A romantika jellemzői
|
|
- Amanda Molnár
- 3 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Nagy korok Nagy mesterek Nagy műfafok Nagy művek Záró program 2. A század zenéjének vetélkedőrendszerű, összefoglaló feltárása, emlékezetbe rögzítése C s a p a t o k F e l k é s z ü l é s i a n y a g a - O l v a s m á n y Kedves Gyerekek, kedves Fiatalok! Március végén azért gyűlünk ismét újra össze, hogy folytassuk zárójátékunkat a befejező második résszel. Természetesen akkor sem mélyedünk el a hatalmas történeti anyag minden részében, hiszen az hetek, talán hónapok reggeltől estig tartó munkáját jelentené. Éppen ezért hirdettünk már felhívásunk címében zenei térképkészítést. Ahogyan a nagy térképeken is mindig vannak tájékozódási pontok, a mi áttekintésünkben is lesznek szemelgetéssel felidézett időszakok, események, szerzők, művek, amelyek egymásutáni megjelenésével kialakul majd játékunk végére ismereteitek összképe. Ebben a programban elsőként a csaknem egész 19. századot átfogó nagy korszakról lesz szó. A neve: Romantika. Az elnevezés a francia roman szóból származik, Jelentése: regény. A romantika elnevezés tehát mindjárt a regényességre is utal. A romantika jellemzői 1. A muzsikus szabad polgár, szabad művész lett. 2. A hangszeres művész a század ünnepelt előadóművésze. 3. A romantika egyik fontos programja lett a régi mesterek műveinek feltámasztása A romantika stílusjegyei Erős érzelemvilág. Az egyén belső világának kivetítése Énközpontúság. Emberi érzelmek kifejezése - Elvágyódás a múltba, térben és időben A szerelem élményköre központi helyet kap a művészetben Meseszerűség - Tragikus elem - Természetpoézis, természetköltészet
2 - 2 - A nemzeti romantikusok négy generációja 1. generáció: Mihail Glinka 2. generáció: Stanislav Moniuszko (Sztaniszlav Monjuskó) Bedrich Smetana (Szmetana) Erkel Ferenc 3. generáció: Antonin Dvorak (Dvorzsák) Eduard Grieg (Gríg) Milij Alexejevics Balakirev (Balakirjev) Modest (Mogyeszt) Muszorgszkij Nyikolaj Rimszkij Korszakov Cesar Kjui 4. generáció: Jan Sibelius - Bartók Béla Találkoztatok már olyan zenei korszakokkal, amelyek - több részre tagolódtak. Nos, ez alól a Romantika sem kivétel. Íme, máris olvashatjátok miként követik egymást a Romantika belső korszakai: 1. Korai romantika ( ) 2. A romantika virágkora ( ) 3. Késői romantika ( ) 4. Búcsúzó romantika századforduló ( ) Most pedig, hogy tömör mondatokban áttekintettétek a romantika korának néhány fontos pontját, következzen a romantika néhány kiemelkedő mestere, zeneszerzője. F r a n z S c h u b e r t (Franc Súbert ). Bécs egyik külvárosában, Lichtentalban született Gyermekkorában 5 évet töltött a bécsi Konviktusban, mint karénekes, majd néhány évig segédtanító volt édesapja mellett. 21 éves korától saját műveinek jövedelméből kívánt megélni, de a műveinek kiadásából szerzett garasok a létminimumot sem biztosították. ezért házi zenetanítóként dolgozott- Életének csupán utolsó évei mondható boldognak, amikor író, költő, festő, muzsikus barátai körében az úgynevezett Schubertiádákon eljátszhatta műveit, bemutathatta dalait 1828-ban, 31 éves korában halt meg, de életének rövidsége és tragikuma ellenére példátlanul, gazdag életművet alkotott. Zongo-
3 - 3 - radarabjai, szonátái, kamarazenéje és szimfóniái is a zenetörténet legjelentősebb alkotásai közé tartoznak. Ennyit most Schubertről. A kiegészítő folytatás, miként a többi zeneszerzőhöz is, január végéig érkezik majd. amikor a zenei illusztráció kat is megkapjátok. Most pedig véssétek emlékezetetekbe más romantikus szerzők élete hasonlóan tömörített leírásának fontos részleteit is. R o b e r t S c h u m a n n ( ) a német zenei romantika egyik vezéregyéniége. Nemcsak zeneszerző volt, hanem kritikus és újságíró is, Schubert, Chopin és Brahms első igazi megértője és méltatója. Művészetének középpontjában zongoramuzsikája állt. Zongoraműveit gazdag fantázia, líra és szenvedély hatja át. Többségük ciklikus, azaz több szakaszból álló kompozíció. A Jugend album és a Novellettek ifjúkori emlékeit őrzik. További világszerte ismert darabjai, sok más között, a Kinderszenen (Gyermekjelenetek), Kreisleriana, Nachtstück (Éji darab), Bécsi farsang, Karneval. Másik termékeny műfaja a dalirodalom, mely működése alatt indult virágzásnak. Dalaiban a költészet és a muzsika szépsége egyesül. Például Asszonyszerelem, asszonysors, A költő szerelme, Dalkoszorú. Dalaiban a zongoraszólamnak fontos szerepe van az érzelemnek a mondanivaló kifejezésében. Szép példája ennek a Heine versére komponált A két gránátos című dala. Szimfonikus és kamarazenéjében Schumann a klasszikus mesterek művészetét folytatja. Zenetörténeti jelentőége az, hogy a korai romantika eredményeit szinte minden műfajban meggyőző, nagyvonalú összefogássá érlelte. F e l i x M e n d e l s s o h n B a r t h o l d y ( ) Német zeneszerző, Schumann kortársa. Arra törekedett, hogy a klasszicizmus és a romantika éles ellentéteit kiküszöbölje. Jelentős alkotásai: kamarazenéje, szimfóniái, zongoradarabjai, zongoraciklusai, dalai,
4 - 4 - dalciklusai. Apja házi zenekart szerződtetett, amely Mendelssohn egy-egy darabját is bemutatta. 17 éves korában már-már teljes művészi érettségről tett tanúbizonyságot, amikor megírta mindmáig egyik legnépszerűbb művét, a Nyitány -t Shakespeare Szentivánéji álom című mesejátékához. Mendelssohn nevéhez fűződik Bach elfeledett Máté passiójának újra bemutatása, amivel nagy mértékben hozzájárult Bach zenéjének újrafelfedezéséhez. Életének utolsó 12 évében a híres lipcsei Gewandhaus zenekarának vezetője volt. Az ő kezdeményezésére alakult meg Lipcsében a zenekonzervatórium. 38 éves korában halt meg, szeretett Fanny nővérének halála siettette halálát. J o h a n n e s B r a h m s /Johannesz Brámsz/ ( ) a késői német romantika képviselője, a bécsi klasszikusok formai hagyományainak folytatója. Gazdag életműve egyaránt jelentős a kamarazene, a szimfónia, a versenymű és a dal területén. Arra törekedett, hogy a romantikus zene dallamai, harmóniai, formai újításait összhangba hozza a régi klasszikus hagyományokkal. Variációk, továbbá a Tragikus nyitány és az Akadémiai nyitány. A nyitány itt nem valami színdarabhoz, vagy operához írt előjáték, csupán azért adta nekik ezt a címet a zeneszerző, mert a nyitányokhoz hasonlóan ezek is összetett egytételes művek Brahms műveit nagy mértékben áthatja a verbunkos muzsika dallam és formavilága. Az ízig-vérig magyaros műfajt szinte anyanyelvi fokon művelte. 21 magyar tánca közül a legnépszerűbb, legközismertebb és legtöbbet játszott az V. Magyar tánc. H e c t o r B e r l i o z ( ) romantikus zeneszerző, a francia zene forradalmára, nyelvújítója. Nevéhez fűződik a XIX. századi programzene elindulása, új formája. Főleg hangszerelési újításait, a zenekar újfajta kezelését csodálták kortársai és utódai. Meghangszerelte a Rákóczi indulót és belefoglalta a Faust elkárhozása című szimfonikus művébe.
5 - 5 - Leghíresebb műve a Fantasztikus szimfónia, amelyben először alkalmazta a tételen végigvonuló vezérmotívumot. Az, hogy a szimfónia minden zárt tételében vissza-vissza térjen ugyanaz a zenei motívum, új jelenség a zeneirodalomban, a Fantasztikus szimfónia tételeiben pedig a r4ménytelen szerelem motívuma rendre visszatér. Berlioz nagyméretű, szokatlan hangszerelést használó zenekara ütőhangszert használva különleges hangzást ért el. Ő maga ünnepelt karmester volt. Frederyk Chopin (Frederik Sopen) (Lengyel származású zeneszerző) a zongoramuzsika történetének jelentős egyénisége. A zongora poétájának is nevezik. Művei a lengyel népzenében gyökereznek. Legyenek azok mazurkák, polonézek, keringők, etűdök, impromptük, vagy zongoraversenyek, mind a zeneszerző lelke legmélyéből fakadó személyes vallomások ban, húsz éves korában, elhagyta szülőföldjét és Párizsba utazott. Párizs művészvilága csodálattal adózott zenéje és zongorázása előtt. Zenéjének érzelemvilága rendkívül differenciált, a letört szomorúságtól a robbanó vidámságig. Zongorastílusát sajátos költészet hatja át. Virtuóz hangszerkezelése, melódia gazdagsága mindig a romantikus kifejezés szolgálatában áll. A lengyel táncok világát idézik mazurka és polonéz sorozatai. Hazájába nem tudott visszatérni, de szavaiban, tetteiben, írásaiban és zenéjében hű maradt Lengyelországhoz és népéhez. Párizsban temették el, szívét azonban Varsóba vitték és ott őrzik ma is. Liszt Ferenc ( ) a XIX. századi romantikus zenei élet legsokoldalúbb irányító egyénisége, a kor egyik szellemi vezére és minden idők legnagyobb zongoraművésze. Kora legkiemelkedőbb zeneszerzője és vezényelte, népszerűsítette kortársai műveit. Új zenei forma megalkotásával, gazdagította a zeneirodalmat és sokat tett hazájáért ban Párizsban telepedett le, ahol a kor vezető művészegyéniségei veszik körül, legközelebbi barátai Chopin és Berlioz. Az 1834-et követő évtizedben sok hangversenyt adott Európa nagyvárosaiban.1942-ben Weimarban telepedett le, itt kézült
6 - 6 - életművének java része.1861-től néhány évig Rómában élt Itteni tartózkodásának legnagyobb eredménye egyházi zenéinek megszületése. Többek között a SzentErzsébet legenda, a Krisztus oratórium, a Koronázási mise ben az alsóbb papi rendbe nyert felvételt, ettől kezdve reverendában járt től 3 város, Róma, Weimar és Budapest között osztja meg idejét ben megalakul Budapesten a Zeneakadémia, amelynek egyik alapítója és első tanára. Művészetének egyik központi alapja a zongoramuzsika volt. Ő volt a romantikus zongorastílus egyik megalapozója. Liszt munkásságának másik központi területe a romantika jellegzetes zenekari műfaja volt. Őt tartják a szimfonikus költemény megteremtőjének. Egyik legismertebb alkotása a Lamartine francia költő versének hatására komponált Les Preludes (Lé prelűd) című szimfonikus költeménye. Vegyük most sorra azokat a zenei műfajokat, amelyek a romantika korában születtek, vagy fejlődtek ki. Ilyenek: a dal - a dalciklus - a hangszeres karakterdarabok - a szimfonikus költemény - a romantikus opera. Dal. A műfajt jól ismerjük már a bécsi klasszikus mesterek szerzeményeiből. Széles körben azonban a dalművészet csak a romantika korában fejlődött ki új műfaji kategóriaként. Első és mindeddig legnagyobb mestere Franz Schubert volt. Őt követte Robert Schumann, Felix Bartholdy Mendelssohn, Johannes Brahms. Dalciklus. Összefüggő versek sorozatára írt több dalból álló kompozíció Hangszeres karakterdarabok. Jellegzetes romantikus hangszeres zene. A darabok hangulatot, lelkiállapotot fejeznek ki. Egy részük bizonyos tánctípusokat követ Ilyenek a keringő, polonéz, polka. Más részük etűd, nocturne (noktürn) lírai hangulatú, darab. Ismét más részük impromptu (empromptü) pillanatnyi hangulatot kifejező rögtönzés. A hangszeres karakterdarabok legnagyobb mestere Frederyk Chopin.
7 - 7 - A r o m a n t i k u s o p e r a Az opera sikerei már a XVIII. század második felében kezdték háttérbe szorítani a hangszeres műfajokat. A XIX. században szinte egyeduralkodó műfajjá lett. Nagyzenekara újabb hangszerekkel bővült. Különösen a fúvós hangszerek száma növekedett. A kor zenekari hangzásának megújítói között elsősorban Hector Berlioz, Richard Wagner és Richard Strauss nevét említik. A többféle irányzatot, stílust képviselő XIX. századi operát három nagy területre oszthatjuk: az olasz és a német vonalra, valamint a század második felében ki- bontakozó nemzeti operák csoportjára. A r o m a n t i k u s o l a s z o p e r a Első neves szerzői Rossini, Bellini, Donizetti. Későbbi nagymestere a műfaj egyik legnagyobb alakja, Giuseppe Verdi. G i o a c h i n o A n t o n i o R o s s i n i (Dzsoakino Antonio Rosszini új lendületet adott az olasz dalműnek. Az olasz opera virágzásának alapjait teremtette meg. 21 éves, amikor Velencében már nagy sikert arat két fiatalkori operája, a Tankréd és az Olasz nő Algirban. Fő műve a Beaumarchais (Bómarsé) vígjátéka nyomán írt A Sevillai borbély. V i n c e n z o (V i n c s e n z ó) B e l l i n i ( ) Rossini szerint Bellini egyike volt a leglelkiismeretesebb mestereknek. Párizsban mutatták be világsikert aratott művét, a Puritánok- -at. Vígoperát sohasem írt, zenéje sötétebb drámaiságot áraszt. Stílusára a lírikus, melankólikus dallamvezetés dallamvezetés jellemző. G a e t a n o D o n i z e t t i (Donicetti ) Első nemzetközi sikere az Anna Bolena (Boleyn Anna) melyet 1830 decemberében mutatnak be a milánói Scalaban, majd félév múlva a párizsi operaház színpadán játsszák, néhány héttel később pedig a londoni King s Theatre-ban hangzik el. Donizetti Európa ünnepelt zeneszerzője lesz. G i u s e p p e (Dzsuzeppe) V e r d i ( ) Az operairodalom egyik legnagyobb zeneszerzője, Művészetével megteremtette az olasz romantikus nagyoperákat. Ezek áradó dallamossága, szenvedélyessége, a kórusok drámai hangja, a hatalmas tömegjelenetek, a mély jellemábrázolások, a cselekmény és a zene tökéletes összhangja halhatatlanná, utolérhetetlenné teszik alkotásait.
8 - 8 - Első alkotási periódusa ( ) Ekkor keletkezett operáival aratja első tömegmozgató sikereit. Ezek nyomán lesz a nép kifejezése szerint az olasz forradalom muzsikusa: Nabucco Ernani - Attila Legnanoi csata Második alkotói periódusa ( ). Ebben a korban keletkezett operáira jellemző az erős társadalomkritikai hang. Rigoletto, Trubadur, Traviata Harmadik alkotói periódusa ( ) Ebben a korszakban született műveire jellemző a látványos színpadvilág. Sziciliai vecsernye, A végzet hatalma. Don Carlos. Negyedik alkotói korszaka (l ) Othello, Falstaff. A Nabuccotól a Falstaffig Verdi művészete hatalmas fejlődésen ment keresztül. Művészetében mindvégig az emberi énekhang elsőbbségét hirdette a hangszerrel, a zenekarral szemben. A romantikus német opera R i c h a r d W a g n e r ( ) a német romantikus opera vezéralakja, a német zenedráma megteremtője, az operadramaturgia egyik legnagyobb jelentőségű alakja. A romantika összművész típusának megtestesítője. Kiváló karmester, drámaíró és zeneszerző. Nevéhez fűződik az énekbeszéd bevezetés az operákban. Életműve az operatörténet nagy fordulatát jelenti. A művek szerkezete az áriák, duettek, tercettek nagy finálék helyett az egészet átfogja. A zenekar szerves része az operának, a színpadképe pedig a látványt biztosítja. A forradalmi események miatt Wagner emigrációba kényszerül. Előbb Párizsban, majd Svájcban talál otthonra. Megismerkedik Liszt Ferencel, barátságuk életük végéig tart ben ismét Párizsban próbálkozik s mivel amnesztiát kap, haza mehet. Útközben éri II. Lajos bajor király meghívása és ettől kezdve kiváltságos helyzetet élvez. Úgy vonul be Münchenbe, mint egy győztes fejedelem
9 ban II. Lajos áldozatkészsége folytán felépül Bayreuthban a zeneszerző régi álma, a Wagner Színház, hogy ott speciálisan képzett zenekarral és énekesekkel csak az ő műveit szólaltassák meg. A színház első bemutatóján 1876-ban A Niebelung gyűrűje című zene dráma volt (tetralógia - négy dalmű, amelyeket mitológiai témájuk kapcsol össze), majd 1882-ben a Parsifal bemutatója következett. A magyar nemzeti opera kialakulása Megteremtése Erkel Ferenc nevéhez fűződik, aki stílussá formálta a verbunkos zenét. Így alkotta meg énekes és hangszeres műveit. Operáiban az olasz műfaj megtelik magyar tartalommal és magyar verbunkos zenei elemekkel. A XIX. századi magyar zenét, annak minden műfaját a verbunkos zenéből fogant nemzeti stílus határozza meg. A század magyar műzenéjét két műfaj jellemezte, a nemzeti opera és a népies műdal. A népies műdal a XIX. század jellegzetes magyar költészete, mely abból, a célból született, hogy megteremtse nemzeti kultúránkat, a városainkból kiszorítsa a német dalokat, a német szellemet. A népies műdal szerzői zeneileg képzetlen műkedvelő komponisták. Voltak közöttük tehetséges ösztönös muzsikusok. Egressy Béni pl. sikeresen zenésítette meg Vörösmarty Mihály verseit, Szentirmay Elemér dalai a kor legnépszerűbb szerzeményei voltak.
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL 2014 REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás Huszonnégy
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL REPRODUKÁLÁS I. ÉNEKLÉS A helyes hangzóformálás - A pontos szövegejtés és ritmus - Az intonációs biztonság - A stílusnak megfelelő, kifejező előadás
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér roman = regény Párizsba Victor Hugo Delacroix Goya Madarász Viktor -, Munkácsy Mihály
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér A XIX. sz. a forradalmak, a polgárosodás, majd a kapitalizmus kialakulásának időszaka Európában. Az ipari forradalom hatalmas társadalmi változásokkal jár: megsokszorozódik
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
Művészetek Ének-zene. 11. évfolyam
Művészetek Ének-zene A Művészetek - Ének-zene szabadon választható tantárgy belépési követelményei: Hallásvizsgálat: 10 nép- illetve műdal átélt, élményszerű tiszta előadása emlékezetből, a dalokat másmás
SYLLABUS. I. Intézmény neve Kar Szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Zenetörténet Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi és Művészeti Kar Zene A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése
AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
AZ ÉNEK - ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlat és szóbeli és írásbeli Emelt szinten: gyakorlat és szóbeli és írásbeli Az ének-zene érettségi vizsga célja
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból. 9. évfolyam
Osztályozóvizsga anyaga Ének-zene tantárgyból 9. évfolyam 4-5 mű éneklése tiszta intonációval a következő kategóriák mindegyikéből: gregorián, reneszánsz, barokk, bécsi klasszikus Magyar népzene és történeti
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér roman = regény Párizsba Victor Hugo Delacroix Goya Madarász Viktor -, Munkácsy Mihály
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér A XIX. sz. a forradalmak, a polgárosodás, majd a kapitalizmus kialakulásának időszaka Európában. Az ipari forradalom hatalmas társadalmi változásokkal jár: megsokszorozódik
Romantikus szerzők - órai segédlet. Sági Lajos
Romantikus szerzők - órai segédlet Sági Lajos 2016 Tartalomjegyzék Előszó............................... 2 A klasszicizmusból a romantikába................ 4 Franz Schubert.......................... 5
A ROMANTIKA roman = regény Párizsba Victor Hugo Delacroix Goya Madarász Viktor -, Munkácsy Mihály Székely Bertalan Paál László és Szinyei Merse Pál
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér A XIX. sz. a forradalmak, a polgárosodás, majd a kapitalizmus kialakulásának időszaka Európában. Az ipari forradalom hatalmas társadalmi változásokkal jár: megsokszorozódik
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI
ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga részei Írásbeli vizsga: 120 perc I Zenefelismerés 20 perc II. Zenetörténeti szövegalkotás, Általános zenei alapismeretek, Dallamátírás. 100 perc
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér roman = regény Párizsba Victor Hugo Delacroix Goya Madarász Viktor -, Munkácsy Mihály
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér A XIX. sz. a forradalmak, a polgárosodás, majd a kapitalizmus kialakulásának időszaka Európában. Az ipari forradalom hatalmas társadalmi változásokkal jár: megsokszorozódik
A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása
A vizsgafeladat ismertetése: Valamely zenetörténeti kor vagy zeneszerző munkásságának rövid ismertetése, összefoglalása A feladatsor első részében található 1-20-ig számozott vizsgakérdéseket ki kell nyomtatni,
TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 7. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét
TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 7. OSZTÁLYA RÉSZÉRE Óraszám: 37/év 1/hét Témakör Óraszám I. II. Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív zenei tevékenység III. Felismerő kottaolvasás,
ZENETÖRTÉNET-ZENEIRODALOM
ZENETÖRTÉNET-ZENEIRODALOM A kötelezően választható tárgyak A szolfézs tárgy a 4. évfolyamig szerepel a kötelezően tanított tárgyak között, így iskolánkban a tanulók elméleti és gyakorlati tárgyak közül
C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK
C.) SZABADON VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK Barokk zeneirodalom Tantárgy kódja EZ 3301 1. A tantárgy általános célja hasznosítani tud. Egyegy mű elemzésével járuljon hozzá a zeneművek esztétikai birtokbavételéhez.
SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Szórakoztató zenész ismeretek középszint 1712 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató
A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői
A romantika Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői A romantika A romantika: egyetemes művészettörténeti korszak és korstílus a XIX. sz. első felében Választóvonal a klasszikus és a modern
ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés
ÉNEK-ZENE osztályozó vizsga írásbeli szóbeli időtartam 45 p. 10 p. aránya az értékelésnél 60% 40% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 60%-tól közepes (3) 45%-tól elégséges(2) javító vizsga írásbeli
Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál,
29 A halhatatlanok is meghaltak egyszer Zeneszerzők betegségei (5. rész) Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál, és nem a mindennapjaik, különösen nem az egészségi állapotuk jut eszébe. Pedig
8. évfolyam. 8. évfolyam 1 37. Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:
8. évfolyam A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 8. évfolyam 1 37 Tematikai egység címe Zenei reprodukció Éneklés Zenei reprodukció Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív
2. Zenefelismerés és a részletekkel kapcsolatos kérdések
Ének-zene 2012/13 1. Zenetörténet 1.Népzene: - 20 magyar népdal, valamint két más nemzetiségű népdal előadása emlékezetből - A régi és az új stílusú népdalok jellemzőnek ismerete - A népdalelemzés szempontjai:
SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN
SZÓRAKOZTATÓ ZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A szórakoztató zenész ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgy részletes
ZENEISMERET /Szolfézs, Zeneelmélet, Zenetörténet/
TANMENET ZENEISMERET /Szolfézs, Zeneelmélet, Zenetörténet/ ALAPFOK A TAGOZAT 6. osztály ÉVES ÓRASZÁM: 74 HETI ÓRASZÁM: 2 Dátum: Halásztelek, 2017. szept. 01.. SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ
Fejlesztési feladatok Tájékozódás a zene eredetétől a reneszánsz végéig (korai barokk kezdetéig).
ZENETÖRTÉNET ZENEIRODALOM A zenetörténet zeneirodalom tanításának a célja, hogy a zene iránt érdeklődő, művelt embereket neveljen, akik zenei tanulmányaik során képessé válnak a további önművelésre, valamint
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0912 É RETTSÉGI VIZSGA 2011. október 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 27. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. október 25. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2005. október 25., 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Ének-zene
TANMENET ÉNEK-ZENE 7. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár
TANMENET ÉNEK-ZENE 7. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár TANMENET HETI 2 ÓRA ÉVES 72 ÓRA Óraszám I. JELES NAPOK, ÜNNEPEK 1-2. ERKEL KÖLCSEY: HIMNUSZ ROUGET DE L'ISLE: LA MARSEIL- LAISE Ism. A himnuszok
Ének-zene 7. osztály
Ének-zene 7. osztály A népdalgyűjtés Hazánkban használtak először hangfelvevőt a népdalgyűjtéshez. A lemezjátszó és a magnetofon őse a FONOGRÁF, felvevő és lejátszó egyben. A készülék a XX. század első
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ
Óravázlat Összeállította: MILBIK LÁSZLÓ Tantárgy: Ének-zene (7. osztály) Témakör: A romantikus zene korszaka Tananyag: Liszt Ferenc: Hajnalozó c. műve 1.Énekes köszönés tábláról; tanár: Jó napot kívánok!
VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN
DITTRICHNÉ VAJTAI ZSUZSÁNNA VENDÉGSÉGBEN A FUGA-BAN Puskás Levente szaxofon és Váradi Judit zongora hangversenye magyar zeneszerzők műveiből A két művész több mint egy évtizede játszik együtt. 2015-ben
MUNKAANYAG. Homoky Viktor. Zenetörténet VII. - Bécsi klasszicizmus I. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul
Homoky Viktor Zenetörténet VII. - Bécsi klasszicizmus I. A követelménymodul megnevezése: Zenész alapmodul A követelménymodul száma: 1436-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-015-50 ZENETÖRTÉNET
Lisztomania 2011. Liszt Ferenc a raidingi zseni, aki szupersztárnak született
Lisztomania 2011 A burgenlandi jubileumi év programja Budapest, 2010. november 4. Csodagyermek, zongoravirtuóz, a nık kedvence és az európai koncerttermek kiváló mestere: Liszt Ferenc a romantika korának
MELLÉKLET. 2008/2009-es évad. Legközelebbi hangversenyei. eink. nk: érletein. Új bérlete. ink, és a hozzájuk tartozó hangverseny-id.
MELLÉKLET 2008/2009-es évad Legközelebbi hangversenyei eink nk: Vendégszereplés Bécsben Wien, Musikvereinssaal 2008. október 26.,, 19:00 Franz Schmidt: Das Buch mit sieben Siegeln Vezényel: Günter Knotzinger
Tehetséggondozás a könyvtárban
Tehetséggondozás a könyvtárban A foglalkozás anyaga: Liszt Ferenc élete és magyar vonatkozású művei Célja: A könyvtárhasználati ismeretek felhasználásával új ismeretek szerzése. Szövegértés, lényegkiemelés
3. A barokk kor tanítása az iskolában. Johann Sebastian Bach és Georg Friedrich Händel művészetének közvetítése a különböző iskolatípusokban.
Ének-zene tanár MA 2 féléves levelező rövidített képzés záróvizsga tételek (A) A tételekhez lehetőség szerint zenei anyagot is mutassanak be, amit szabadon választhatnak. A vizsgán használhatják a megtanult
ÉNEK-ZENE. 5 8. évfolyam
ÉNEK-ZENE 5 8. évfolyam Célok és feladatok A zenei nevelés célja: muzsikáló közösség és zeneszerető/értő közönségnevelés. Ehhez fontos a zenei műveltség megalapozása, a nemzeti és egyetemes zenekultúra
Ének-zene. 7. osztály. Budavári Általános Iskola 2016.
Ének-zene 7. osztály Budavári Általános Iskola 2016. 1 Himnusz Szózat 2 La Marseillaise La Marseillaise Allons enfants de la Patrie, le jour de gloire est arrivé Contre nous de la tyrannie L'étendard sanglant
Operák. A titkos házasság. Don Pasquale részletek Szerelmi bájital részletek Lammermoori Lucia részletek. Hunyadi László.
Operák Bizet Cimarosa Donizetti Erkel Ferenc Gershwin Gounod Leoncavallo Mascagni Mozart Pergolesi Puccini Rossini Verdi Carmen A karmester A titkos házasság A csengő Don Pasquale részletek Szerelmi bájital
SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA ROMANTIKA ÉS AZ ÉN HAZÁM
TÁMOP 3.1.4 08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI
Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv 5 6 7. Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége
Rápli Györgyi Szabó Katalin Énekeskönyv 5 6 7 Az ének-zenei nevelés megújulásának lehetősége Hitvallás "Mit kellene tenni? Az iskolában úgy tanítani az éneket és zenét, hogy ne gyötrelem, hanem gyönyörűség
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér roman = regény Párizsba Victor Hugo Delacroix Goya Madarász Viktor -, Munkácsy Mihály
A ROMANTIKA Társadalmi és történelmi háttér A XIX. sz. a forradalmak, a polgárosodás, majd a kapitalizmus kialakulásának idıszaka Európában. Az ipari forradalom hatalmas társadalmi változásokkal jár: megsokszorozódik
JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 16. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Jazz-zenész
EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 15. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 15. 8:00 I. Időtartam: 80 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli
KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka
Kosza Ágnes és Lászlóffy Réka Communitas Alkotói Ösztöndíj 2010-2011 Leckehangverseny-körút Időutazás a zene világában 2011 Bartók-év Ismerjük meg értékeinket Beszámoló A 2010-es év a nyertes pályázatunk
Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály
Helyi Tanterv Ének-zene 11.osztály Tematikai egység/ Fejlesztési cél Előzetes tudás Zenei reprodukció Éneklés Korábbi években megszerzett kompetenciák, ismeretek, zenei élmények, népzenei és műzenei szemelvények
Alapfokú Művészetoktatás - 2011
Pilinszky János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Alapfokú Művészetoktatás - 2011 Módosítva: 2012 Készítette: Szabó Károlyné 2012. 06. 26. Balatonkenese, 2012-06-26 1. Az intézmény
Liszt Ferenc nyomában
TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészeti Iskola (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI
Klasszikus balett-táncos Táncos
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 27. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 27. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Operabál 2008 - Az Operabál a következő érdekességek miatt mesebeli az idei évben:
2008. 01. 10. A 2008. február 2-i Operabál mottója: Mesebeli Operabál - Operabál 2008 Operabál 2008 - Az Operabál a következő érdekességek miatt mesebeli az idei évben: Az Operaház ünnepi díszkivilágítása
ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 50 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. NÉPZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 16. 8:00 I. Időtartam: 50 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli
ZONGORA. Előképző évfolyamok. 1. évfolyam
ZONGORA A zongoratanítás feladatai Ismertesse meg a tanulókkal a zongora alapvető sajátosságait, felépítését, működésének elvét (kalapács mechanika, pedálszerkezet, hangolás), akusztikai sajátosságait,
Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja
1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1111 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 25. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A
Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve
Helyi tanterv a szakközépiskola 9-10. é Mohácsi Radnóti Miklós Szakképző Iskola és Kollégium Az ének-zene tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Készült a 2/2008 (II. 08.) OM rendelettel módosított 17/2004.
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA
SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA A versenyzők előre elkészített kártyákat húznak az alábbi feladatokból: LAPRÓLOLVASÁSI KÉSZSÉGET MÉRŐ FELADAT: I. korcsoport Egyszólamú tonális dallam lapról éneklése max.
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 0621 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. ZENEFELISMERÉS A feladatsor
CLARA SCHUMANN MŰVÉSZETE
DLA DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI BONNYAI APOLKA CLARA SCHUMANN MŰVÉSZETE Témavezető: DR. KOMLÓS KATALIN Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 28. számú, művészet- és művelődéstörténeti tudományok besorolású
2018. szeptember 28. péntek szeptember 29. szombat szeptember 29. szombat 22.00
[18 19 műsornaptár] O9. Ránki Dezső Csibi Szilvia 2018. szeptember 28. péntek 19.30 BACH - BERIO Contrapunctus XIX (Die Kunst der Fuge) (2001) BACH g-moll zongoraverseny, BWV 1058 BACH A-dúr zongoraverseny,
Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Zenefelismerés. Időtartam: 30 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 18. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Zenefelismerés Időtartam: 0 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Ének-zene középszint írásbeli vizsga
NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A) KOMPETENCIÁK
NÉPZENÉSZ ISMERETEK ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN A népzenész ismeretek ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgy részletes érettségi
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 15. 14:00 I. Dallamdiktálás Időtartam: 40 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17
zene szenvedéllyel BÉRLETEK 2O16/17 A ZENÉNEK KI KELL FEJEZNIE MINDAZT, AMELYRE NINCS SZÓ, DE AMI MÉGIS KIKÍVÁNKOZIK A LÉLEKBŐL, AMIT MÉGIS EL KELL MONDANUNK, ÉS AMI ELŐTT AZTÁN MINT HANGZÓ, EMOCIONÁLIS
JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Jazz-zenész
Liszt Ferenc háza Bayreuthban. Liszt Ferenc szülőháza Doborjánban
Liszt Ferenc LISZT FERENC (németül Franz Liszt) (Doborján, 1811. október 22. Bayreuth, 1886.július 31.) a 19. század egyik legjelentősebb romantikus zeneszerzője, minden idők egyik legnagyobb zongoraművésze.
EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. EGYHÁZZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 80 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Egyházzenész
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Minden kedves barátomnak, munkatársamnak, kedves közönségünknek nagyon boldog, sikerekben és maradandó zenei élményekben is gazdag új évet kívánok.
MVM KONCERTEK Minden kedves barátomnak, munkatársamnak, kedves közönségünknek nagyon boldog, sikerekben és maradandó zenei élményekben is gazdag új évet kívánok. Szívélyes üdvözlettel: Jakobi László Következő
TANTÁRGY: 16 KÖTELEZŐ ZONGORA ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: ELŐADÓMŐVÉSZET, ÉNEK ZENE VÉGZETTSÉGI SZINT: ALAPFOKOZAT (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA)
TANTÁRGY: 16 KÖTELEZŐ ZONGORA ALAPSZAK MEGNEVEZÉSE: ELŐADÓMŐVÉSZET, ÉNEK ZENE VÉGZETTSÉGI SZINT: ALAPFOKOZAT (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA) Felelős szervezeti egység: Szólóhangszerek Tanszék TANTÁRGYFELELŐS:
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1412 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 15. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A feladatsor
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK. Ének-zene
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Ének-zene 1. tétel A bolhási kertek alatt Ut queant laxis Fejtse ki a dallamhoz tartozó zenetörténeti vonatkozásokat! 2. tétel A nagy bécsi kaszárnyára Moniot d Arras: Nyári
2017. OKTÓBER DECEMBER MAGYARORSZÁG. Solti International Conducting Competition. Solti Nemzetközi Karmesterverseny
2017. OKTÓBER DECEMBER MAGYARORSZÁG SICC International Conducting Competition Nemzetközi Karmesterverseny SICC International Conducting Competition Nemzetközi Karmesterverseny Első és második forduló:
Megyei Jogú Városok Országos Kodály Zoltán Műveltségi Vetélkedő. Érd, I. forduló Tudod-e sűrítmény
Megyei Jogú Városok Országos Kodály Zoltán Műveltségi Vetélkedő Érd, 2016-2017 I. forduló Tudod-e sűrítmény Kodály Zoltán főbb tevékenységi körei: zeneszerző zenetudós népzenekutató népzenegyűjtő a Magyar
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 16. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Ének-zene
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 12. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 12. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Ének-zene
ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Ének-zene középszint 1512 É RETTSÉGI VIZSGA 2015. október 22. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA I. ÖSSZETEVŐ ZENEFELISMERÉS A
Új Szöveges dokumentum NÉPSZERŰ ZENEI ESTÉK BÉRLET
NÉPSZERŰ ZENEI ESTÉK BÉRLET 2007. október 15. 19.00 Mozart: Varázsfuvola-nyitány Mozart: A-dúr zongoraverseny K.488 Schumann: III. (Esz-dúr) Rajnai szimfónia Szegedi Szimfonikus Zenekar Zongora: Kassai
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. I. Dallamdiktálás Zenefelismerés. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. november 3. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. november 3. 14:00 I. Dallamdiktálás Zenefelismerés Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MEGZENÉSÍTETT JÓZSEF ATTILA-VERSEK. Hartig Tibor. Szerb Nemzeti Színház, Újvidék Közlésre elfogadva:
HUNG. KÖZL. 13. EVF. 3. (4E.) SZ. 169 196. L. NOVI 1981. SZEPTEMBER ETO: 894.511:784 SAD ÚJVIDÉK 169 KOTTA MEGZENÉSÍTETT JÓZSEF ATTILA-VERSEK Hartig Tibor Szerb Nemzeti Színház, Újvidék Közlésre elfogadva:
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus
ÉNEK-ZENE 4 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERVE
Célok és feladatok Az ének-zene tantárgy tanításának legfőbb céljai megismertetni a gyermekeket az éneklés és a zenélés örömével, valamint kulcsokat adni számukra a zene élményt nyújtó megismeréséhez,
A gimnáziumi énekoktatás legfontosabb célja, hogy a zene az életmód szerves részévé váljék. Hatása érzelmi és értelmi vonatkozású, jellemformáló
ÉNEK-ZENE A zenei nevelés általános és legfőbb célja az érzelmi, értelmi és jellemnevelés, az igényes zene bemutatása és megszerettetése, kulcsot adva a tanulóknak az éneklésen, zenélésen keresztül történő
Az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programja Zeneismeret tanszak Zeneirodalom
Székesfehérvári Hermann László Zeneművészeti Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola Az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programja Zeneismeret tanszak Zeneirodalom ZENETÖRTÉNET ZENEIRODALOM
Azonosító jel: ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 7. 14:00. I. Dallamdiktálás. Időtartam: 40 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 007. november 7. ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 007. november 7. 14:00 I. Dallamdiktálás Időtartam: 40 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 29. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 29. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
JÁNOSI EGYÜTTES. Rondo all Ongarese HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY. Közreműködnek. Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora
JÁNOSI EGYÜTTES HAYDN ÉS A MAGYAR ZENEI HAGYOMÁNY Jánosi András hegedű Danhauser Zoltán hegedű Túri András brácsa, kontra Kiss Csaba cselló, bőgő Közreműködnek Bíró Ágnes hegedű Mali Emese zongora Szerkesztette:
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 16. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2006. május 16. 14:00 I. ZENEFELISMERÉS Időtartam: 0 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál,
2016. június KULTÚRORVOSTAN 39 A halhatatlanok is meghaltak egyszer Zeneszerzők betegségei (9. rész) Azsenikről az ember általában alkotásaikra asszociál, és nem a mindennapjaik, különösen nem az egészségi
KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Klasszikus zenész ismeretek emelt szint 1713 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KLASSZIKUS ZENÉSZ ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató
Pesti Vigadó. Műsorfüzet 1865
Pesti Vigadó Műsorfüzet 1865 MEGNYÍLT A VIGARDA! N agy örömmel tesszük közzé, hogy majd tizenhat évnyi várakozás után Pest városa ismét rendelkezik olyan fényes, európai színvonalú épülettel, ahol reményeink
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia Zenetörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám)
ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Zenefelismerés. Időtartam: 20 perc OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 0. ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 0. 14:00 I. Zenefelismerés Időtartam: 20 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. október 19. JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. október 19. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli