TABLÓK KÖNYVE. Hunyadi János Gimnázium és Szakközépiskola Csorna

Átírás

1

2 TABLÓK KÖNYVE Hunyadi János Gimnázium és Csorna Hunyadi János Gimnázium és Csorna M-M Bt. Nagykanizsa 2007

3 M-M. Bt. Hunyadi János Gimnázium és Csorna Fõszerkesztõ, felelõs kiadó: Molnár László Szerkesztés, elõkészítés: Koósz Tamás, Horváth Margit Tördelés, képszerkesztés: Molnár Gergely Tablókról készült reprodukciók: Erdei András Címlapterv: Bányai Péter Nyomás, kötés: Bocz Nyomdaipari Kft., Pécs Felelõs vezetõ: Bocz Emil ügyvezetõ igazgató ISBN Molnár László A könyv szerkesztõi a nevek egyeztetésekor a legnagyobb gondossággal jártak el, ennek ellenére, mivel a tablók illetve az arról készült fotók egy része nehezen volt olvasható, elõfordulhat hogy egy-egy névbe betûhiba került. Az esetleges tévedésért elnézést kérünk. Minden jog fenntartva. Jelen könyvet, illetve annak részeit a kiadó hozzájárulása nélkül tilos reprodukálni, adatrögzítõ rendszerben tárolni, bármilyen formában vagy eszközzel elektronikus, mechanikus, fényképészeti úton vagy más módon közölni. A kötet készítõi köszönetet mondanak a tablók gyûjtésében nyújtott segítségért a Hunyadi János Gimnázium és egykori és jelenlegi tanárainak, diákjainak. 4

4 Kedves Olvasó! A csornai Hunyadi János Gimnázium, és Kollégium alkalmazottai, diákjai nevében köszöntöm az Olvasót. Iskolánk jelentõs évfordulóra emlékezik ebben a tanévben is. 60 évvel ezelõtt, az 1947/48-as tanévben kezdõdött meg az oktatás a gimnázium elõdjében, a Csornai Premontrei Rendi Katolikus Gimnáziumban. Csorna városa mindig segítette a gimnázium fejlõdését. A tanárok, diákok, kollégisták aktív résztvevõi a város életének, sikereikkel, eredményeikkel öregbítették, öregbítik a város hírnevét is. Az évfordulóról több rendezvénnyel emlékeztünk, emlékezünk meg. A gimnázium jelenlegi tanulói gyûjtõmunkát végeztek, riportokat készítettek volt hunyadis diákokkal, találkoztak nyugdíjas tanárokkal. Történelmi vetélkedõt szervezünk a környékbeli általános és középiskolák diákjai számára, versmondó versenyt hirdetünk, kiállítást szervezünk az elmúlt évek tárgyi emlékeibõl, történéseibõl, valamint sportrendezvényekkel tesszük emlékezetessé az évfordulót. Egy nagyszabású kulturális eseménnyel zárjuk rendezvénysorozatunkat, melyen régi és jelenlegi hunyadis diákok szerepelnek. Ennek az ünnepségsorozatnak egyik kiemelkedõ eseménye a Tablók Könyve megjelenése, mely az elmúlt évtizedekben a Hunyadiban, illetve elõdjében végzett nappalis, levelezõs, esti tagozatos diákok tablóinak, csoportképeinek gyûjteménye. Aki belenéz, régi emlékekre gondol. Megtalálja évek, évtizedek óta nem látott osztálytársait, évfolyamtársait, felidézheti tanárait. Gyakran 1-1 család története is végigkövethetõ, hiszen nagyszülõk vannak jelen az elsõ tablók között, az Õ gyerekeik, sõt unokáik is itt tanultak, tanulnak az intézményben. Ugyanaz az arc látható, mint hunyadis diák, majd néhány évvel késõbb már a gimnázium tanáraként láthatjuk, olvashatjuk a névsorokban. A hajdani diákok és tanárok fotói között olyan személyiségeket láthatunk, akiknek szellemisége, mûveltsége, mindennapi oktató-nevelõ munkája formálta, alakította a szûkebb és tágabb Rábaköz térségének, sõt az ország gazdasági, kulturális, tudományos és szellemi életét. Néhány percre megállítható, visszafordítható az idõ. Újra átélheti minden olvasó az itt eltöltött éveket, újra fiatalabbnak érezheti magát, végiggondolhatja az azóta eltelt idõt, sorsának alakulását, emlékezhet azokra, akik valamilyen módon a gimnáziumi, szakközépiskolai évei alatt befolyásolták, alakították személyiségét, akiknek sokat köszönhet. Remélem ez a könyv közelebb hoz bennünket egymáshoz, hajdani és jelenlegi hunyadisokat, diákokat és tanárokat, csornaiakat és a távolabb élõket. Köszönet és hála az alapítóknak, a 60 év fáradhatatlan és lelkes tanárainak, az intézmény jelenlegi pedagógusainak, munkatársainak, diákjainak, és mindazoknak, akik bármilyen módon fizikai, kétkezi munkával, anyagilag, ötletekkel, egyéb támogatással segítették a gimnázium gyarapodását, eredményességét, sikereit. Jó szívvel és sok-sok szeretettel ajánlom a Tablók Könyvét minden volt és jelenlegi tanítványunknak, kollégáimnak, a gimnáziumhoz több generáción keresztül kötõdõ családoknak, és mindenkinek, aki a Hunyadi János Gimnázium, és Kollégium iránt érdeklõdik. Kovács Istvánné igazgató 5

5 Iskolánk 60 éves történetére visszaemlékezni a Premontrei Rend oktatásban betöltött szerepének méltatása nélkül nem lehet E tanító rend tagjainak hivatástudata, gyermekszeretete, az ifjúság formálhatóságába vetett hite és elkötelezettsége az az alap, amelyre a mi iskolánk is építkezhetett. Iskolánk története Tablók könyve Az évi XXXIII. törvény végrehajtásaként kezdõdött meg a tanév befejezése után az államosított iskola átadása. A Csornai Premontrei Rendi Katolikus Gimnázium államosítását követõen Csorna község elöljárósága június 15-én számba vette a Csornai Állami Gimnázium ingóvagyonát. Megbízott igazgatói kinevezést Király Iván okl. középiskolai tanár kapott. Az iskola jelenlegi épületegyüttesének helyén (részben) 1925-tõl az Állami Polgári Fiúiskola épülete állott. Azok a tanulók, akik gimnáziumi tanulmányaikat az 1947/48-as tanévben a Csornai Premontrei Gimnáziumban kezdték, a felsõbb osztályokat már az állami irányítás alatt mûködõ iskolában fejezték be. A tanulólétszám az 1950-es évek elsõ felétõl kezdve gyorsan emelkedett. Az 1953/54-es tanévben már minden évfolyamon két párhuzamos osztály mûködött. A létszám növekedése miatt a régi épület már nem elégíthette ki az igényeket. Az 1953/54-es tanévben jelentõs bõvítésre és felújításra került sor. A régi iskola 837 m2 beépített területével szemben az új épület 1916 m2 területet foglalt el. Amíg a régi épületben 10 helyiség szolgált közvetlenül oktatási célokra, addig az új épületben már 30 ilyen helyiség (tantermek, elõadótermek, szertárak és mûhelyek) állt rendelkezésre. A Premontrei Rend címere A Magyar Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium március 14-én kelt leiratában engedélyezte a Csornai Premontrei Rendi Katolikus Gimnázium létesítését. A Csornai O. Praem. (premontrei) prépost úr június 19-i rendeletével a gimnázium igazgatójává és megszervezõjévé Pákay Arnold premontrei tanügyi fõtanácsost nevezte ki, egyúttal a szombathelyi premontrei gimnáziumtól két rendtag tanárt: Gelencsér Pált és Zsiga Edömért áthelyezte rendes tanároknak, óraadóként pedig Haigli Szilárd rendi jószágkormányzót és Kopasz Aurél egyházkarnagyot alkalmazta. A leánytanulók testnevelés óráit óraadóként Horváth M. Kriszta nõvér, a polgári leányiskola testnevelési tanárnõje látta el. Az elsõ gimnáziumi osztály egyetlen osztályteremben, a mai Széchényi István Általános Iskola Szent István tér felé nézõ épületében volt elhelyezve A tanévet a prépost úr szeptember 14-én nyitotta meg fõpapi mise keretében. Az elsõ tanév egyetlen V. osztályának tanulói létszáma 50 fõ volt: 38 fiú és 12 leány. 6 Az egykori rendház, ahol a csornai gimnáziumi oktatás kezdõdött Az 1950-es évek második felében átmenetileg lassult a beiskolázás üteme, de az 1960-as évektõl ismét a tanulólétszám növekedését figyelhetjük meg ban 10 osztállyal mûködött az iskola, késõbb minden évfolyamon 4 párhuzamos osztály indítására került sor. Az 1960-as évek elejétõl 1969-ig a gimnáziumi osztályok mellett mezõgazdasági szakközépiskolai osztálya is volt az intézménynek.

6 A kollégium 30 éve szolgálja a diákokat Ezt 1970-ben közgazdasági szakközépiskolai osztály váltotta fel a város és a járás igényeinek megfelelõen. A közgazdasági szakközépiskola felszerelésére és fejlesztésére komoly anyagi erõforrásokat mozgósított az iskola fenntartója. A gimnáziumi képzésben is az új utak keresésére törekedtek. Az idegen nyelv iránt érdeklõdõk körében nagyon népszerû volt az orosz nyelvi tagozatos osztály. Elsõ ízben 37, az 1973/74-es tanévben már 154 érettségizõt bocsátott útnak az iskola szeptemberében adták át a Szilágyi Erzsébet Leánykollégiumot, mely 100 fõ kulturált elhelyezését tette lehetõvé. Az iskola profiljából adódóan ekkor már megyei beiskolázású volt, így átadásával már a távolabbi településekrõl is lehetõvé vált a tanulók felvétele. Az 1978/79-es tanévben indult a középfokú óvónõképzés, mely 15 éven keresztül igen népszerû oktatási formája volt az iskolának augusztus 20-án avatták fel az iskola új épületrészét, benne 4 tanterem, 4 fakultációs terem, 2 szertár, ebédlõ és melegítõkonyha található. A rendszerváltást követõen nagyobb lehetõséget kaptak a helyi innovációs kezdeményezések. Egyfajta szemléletváltást figyelhettünk meg a közoktatásban is. Az iskola mintegy szolgáltató intézményként az iskolafelhasználók igényeinek megfelelõen folyamatosan alakította képzési struktúráját, az oktató-nevelõ munkában a pedagógusok törekedtek a korszerû módszerek bevezetésére tõl 1997-ig az iskola történetében egyedülálló változások zajlottak, melyek során nagymértékben megváltozott az iskola képzési profilja és a tantestület összetétele is. Szinte évente változott az iskola megnevezése. A két évig folyó általános iskolai képzés során kellõ tapasztalatot szerezhetett a tantestület e korosztályról is. E tapasztalatok birtokában indítottuk az 1994/95-ös tanévben a hatosztályos gimnáziumi oktatást. A középfokú óvónõképzés megszüntetése törvényi kötelezettség volt. A humán szakképzésnek azokat az értékeit, melyeket a másfél évtized alatt megteremtett az iskola, a nevelõtestület mindenképpen meg kívánta õrizni. Az 1993/94-es tanévben indult az utolsó óvónõi szakközépiskolai osztály. Ugyancsak ebben a tanévben indult egy osztályban, felmenõ rendszerben a pedagógiai szakközépiskolai oktatás. Ebben az oktatási formában a szakmai képzés az érettségi vizsgát követõen indul. A szakképzõ évfolyam profilját mindig a munkaerõpiaci- és a tanulói igények alapján határozzuk meg. Munka a számítástechnikai szaktanteremben A számítástechnikát a közoktatásban történõ megjelenésétõl kezdõdõen kiemelt területként kezeltük Az iskolarendszeren kívüli képzés lehetõségeit kihasználva a fakultációs foglalkozásokon felkészített tanulóinknak immár több éve szakképesítést is nyújtunk. Az 1996/97-es tanévben indítottuk az érettségivel rendelkezõ tanulók számára a gépíró és szövegszerkesztõ szakképzõ V. évfolyamunkat. Egy év alatt olyan tudás birtokába kerülhetnek tanulóink, amely a munkaerõpiacon elhelyezkedési esélyeiket nagyban megnöveli. Hat évtizedes története során a felnõttoktatás terén is igyekezett az iskola a vonzáskörzet igényeit kielégíteni. Több évtizeden keresztül folyt 4 éves gimnáziumi levelezõ oktatás. Látva, hogy a képzési forma iránt nagymértékben csökkent az érdeklõdés, 1993-ban már nem indítottunk osztályt. A szakképzés átalakulásával egyre nagyobb igény mutatkozott az érettségit adó szakmunkások szakközépiskolája iránt. Az 1997/98-as tanévben két osztályban 102 fõvel indítottuk újra a levelezõs oktatást. Ezt késõbb a Dolgozók Középiskolája esti tagozata követte. Ilyen tagozatunk mûködik Répcelakon is. 7

7 Az 1990-es évek végén jelentõsen csökkent a beiskolázható, végzõs nyolcadik osztályosok száma. A fenntartónak és a tantestületnek döntenie kellett a profilváltásról. A közös döntés eredményeként szeptemberétõl új szakokat indított az iskola. Rendvédelmi osztályt, közgazdasági osztályt, néhány évvel késõbb nyelvi elõkészítõt. A szakképzés terén is új OKJ-s képesítéseket lehetett megszerezni nálunk: ilyen az ügyintézõ titkár, az irodavezetõ, a gyermek-és ifjúságvédelmi felügyelõ, illetve asszisztens. Régi hagyomány az általános tantervû 4 évfolyamos gimnáziumi képzés. Cél az érettségire és a továbbtanulásra felkészíteni diákjainkat, illetve egy általános mûveltség megszerzése. Pedagógiai programunk szerint itt van lehetõség a természettudományos tantárgyak magasabb óraszámban történõ oktatására. Ugyancsak 4 évfolyamos képzés a rendvédelmi osztály is évfolyamon alapvetõen a gimnáziumi tanterv szerint tanulnak, de számukra kötelezõ az önvédelmi sport. 11. évfolyamtól tanulják a belügyi rendészeti ismereteket heti 3 órában, illetve tömbösített órák keretében ismerkednek a lövészet alapjaival. A belügyi rendészeti ismereteket választhatják ötödik érettségi tárgynak is a diákok. A közgazdasági szakközépiskolai képzésünk szerint évfolyamon tanulják diákjaink a közismereti tantárgyakat, illetve szakmai orientációs képzés keretében gépírást, informatikát, gazdasági ismereteket és szakmai kommunikációt tanulnak. 11. évfolyamtól nem tanulnak fizikát, kémiát, biológiát, rajzot, éneket, helyette közgazdaságtant és üzleti gazdaságtant heti 3-3 órában, illetve szakmai gyakorlatot a saját tanirodánkban. A szakmai tárgyat választhatják érettségi tárgynak, de nem kötelezõ. Pedagógiai szakközépiskolai oktatás évfolyamán szintén elsõsorban a közismereti tárgyak a legfontosabbak, itt a szakmai orientáció keretében rajzot, éneket tanulnak magasabb óraszámban, illetve informatikát és pedagógiai kommunikációt. Õk a 11. évfolyamtól nem tanulnak fizikát, kémiát, földrajzot. Helyette pedagógiát és pszichológiát heti 3-3 órában. A szakmai gyakorlatot a város intézményeinek segítségével oldjuk meg. Ugyancsak választhatják a szakmai tárgyat érettségi tárgyként is. A nyelvi elõkészítõ 5 évfolyamon képzés, melynek elsõ éve egy idegen nyelv intenzív tanulásáról (heti 14 óra), illetve ugyancsak intenzív informatikai képzésrõl (heti 5 óra) szólt. A következõ 4 év pedig az érettségire és a továbbtanulásra készíti fel a diákokat a gimnáziumi tanterv alapján A Dolgozók Középiskolája felnõttoktatás keretében készít fel esti tagozaton az érettségire, illetve továbbtanulásra. Az oktatás heti három alkalommal 5-5 órában történik, az oktatott tantárgyak: magyar nyelv és irodalom, történelem matematika, fizika, kémia, biológia, földrajz, informatika, mûvészettörténet, idegen nyelv. 8 Hétköznapok...

8 Beiskolázási körzetünk is jelentõsen bõvült, hiszen már nem csak Gyõr-Moson-Sopron Megyébõl, hanem Veszprém, Vas, Komárom-Esztergom megyébõl is vannak diákjaink, sõt határon túli diákjaink is voltak. Ebbõl következik a kollégium szerepének, jelentõségének növekedése. Napjainkban szinte telt ház van a kollégiumban. Ennek a profilváltásnak, valamint a tantestület kemény következetes munkájának köszönhetõen egyre nõ a hunyadis diákok száma, egyre több és jobb eredményt érnek el különbözõ versenyeken. Ehhez már csak az iskola épületének rekonstrukciója hiányzott, a gimnázium és a kollégium épületének teljes felújítása. Az Önkormányzat által elnyert címzett támogatásnak köszönhetõen januárjában elkezdõdött a gimnázium rekonstrukciója. Ez azt is jelentette, hogy a tanítás és az épület felújítási munkálatai párhuzamosan zajlottak, nem kis türelmet és megértést kívánva tanártól, diáktól egyaránt Mivel is gyarapodtunk, mi változott? Kicserélték az összes nyílászárót, átalakították, felújították a mellékhelyiségeket, minden tanterem új padlózatot kapott, kivéve a tornaterem. Teljesen kicserélték a villamoshálózatot, új, korszerû világítótesteket szereltek fel, az öltözõket is átalakították, felújították. Új tetõ került az épület nagyobb része fölé. Kívülrõl hõszigetelték az épületet, kívül-belül átfestették a falakat. A folyosókon új járólapok vannak. Új helyiségeket is kialakítottunk: ilyen például a taniroda, a könyvtár új helye, orvosi szoba. A leglátványosabb és talán a legjobban kihasználható változás az aula kialakítása, így lehetõvé vált, hogy a különbözõ rendezvényeinket itt tartsuk meg, esõ esetén is az iskola diákjai és tanárai beférnek az aulába, még néhány vendég is. Az akadálymentesítés biztosítása érdekében van 2 liftünk és 3 lépcsõjárónk Az alagsorban folyamatban van a diákok számára egy klubhelyiség kialakítása és a stúdió berendezése Már használhatóak a tanulói öltözõszekrények, melyek szintén itt találhatóak. Az iskola elõkertje is jelentõsen megváltozott. A kerítést lebontották, a fákat kivágták, helyette egy szép füves park található, élõ sövénykerítéssel, fákkal, virágokkal Iskolai programok, hagyományok, amelyektõl igazán Hunyadi a Hunyadi. Van egyenruhája a diákoknak, testnevelés órákon egyen pólóban tornáznak. Minden tanév elején közös iskolai túranapon veszünk részt. Voltunk így Tatán, Komáromban, Sopronban, a Káli medencében, A Fertõ-Hansági Nemzeti Parkban. Minden évben tartottunk 1-1 úgynevezett Projekt napot, melynek révén a diákok egész évre feladatokat kapnak, majd a tanév vége felé egy közös rendezvény keretében errõl számot adnak. Ünnepnapok... 9

9 Ilyen volt a Görög Nap, Rábaközi Nap, Csornai Nap, idén iskolánk fennállásának 60. évfordulójához köthetõ Hunyadi Nap. Néhány hagyományos program a teljesség igénye nélkül: Magyar Tudomány Napja; Filharmónia; Hunyadi Bál; Rongyos Bál; Diáknap; Diák Közgyûlés; Sportnap; Mikulás; Adventköszöntõ; Gyertyagyújtás; Szalagavató; Vidám ballagás; Lampionos ballagás; Szerenád; Ki Mit Tud; Körzeti Matematika verseny; Fizikatörténeti vetélkedõ; Illemtan verseny; Mesemondó verseny; Föld Napi rendezvények, Mackó Kiállítás. A Comenius projektben 2 évig vettünk részt. Ebben a nemzetközi kapcsolatokat elõsegítõ programban, mely igazán hasznos volt tanárnak, diáknak egyaránt. Megismerkedhettek az olaszországi Anconával, a finnországi Kuopióval, a németországi Ettlingennel. Voltak nálunk spanyol diákok is. A program zárásaként Csornán láthattuk vendégül a német, finn, olasz diákokat és tanáraikat. Ennek emlékét egy közösen ültetett fa is õrzi. A külföldi kapcsolatokhoz is fontos volt, de a külvilág számára az egyik legfontosabb hírforrás lehet a Honlapunk. Az iskolával kapcsolatos legfontosabb információk szinte naprakészen nyomonkövethetõk rajta. Korszerû, könnyen kezelhetõ programmal mûködik. Csorna városának, a város vezetésének éppúgy szüksége vagy egy jól mûködõ, élettel teli középiskolára, mint megfordítva. Az iskola, a benne tanuló ifjúság a jelent felpezsdíti, a felnõttek számára a jövõt mutatja, és azt rajtuk keresztül maguk is formálhatják. Amit elképzeltek, sok idõt, fáradságot kíván a benne résztvevõktõl. Stabil, színvonalas, eredményes iskola a gimnázium, és ehhez egy szakmailag képzett, értékes emberekbõl álló tantestület tartozik, és mindezt örömmel fenntartó önkormányzat. Az iskola fejlõdésének állomásai Tanév Az iskola megnevezése Állami Gimnázium Csorna Állami Általános Gimnázium Csorna Állami Latinka Sándor Gimnázium Csorna Állami Hunyadi János Gimnázium Csorna Hunyadi János Gimnázium és Mezõgazdasági Hunyadi János Gimnázium Hunyadi János Gimnázium és Közgazdasági Hunyadi János Gimnázium és Hunyadi János Gimnázium és Óvónõi Hunyadi János Általános Iskola, Gimnázium és Óvónõi Hunyadi János Általános Iskola, Gimnázium, Óvónõi és Pedagógiai Hunyadi János Gimnázium, Óvónõi és Pedagógiai 1997-tõl Hunyadi János Gimnázium és Pedagógiai Hunyadi János Gimnázium és Csornai Középiskola, Kollégium, Alapfokú Mûvészetoktatási és Általános Iskola, Óvoda Hunyadi János Gimnázium és Szakközépiskolája Hunyadi János Gimnázium, és Kollégium 10

10 Tablók, csoportképek, névsorok