Helyesírást fejlesztő feladatok Feladatlap 1
|
|
- Bence Orosz
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Feladatlap 1 1. Te is kitölthetsz egy telitalálatos lottószelvényt. Nem kell mást tenned, mint megkeresni azt a hat szót az alábbi negyvenötből, amit ly-nak írunk. 1) zörej 10) paréj 19) zajlik 28) böjt 37) dagáj 2) lakáj 11) fejteget 20) héja 29) terjeszt 38) vajúdik 3) ajtó 12) sajt 21) szárazjég 30) pajta 39) aljzat 4) muszáj 13) sújzó 22) deregje 31) vajon 40) karéj 5) papagáj 14) selejtes 23) rája 32) sajka 41) kifejez 6) zsivajog 15) szeráj 24) fahéj 33) cserje 42) kéjjel 7) pajtás 16) varjú 25) oldja 34) kehej 43) ijedten 8) tolvaj 17) szipojog 26) moraj 35) nyájas 44) elméje 9) sekéj 18) fajta 27) rejteget 36) tutajos 45) hájas 2. Pótold a szavakban a hiányzó ly vagy j betűt! sompo_og, fertá_, roba_, muskotá_, paszu_, seregé_, dato_a, bó_a, esté_, or_a, szab_a, rá_a, szerá_, há_, má_va, rosté_, ispotá_, tá_og, kevé_, kordé_, aggá_, imbo_og, fo_togat, má_, fe_t, tébo_ult, támo_og, bor_ú, he_ség, fo_am, fo_amatos, fo_tos, vá_og, karva_, re_té_es, kivá_, da_ka, kóvá_og, szom_úság, ger_ed, kalama_ka, nadragu_a, kötő_el, napidí_, pá_ázat, vere_ték, zubo_ csuha_, gaba_odik, ha_lék, gombo_ag, ta_tékzik, ha_ózás, sor_ázás, uszá_, ra_ong, ra_t 3. J vagy LY? zsiva gó uszá tekinté es ta tékzik po áca zsö e ú ul szom as siko va mi u as tara os szé el su kol
2 Feladatlap 1 Megoldások 1. sekély, súlyzó, szipolyoz, dereglye, kehely, dagály 2. sompolyog, fertály, robaj, muskotály, paszuly, seregély, datolya, bója, estély, orja, szablya, rája, szeráj, háj, mályva, rostély, ispotály, tályog, kevély, kordély, aggály, imbolyog, fojtogat, máj, fejt, tébolyult, támolyog, borjú, helység, folyam, folyamatos, rojtos, vályog, karvaly, rejtélyes, kiváj, dajka, kóvályog, szomjúság, gerjed, kalamajka, nadragulya, kötőjel, napidíj, pályázat, verejték, zuboly, csuhaj, gabalyodik, hajlék, gombolyag, tajtékzik, hajózás, sorjázás, uszály, rajong, rajt 3. zsivajgó, uszály, tekintélyes, tajtékzik, pojáca, zsöllye, újul, szomjas, sikoly, vajmi, ujjas, tarajos, széjjel, sulykol
3 Feladatlap 2 1. Egészítsd ki a hiányzó j vagy ly betűket, majd húzd alá azokat a szavakat, amelyekben a j hangot kétféleképpen jelölhetjük! pá a fo tat gu ás bá os gá a pikke harká szemé sú osbít he sú t pu ka pá a szab a bé egez tuta szila ság segé mu a borbé. malá hüve. csuk a Orso a erké 2. Az alábbi szavakat i vagy í betűvel kell kiegészítened, majd levonnod a tanulságot! sz..njáték, sz..nész, sz..nez, sz..nház, sz..ntársulat, sz..ndarab, sz..ne-java, kocsisz..n, sz..niiskola, sz..npad, népsz..nmű, sz..nigaz, sz..ntelen, sz..nlap, sz..njeles sz..vfájdalom, sz..vjóság, sz..vhez szóló, sz..vműtét, sz..vélyes, sz..vébe zár, sz..veskedik, sz..vszerelme, sz..vszakadva, sz..vtelen, sz..vvel-lélekkel Egészítsd ki a szavakat az előttük álló mássalhangzóval! l csa..án l sző..ő f pu..og g he..esztő l mú..ik l sza..ag k ci..ázik n ö..álló j dí..az l vá..ik k ba..ancs p kö..eny k óra..or n mi..él t csa..os l be..őle s erő..en s frisse..ég n utá..a s alapo..an b tö..e kerül r o..a bukott b a sze..ől kérek l to..al
4 Feladatlap 2 Megoldások 1. pálya folytat gulyás bájos gálya pikkely harkály személy súlyosbít hely súlyt pulyka pálya szabja bélyegez tutaj szilajság segély mulya borbély maláj hüvely csuklya Orsolya erkély 2. színjáték, színész, színez, színház, színtársulat, színdarab, színe-java, kocsiszín, színiiskola, színpad, népszínmű, színigaz, színtelen, színlap, színjeles A szín szót és származékait mindig í-vel írjuk. szívfájdalom, szívjóság, szívhez szóló, szívműtét, szívélyes, szívébe zár, szíveskedik, szívszerelme, szívszakadva, szívtelen, szívvel-lélekkel A szív és a belőle képzett szavak í-vel írandók, kivéve: szivi. 3. csalán szőlő pufog hegesztő múlik szalag cikázik önálló díjaz válik bakancs köpeny órakor minél csatos belőle erősen frissesség utána alaposan többe kerül orra bukott szebből kérek tollal
5 Feladatlap 3 1. Pótold a hiányzó magánhangzókat! ö~ő i~í u~ú olvasók_r d_csér ford_l k_r_nd h_vatva b_ra k_rút h_vatlan t_ristaház k_r_z h_zlaló h_szad _v h_rdetmény h_szfilléres z_ld _vezet h_rmondó t_rókrém _vez h_rtelen t_rkál ég _v h_rdetés _titáska k_rzet h_gul terelő _t _rd_ng_sség h_d kör_tazás _nt_de h_vható ár_szállítás süt_de tel_tettség ár_sít hagyomány_rz_ táv_rda félár_ el_l sz_nes_t tan_sít 2. Aláhúzással jelöld a helyes alakot! testi-lelki testilelki testi lelki ugri-bugri ugribugri ugri bugri farkas-ordító farkasordító farkas ordító haragos-zöld haragoszöld haragos zöld növényvédő-szer növényvédőszer növényvédő szer sült-hús sülthús sült hús vendég-művész vendégművész vendég művész alumínium-edény alumíniumedény alumínium edény ötöd-éves ötödéves ötöd éves
6 Feladatlap 3 Megoldások 1. ö~ő i~í u~ú olvasókör dicsér fordul körönd hívatva vagy hivatva bura vagy búra körút hívatlan turistaház köröz hizlaló huszad öv hirdetmény húszfilléres zöldövezet hírmondó túrókrém övez hirtelen vagy hírtelen turkál égöv hirdetés útitáska körzet hígul terelőút ördöngösség híd körutazás öntöde hívható áruszállítás sütöde telítettség árusít hagyományőrző távírda félárú elöl vagy elől színesít tanúsít 2. testi-lelki, ugribugri, farkasordító, haragoszöld, növényvédő szer, sült hús, vendégművész, alumíniumedény, ötödéves
7 Feladatlap 4 1. Különírjam? Egybeírjam? A helyes választ húzd alá! egész napos egésznapos egész-napos nagy-erejű nagy erejű nagyerejű jószívű jó-szívű jó szívű háttérbeszélgetés háttér-beszélgetés háttér beszélgetés nejlon harisnya nejlon-harisnya nejlonharisnya közvélemény-kutatás közvélemény kutatás közvéleménykutatás másfél heti másfélheti másfél-heti 2. Húzd alá a helyes választ! kis mértékű két havi tizenkét hetes két kilométeres fizető parkoló karácsonyfa ág diófa szekrény kiképző tiszt földrengés biztos csínját-bínját unos untalan kézről kézre tejbe, vajba tere-ferél mende-monda főosztályvezető helyettes aláírás-gyűjtő repülőgépkatasztrófák gép-eltérítések katasztrófa-elméletek gépjárműkereskedelem Lánc híd hó lepte vendéglátó ipar sok milliós kézhez vétel tojás fehérje kismértékű kéthavi tizenkéthetes kétkilométeres fizetőparkoló karácsonyfaág diófaszekrény kiképzőtiszt földrengésbiztos csínjátbínját unos-untalan kézről-kézre tejbe-vajba tereferél mendemonda főosztályvezető-helyettes aláírásgyűjtő repülőgép-katasztrófák gépeltérítések katasztrófaelméletek gépjármű-kereskedelem Lánchíd hólepte vendéglátóipar sokmilliós kézhezvétel tojásfehérje
8 3. egész napos, nagy erejű, jószívű, háttérbeszélgetés, nejlonharisnya, körvélemény-kutatás, másfél heti 4. kismértékű, kéthavi, tizenkét hetes, két kilométeres, fizetőparkoló, karácsonyfaág, diófa szekrény, kiképzőtiszt, földrengésbiztos, csínját-bínját, unos-untalan, kézről kézre, tejbe-vajba, tereferél, mendemonda, főosztályvezetőhelyettes, aláírásgyűjtő, repülőgép-katasztrófák, gépeltérítések, katasztrófaelméletek, gépjármű-kereskedelem, Lánchíd, hólepte, vendéglátóipar, sokmilliós, kézhezvétel, tojásfehérje.
9 1. Karikázd be a helyes választ! A kiejtés elve A) A magánhangzók időtartama Helyesírást fejlesztő feladatok Feladatlap 5 1. Sokáig albérletben laktunk. Egy lehangolóan szűk. a) oduban b) odúban 2. A szociológiai felmérések azt mutatják, hogy a magasabb termékek is viszonylag könnyen gazdára találnak. a) áru b) árú 3. A közvélemény-kutatások szerint ezek a rétegek kisebb arányban vesznek részt a helyi ügyek intézésében. a) tanusága b) tanúsága 4. Biztos lehetsz benne! Ez a szer minden rágcsálót. a) kiirt b) kiírt 5. Ugye mondtam, nem is adott olyan nehéz feladatot! a) ördöngösen b) ördöngősen 6. Érettségire készül, de olyan lassan olvas, hogy a 116 könyvvel is csak két nap alatt boldogult. a) lapu b) lapú 7. A értékelésekor egy db 13+1 találatos szelvényre bukkantak. a) totoszelvények b) totószelvények 8. Figyelem! Új kazetták érkeztek a Toni. Törzsvendégeknek kedvezménnyel kölcsönzünk. a) videotékába b) videótékába 9. Gyere gyorsan a hideg medencébe! Ott van az egész társaság! a) vizű b) vízű 10. Értesítjük, hogy az önnek okozott kárt alapján tudjuk kifizetni. a) casco biztosítása b) cascó biztosítása
10 B) A mássalhangzók időtartama 1. Kedves tanárnő! Tisztelettel meghívjuk folyó hó 20-án tartandó ünnepségünkre. a) szalagavató b) szallagavató 2. Ne törődj vele! Csak mondja a magáét! a) had b) hadd 3. Számíthatsz rá, hogy eleinte veled is majd. Aztán megszokjátok egymást. a) újat húz b) ujjat húz 4. Ebben a is boldogulnia kell. a)miliőben b)milliőben 5. Az ópusztaszeri Feszty-körkép a évében készült el. a) millenium b) millennium 6. Termékünk tartalmaz. a) atil-vanilint b)etil-vanillint 7. A tanulmány a szociális hátterével foglalkozik: leginkább azzal, miként vélekednek a kismamák a társadalom szociális gondoskodásáról. a) várandóság b) várandósság 8. Műveleteket végzünk az számok körében. a) iracionális b)irracionális 9. Azt a szíveskedjenek mutatni, amelyik a sárga dísz mögött van! a) csöngetyűt b) csöngettyűt 10. Hidd el, én is, miért maradtak otthon! a) furcsálom b)furcsállom
11 Feladatlap 5 Megoldások 1. A) B) 1. b) 1. a) 2. b) 2. b) 3. b) 3. b) 4. a) 4. a) 5. a) 5. b) 6. b) 6. b) 7. b) 7. b) 8. a) 8. b) 9. a) 9. b) 10. a) 10. b)
12 Feladatlap 6 1. Karikázd be a helyes választ! A szóelemzés elve A) A szóelemek mai alakját tükröztető írásmód 1. a szerencsédet, hogy nem téged hívtak ki felelni németből! a) Áld b) Áldd 2. Úgy döntöttem, téged a diákönkormányzatba. a) ajánlak b) ajánllak 3. Csak úgy a terem a harsány kacajtól. a) viszhangzott b) visszhangzott 4. Ne abba az olaszt! Az egyetemen szükségetek lehet rá. a) hagyjátok b) haggyátok 5. Nem bocsátkozom vitákba. a) partalan b) parttalan 6. Úgy emlékszem, valamilyen ruha volt az elkövetőn. a) dresszerű b) dressz-szerű 7. Képzeld! A kacatok között megtaláltam a nagymamám is. a) tollegyezőjét b) toll-legyezőjét 8. Azonnal a füzeted! a) hozd ide b) hozdd ide 9. Ne neki addig, míg nem kérdez rá a dologra! a) mond meg b) mondd meg 10. Kedves Pista! Ezúton szeretném meghívni május 11-én tartandó ballagásunkra. a) bátyja b) bátya
13 B) A szóelemek módosult alakjait feltüntető írásmód 1. Az USA az iráni is ápolta a kapcsolatot. a) sahval b) sahhal 2. A magyar kártyát jól ismerem, de még soha nem játszottam. a) bridzsel b) briddzsel 3. Ez ballépének is felfogható. a) aféle b) afféle 4., minden úgy volt, ahogy elmeséltem a) Higyjétek el b) Higgyétek el 5. Ha magyar szakosnak készülsz, magad a helyesírásban is! a) edzd b) eddzd 6. Beszélj hangosabban, hogy a terem végén is a hangod! a) hallatszon b) hallatsszon 7. Először te a folyót, aztán ha nem történik semmi, mi is indulunk. a) úszd át b) úszdd át 8. Legalább arra ügyelhetnél, hogy ne a nyakad a sál alól! a) látszon ki b) látsszon ki 9. Aztán jó erősen ám a buszon, nehogy elessen egy kanyarban! a) fogódzzon b) fogóddzon 10. Először össze a két végét, s ha a méretük megfelelő, csak akkor rögzítsd őket! a) illeszd b) illesszd
14 Feladatlap 6 Megoldások A) B) 1. b) 1. b) 2. b) 2. b) 3. b) 3. b) 4. a) 4. b) 5. b) 5. a) 6. b) 6. b) 7. b) 7. a) 8. a) 8. b) 9. b) 9. b) 10. b) 10. a)
15 Feladatlap 7 Javítsd ki a hibákat! (Nem mindegyik mondatban van hiba.) 1. Mikszáth sok jó és híres regényt írt. 2. Az este énekeltt egy művész, akinek hamis volt a hangja, és sokat hibázott. 3. Felvete a cipőjét és kilépet az ajtón. 4. a lány modellt ált a festőnek. 5. az állatok kelet felé szalattak a vadász elől. 6. sokat hallottunk már a fáraók életéről. 7. Addig tartózkodot a hideg vízben, amíg meg nem fázot. 8. Olyan sokat aludttam, hogy alig bírtam magamhoz térni. 9. A zenekar koncertjén sok fiatalt láttam, akik serkentő tablettát szettek. 10. A nagy hangerő úgy elnyomtta a hangunkat, hogy kénytelenek voltunk egymás fülébe ordítani. 11. A moziban egy új akciófilmre akartunk jegyet venni, de sajnos már minden jegy elfogyott. 12. Nyáron a tengerparton nyaraltunk, ahol sokat búvárkotunk, napoztunk és vitorláztunk. 13. Az űrhajó fedélzetén egy műszer meghibásodot és az oxigén is fogyni kezdet. 14. A repülőgép leszállt, hogy üzemanyagot tankoljon. 15. A Balatonon hirtelen nagy szél kerekedet, és néhányan nem tuttak kijönni a partra. 16. A fecskék megérezték a légnyomásváltozást, és alacsonyan szálltak. 17. A múzeum parkjában koncertet rendezttek, ahol Bach és Beethoven műveket attak elő. 18. A zongoraművészek négykezest játszotak és egyszer sem tévesztették el. 19. A kutatók már sok felfedezéssel gazdagítoták az emberíséget. 20. Az iskolában sokszor olvashatunk Petőfi verseit, és néhányat meg is kellet tanulnunk.
16 Megoldás: Helyesírást fejlesztő feladatok Feladatlap 7 Megoldások énekelt, hibázott 12. búvárkodtunk, vitorláztunk 3. felvette, kilépett 13. meghibásodott, kezdett 4. állt szaladtak 15. kerekedett, tudtuk tartózkodott, fázott 17. rendeztek, adtak 8. aludtam 18. játszottak 9. szedtek 19. gazdagították 10. elnyomta 20. olvashattuk, kellett
17 Feladatlap 8 Javítsd ki a hibákat! (Nem mindegyik mondatban van hiba.) 1. A vulkán kitörésétt hatalmas morajlás előzte meg. 2. A hegyi sziklákat csak az ügyes zergék tudták megmászni. 3. A vakond sok földkupaccal jeleztte jelenlétét a kertünkben a nyelvoktatáshoz különböző támogatást kaptak az iskolák. 6. A délelőtti előadást sok kisgyermek látta. 7. A játszótéren elhelyezttek egy mászókát, amit fából készítettek. 8. A pincér előbb a hústt és a burgonyátt hoztta ki, majd a süteményt tálalta fel. 9. A néptáncosok magyar csárdást adttak elő, amivel megnyerték a versenytt. 10. Mátyás király gyakran bújtt álruhába és a pór nép életétt figyelte. 11. Miután a mókus sok diót, mogyorótt halmozott fel télire, bebújt az odújába. 12. A medve meglátta az árnyékátt a napsütésben, és visszament a barlangjába. 13. a nap már rég megvirratt, mire a lusta lány kinyitotta a szemétt. 14. Egy sovány ló húztta a szénával megrakott szekerett. 15. A bíró meghallgatta az emberekett, és igazságot szolgáltatot. 16. Amikor a beteg őzike fekütt az úton, megállítotuk az autót. 17. A monda szerint Tihanynál kecskekörmöket vetett partra a víz.
18 18. A Duna régen kavicsott, homokott és iszapot terített szét a Kisalföld alacsony területein. 19. Kossuth Lajos Szegeden honvédokat toborzott. 20. Rákóczi Ferenc Rodostóból írtta a leveleitt képzeletbeli nagynénjének. 21. Számos tudós kutatta a fertőző betegségek elleni gyógyszereket.
19 Feladatlap 8 Megoldások 1. kitörések 11. árnyékát megvirradt, szemét 3. jelezte 13. húzta, szekeret embereket, szolgáltatott feküdt, megállítottuk 6. helyeztek húst, burgonyát, hozta 17. kavicsot, homokot 8. adtak, versenyt bújt, életét 19. írta, leveleit 10. mogyorót 20. -
20 Feladatlap 9 Tagolatlanul közölt mondatok. Mindegyik mondat kétféleképpen is tagolható és értelmezhető: 1. utolértékazelöljárókat 2. némettudásanemmegfelelő 3. egykisbortisziképpen. 4. apámmeséltehogyfigyelteőket 5. azthiszedhogymindennagyfejűbölcs 6. megkérdezettamagyarfiúésamagyarlány.
21 7. királylányafleségem tetszettnekikazaranymondás.. 9. kihűltmárasülttök acirkuszöltözőjébenölembeugrottegyartistakutya barátomnagyörömmelfogadott. 12. amiaranyazfénylik magátjómélyreásta
22
23 1. utolértékazelöljárókat Helyesírást fejlesztő feladatok Feladatlap 9 Megoldások Utolérték az elöl járókat.( Azokat, akik elöl haladtak.) Utolérték az elöljárókat.( A fölötteseket, tisztviselőket.) 2. némettudásanemmegfelelő Némettudása nem megfelelő.( Nem tud jól németül.) Német tudása nem megfelelő. (Német nevű egyéné.) 3. egykisbortisziképpen Egy kis bort iszik éppen. Egy Kis bort iszik éppen. Egy Kis-bort iszik éppen. (Kis nevű termelő borát issza.) 4. apámmeséltehogyfigyelteőket Apám mesélte, hogy figyelte őket. (Az apa figyelt valakiket.) Apám mesélte, hogy figyelte őket.(valaki.)
24 5. azthiszedhogymindennagyfejűbölcs Azt hiszed, hogy minden nagy fejű bölcs. (A méret fontos.) Azt hiszed, hogy minden nagyfejű bölcs.(nagyfejű = főnők) 6. megkérdezettamagyarfiúésamagyarlány Megkérdezett a magyar fiú és a magyar lány. Megkérdezett a Magyar fiú és a Magyar lány.(családnév) 7. királylányafeleségem Király lány a feleségem. (Vezetékneve) Királylány a feleségem. (Ez a rangja.) 8. tetszettnekikazaranymondás Tetszett nekik az aranymondás. (=bölcsesség) Tetszett nekik az Arany-mondás. (Arany János idézet) 9. kihűltmárasülttök Kihűlt már a sülttök. (Sültetek, pecsenyétek.) Kihült már a sült tök. 10. acirkuszöltözőjébenölembeugrottegyartistakutya A cirkusz öltözőjében ölembe ugrott egy artistakutya. (Egy artistáé.) A cirkusz öltözőjében ölembe ugrott egy artista kutya.( A kutya volt az artista.)
25 11. amiaranyazmindfénylik Ami arany, az mind fénylik. Ami Arany, az mind fénylik. (Arany művei kiválóak.) 13.magátjómélyreásta Magát Jó mélyre ásta. (Jó a neve.) Magát jó mélyre ásta.
26 Feladatlap 10. Többféleképpen értelmezhető és rögzíthető mondatok Magyarázd meg a jelentésüket! 1. Miért marattok/maradtok vele? 2. Bizony szépen kicsempézték/kicsempészték! 3. Élezd/éleszd még valameddig! 4. Összesen tíz pontjuk/pontyuk van. 5. Azt üzeni, hogy fonjad/fonnyad. 6. Foltot hagyott ruháján egy mézcsepp/mészcsepp. 7. Nem hagyta, hogy belefújjon/belefúljon. 8. Úgy látom már megrakodtak/megrakottak. 9. Kölcsön/költsön, de mire? 10.Megtiltotta, hogy kiereszd/kierezd. 11. Úgy tudom majdnem feledte/felette. 12. Mindenféle veszéllyel/veszélyjel fenyegette őket. 13.Elvárja, hogy álld/ álld a sorsod. 14.Kivel fogatsz/fogadsz majd? 15. Most kiált/kiállt az udvarra. 16. Varjak/varrjak már megint? 17. Ő is meghallhat/meghalhat ám! 18.A szülők felfigyeltek gyermekük rendkívüli fáradságára/fáradtságára. 19.Körülrajzolták az ujjlyukat/ujjukat. 20. Kitelik még ebből a részből. 21. Nyilvánvaló, hogy méláz/méhláz. 22. Csak ő lehet a csenő/cseh nő. 23. Úgy látszik nem gondolt akkorára/aggkorára 24. Kijét/kiét ismered jól 25. Véletlenül belefojt/belefolyt.
27 Feladatlap 10. Megoldások 1. Miért marattok/maradtok vele? Miért maratjátok velük a festéket? Miért maradtok velük az utcán? 2. Bizony szépen kicsempézték/kicsempészték! Szép lett a konyha csempézése. Kivitték az országból a mükincseket. 3. Élezd/éleszd még valameddig! Élesítsd meg a kést! Újra kell éleszteni a sebesültet. 4. Összesen tíz pontjuk/pontyuk van. Tíz pontot kaptak a versenyen. Tíz pontyot horgásztak. 5. Azt üzeni, hogy fonjad/fonnyad. Fonjad be a hajad! Fonnyad a virág. 6. Foltot hagyott ruháján egy mézcsepp/mészcsepp. Mézet reggelizett. Meszeléskor rácseppent a mész. 7. Nem hagyta, hogy belefújjon/belefúljon. Nem engedte a rendőr megfújja a szondát. Kimentette, nem engedte megfulladni.
28 8. Úgy látom már megrakodtak/megrakottak. A teherautóra már felrakodtak a munkások. A kocsik már megrakottak = megrakott állapotban állnak. 9. Kölcsön/költsön, de mire? Mire kérsz tőlem kölcsön? Nem tudja eldönteni, mire költse a pénzét. 10.Megtiltotta, hogy kiereszd/kierezd. Nem engedheted ki. Nem vághatod ki a paprika erét. 11. Úgy tudom majdnem feledte/felette. Majdnem elfelejtett valamit. Majdnem megette az összeset. 12.Mindenféle veszéllyel/veszélyjel fenyegette őket. Felsorolta a veszélyeket. Baljós jeleket láttak. 13.Elvárja, hogy álld/ áldd a sorsod. Álld meg a helyed! Áldjad a jó sorsodat! 14.Kivel fogatsz/fogadsz majd? Kivel fogatsz meg valamit? Kivel fogadsz a meccsre? 15. Most kiált/kiállt az udvarra. Kikiabált az udvarra. Kiment az udvarra.
29 16. Varjak/varrjak már megint? Varjak jöttek a kertbe. Már megint varrnom kell? 17. Ő is meghallhat/meghalhat ám! Meghallhatja miről beszélünk. Veszélyben az élete. 18.A szülők felfigyeltek gyermekük rendkívüli fáradságára/fáradtságára. Rendkívüli tevékenységére/fáradozására figyeltek fel. Fáradt állapotára figyeltek fel. 19.Körülrajzolták az ujjlyukat/ujjukat. A ruha szabásakor körberajzolták az ujjlyukat. Kezüket rajzolták körbe. 20.Kitelik még ebből a részből/rézből. Kikerül még ez a szabásminta ebből az anyagból(részből). Réz anyagból készít valamit. 21.Nyilvánvaló, hogy méláz/méhláz. méláz= ábrándozik méhláz= betegség 22.Csak ő lehet a csenő/cseh nő. csenő= tolvaj Cseh nemzetiségű. 23. Úgy látszik nem gondolt akkorára/aggkorára Nem akart olyan nagyot. Nem volt előrelátó.
30 24.Kijét/kiét ismered jól Melyik hozzátartozóját? Kinek a tulajdonát? 25.Véletlenül belefojt/belefolyt. Véletlenül fojtotta belé a szót./ Véletlenül belefojtotta a vízbe. Belefolyt a víz a cipőjébe.
2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!
1. Másold le írott betûkkel! 2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! 3. Írd le írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra! b c cs d dz dzs f g gy h j k l ly m n ny p q r s sz t ty
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2013. március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY név:... iskola:... 1. Számolj pontosan! Milyen szám kerül az utolsó helyre? 19-3 + 2-7 - 2 + 5-2 + 6 =
A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének. I. Bachát László helyesírási versenye. 6. évfolyam
A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének I. Bachát László helyesírási versenye 6. évfolyam 1. J vagy LY? Azoknak a soroknak a betűjelét karikázd be, amelyeknek minden tagját ly-nal
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2011-2012. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. CSEREBERE 8 PONT Ha képeken látható szavakban egy hangot megváltoztattok, új szót kaptok. Írjátok az új szót a kép alá! 2.HOL FÉSZKEL A KISMADÁR?
Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia
Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia Feladatok a Magyar nemzetismeret/haza a magasban c. könyvhöz Magyar nemzeti ünnepek I. Az ünnep http://www.nemzetismeret.hu/index.php?id=1.6 1.
ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!
ÚJ LAKÁSBAN Kedves Csilla! Képzeld el! Új lakásban lakom! Ez a legszebb ház a környéken! Egy mesés társasházban, gyönyörű lakásban élek! Képzeld el! Van benne egy csendes hálószoba, világos nappali szoba,
MESEBÁL 3.A hõs kisegér Huszti Zoltán
MSBÁL. hõs kisegér Huszti Zoltán nek 12 Marsch lt egy - szerélt a kam - ra sar - ka mé - lyén, Laczó Zoltán Vince lt egy - szerélt egy órus ora hõs kis - e-gér. Hosz - szú far - ka volt és büsz - ke nagy
A part alatt. Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Kiveszi a ke-men-cé-ből a megsült cipót.
A part alatt Melyik munkát, te-vé-keny-sé-get melyik állat végzi? Írd mellé! Vizet önt a da-gasz-tó-tek-nő-be. Szekérre rakja a bú-za-ké-vét. Le-ka-szál-ja a búzát. Dagasztja a tésztát. Kévébe köti a búzát.
Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között
Harmadik lecke - Hol a koffer? - A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. - Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő.
Garay János: Viszontlátás Szegszárdon. kk s s. kz k k t. Kö - szönt-ve, szü-lı - föl-dem szép ha - tá-ra, Kö - szönt-ve tı-lem any-nyi év u-
aray János: Viszonláás Szegszáron iola Péer, 2012.=60 a 6 s s s s s so s s s 8 o nz nz nz nz nzn Ob. Blf. a 68 s C s s s s am s s n s s s s s s a s s s s s o am am C a a nz nz nz nz nz nznz nz nz nz nz
Középiskolai Helyesírási Verseny 2012. január 18. F e l a d a t l a p. 1. Az angol billentyűzettel írt mondatokban tedd ki az ékezeteket!
A versenyző kódszáma: Implom József Megyei/regionális döntő Középiskolai Helyesírási Verseny 2012. január 18. F e l a d a t l a p 1. Az angol billentyűzettel írt mondatokban tedd ki az ékezeteket! (14
TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA
Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore
ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve
FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, 2016. március 21. SZÖVEGÉRTÉS 2. OSZTÁLY név:... iskola:... Két ember és a medve Sok évvel ezelőtt két jóbarát, Sándor és József vándorolt át az
Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)
Kedves Kisdiák! Reméljük, szívesen dolgozol majd ebből a könyvből. Tudjuk, hogy könnyebb az írás, már nem olyan nehéz észrevenni és betartani a szabályokat. Ha mégis valamit hibásan írsz, nyugodtan radírozd
Kösd össze az összeillı szórészeket!
há tor gyöngy tás mor kás fu ház ál rom á mos sá rus szo dály moz szít szom széd ol vad pond ró dí ves da dony ned rál süly lyed tom na ka bog ge gár bál dol lo bol bun bát bár da bo be kar pa e ca koc
FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat
FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat 2001. február 7. Név:.. Születési év: hó: nap: Kedves Felvételizı! Szeretettel üdvözlünk írásbeliden. Kérünk arra, hogy figyelj a feladatokra szánt
Gyakorló feladatok 3.osztály. Készítette: Gyányi Ibolya
Gyakorló feladatok 3.osztály Készítette: Gyányi Ibolya Melyik mesterség bújt el a mondatokban? A süveg Eszter fején van. A hóbucka lapos. Ott pihen testvérem a fa árnyékában. A csizma diadala csak elnyomás
Felvételi nyelvtan feladatlap 2006
Felvételi nyelvtan feladatlap 2006 1. Egészítsd ki a helyes alakkal az alábbi szólásokat, közmondásokat! Rossz fát tett... Pálcát tört.. Hálni jár belé a. Messze van, mint.. Amelyik kutya ugat, az nem.
GYAKORLATOK Rövid vagy hosszú?
GYAKORLATOK 1) Rövid vagy hosszú? Pótold a szóvégi magánhangzókat! a) i vagy í? b) u vagy ú? c) ü vagy ű? nén hossz sűr reggel kap gyűr s tan szörny város any men zr ár (főnév) együgy igaz savany h r alk
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook
Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook Hogyan képzeled el az erdőt és benne az ottfelejtett kasztyűt? Szerinted ki felejtette ott? Színezd ki a kártyákat, és ragaszd a megfelelő helyre: egy pár vagy fél pár
Gyakorló feladatok 3.oszály. Készítette: Gyányi Ibolya
Gyakorló feladatok 3.oszály Készítette: Gyányi Ibolya Húzd alá a főneveket! sírnak cipő kalap olvas kép ügyes könyv mosógép lejön Vera kerítés Pótold a szövegben a főnevek toldalékait! Petiék kertjé sok
5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be!
Mozaik Kiadó Szeged, 2013 5. Kösd össze! 6. Keresd a jelet, betût! Karikázd be! 1 2 3 1 JANUÁR 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 3 18 19 20 21 22 23 24 4 25 26 27 28 29 30 31 5 1 2 3 4 5 6 7 5 Mese,
Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)
Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal) A REGULY ANTALRÓL ELNEVEZETT MAGYAR NYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS VERSENY 2016. ÉVI FELADATAI A versenyző sorszáma: Elérhető
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL
Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OKTATÁS ÉS NEVELÉS
Egy férfi otthon bemegy a zuhanyzóba, miután a felesége éppen végzett a tusolással, amikor valaki csenget.
5 PERCES MENEDZSMENT TANFOLYAM 1. lecke Egy férfi otthon bemegy a zuhanyzóba, miután a felesége éppen végzett a tusolással, amikor valaki csenget. A feleség gyorsan maga köré csavar egy törölközőt, és
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 08 ISKOLAI FORDULÓ A KÉTNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 8 9. OSZTÁLYA Paola Zannoner: Célvonal Feladatlap Megoldási idő: 60 perc Elérhető pontszám: 50 pont Elért pontszám: pont
136 Con Dolore. Tenor 1. Tenor 2. Bariton. Bass. Trumpet in Bb 2. Trombone. Organ. Tube bell. Percussions
Tenor 1 Tenor 2 Bariton Bass Trumpet in Bb 1 Trumpet in Bb 2 Trombone Percussions Organ 136 Con Dolore Tube bell X. Nikodémus: Mer - re vagy, Jé - zus, hol ta - lál - lak? Mu-tass u - tat az út - ta- lan
TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor
TestLine - RSMUS-Magyar kimeneti mérés olytasd! 1. 2:11 Normál Jelöld a helyes megoldást! Tavaszi szél Talpra sik az eső elszállott a minden sorban pontosan egy helyes válasz van ázik a heveder a páva
mondott, és nem kimondott gondolataival. Még senki sem tudta így elmondani ezeket, akár burkoltan is, bizony ezek a dalok gyakran kimondják azt,
II. fejezet [...] Legyél az esernyőm, Óvj a széltől, és ha mégis elázom, Te legyél az égen a Nap, Te melegíts át, ha néha fázom! Én meg olyan leszek hozzád, mint a gazdájához a véreb Amikor először láttam
KOCSÁR MIKLÓS. Dalok magyar költ k verseire
KOCSÁR MIKLÓS Dalok magyar költk verseire Énekhangra és zongorára 2. Gyurkovics Tibor versei ÖLELJ MEG ENGEM, ISTEN 1. Fönn 2. Antifóna 3. Figura 4. Istenem LÁTJÁTOK FELEIM KÉRÉS EGYHELYBEN POR-DAL Kontrapunkt
Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet
A kis képek alapján mondd el a mesét saját szavaiddal! Te milyen csodatarisznyát szeretnél? Írd le! Az olvasófüzetedben dolgozz! Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet Írd le a fejezet címét! Hány méterre
Bemutató tanítás 2008-10-07 Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra
Bemutató tanítás 2008-10-07 Vázlat Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra Táblára felírt szöveg: Nem az a lényeg, amit néha napján megteszel,
XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.
XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014. KEDVES GYEREKEK! JÓ VERSENYZÉST KÍVÁNUNK! Olvasd el figyelmesen a történetet! Az elrepült focilabda
Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -
VI. VI. ik lecke atoatodik lecke
Hatodik lecke A nagy találkozás Szia, Lilla! Szia, Gergely! Hát te honnan jössz? Az egyetemről. Ma csak egy előadás van, reggel. Úgyhogy most fölmegyek a Várba. Mit csinálsz a Várban? Bemegyek a Ludwig
Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely
Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely Forrás: Gyurcsó István Alapítvány Füzetek 14., Dunaszerdahely, 1999
A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.
A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok. Elsőként bemutatkozunk egymásnak. Ekkor derül ki, hogy értik a nyelvünket,
Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett
Harmadik lecke - Hol a koffer? -A szekrény mellett. - Melyik szekrény mellett? - A nagy barna mellett. -Hol? - Ott, a tükör előtt. - Aha, tényleg. És az a nagy táska? - Kint, az ablak alatt. - Cipő. Zokni,
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018
PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 08 ISKOLAI FORDULÓ KÖZÉPISKOLA MÉSZÖLY ÁGNES: SZABADLÁBON Feladatlap Megoldási idő: 60 perc Elérhető pontszám: 50 pont Elért pontszám: pont Kódszám: Kedves Versenyző! Köszöntünk
MINTA 4. OSZTÁLY/3, 2014 2015
Név:... Osztály/csoport:... Visszaküldési határidô: 2015. március 2. 4. OSZTÁLY/3, 2014 2015 Timothée de Fombelle: Ábrándok könyvtára Ebben a feladatsorban Timothée de Fombelle Ábrándok könyvtára című
Državni izpitni center MAGYAR NYELV. ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6.
A tanuló kódszáma: Državni izpitni center *N17113921* 6. osztály MAGYAR NYELV ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS az alacsonyabb követelményszintű alkalmazott képzési program 6. osztályában 2017. május 4., csütörtök
MATEMATIKA VERSENY --------------------
Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 2. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. TITKOS NYELV SZAVANKÉNT 1 PONT Gyűjtsetek szavakat titkos nyelven! A példa: tábla. 3 percig dolgozhattok. 2. MELYIKET VÁLASSZAM? 10+1 PONT Színezzétek
5. Pótold a hiányzó igék felszólító módú alakjaival a mondatokat!
Magyar nyelv I. Illeszd a szavak végére a megfelelő magánhangzót! u vagy ú tan., egyhang., báb., borj. ü vagy ű rev., men., együgy., esk. 2. Ly vagy j? A tu.afa ga..ai e tettek sebhe et az u.amon. A macskakö.kök
CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2016. február 21.
III. FELADATLAP CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: 1. 2. 3. 4. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2016. február 21. I. FELADATSOR Az öreg Gyerkó Anti bá fekszik itt, de az övé a kisebb eset, mert a tánc miatt
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2012-2013. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ 1. VÁLASZD AZ IGAZIT! 6 PONT Mit jelentenek a következő szavak? Húzzátok alá a megadott két válasz közül az igazit! 2. FÖLDÖN, VÍZEN, LEVEGŐBEN? 9+1
11 - Szaniter:08 Szaniter.qxd 2008.12.16. 14:43 Page 217. Szaniter rögzítések
- :08.qxd 2008.2.6. 4:43 Page 27 Mosdótál és porceláncsésze rögzítés WD 28 Mos dó tál rög zí tés WST 28 Mos dó tál rög zí tés WST FIP 28 Por ce lán csé sze rög zí tés UST 28 Boj ler rög zí tés BO 28 Fém
Barni har ma dik szü le tés nap já ra ka pott
Me se ku tyá val és bi cik li vel Barni har ma dik szü le tés nap já ra ka pott egy gyö nyö rû bi cik lit. volt két nagy ke re ke, két kis ke re ke, egy szél vé dõ je, ben zin tar tá lya, szi ré ná ja,
Kisiskolás az én nevem,
1. Hallgasd meg a verset! Mondd el, kirõl szól! Kisiskolás az én nevem Kisiskolás az én nevem, ki nem hiszi, jöjjön velem. Iskolába sietek én, nem ülök már anyám ölén. Iskolában jól figyelek, ha kérdeznek,
JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda
Az iskolától nem messze van egy focipálya. Kerítés választja el az úttesttől. A fiúk gyakran mennek oda focizni. Laci a legjobb játékos. Gyorsan fut, ügyesen cselez, és sok gólt lő. Péntek délután egymás
Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...
Tanulmányi versenyanyag 2018/2019. tanév Nyelvtan-helyesírás 3. osztály Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:... 1. Tollbamondás 50 2. Bontsd szavakra és mondatokra az
Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek
SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY. 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám:
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 1. OSZTÁLY 2. FORDULÓ elérhető pontszám: 58 elért pontszám: TANÍTÓI PÉLDÁNY SZERVEZÉS Szükséges eszközök: színes ceruza, feladatlapok A feladatokat sorrendben kell elvégezni.
Erasmus beszámoló Franciaország Caen
ERASMUS beszámoló Sashalmi Júliának hívnak, negyedéves turizmus vendéglátás szakos hallgató vagyok. 3 hónapot töltöttem Franciaországban, Caenban az Erasmus tanulmányi ösztöndíj által, 2 másik magyar hallgatóval
5 perces menedzsment tanfolyam. Egy férfi otthon bemegy a zuhanyzóba, miután a felesége éppen végzett a tusolással, amikor valaki csenget.
1 www.tudastaranyagok.wordpress.com 5 perces menedzsment tanfolyam 1. lecke Egy férfi otthon bemegy a zuhanyzóba, miután a felesége éppen végzett a tusolással, amikor valaki csenget. A feleség gyorsan
Ember: Állat: Növény:
Hova tartoznak a szavak? Írd a megfelelı csoport után a hozzá tartozó számot! Ember: Állat: Növény: 1 ibolya 9 nárcisz 2 Rózsa 10 paripa 3 béka 11 bálna 4 málna 12 Ibolya 5 láma 13 sóska 6 Nárcisz 14 Béla
Erzsébet-akna. Munkások a készülõ aknánál 1898-ban. A jobb alsó kép nagyított részlete. Az aknatorony egy régi képeslapon. Rajz a mûködõ aknáról
Bányák Mi még úgy kö szön tünk az is ko lá ban, hogy: Jó sze ren csét! Most, 40 év vel az utol só bá nya be zá rá sa után, már szin te nyo ma sem ma radt an nak, hogy Pilisszentiván bá nyász fa lu volt
Tollbamondás. Lotz János bonyhádi diákévei ban alakult meg a Petőfi Sándor Önképzőkör, melynek Lotz János 5.-es diákként
Tollbamondás Lotz János bonyhádi diákévei 1908-ban alakult meg a Petőfi Sándor Önképzőkör, melynek Lotz János 5.-es diákként 1927. szeptember 1-jén (vagy 1-én) lett a tagja. Az összejöveteleken pezsgő
OLVASÁSI KÉPESSÉGEKET FEJLESZTŐ PROGRAM
OLVASÁSI KÉPESSÉGEKET FEJLESZTŐ PROGRAM 1. NAP PROGRAMJA Ezen a héten újabb, egymáshoz nagyon hasonló betűkkel játsszunk! Azonban ők már nem csak hárman vannak, hanem bizony nyolcan, így a dolgunk is nehezebb
bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Bibliaismereti Feladatlap
Írd ide az adataidat! Neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliaismereti Feladatlap bibliai felfedező 1. TÖrTéNET: A fiatal álomlátó Olvasd el: 1. Mózes
Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.
Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955. Szöveg típusa: elbeszélő Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás: 4 6. évfolyam.
Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny
Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium 7150 Bonyhád, Kossuth Lajos utca 4. Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny Megyei forduló 2016. január 21. 7. osztály tanuló neve
Az ige. 1. Olvasd el a szöveget, majd húzd alá az igéket!
Magyar nyelvtan II./6./3./10. házi feladat www.pedagogusvilag.hu Név: Osztály: Az ige 1. Olvasd el a szöveget, majd húzd alá az igéket! A hermelin bundáját a környezetnek megfelelően váltogatja: nyáron
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez
Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! 2
Magánhangzóink: u ú. 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)!
Magánhangzóink: u ú 1. Alkoss mondatokat a kettes és hármas ikrekkel (segítséggel)! hurok húrok (kötélen; hegedűn) zug zúg (szobában; valami zajos helyen) szurok szúrok szúrók (fekete; éles tárggyal; akik
Tollbamondás. 2/ a habilitál szó jelentését a szövegben! A habilitáció a fogalom általános jelentése szerint egyetemi magántanári képesítés.
7-8. osztály megyei forduló Tollbamondás Egy sikeres ösztöndíjnak köszönhetően Lotz János 1935 őszén érkezett Stockholmba, ahol germanisztikai és filozófiai kutatásokat végzett. A Királyi Magyar Intézet
II. forduló. Név. Lakcím: Iskola: Osztály: Email cím: Telefonszám:...
II. forduló.. Név Lakcím:. Iskola:. Osztály:. Email cím:. Telefonszám:..... 1. Feladat Ki rejtőzik a számok mögött? Válaszoljatok a kérdésekre! A számokkal jelölt betűkből a regény egy szereplőjének nevét
Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny
Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium 7150 Bonyhád, Kossuth Lajos utca 4. Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny Megyei forduló 2015. január 21. 7. osztály tanuló neve
Kisslaki László Kipper Róza temetése
Kisslaki László Kipper Róza temetése Mikor megkondult a lélekharang, a galambok riadtan szétrebbentek a toronyból, ahol eddig teli hassal hűsöltek a vastag falak között. Mostanság nehezen kaptak szárnyra
Csivitelő (2. osztály)
Olvasórally 2-3. oldalhoz Csivitelő (2. osztály) 2-3. oldalhoz 1. Olvasd el az újság 2. és 3. oldalán található szövegeket, verseket! Keresd meg, mely dátumhoz mi tartozik, kösd össze! Kisboldogasszony
3. VASÚTON A MONDATOKKAL 10 PONT
ANYANYELVI JÁTÉKOK 2010-2011. 3. OSZTÁLY 1. FORDULÓ elérhető pontszám: név 92 elért pontszám: 1. TITKOS NYELV? 8 PONT Tanszereid nevét jelekkel látod. Találd ki, melyekre gondoltunk, és írd a vonalakra!
hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang
hang A hangokat a fülünkkel érzékeljük. Nyelvtanórán a hang szónak a beszédhang jelentését használjuk. Amikor kimondunk egy betűt, az a hang. A beszédhangokat mi hozzuk létre a szánkkal és a nyelvünkkel.
BORONKAY ANYANYELVI VERSENY I. FORDULÓ (2014. DECEMBER 8.) A VÁLTOZAT
BORONKAY ANYANYELVI VERSENY I. FORDULÓ (2014. DECEMBER 8.) A VÁLTOZAT NÉV: ISKOLA: FELKÉSZÍTŐ TANÁR: TELEPÜLÉS NEVE: TEREM: ELÉRT PONTSZÁM: A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. Tollal
Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.
Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) http://www.drama.hu/jatektar/ http://www.google.com/ Czinegéné L.J. 2014 Tanulói feladatlap 1. Jelöld a magánhangzókat! (Karikázd
Olvasók királya. Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...
Olvasók királya Pályázati lap Név:...... Cím:...... Telefonszám vagy e-mail:...... Iskola neve, osztály:...... 1 1. Békés Pál: A Félőlény A feladatok megoldásához olvasd el a meseregény első öt fejezetét!
Amint ment, mendegélt egy nagy királyi városon keresztül, meglátta a folyosóról a király a nagy betűket s leküldte inasát, hogy nézné meg, mi van
Százat egy ütéssel Egyszer volt, hol nem volt, volt a világon egy mesterlegény, kinek se égen, se földön nem volt egyebe egy rongyos garasánál. Elindult ő vándorolni. A mint ment, mendegélt hegyen völgyön
Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.
Címek: A róka és a tigris, A sajtot osztó róka Forrás: Első meséskönyvem. Móra Könyvkiadó, 1969. és http://www.freeweb.hu/verslista/rokafi/magyarmese1.htm Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága:
*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. szakasz RENDES MÉRÉS május 9., csütörtök. Državni izpitni center
Državni izpitni center *N3322* RENDES MÉRÉS 2. szakasz MAGYAR NYELV 203. május 9., csütörtök ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 2. szakasz végi ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 203 2 N3-3-2-2 a a tanuló a feleletválasztós
van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG
1. feladatlap 1., Szinonimaolvasás Hasonlítsd össze a kisbetős és NAGYBETŐS szavakat! Figyeld meg melyik kisbetős szónak van NAGYBETŐS megfelelıje! van nincs étkészlet van nincs tartózkodó van nincs ragyogó
1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
GERENCSÉR ATTILA PÁPA VÁROSI JÁRÁSI HELYESÍRÁSI VERSENY 7 8. OSZTÁLY Tarczy Lajos Általános Iskola 2014. március 24. 14 h
GERENCSÉR ATTILA PÁPA VÁROSI JÁRÁSI HELYESÍRÁSI VERSENY 7 8. OSZTÁLY Tarczy Lajos Általános Iskola 2014. március 24. 14 h KÓDSZÁM: 1. Mi a különbség? Foglald mondatba a következő szóalakokat! Ragot illeszthetsz
Cseri Zsófiának és az Erkel Ferenc Vegyeskarnak Scherzo. zik a ten ge ri táb la t z pi ros haj na li fény ben, iz zik a ten ge ri táb la
Cseri Zsóiának és az Erkel Ferenc Vegyeskarnak Scherzo NAGY László S A T B Allegro gioccoso q = 10 zik a sár ga zik a ten ge ri táb la t z pi ros haj na li ény ben, iz zik a ten ge ri táb la ten ge ri
MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
4. évfolyam MNy1 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám
2003. február A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja III.évf. 2. szám Kalendárium ebruár - Böjtelő, Télutó hava A február igazi téli hónap, de azért a vége felé mind több jel mutat arra,
KORREKCIÓS SIMÍTÁS A IV. HÁZ SEGÍTSÉGÉVEL
Németh Ágnes: KORREKCIÓS SIMÍTÁS A IV. HÁZ SEGÍTSÉGÉVEL Minden asztrológus legnehezebb feladatának tekinti ellenőrizni, hogy a kapott születési adatok precízek-e. Ehhez gondolom mindegyikünknek meg van
33. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, 2006. már ci us 27., hétfõ TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 3887, Ft
A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA Budapest, 2006. már ci us 27., hétfõ 33. szám Ára: 3887, Ft TARTALOMJEGYZÉK 62/2006. (III. 27.) Korm. r. Az egyes pénzbeli szociális ellátások elszámolásának szabályairól...
Aztán eljött a nap, amikor már nem kapta a segélyt, csak valami járuléknak nevezett, nevetségesen kicsi összeget
Kovács Gabriella Hát ennyi volt... Hát ennyi volt érezte, hogy itt az út vége. Tehetetlenül, fáradtan feküdt a hideg kövön a fagyos szélben és nem akart többé engedelmeskedni a teste. Már nem érzett fájdalmat
Középiskolai Helyesírási Verseny február Írd le számmal és betűkkel/jelekkel rövidítve a szövegben aláhúzott kifejezéseket!
Implom József Kárpát-medencei döntő Középiskolai Helyesírási Verseny 2017. február 24. Feladatlap 1. Írd le számmal és betűkkel/jelekkel rövidítve a szövegben aláhúzott kifejezéseket! Tavaly a cégünk termelése
SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS A
SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS A I. FELADATGYŰJTEMÉNY 1 2. ÉVFOLYAM Fonyódi Gábor Szabó Éva A kiadvány KHF/5015-5/2008 engedélyszámon 2008. 09. 29. időponttól tankönyvi engedélyt kapott. Educatio Kht. kompetenciafejlesztő
bibliai felfedező C3 Ajánlott további olvasásra: Máté 4:23-25 Márk 1:32-34 János 5:17-27 1. rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása
Írd ide az adataidat! Neved: Korod: születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. rész: Az Úr hatalma Egy beteg meggyógyítása
HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.
A versenyző neve: HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés Forduló: III. Osztály: 3. Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Az iskola kódja: H- Elérhető pontszám: 39 p. Ellenőrizte:
Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre!
Tanuló neve: Dátum: Olvasd el a következő regényrészletet, majd válaszolj a hozzá kapcsolódó kérdésekre! Egérszegi Cincin más volt, mint a többi egér. Ilyen kicsi egeret még életemben nem láttam! jegyezte
mozdulatokkal hol a sínt, hol a kereket kalapálták, míg minden a helyére került.
A kidaruzásig hátralévő napokon megjavíttattuk a radart, megforrasztattuk a kályhánk meggyengült részeit, tömítettük a szivárgó csatlakozókat, felleltároztuk a készleteket. Nem mellékesen a fiúk remek
1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1
TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN Egy híres sakkozó nevét kapod, ha jó úton jársz. Írd át színessel a név betûit! P O V G P O L G J Á R D U J T U T D I I T 2. Moziba mentek a bábok. Nézz körül a nézôtéren, és válaszolj
SCHIEDEL QUADRO Építési utasítás
SCHIEDEL QUADRO Építési utasítás 2x '10 '11 Schiedel Kéménygyár Kft. 8200 Veszprém, Kistó u. 12. Tel.: 88 576 700 Fax: 88 576 704 E-mail: info@schiedel.hu www.schiedel.hu Part of the MONIER GROUP Általános