ló. 19. A barátainknak nincs egerük, de a macskáik szeretik az enyémeket. 20. Paul és Shirley háza a barátoméval szemben van. 21. Itt vannak az angoltanáraink kedvenc könyvei. 22. A nővérem okos, és van egy spanyol barátja. 23. A farkas fogai fehérek, a tieid viszont sárgák. 24. A nővérem új férje a barátaik kertjében van. 25. Tetszik nekem a nagymamám barátja házának a kéménye. 26. Ezeknek a fiúknak nincsenek szürke elefántjaik. Az ő elefántjaik fehérek. 27. Nagy házatok van? Igen, de a kertünk kicsi. 28. Ez a sör nem az enyém. 29. Ez a disznó a tied? 30. Ez a nyúl a tietek? 31. Ez a te sapkád? 32. Ez a ti kaputok? 33. Kinek a zsiráfja ez? 34. Mi a nővéred foglalkozása? 35. Mi terved? 36. Mi az öcséd véleménye? 37. Hol van a hamburgerem? 38. Hol van Mary anyukájának a táskája? 39. Hol vannak a fiúk barátnői? 40. Milyen színű a barátod kutyájának a füle?
8 1) 1. the window of the room a szoba ablaka 2. the door of the house a ház ajtója 3. the pockets of the coat a kabát zsebei 4. the buttons of the blouse a blúz gombjai 5. the shelves of the cupboard a kredenc polcai KEY: 6. the tap of the sink a mosogató csapja 7. the handle of the kettle a teáskanna fogója 8. the pages of the book a könyv oldalai 9. the title of the poem a költemény címe 10. the wheels of the car az autó kerekei 2) 1. I like the colour of your skirt. Tetszik nekem a szoknyád színe. 2. What's in the bottom of the box? Mi van a doboz alján? 3. I know the days of the week in German. Tudom a hét napjait németül. 4. The hunter s house is on the edge of the forest. A vadász háza az erdő szélén van. 5. What are the letters of the alphabet? Mik az ábécé betűi? 6. What is the phone number of the hospital? Mi a kórház telefonszáma? 7. Where's the cap of the pen? Hol van a toll kupakja? 8. The drawers of my cupboard is full of cutlery.- A kredencem fiókjai tele vannak evőeszközzel. 3) 1. These are the buttons of my coat. 2. These are the teachers of our class. 3. This is the door of the flat. 4. These are the walls of the room. 5. This is the frame of the painting. 6. These are the lights of the car. 7. These are the windows of our garage. 8. This is the main street of the town. 9. This is the church of your village. 10. These are the shelves of the shop. 4) 3. Bobby s sister 4. the teacher of these clever children 5. the boys mother 6. the tails of those dogs 7. Curtis half-brother 8. Snow-White s stepmother 9. Little Red Riding Hood s coat 10. my mother s mother 11. the Queen of the United Kingdom 12. her grandmother s roses 13. the play of the best known drama writer 14. the moustache of Larry s uncle 15. Bob and Linda s home 5) 1. a) This is Jenny s cake. b) This is the cake of the girl who is in love with Frank. 2. a) This is my father s dog. b) This is the dog of one of my friends. 3. a) This is your sister s room. b) This is a (/the) room of the house. 4. a) These are the walls of the house. b) These are the walls of Katie s room. 6) 1. the boys girlfriends 2. the plate of the cat 3. my father s desk 4. the colour of the hat 5. the poison of the snake 6. my mother s boss 7) 1. That is my book. 2. These are Mary s pens. 3. Their maps are here. 4. Those are the child s boxes. 5. This is my parents house. 7. the boss daughter 8. the daughter of my mother s boss 9. the child of the daughter of my mother s boss 10. the ears of my grandmother s new husband 11. the queen of hearts 6. These are those women s pencils. 7. They are our sons. 8. They are your friends. 9. These are the teacher s books. 10. This is that man s dog. 8) 1. This dog is mine. 2. Where is Mary s pen?
9 3. What is your friend s name? 4. They have got a nice car. 9) 1) This is her coat. 2) Their car is really new. 3) Her room is messy. 4) I believe in their hard work. 5) That's the its (/his/her) book. 5. The teachers of this school are very kind. 6) His friend is a doctor. 7) Its ball is in the basket. 8) It's his baseball cap. 9) Her dog is ill. 10) This is their playground. 10) 1) Mark is on the top of the mountain. 2) Why are the rooms of your house dark? 3) Our Christmas tree is beautiful. 4) The bus of the school isn't new. 5) Bob s teacher is angry. 6) The branch of the tree is broken. 11) These businessmen s contracts are important. 7) The articles of this magazine are always interesting. 12) My laptop is in Carl s hands. 8) The police car is in front of our house. 13) The fence of our garden is yellow. 9) Are the brakes of the car good? 14) Her hair is very short. 10) His birthday cake is almost ready. 15) What is the price of this book? 11) 1. Those boys are clever. 2. My house is big. 3. Mary s pen is on the table. 4. John has got two cars. 5. That book is yours. 6. The trees of the forest are old. 7. Her cap is too big for her. 8. The tails of mice aren't grey. 12) 1. My pen is on the table. 2. Whose is this delicious biscuit? 3. This is my teacher s book. 4. Those butterflies are theirs. 5. This is my parents factory. 6. My friend s name is George. 7. This sandwich is yours. 8. I have got an expensive gold watch. 9. This gold watch is mine. 10. This is my gold watch and not yours! 11. Alice watch is not gold. Hers is silver. 12. Panni has got four nice butterflies. 13. This is Alice pen. 14. The house of the dog is in the garden. 15. The cat is in the house of the dog. 16. She is Great Britain s Queen (the Queen of Great Britain). 17. My eyes are blue and my hair is red. 18. They have got a nice house and there are fifteen horses in their courtyard. 19. Our friends haven t got mice but thir cats like mine. 20. Paul and Shirley s house is opposite my friend s. 9. What is the headline of the newspaper? 10. The roof of our house is brown. 11. The bus drivers bus is full of passengers. 12. Their house is next to ours. 13. This pen is mine. 14. Suzy is Mario s girlfriend. 15. Pablo is their friend. 21. Here are our English teachers favourite books. 22. My sister is clever and she has got a Spanish friend. 23. The teeth of the wolf are white but yours are yellow. 24. My sister s new husband is in their friends garden. 25. I like the chimney of the house of my grandmother s friend. 26. These boys haven t got grey elephants. Their elephants are white. 27. Have you got a big house? Yes, but our garden is small. 28. This beer is not mine. 29. Is this pig yours? 30. Is this rabbit yours? 31. Is it your cap? 32. Is it your gate? 33. Whose giraffe is it? 34. What is your sister s job? 35. What is your plan? 36. What is your brother s opinion? 37. Where is my hamburger? 38. Where is the bag of Mary s mother? 39. Where are the boys girlfriends? 40. What colour are the ears of your friend s dog?
A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban
A MUTATÓNÉVMÁSOK ez this /ðɪs/ az that /ðæt/ ezek these /ði:z/ azok those /ðəʊz / A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban a) az ALANY szerepét - Ilyenkor (a már említett
RészletesebbenBIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)
FELÉPÍTÉSE BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) akinek van vmije + HAVE (="van ) GOT + amije van (a birtokos) (E/3. sz: HAS GOT) (a birtok) pl. Marknak van egy számítógépe. Mark
RészletesebbenBIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns)
BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) A személyes névmás a legtöbbször a mondat alanya. pl. Én okos vagyok.
RészletesebbenHELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK
HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK Amikor valaminek meghatározzuk a helyét, a magyarban a legtöbbször ragokat vagy névutókat illesztünk a főnév után. Az angolban NINCSENEK RAGOK. Helyettük a főnév ELÉ tett ELÖLJÁRÓSZÓVAL
RészletesebbenNebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)
Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....
RészletesebbenS BIRTOKOS ESET ( s genitive)
S BIRTOKOS ESET ( s genitive) - Nem csak a személyes névmást használjuk birtokos jelzői szerepben. Sokszor a birtokost konkrétan megnevezzük. Az angolban ilyenkor a birtokost az utána álló s jelöli. Felépítése
RészletesebbenANGOL NYELV Helyi tanterv
ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető
RészletesebbenNégy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 12-14. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - többes szám - birtokos névmások - rövid válaszok 12-14. lecke TÖBBES SZÁM PLURAL TÖBBES SZÁM Hogyan képezzük a legtöbb esetben
RészletesebbenTanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.
Tanmenetjavaslat heti 1 óra ÓRA TÉMÁK LECKÉK TARTALMAK SZAVAK, NYELVTANI ELEMEK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1 HELLO 1.1 Good morning 1.2 What
RészletesebbenANGOL GYAKORLÓKÖNYV I.
Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. 1 Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. nem csak KEZDŐKNEK noemi@onlineangol.com Minden jog fenntartva www.onlineangol.com Copyright Gyuris Noémi 2017 2 Copyright Gyuris
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.
RészletesebbenB. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.
II. Az iskola A. Ki ez? A tanár. Mi ez? Egy magyarkönyv. Kik ezek a gyermekek? A gimnazisták. Milyen a füzet? Zöld. Milyenek a tantermek? Szépek. B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
RészletesebbenBEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.
BEMELEGÍTÉS Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. Nézd át alaposan a listát! friendly fine kind great new old dry wet
RészletesebbenNyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből
Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra
RészletesebbenWhere are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)
Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of
RészletesebbenElőszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17
2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni
RészletesebbenCsoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text.
A. V. A házunk Hol van a ház? A Petőfi utcában. Hány óra (van)? Öt óra (van). Hol vannak a gyerekek? A szobában. B. Zsuzsa: A Petőfi utcában van a házunk. A házban négy szoba van. Egy nappali, egy hálószoba
RészletesebbenNÉZZÜK, HOGY KI MILYEN?
NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN? Lecke (Kezdő 1. / 5.) MELLÉKNEVEK Eddig egyszerű főnevekkel foglalkoztunk. Eljött az ideje, hogy a figyelmünket egy kicsit másra helyezzük; egyszerű melléknevekre. Ezeket a szavakat
RészletesebbenMY ENGLISH BOOK Class 4
MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
RészletesebbenANGOL GYAKORLÓKÖNYV I.
Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Ha többet szeretnél beszélni, mint ő! Ez a könyv neked szól! 1 angolnyelvtanulas.shp.hu angol@kezdoangol.eu Minden jog fenntartva Copyright Gyuris Noémi 2009 2 Üdvözöllek
RészletesebbenANGOL GYAKORLÓKÖNYV I.
Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Ha többet szeretnél beszélni, mint ő! Ez a könyv neked szól! 1 angolnyelvtanulas.shp.hu angol@kezdoangol.eu Minden jog fenntartva Copyright Gyuris Noémi 2009 2 Üdvözöllek
RészletesebbenTHERE IS / ARE SZERKEZET A létezés vagy a létező dolog hangsúlyozására szolgáló nyelvtani szerkezet
THERE IS / ARE SZERKEZET A létezés vagy a létező dolog hangsúlyozására szolgáló nyelvtani szerkezet A leírt angol mondatban többnyire az ige után álló mondatrész a leghangsúlyosabb. Ezért, mivel a kötött
RészletesebbenMegyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló
MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the
RészletesebbenTANMENETJAVASLATOK. Javasolt időelosztás
20 TANMENETJAVASLATOK Javasolt időelosztás Órakeret: Heti 1 óra, évi 37 óra Heti 2 óra, évi 74 óra Heti 3 óra, évi 111 óra Szempontok és tanácsok a tanmenet felépítéséhez Egy oldal általában egy óra anyagát
Részletesebben6. évfolyam Angol nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Angol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet angol nyelvi feladatokat tartalmaz. A feladatsor két részből áll. Az I. részben hangfelvételeket
RészletesebbenLopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!
RészletesebbenEGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS
EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS Lecke (Kezdő 1. / 3.) A TÖBBES SZÁM Az alábbi listák meg fogják mutatni Neked, hogy az angol nyelvben a többes számot hogyan képzik. A magyar nyelvben is többféleképpen ragozzuk
Részletesebben7. osztály Angol nyelv
7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,
Részletesebbenwww.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.
24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik
RészletesebbenPONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:
PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!
Részletesebben82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten
82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket
RészletesebbenTANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.
TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.
RészletesebbenJELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses)
JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) A jelzői mellékmondat szerepe A jelzői mellékmondat az alárendelő mellékmondatok egyik típusa. Szerepe, hogy a főmondatban említett egyik főnév
Részletesebben1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.
1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban
RészletesebbenANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!
ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,
RészletesebbenA mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.
JELZŐI MELLÉKMONDATOK (Relative Clauses) MEGKÜLÖNBÖZTETŐ ÉRTELMŰ, KIJELÖLŐ JELZŐI MELLÉKMONDAT (Defining Relative Clause) MIKOR HASZNÁLJUK? A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy
RészletesebbenLEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK
LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy
RészletesebbenAngol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F
Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.
Részletesebben1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre
1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre Főnevek többes száma 1. SZABÁLYOS TÖBBES SZÁM A többes szám jele az S, amit a főnév végére teszünk toldalékként. Mind írásban, mind kiejtésben több esetet kell megjegyezni
RészletesebbenA FŐNEVEK TÖBBES SZÁMA
A FŐNEVEK TÖBBES SZÁMA A többes szám jele és kiejtése A többes szám jele az angolban: -s (némely esetben es), melyet az adott főnév után kell illeszteni. Ennek kiejtése az adott főnév utolsó kiejtett hangjától
Részletesebben(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség
RészletesebbenA JELZŐ (Adjective) Melléknévi igenevek (Participial Adjectives)
A JELZŐ (Adjective) Ugyanúgy, mint a magyarban, a főneveknek sokszor van jelzője a mondatban. Ez lehet minőségjelző (milyen?), ennek alfajtája: kijelölő jelző (melyik?), mennyiségjelző (hány? mennyi?)
RészletesebbenTúlélő angol kezdőknek
Túlélő angol kezdőknek 10. lecke Ruhák (Fordítás - Megoldás) 1. a. We are writing letters. Leveleket írunk. (most) b. We write letters. (every day) Leveleket szoktunk írni. 2. a. I am wearing a blue T-shirt.
RészletesebbenA TŐSZÁMNEVEK. THREE /θri:/ EIGHT /eɪt/
A TŐSZÁMNEVEK 0-tól 10-ig ZERO /'zɪərəʊ/ vagy: nought /nɔ:t/ főképp tizedes törtekben, vagy: nil /ni:l/ sporteredményekben, vagy: oh /əʊ/ hétköznapi beszédben, pl. telefonszám megadásakor ONE /wʌn/ TWO
RészletesebbenThere is/are/were/was/will be
There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start
RészletesebbenEXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész
A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs
RészletesebbenHALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész
HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty
RészletesebbenHello. Good morning. Hi. PART 1 HELLO 1.1 Good morning. 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket!
PART 1 HELLO 1.1 Good morning 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket! 3 Copy. Másold le a köszöntéseket! Leo Miss Owl Mr Parrot Hello. Good morning. Hi.
RészletesebbenJANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE JULY AUGUST SEPTEMBER OCTOBER NOVEMBER DECEMBER Minden hónapra egy angolos kihívás! Az idei naptárral minden egyes hónapban egy angolos kihívás elé állítalak Titeket!
RészletesebbenHALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose
HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is
RészletesebbenEGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ
EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.
RészletesebbenTestLine - Angol teszt Minta feladatsor
Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés
RészletesebbenWell, Already said. Pardon?
Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player
RészletesebbenRoland Kiadó. Keresse a Roland Kiadót a Facebookon is! facebook.com/rolandkiado o
Képes Szótár Roland Roland Kiadó Keresse a Roland Kiadót a Facebookon is! facebook.com/rolandkiado e-mail: o ffice@roland-toys.eu A magyar nyelvű kiadás tekintetében minden jog fenntartva a Roland Kiadó
RészletesebbenTechnika, életvitel és gyakorlat
Technika, életvitel és gyakorlat tantárgy 1-4. évfolyam 2013. Célok és feladatok A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy tanításának célja az 1 4. évfolyamon, hogy a kulcskompetenciák fejlesztésével
RészletesebbenNYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6
Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This
RészletesebbenTanmenet az ANGOL NYELV KEZDÕKNEK címû tanfolyamhoz
ANGOL NYELV KEZDÕKNEK 1. lecke 1. oldal Tanmenet az ANGOL NYELV KEZDÕKNEK címû tanfolyamhoz 1-2. lecke Téma: Én és a család Nyelvtan: A névelõk, személyes névmások, a to be, a fõnevek többes száma, a to
RészletesebbenRelative Clauses Alárendelő mellékmondat
Relative Clauses Alárendelő mellékmondat We use relative clauses to give additional information about something without starting another sentence. By combining sentences with a relative clause, your text
RészletesebbenVI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.
VI. Az iskolában A. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig. B. Zsuzsa: Reggel 7.35 perckor már az iskolában vagyok.
Részletesebben1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenOlvasd el a példákat figyelmesen!
SZÓFAJOK KOMBINÁCIÓJA Lecke (Kezdő 3. / 4.) MELLÉKNÉV + FŐNÉVI IGENÉV Egy nagyon fontos és praktikus szerkezetet fogunk megtanulni. Mégpedig azt, hogy hogyan tudunk összekötni mellékneveket igékkel. Ezt
RészletesebbenÖt évfolyamos képzés nyelvi előkészítő angol német - reál Kód: 04
Öt évfolyamos képzés nyelvi előkészítő angol német - reál Kód: 04 A XXI. században senkinek sem kell magyarázni az idegen nyelvek és az informatika fontosságát. Ebben a nyelvi előkészítő osztályban elsőbbséget
RészletesebbenUTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)
UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban
RészletesebbenNew English File Elementary Grammar Bank
New English File Elementary Grammar Bank File 1 1A a be ige jelen ideje Teljes alak Rövid alak I am your teacher. I m your teacher. Én vagyok a tanárod./én vagyok az Önök tanára. You are in room 13. You
RészletesebbenA ~ You're adorable. W, X, Y, Z... It's fun to wander through, The alphabet with you, 1. To tell you what you mean to me
A ~ You're adorable 1949 by Jo Stafford and Gordon MacRae YouTube link: http://www.youtube.com/watch?v=aam8t2yococ 1. Hallgasd meg a dalt néhányszor! Tanuld meg a mellékneveket! A ~ You're adorable...
RészletesebbenFOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous)
FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous) ALAKJA A folyamatos jövőnek két segédigéje van: WILL ez a jövő idejűséget segít kifejezni BE ez a folyamatosságot segít kifejezni Ezeket használjuk minden számban és
RészletesebbenEXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD EXTRA BEÉGETŐS MONDATOK - HOGY NE ÉGJ BE : -)
EXTRA BEÉGETŐS MONDATOK - HOGY NE ÉGJ BE : -) Égesd be a mondatokat az agyadba! Ez a legjobb módja annak, hogy megragadjanak egyben a mondatok és amikor beszélned kell, akkor már csak át kell húznod más
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok
RészletesebbenZipernowsky Károly Általános Iskola BEVEZETŐ
BEVEZETŐ Az élő idegen nyelv műveltségi terület céljai és tartalma összhangban vannak az alaptanterv többi műveltségi területének céljaival és tartalmával, valamint az Európa Tanács ajánlásaival: Az Európai
RészletesebbenA 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből
szóbeli- és írásbeli vizsga segédletek, és kiegészítő anyagok: http://szinyeigimibp.hu/moodle TÉMAKÖRÖK 1. Személyes vonatkozások, család Életrajz: Starter unit: Lesson A,B,C,D,E, Unit 8 Családi kapcsolatok:
RészletesebbenLenni vagy nem lenni?
Lenni vagy nem lenni? nyelvtani feladatok Alapszabályok / Basic Rules o A mondatban van olyan szó, amelyik a Hol? kérdésre válaszol van, vannak When there is a word in the sentence that responds to the
RészletesebbenPlease stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?
Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up
RészletesebbenTudományos Ismeretterjesztő Társulat
Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland
RészletesebbenA TÁRGY (direct object) ÉS A RÉSZES HATÁROZÓ (indirect object)
A TÁRGY (direct object) ÉS A RÉSZES HATÁROZÓ (indirect object) A tárgy (T) a KIT/MIT? kérdésre, a részes határozó (Hr) a KINEK/MINEK? kérdésre felel. Már volt arról szó, hogy az angolban szigorúan kötött
RészletesebbenCountable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c
Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c 1. A megszámlálható főnevek állhatnak egyes és többes számban. an apple egy alma
RészletesebbenNégy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 21. nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 21. nap THERE IS/THERE ARE There is / There are Van kapcsolódó lecke: 60. nap THERE IS = ÖSSZEVONÁS THERE IS = THERE S ÖSSZEVONÁS GYAKORLÁS Van egy kutya a
RészletesebbenAngol kéttannyelvű képzés
Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola Hajdúszoboszló Angol kéttannyelvű képzés tantárgy 1-8. évfolyam heti 5 óra, évi 182 óra 2013. 1 Thököly Imre Kéttannyelvű Általános Iskola Hajdúszoboszló Bevezetés
RészletesebbenAz English for You éveseknek készült és körülbelül 53 óra alatt elvégezhető az anyag átlagos haladást feltételezve.
NT-56473 Sebők Judit: English for You 2 Tanmenetjavaslat Az English for You 2 8-9 éveseknek készült és körülbelül 53 óra alatt elvégezhető az anyag átlagos haladást feltételezve. A készségfejlesztéshez,
RészletesebbenIX. Születésnap. A. Mikor van a születésnapod? Május ötödikén. Mit adsz Zsuzsának születésnapjára? Virágot.
IX. Születésnap A. Mikor van a születésnapod? Május ötödikén. Mit adsz Zsuzsának születésnapjára? Virágot. B. Olvasd el az alábbi születésnapi meghívót! / Read this birthday invitation. MEGHÍVÓ Május 7-én
RészletesebbenOktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam)
Oktatási segédanyag (Szakiskola 9. évfolyam) 2. témakör: Hogyan tanuljam az idegen nyelveket? Ebben a témakörben vannak olyan témák, amelyeket szintén csak az anyanyelven tudunk feldolgozni, pl. Ismerkedés
Részletesebbenmother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew
mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew We add s after a name or a noun to show possession( s
RészletesebbenKoleszárné Szegvári Zsuzsa: English for You 1 tanmenet 56350/1 NT-56350/1 ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT
NT- ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT 1. ABOUT THE U.K. 1. ÓRA Országismeret: Anglia és az Egyesült Királyság fogalma. Ismerkedés az államformával, az ország autójelzésével és zászlajával. Képek a királyi
RészletesebbenVIII. A cukrászdában. A. Kéred ezt a tortát? Igen, kérem. Mit kérsz? Egy teát kérek. Milyet kérsz? Zöldteát kérek.
VIII. A cukrászdában A. Kéred ezt a tortát? Igen, kérem. Mit kérsz? Egy teát kérek. Milyet kérsz? Zöldteát kérek. B. Pincér: Tessék parancsolni! Zsuzsa: Kérek egy szelet tortát. Pincér: Csokisat vagy gesztenyéset
RészletesebbenStarter - 3. és 4. osztály - Angol Mintafeladat
Days of the week Have a look at this little video about the days of the week. Copy the boards that teach the words. Use the same colour. https://www.youtube.com/watch?v=7avnq2cqnoi Nézzétek meg ezt a kis
RészletesebbenPrepositions Előljárószavak, prepozíciók
Előljárószavak, prepozíciók Az utánuk lévő főnevek és névmások mindig tárgyesetben állnak, pl me, him, her, us, then Idő kifejezése in hónapok in January (januárban) in évszámok in 2009 (2009-ben) in évszakok
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.
Részletesebben(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)
(Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows
RészletesebbenKépleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!
Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán 2015 Publio kiadó Minden jog fenntartva! Tisztelt Olvasó! Az önálló témakifejtés vagy más néven képleírás a
RészletesebbenPAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)
PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.
RészletesebbenEXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD EXTRA BEÉGETŐS MONDATOK - HOGY NE ÉGJ BE : -)
EXTRA BEÉGETŐS MONDATOK - HOGY NE ÉGJ BE : -) Égesd be a mondatokat az agyadba! Ez a legjobb módja annak, hogy megragadjanak egyben a mondatok és amikor beszélned kell, akkor már csak át kell húznod más
RészletesebbenNégy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 17-19. nap Felszólító mód Érzelmeket kifejező igék Some és any ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS 17-19. nap FELSZÓLÍTÓ MÓD imperative mood Hogyan képezzük a felszólító módot?
RészletesebbenTel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have
Részletesebben3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30
RészletesebbenÉlő idegen nyelv Angol 3-4. évfolyam
Célok és feladatok Élő idegen nyelv Angol 3-4. évfolyam A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető célja lélektani és nyelvi: egyrészt kedvet ébreszteni a nyelvek tanulása iránt, sikerélményhez juttatni
RészletesebbenÁLTALÁNOS NÉVMÁSOK. pl. Both Fred and Barney are intelligent. (Frédi és Béni is intelligens.)
ÁLTALÁNOS NÉVMÁSOK BOTH Mindig KÉT dologra vonatkozik. Mindig többes számú az állítmány mellette. pl. Both ends of the candle are burning. (A gyertya mindkét vége ég.) a) both and = is és is ; mind, mind
Részletesebben