Tanmenet KÉMIA. osztálya számára a kerettanterv alapján. Az általános iskolák
|
|
- Imre Szőke
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 KÉMIA Tanmenet Az általános iskolák osztálya számára a kerettanterv alapján
2 ukémia 8. tanmenetu11 Útmutató tanmenetjavaslat a kerettanterv alapján készített 8. osztályos kémiatankönyvhöz Rövidítések: TZ: témazáró feladatlapok; MF: munkafüzet; FGY: a munkafüzet hátuljában lévô feladatgyûjtemény; : tartalmazza. Mit tanultunk tavaly? Ismétlés, összefoglalás I. Ismétlés, összefoglalás II. Ismétlés, összefoglalás III. Számonkérés A tavaly tanultak áttekintése A tavaly tanultak áttekintése A tavaly tanultak áttekintése Nemfémes elemek és vegyületeik I Szerves és szervetlen vegyületek I. szerves és szervetlen vegyületek, szerves és szervetlen kémia 2. A hidrogén durranógáz, durranógázpróba Durranógázpróba *a levegônél kisebb sûrûségû gáz atomszerkezet levegô összetétele redoxireakciók* Néhány fontosabb szerves és szervetlen anyag A hidrogénmolekula apoláris. Érdekesség (a jövô hidrogénalapú gazdasága) Az anyagok csoportosítása egy szempontból A hidrogén legfôbb tulajdonságainak
3 12uKÉMIA 8. tanmenet A VII. fôcsoport fémes elemei és vegyületeik I. I A halogének teflon, fehérítôszer, fertôtlenítôszer, *ózonbarát, *milyen tényezôktôl függ a forráspont, *golyva A sósav és a kloridok sósav, kloridok, *szintézis, * sósavszintézis, *köd, *összetett ion, *savmaradék, *fiziológiás sóoldat A klór színtelenítô hatása. A teflon alkalmazása a háztartásban *A sósav közömbösítése szódabikarbónával forráspont nagyságának meghatározói (fizika) *Ózonbarát termékek. *A hypo használata. Kémiatörténeti érdekesség a bíborról. *A konyhasó jódozása. *Anyagszerkezet és fizikai tulajdonság összefüggései a halogéneknél sókiválás a talaj felszínén *A sav-bázis reakciók értelmezése ságainak A füstölgô sósav. A sósav legfôbb tulajdon- protonátmenettel. Egészségvédelem (a gyomorégésrôl, az izzadásról) A halogének és néhány vegyületük legfôbb tulajdonságainak A VI. fôcsoport fémes elemei és vegyületeik I Az oxigén és az ózon ózon, ózonpajzs, *ózonlyuk, *allotróp módosulat *Vaspor égése I A hidrogén-peroxid *peroxid-kötés, *bar- A hidrogén-peroxid bom- katalizátor, katalízis, nakôpor, *enzim lása barnakôpor mellett Hajszál szôkítése I A kén és a kéndioxid *olvadáspont-tar- amorf szerkezet, tomány (lágyulás), *savas esôk hidrogén-peroxiddal Kénpor hevítése Kén-dioxid elôállítása és vizsgálata enzimek (biológia) vulkáni kénkiválás indikátornövény (zuzmó) (biológia) Környezetvédelem (az ózonpajzsról). Gyakorlati tudnivaló (az oxigénpalack kezelésérôl, a napozásról). Az oxigén körforgása *Az enzimek mûködése. *A hajfestés Az oxigén legfôbb tulajdonságainak. Az ózon környezetkémiai fontossága A hidrogén-peroxid gyakorlati jelentôsége. A katalízis folyamatának Kémiatörténet (a puskaporról). A kén és a kén-dioxid Az anyag szerkezete és tulajdonsága közötti összefüggések.. A kén-dioxid legfôbb tulajdonságainak Környezetvédelem (a savas esôkrôl). környezetkémiai szerepe Gyakorlati tudnivaló (borászatban a kén alkalmazása)
4 ukémia 8. tanmenetu13 I A kénsav és a szulfátok vízelvonó szer, szulfátok *kontakt kénsavgyártás, *kristályvíz, *szulfátion, *kétértékû sav, *passziválódás Tömény kénsav vízelvonó tulajdonsága (*kísérletsorozat) Híg kénsavoldat kémhatása Kénsav közömbösítése NaOH-oldattal Kémiatörténet (kénsavgyártás) *Számolási feladat (sav hígítása). Balesetvédelem Összefoglalás A munkafüzet feladatainak felhasználásával. Összefoglaló táblázatok (a redoxi reakciók áttekintése) I. Számonkérés A témazáró feladatlapok segítségével Az V. fôcsoport fémes elemei és vegyületeik II A nitrogén és az ammónia II A salétromsav és a nitrátok II A foszfor. A foszforsav és a foszfátok ammóniumion, szalmiákszesz, *ammóniaszintézis, *amfoter Szalmiákszesz közömbösítése sósavval Titkosírás *háromértékû sav, *foszfátion, *foszfátok választóvíz, nitrátok, salétrom, chilei salétrom, vizsgálata Salétromsav bomlásának *egyértékû sav, *nitrátion Híg salétromsavoldat kémhatása és közömbösítése lúggal A foszfor égése * Lidércfény * Fogzománc feloldása kólában guanó (biológia) Kémiatörténet (ammóniaszintézis). Anyagismeret (NO, NO 2 ). *Az ammóniamolekula elektronszerkezete. *A hidrogénkötés kialakulásának feltételei. *Megfordítható kémiai reakciók. Kémiatörténet (mûtrágyagyártás) *Kémiai játék. *A nitrogén körforgása Egészségvédelem A kénsav legfôbb tulajdonságainak A nitrogén, az ammónia és a szalmiákszesz legfôbb tulajdonságainak A salétromsav legfôbb tulajdonságainak A foszfor és a foszforsav legfôbb tulajdonságainak
5 14uKÉMIA 8. tanmenet *K *K *Környezetvédelmi kiegészí- *természetes vizek *szennyvíztisztítás, tô óra elalgásodása (eutrofizáció) Környezetvédelem A természetes vizekbe jutó nitrátok és foszfátok hatása környezetkémiai szempontból A IV. fôcsoport fémes elemei és vegyületeik II A szén és módosulatai II A szén oxidjai. A szénsav és a karbonátok II A szilícium és vegyületei ásványi szén, antracit, fekete és barna kôszén, lignit, tôzeg, rétegrács, aktív szén, *atomrács, *fullerén, *adszorpció, *karát gyenge sav, karbonátok, *karbonátion, *hidrogén-karbonátion kvarc, lágyulás, mázas agyagkerámia, porcelán, *félvezetô, *szilikát Szén-dioxid elôállítása, reakciója vízzel Száraz tûzoltás szódás szifonnal. Otthoni kísérletek pezsgôtablettával Üvegcsô hajlítása, húzása Üvegkép készítése földtörténet (karbonkor) (földrajz, biológia) áramvezetés (fizika) mészkô kiválása félvezetôk (fizika) szilikátok *Anyagszerkezet és tulajdonság összefüggése (a grafit áramvezetése) Egészségvédelem, gyakorlati tudnivaló (CO). A szénsavas vizekkel kapcsolatos gyakorlati ismeretek Ismeretek az elemi és az ásványi szenekrôl Ismeretek a szervetlen szénvegyületekrôl Az üvegrôl, a tégláról, a mázas és Ismeretek a szilíciumról mázatlan cseréprôl. és a szilikátokról *A vízüvegrôl Összefoglalás A munkafüzet feladatainak felhasználásával. Összefoglaló táblázatok (a tanult szervetlen savak áttekintése) II. Számonkérés A témazáró feladatlapok feladatainak felhasználásával
6 ukémia 8. tanmenetu15 Fémek III Fémek szerkezete és tulajdonságaik fémrács, fémes kötés, az áramvezetés feltételei, ötvözet, könnyûfémek, nehézfémek, korrózió, *bronz, *delokalizált elektronok, *forrasztóón Az I. fôcsoport fémei és vegyületeik III A nátrium és 18. fontosabb vegyületei nagy reakcióképesség, nedvszívó, karbonátosodás, *lúgok karbonátosodása A II. fôcsoport fémei és vegyületeik III A kalcium és a magnézium III Kalcium- és magnéziumvegyületek a természetben. Vizek keménysége reakcióképességek összehasonlítása, védô oxidréteg, *elektronvonzó képességek összehasonlítása elektronszerkezeti alapon barlangképzôdés, cseppkôképzôdés, kemény víz, lágy víz, vízlágyítás *dolomit bronzkor Kémiatörténet A fémes tulajdonság (történelem) áramvezetés (fizika) legfôbb jellemzôi. A szerkezet és a tulajdonság kapcsolata Nátrium és víz reakciója Pezsgôpor készítése *Alkálifémek reakcióképessége. Balesetvédelem. Gyakorlati vonatkozások. Ismerkedés a nátrium és néhány vegyületének legfôbb jellemzôivel Kalcium és víz reakciója Magnézium és víz reakciója Kemény víz és lágy víz vizsgálata szappanoldattal Vízlágyítás szódaoldattal (Na 2 CO 3 ) * Mészkô kimutatása cseppkôképzôdés, barlangképzôdés élôlények meszes anyagai (biológia) *Az alkáliföldfémek reakcióképességének értelmezése *Barlangvédelem. Gyakorlati vonatkozások A kalcium és magnézium fizikai és kémiai tulajdonságainak A természetben lejátszódó folyamatok értelmezése
7 16uKÉMIA 8. tanmenet III. III Kalciumvegyületek az építôiparban Összefoglalás Számonkérés mészégetés, mészoltás, mészpép, mésztej, gipszöntvény, *habarcs, *malter, *vakolat, *beton, *cement, *agyonégetett gipsz Mészoltás Gipszöntés Gyakorlati vonatkozások (habarcs, vakolat, beton, cement, modellgipsz). *A savas esôk hatása az épített környezetre A munkafüzet feladatainak felhasználásával. Összefoglaló táblázatok (kémiai kötések áttekintése) A témazáró feladatlapok feladatainak felhasználásával Környezetünk anyagainak A III. fôcsoport fémei és vegyületeik IV Az alumínium 23. és reakciói *K *K Az alumínium elôállítása termitreakció, *korund, *rubin, *zafír *érc, *aluminátlúg, *vörös iszap Az alumínium szakállasodása levegôn * Alumínium és jód reakciója Alumínium reakciója savval, vízzel és lúggal Az alumínium legfôbb tulajdonságainak Gyakorlati vonatkozások (az alumínium tulajdonsága és felhasználása közötti összefüggések) Folyamatábra A IV. fôcsoport fémei és vegyületeik Az ón és az ólom fehérbádog, veszélyes hulladék, *ólommentes benzin Ólomöntés Gyakorlati felhasználás. Környezetvédelem Az ón és ólom legfôbb tulajdonságainak
8 ukémia 8. tanmenetu17 Mellékcsoportbeli fémek és vegyületeik IV A vas és reakciói mágnesezhetôség, kovácsolhatóság, mikroelem, korrózióvédelem, *vas(iii)-klorid, *vas(ii)-klorid IV A vasgyártás dúsítás, pörkölés, IV A cink, a réz és a esfémek meddôkôzet, nagykohó, nyersvas, acél, *edzés, *megeresztés esfémek, horganyzott bádog, patina, karát, királyvíz, fényérzékenység * híganfolyósság (viszkozitás) Vas reakciója híg savval * Csillagszóró égetése Mágneskép készítése Az acél hôkezelése Réz viselkedése savakkal szemben Ezüst-halogenidek fényérzékenysége meteoritvas mágnes (fizika) hemoglobin vastartalma (mikroelem) (biológia) vas- és acélgyártás *Fémek redukálóképességi sora *K *K Fémek redoxireakciói fémekkel, savakkal, vízzel *K *K A redukálóképességi sor, fémek redoxireakciói egymással *fémek redukálóképesség szerinti vizsgálata *fémek redukálóképességi sora Cink és réz redukálóképességének vizsgálata Összefoglalás A munkafüzet feladatainak felhasználásával IV. Számonkérés A témazáró feladatlapok feladatainak felhasználásával *Vas az élô szervezetben. Korrózió elleni védelem *Néhány acélféleség Gyakorlati vonatkozások és érdekességek. *A fényképezés Fémek redoxireakcióinak táblázatos áttekintése A vas és gyakorlati alkalmazásának A cink, a réz és a esfémek legfôbb tulajdonságainak A tanult redoxireakciók áttekintése és értelmezése Az eddig tanultak felhasználásával új ismeretek kialakítása
9 18uKÉMIA 8. tanmenet Környezetünk szerves anyagai Kémia a háztartásban, az iparban, mindenhol Energiaforrásaink V A kôolaj és a földgáz benzin, petróleum, kerozin, dízelolaj, frakció, megújuló energiaforrások *szénhidrogén* Kôolaj égése vízen kôolaj-feldolgozás Környezetvédelem (a kôolajszennyezésrôl, az üvegházgázokról, a kimerült fûtôelemekrôl) A kôolaj és földgáz gyakorlati jelentôségének Élelmiszereink V Szénhidrátok szénhidrátok, keményítô, fehérje, margarin, ecetsav *csiriz, V Fehérjék *kolloid mérettartomány, *aminosavak, *enzimek, *telített és telítetlen szénlánc, V Zsiradékok *acetátok * Keményítô kimutatása jódoldattal Tej fehérjetartalmának kimutatása Kolloidoldatok vizsgálata fénnyel Olaj oldása vízben Recept: Sajtos körte V A szerves savak * Ecetsav közömbösítése szódabikarbónával keményítô szerkezete (biológia) enzimek (biológia) zsírok, olajok (biológia) egészséges táplálkozás (biológia, egészségtan) Egészségvédelem (fogszuvasodás, az agy szôlôcukor-felhasználása) Gyakorlati tudnivalók (ragasztó készítése, vászon keményítése) *A kolloidok *Fehérjék térszerkezete, enzimek mûködése Az egészséges táplálkozás legfôbb szempontjainak megértése Az egészséges táplálkozás legfôbb szempontjainak megértése *Margaringyártás. Az egészséges táplálkozás *A tojássárgájában lévô lecitin felhasználása olaj vízben való legfôbb szempontjainak megértése oldásához (majonéz) Az egészséges táplálkozás néhány szabálya. Néhány élelmiszer energiatartalma A szerves savak hasonló tulajdonságai a szervetlen savakhoz képest
10 ukémia 8. tanmenetu19 Szappanok, mosószerek V Szappanok, mosószerek szappan, kettôs oldékonyságú, habképzôdés, *felületaktív anyagok, *detergensek, *enzimes és szintetikus mosóporok Enzimes mosópor vizsgálata felületaktív anyagok (fizika) Mûanyagok V Mûanyagok mûanyag, *kaucsuk, *vulkanizálás, *mûgumi, *mûszál Különbözô mûanyagok vizsgálata Mûanyag ragasztó készítése Polietilénfólia hegesztése *Élvezeti cikkek, drogok *K *K *Élvezeti cikkek, drogok kábítószerek, *drogok drogok hatása (biológia, egészségtan) V. Összefoglalás A munkafüzet feladatainak felhasználásával. Összefoglaló táblázat íáttekintése Számonkérés A témazáró feladatlapok feladatainak felhasználásával Év végi áttek. Összesen új anyagot feldolgozó óra 34 óra ismétlés, összefoglalás, gyakorlás 8 óra számonkérés 6 óra kiegészítô óra (K*) 5 óra heti 1,5 óra összesen 53 óra Környezetvédelem A mosószerek mosóhatásának megértése Kémiatörténeti érdekességek. Környezetvédelem (hulladékkezelés). Gyakorlati vonatkozások Mindennapi mûanyagaink Egészségvédelem (koffein, metil-alkohol, etil-alkohol, nikotin, morfin, heroin, LSD, hasis, marihuána) A drogok veszélyeinek megértése
CÉLOK ÉS FELADATOK FEJLESZTÉSI FELADATOK
CÉLOK ÉS FELADATOK Legfőbb cél, hogy a tanulók egészséges személyiségükkel működjenek a saját életterükben. A kémia tantárgy nemcsak a tantárgyhoz tartozó tudományos ismereteket közvetíti, hanem alkalmat
A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia
A tételek: Elméleti témakörök Általános kémia 1. Az atomok szerkezete az atom alkotórészei, az elemi részecskék és jellemzésük a rendszám és a tömegszám, az izotópok, példával az elektronszerkezet kiépülésének
7. évfolyam kémia osztályozó- és pótvizsga követelményei Témakörök: 1. Anyagok tulajdonságai és változásai (fizikai és kémiai változás) 2.
7. évfolyam kémia osztályozó- és pótvizsga követelményei 1. Anyagok tulajdonságai és változásai (fizikai és kémiai változás) 2. Hőtermelő és hőelnyelő folyamatok, halmazállapot-változások 3. A levegő,
KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK
KÉMIA FELVÉTELI KÖVETELMÉNYEK Atomszerkezettel kapcsolatos feladatok megoldása a periódusos rendszer segítségével, illetve megadott elemi részecskék alapján. Az atomszerkezet és a periódusos rendszer kapcsolata.
1. Jellemzed a hidrogént!! (molekula szerkezet, fizikai tulajdonságok: Op, Fp, vízben való oldhatóság, szín, szag, előfordulás, jelentőség)
1.Hidrogén 1. Jellemzed a hidrogént!! (molekula szerkezet, fizikai tulajdonságok: Op, Fp, vízben való 2. Hogyan állítanál elő laborban és az iparban nitrogént? (reakció egyenlet!) 3. Írj példát mikor redukálószer
+oxigén +víz +lúg Elemek Oxidok Savak Sók
Összefoglalás2. +oxigén +víz +lúg Elemek Oxidok Savak Sók Nitrogén Foszfor Szén Gyémánt, grafit szilícium Szén-dioxid, Nitrogéndioxid Foszforpentaoxid Szénmonoxid Szilíciumdioxid Salétromsav Nitrátok foszforsav
Osztályozóvizsga követelményei
Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Általános iskola Tantárgy: Jelöljön ki egy elemet. KÉMIA Évfolyam: 8 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű
FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT
FELADATLISTA TÉMAKÖRÖK, ILLETVE KÉPESSÉGEK SZERINT A feladatok kódját a Bevezetésben bemutatott tananyagtartalom- és képességmátrix alapján határoztuk meg. A feladat kódja a következőképpen épül fel: évfolyam/témakör1-témakör2/képesség1-képesség2/sorszám
Osztályozó vizsgatételek. Kémia - 9. évfolyam - I. félév
Kémia - 9. évfolyam - I. félév 1. Atom felépítése (elemi részecskék), alaptörvények (elektronszerkezet kiépülésének szabályai). 2. A periódusos rendszer felépítése, periódusok és csoportok jellemzése.
Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei
Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei Csongrádi Batsányi János Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium Összeállította: Baricsné Kapus Éva, Tábori Levente 1) témakör Mendgyelejev féle periódusos
Tartalmi követelmények kémia tantárgyból az érettségin K Ö Z É P S Z I N T
1. Általános kémia Atomok és a belőlük származtatható ionok Molekulák és összetett ionok Halmazok A kémiai reakciók A kémiai reakciók jelölése Termokémia Reakciókinetika Kémiai egyensúly Reakciótípusok
1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10
Név:.. Osztály.. 1./ Jellemezd az anyagokat! Írd az A oszlop kipontozott helyére a B oszlopból arra az anyagra jellemző tulajdonságok számát! /10 A B a) hidrogén... 1. sárga, szilárd anyag b) oxigén...
A tételek: Elméleti témakörök. Általános kémia
A tételek: Elméleti témakörök Általános kémia 1. Az atomok szerkezete és a periódusos rendszer az atom alkotórészei, az elemi részecskék és jellemzésük a rendszám és a tömegszám, az izotópok, példával
ÓRATERV. Farkasné Ökrös Marianna EKF Gyakorló I. ALAPADATOK. Osztály: 10. D. Témakör: A széncsoport és elemeinek szervetlen vegyületei
ÓRATERV I. ALAPADATOK Osztály: 10. D Témakör: A széncsoport és elemeinek szervetlen vegyületei Tanítási egység: 13. Szén-dioxid, szénsav és sói Előző tanítási egység: A szén és oxidjai. A szén-monoxid.
Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam
A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged... Lektorálta: Kovács Lászlóné, Szolnok 2019. május 11. Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 8. évfolyam A feladatok megoldásához csak
ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL
ELTE BOLYAI JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÉMIÁBÓL 2017 1. Az atom szerkezete Az atomok, az elemek jellemzése. Az elektronszerkezet és a periódusos rendszer.
MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT
XXX. Hevesy György Kárpát-medencei Kémia Verseny* 2018/2019. tanév A verseny kiírója, rendezője: MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT Csongrád megyében a verseny szervezője: Koch Sándor Csongrád Megyei Tudományos
Versenykiírás. XXVIII. Hevesy György Kárpát-medencei Kémia Verseny * 2016/2017. tanév MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT
Versenykiírás XXVIII. Hevesy György Kárpát-medencei Kémia Verseny * 2016/2017. tanév A verseny kiírója és rendezője: MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT Társrendező: Nemzetstratégiai Kutatóintézet Szakmai
Melléklet a Kémia című részhez
Melléklet a Kémia című részhez I. Témakörök és leckék Tankönyv-7/1 Küronya I. - Gere. - Jakab L. - Bartsch I. (ed.:küronya I.): Kémia az általános iskolák 7. osztálya számára, Tankönyvkiadó, Budapest,
Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam
A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged... Lektorálta: Kovács Lászlóné, Szolnok 2019. május 11. Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam A feladatok megoldásához csak
Eötvös József Általános Iskola és AMI Helyi tanterv 2013
Kerettantervi megfelelés Eötvös József Általános Iskola és AMI KÉMIA 1.5 órára 7.osztály Jelen helyi tanterv-ajánlás az 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet: 2. melléklet 2.2.10.1 Kémia 7-8. alapján készült.
XXX. Hevesy György Kárpát-medencei Kémia Verseny 2018/2019. tanév Borsod-Abaúj-Zemplén megye
Versenyfelhívás XXX. Hevesy György Kárpát-medencei Kémia Verseny 2018/2019. tanév Borsod-Abaúj-Zemplén megye A verseny kiírója, rendezője: MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT A fővárosi forduló fővédnöke
IV.főcsoport. Széncsoport
IV.főcsoport Széncsoport Sorold fel a főcsoport elemeit! Szén C szilárd nemfém Szilícium Si szilárd félfém Germánium Ge szilárd félfém Ón Sn szilárd fém Ólom Pb szilárd fém Ásványi szén: A szén (C) Keverék,
EMBER A TERMÉSZETBEN KÉMIA. Fejlesztő szakasz (7-8. évfolyam)
EMBER A TERMÉSZETBEN KÉMIA Fejlesztő szakasz (7-8. évfolyam) BEVEZETÉS A kémia tantárgy az általános iskola 7-8. évfolyamaiban elsősorban az Ember a természetben műveltségi területhez, de bizonyos vonatkozásokban
KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT
KÉMIA FELVÉTELI DOLGOZAT I. Egyszerű választásos teszt Karikázza be az egyetlen helyes, vagy egyetlen helytelen választ! 1. Hány neutront tartalmaz a 127-es tömegszámú, 53-as rendszámú jód izotóp? A) 74
A kémiatanári zárószigorlat tételsora
1. A. tétel A kémiatanári zárószigorlat tételsora Kémiai alapfogalmak: Atom- és molekulatömeg, anyagmennyiség, elemek és vegyületek elnevezése, jelölése. Kémiai egyenlet, sztöchiometria. A víz jelentősége
Sztöchiometriai feladatok. 4./ Nagy mennyiségű sósav oldathoz 60 g 3 %-os kálcium-hidroxidot adunk. Mennyi kálciumklorid keletkezik?
1./ 12 g Na-hidroxid hány g HCl-dal lép reakcióba? Sztöchiometriai feladatok 2./ 80 g 3 %-os salétromsav hány g Na-hidroxidot semlegesít? 3./ 55 g 8%-os kénsav oldat hány g kálium-hidroxiddal semlegesíthető?
ÁRPÁD FEJEDELEM GIMNÁZIUM ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA MEGYERVÁROSI ISKOLA 8. ÉVFOLYAM. Kémiai alapismeretek
8. ÉVFOLYAM Kémiai alapismeretek Célok és feladatok A tanulók ismerjék meg a kémia tudományának szerepét a társadalmi folyamatokban, ismerjék meg a kémia tantárgy hatékony elsajátítását segítő módszereket,
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS
ISMÉTLÉS, RENDSZEREZÉS A) változat 1. Egészítsd ki az ábrát a hiányzó anyagcsoportokkal és példákkal! ANYAGOK (összetétel szerint) egyszerű anyagok összetett anyagok......... oldat pl.... pl.... pl. levegő
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2000
Megoldás 000. oldal KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 000 JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ I. A NITROGÉN ÉS SZERVES VEGYÜLETEI s s p 3 molekulák között gyenge kölcsönhatás van, ezért alacsony olvadás- és
TANMENETJAVASLAT. Maróthy Miklósné KÉMIA éveseknek. címû tankönyvéhez
TANMENETJAVASLAT Maróthy Miklósné KÉMIA 14 16 éveseknek címû tankönyvéhez 9. osztály 10.osztály éves órakeret 55 óra 74 óra 55 óra 74 óra (1,5 óra/hét) (2 óra/hét) (1,5 óra/hét) (2 óra/hét) bevezetés 1
ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT Kecskésné-sorozat Kémia 8.
ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT Kecskésné-sorozat Kémia 8. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest 1 Az Útmutató és tanmenetjavaslat Kecskés Andrásné Kiss Zsuzsanna Rozgonyi Jánosné: Kémia 8. című, NT-00877-es
SZERVETLEN KÉMIAI REAKCIÓEGYENLETEK
SZERVETLEN KÉMIAI REAKCIÓEGYENLETEK Budapesti Reáltanoda Fontos! Sok reakcióegyenlet több témakörhöz is hozzátartozik. Zárójel jelzi a reakciót, ami más témakörnél található meg. REAKCIÓK FÉMEKKEL fém
Teleki Sámuel Általános Iskola (Érd, Törökbálinti út 1.) Kémia 7-8. osztály. Helyi tanterv NAT
Teleki Sámuel Általános Iskola (Érd, Törökbálinti út 1.) Kémia 7-8. osztály Helyi tanterv NAT 3 2007. Apáczai Kiadó gondozásában megjelent kerettantervet átdolgozta: Kubassek Jánosné BEVEZETÉS A kémia
Farkasné Ökrös Marianna EKF Gyakorló
TEMATIKUS TERV Készítette: FARKASNÉ ÖKRÖS MARIANNA Szak: KÉMIA földrajz informatika Iskola: Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános, Közép-, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógiai Intézet; (OM azonosító:
a réz(ii)-ion klorokomplexének előállítása...
Általános és szervetlen kémia Laborelőkészítő előadás IX-X. (2008. október 18.) A réz(i)-oxid és a lecsapott kén előállítása Metallurgia, a fém mangán előállítása Megfordítható redoxreakciók Szervetlen
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
A feladatok megoldásához csak a kiadott periódusos rendszer és számológép használható!
1 MŰVELTSÉGI VERSENY KÉMIA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KATEGÓRIA Kedves Versenyző! A versenyen szereplő kérdések egy része általad már tanult tananyaghoz kapcsolódik, ugyanakkor a kérdések másik része olyan ismereteket
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008.
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2008. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
Emelt szintű kémia érettségi B. tételei
TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0050 Csorba György Komplex Természettudományos Laboratóriumi Központ Szaktanári segédlet Emelt szintű kémia érettségi B. tételei Készítette: Dóka Erzsébet Miskolc 2014 Lévay József
Minta feladatsor. Az ion képlete. Az ion neve O 4. Foszfátion. Szulfátion CO 3. Karbonátion. Hidrogénkarbonátion O 3. Alumíniumion. Al 3+ + Szulfidion
Minta feladatsor A feladatok megoldására 90 perc áll rendelkezésére. A megoldáshoz zsebszámológépet használhat. 1. Adja meg a következő ionok nevét, illetve képletét! (8 pont) Az ion neve Foszfátion Szulfátion
6. Melyik az az erős oxidáló- és vízelvonó szer, amely a szerves vegyületeket is roncsolja?
10. osztály Kedves Versenyző! A jobb felső sarokban található mezőbe a verseny lebonyolításáért felelős személy írja be a kódot a feladatlap minden oldalára a verseny végén. A feladatokat lehetőleg a feladatlapon
Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei
Tudományos kutatásmódszertani, elemzési és közlési ismeretek modul Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdasá Adatgyűjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb műszerei KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI
KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont. HCl (1 pont) HCO 3 - (1 pont) Ca 2+ (1 pont) Al 3+ (1 pont) Fe 3+ (1 pont) H 2 O (1 pont)
KÉMIAI ALAPISMERETEK (Teszt) Összesen: 150 pont 1. Adja meg a következő ionok nevét, illetve képletét! (12 pont) Az ion neve Kloridion Az ion képlete Cl - (1 pont) Hidroxidion (1 pont) OH - Nitrátion NO
Az elemek általános jellemzése
Az elemek általános jellemzése A periódusos rendszer nemcsak az elemek, hanem az atomok rendszere is. Az atomok tulajdonságait, kémiai reakciókban való viselkedését nagymértékben befolyásolja a vegyértékelektronok
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001
2001 1. oldal KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI- FELVÉTELI FELADATOK 2001 Ha most érettségizik, az 1. feladat kidolgozását karbonlapon végezze el! Figyelem! A kidolgozáskor tömör és lényegretörő megfogalmazásra
Sav bázis egyensúlyok vizes oldatban
Sav bázis egyensúlyok vizes oldatban Disszociációs egyensúlyi állandó HAc H + + Ac - ecetsav disszociációja [H + ] [Ac - ] K sav = [HAc] NH 4 OH NH 4 + + OH - [NH + 4 ] [OH - ] K bázis = [ NH 4 OH] Ammóniumhidroxid
Minta feladatsor. Az ion neve. Az ion képlete O 4. Szulfátion O 3. Alumíniumion S 2 CHH 3 COO. Króm(III)ion
Minta feladatsor A feladatok megoldására 90 perc áll rendelkezésére. A megoldáshoz zsebszámológépet használhat. 1. Adja meg a következő ionok nevét, illetve képletét! (8 pont) Az ion neve.. Szulfátion
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2006.
8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2006. Figyelem! A feladatokat ezen a feladatlapon oldd meg! Megoldásod olvasható és áttekinthető legyen! A feladatok megoldásában a gondolatmeneted követhető
A feladatokat írta: Kódszám: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: .. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter
A feladatokat írta: Harkai Jánosné, Szeged Kálnay Istvánné, Nyíregyháza Lektorálta: Kódszám:.. Kozma Lászlóné, Sajószenpéter 2011. május 14. Curie Kémia Emlékverseny 8. évfolyam Országos döntő 2010/2011.
Alkalmazott kémia. Tantárgy neve Alkalmazott kémia 1.
Alkalmazott kémia A tárgy a kémia alapszak (BSC) szakmai törzsanyagának része, melynek teljesítésével két szemeszter alatt 8 kreditet lehet összegyűjteni. Az előadások száma 8. Tantárgy neve Alkalmazott
Csermák Mihály: Kémia 8. Panoráma sorozat
Csermák Mihály: Kémia 8. Panoráma sorozat Kedves Kollégák! A Panoráma sorozat kiadványainak megalkotása során két fő szempontot tartottunk szem előtt. Egyrészt olyan tankönyvet szerettünk volna létrehozni,
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos dönt. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny országos dönt Az írásbeli forduló feladatlapja 8. osztály A versenyz azonosítási száma:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:...
Általános és szervetlen kémia Laborelıkészítı elıadás IX-X.
Általános és szervetlen kémia Laborelıkészítı elıadás IX-X. A réz(i)-oxid és a lecsapott kén előállítása Metallurgia, a fém mangán előállítása Megfordítható redoxreakciók Szervetlen vegyületek hőbomlása
Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!
Összefoglalás Víz Természetes víz. Melyik anyagcsoportba tartozik? Sorolj fel természetes vizeket. Mitől kemény, mitől lágy a víz? Milyen okokból kell a vizet tisztítani? Kémiailag tiszta víz a... Sorold
3. feladat. Állapítsd meg az alábbi kénvegyületekben a kén oxidációs számát! Összesen 6 pont érhető el. Li2SO3 H2S SO3 S CaSO4 Na2S2O3
10. osztály Kedves Versenyző! A jobb felső sarokban található mezőbe a verseny lebonyolításáért felelős személy írja be a kódot a feladatlap minden oldalára a verseny végén. A feladatokat lehetőleg a feladatlapon
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja 8. osztály
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Kooperatív csoportmunkára épülő kémiaóra a szilárd anyagok rácstípusainak vizsgálatára
Kooperatív csoportmunkára épülő kémiaóra a szilárd anyagok rácstípusainak vizsgálatára Ez az óra összefoglalásra és számonkérésre is épült. A diákok már tanultak a különböző rácstípusokról és gyakorlati
8. Osztály. Kód. Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő
8. Osztály Kedves Versenyző! A jobb felső sarokban található mezőbe írd fel a verseny lebonyolításáért felelős személytől kapott kódot a feladatlap minden oldalára. A feladatokat lehetőleg a feladatlapon
Készült az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.10.2 (B) változatához a Mozaik Kiadó ajánlása alapján
KÉMIA 7-8. Készült az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.10.2 (B) változatához a Mozaik Kiadó ajánlása alapján A kémia tanításának célja és feladatai A kémia tanításának célja és feladata,
A SZÉN ÉS VEGYÜLETEI
A SZÉN ÉS VEGYÜLETEI 1. A IV. FŐCSOPORT ELEMEI A periódusos rendszer IV. főcsoportját az első eleméről széncsoportnak is nevezzük. A széncsoport elemei: a szén (C), a szilícium (Si), a germánium (Ge),
Szent-Györgyi Albert kémiavetélkedő Kód
9. osztály Kedves Versenyző! A jobb felső sarokban található mezőbe a verseny lebonyolításáért felelős személy írja be a kódot a feladatlap minden oldalára a verseny végén. A feladatokat lehetőleg a feladatlapon
Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló február évfolyam
1. feladat (12 pont) Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló 2012. február 14. 8. évfolyam 212 éve született a dinamó és a szódavíz feltalálója. Töltsd ki a rejtvény sorait és megfejtésül
Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.
A feladatokat írta: Név: Pócsiné Erdei Irén, Debrecen... Lektorálta: Iskola: Kálnay Istvánné, Nyíregyháza... Beküldési határidő: 2019. január 07. Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny országos döntő Az írásbeli forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző azonosítási száma:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:...
Kémia osztályozó vizsga leírása és témakörei 10. A osztály 2018/19. tanév 1. félév
Kémia osztályozó vizsga leírása és témakörei 10. A osztály 2018/19. tanév 1. félév A vizsga leírása A vizsga két részből áll. Mindkét vizsgarészben függvénytáblázat és számológép használható. 1. Az írásbeli
TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM:
TÓSZEGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 5091 TÓSZEG, RÁKÓCZI ÚT 30. OM: 035955 VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÉMIA 7-8. osztály A vizsga módja: írásbeli KÉMIA 7. osztály A vizsgakövetelmény a B kerettanterv szerint készült, Demeter
Kémiai kötések és kristályrácsok ISMÉTLÉS, GYAKORLÁS
Kémiai kötések és kristályrácsok ISMÉTLÉS, GYAKORLÁS Milyen képlet adódik a következő atomok kapcsolódásából? Fe - Fe H - O P - H O - O Na O Al - O Ca - S Cl - Cl C - O Ne N - N C - H Li - Br Pb - Pb N
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
Balazs Katalin_10_oraterv
10. Óraterv Az óra témája: Tudásfelmérés Az óra cél- és feladatrendszere: számadás az eddig megszerzett tudásról Az óra didaktikai feladatai: egyéni munka Tantárgyi kapcsolatok: informatika Dátum: 2014.
KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA A művelődési anyag tematikájának összeállítása a Nemzeti Alaptanterv és a kapcsolódó
A. feladat témakörei
KÉMIA KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS KÍSÉRLETEI A. feladat témakörei Általános kémia 1. Az atom jellemzése. 2. Egyszerű és összetett ionok. 3. Molekulák, molekulák térszerkezete és polaritása.
KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003
KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003 I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban
HELYI TANTERV KÉMIA A KOCH VALÉRIA ISKOLAKÖZPONT 7. 8. OSZTÁLYA SZÁMÁRA
HELYI TANTERV KÉMIA A KOCH VALÉRIA ISKOLAKÖZPONT 7. 8. OSZTÁLYA SZÁMÁRA Az általános iskolai kémiatanítás célja, hogy a tanulók sajátítsanak el olyan műveltségtartalmat, amely megismerteti velük a természetben
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003.
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATK 2003. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli felvételi vizsgadolgozatra összesen 100 (dolgozat) pont adható, a javítási útmutató részletezése szerint. Minden megítélt
Környezetvédelem / Laboratórium / Vizsgálati módszerek
Környezetvédelem / Laboratórium / Vizsgálati módszerek Az akkreditálás műszaki területéhez tartozó vizsgálati módszerek A vizsgált termék/anyag Szennyvíz (csatorna, előtisztító, szabadkiömlő, szippantó
1. változat. 4. Jelöld meg azt az oxidot, melynek megfelelője a vas(iii)-hidroxid! A FeO; Б Fe 2 O 3 ; В OF 2 ; Г Fe 3 O 4.
1. változat z 1-től 16-ig terjedő feladatokban négy válaszlehetőség van, amelyek közül csak egy helyes. Válaszd ki a helyes választ és jelöld be a válaszlapon! 1. Melyik sor fejezi be helyesen az állítást:
MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT
MAGYAR TERMÉSZETTUDOMÁNYI TÁRSULAT XXX. HEVESY GYÖRGY KÁRPÁT-MEDENCEI KÉMIAVERSENY MEGYEI (FŐVÁROSI) DÖNTŐJÉNEK FELADATLAPJA 2018/2019. tanév 8. osztály A versenyző jeligéje: Megye:... Közreműködő és támogató
Az atom felépítése. 1. Jellemezd az atomot felépítõ elemi részecskéket és az atomon belüli tömegviszonyokat! p + neutron
Az atom felépítése 1. Jellemezd az atomot felépítõ elemi részecskéket és az atomon belüli tömegviszonyokat! Név Jelölés Relatív tömeg Relatív töltés p + neutron g 2. A magnézium moláris tömege 24,3, tömegszáma
1. feladat Összesen: 8 pont. 2. feladat Összesen: 12 pont. 3. feladat Összesen: 14 pont. 4. feladat Összesen: 15 pont
1. feladat Összesen: 8 pont Az autók légzsákját ütközéskor a nátrium-azid bomlásakor keletkező nitrogéngáz tölti fel. A folyamat a következő reakcióegyenlet szerint játszódik le: 2 NaN 3(s) 2 Na (s) +
Indikátorok. brómtimolkék
Indikátorok brómtimolkék A vöröskáposzta kivonat, mint indikátor Antociánok 12 40 mg/100 g ph Bodzában, ribizliben is! A szupersavak Szupersav: a kénsavnál erősebb sav Hammett savassági függvény: a savak
4. változat. 2. Jelöld meg azt a részecskét, amely megőrzi az anyag összes kémiai tulajdonságait! A molekula; Б atom; В gyök; Г ion.
4. változat z 1-től 16-ig terjedő feladatokban négy válaszlehetőség van, amelyek közül csak egy helyes. Válaszd ki a helyes választ és jelöld be a válaszlapon! 1. Melyik sor fejezi be helyesen az állítást:
Molekulák alakja és polaritása, a molekulák között működő legerősebb kölcsönhatás
Molekulák alakja és polaritása, a molekulák között működő legerősebb kölcsönhatás I. Egyatomos molekulák He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn - a molekula alakja: pontszerű - a kovalens kötés polaritása: NINCS kötés
Szervetlen kémia I. kollokvium, (DEMO) , , K/2. Írják fel a nevüket, a Neptun kódjukat és a dátumot minden lapra!
Szervetlen kémia I. kollokvium, (DEMO) 16. 05. 17., 00-12 00, K/2 Írják fel a nevüket, a Neptun kódjukat és a dátumot minden lapra! TESZT KÉRDÉSEK Kérdésenként 60 s áll rendelkezésre a válaszadásra. Csak
7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004.
7. osztály 2 Hevesy verseny, országos döntő, 2004. Kedves Versenyző! Köszöntünk a Hevesy György kémiaverseny országos döntőjének írásbeli fordulóján. A következő tíz feladat megoldására 90 perc áll rendelkezésedre.
6. változat. 3. Jelöld meg a nem molekuláris szerkezetű anyagot! A SO 2 ; Б C 6 H 12 O 6 ; В NaBr; Г CO 2.
6. változat Az 1-től 16-ig terjedő feladatokban négy válaszlehetőség van, amelyek közül csak egy helyes. Válaszd ki a helyes választ és jelöld be a válaszlapon! 1. Jelöld meg azt a sort, amely helyesen
T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T - M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK
KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon, az alábbi kompetenciák meglétét kell bizonyítania: - a természettudományos
Felmérő lap I. LIFE 00ENV/H/ Kelet Magyarországi Biomonitoring projekt Kelet- magyarországi Biomonitoring Hálózat
Felmérő lap I. LIFE 00ENV/H/000963 Kelet Magyarországi Biomonitoring projekt Kelet- magyarországi Biomonitoring Hálózat 2004. 1.feladat - totó A helyes válaszokat karikázd be! 1. Melyek a levegő legfontosabb
Nátrium és Kalcium részösszefoglaló feladatlap
Nátrium és Kalcium részösszefoglaló feladatlap 1. Írd le a következő elemek és vegyületek kémiai nevét: 1.NaOH, 2.Ca, 3.Mg, 4.CaCO 3, 5.NaCl, 6.Na 2 CO 3 7.CaSO 4, 8.Ca(OH) 2, 9.CaO, 10CO 2, 11.HCl, 12.Na,
V É R Z K A S A Y E N P
Hevesy György Országos Kémiaverseny Kerületi forduló 2012. február 14. 7. évfolyam 1. feladat (1) Írd be a felsorolt anyagok sorszámát a táblázat megfelelő helyére! fémek anyagok kémiailag tiszta anyagok
SZERVETLEN KÉMIA (TKBL0201) LABORATÓRIUMI GYAKORLAT
SZERVETLEN KÉMIA (TKBL0201) LABORATÓRIUMI GYAKORLAT A gyakorlathoz szükséges oktatási segédlet: Dr. Emri József, Dr. Győri Béla és Dr. Lázár István: Szervetlen kémiai gyakorlatok (2. bővített, átdolgozott
TANMENETJAVASLAT. Maróthy Miklósné KÉMIA. 12 14 éveseknek. címû tankönyvéhez
TANMENETJAVASLAT Maróthy Miklósné KÉMIA 12 14 éveseknek címû tankönyvéhez KÉMIA TANMENETJAVASLATOK I. Heti 1,5 óra esetén (190 tanítási nap alapján legalább 36 teljes tanítási hetet feltételezve): Éves
Kémia 8. évfolyam B változat
Kémia 8. évfolyam B változat Tematikai egység Órakeret 1. A kémiai reakciók típusai 14 óra 2. Élelmiszerek és az egészséges életmód 13 óra 3. Kémia a természetben 12 óra 4. Kémia az iparban 12 óra 5. Kémia
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004.
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2004. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli felvételi vizsgadolgozatra összesen 100 (dolgozat) pont adható, a javítási útmutató részletezése szerint. Minden megítélt
Középszintű kémia írásbeli feladatlap
Középszintű kémia írásbeli feladatlap I. feladat (14 pont) Esettanulmány Olvassa el az alábbi szöveget és válaszoljon a kérdésekre! A görögök és a rómaiak nagyobb mennyiségben mésszel készült maltert használtak
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADAT (1998)
KÉMIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADAT (1998) Figyelem! A kidolgozáskor tömör és lényegre törő megfogalmazásra törekedjék! A megadott tematikus sorrendet szigorúan tartsa be! Csak a vázlatpontokban
T I T M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...
T I T M T T Hevesy György Kémiaverseny A megyei forduló feladatlapja 8. osztály A versenyző jeligéje:... Megye:... Elért pontszám: 1. feladat:... pont 2. feladat:... pont 3. feladat:... pont 4. feladat:...
XVII. SZERVETLEN KÉMIA (Középszint)
XVII. SZERVETLEN KÉMIA (Középszint) XVII. 1. FELELETVÁLASZTÁSOS TESZTEK 0 1 2 4 5 6 7 8 9 0 C A D C D C D A C 1 B D B C A D D D D E 2 D C C C A A A D D C B C C B D D XVII. 4. TÁBLÁZATKIEGÉSZÍTÉS Nemfémes