NAT. Betűbarangoló. Kisbetűs írás munkafüzet. madár

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "NAT. Betűbarangoló. Kisbetűs írás munkafüzet. madár"

Átírás

1 Betűbarangoló NAT 2020 Kisbetűs írás munkafüzet 1 madár

2 Betűbarangoló Kisbetűs írás munkafüzet 1. osztályos Jelmagyarázat Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze!

3 A kiadvány től ig tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3187-7/2020. számú határozattal. A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I.31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI.4.) Korm. rendelet módosításáról megnevezésű jogszabály alapján készült Kerettanterv az általános iskola 1-4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv Magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak. A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: Bódi Csilla Tananyagfejlesztők: Bartha Jánosné, Fukkné Fukász Enikő, Szalay Mária Kerettantervi szakértő: Fukkné Fukász Enikő Pedagógiai lektor: Grófné Salamon Éva Illusztrációk: Bódi Katalin, Radnóti Blanka, Takács Viktória Fedélterv: Slezák Ilona Látvány- és tipográfiai terv: Kajtár László Szerkesztették az Oktatási Hivatal Tankönyvfejlesztési Osztályának munkatársai. A tankönyv szerkesztői ezúton is köszönetet mondanak azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják. Oktatási Hivatal, 2020 ISBN Oktatási Hivatal, 1055 Budapest, Szalay utca Telefon: (+36-1) tankonyv@oh.gov.hu A kiadásért felel: Brassói Sándor megbízott elnök Raktári szám: OH-MIR01MA2 Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos Műszaki szerkesztő: Kóródiné Csukás Márta Nyomdai előkészítés: WOW Stúdió (KL) Terjedelem: 12,36 (A/5) ív, tömeg: 302 g Mellékletek tömege: 638 gramm 1. kiadás, 2021 A könyvben felhasználtuk az Írás munkafüzet I. kötet 1. osztályosoknak című és az Írás munkafüzet II. kötet 1. osztályosoknak című műveket. Tananyagfejlesztő: Kóródi Bence, Nagy Júlia. Raktári számok: FI /1; FI /1 Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program EFOP VEKOP számú, A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés című projektje keretében készült. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. Nyomta és kötötte: Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma:

4 a 1. Írd át színessel többször az a betűt! 2. Színezd ki a rajzot! Írd át színessel többször az a betűt! Rajzold le a képrejtvény megfejtését! + 3. Helyezd el az a betűt a vonalrendszerben! a 4. Írd végig a sorokat! 3

5 i í 1. Írd át színessel többször az i és í betűket! 2. Helyezd el az i, í betűket a vonalrendszerben! i í 3. Írd végig a megkezdett sorokat! 4. Keresd meg a párokat! Kösd össze őket! i a í 4

6 1. Melyik hangot hallod a szóban? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! 2. Mondd ki a képek nevét! Hol hallod bennük az i, í hangot? Írd be az i, í betűt a megfelelő négyzetbe! Írd végig a sorokat! 5

7 m 1. Mit látsz a képen? Mondd el! Keresd meg az m betűket! Színezd ki! 2. Írd át színes ceruzával többször az m betűt! 3. Helyezd el a vonalrendszerben az m betűt! m 6

8 4. Folytasd a megkezdett sorokat! 5. Tapsold le a képek nevét! Melyik szóban hallod a m hangot? Csak azokat a rajzokat színezd ki! Írd a kiszínezett kép alá az m betűt! 6. Írj lendületesen! Ne emeld fel a kezedet írás közben! 7

9 l 1. Színezd a balra hajló faleveleket sárgára, a jobbra hajlókat zöldre! 2. Melyik szóban hallod a l hangot? Színezd ki! Kösd össze a betűt a képpel! 3. Írd át színessel többször az l betűt! 4. Helyezd el a vonalrendszerben az l betűt! l 8

10 5. Írd végig a sorokat! 6. Melyik nyomtatott és írott alak illik össze? Kösd össze őket! im ma lim am ia 7. Írd le te is az írott alakokat! 9

11 o ó 1. Írd át színessel többször az o, ó betűket! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az o, ó betűket! oó 3. Mondd ki a képek nevét! Az o vagy az ó hangot hallod? Kösd össze a betűt a megfelelő képpel! 10

12 4. Írd végig a sorokat! 5. Mondd ki a szót! Írd a kép alá az o vagy az ó betűt! Melyikben hallod mindkettőt? Színezd ki! 11

13 e 1. Írd át színessel többször az e betűket! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az e betűt! Írd át, majd írd tovább! e 3. Írd végig a sorokat! 12

14 4. Írj lendületesen! Ne emeld fel a kezedet írás közben! 5. Melyik nyomtatott és írott alak illik össze? Kösd össze őket! Írd le te is az írott alakokat! e le l el em 6. Pótold a hiányzó e betűket! Mit jelentenek a szavak? Beszéljétek meg! 7. Hol hallod a szóban az e hangot? Színezd pirosra a megfelelő négyzetet! Írd le a szót írott betűvel! Készíts róla rajzot! elem 13

15 1. Egészítsd ki a köröket a megadott nyomtatott betű írott megfelelőjére! o ó a o ó a 2. Folytasd a megkezdett sorokat! Figyelj az a és o betűk közötti különbségre! 3. Írd le a nyomtatott szavakat írott betűvel! Az egyik egy állat neve. Írd át színessel, és rajzold is le! ma ól ló ama 14

16 4. Milyen labdát látsz a sor elején? Keress ugyanolyanokat! Színezd ki! 5. Mondd ki a képek nevét! Hol hallod bennük az a, o, ó hangot? Írd be a megfelelő négyzetbe! 6. Olvasd el a szavakat! Beszéld meg a jelentésüket a társaddal! Írd végig a sorokat! 7. Mondj tollba kettőt a fenti szavakból a társadnak! Utána cseréljetek! 15

17 t 1. Melyik szóban hallod a t hangot? Kösd össze a betűt a képpel! 2. Írd át színessel többször a t betűt! 3. Helyezd el a vonalrendszerben a t betűt! t 16

18 4. Írd végig a sorokat! 5. Másold le a szavakat! Írd végig a sort velük! 6. Írd le a szavakat írott betűvel! Rajzolj le egyet! tó tol toll 17

19 z 1. Színezd ki a balra hajló búza kalászokat! 2. Melyik szóban hallod a z hangot? Kösd össze a betűt a képpel! Írd át színessel többször a z betűt! 4. Helyezd el a vonalrendszerben a z betűt! z 18

20 5. Írd végig a sorokat! 6. Írd le a szavakat írott betűvel! Írd végig a sort velük! ez az íz ezt azt tíz 19

21 n 1. Keress ugyanolyan napot a sorban, mint amilyet a sor elején látsz! Színezd ki! 2. Melyik szóban hallod a n hangot? Kösd össze a betűt a képpel! 3. Írd át többször színessel az n betűt! 4. Helyezd el a vonalrendszerben az n betűt! n 20

22 5. Írd végig a sorokat! 6. Írd le a szavakat írott betűvel! int len inni 7. Írj lendületesen! Ne emeld fel a kezedet írás közben! 21

23 s 1. Milyen tárgyakat látsz a képen? Mely évszakhoz kapcsolódhatnak? Beszéljétek meg! Keresd meg a s betűket! Írd át őket! s s 2. Írd át színessel többször a s betűket! 3. Helyezd el a vonalrendszerben a s betűket! s 22

24 4. Folytasd a megkezdett sorokat! 5. Mi terem a bokron? Írd le a szót! Írd le fordítva is! Mit jelent? 6. Másold le a szókapcsolatokat! 23

25 1. Gyakoroljunk! Írd végig a sorokat! 2. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! i a t s ó m z e 3. Összekeveredtek a betűk. Rakj rendet! Írd le a szavakat! set mso nit imsa 4. Írd le a szavakat írott betűvel! Válassz ki a szavak közül egyet! Rajzold le! tó tíz toll 24

26 1. Írd végig a sorokat! 2. Írd le a szavakat! tó só ím ma ól 3. Írd le a szavakat! Mit veszel észre? Mondd el! ez mez emez lemez 4. Rakj rendet az összekeveredett betűk között! Írd le a szavakat! olm eist ssa tni 25

27 k 1. Melyik szóban hallod a k hangot? Színezd ki a képét! Kösd össze a betűvel! 2. Írd át színes ceruzával többször a k betűt! 3. Helyezd el a vonalrendszerben a k betűt! k 26

28 4. Folytasd a megkezdett sorokat! 5. Írd le a szókapcsolatot írott betűvel! Rajzold is le! kis kakas 6. Összekeveredtek a betűk. Rakj rendet! Írd le a szavakat helyesen! kot oks kete 27

29 á 1. Írd át az á betűt többször színessel! 2. Folytasd a megkezdett sorokat! 3. Pótold a hiányzó betűket! Segítenek a képek. Olvasd össze felülről lefelé a vastag keret betűit. á l t a s l Írd le a megoldást! 28

30 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! k n l kk z t ll s tt 2. Melyik hanggal kezdődik a szó? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! Színezd ki a háziállatokat! 3. Másold le a szavakat! 4. Írd le a szavakat írott betűvel! Rajzold le! kis teli tál 29

31 p 1. Írd át a p betűt többször színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a p betűt! p 3. Írd végig a sorokat! 30

32 4. Másold le a szavakat! 5. Írd le a szavakat írott betűvel! lep talp kapa 6. Állatok bújtak el a képen. Keresd meg őket! Írd le a nevüket! 7. Színezd ki az állatok képét a fenti képen az alábbi sorrendben! póni sas lepke pók 31

33 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! p ó á t s l k o a z 2. Másold le a szavakat! 3. Írd le a szavakat írott betűvel! pót apót apát 4. Mit látsz a képeken? Írd le! Melyikben van csak á hang? Színezd ki a képét! 32

34 1. Írd le a megkettőzött nyomtatott betűk írott párját! pp tt ll ss zz kk 2. Másold le a szavakat! 3. Írd le a szavakat írott betűvel! ás más másol 4. Mit látsz a képeken? Írd le! Melyik szóban van p betű? Színezd ki a képét! 33

35 u ú 1. Az u vagy az ú hangot hallod a szóban? Kösd össze a betűt a megfelelő képpel! 2. Írd át színessel többször az u, ú betűket! 3. Helyezd el a vonalrendszerben az u, ú betűt! uú 34

36 4. Írd végig a sorokat! 5. Írd le a szavakat írott betűvel! Rajzold is le! kút puma kupak 6. Másold le a szavakat! Mit veszel észre? Mondd el! 35

37 j 1. Emlékszel még a fecskevonalra? Ne emeld fel a kezed írás közben! Írj lendületesen! 2. Írd át a j betűt többször színessel! 3. Helyezd el a vonalrendszerben a j betűt! j 36

38 4. Írd végig a sorokat! 5. Mit látsz a képeken? Írd a szavakat a rejtvény megfelelő sorába! Olvasd össze felülről lefelé a vastag keret betűit! Írd le a megoldást! Írd le az állat nevét! 6. Összekeveredtek a betűk. Tegyél közöttük rendet! Írd le helyesen a szavakat! etj jalo staj sájot 37

39 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! j a t u s ó e l m 2. Mi lehet ez az épület? Találd ki! Írd le! -ze- -um mú- 3. Gyakorolj! Írd végig a sorokat! 4. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! ó ú u _t _j l_p t_ t_s j_l ú o ó 38

40 1. Színezd ki a király palástját! Használd a betűknek megfelelő színeket! m = zöld n = sárga p = piros Mit látsz a paláston? Írd le! 2. Másold le a szavakat! 3. Írd le a szókapcsolatokat írott betűvel! Rajzold le az állatot! mai nap kis póni sok minta 39

41 sz 1. Melyik hanggal kezdődnek a szavak? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! 2. Írd át többször az sz betűt színessel! 3. Helyezd el a vonalrendszerben az sz betűt! sz 40

42 4. Írd végig a sorokat! 5. Másold le a szópárokat! Beszéld meg a társaddal a szavak jelentését! 6. Írd le a szavakat írott betűvel! meszel szemez színes 7. Mit látsz a képen? Írd le a szót! 41

43 é 1. Színezd ki azokat a képeket, amelyek nevében az e és az é hangot is hallod! 2. Írd át többször az é betűt színessel! 3. Helyezd el a vonalrendszerben az é betűt! Írd át, majd írd tovább! é 4. Hol hallod a szóban az e és az é hangot? Írd írott betűkkel a megfelelő helyre! 42

44 5. Gyakorolj! Írd végig a sorokat! Alatta javítsd, ha hibáztál! 6. Mondj tollba a társadnak három szót a fentiek közül! Utána cseréljetek! Alatta javítsd, ha hibáztál! 7. Rajzolj le egy szót, amelyben é hang van! A társad találja ki a szót! Tegyen annyi pöttyöt a kép alá, ahány hangból áll a szó! Az é helyén betűt írjon! 43

45 v 1. Írd át többször a v betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a v betűt! v 3. Írd végig a sorokat! 44

46 4. Pótold a hiányzó v betűket! Rajzolj a szavakhoz! 5. Olvasd el a szavakat! Írd le őket írott betűvel! év éve éves evés 6. Mit visz a postás? Megtudod, ha követed az útvonalát. Olvasd össze a betűket! Egészítsd ki a hiányos mondatot! l e e v l e t A postás visz. 45

47 c 1. Emlékszel a nyitott körre? Írd át a c betűt többször színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a c betűt! c 3. Írd végig a sorokat! 46

48 4. Olvasd el a párokat! Írd a hiányzó szavakat a megfelelő sorba! vaj cipó levél cím zene tánc 5. Összekeveredtek a betűk! Rakj rendet köztük! Írd le őket írott betűvel is! cáp cplo cakuk kocpo 6. Mit látsz a képen? Írd le a szót! Legyen a szóban c betű! 7. Ne emeld fel a kezed írás közben! Írj lendületesen! 47

49 h 1. Melyik szóban hallod a h hangot? Kösd össze a betűt a rajzzal! 7 2. Írd át többször a h betűt színessel! 3. Helyezd el a vonalrendszerben a h betűt! h 48

50 4. Írd végig a sorokat! 5. Írd le a szavakat írott betűvel! Írd végig a sorokat! hat hatos hattal 6. Másold le a szókapcsolatot! Rajzolj hozzá! hét ház 49

51 1. Folytasd a megkezdett sorokat! 2. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! k o s u z ú v a sz j 3. Másold le a szókapcsolatokat! Magyarázd el a jelentésüket! 4. Hallottad már ezt a szót? Készíts egy pontos útvonalat az osztálytermedtől az iskola tornaterméig! Írd le a szót írott betűvel is! útvonal 50

52 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! n h m hh n mm nn 2. Melyik hanggal kezdődik a szó? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! Színezd ki az m betűseket! 3. Írd le a szavakat írott betűvel! nem hanem hónap holnap 4. Másold le a szópárokat! Írd végig a sorokat! 51

53 ö ő 1. Írd át többször színessel az ö, ő betűket! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az ö, ő betűt! öő 3. Írd végig a sorokat! 52

54 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! h t l hh k ll kk tt 2. Másold le a szavakat! Írd végig a sorokat! 3. Öt állat nevét rejtettük el a betű rácsban. Keresd meg és írd le őket! p ó k u c i m a c i k u k a c l t a n a a e s z i 4. Írd le a szókapcsolatokat írott betűvel! Rajzold is le! kevés kávé tejjel hat lila hal 53

55 d 1. Írd át többször a d betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a d betűt! d 3. Írd végig a sorokat! 54

56 4. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! Alkoss szavakat belőlük! Írd le őket! d v z ő k l a í t 5. Másold le a szókapcsolatot! Írd végig a sort! 6. Másold le írott betűvel a szavakat! Mondj mondatot velük! dal kendő híd kedd dadus medve 7. Mit látsz a képen? Írd le! 55

57 1. Nevezd meg a rajzokat! Kösd össze a kiemelt betűt a megfelelő rajzzal! 5 2. Pótold a hiányzó szavakat az első két szópár mintája alapján! A szópárok mindkét tagjával mondj egy-egy mondatot! szó tok hó okol ló tó szóló olt tolt 3. A szavakból hiányzik néhány betű. Pótold őket! Írd le a szavakat! o ó ö ő k s t s m t z lt zz z v n k sz l 56

58 1. Alkoss szavakat a betűkből! Írd le őket! Egy betűt többször is felhasználhatsz. d a p l o c 2. Milyen szavak bújtak el a bokrokban? Kösd össze az összetartozó szótagokat! Írd le a szavakat! pan- ve da med- 3. Pótold a szavak hiányzó betűit! Írd le a szavakat írott betűvel! p d ú ó ók ap al d s 4. Másold le a szókapcsolatokat! Írd végig a sort! Mondj velük mondatot! 5. Mit látsz a képen? Írd le! 57

59 r 1. Írd át az r betűt többször színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az r betűt! r 3. Írd végig a sorokat! 58

60 4. Gyakorolj! Írd végig a sorokat! 5. Írd a hiányzó szavakat a megfelelő sorba! ravasz róka lassú rák járó óra 6. Keresd meg az összeillő szótagokat! Írd le a szavakat! Az állatot húzd alá! A növényt karikázd be! tek- re- nős er- tek ar- re ra 7. Mit rejt az ábra? Rajzold át mindegyiket! 8. Rajzolj le egyet az előző feladat képei közül! A társad írja le a kép nevét! Utána cseréljetek! 59

61 ü ű 1. Írd át színessel az ü, ű betűket többször egymás után! 2. Írd át a vonalrendszerben az ü, ű betűt! üű 3. Írd végig a sorokat! 60

62 1. Az u, ú vagy az ü, ű hangot hallod? Írd a kép alá a megfelelő írott betűt! 2. Írd le a betűket! Karikázd be a rövid magánhangzókat! o u ő ü ó ú ö ű Alkoss szót mindegyik hosszú magánhangzóval! Írd le! 3. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! u ü t ú ű j n r l t jj z 4. Mi van a képen? Találd ki! Írd le! 61

63 f 1. Írd át az f betűt többször színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az f betűt! f 3. Írd végig a sorokat! 62

64 4. Gyakorolj! Írd végig a sorokat! 5. Másold le a szavakat! Miben különböznek? Írd át színessel! merül derül kerül terül 6. Írd le a szókapcsolatokat írott betűvel! fájó fül fél kifli forró főzelék finom fűszer 7. Mit látsz a képen? Írd le a szót! 63

65 g 1. Írd át a g betűt színessel többször! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a g betűt! g 3. Írd végig a sorokat! 64

66 4. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! k kk g gg d dd 5. Melyik szóban hallod a g, k, d hangot? Írd a rajzok alá a megfelelő betűt! 6. Másold le soronként a szókapcsolatokat! Mondj velük mondatot! zöld ág friss virág fehér lovag 7. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! ko_lát _umi _óka _e_le _ü_e 8. Írd le a szókapcsolatot írott betűvel! Rajzold is le! színes virág 65

67 ny 1. Írd át többször az ny betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az ny betűt! 3. Írd végig a sorokat! 66

68 4. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! ny nny sz ssz g gg d dd 5. Kösd a rajzokat a megfelelő betűhöz! Színezd azokat, amelyekben mindkettőt hallod! 6. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! sz ny köpe_ ka_a kalá_ kö_v 7. Másold le a szókapcsolatot írott betűvel! Rajzold is le! hajlékony vessző 8. Másold le a szópárokat! 67

69 cs 1. Írd át a cs betűt többször színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a cs betűt! cs 3. Írd végig a sorokat! 68

70 4. Másold le a szavakat írott betűkkel! meccs öccse fröccsen toccsan 5. A cs vagy a sz hangot hallod a szóban? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! Színezd ki a cs betűseket! 6. Mi ez? Írd le! ka csa csőr 7. Titkosírás. Az üres négyzetek felett minden jel egy betűt jelöl. Keresd ki a jelekhez tartozó betűket! Írd le a szavakat! a á c cs d e é f g h I i II í j k l m n o ó ö ő p r s sz t u ú ü ü ű v z I 69

71 b 1. Írd át a b betűt többször színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a b betűt! b 3. Írd végig a sorokat! 70

72 4. Írd le a szavakat írott betűvel! Rajzold is le őket! baba borsó bögre 5. Mit látsz a képen? Írd le a nevét! 6. Alkoss értelmes szót mindegyik szótaggal! Írd le! ba- be- bi- bo- 7. Hat állat nevét rejtettük el a betű rácsban. Keresd meg és írd le őket! b á l n a z o t i k ó e r i b a s b j u a ő t r ú l b é k a n b o r z m 71

73 ty 1. Írd át a ty betűt színessel többször egymás után! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a ty betűt! ty 3. Írd végig a sorokat! 72

74 4. Írd le a szókapcsolatokat írott betűvel! Játszd el! ketyegő óra totyogó baba 5. Kösd össze a képeket a megfelelő szavakkal! Írd le őket szótagolás nélkül! ba-tyu kesz-tyű bás-tya ku-tya 6. Másold le a szókapcsolatokat! Rajzold is le! fekete batyu pöttyös labda 7. Gyakorolj! Írd végig a sorokat! 73

75 zs 1. Írd át többször a zs betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a zs betűt! zs 3. Írd végig a sorokat! 74

76 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! s sz z zs c cs 2. Melyik kép nevében hallod a zs és melyikben a sz, illetve cs hangot? Kösd össze a betűt a képpel! 3. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! sz zs ma ola íros ko orú kalá halá csé e mu ika pará 4. Mit látsz a képen? Írd le! 75

77 gy 1. Írd át többször a gy betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a gy betűt! gy 3. Írd végig a sorokat! 76

78 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! Alkoss belőlük szavakat! e g o ny a gy ó n 2. Egészítsd ki a hiányos szavakat! Írd le őket! ny gy ka ló ara ko ha ó szer 3. Melyik állatra illik a leírt szó? Írd az állatok nevét a megfelelő sorba! 4. Csoportosítsd az állatokat és a növényeket! Írd le őket egymás alá! gyöngyvirág gyík galamb hangya meggy hagyma 77

79 1. Gyakoroljunk! Írd le a nyomtatott betűk írott párját! d dd p pp b bb 2. A b, a p vagy a d hangot hallod a szóban? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! Színezd ki a b betűseket! 3. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! b p d le_ke _osta ká éka 4. Írd le a szókapcsolatot írott betűvel! Rajzold is le! pici baba 5. Másold le a szópárokat! 78

80 1. Melyik szóban hallod a g és melyikben a k hangot? Kösd össze a betűt a képpel! Színezd ki a k-t tartalmazó szavak képét! 2. Pótold a szavak hiányzó betűit! Írd le a szavakat írott betűvel! g g k d _ék _őz _áz pa_ 3. Írd le a szavakat írott betűvel! fogd dugó fogkefe 4. Keresd meg a párokat! Írd a hiányzó szavakat a megfelelő sorba! kék kád kerek fedő kakaós kuglóf 5. Javíts vagy gyakorolj! 79

81 dzs 1. Írd át többször a dzs betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a dzs betűt! 3. Írd végig a sorokat! 4. Mit látsz a képen? Írd le! 80

82 5. Húzd alá a szavak jelentését a szómagyarázatok közül! Másold le a kiemelt szavakat! dzsungel halandzsa homokdomb őserdő tornaszer ivóedény arab herceg üres fecsegés bendzsó dzsip pengetős hangszer teherautó népi zenekar kabátféle társasjáték terepjáró findzsa labdajáték fületlen csésze sivatagi állat lándzsa állat lekvár szúrós fegyver 6. Pótold a hiányzó betűt! Másold le a dzs betűvel írt szavakat! d/dzs zs/dzs _ísz _arázs _ip ken_ő _ungel fin_a _ió _aru do_em a_vent _eki _ineg _ömle vará_ halan_a _ák lán_a _em _ámi gará_ 81

83 ly 1. Írd át többször a ly betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az ly betűt! ly 3. Írd végig a sorokat! 82

84 4. Csoportosítsd a szavakat! Írd le őket írott betűvel a megfelelő sorba! tej muszáj harkály vaj kastély újság király j tolvaj gólya pulyka bagoly papagáj sajt ly 5. Gyakorolj! Írd végig a sorokat! 6. Milyen állatokat látsz a képen? Írd le! 7. Sorolj fel olyan szavakat, amelyek ly-nal kezdődnek! 83

85 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! ty zs ny cs gy s ly 2. Alkoss szavakat a szótagokból! Írd le őket! gyur- bá- kár- ba- tya rány ma goly 3. Titkosírás. Az üres négyzetek felett minden jel egy betűt jelöl. Keresd ki a jelekhez tartozó betűket! Írd le a szókapcsolatokat! a á b c cs d dz dzs e é f g gy h I II i í j k l ly m n ny o ó ö ő p r s sz t ty u ú II ü ü ű v z zs 4. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! ly gy ty ny íl ön ba u fo osó 84

86 1. Gyakoroljunk! Írd le a betűket! Karikázd be a rövid magánhangzókat! o u ő ü ó ú ö ű 2. Alkoss szavakat a hosszú magánhangzókkal! Írd le! 3. Melyik szóban hallod az ú és melyikben az ű hangot? Kösd össze a képet a megfelelő betűvel! 4. Pótold a hiányzó betűket! Írd le a szavakat! ő ű ó ő ó ű b_r _si t_z _z _sdi s_z 5. Orra van, de nem szagol. Nyelve van, de nem beszél. Mi az? Írd le a nevét! 85

87 dz 1. Írd át többször a dz betűt színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a dz betűt! dz 3. Írd végig a sorokat! 86

88 4. Kösd a szavakat a jelentésüket ábrázoló rajzhoz! madzag gyűrűdzik edzőcipő lopódzik edzőtábor kérődzik edző pedzi 5. Másold le a szavakat írott betűkkel! peddzen eddze higgye 6. Másold le a szókapcsolatokat írott betűkkel! az edző edz a hal pedzi a róka lopódzik a víz gyűrűdzik a tehén kérődzik 87

89 x q 1. Írd át többször az x és a q betűket színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben az x és q betűket! xq 3. Írd végig a sorokat! 88

90 w y 1. Írd át többször a w és y betűket színessel! 2. Helyezd el a vonalrendszerben a w és y betűket! w y 3. Írd végig a sorokat! 89

91 1. Írd le a nyomtatott betűk írott párját! Alkoss velük szavakat! d a z e dzs í sz m dz l 2. A dz, a z vagy a dzs hangot hallod a szóban? Kösd össze a betűt a megfelelő képpel! 3. Másold le a szavakat! Rajzold le a hangszert! 4. A ládába rejtettük a szavak végét. Találd ki, mi lehet! Pótold a hiányzó szótagot! Írd le a szavakat írott betűvel! nin- lán- halan- 90

92 5. Mit jelentenek a szavak? Kösd össze a szavakat a jelentésükkel! Írd le őket írott betűvel! dzsinn zenei stílus ódzkodik dzsessz szellem vonakodik 6. Írd le a kisbetűs ábécét írott betűvel! a á b c cs d dz dzs e é f g gy h i í j k l ly m n ny o ó ö ő p q r s sz t ty u ú ü ű v w x y z zs 91

93 1. Mely szavakra ismersz rá a körülírás alapján? Írd be a táblázatban elfoglalt helyét a minta alapján! Másold le a szavakat! Mi a közös bennük? Írd át színessel! A B C D Körülírás 1. mozit fagyit segít macit félhold alakú péksüteményt B 4 2. szépít tanít békít sütit filmvetítés helyét 3. mozdít zendít nénit takarít kis szamarat 4. repít kiflit vetít kocsit közlekedési eszközt 5. alakít mozdít csacsit csendesít hideg édességet 6. veszít fordít épít bácsit idős férfit 2. Melyik állat lehet? Írd le a meghatározások alapján! Segítenek a rajzok. tudós madárnak tartják fészkét sárgolyókból építi kecsesen úszik a vízen az állatok királya házi kedvenc hosszú nyakú növényevő 92

94 1. Mely szókapcsolatok jellemzőek az állatokra? Tegyél X-et a megfelelő négyzetekbe! Csak ezeket a szókapcsolatokat másold le! répát eszik lábakon jár vízben úszik fészket épít kicsiket lép tojást rak magasra repül tojást rak sokat fülel gyorsan kúszik füvet legel békát eszik tojást rak páncélt hord hangosan ugat fiókát nevel 2. Kösd össze a szókapcsolatok tagjait! Másold le a madarak hangját utánzó szavakat! a medve mekeg a bárány brekeg a liba zümmög a béka kelepel a kecske brummog a fecske béget a méh gágog a gólya ficsereg 93

95 1. Mit látsz a képen? Húzd alá! Másold le az aláhúzott szókapcsolatokat! csíkos labda friss újság édes tea könnyű léggömb pöttyös labda hosszú nadrág meggyes fagyi nehéz táska mintás kendő hosszú szalag loccsanó víz erős kisfiú pöttyös csupor színes szalag meggyes pite könnyű szöveg 2. Igaz vagy hamis? Színezd az igaz állítások előtti kört kékre, a hamisakat pirosra! Másold le az igaz állításokat! a kígyó sziszeg az egér nyávog a medve brummog a liba mekeg a ló nyerít a kutya kukorékol a bárány béget a kecske cincog a disznó röfög a farkas huhog a bagoly huhog a tücsök zümmög 94

96 1. Olvasd össze a szavakat a nyilaknak megfelelően! Lépj úgy, ahogy a nyilak száma és iránya mutatja! Másold le a közmondást! Start juh lyuk nagyot mély Ki boly nem moly a játék a tojás kicsit gally baj hely érdemli. jön az sajt vaj tej nem golyó sejt táj hajt gólya becsüli, Húzd alá a szólásokba illő szót! Kösd össze a szólásokat a magyarázatukkal! Másolj le egy szólást! fog ujjat húz vele rálel a megoldásra érint ruhában rossz nadrágban van betegnek látszik bőrben hordja fején találja a szöget beleköt valakibe üti 95

97 1. Olvasd el a magyar ábécét! a á b c cs d dz dzs e é f g gy h i í j k l ly m n ny o ó ö ő p q r s sz t ty u ú ü ű v w x y z zs 2. Másold le a magánhangzókat! 3. Másold le a mássalhangzókat! egyjegyű mássalhangzók: kétjegyű mássalhangzók: háromjegyű mássalhangzó: 4. Ki vagyok én? Írd a vonalra a megfejtést! Több megoldást is kereshetsz! Bal szomszédom kétjegyű mássalhangzó, jobbra tőlem hosszú magánhangzó áll. Két hosszú magánhangzó között állok. Két egyjegyű mássalhangzó között állok. 96

Én is tudok számolni 2.

Én is tudok számolni 2. Én is tudok számolni 2. ELSŐ KÖTET A kiadvány 2018. november 11-én tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3490-11/2018. számú határozattal. A tankönyv megfelel az 51./2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 11.

Részletesebben

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty

Részletesebben

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el!

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el! munkafüzet 2. osztályosoknak Jelmagyarázat Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat Olvasd el! Beszéljétek meg! Jelöld számozással! Eszterházy

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Földvári Erika NYELVTAN Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A magánhangzók idõtartama 1. Mi a szabály? Töltsd ki a táblázatot! Alkoss mondatokat a szópárokkal! Írd le

Részletesebben

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Vég Andrea ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL! Írás- és helyesírás gyakorló 1. osztályosoknak 7. kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Az f és a v a szavakban 1. Mit jelentenek a szavak? Készíts rajzot! Másold

Részletesebben

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Matematika osztályosoknak II. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/34-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) számú EMMI-rendelet

Részletesebben

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! Szia Kedves Elsős! Ugye ismersz? Én vagyok BÖLCS BAGOLY! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát! 3 4. Játsszunk

Részletesebben

Matematika munkafüzet

Matematika munkafüzet Matematika munkafüzet osztályosoknak II. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/36-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) számú

Részletesebben

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Írás munkafüzet 3. osztályosoknak Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Tartalomjegyzék Ceruzaforgató... 4 Ismét együtt! Ismételjünk!... 6 Légy szemfüles!... 8 Alsó ívelés, felső

Részletesebben

Ember: Állat: Növény:

Ember: Állat: Növény: Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla

Részletesebben

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet! Ez a szép, színes feladatgyűjtemény segíti munkádat a matematika tanulásában. Érdekes, játékos feladatokon keresztül ismerkedhetsz meg a 20-as számkörrel.

Részletesebben

Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Matematika. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Matematika osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/33-0/207 (207.05.-20208.3.) A tankönyv megfelel az 5/20 (XII. 2.) számú EMMI-rendelet.

Részletesebben

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET Csájiné Knézics Anikó SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET AZ 1. OSZTÁLY SZÁMÁRA TIZENKETTEDIK, JAVÍTOTT KIADÁS CELLDÖMÖLK, 2004 Az Oktatási Minisztérium az 5/1998. (II. 18.) MKM számú rendelet 6. (3.) bekezdése

Részletesebben

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ.

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ. SÁL HAJ ZSÁK KÉS TÓ VÖDÖR BOKOR MAJOM ZÁSZLÓ ALMA SZEMÜVEG TEHERAUTÓ MESEKÖNYV BABAKOCSI SZÁMÍTÓGÉP sál haj zsák kés tó vödör bokor majom zászló alma szemüveg teherautó mesekönyv babakocsi számítógép 3

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak 2 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Szótagoljunk! 1. Robot Robi felfedezõútra indult. Mit látott? Írd le szótagolva a szavakat, ahogy a robot mondhatta

Részletesebben

Olvasás munkafüzet. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Olvasás munkafüzet. 2. osztályosoknak. I. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Olvasás munkafüzet 2. osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadvány 2017. február 2-tól tankönyvi engedélyt kapott a TKV/28-10/2017. számú határozattal.

Részletesebben

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1 TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN Egy híres sakkozó nevét kapod, ha jó úton jársz. Írd át színessel a név betûit! P O V G P O L G J Á R D U J T U T D I I T 2. Moziba mentek a bábok. Nézz körül a nézôtéren, és válaszolj

Részletesebben

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein) Kedves Kisdiák! Reméljük, szívesen dolgozol majd ebből a könyvből. Tudjuk, hogy könnyebb az írás, már nem olyan nehéz észrevenni és betartani a szabályokat. Ha mégis valamit hibásan írsz, nyugodtan radírozd

Részletesebben

Matematika munkafüzet

Matematika munkafüzet Matematika munkafüzet osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/35-10/2017 (2017.015.-20208.31.) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 21.) EMMI-rendelet

Részletesebben

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek. Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.

Részletesebben

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt!

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt! Kottaíró munkafüzet 2 A kiadvány 2018. 12. 15-én tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a TKV/3422-6/2018. számú határozattal. A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet

Részletesebben

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.

A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót. A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.

Részletesebben

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám: S z ö v e g é r t ő v e r s e n y 2018. május 3. 1. osztály Név: Iskola: Elért pontszám: 80/ Hasznos tanácsok: 1. 45 percig dolgozhatsz! 2. Ceruzával írj! 3. Figyelj az utasítás pontos végrehajtására!

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Egy hang két betû: j és ly 1. Orsolya és Jancsi olyan állat- és növényneveket gyûjtöttek, melyekben j vagy ly betû

Részletesebben

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5. Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5. Összes lehetıség megtalálása: 3. Figyelem fejlesztése: 1., 2., 3.,

Részletesebben

Folytasd a szavak gyűjtését! Mi a szabály? Fogalmazd meg röviden szóban!

Folytasd a szavak gyűjtését! Mi a szabály? Fogalmazd meg röviden szóban! Ürge az űrben 1. Alkoss szavakat a mássalhangzók és a magánhangzók összeillesztésével! Kösd össze a bal és jobb oldali oszlop összetartozó betűsorait! Írd le a szavakat betűrendben! f gg ny e ű gy r ü

Részletesebben

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap 1. feladatlap 1., Mérleghinta matek. A mérleghintákon látható képeket helyettesítsd számokkal úgy,hogy a számok összeadása esetén is egyensúlyban maradjanak, a két oldalon lévı számok összege egyenlı legyen!

Részletesebben

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =

Részletesebben

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ 2017 Feladatlap Kedves Versenyzők! Szeretettel köszöntünk benneteket az idei - már 14. - Őszirózsa Természetvédelmi Vetélkedő

Részletesebben

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb 1. Írd le a képek nevét! bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb 2. Írd a mondatokba a hiányzó szavakat! szabó, baba, boci A kiságyban alszik a. A tehén kicsinye a. Ruhát varr a. 4 1. Írd be

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?

Részletesebben

Kisiskolás az én nevem,

Kisiskolás az én nevem, 1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,

Részletesebben

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!

5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! Mozaik Kiadó Szeged, 2013 5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! 1 2 3 1 JANUÁR 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 3 18 19 20 21 22 23 24 4 25 26 27 28 29 30 31 5 1 2 3 4 5 6 7 5 Mese,

Részletesebben

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki! Kérdések és feladatok 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki! A költő a szobában látott szól. 2. Hogyan nevezzük azt, ha a versben a költő emberi tulajdonságokkal ruház fel állatokat?

Részletesebben

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás 1. Másold le! 2. Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. 3 3. a) Kisbetű? Nagybetű? Pótold! b) Ellenőrizd le! A helyes megoldásokat megtalálod az 1. mellékletben. c) Másold le a szavakat! 4.

Részletesebben

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete. 1. Mondogató (7.) Mondjátok el hangosan a verset! Karikázzátok be a versben a magánhangzókat! Hangoztassátok helyesen ôket! Ejtsétek ki nagy ajakmozgással a szavakat! Ejtsétek ki a magánhangzókat külön-külön!

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás Soós Luca és Szári Laura MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás 0. 0.. Ő. JÁTÉK A FORMÁKKAL Nézd meg jól a képet! Mit gondolsz,

Részletesebben

Magyar nyelvi gyakorló

Magyar nyelvi gyakorló Dr. Galgóczi Lászlóné Magyar nyelvi gyakorló kisiskolásoknak FELADATGYÛJTEMÉNY az elõkészítéstõl a kisbetûk megtanulásáig 1 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Hogyan viselkedjünk? Illik nem illik 1. Beszélgessetek

Részletesebben

Nyelvtan-helyesírás 2. munkafüzet

Nyelvtan-helyesírás 2. munkafüzet Nyelvtan-helyesírás munkafüzet osztályosoknak Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Engedélyszám: TKV/31-9/2017 (2017.00-20208.3) A tankönyv megfelel az 51/201 (XII. 2) számú EMMI

Részletesebben

prérikutya házimacska kecskebéka japánkakas gyöngytyúk vadliba éticsiga szarvasmarha füstifecske

prérikutya házimacska kecskebéka japánkakas gyöngytyúk vadliba éticsiga szarvasmarha füstifecske 1. Kövesd a pontozott vonalat! Ne emeld fel a kezedet! 2. Olvasd el figyelmesen az állatneveket! Melyik kétlábú és melyik négylábú állat? Írd le őket a megfelelő oszlopba! Melyik állat nem írható egyik

Részletesebben

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek

Részletesebben

Érzékszerveink. Olvasószint: A

Érzékszerveink. Olvasószint: A Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermeknek

Részletesebben

A MAGYAR NYELV ÍRÁSA ÉS A MAGYAR ÁBÉCÉ

A MAGYAR NYELV ÍRÁSA ÉS A MAGYAR ÁBÉCÉ -1 - A MAGYAR NYELV ÍRÁSA ÉS A MAGYAR ÁBÉCÉ [Forrás: A magyar helyesírás szabályai. Tizenegyedik kiadás. Második (változatlan) lenyomat. Akadémiai Kiadó, Budapest 1985.] 1. Mielőtt elolvasod a szöveget,

Részletesebben

van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG

van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG 1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs étkészlet van nincs tartózkodó van nincs ragyogó

Részletesebben

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 4. évfolyam mérőlapok A kiadvány KHF/2569-5/2009. engedélyszámon 2009.05.13. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási

Részletesebben

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés táblák:layout 1 2008.06.13. 6:37 Oldal 18 1. Ismétlés A 2. osztályos szóanyag szavainak másolása írott és nyomtatott betűkről Tollbamondás Szógyűjtés képről, a gyűjtött szavak leírása 2. Ismétlés A 2.

Részletesebben

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa 1. 2. Elérhető pontszám: 9x2+2= 20 pont Húzzátok össze, lehetőleg más-más színnel, a párokat! asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve

Részletesebben

Olvasókönyv 2. osztályosoknak

Olvasókönyv 2. osztályosoknak Olvasókönyv 2. osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadvány 2017. február 2-tól tankönyvi engedélyt kapott a TKV/26-10/2017. számú határozattal. A tankönyv

Részletesebben

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár

Részletesebben

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló - MERJ A LEGJOBB LENNI! A TEHETSÉGGONDOZÁS FELTÉTELRENDSZERÉNEK FEJLESZTÉSE A GYOMAENDRŐDI KIS BÁLINT ISKOLA ÉS ÓVODÁBAN AZONOSÍTÓ SZÁM: TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0053 PROJEKT KEDVEZMÉNYEZETT: KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS

Részletesebben

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév MATEMATIKA A feladatlapok 1. évfolyam 1. félév A kiadvány KHF/3995-17/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv

Részletesebben

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve: Tanítók Fekete István Egyesülete OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: 2019. január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: III. 2. A versenyző neve: Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57. Az iskola kódja:

Részletesebben

Kösd össze az összeillı szórészeket!

Kösd össze az összeillı szórészeket! há tor gyöngy tás mor kás fu ház ál rom á mos sá rus szo dály moz szít szom széd ol vad pond ró dí ves da dony ned rál süly lyed tom na ka bog ge gár bál dol lo bol bun bát bár da bo be kar pa e ca koc

Részletesebben

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenkettedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 ÖSSZEHASONLÍTÁS Húzd át azokat, amelyek nincsenek a fenti képen! Karikázz be annyit,

Részletesebben

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. Elsőként bemutatkozunk egymásnak. Ekkor derül ki, hogy értik a nyelvünket,

Részletesebben

Csillagok Isten tervében

Csillagok Isten tervében Csillagok Isten tervében Csillagász Tábor Nevem Csoportom neve 1. nap Isten megteremti a csillagokat Urunk azt erős, Őt. akarja, 145, mi határtalan a igen Isten és hogy bölcsessége Nagy 5). (Zsoltárok

Részletesebben

Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas

Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab ba-ba dob ba-nán lúd bál-na láb lá-da pont vi-rág domb ka-kas kád mó-kus 3 Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! tál rák tök vár sál híd Kösd össze a szót

Részletesebben

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk! Kedves Kollégák! Kedves Szülõk! Az OKOS(K)ODÓ című kiadványunkat elsõsorban Az én matematikám című 1. osztályos tankönyvcsaládhoz készítettük. Természetesen használható más tankönyvek mellé, mert feladatsorai

Részletesebben

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait! Iskolás Sün lettem Simi Sün Simi. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!. Rajzold le, mi jelenthet veszélyt Simi számára! Óvodából az iskolába. Rajzold le,

Részletesebben

Húsvét. Olvasószint: B

Húsvét. Olvasószint: B Az Olvass magyarul! kiskönyvsorozat azoknak a tengeren túl élő magyar gyerekeknek készül, akik az angol mellett magyarul is tanulnak írni és olvasni. Természetesen a világ bármely részén élő magyar gyermekeknek

Részletesebben

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: E-mail cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: E-mail cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: JELENTKEZÉSI LAP Név: Osztály: E-mail cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: Második fordulóba jutás esetén Windows 7 operációs rendszert, és Office 2007 programcsomagot fogsz

Részletesebben

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ

ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. TITKOS NYELV SZAVANKÉNT 1 PONT Gyűjtsetek szavakat titkos nyelven! A példa: tábla. 3 percig dolgozhattok. 2. MELYIKET VÁLASSZAM? 10+1 PONT Színezzétek

Részletesebben

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember... KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...... lát engem. A szüleim azt gondolhatják rólam, hogy...... vagyok. A testvérem

Részletesebben

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013. Augusztus vége volt, a gyerekek már hazajöttek a nyaralásból.

Részletesebben

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok

Részletesebben

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki Számok ezerig. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki játék pénzzel! a) Dóri pénze: Helyiérték-táblázatba írva: Százas Tízes Egyes 5 3 százas + 5 tízes + 3 egyes

Részletesebben

Írás. munkafüzet. okosportál.hu. ÚJGENERÁCIÓS tankönyv. Kattanj a tudásra! A teljes tankönyv az Okosportálon is megtekinthető.

Írás. munkafüzet. okosportál.hu. ÚJGENERÁCIÓS tankönyv. Kattanj a tudásra! A teljes tankönyv az Okosportálon is megtekinthető. R.sz.: FI-501020205/1 ISBN 978-963-436-018-6 9 789634 ÚJGENERÁCIÓS tankönyv 2 360186 Írás A teljes tankönyv az Okosportálon is megtekinthető. okosportál.hu Kattanj a tudásra! munkafüzet Engedélyszám: TKV/32-9/2017

Részletesebben

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2016. március 21. SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY név:... iskola:... Két ember és a medve Sok évvel ezelőtt két jóbarát, Sándor és József vándorolt át az

Részletesebben

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.

Részletesebben

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!

Keresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le! 47. modul 1/A melléklet 2. évfolyam Feladatkártyák tanuló/1. Elrejtettem egy logikai lapot. Ezt kérdezték tőlem: én ezt feleltem:? nem? nem? nem nagy? nem? igen? nem Ha kitaláltad, rajzold le az elrejtett

Részletesebben

Hogyan használjuk a gyakorlófüzetet? I. A hangoztatás A következő lépés a hangoztatás betűk nélkül

Hogyan használjuk a gyakorlófüzetet? I. A hangoztatás A következő lépés a hangoztatás betűk nélkül Kedves Olvasó! Ezt a munkafüzetet az olvasás tanulásához készítettem, amely az ábécé betűit, szógyűjteményt és mondatokat tartalmaz. Ez nem egy olvasókönyv. Az ebben a füzetben található szósorok segítik

Részletesebben

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló!

Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló! Bevezető Kedves Negyedik Osztályos Tanuló! A matematika-munkafüzeted II. kötetét tartod a kezedben, amely hasonlóan az I. kötethez segítségedre lesz a tankönyvben tanultak gyakorlásához. Reméljük, örömödet

Részletesebben

Tóth Ernõné. Játékos okoskodás. feladatgyûjtemény. School Bt. Nyíregyháza 2003.

Tóth Ernõné. Játékos okoskodás. feladatgyûjtemény. School Bt. Nyíregyháza 2003. Tóth Ernõné Játékos okoskodás feladatgyûjtemény chool Bt. Nyíregyháza 2003. Írta: Tóth Ernõné A kiadó szakmai lektora: Buda Barna Anyanyelvi lektor: dr. Minya Károly zerkesztette: dr. Kuknyó János A borítót

Részletesebben

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő

minden ami rejtvény, kisiskolásoknak! Olvasórally Csivitelő Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő 3. oldalhoz 1. Karikázd be a helyes megoldások előtt álló betűt! Ezután olvasd össze, és megtudhatod, hogyan dolgoztál! Melyik az év legrövidebb napja? T/ Miklós nap

Részletesebben

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket! Név: A csoport 1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ N R Cs D Ü T Ő Gy L E 3. Másold le a szavakat írott betűkkel!

Részletesebben

Lovagok és királylányok lapbook

Lovagok és királylányok lapbook Lovagok és királylányok lapbook ÁRNYÉKOK PÁROSÍTÓ SZIMBÓLUMOK PÁROSÍTÓ A lovagokat és a királylányokat vágd ki, majd ragaszd a következő oldalon lévő négyzetlapokra! Tedd növekvő/csökkenő sorrendbe,

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola 2012. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Második félév Földvári Erika NYELVTAN Munkafüzet második osztályosoknak Második félév Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Másképpen ejtjük, másképpen írjuk: dj, gyj kapcsolat 1. Írd le a szavakat szótagolva! Jelöld függõleges

Részletesebben

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban!

Köszöntünk titeket a harmadik osztályban! Köszöntünk titeket a harmadik osztályban! Ez a számolófüzet a tankönyv és feladatgyűjtemény mellett segítségetekre lesz abban, hogy használatával gyakoroljátok a matematika órán tanultakat. A következő

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 5

MagyarOK 1.: munkalapok 5 1. Képes szótár munkalap 1. Egészítse ki a hiányzó magánhangzókat vagy mássalhangzókat! Húsok m_ rh_ h_ s s_ rt_ sh_ cs_ rk_ h_ s sz_ l_ nn_ k_ lb_ sz sz_ l_ m_ s_ nk_ h_ l Tejtermékek t_ j v_ j s_ jt

Részletesebben

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed Kedves Első Osztályos Rajzold be az óvodai jeledet Az első matematikakönyved tartod a kezedben. Lapozz bele, nézegesd meg Sok érdekes feladat vár rád a számok birodalmában. Amíg nem tudsz olvasni, tanítód,

Részletesebben

Megoldások III. osztály

Megoldások III. osztály Bolyai Farkas Elméleti Líceum Marosvásárhely, 2015. március 20-22. Megoldások III. osztály 1. Számkeresztrejtvény: Az alábbi keresztrejtvény ábra abban különbözik a hagyományos keresztrejtvényektől, hogy

Részletesebben

Betûrendben. Néz a mezôn szerte széjjel Nyúlunk, retteg, rókát kémlel. Odabenn az üregben lapul Óvatos csendben öt kicsi nyúl.

Betûrendben. Néz a mezôn szerte széjjel Nyúlunk, retteg, rókát kémlel. Odabenn az üregben lapul Óvatos csendben öt kicsi nyúl. Betûrendben Alma van a fa alatt, Ágán seregélycsapat. Búbosbanka repül arra, Cipel egy nagy lárvát, Csôrét tátogatja már Derûsen a fiókapár. Denevér surran el, Este a barlangból kikel, Éhségét oltja majd,

Részletesebben

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz Hónap hét Óra szeptember 1. hét 1. 2. 3. 4. 2. hét 5. 6. 7. 8. 3. hét 9. 10. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés Iskolás lettem Ismerkedés az iskola

Részletesebben

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ... Tompáné Balogh Mária KÖRNYEZETISMERET Élô és élettelen természet TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK. osztályos tanulók részére............. a tanuló neve pauz westermann AZ ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN TERMÉSZET ALAPISMERETEI.

Részletesebben

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három... A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három

Részletesebben

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA OLVASÁS FEJLESZTÉSE 1.NAP PROGRAMJA Elsőként megismerkedünk azokkal a betűkkel, amelyekkel ezen a héten dolgozni fogunk. Ezek pedig: b,d,p Nem elég, hogy vizuálisan

Részletesebben

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY 1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY DZ X DZS Előnyei: - magánhangzót könnyebb megtanulni

Részletesebben

D Mandalák. 1. Mandala

D Mandalák. 1. Mandala Kiemelt figyelmet igénylő gyerekek Beszédészlelés fejlesztése mandalaszínezők segítségével D 2.4 2. Mandalák 1. Mandala Hol hallod a szóban az l hangot? Ejtsd ki hangosan a szót, és határozd meg, hogy

Részletesebben

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév MATEMATIKA A feladatlapok. évfolyam. félév A kiadvány KHF/3993-18/008. engedélyszámon 008.08.18. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A

Részletesebben

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

1. osztály - Olvasás Mintafeladat Segítséggel olvassátok el az alábbi rövid szöveget, majd színezzétek ki az adventi koszorút a szöveg alapján! A karácsony előtti várakozás jelképe az adventi koszorú. A hagyomány szerint zöld fenyőágakból

Részletesebben

Kedves Második Osztályos Tanuló!

Kedves Második Osztályos Tanuló! Kedves Második Osztályos Tanuló! Reméljük, hogy az első osztályban megkedvelted a matematikát. Ebben a feladatgyűjteményben is sok érdekes feladattal találkozhatsz. Akad közöttük tréfás, gondolkodtató,

Részletesebben

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 2. évfolyam MÉRŐLAPOK 7. modul 6. melléklet 2. évfolyam 1. mérőlap tanuló/1. 1. Írd le a számokat egymás mellé! ; ; ; ; 2. Tedd a kapott számokat csökkenő sorrendbe!

Részletesebben

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Számok és műveletek 10-től 20-ig Számok és műveletek től 20ig. Hány gyerek vesz részt a síversenyen? 2. Hányas számú versenyző áll a 4. helyen, 3. helyen,. helyen? A versenyzők közül hányadik helyen áll a 4es számú, 3as számú, es számú?

Részletesebben

visszatekintés az óvodára

visszatekintés az óvodára visszatekintés az óvodára Kedves..! Szeretettel adjuk át Neked ezt a tankönyvet, melyet azzal a céllal készítettünk, hogy segítsük a körülötted lévő csodálatos világ felfedezését az ének-zene, a technika

Részletesebben

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 1. évfolyam TANULÓI eszközök 2. félév A kiadvány KHF/3986-15/2008. engedélyszámon 2008.08.22. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő

Részletesebben

Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok

Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok Észpörgető matematika verseny / Eredmények/ Feladatok név iskola összes pontszám helyezés 1. Izsák Imre ÁMK 60 5 Horváth Gáspár 2. Izsák Imre ÁMK 39 11. Ruzsicska Soma 3. Gál Rebeka Izsák Imre ÁMK 33 13.

Részletesebben