SzMsz XIV. sz. melléklete (VER )

Átírás

1 SzMsz XIV. sz. melléklete AZ SRTA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI (TDK) SZABÁLYZATA (VER ) 1.1. A Tudományos Diákkör A tudományos diákköri (TDK) tevékenység az SRTA oktató-nevelő munkájának szerves részeként a tehetséggondozás céljaira szerveződik A TDK célja, hogy a) a hallgatókat bevezesse az elméleti és gyakorlati kutatómunkába; b) teret adjon a kötelező tananyagot meghaladó tudományos igényű önképzésnek; c) a tudományos megismerés gyakorlatában és a kutatás módszertanában felkészítsen az önálló, igényes munkára; d) lehetőséget adjon a hazai és külföldi tudományos eredmények magas szintű megismerésére és kritikai feldolgozására; e) bekapcsolja a hallgatókat a szakmai közéletbe (DC); f) a kimagasló TDK-munkát végző hallgatók erkölcsi és anyagi elismerésén keresztül motiválja őket a minőségi munkára; g) az elért eredményeknek szakmai nyilvánosságot biztosítson Ebből is következik, hogy a TDK alapja a hallgató és a témavezető közötti szakmai együttműködés, illetve a hallgató munkáját körülvevő szakmai diskurzus Tudományos diákköri munkának tekinthető a hallgatók által végzett minden olyan a tantervben előírt tanulmányi, szakmai követelményeken túl végzett rendszeres tudományos kutatói vagy művészi alkotói tevékenység, amely szervezett diákköri keretek között folyik A TDK munkában résztvevő hallgatók, valamint témavezetőik eredményeikről, illetve dilemmáikról a TDK Műhely keretei közt rendszeres és alkalmanként az Akadémia hallgató közössége számára is nyilvános szakmai diskurzust folytatnak, melynek kiemelt eseménye a versenynek is tekintett Tudományos Diákköri Konferencia (TDKV) Az Országos Tudományos Diákköri Konferenciára (OTDK) történő nevezés feltétele az intézményi TDKV konferencián való eredményes részvétel. (Ennek részleteit lásd alább.) A TDK munkájának finanszírozására az SRTA éves költségvetésében meghatározott összeget különít el Az Akadémiai Tudományos Diákköri Tanács Az intézményi TDK-munka összefogását, szervezését és az önálló tevékenységek integrálását az Akadémiai Tudományos Diákköri Tanács (a továbbiakban: ATDT) végzi Az ATDT feladatai: a) gondozza az SRTA Tudományos Diákköri Szabályzatát; b) a jelen szabályzat pontjai szerint koordinálja az SRTA TDK programjaiba történő felvételi folyamatot; c) megszervezi és a felkért oktatók bevonásával lebonyolítja a házi TDKV konferenciáját; d) a házi TDKV konferencia eredményei alapján, a bíráló bizottság és az opponensek véleményét figyelembe véve javasolja a kiemelkedő hallgatók nevezését az OTDK-ra. e) gondoskodik az Országos Tudományos Diákköri Konferenciára (OTDK) továbbjutott hallgatók anyagának továbbításáról, segíti a továbbjutott hallgatók OTDK-ra való bejelentkezését és a konferencián való részvételének megszervezését; f) kapcsolatot tart az Országos Tudományos Diákköri Tanáccsal illetve Szakmai Bizottságokkal, továbbá tudományos szervezetekkel, egyesületekkel, a Doktorok Kollégiumával és

2 tudományos folyóiratokkal, e kapcsolatok segítségével segíti a hallgatók eredményeinek megjelenését a szakmai nyilvánosságban; g) szervezi a TDK Műhely alkalmait, segíti az önképzőköri diskurzusok kialakulását; h) a fenti célok megvalósítása érdekében pályázati tevékenységet folytat; i) javaslatot tesz a Szenátusnak a TDK-munka során kiemelkedő eredményeket felmutató hallgatók és oktatók erkölcsi és anyagi elismerésére; j) a TDK munkájának az SRTA költségvetésében elkülönített összegen felüli finanszírozására pályázati tevékenységet folytat; k) dönt a TDK munkájának finanszírozására rendelkezésre álló anyagi erőforrások felhasználásáról; l) rendszeresen tájékoztatja a Szenátust és a hallgatói közösséget a TDK munkájáról Az ATDT tagjait a Szenátus egy rektori ciklus idejére választja. Az ATDT-ben az SRTA minden intézete képviseletében 1-1 oktató, a HÖK által delegált képviselő, valamint egy, a TDK munka során kiemelkedő eredményt elért hallgató vesz részt Az ATDT munkáját a Tanács mindenkori elnöke irányítja. Az ATDT elnökét a Szenátus választja. Az elnök megbízatása egy rektori ciklus idejére szól Az ATDT elnökének feladatai: a) összehívja és vezeti az ATDT üléseit, gondoskodik határozatainak végrehajtásáról; b) folyamatosan tájékoztatja a Szenátust az intézményi TDK-munka helyzetéről, aktuális feladatairól, eredményeiről és problémáiról; c) szervezi és irányítja a házi TDKV konferenciák munkáját; d) szervezi a TDK Műhely munkáját Az ATDT titkári feladatainak ellátására az ATDT demonstrátori pályázatot ír ki. a) A demonstrátori pályázaton azok a hallgatók vehetnek részt, akik a megelőző tanévben TDK ösztöndíjasok voltak, és elszámolásukat az ATDT elfogadta. b) A demonstrátori pályázatot az ATDT bírálja el, a pályázat nyertesét a Szenátus erősíti meg. A megbízatás egy tanévre szól. A demonstrátor ösztöndíjat kap, melynek mértékéről a Szenátus dönt. c) A Demonstrátori megbízatás kizárja az olyan ösztöndíjakon, cserediák programokban való részvételt, melyek során a hallgató egy hónapnál hosszabb ideig tartózkodik távol az SRTAtól A titkár (demonstrátor) feladata: a) vezeti az ATDT üléseinek jegyzőkönyvét; b) adminisztrációs kérdésekben segíti az elnök munkáját; c) segíti az ATDT és a hallgatók közötti kommunikációt; d) részt vesz az ATDT Műhely szervezésében Az ATDT minden szemeszterben legalább egy alkalommal ülésezik. Az ülést az elnök hívja össze, de összehívását a tagok is kezdeményezhetik Az ATDT döntéseit egyszerű többséggel hozza A TDK munkájában való részvétel formái A TDK mint önképzőkör (diszkurzív közösség) nyitott az SRTA minden hallgatója felé, függetlenül attól, hogy milyen képzésben vesz részt. A tanárok feladata az, hogy a jobb képességű hallgatókat motiválják a Kör diskurzusaiban való részvételre A TDK munkájához kapcsolódnak azok a kitekintő választható kurzusok, melyek a) a tehetséggondozás részeként a képzés törzsanyagán kívül eső kérdésekkel újszerű módon foglalkoznak, b) céljuk a jelen szabályzat a-e pontjaival összhangban áll, és 2

3 c) fokozott lehetőséget adnak a hallgatók kutató-elemző munkába történő bevonására A kitekintő kurzusok esetében fontos a visszacsatolás a közösség felé, így vagy a kurzus aktuális szemeszterében vagy az azt követő szemeszterben valamilyen módon (a hallgatók által tartott, a TDK keretében megrendezett előadásokkal, kiállítással, stb.) be kell számolniuk az elért eredményekről. Ezek a beszámolók egyben a házi TDKV konferencia előadásai is lehetnek Ezeknek a kitekintő kurzusoknak a költségeit rendelkezésre álló pályázati források esetén részben az ATDT, részben a hallgatók, illetve a Szenátus döntése alapján az Akadémia támogatja A kitekintő kurzusok leírását a költségekkel és támogatási igényekkel együtt a kurzusok meghirdetésének határideje előtt legalább egy héttel az ATDT-hez kell benyújtani. Az ATDT a felvetődő igények egyeztetése után küldi tovább a kurzusterveket a meghirdetésre vonatkozó javaslataival együtt a Szenátusnak. A beérkezett kurzustervek ismeretében a kurzusok támogatásáról és meghirdetéséről a Szenátus dönt A TDK szűkebb körét jelenti azon hallgatók és témavezető tanáraik közössége, akiknek célja egy-egy kutatási program keretei közt a hallgatók tehetséggondozása, és a TDKV és az OTDK konferenciákon való megmérettetés, s ezen keresztül a hallgatóknak a kutatómunkába történő mélyebb bevezetése, tudományos pályán történő elindulásuk segítése A TDK programban való részvétel a) pályázathoz vagy meghíváshoz, b) a TDK Műhely munkájában való részvételhez kötött TDK programba olyan hallgató hívható meg illetve pályázhat, aki kiemelkedő tanulmányi teljesítményt mutat (tanulmányi átlageredménye a pályázatot megelőző szemeszterben legalább jó rendű), illetve a meghívó Tudományintézet vezetője vagy a pályázó leendő témavezetője, valamint az ATDT megítélése alapján jelentős fejlődés figyelhető meg tanulmányaiban A TDK program futamideje egy tanév. Az ösztöndíj leteltével a hallgatók a Szenátus által erre a célra biztosított keret esetén és erejéig újra pályázhatnak TDK ösztöndíj elnyerésére, az alábbi feltételekkel: a) Azok pályázhatnak az ösztöndíj ismételt elnyerésére, akiknek az első ösztöndíjas időszakot lezáró elszámolásukat ATDT elfogadja. b) Második ösztöndíjas ciklusra pályázatot csak a már megkezdett TDK kutatás folytatására lehet benyújtani, kivéve, ha a pályázó az első ösztöndíjas ciklus végén házi vagy országos TDK konferencián már bemutatta a dolgozatát. c) A második ösztöndíjas ciklus pályázati feltételei megegyeznek az aktuálisan kiírt TDK pályázat feltételeivel. d) A második ösztöndíjas ciklus lehetősége egyenlőképpen biztosított az első ciklusba úgy pályázattal, mint meghívással bekerült hallgatók számára Egy hallgatónak a TDK programba történő meghívását az SRTA Tudományintézetei az adott szemeszterre a Szenátus által jóváhagyott ösztöndíjas keret ismeretében az ATDT-n keresztül kezdeményezhetik. Meghívás esetén a Tudományintézetek állapítják meg és koordinálják az elvégzendő feladatokat, és fogadják vagy utasítják el a hallgatók beszámolóit TDK programba pályázni kutatási tervvel kell. A pályázó hallgató egy szaktanárral aki lehet, de nem feltétlenül azonos későbbi témavezetőjével való egyeztetést követően, a szaktanár ajánlásával az ATDT-hez nyújtja be pályázatát A hallgatók felvételéről úgy a meghívásos, mint a pályázati formák esetében az ATDT javaslata alapján a Szenátus dönt. 3

4 A pályázatnak tartalmaznia kell a kutatás célját, a tervezett produktum körvonalazását, a munka lépéseit, a munkaráfordítás mértékét, a témavezetést végző tanár nevét és vállalását, a vállalt határidőket TDK programba történő meghívásra illetve pályázatra a hallgatói jogviszony fennállása alatt folyamatosan lehetőség van, de az ATDT elnöke a témavezető illetve a meghívó Tudományintézet véleménye alapján indokolt esetben kizárhatja a hallgatót a programból A TDK programba történő felvétel esetén az SRTA szerződést köt a hallgatóval, melyben a hallgató kötelezi magát arra, hogy a felvétel alapját képező kutatási tervben megjelölt témában a) a TDK műhelyben valamint b) legkésőbb a felvételt követő tanévben esedékes TDKV Konferencián bemutatja, s egy dolgozatban összegzi eredményeit. E kötelezettség megszegése esetén a hallgatónak vissza kell fizetnie a program futamideje alatt számára folyósított ösztöndíj összegét A TDK programba felvételt nyert hallgatóknak témavezetőjük felé minden szemeszterben beszámolási kötelezettségük van. Az ösztöndíjas időszak elteltével a témavezető a hallgató teljesítményét írásban, megadott szempontok alapján értékeli. Az értékelését az ATDT eljuttatja az ösztöndíjas hallgatóknak, akik írásban reagálhatnak arra Az SRTA-n folyó TDK programokban résztvevő hallgatók és tanárok diszkurzív közössége a TDK Műhely. A Műhely szűkebb szakmai, kritikai nyilvánosságot biztosít a programokban résztvevő hallgatóknak, felkészít a nyilvános megszólalásokra, helyet biztosít a TDKV és OTDK konferenciákra készülő előadások előzetes vitájára. Függetlenül a TDKV vagy OTDK konferencián való részvétel esedékességétől, a programban résztvevő hallgatónak eredményeiről vagy problémáiról minden szemeszterben be kell számolnia a TDK Műhely előtt. Ez a beszámoló azonban nem az ellenőrzés része, hanem a hallgató előmenetelét szolgálja. A TDK műhelyben elhangzott előadások, illetve az ösztöndíjas időszak záró dolgozatának értékelésére az ATDT a hallgatóval és a témavezetővel egyeztetve opponens(eke)t kér fel A Tudományintézetek az ATDT-vel együttműködve meghirdethetnek választható TDK előkészítő szemináriumot is. E szeminárium célja az ösztöndíjasok, valamint TDK pályázaton nem nyert, de tehetséges, illetve a TDK munka iránt érdeklődő hallgatók felkészítése a TDK pályázatra, valamint a hallgatók bevezetése az egyes Tudományintézeteken végzett TDK projektekbe Motiváció és elismerés A TDK Műhelyben részt vevő hallgatók számára az SRTA az ATDT-n keresztül a) biztosítja a munkához szükséges számítástechnikai infrastruktúrát; b) biztosítja a személyes szakmai vezetést, segítségnyújtást; c) a témavezető által elfogadott, indokolt esetben szemeszterenként legfeljebb 5 munkanapra mentesítést ad az óralátogatási kötelezettségek alól; d) segítséget nyújt más intézményekben végzett kutatások megszervezéséhez; e) kiemelt ösztöndíjat ad. f) A kiemelkedő eredmények publikálására az ATDT javaslatot tesz a Sárospataki Füzetek szerkesztőségének. g) Az OTDK-n 1 3. helyezés biztosítja a dolgozat szakdolgozatként történő elfogadását. h) A tanulmányaik alatt kiemelkedő teljesítményt felmutató, a TDK Műhely munkájában aktívan résztvevő, TDKV és OTDK konferenciákon eredményesen szereplő hallgatókat az ATDT javasolhatja a Pro Scientia Aranyéremre, valamint a Laurence Frank Sawyer díjra A hallgatók TDK-munkáját a vonatkozó szabályzatok keretei között figyelembe kell venni intézményi ösztöndíj, köztársasági ösztöndíj, valamint alapítványból származó ösztöndíjak 4

5 odaítélésekor, zsinati és Erasmus-hallgatói mobilitás ösztöndíjak odaítélésekor, illetve hazai és külföldi konferenciára való kiküldetéskor Az ATDT kezdeményezheti a rektornál a TDK-munkát kiemelkedően segítő oktatók kitüntetését. Javaslatot tehet Mestertanár Aranyérem odaítélésére, vagy más, TDKmunkával összefüggő kitüntetésre. *** 5