Pályázat. Matolay Réka pályázó neve. Budapest, november 8.

Átírás

1 Pályázat Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar Vállalatgazdaságtan Intézet Döntéselmélet Tanszék egyetemi docens tisztség/beosztás ellátására Matolay Réka pályázó neve Budapest, november 8.

2 PÁLYÁZATI TARTALOMJEGYZÉK 1. Pályázati előlap 2. Pályázati adatlap 3. Válasz a pályázati felhívásra 4. Szakmai önéletrajz 5. Hazai és nemzetközi szervezetekben végzett tevékenység leírása, a nemzetközi tudományos életben való részvétel, publikációs tevékenység, tudományos konferenciákon tartott előadások jegyzéke 6. A megpályázott munkakörrel/tisztséggel/beosztással kapcsolatos elképzelés, oktatói és/vagy vezetői program ismertetése 7. Mellékletek, benyújtandó iratok, igazolások a. hitelesített oklevelek (végzettséget, tudományos fokozatot igazoló dokumentum másolatok, nyelvvizsga bizonyítvány másolatok) b. 3 hónapnál nem régebbi erkölcsi bizonyítvány c. publikációs jegyzék, hivatkozások jegyzéke d. docensi adatlap e. összeférhetetlenségi és nyilvánossá tételre vonatkozó nyilatkozatok 8. Személyi adatlap (1 eredeti aláírt példányban a pályázattól elkülönítve)

3 2. Pályázati adatlap a Budapesti Corvinus Egyetem által a Nemzeti Közigazgatási Intézet, valamint a BCE honlapján október 9-én publikálásra került egyetemi docensi tisztség/beosztás betöltéséhez. Pályázó neve: Szervezeti egysége /munkahelye/: Munkaköre/beosztása: Matolay Réka Budapesti Corvinus Egyetem, Vállalatgazdaságtan Intézet, Döntéselmélet Tanszék egyetemi adjunktus Címe: H-1093 Budapest Fővám tér 8. Telefon/fax száma: / címe: reka.matolay@uni-corvinus.hu

4 3. Válasz a pályázati felhívásra Dr. Lánczi András rektor Tisztelt Rektor Úr! Megpályázom a Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar, Vállalatgazdaságtan Intézet, Döntéselmélet Tanszék által a Nemzeti Közigazgatási Intézet, valamint a Budapesti Corvinus Egyetem honlapján október 9-én meghirdetett egyetemi docensi tisztséget/beosztást. Budapest, november 8.. Matolay Réka

5 4. Szakmai önéletrajz SZEMÉLYI ADATOK: Név: cím: Matolay Réka VÉGZETTSÉG, FOKOZAT: 2014 A Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástani Doktori Programjában PhD fokozat megszerzése (Disszertáció beadása: 2012, védése: 2013) 1997 Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, Társadalomtudományi Kar, Okleveles közgazda szakirányok: Nemzetközi kapcsolatok, Környezeti menedzsment MUNKAHELYEK: 2008-től Budapesti Corvinus Egyetem, Vállalatgazdaságtan Intézet Döntéselmélet Tanszék, egyetemi adjunktus Budapesti Corvinus Egyetem, Vállalatgazdaságtan Intézet Döntéselmélet Tanszék, egyetemi tanársegéd A Figyelő című üzleti és gazdasági hetilap újságírója A Magyar Hírlap gazdasági rovatának tagja EGYETEMI KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉGEK: 2017-ben 2016-tól 2015-től A Gazdálkodástudomány Kar ra vonatkozó stratégiaalkotási folyamatainak összefogója A Corvinus Science Shop Team tagja, 2017-ben a Corvinus Science Shop alapítója Az EQUIS Akkreditációs folyamat projekt menedzsere A Business School Impact System (BSIS) projekt és BSIS Label felelőse A Gazdálkodástudományi Kar Fegyelmi Bizottságának tagja 2010-től A Felelős Üzleti Oktatásért Bizottság alapító tagja, 2017-ben újjászervezője Szenátus Póttag 2009-től Az Üzletfejlesztési Kutatóközpont alapító tagja és 2011-től A Gazdálkodástudományi kar Kari Tanácsának tagja A Vállalatgazdaságtan Tanszék oktatás-módszertani felelőse, oktatásmódszertani képzések szervezése és tartása a tanszéken és a szlovákiai Komárno-ban

6 DÍJAK, ÖSZTÖNDÍJAK: 2013 Kitüntetés A Közgáz Campus Tudományos Diákköri munkáért, Budapesti Corvinus Egyetem 2010 Az év oktatója, Budapesti Corvinus Egyetem A Civic Education Project Central Europe Foundation PhD Study Support Programme ösztöndíja 1992 Az Európai Unió Tempus programjának öt hónapos ösztöndíja 1992 A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Tudományos Diákköri Konferencia (TDK) Környezetgazdasági szekciójának első díja 1992 Az Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK) Környezeti szekciójának első díja FONTOSABB TANULMÁNYUTAK, TOVÁBBKÉPZÉSEK: 2017, 1 hét Dublin Institute of Technology, Írország és Queens University of Belfast, Nagy- Britannia A két egyetem science shop tevékenységeinek értékelése 2017, 2 nap Vizuális facilitálás tréning, Grafacity, Budapesti Corvinus Egyetem 2014, 1 hét Fair Trade and Ethical Finance, Intensive Training Activity Programme, PRICE Project, Amarante, Portugália 2013 Mediátor képzés A Ne légy áldozat Támop program keretében, okleveles mediátor 2013, 1 hét Science Shops: Research for/with Civil Society Organisations, Nyári egyetem a PERARES program keretében, Budapesti Corvinus Egyetem 2013, 1 hét Kommunikációs tréning az asszertív és konstruktív konfliktuskezelési eszköztár bővítésére - A Ne légy áldozat Támop program keretében 2011, 2 hét Kadir Has University, Törökország, Fenntarthatóság és CSR nyári egyetem oktatási programjának és módszertanának minőségellenőrzése 2004, 5 hónap Helsinki School of Economics, Department of Management and Organisation, Vendégkutató, Helsinki, Finnország, Doktori kutatás részeként 2003, 6 hónap Continuous Professional Development Program, Civic Education Project Central Europe Foundation, Pozsony, Szlovákia és Vilnius, Litvánia 2001, 1 hét Salzburg Seminar: Ethical, Legal and Social Issues of Biotechnology, Salzburg, Ausztria 2001, 3 nap UNIDO: Technology Foresight Seminar on Biotechnology, Budapest 1997, 1 hét Közép-Európai Egyetem (CEU), Nyári Egyetem (SUN), Economics and Environmental Ethics, Budapest 1993, 2 hét European Environmental Campus, Dijon, Franciaország és Pécs, Magyarország 1992, 5 hónap Erasmus Universiteit Rotterdam, Hollandia

7 OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG: PhD tanulmányaim során, 2000-ben kapcsolódtam be az akkori Vállalatgazdaságtan Tanszék oktatási tevékenységébe, ahol magyar nyelvű szemináriumi oktatásban kezdtem tapasztalatot gyűjteni. Vendégelőadóként más felsőoktatási intézményekben próbáltam ki magam először angol nyelven (2002-től), illetve nagyelőadás tartásában (2005-től), ezekre ugyanakkor a Budapesti Corvinus Egyetemen is hamar sor került. Oktatott tárgyak: 2017-től 2016-tól 2016-tól CEMS Business Project, Academic Advisor négy-résztvevős (Corvinus CEMS McKinsey Ashoka Társadalmi vállalkozó) speciális projektekben Corporate Sustainability, Executive és Full-time MBA képzés, kötelező tárgy, angol nyelven Responsible Global Leadership, CEMS MA képzés, angol nyelven Business Ethics, BA képzés, választható tárgy, előadás és szeminárium, angol nyelven 2010-től Corporate Social Responsibility, BA és MA képzés, választható tárgy, előadás és szeminárium, angol nyelven Decision Techniques, BA képzés, választható tárgy, előadás és szeminárium, angol nyelven 2009 tavasz Felelős döntés, posztgraduális képzés, kötelező tárgy az Üzleti Döntések Elemzése szakirányon, szeminárium 2008-től 2006-tól 2005-től 2004-től 2003-től Döntési technikák, BA képzés, kötelező tárgy számos szakirányon, egyébként választható, előadás és szeminárium Társadalmi vállalkozások és szociális gazdaság (korábban Társadalmi vállalkozók), MA képzés, választható tárgy a BCE Karain, előadás és szeminárium Szakszeminárium vállalatok társadalmi felelősségvállalása témakörben: BA, MA, Posztgraduális és MBA képzés Döntéselmélet, MA, kötelezően választható tárgy, előadás és szeminárium Etika, posztgraduális képzés, kötelező tárgy a Humánmenedzsment programban, előadás Business Ethics, BA, választható tárgy, szeminárium Üzleti és Gazdasági Etika, posztgraduális képzés, választható tárgy, szeminárium Vállalatgazdaságtan, BA képzés, kötelező tárgy, alap és emelt szintű szeminárium Kifejlesztett tárgyak: A fent felsorolt tárgyak túlnyomó részének kifejlesztésében is részt vettem, számos esetben egymagam, többször csapatban: Az önállóan fejlesztett tárgyak: Corporate Sustainability, Corporate Social Responsibility, Business Ethics, Etika, Responsible Global Leadership (ez utóbbinál 2018-ban a Felelős Üzleti Oktatásért Bizottság két tagjának, Kasza-Kelemen Katának és Toarniczky Andreának a bevonásával) A Döntéselmélet Tanszék oktatóival közösen fejlesztett tárgyak: Döntési technikák és Decision Techniques, valamint Döntéselmélet

8 Egy-egy kollégával fejlesztett tárgyak: Felelős döntés Csányi Tamással; Társadalmi vállalkozások és szociális gazdaság Pataki Györggyel Vendégelőadóként oktatott tárgyak: Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola CSR Menedzsment posztgraduális programja: Üzleti etika, CSR-elmélet kurzusok 2006 október Estonian Business School, Tallinn, Észtország, Qualitative Research Methodologies kurzus 2006 tavasz International Business School posztgraduális programja: Sustainability kurzus Budapesti Gazdasági Főiskola, Kereskedelmi és Vendéglátóipari Kar: Üzleti és gazdasági etika kurzus ESSCA Magyarország graduális programja: Business Ethics, Environmental Management, Local Moral Attitudes kurzusok KUTATÓI TEVÉKENYSÉG Fő témakörök: Fenntarthatóság (Sustainability), Vállalatok társadalmi felelősségvállalása (Corporate Social Responsibility, CSR), Felelős döntéshozatal Felelősségteljes kutatás és innováció (Responsible Research and Innovation, RRI) Társadalmi vállalkozások (Social Entrepreneurship), Társadalmi innováció (Social Innovation) Kutatási projektek kutatásvezetőként: Enhancing Responsible Research and Innovation Through Curricula in Higher Education EnRRICH, Horizon 2020 Projekt 2010 Corporate Self-Assessment Tool on Corporate Social Responsibility a Magyarországot képviselő nemzeti szakértő az ENSZ Fejlesztési Szervezete, a UNDP projektjében 2007 Vállalatok társadalmi felelőssége és a kis- és középvállalatok Kutatás a Nemzeti ILO Tanács felkérésére 2006 Civil gazdaság, társadalmi vállalkozók Kutatás a Regionális Fejlesztési Operatív Program keretében Civil gazdaság: alternatív kapitalisták Magyarországon, esettanulmányok Kutatás a Civic Education Project Central European Foundation támogatásával Kutatási projektek kutatóként: Társadalmi innováció, EFOP 3.6.2, kutatásvezető: Dr. Pataki György Social Innovation Ecosystem Index, Visegrád-Alap, kutatásvezető: Bratislava Policy Institute, Pozsony, Szlovákia 2018 Update of the Mapping of Social Enterprises and their Eco-systems in Europe, kutatás a Directorate General Employment felkérésére, kutatásvezető: Kiss Júlia Transformative Social Innovation Theory TRANSIT, kutatásvezetők: Flor Avelino és Julia Wittmayer, DRIFT, Erasmus Universiteit Rotterdam 2009, 2013, 2016 Versenyben a világgal kutatási program kérdőíves felméréseiben a környezeti és etikai vonatkozású területek feldolgozása, programvezető: Dr. Chikán Attila

9 A vállalatok társadalmi felelősségvállalásának tendenciái Magyarországon OTKA kutatás, kutatásvezető: Dr. Pataki György 2008 Közvéleményre hangolva Az üzletre hangolva program 2008-as intézkedési tervének megalapozása a vállalkozói vélemények összegyűjtésével Kutatás a Gazdasági és Közlekedési Minisztérium megrendelésére, kutatásvezető: Dr. Szirmai Péter Vállalatok társadalmi felelőssége alprojekt a Versenyben a világgal kutatásban, BCE Vállalatgazdaságtan Intézet, programvezető: Dr. Chikán Attila, kutatásvezető: Dr. Pataki György Az agrár-biotechnológiai szektor társadalmi legitimációs stratégiái Magyarországon OTKA kutatás, kutatásvezető: Dr. Pataki György Promoting Food Safety through a New Integrated Risk Analysis Approach for Foods, EU 6th Framework Program, projektvezető: Vári Anna 2003 Community Awareness Raising on Local Ecological Values: A Community Outreach Project of St. István University in the Õrség-Vend-vidék Region of Hungary, Civic Education Project Central European Foundation, projektvezető: Pataki György Érzékeny Természet Területek természeti tőkeértékelése, Környezetvédelmi Alap Célelőirányzat (KAC) kutatásvezető: Pataki György 2001 The European Business Environmental Barometer Hungarian Contribution to the International Survey on Corporate Environmental Management, Erasmus Univesiteit, Rotterdam, projektvezető: Pataki György 2001 Tisztább termelés: Helyzetfelmérés Kutatás a Környezetvédelmi Minisztérium felkérésére, projektvezető: Zilahy Gyula 1999 A magyar energiapolitika, az energetikai jogszabályok és az energiahatékonysági programok vizsgálata Kutatás a németországi Öko Institute és a magyarországi Energia Klub felkérésére, programvezetők: Ámon Ada és Nathalie Francoeur A versenyképesség etikája alprojekt a "Versenyben a világgal" kutatási program részeként, BKE Vállalatgazdaságtan tanszék, programvezető: Dr. Chikán Attila, kutatásvezető: Dr. Zsolnai László 1995 A gazdaság környezeti ráfordításai PHARE kutatás, a Környezetvédelmi és Területfejlesztési Minisztérium (KTM) megbízásából, témavezető: Dr. Rákosi Judit (ÖKO Rt.) 1994 Magyar közlekedéspolitikai koncepció környezetorientált értékrendben Kutatás a Közlekedési, Hírközlési és Vízügyi Minisztérium megbízásából, témafelelős: Dr. Fleischer Tamás és Lukács András 1994 Javaslatok a nemzetközi árufuvarozás okozta környezeti károk mérséklésére Kutatás az Európai Közlekedési és Környezetvédelmi Szövetség (Transport & Environment) felkérésére, projektvezető: a Környezetgazdász Kör 1992 A közvetlen külföldi befektetések környezeti hatásai Magyarországon Kutatás a Friends of the Earth felkérésére, témavezető: Dr. Kindler József Nemzetközi és hazai konferenciák szervezése: th Living Knowledge Conference, a Local Organising Committee elnöke, a konferencia házigazdája

10 ESEE 2017 Conference Budapest, azaz 12th Conference of the European Society for Ecological Economics, a Local Organising Committee tagja th Living Knowledge Conference, a Steering Committee tagja 2007 és 2009 Társadalmi vállalkozó mini-konferencia szervezése és moderálása, Budapesti Corvinus Egyetem Konferencia részvétel: 1. Konferencia részvétel szekcióvezetőként, facilitátorként, plenáris előadóként 2016 és 2018 A 7th és 8th Living Knowledge Conference (Dublin és Budapest) számos szekciójának szervezője és vezetője, plenáris előadója 2016 EFMD Conference for Deans and Directors General (Budapest) során két szekció facilitátora és egy plenáris panelbeszélgetés tagja 2009 a LI Georgikon Napok (Pannon Egyetem, Keszthely) Vállalatok társadalmi felelősségvállalása szekciójának elnöke 2. Konferencia részvétel előadóként 2018 Responsible Higher Education Practicing Transformational Teaching and Learning (társszerzők: Toarniczky Andrea és Gáspár Judit), ISA World Congress of Sociology, Toronto, Kanada 2017 Microcommunities Alternative Spaces for Co-creation, Collaboration and Survival in Academia (társszerzők: Toarniczky Andrea és Gáspár Judit), 10th International Critical Management Studies (CMS) Conference, Liverpool, Anglia 2017 Az RRI szerepe az oktatási gyakorlatunkban: RRI - Responsible Research & Innovation, felelősségteljes kutatás és innováció (társszerzők: Toarniczky Andrea és Gáspár Judit), Hogyan tanítsunk társadalomtudományt? Elmélet a gyakorlat mögött. Műhelykonferencia a BCE Nemzetközi Felsőoktatási Kutatások Központja és a BCE Szociológia és Társadalompolitika Intézet közös szervezésében 2017 Co-creation of Learning along RRI in Management Education (társszerzők: Esse Bálint, Gáspár Judit és Toarniczky Andrea), 12th Conference of the European Society for Ecological Economics, Budapest 2017 Stakeholder Approach in Business Education and Management Practice The case of Hungary (társszerző: Wimmer Ágnes) 8th International Conference on Management, Enterprise and Benchmarking, Óbudai Egyetem, Budapest 2016 Mirror and Glasses as Tools for Reflection (társszerzők: Toarniczky Andrea, Gáspár Judit), 7th Living Knowledge conference : Integrating Community Based Partnership into Learning and Teaching for Responsible Research and Innovation, Dublin, Írország 2016 Enabling Conditions for Acquiring RRI Processes (társszerzők: Toarniczky Andrea, Gáspár Judit, Esse Bálint), 7th Living Knowledge conference: Integrating Community Based Partnership into Learning and Teaching for Responsible Research and Innovation, Dublin, Írország

11 2016 Back from a Degrowth future? Emergence of the cuvee organisation in a backcasting research (társszerzők: Gáspár Judit és Köves Alexandra), 5th Degrowth Conference, Budapest 2016 Döntési technikák kurzus tapasztalati tanulás a tanteremben? (társszerzők: Esse Bálint és Gáspár Judit) Magyar Szociológiai Társaság éves vándorgyűlése, Pécs 2015 Érintett-szemlélet és üzleti teljesítmény: Ahogy a vállalatvezetők látják (társszerzők: Juhász Péter és Wimmer Ágnes), Etikus közgazdasági gondolkodás és versenyképesség Etika-gazdaság-jog Konferencia, Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest 2011 Headhunters and Diversity. Ethnicity in Management Recruitment A Comparison of Finland and Hungary (társszerzők: Meriläinen, Susan, Pataki, György, Tienari, Janne), Corporate Responsibility Research Conference, Sustainability Research Institute, University of Leeds, Leeds, Nagy-Britannia 2011 Assurances for CSR in Corporate Decision Making in Recession, Corporate Responsibility Research Conference, Sustainability Research Institute, University of Leeds, Leeds, Nagy-Britannia 2011 Legitimacy Argumentation of Stakeholders on Agri-Biotechnology: The GMO Debate in Hungary, European Sociological Association (ESA) 10th Conference, Université de Genéve, Svájc 2011 CSR in Agri-biotechnology: Managing a Highly Controversial Stakeholder Field, Corporate Responsibility Research Conference, Euromed Management School, Marseille, Franciaország 2010 Legitimacy Strategies in Emerging Industries: The Case of Agri-Biotechnology, 7th International Conference of PhD Students, Miskolci Egyetem, Miskolc 2010 Consumer Perceptions on GMO-s, 7th International Conference of PhD Students, Miskolci Egyetem, Miskolc 2009 Corporate Social and Business Performance Diverse Meanings by Variant Academic Fields (társszerző: Wimmer Ágnes), Corporate Responsibility Research Conference, University of Vaasa, Finnország 2009 CSR értelmezések kritikai elemzés, LI Georgikon Napok, Pannon Egyetem, Keszthely 2009 A hazai írott sajtó a vállalatok társadalmi felelősségéről, Erdei Ferenc V. Tudományos Konferencia, Kecskemét 2008 Corporate Social and Business Performance (társszerző: Wimmer Ágnes), EMAN- EU 2008 Conference, Sustainability and Corporate Responsibility Accounting Measuring and Managing Business Benefits, Budapest 2008 Vállalatok társadalmi felelősségének kisvállalati relevanciája (társszerző: Petheő Attila), Általános Vállalkozási Főiskola, Budapest 2008 Felelős vállalat, felelős logisztika, felelős ellátási lánc elvek, gyakorlat és teljesítmény? (társszerző: Wimmer Ágnes), Határtalan logisztika Regionális lehetőségek és összefogások a logisztika és ellátás területén. A Magyar Logisztikai, Beszerzési és Készletezési Társaság (MLBKT) XVI. kongresszusa, Siófok

12 2007 Entrepreneurship Towards Sustainability? Comparing Social Entrepreneurship with Socially Responsible SMEs in Hungary (társszerző: Pataki György), Corporate Responsibility Research Conference, Sustainability Research Institute, University of Leeds, Leeds, Nagy-Britannia 2007 Entrepreneurship Towards Sustainability? Comparing Social Entrepreneurship with Socially Responsible SMEs in Hungary (társszerző: Pataki György), International Sustainable Development Research Conference, Västerås, Svédország 2006 Legitimacy Strategies of Agri-Biotechnology Companies in Hungary, Corporate Responsibility Research Conference, Trinity College, Dublin, Írország 2006 Valuing Forest Ecosystems by Local Communities in Hungary: A Qualitative Inquiry (társszerzők: Pataki György és Balázs Bálint), European Association for the Study of Science and Technology, Lausanne, Svájc Kutatási workshopok szervezése, facilitálása: 2018 Kutatási hét (június): FÜOB: Üzleti iskola értékei workshop facilitás Deutsch Nikolett, Szilas Roland, Toarniczky Andrea kollégákkal közösen Corvinus Science Shop: Üzleti oktatás nem üzleti partnerrel workshop facilitálás Toarniczky Andrea, Gáspár Judit és Martoni András kollégákkal közösen Kutatási hét (január): Corvinus Science Shop: Üzleti oktatás nem üzleti partnerrel workshop facilitálás Toarniczky Andrea, Gáspár Judit és Martoni András kollégákkal közösen Kutasd magad RRI-sen! Oktatási gyakorlatod reflexiói workshop facilitálás Gáspár Judittal és Toarniczky Andreával közösen 2017 Kutatási hét (május): Kurzus - zárás kutatóként RRI műhelymunka workshop facilitálás Gáspár Judit és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen Corvinus Science Shop: Üzleti oktatás nem üzleti partnerrel workshop facilitálás Gáspár Judit, Toarniczky Andrea és Martoni András kollégákkal közösen Kutatási hét (január): Tavaszi tantárgy frissítés RRI-vel EnRRICH - workshop facilitálás Gáspár Judit és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen Science shop mit adnak a tudásboltban? EnRRICH workshop facilitálás Gáspár Judit, Kiss Gabriella, Pataki György és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen 2016 Kutatási hét (május): Mirrors and glasses - fejlesztő oktatói mikroközösségek az RRI-k megvalósításában workshop facilitálás Gáspár Judit és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen; Science Shop közösségi kutatás kurzusainkon - workshop facilitálás Esse Bálint, Gáspár Judit és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen Kutatási hét (január): Tudásmegosztás és reflexió a kurzusainkra tapasztalatok csereberéje (Swapshop) - workshop facilitálás Gáspár Judit és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen;

13 Science Shop workshop workshop facilitálás Emma McKenna (vendégelőadó) és workshop facilitálás Gáspár Judit, Pataki György és Toarniczky Andrea kollégákkal közösen TOVÁBBI SZAKMAI KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉG: 2018-tól 2018-tól Green Brand védjegy magyarországi zsűrijének tagja A SciShop Horizon 2020 Project Expert and Advisory Board-jának tagja 2018 Az OTKA/NKFI projekt zárójelentés véleményezése 2017 A XXXIII. OTDK zsűrijének tagja, Széchenyi István Egyetem, Győr 2016 Társadalmi vállalkozások mentorálása a PiacTárs GINOP Program keretében 2013-tól Akciókutatók a Fenntarthatóságért Egyesület (AKUT) alapító tagja 2009, 2011, 2013 a CSR piac, a CSR Europe szervezet által meghirdetett vállalati társadalmi felelősségvállalás pályázat zsűrijének tagja A Jövőképzés Nyári Egyetem vezető oktatója (szervező: Követ Egyesület a Fenntartható Gazdálkodásért, helyszín: Keszthely) 2005-től Előadások etika, társadalmi felelősségvállalás, legitimáció témakörében szakmai szervezeteknél (ISO Fórum, Iparosok Országos Szövetsége, Magyar Üzletasszonyok Egyesülete, Textilipari Műszaki Tudományos Egyesület stb.) Szakkollégiumi kurzusok (Társadalomelméleti Kollégium, Heller Farkas Szakkollégium, Matthias Corvinus Collegium, Széchenyi István Szakkollégium) A Környezetgazdász Kör alapító tagja NYELVTUDÁS: Angol szakmai anyaggal bővített komplex felsőfok Spanyol szakmai anyaggal bővített komplex középfok SZÁMÍTÓGÉPES ISMERETEK: MS Office csomag felhasználói ismerete SPSS szoftvercsomag felhasználói ismerete Neptun és Moodle felhasználói ismerete. Matolay Réka

14 5. Hazai és nemzetközi szervezetekben végzett tevékenység leírása, a nemzetközi tudományos életben való részvétel, publikációs tevékenység, tudományos konferenciákon tartott előadások jegyzéke Publikációs és tudományos kutatási tevékenységemet egyetemi éveim alatt kezdtem meg. Kindler József Döntéselmélet tárgya keretében a POLANO módszer hazai alkalmazására vonatkozó csoportos munkánk sikereként a Professzor Úr közvetítésével felkérést kaptunk a közvetlen külföldi befektetések környezeti hatásainak magyarországi vizsgálatára a Friends of the Earth nemzetközi környezetvédő szervezettől. Ez az empirikus munkánk 1992-ben TDK, majd OTDK első helyezést eredményezett a számunkra. Kutató csapatunk Környezetgazdász Körként hivatalosan is egyesületté alakulva az egyetemi tanulmányaink során és után néhány évig nemzetközi (az Európai Közlekedési és Környezetvédelmi Szövetség felkérésére) és hazai kutatásokban vett részt több neves hazai műhellyel (MTA Világgazdasági Intézet, MTA Szociológiai Intézet, ÖKO Rt.) és kutatóval együttműködve. Emellett a pályámat elemző újságíróként folytattam az 1990-es évek Magyar Hírlapjának gazdasági rovatában ahol Magyarországon elsőként készítettem interjút Nobel díjuk bejelentése után Harsányi Jánossal és Oláh Györggyel, majd a Figyelő pénzügyi és befektetési rovatában dolgoztam. Megbízatásom elsősorban a nemzetközi pénzügyi intézmények tevékenységére, majd a biztosítási piac és biztosítási termékek vizsgálatára vonatkozott. E munkámban is kiemelten fontosnak tartottam, hogy környezeti és társadalmi szempontok ugyancsak helyet kapjanak, így a hazai sajtóban elsőként írtam a társadalmilag felelős befektetésekről (Socially Responsible Investment, SRI), a környezeti felelősségbiztosításról, a környezeti és társadalmi hatásmérésről, a környezeti számvitelről. A pénzügyi rovat kereteiből kilépve is igyekeztem a felelős vállalati döntéshozatal témáit bevezetni a fenntartható építészettől a társadalmi vállalkozásokig, a környezeti neveléstől a vállalati és iparági etikai kódexek elemzéséig. Ez utóbbi visszavezetett az Egyetemre: a Chikán Attila vezette Versenyben a világgal versenyképesség-kutatásban Zsolnai László alprojektjében tártam fel a magyar gazdaság etikai intézményeit a Figyelő TOP200 vezető vállalatainak körében, valamint a bankok, biztosítók, kamarák, szakmai szövetségek területén. A versenyképesség kutatás újabb adatfelvételezései során kollégáimmal, elsősorban Wimmer Ágnessel és Szántó Richárddal igyekszünk a környezeti és etikai vonatkozású válaszokat feldolgozni. Az elmúlt bő két évtized kutatási projektjeit számba véve számomra az rajzolódik ki, hogy a társadalmi felelősségvállalás és társadalmi vállalkozások témájában számos munkánk elsőként vagy az elsők között született Magyarországon, illetve elsőként vettünk részt az adott téma hazai kutatásában (ilyen például a CSR kis- és középvállalati körre való értelmezése), valamint hazai egyetemi kutatóként a magyarországi oktatásában, illetve nemzetközi kutatásában. Ez utóbbiakra példa a nemzetközileg is az elsők között a Corvinuson felépített MA kurzusunk Pataki Györggyel a társadalmi vállalkozások értelmezéséről, működésmódjáról (2006-ban), ennek a szisztematikus kutatása, illetve az ennek nyomán kialakuló társadalmi innováció kutatások (TRANSIT kutatás, , illetve a jelenleg is futó EFOP Társadalmi innováció kutatás). Számomra mindez nem csupán lelkesítő kutatási témákat, valamint inspiráló hazai és nemzetközi kutatási kapcsolatokat eredményezett, hanem olyan lehetőségeket is teremtett, mint például az ENSZ Fejlesztési Szervezetének (UNDP) national expert -jévé válni, amikor egy nemzetközi színtéren kidolgozott CSR önértékelési eszközt magyar kis- és nagyvállalati körben teszteltem; a leginkább kidolgozott és elterjedt fenntarthatósági jelentés nemzetközi szervezete, a Global Reporting Initiative (GRI) holland központja a hazai oktatási programok minőségellenőrévé választott;

15 amikor a Gazdálkodástudományi Kart az EFMD üzleti iskolák hatásmérését szolgáló eszköz (Business School Impact System, BSIS) tesztelésére kérték fel, én vezethettem ezt a projektet. A pályám során számos további értékelési, zsűrizési, kiválasztási, tesztelési feladaton dolgoztam (néhányat lásd a Szakmai önéletrajzom További szakmai közéleti tevékenységek alpontjában). Az utóbbi három évben ennek folytatása egy nemzetközi sztenderd, az EFMD EQUIS akkreditációjának a Gazdálkodástudományi kari beágyazása lett, projektmenedzserként, mely alapvetően nem tudományos kutatási feladat, ugyanakkor a Kar szisztematikus megismerését és tartalmas jelentések írását, illetve szerkesztését igényelte. Kutatási teljesítményünkbe nyilvánvalóan nem számít bele a közel 250 oldalas önértékelési jelentésünk, vagy a kari stratégiai tervünk, netán az általam szerkesztett Corvinus Business School Highlights 2017, mely a tavalyi fő eredményeinkről adott számot, mindez azonban szorosan kapcsolható, és kapcsolni is igyekeztük például a Gazdálkodástudományi Karon futó Horizon 2020 projekthez. A Kar és az Egyetem első H2020-as projektjének előkészítésébe 2014-ben kaptunk meghívást. A University of Cambridge, a Dublin Institute of Technology, az Université de Lyon, a Queens University of Belfast és a brüsszeli Vrije Universiteit képviselőivel együtt az én feladatom volt a pályázati cél és majdani projekt kereteinek kialakítása. A sikerrel elnyert EnRRICH projekt konzorciumában végül 12 európai felsőoktatási intézménnyel dolgoztunk együtt a felelősségteljes kutatás és innováció (Responsible Research and Innovation, RRI) értelmezésén (hogyan helyezzük a gazdálkodástudomány kontextusába ezt az eredendően a természettudományokra konceptualizált fogalom- és eszköztárat), oktatási gyakorlatunkba való ültetésén. Az EnRRICH hazai projektvezetőjeként egy Science Café keretében minden érdeklődött invitáltam a projektbe, amelybe fejlesztő módon végül a Döntéselmélet és a Szervezeti Magatartás Tanszék kollégái kapcsolódtak be, RRI-fejlesztési alkalmak keretében ugyanakkor több mint 200-an. A nemzetközi partnerekkel szoros interakcióban három irányban jelentős, valójában a teljes konzorciumon belül kiemelkedő eredményeket értünk el: az egyes tárgyak fejlesztésén túlmenő, a kari kollégák e széles körét elérő oktatás/oktató-fejlesztési folyamatot alakítottunk ki, science shop team-mé alakulva az RRI szempontjait jól megtestesítő új kari szervezeti egységet dolgoztunk ki és létesíttünk: a Corvinus Science Shop oktatót/kutatót, diákot és külső civil partnereket szolgálva, a nemzetközi science shop hálózat felkért a 8th Living Knowledge Conference megszervezésére, amelyet 2017 és 2018 során létre is hoztunk, 265 résztvevőt fogadva 37 országból, ezzel a korábbi konferenciákat mind létszámában, mind földrajzi diverzitásában felülmúlva. Oktatással, tehetséggondozással összefüggő tudományos tevékenységek: Az EnRRICH oktatás/oktató fejlesztő céljain túlmenően az alábbiakat tartom fontosnak megjeleníteni: A saját TDK, OTDK tapasztalatom is ösztönöz a diákokkal való együttműködésre, az elmúlt években számos TDK és OTDK nyertes dolgozat konzulense lehettem, vállaltam zsűritagságot OTDK-án és megkaptam az Egyetem kitüntető oklevelét. Folyamatosan részt veszek BA, MA, posztgraduális és MBA szakdolgozatok témavezetésében és értékelésében től immár PhD hallgató témavezetését is végzem, akivel már a PhD felvételire készülés időszakában szorosan együtt dolgoztam egy éven keresztül, jelenleg pedig a Társadalmi innováció EFOP kutatás egyik alprojektjében dolgozunk együtt

16 Nyári egyetem részvétel és oktatás: ezeket a lehetőségeket az önfejlesztésem és tehetséggondozás remek eszközének tartom, és igyekszem szervezőként és résztvevőként egyaránt ilyenekben működni. Publikációs eredmények: Az MTMT nyilvántartása szerint 81 saját és társszerzős közleménnyel rendelkezem, melyek közül az MTMT által elfogadott tudományos közlemények száma 29, a további tudományos művek száma 27. Öt hazai kiadású szakfolyóirat cikkünk jelent meg magyar nyelven és két cikkünk nemzetközi folyóiratban. Ezzel megszületett az első Q1-es írásunk is, a Futuresben. Összesen 10 könyvrészletnek vagyok szerzője, ebből 3 angol nyelvű könyv fejezete. Az MTMT által számított Hirsch indexem értéke 4, független hivatkozásaim száma 53. A publikációs listámat (szakkönyv, szakmai folyóiratok, konferencia előadások, magyar és angol nyelven), valamint a magyar és külföldi hivatkozásokat a Magyar Tudományos Művek Tárában (MTMT azonosító: ) található tartalommal a publikációk megjelenési évének bontása szerint jelen pályázat mellékletében, a 7.c. pontban alatt csatolom. Nemzetközi szakmai utak: Egyetemi éveim alatt az Erasmus Universiteit-en Rottedam-on tanultam akkor még Magyarországon nem oktatott környezetgazdatságtani, környezetszociológiai és nemzetközi környezetpolitikai tárgyakat egy szemeszterben. Egyetemünkön az ezt következő félévben indult a Környezetgazdaságtan szakirány, így a külföldi félév szervez folytatásaként iratkozhattam be annak első évfolyamára. Hasonlóan hosszú időt töltöttem a mai Aalto Business Schoolban (akkor Helsinki School of Economics), ahol mély baráti és kollegiális kapcsolat alakult ki számos kollégával, ami visszatérő nemzetközi kapcsolatokat eredményez. Egyfelől a finn kollégák néhányuk mára más finn egyetemeken, Rovaniemiben, Kuopioban, a Lappenrantaa egyetemen dolgozva rendre bekapcsolódnak a Döntéselmélet tanszék munkájába vendégoktatóként és -kutatóként Erasmus és más pályázati keretekben. Másfelől rendszeresen hívnak workshopjaikra, konferenciáikra, legutóbb 201xben Rovaniemiben képződtem általuk. Rendszeres nemzetközi képzést jelentett a Civic Education Project PhD ösztöndíja, amely Magyarország mellett, Szlovákiában és Litvániában nyújtott oktatás- és kutatásmódszertani továbbképzést, közép-kelet európai kollégákon túl nemzetközi (többek között az Oxford Brookes University, New York University) oktatói révén, akik közül később a Vállalatgazdaságtan Intézetbe is sikerült fejlesztő trénert invitálni. Két nemzetközi projekt révén dolgozom rendszeresen külföldi szakmai utak keretében nemzetközi kollégákkal. A TRANSIT projektben nemcsak a kutatás kerete, hanem az empíria is nemzetközi volt: hazain kívül francia-, német és lengyelországi esetet dolgoztam fel: az Ashoka nemzetközi szervezet helyi működését és tagságát vizsgáltam. Az EnRRICH rendkívül intenzív nemzetközi munkára adott lehetőséget. Ahogy a fentiekből is látszik, nem csupán a pályázat előkészítése, a rendszeres konzorciumi találkozók (helyszínei University of Cambridge, Dublin Institute of Technology, Irsi Caixa Barcelona, Vrije Universiteit, Brüsszel), hanem három további fontos nemzetközi elem kapcsolódik ide: (i) a 7. Living Knowledge Conference (Dublin) szervezésében és előadói körében való aktív részvételem, (ii) a munkánkról szóló beszámolóm az Európai Parlamentben Brüsszelben, (iii) ún. evaluation visitek a Queens University of Belfastnál és a Dublin Institute of Technologynál Volt alkalmam képződni EQUIS akkreditációs projektmenedzserként az EFMD nemzetközi akkreditációs szervezet brüsszeli és prágai tréningjein, valamint Fair and Ethical

17 Banking témakörben tréningen részt venni Portugáliában. Képviseltem a Gazdálkodástudományi Kart a United Nations PRME (Principles for Responsible Management Education) kezdeményezés 25 évfordulóján New Yorkban és Harangozó Gáborral együtt a PRME Central- and Eastern European Chapter megalakításánál Rigában. Mindezen túlmenően nemzetközi konferenciákon igyekszem bemutatni a kutatási irányainkat és eredményeinket, további nemzetközi kapcsolatokat teremteni és tudakozódni. Az általam szervezett és/vagy vezetett szekciókat, az utóbbi évek konferencia előadásait a szakmai önéletrajzom tartalmazza, publikációs listámban pedig valamennyi, a társszerzők által elővezetett konferenciaelőadások is szerepelnek (lsd 7.c. Mellékletet)... Matolay Réka

18 6. Megpályázott munkakörrel kapcsolatos elképzelés, oktatói program ismertetése A szakmai önéletrajzom, valamint a hazai és nemzetközi tudományos munkám bemutatása után, azokra építkezve fejtem ki az elképzeléseimet. A felsőoktatási intézmények hármas missziójához igazodva docensi pályaszakaszom során oktatási, kutatási és az ún. outreach avagy 3. misszió irányában egyaránt tervezek; valamint fontosnak tartom, hogy oktatási és kutatási témáim, a fenntarthatóság, felelősségvállalás szempontjait az egyetemi közéleti feladataimban tovább erősítsem. A között a Karon általam vezetett EnRRICH H2020-as projekt muníciót és lendületet adott az oktatás, a kutatás és a 3. misszió területén egyaránt. Az EnRRICH-ben középpontba állított felelősségteljes kutatás és innováció (RRI) mentén nem csupán saját magam, illetve az EnRRICH csapat, de a szélesebb tanszéki és kari kör számára kínáltunk reflexiós és önfejlesztési lehetőségeket. Kollégáimmal Gáspár Judittal és Esse Bálinttal a Döntési Technikák tartalmára, folyamatára és módszertanára egyaránt alkalmaztuk az RRI eszköztárát, s ezek alapján (is) Gáspár Judittal és Toarniczky Andreával módszereket fejlesztettünk arra, hogy az RRI tanulságok miként vihetők át más tárgyakra, a kollégák miként alkalmazhatják azokat. Az RRI mentén való oktatásfejlesztés a Kari Kutatási Hetek állandó elemévé vált, s bár az EnRRICH projekt véget ért, az RRI szellemében létrehozott Corvinus Science Shop (CSS) keretében folytatjuk ezt a munkát, összhangban a Gazdálkodástudományi Kar as stratégiájával. Az RRI nevében hordozza a kutatást és innovációt, s bár az EnRRICH fókusza az oktatás volt, ebben a stratégiai időszakban a kutatás fejlesztésére irányul a figyelmünk. Ezt a munkát 2018-ban a Living Knowledge nemzetközi konferencián egy szekció felhívással meg is kezdtük: olyan kutatásokat kezdeményeztünk kari kollégák körében, amely az RRI elveire épül. E felhívásunk nyomán Vezetéstudomány különszámot tervezünk 2019-es megjelenéssel. Mindeközben, a Corvinus Science Shop Team tagjaként fontos célom a következő időszakra, hogy ez az új szervezeti egység a nagyon gyors felfutást mutató első éve után továbbra is sikerrel működjön, a nagy létszámú megvalósuló projekt mellett fejleszteni tudjuk a CSS eszköztárát, egyebek mellett a projektek utókövetését és hatásmérését, és erősödjön az outreach, azaz a tudástranszfer a külső/közösségi partnerek vonatkozásában. Az EnRRICH révén nyert erőteljes nemzetközi láthatóságunk és a science shopok nemzetközi hálózatába, a Living Knowledge Networkbe való beágyazódásunk eredményeként dolgozom egy következő nemzetközi pályázaton a Science with and for Society (SWAFS) keretekben az EnRRICH konzorcium néhány tagjával, webinar és egyéb rendezvény sorozaton nagymúltú, fennállásuk 10, 15, illetve 30. évét betöltő science shopokkal Európából és Kanadából, záruló és futó RRI (például FoTRRIS) és science shop (INSPIRES, SciShop) nemzetközi projektekkel való kapcsolattartáson. 1. Misszió - Oktatás: Kurzus- és tananyagfejlesztés Erőteljesen foglalkoztat a felsőoktatás szerepe és módszertana a 21. században az elkövetkező generációk vonatkozásában. A Döntéselmélet tanszéken a következő időszakra tervezett (elsősorban a Döntéselmélet tárgyat érintő) fejlesztés, valamint a folyamatos megújulásban létező (Döntési technikák) tárgy esetében, csakúgy mint az általam fejlesztett és oktatott tárgyakat illetően érdemesnek tartom nem csupán a tartalomra, hanem arra is reflektálni, rákérdezni és ennek nyomán fejleszteni, hogy milyen pedagógiával hogyan érdemes a jövő diákságát megközelíteni. A tanszéken alkalmazott relatíve új irányok így a tapasztalati tanulás tantárgyi alkalmazása, a projekt-, illetve probléma alapú, a közös tanulásra és tudásteremtésre irányuló módszertanok további beágyazását, más tárgyaimra való kiterjesztését tervezem. Tovább kísérletezem azokkal az elmúlt félév(ek)ben kipróbált módszertanokkal, amelyek

19 az introspekción és reflexión alapulnak, és céljuk egy felelősségteljesebb, a fenntarthatósági szempontokat jobban integráló mindennapi magánéleti és üzleti döntéshozatal. (2018 tavaszán valamennyi vonatkozó kurzusomon saját kutatást végeztek a diákok a környezet terhelésüket és alternatív megoldásokat illetően) több tanszékről/intézetből érkező kollégával, azaz több diszciplináris háttérre támaszkodnak (ilyen volt a 2018 tavaszi Responsible Global Leadership CEMS kurzus, a Felelős Üzleti Oktatásért Bizottság Vezetéstudomány és Marketing Intézeti kollégáinak bevonásával) számos eltérő hátterű szereplőt invitálnak egy projektbe. A Corvinus Science Shop nem üzleti partnereket köt össze üzleti kurzusokkal. A CEMS Business Projektben, külön specialitásként még további két szereplő van: egy nemzetközi tanácsadó cég és egy társadalmi vállalkozókat fejlesztő nemzetközi szervezet. Ez utóbbi modell kiterjesztésén, más CEMS iskolákba való bevezetésén dolgozunk, a CEMS, a tanácsadó cég és a fejlesztő szervezet nemzetközi hálózatának közös pontjain. Mindezen túlmenően a Társadalmi vállalkozások és szociális gazdaság megújításán dolgozunk a tárgyfelelőssel Pataki Györggyel, fiatal kollégákat, Kiss Júliát és Lazányi Orsolyát bevonva. A tárgyfejlesztés célja kettős: egyfelől a jelenlegi MA kurzus mellé egy BA tárgy kidolgozását tervezzük másfelől a CSS létrejöttével e kurzus projektjei immáron kisebb jelentőségűek tulajdonképpen a CSS társadalmi vállalkozós projekteket (is) szervez nagy létszámban immáron tematikusan kurzusokhoz -, így új formáit keressük az ún. service learning, közösség-alapú, ún. co-creation tanulásnak. 2. Misszió - Kutatás: Tudományszervezés, pályázatok, valamint közös kutatás, publikációk Új nemzetközi pályázat és különszám szerkesztése fentebb már megjelent a docensi pályázatomban. Az EnRRICH-re annyiban kanyarodom ehelyt vissza, hogy a lezajlott folyamatai, valamint a CSS működése további publikációk megírását teszi lehetővé az elkövetkező hónapokban és években őszéig az EFOP Társadalmi innováció kutatásban dolgozom és ugyancsak ben fejezem be szlovák, cseh és lengyel partnerekkel egy társadalmi vállalkozás ökoszisztéma index kidolgozását tavaszán kutató csoport pályázatot tervezek beadni, PhD hallgatóval és mester szakos diákkal elmélyülni a részvételi kutatásmódszertanokban, a közösség-alapú kutatásban. Ez utóbbi a tanszéki tantárgyfejlesztésekhez ugyanúgy szolgálhat inputtal, mint a Társadalmi vállalkozók kurzus vagy a CSS módszertanához. A Társadalmi innováció EFOP kutatás számomra a téma fontosságán és lelkesítő voltán túl a következők miatt is fontos: itt nem csupán konzulensként, hanem egy kutatásban kutatótársként is együtt dolgozhatok a PhD hallgatómmal, Krátki Noémivel, további nemzetközi együttműködést igyekszem szervezni általa és 2017 között Nyugat-európai és Dél-amerikai kutatókkal dolgoztam már ezen a témán a TRANSIT kutatás keretein belül. Most PRME (Principles for Responsible Management Education) Közép-Kelet európai tagozatának érdeklődő tagjait invitáljuk Harangozó Gáborral (kari PRME felelős) és Pataki Györggyel (Társadalmi innováció EFOP kutatás vezetője) közös munkára, és budapesti workshopra indításképpen a 2019 májusi kutatási hétre.

20 3. Misszió Tudástranszfer A 3. misszió hazai, legáltalánosabban elterjedt értelmezése a tudástranszfer az egyetem külső stakeholderei számára. A fentiekből valószínűleg kiderül, hogy az értelmezésemben ez nem egyirányú folyamat, hanem kölcsönösségen alapul, azon a megközelítésen, amely a tudásformák gazdagságát és egyenértékűségét vallja. Mind a fenti EnRRICH blokkban, mind pedig a többi felsőoktatási misszióhoz írottakban kitértem a külső érintettekkel való viszonyra. Jómagam a kari stratégiával összhangban az elkövetkező időszakban jelentős hangsúlyt kívánok arra fektetni, hogy a tudománykommunikáció és az együttműködés miként működhet jól akadémiai és nem akadémiai partnerek között, ebben képezni kívánom magam, és publikációim között nem csupán a tudományos, hanem a gyakorlat-orientált írásokra, megnyilatkozásokra is tovább törekedni. Egyetemi közéleti tevékenység Az elmúlt időszakban az általam projekt menedzserként irányított EQUIS akkreditációs folyamat és kari stratégiaalkotás nagyon jelentős részét tette ki a mindennapi feladataimnak. Ez, az EnRRICH projekt vezetésével, egy 265 fős, 37 országból résztvevőt fogadó nemzetközi konferencia (8th Living Knowledge Conference) szervezésével együtt kevés időt hagyott a Felelős Üzleti Oktatásért Bizottságban (FÜOB) tervezett munkámnak. Jóllehet 2017-ben sikerült a bizottságot újjáélesztenem az eredetiből ekkora mindössze három fő maradt, ezt igyekeztem felfuttatni úgy, hogy minden Intézetből két-két tagja legyen -, ám az üzemszerű működés kialakítása most következik. A létszámot és elkötelezettséget illetően a bizottság készen áll, konkrét projektek és programok megvalósítása a következő lépés, a tervek szerint a Sokszínűség, a BCSDH-val (Business Council for Sustainable Development in Hungary) való egyűttműködés, és a FÜOB tagok által javasolt és a kari stratégiába beépített további projektek mentén. Mindezt egyúttal az EQUIS akkreditációs folyamat következő lépéseinek érdekeiben, ahhoz projektmenedzseri önfejlesztést végrehajtva. Budapest, november 8. Matolay Réka

21 Mellékletek: Publikációs jegyzék, hivatkozások jegyzéke A publikációs listámat (szakkönyv, szakmai folyóiratok, konferencia előadások, magyar és angol nyelven), valamint a magyar és külföldi hivatkozásokat a Magyar Tudományos Művek Tárában (MTMT azonosító: ) található tartalommal a publikációk megjelenési éve szerint mellékelem Toarniczky, Andrea ; Matolay, Réka ; Gáspár, Judit Responsible Higher Education - Practicing Transformative Learning and Teaching (2018) ISA World Congress of Sociology, Toronto, Canada, július Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciakötet 2. Matolay, Réka ; Gáspár, Judit ; Toarniczky, Andrea Responsible Research and Innovation (RRI) in Higher Education (HE) Practice: RRI as Tool for Research, Reflection and Curricula Innovation (2018) 8th Living Knowledge Conference, Budapest, 2018 május 30- június Matolay, Réka ; Martoni, András ; Morawska, Jancelewicz Joanna ; Schmidt, Fiedler Anna ; Stanescu, Rodica Science Shops in Central and Eastern Europe (2018) 8th Living Knowledge Conference, Budapest, 2018 május 30- június György, Pataki Magdalena Wicher Sandra Karner Anita Thaler Nele D Haese Zoltán Bajmócy Bálint Balázs Györgyi Bela Janka Horváth Eszter Kelemen Erzsébet Lengyel Réka Matolay Szimonetta Veres Jelena Mazaj Roberta Lo Bianco ; Vito, La Fata Susana Bautista Tamara Bueno Rubén Fuentes Noelia García Liisa Hanninen Juan Pavón FoTRRIS: Report on co-rri project concepts (2018) 5. Toarniczky, Andrea ; Matolay, Réka ; Gáspár, Judit Responsive Higher Education through Transformational Practices The Case of a Hungarian Business School FUTURES 2018 Paper: JFTR 2355, 21 p. (2018) DOI: /j.futures Toarniczky, Andrea ; Matolay, Réka ; Gáspár, Judit** ; Matolay, Réka** Micro-communities Unexpected identity workspaces in academia Beyond resistance and compliance (2018) Konferencia címe: 34th EGOS Colloquium Surprise in and around Organizations: Journeys to the Unexpected, Konferencia időpontja és helyszíne: July 5 7, 2018 Tallinn, Estonia, Megjelenés: Észtország, 7. Csillag, Sára ; Győri, Zsuzsanna ; Matolay, Réka ; Prof, Dr. Jaime Bonache (szerk.) IHRM2018: 15TH INTERNATIONAL HUMAN RESOURCE MANAGEMENT CONFERENCE Madrid, Spanyolország : (2018), 22 p. Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciakötet 8. Sára, Csillag ; Zsuzsanna, Gyori ; Réka, Matolay Two Worlds Apart? Corporate Social Responsibility and Employment of People with Disabilities pp , 25 p. In: Ralph, Tench; Brian, Jones; William, Sun - The Critical State of Corporate Social Responsibility in Europe London, Egyesült Királyság / Anglia : Emerald Publishing Limited, (2018) p. 321 DOI: /S Matolay, Réka ; Pataki, György ; Gáspár, Judit ; Kiss, Gabriella ; Martoni, András ; Toarniczky, Andrea Találkozások egy nyitott tudományért: A Corvinus Science Shop reggelije (2017) Időpont: november 15., Helyszín: Budapesti Corvinus Egyetem, Magyar Tudomány Ünnepe rendezvény, Megjelenés: Magyarország, Egyéb URL Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb (Nem besorolt ) nov :14

22 10. Toarniczky, Andrea ; Matolay, Réka ; Gáspár, Judit Microcommunities Alternative Spaces for Co-creation, Collaboration and Survival in Academia (2017) A konferencia időpontja: július 3-5. A konferencia helyszíne: Britannia Adelphi Hotel, Liverpool, A konferencia címe: The 10th International Critical Management Studies (CMS) Conference - Time for Another Revolution (2017), Megjelenés: Egyesült Királyság / Anglia, Egyéb URL Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb (Nem besorolt ) 11. GáspárJudit ; Matolay, Réka ; Toarniczky, Andrea Az RRI* szerepe az oktatási gyakorlatunkban: RRI - Responsible Research & Innovation, felelősségteljes kutatás és innováció (2017) Hogyan tanítsunk társadalomtudományt? Elmélet a gyakorlat mögött. Műhelykonferencia a BCE Nemzetközi Felsőoktatási Kutatások Központja és a BCE Szociológia és Társadalompolitika Intézet közös szervezésében., Megjelenés: Magyarország, Egyéb URL Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb (Nem besorolt ) 12. GáspárJudit ; Matolay, Réka ; Toarniczky, Andrea Az oktatók és diákok közötti párbeszéd (2017) PÁRBESZÉD AZ EGYETEMEK TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁSÁRÓL a Magyar Tudomá ny Ünnepéhez kötődő konferencia és workshop a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar Kutatóközpont és a Magyar Tudományos Akadémia Szegedi Területi Bizottság Gazdaságtudományi S, Megjelenés: Magyarország, Egyéb URL Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb (Nem besorolt ) 13. Esse, Bálint ; Gáspár, Judit ; Matolay, Réka ; Toarniczky, Andrea Co-creation of Learning along RRI in Management Education pp , 1 p. In: ESEE th Conference of the European Society for Ecological Economics : Programme and Abstract Book : Budapesti Corvinus Egyetem, European Society for Ecological Economics (ESEE), (2017) p. 598 Közlemény: Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) 14. Wimmer, Ágnes ; Matolay, Réka Stakeholder Approach in Business Education and Management Practice The case of Hungary pp , 13 p. In: Takács, István (szerk.) MANAGEMENT, ENTERPRISE AND BENCHAMARKING (MEB) 2017 : Global challenges, local answers Budapest, Magyarország : Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar, (2017) p. 510 Teljes dokumentum Közlemény: Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Catherine, O Mahony ; Marco, Rieckmann ; Matolay, Réka The Swap Shop approach to teaching innovation: embedding RRI in Higher Education p. 1 In: 7th living knowledge conference : Integrating Community Based Partnership into Learning and Teaching for Responsible Research and Innovation (2016) Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) 16. Réka, Matolay Responsible Research and Innovation process requirements: Responding and Adapting - Plenary Talk p. 1 In: 7th living knowledge conference : Integrating Community Based Partnership into Learning and Teaching for Responsible Research and Innovation (2016) Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) 17. Gáspár, Judit ; Matolay, Réka ; Esse, Bálint ; Toarniczky, Andrea Mirror and Glasses as Tools for Reflection pp In: 7th living knowledge conference : Integrating Community Based Partnership into Learning and Teaching for Responsible Research and Innovation (2016) Teljes dokumentum Közlemény: Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) 18. Gáspár, Judit ; Matolay, Réka ; Esse, Bálint ; Toarniczky, Andrea Enabling conditions for acquiring RRI processes pp In: 7th living knowledge conference : Integrating Community Based Partnership into Learning and Teaching for Responsible nov :14