Neumann János Általános Iskola lapja június. 1. évf., 2. sz. Atlétika verseny díjazott. Óvodások látogatása. Lászlóffy Júlia 5/b.

Átírás

1 IRKA-FIRKA 2011 Neumann János Általános Iskola lapja június. 1. évf., 2. sz. VAKÁCIÓ Óvodások látogatása Atlétika verseny díjazott Lászlóffy Júlia 5/b. rajza

2 Köszöntő Június, iskola, év vége, ballagás, tarisznya, virágok, búcsú, könnyek, mosolyok... Ezernyi gondolat cikázik a tanár fejében, ha diákjai ballagásra készül- nek. Közhelynek ható kérdések merülnek föl, melyek mögül valahol fölsejlik a valódi tartalom: a szeretet, az aggodalom. Megszelídítette- lek, sok időt töltöttünk együtt. Vajon készen állsz-e az útra, melyet mi, felnőttek nagybetűs Életnek nevezünk? Tudsz-e eleget, hogy helytállj a következő állomásig? Kaptál-e tőlünk megfelelő erkölcsi tartást, igényeket, hogy jól tudj dönteni, választani? Példát, melyeket tovább adhatsz majd a gyerekeidnek? Haladunk egyre tovább nincs megállás, keressük az új célokat, az új barátokat, az új sorsállomáso- kat ez az élet rendje. Néha meg-megállunk, s csak sejthetjük, mit hoz a jövő: kiszámíthatót vagy bizonytalanságot? Hát, csak rajta, kedves Tanítványok! Elbocsájtunk. Induljatok! Keressétek a jót, a szépet, a boldogságot, az új galaxisokat, forgassátok ki sarkaiból a világot! Ne féljetek! Van a tarisznyában sok-sok érték: tudás, szeretet, békére való törekvés, célok, jó szokások, hagyományok, emlékek, tapasztalatok...táplálkozzatok ezekből! Keressetek felétek nyújtott kezeket, s meglátjátok, együtt minden könnyebb. Márkusné Seregi Zsuzsanna tanár Föl, föl fiúk, csak semmi félelem. Bár zord a harc, megéri a világ. Ha az ember az marad, ami volt: Nemes, küzdő szabadlelkű diák. Ady Endre Újságunkat Molnár Diána 8/b. osztályos tanuló alkotásai színesítik.

3 Iskolai hírek - Tudnivalók Iskolai hírek - Tudnivalók Előminősített Referencia Intézmény lettünk! Az Országos Pedagógiai Szolgáltató Intézet (OPSZI) Pest Megyei Pedagógiai Híradó c. kiadványa az erdőkertesi Neumann János Általános Iskolát, mint referencia intézményt mutatta be. Pest megyében összesen 11 intézmény kapta meg a minősítést, ebből a térségből csak mi. Szakmai elismerés: A Gallup Intézet beválasztott minket Az Én Iskolám c. programba, amelyben erősségeikre építő nevelő-oktató munkájuk alapján 50 magyarországi iskola vehet részt. Iskolaszépítés: ebben a tanévben is folytattuk iskolánk szépítését. Több száz tuját és sövényt ültettünk el közösen szülők, gyerekek, iskolai dolgozók. Biztonságos Iskola: Csatlakoztunk a United Way Hungary programjához, amelynek célja a gyermekkorban történő balesetek megelőzése. 5. osztályos tanulóink nagyon élvezték az értékfeltáró és a kalandjáték foglalkozásokat. Az Iskola rendőre program keretében bűnmegelőzési előadásokon vettek részt tanulóink. Iskolai pólók: elkészültek az iskolai egyenpólók, amelyeket sportversenye- ken, iskolai rendezvényeken viselhetnek tanulóink. Iskolagyümölcs program: a tanév során alsó tagozatos tanulóink hetente 4 nap friss gyümölcsöt kaptak a pályázat keretében Szülők akadémiája a Szülői Közösség szervezésében elkezdődött a Szülők Akadémiája interaktív előadássorozat. A tanév során megvalósult: angol nyelvi labor, tornaterem térelválasztó függöny, kistornaterem felszerelése, távolóugró kialakítása, udvari ping-pongasztal, parkosítás, IPR tábor. TÁMOP pályázat keretében megkezdődött az általános iskolában és az óvodában esélyegyenlőségi programok megvalósítása, amely biztosítja a korai óvodáztatás lehetőségét, az iskolai sikerességet, tanulási motivációt, szükséges kompetenciák elsajátítását az óvodától a középfokú képzésig. Testvériskola program: az ipolybalogi (Szlovákia) általános iskolával kezdtük kiépíteni testvériskola programunkat. 3

4 Mit jelent nekem a ballagás? 8 / a. osztály osutály Az jeleni, hogy elmegyünk az iskolából, hogy továbbtanuljunk. Az a nap, amikor talán utoljára látjuk barátainkat. Új barátokat szerezhetünk, de nem feledjük a régieket. (Birta Szabolcs) Nekem azt jelenti, hogy búcsút mondunk tanárainknak és iskolatársaink- nak, elválunk jó és kevésbé jó barátainktól. Véget ér életünk egy szakasza. (Belinszki Bálint) Általános iskolai tanulmányaink befejezését. Életünk első nagy kihívá- sának a végét. (Belinszki Balázs) Új sulit, ahol mindent tiszta lappal kezdhetek. (Csuka Péter) Azon kívül, hogy elmegyek az iskolából, a ballagás napja sok mást is jelent. Már nyolc éve nézem, ahogyan mások ballagnak, és eddig nem is értettem, hogy mit is jelent valójában ez a nap. Most megértettem. A sok készülődést, a búcsúzkodást, és hogy sokan: szülők, rokonok, barátok emiatt jönnek el. (Földesi Áron) Nekem egy nagyon szomorú napot. Lezáródik egy fejezet az életemben. És talán félek az utána következő nagy világtól. Leírni sem tudom, mert nekem ez nem olyan nap, mint más embernek: hogy juj, de jó, elballagok, és nagy leszek, hanem szomorú. Belegondolok, hogy a tanár urat, akit nagyon szeretek, talán nem látom már soha s ez nagyon rossz érzéssel tölt el. (Sipőcz Adrienn) Búcsúzást, köszönetet, s hogy ez is megvolt. Nyolc évi tanulást, hogy tudjunk ezt-azt. (Borsos József) Hogy elbúcsúzom az iskolától és a tanáraimtól, és új iskolába megyek. (név nélkül) Nekem a ballagás nem jelent mást, mint búcsúzást a megszokott élettől, és megismerni az ismeretlent. Elválni a barátoktól, és új emberekkel ismerkedni. (név nékül) Elbúcsúzni az iskolánktól, ahol nyolc éven keresztül tanultunk újabb és újabb dolgokat. Ezen a napon eszünkbe jut sok jó és rossz emlék. Teszünk egy utolsó kört az iskolában, és elbúcsúzunk. (név nélkül) Szerintem a ballagás jó is és rossz is. Elmegyünk, de a barátaink itt maradnak. (Lakatos Máté) 4

5 Nekem a ballagás azt jelenti, hogy vége a gyerekkornak, és tovább kell haladni. A barátok és a tanárok is hiányozni fognak. Három év alatt nagyon megszerettem az iskolát. Mindig vissza fogok emlékezni erre. (Steiner Ádám) Nekem a ballagás azt jelenti, hogy nyolc év után sikeresen távozhatunk az iskolából úgy, hogy mindenki minket ünnepel. Végigjárjuk a termeket, kapunk virágot búcsúzóul, és verset, beszédet mondanak a tiszteletünkre. (Pál Tamás) Búcsúzást a társaimtól, tanáraimtól. Az életem egyik szakaszának a lezárását. (Honti Nikolett) Egy új életet, egy új megpróbáltatást, új barátokat. Plusz egy lépést a felnőtt kor felé. (Földes Rebeka) A ballagás számomra sikerélmény. Nyolc év után elballaghatok új iskolába, és több dolgot sajátíthatok el. Az is élmény még, hogy a nyolc év során nem buktam meg, úgy teljesítettem. Az rossz, hogy a barátaimat, tanáraimat itt kell hagynom. Köszönöm tanáraimnak, diák- társaimnak ezt a nyolc évet. (Takács Dániel) A ballagás számomra egy búcsúzás tanáraimtól, diáktársaimtól. Ez számomra egy szép ünnep, nyolc év szép emlékei. (Mally András) Örülök a ballagás napjának, mert az a nap csak rólunk szól. És azért is jelent nekem sokat, mert elkezdhetem tanulni azt, amit már nagyon régóta szeretnék. (Takács Rita) 8/a. Belinszki Balázs, Belinszki Bálint, Birta Szabolcs, Borsos József, Csuka Péter, Földes Rebeka, Földesi Áron, Honti Nikolett, Kaló Anna, Kerékgyártó Regina, Krekács Vivien, Lakatos Máté, Mally András, Pál Tamás, Sebestyén Andrea, Sipőcz Adrienn, Steiner Ádám, Takács Dániel, Takács Rita, Váczi Alexa Diána, Zsolnay Melinda 5

6 Mi lesz velem húsz év múlva? 8 / a. olytály osztály tanulói szerint Remélem, azon a pályán tudok majd dolgozni, amit a nyolcadik osztály után kiválasztottam. Lesz egy szép nagy családom, és boldogan fogunk élni. (Takács Rita) Szerintem lesz egy jó munkahelyem, jó keresetem, családom, szép otthonom és pörgős, nem egyhangú napjaim. (Mally András) Milliomos leszek, és Hawain fogok élni. Semmit nem fogok csinálni, élvezni fogom az életet. Minden nap kint leszek a parton, napozok, eszem, iszom, és állandóan jókedvem lesz. Ha tehetem, a szüleimet is elviszem magammal. (Takács Dániel) Remélem, egy csodálatos családom lesz és jó munkahelyem. (Földes Rebeka) Remélem, nagyon sikeres leszek a munkámban. Akkor majd szeretnék családot is. (Honti Nikolett) Lesz munkahelyem és családom, akikkel boldogan, veszekedések nélkül élhetek, s a barátaim is megmaradnak. És lesz egy autóm, amit kedvemre tuningolhatok. (Pál Tamás) Húsz év múlva mesterséf leszek, és tanítani fogom a gyerekemet főzni. (Steiner Ádám) Remélem, lesz egy jó családom, jó életem és jó munkám. (Lakatos Máté) Mindig is emlékezni fogok erre az iskolára, és az első osztályomra, akikkel végigjártuk ezt a nyolc évet. Remélem, hogy majd az itt szerzett barátaimmal húsz év múlva is tartjuk a kapcsolatot. (név nélkül) Nem tudom, mi lesz majd a foglalkozásom, de szeretném, ha olyan ember lennék, aki bejárta a világot, segített ahol és akinek tudott. És amit a legjobban szeretnék: boldog lenni. (név nélkül) Jól fizető állás, egy szép ház, egy feleség és gyerekek, szép és biztonsá- gos környéken. (Birta Szabolcs) Család és lakás, biztos munkahely legalábbis ezt szeretném. (Borsos József) Lesz egy autóm, egy házam meg egy állásom a Europe Assistance-nál. (Csuka Péter) 6

7 Azt képzelem, hogy családom lesz, és egy irodában dolgozom, és még mindig ugyanaz a bohókás lány leszek, aki most. Lesz egy házam is. (Földes Rebeka) Családom lesz, diplomám (ha lehet, több is), és remélhetőleg egy biztos munkahelyem. (Belinszki Bálint) Lesz egy nagy családom, szép házam, jól fizető állásom. (Belinszki Balázs) Valószínűleg dolgozni fogok, és csak remélem, hogy lesz egy házam és családom. De addig még sok minden közbejöhet. (Földesi Áron) Molnár Diána 8/b. rajzai 7

8 Iskolámra hagyom... 8 / b. osztályosok gondolatai saját magamat, mert aki rápillant a tablóképre, tudni fogja, hogy itt jártam. A testnevelésórán szerzett góljaimat, és az általam nyújtott teljesítményt. A naplóba beírt jegyeimet. (Osztafin Szilveszter)... a nyolc kemény évemet. Itt maradnak kedvenc tanáraim. Itt hagyom a néhai vicces dolgozatokat. Itt marad a legtöbb kedves emlék, melyeket iskolámra hagyok. (Pikács Andrea)... a mosolyomat, ami a tablón látszik, az első helyezést a Föld napi akadályversenyen, az iskolalogó-rajzomat. Remélem, tanáraim emlékeibe csak jót hagyok, mert ők is mindig jót adtak nekem. (Bejczi Anita)... ütött-kopott padomat, mely oly sokáig az enyém volt, s most másé lesz. Iskolámra hagyom az eddigi munkáimat, eredményeimet. (Papp Nikolett)... a szünetekben elhangzott vicceket, a tablóképet, a sok piszkálódást a barátokkal. (Merk Vivien)... néhány rajzot, amelyeket első óta beadtam a rajzversenyekre, a képemet a tablón és az emlékemet örökre. (Molnár Diána)... azt a két évet, amit itt töltöttem, a jegyeimet, a dolgozatokat. (Feke Brigitta)... a sok munkát, amit a suli miatt kellett elvégeznem. Bár néha kellemetlen volt, de megérte. (Inczédy Bálint)... a szétesett tanári asztalt, a leendő iskolásokat, a sok szünetbeli viccelődést. (Benkő Hilda)... a jegyeimet, a tablóképemet, és a sok vicces beszólásomat, amin az osztálytársaim és a tanárok is nevettek. Meg a dolgozataimat. (Dankó Nikolett)... a tanári felkészítés alapján elért eredményeimet, amivel talán mosolyt csaltam nevelőim arcára. (Tóth-Kovács Gellért)... a jegyeimet, melyekért annyit küzdöttem, a sok szép emléket, melyekben itt, a barátaim körében volt részem. Azokat a megméretteté- seket, melyeken együtt vettünk részt, s az elmúlt nyolc évet, életem egyik meghatározó szakaszát. (Sarkadi-Nagy Kristóf)... a jó jegyeimet, a jól sikerült dolgozataimat, kedvenc tanáraimat és az öcsémet, aki remélem, olyan jó lesz, mint én. (Kiss Evelin) 8

9 ... a kedvenc tanáraimat, a naplóba beírt jegyeimet, a dolgozataimat. (Lakatos Edina)... a barátaimat, az arcképemet, a névjegyemet. (Simon Illés)... az osztály által kifestett tantermet és a tablónkat. (Nyerlucz Edina) a faliújságképeket, melyek az évek során összegyűltek, a jó-rossz hírnevem, a dolgozataimat(pál Viktória) 8/b. Bejczi Anita, Benkő Klaudia Hilda, Brán Zsolt, Dankó Nikolett, Feke Brigitta, Inczédy Bálint, Kiss Evelin, Lakatos Edina, Majercsák Péter, Merk Vivien, Molnár Diána, Nyerlucz Edina, Osztafin Szilveszter, Pál Viktória, Papp Nikolett, Pikács Andrea, Rehberger Noémi, Sarkadi-Nagy Kristóf, Simon Illés, Szabó Szabolcs, Tóth Kovács Gellért 8. osztályos SNI-s tanulóink: Farkas Vivien, Gáspár Attila, Juhász Tamás, Tóth Erzsébet, Zabos Attila 9

10 Magammal viszem... 8 / b. osztályosok gondolatai azt a tudást, amit nyolc éven át itt kaptam. Az emlékeket. És ha elme- gyek, magammal viszem mindazt a sok szép percet, amit csak itt leltem meg. (Rehberger Noémi) A megszerzett tudásomat és az osztálytársaimmal, iskolatársaimmal együtt átélt élményeket. (Nyerlucz Edina)... a szép emékeket, az élményeket. Ami rossz történt, az megszépül. Magammal viszem még a sok-sok oklevelet, díjat meg a gólokat, amiket rúgtam. Velem jönnek a barátaim telefonszámai is. (Simon Illés)... a gyereknapi főzések emlékét, a verekedések izgalmát, az ellenőrző- met, a sok segítséget és tudást, amit a tanáraimtól kaptam a nyolc év alatt, a hülyéskedések jó ízét. (Pál Viktória)... a szokásaimat, melyekhez hűen tartani fogom a jó/jeles tanulmányi eredményeimet. A barátaim emlékét, akik mindig kiálltak mellettem. Magammal viszek minden jót, amit itt az elmúlt nyolc évben kaptam. (Sarkadi-Nagy Kristóf)... az emlékeket, melyeket a szívem mélyén őrzök. Ilyen például az, mikor első osztályban megismerkedtem az osztálytársaimmal. A bará- taimat, akik oly sok mindenben segítettek. (Kiss Evelin)... a nyolc év alatt összegyűjtött emlékeimet, a barátaimat, elsősként az első napomat meg a kellemetlen helyzeteket. (Lakatos Edina)... mindazokat az örök emlékeket, melyek kellemesen értek. Viszem az osztálytársaim arcképeit, az osztálykirándulásokon átélt kellemes kalan- dokat és tanáraim kedvességét. (Tóth-Kovács Gellért)... az osztálytársaimat, akikkel nyolc éven át együtt tanultam. A tudáso- mat, melyet a kiváló tanáraimnak köszönhetek, a bizonyítványomat, amire büszke vagyok. (Osztafin Szilveszter)... az iskolában megszerzett tudást, a tanárok iránti megbecsülésemet, saját magamat. (Pikács Andrea)... az elmúlt két év alatt összegyűjtött élményeimet: a tanárok vicceit, a dicséreteket, az osztálytársak jókedvét. Ha majd egy könyvet veszek a kezembe, eszembe jut Márkus Zsuzsa néni, ha elmegyek egy tóhoz horgászni, Sárosi tanár úrra fogok gondolni. Ezeket mind magammal viszem, jót is, rosszat is együtt. (Bejczi Anita) 10

11 ... az itt eltöltött nyolc év emlékeit, örömteli pillanatait. Az osztályom- mal átélt legszebb perceket, a tanárok kedves mosolyát, az órák emlé- kezetes jeleneteit. (Papp Nikolett)... az osztálytársak, tanítók emlékét, kiknek tudásom java részét köszönhetem. Viszem az osztálykirándulások, tesi órák, rajzórák em- lékeit. A sportnapokat és a győzelmeket, vereségeket, a sikereket, ku- darcokat, melyek biztosan bennem maradnak egy életen át. (Brán Zsolt)... az osztálytársaimmal átélt emlékeimet, a jó barátokat, az ellenőrző- met. (Benkő Hilda)... az iskolai élményeimet, a tanároktól kapott tudást. (Majercsák Péter)... a sok tanulságot, a tárgyi tudást. (Inczédy Bálint)... a sok szép emléket, melyeket a tanároktól és a társaimtól kaptam ez alatt a két év alatt. Az ismerős arcokat. (Feke Brigitta)... elviszem magammal azoknak a boldog perceknek az emlékét, amiket itt töltöttem ebben az iskolában, első óta. Magammal viszem a jövőre szóló bátorításokat. (Molnár Diána)... a barátokkal együtt töltött perceket, a tudást, tapasztalatot, az osz- tálykirándulás emlékeit. (Merk Vivien)... a barátok emlékét. A sok kedves tanár emlékét, akik segítettek abban, hogy továbbtanuljak, hogy a kicsi, még tudatlan gyermekből értelmes nagylány lettem. Mindent köszönök nekik, és soha nem fogom elfelejteni őket. Magammal viszem még az osztálykirándulások, a szakkörök és programok élvezetes perceit is. (Dankó Nikolett) Molnár Diána 8/b. rajza 11

12 Az első félévben egy fizikai előadáson vettünk részt. A tornaterem zsú- folásig megtelt. Az előadó tanár úr sok nitrogént használt a kísérleteihez. Szétrobbant a szemünk láttára egy lufi, ami szétfagyott. Egyik osztály- társam kezére is csöpögtettek az anyagból, de szerencsére nem lett semmi baja. A nitrogén halmazállapota folyós, illetve jeges volt a hő- mérséklettől függően. További kísérleteket is láttunk az elektromosság- gal kapcsolatban. A legviccesebb az volt, amikor az osztálytársam meg- fogott egy gömbszerű dolgot, és ennek hatására a derékig érő haja az égnek meredt. A tanulság számomra az volt, hogy milyen érdekes kísérleteket is lehet csinálni egy tanórán, és várom már, hogy hetedikben megismerhessem a fizika és kémia törvényeit. (Gróf Luca 6.a) Ez az év nagyon örömteli és élménydús volt számomra. Mégis, ami a legjobban Neumann nap tetszett, az a Föld Napja volt. Sok gondolkodás után a Mosolygós Majmok lett a csapatnevünk. Nagyon szép nap volt. Meleg volt, és a nap is sütött. Az erdőben tényleg olyan volt, mintha egy labirintusban lettünk volna. Narancssárga szalaggal volt jelöl- ve az út. A feladatok nagyon tetszettek nekem és ezt szerintem az egész osztály nevében is mondhatnám. Én nagyon él- veztem, mert jó volt sétálni és sokat nevettünk. Mikor visszaértünk, kifújtuk magunkat, aztán játszottunk is. Labdáz- tunk, fogóztunk, beszélgettünk és zenét is hallgattunk. Majd az eredményhirdetés után visszasétáltunk az iskolába. Nagyon jó volt. Remélem a következő év is ilyen jó lesz, és megint megyünk majd az er- dőbe Föld Napja alkalmából. (névtelenül) Ökotúra 12

13 Az egész évben a gyermeknapi rendezvény volt a legjobb. Sok program volt, de előtte gálaműsort tartottak a Neumann János Általános Iskola tanulói. A gálaműsor résztvevői mondtak verset, mesét, és még énekel- tek is. Nagy meglepetés volt a gyerekek számára, hogy színdarabot adtak elő a Szlovákiából érkezett gyerekek. A műsor után ami nagy sikert aratott mindenki ment a gyermeknapi programokra. Mindenki kapott üdítőt, és hot-dogot. Volt tollaslabda, röplabda, kötélhúzás. Nagyon jó volt nézni a röplabdázást, amin a szlovákiaiak és a kertesiek voltak ellenfelek. A mai nap jó sportos nap volt. A tanár-diák meccs zárta. (névtelenül) Gyermeknap A félévi magatartás, szorgalom versenyben az osztályunk első helye- zést ért el. Jutalmul egy tanításmentes napot kaptunk. Közösen úgy döntöttünk, hogy ezt a szabadidőt egy budapesti moziban filmnézéssel szeretnénk eltölteni. Végre eljött a várva várt nap. Az állomáson talál- kozott az osztály, Éva néni és néhány segítő szülő. Felszálltunk a vonatra és kényelmesen elhelyezkedtünk. Nekem már a vonatozás is nagy élmény volt, mert ritkán utazom ezen a járművön. Egy órás uta- zás után megérkeztünk a Nyugati pályaudvarra, ahonnan gyalog elsé- táltunk a mozihoz. A mozihoz érve megkaptuk a 3D-s szemüvegeket. Furán néztünk ki a sok egyforma szemrevalóban. A filmelőzetes után következett a bolondos medvéről szóló film: Maci Laci. Nagyon vicces volt, sokat nevettünk az állandóan éhes mackó csínytevésein. Nekem a legjobban az tetszett, hogy Maci Laci a piknikkosarat mindig pikenik kosárnak nevezte. A vetítés végén jókedvűen indultunk haza, még a vonatban is a filmről beszélgettünk és jókat nevettünk a poéno- kon. Remélem, hogy jövőre is lesz egy ehhez hasonló felejthetetlen közös napunk. (Kupeczky Regina 4/. a ) 13

14 Ökoiskola hírek Ökoiskola hírek Zöld híd Ökörtelek völgyi hulladékkezelő központ Több szempontból örültem, hogy elmehettünk a hulladék feldolgozóba. Az első: egy napot kihagyhatunk az iskolából. Második: sok érdekes dolgot láthattunk. Hatalmas és annyira hangos gépek dolgozták fel a hul- ladékot, hogy saját gondolatainkat sem hallottuk. Megtudtuk azt is, hogy Magyarországon két ilyen üzem létezik. Nagyon jól éreztük magunkat, és sok érdekes dolgot tudtunk meg a szelektív hulladékgyűjtésről. ( Bejczi Anita 8.b) Bakancsos túra ebben a tanévben in- dult el túraszakkörünk, ahol havonta vágtak neki bakancsostúrázóink fel- fedezni a környék természeti szépségeit mire felértünk a hegyre, nagyon elfá- radtunk. A hegyről gyönyörű volt a ki- látás, sok zöld területet láttunk. Láttuk, hogy az egyik fán egy barlangjel- Ökotúra zés van. Elkezdtük megkeresni. A barlanghoz nehéz akadálypálya veze- tett. Sok denevért láttunk a barlangban. Láttunk egy darab fát, ami úgy nézett ki, mint egy őzike. A hegyről lefele sok sáros úttal találkoztunk. Megálltunk pihenni a Bükk-kútnál. Azután megnéztük a lelátót. A nagy ködtől semmit se lehetett látni. A lelátó oldalain sok meztelen csiga is lakott. Az út a hegy lábánál nagyon saras volt. A könnyebb közlekedés kedvéért ki sárkorcsolyázott, ki az erdőben menetelt. Amikor kijutottunk az erdőből, mentünk a buszhoz, és láttuk út közben a Naszály tetejét, akár a sapka, úgy ülte meg egy felhő. Leszálltunk a buszról, mentünk a vonatra. Piszkosak lettünk, de jól éreztük magunkat. (Obbágy Dóra 3/b.) Családi nap Az iskolánk számára nagyon fontos az egészséges életre ne- velés. Ennek szellemében ren- deztük meg május 28-án, szombaton a családi napot. Ez alkalommal a gyerekek szüleik- Ökotúra kel, testvéreikkel tollasoztak, 14

15 ping-pongoztak, családi sorversenyen vettek részt, kidobóztak, zenére tornáztak csapatostul, sakkoztak, malmoztak, aszfalt rajzversenyen vettek részt, kirakósokat tettek össze, egészségügyi kvíz versenyen mérték össze tudásukat. A nyeremények mindegyike hozzásegíti őket az egészséges élethez: fogkefe, fogkrém, papír zsebkendő, vitaminok gyerekeknek, felnőtteknek, gyógy cukorkák, fűszerek. Nagyon hasz- nosan és vidáman telt el az a délelőtt, amelyen sikerült észrevétlenül ne- velni, oktatni a gyerekeket az egészséges életre. Családi nap Dök DÖK dök DÖK...mi az a DÖK? Hát Diákönkormányzat! Egy válogatott, a gyerekek által kiválasztott csapat! A Dök-gyűlések zöme élményszámba menő beszélgetéseket hozott. Gondok, kérdések, akciók, versenyek jelentették a közös munkát. Akik rendszeresen eljár- tak a megbeszéléseinkre érdeklődő, okos diákok, számukra a sulibeli történések fontosak. Olyanok ők, akik keresik a megoldást, szívesen dolgoznak önkéntesen. Jó volt velük találkozni. Ízelítő az idei dolgaink- ból: állatok világnapja: hulladékszobor verseny - helytörténeti vetélkedő -karácsonyi cipősdoboz akció: adománygyűjtés szegény gyerekeknek -BÜFÉ-játék: egyél okosan! - két vásár: Luca-napi és év végi -tanulmányi és szorgalom versen - farsangi verseny ( Bálcica/Bálkandúr, ahogy a fölsős tanárok kérték) -Ki Mit Tud diákzsűri- zése stb. stb. és a legfőbb: a KÖZÖD-NAP, melynek sikere felülmúlta az eddigieket! 15

16 Szülői Közösség-Hírei Közösségünk az iskola munkatervéhez kapcsolódva, azt segítve végezte mun- káját. Első közös program a október i Papírgyűjtés volt, ahol 1-1 szülő kétórás váltásban segítette az újsággyűjtés zökkenőmen- tes lebonyolítását. A már hagyománnyá vált iskola (sz)építgetési napon október 9-én szombat délelőtt a szülők kerti szerszámokkal, gyógy- és fűszernövényekkel érkeztek. Összefogással további zöld szigetek kerültek kialakításra, az előző éviek - szükség szerint - felfrissítésre, az iskolai bútorok egy része szor- gos kezek által új védőréteget kapott. Ezen a délelőttön szülők, pedagó- gusok és gyerekek közösen (sz)építették környezetüket, ahol a minden- napjaikat töltik. November hónapban az alsósok és felsősök részére szer- vezett Erzsébet-Katalin bálon vettünk részt. Közösségünk a bálokon büfét üzemeltetett és ruhatárat biztosított. A büfé kínálatát mindig lehe- tőségek szerint a gyerekek igényeihez próbáltuk igazítani. A szülők finomabbnál finomabb házi süteményekkel támogatták a rendezvényeket. Ezzel az első félév feladatai lezárultak, de már javában folytak a jóté- konysági bál előkészületei. A második félévben az alsós farsang február 11- én, a felsős farsang február 18-án került megrendezésre. A Szülői Közösség büfével, zsákbamacskával és a jelmez verseny díjai- val támogatta a rendezvényeket március 5-én rendeztük meg a jótékonysági bált, melynek célja a sportpálya és környéke felújításá- nak támogatása volt. A Szülői Közösség tagjai kétasztalnyi tombola felajánlást gyűjtöttek össze, így senki nem ment üres kézzel haza. A tavaszi iskola (sz)építgetési napon, március 19- én az időjárás nem volt kegyes hozzánk. A szemerkélő eső ellenére az új tujákat (250 db) elültettük külsős segítséggel. A április i tavaszi papírgyűjtést a szülők aktív részvétele jellemezte. 16

17 A SZK ülésen elhangzott a Szülők Akadémiája előadássorozat lebo- nyolításának lehetősége. A jelenlévők támogatták a kezdeményezést. Ebben a tanévben két alkalommal került megrendezésre, ahol az elő- adó Kerékgyártó Éva pedagógiai szakértő, A tanulás tanítása, tanulása c. könyv szerzője volt. Az előadás során hallhattunk a tanulási eredmé- nyeket befolyásoló külső körülményekről, a belső vagy biológiai felté- telekről, és a különböző életszakaszban alkalmazandó tanulási techni- kákról. Az előadások végén lehetőség nyílt konkrét kérdéseket feltenni, amelyeket az előadó kimerítően meg is válaszolt. Köszönjük ezt min- den résztvevőnek. Reményeink szerint a következő tanévben is lehető- ség nyílik az előadássorozat folytatására. A két alkalom pontosan rávi- lágított arra, hogy milyen sokrétű és összetett ez a kérdéskör és hatha- tós, tartós megoldást csak a gyermek, a pedagógus és a szülő közös munkája hozhat. Május 27-én került megszervezésre iskolánkban a Gyermeknap. A Szülői Közösség tagjai az osztályfőnököknek és az ipolybalogi vendégiskola képviselőjének kiosztották az SZK gyermek- napi ajándékát. Minden tanuló 1 édességet és egy kupont kapott, ami ellenében átvehette a büfében ingyenesen az üdítőt és a hot-dogot. Május 28-án Családi egészségnapra gyűltünk össze az iskolába. Az osztályok SZK tagjai szervezték a főzést, aminek helyszínéül az iskola salakos pályája szolgált. A szülők változatos bográcsételeket készítettek. Az SZK tagjai Graham lisztből sütött kenyérrel kínálták a jelenlévőket. Ebből a felsorolásszerű beszámolóból is kitűnik, hogy tennivaló akad elég. A Szülői Közösség nevében köszönettel tartozom elsősorban az aktív SZ tagoknak (a tagság kb. 30 %-a),pedagógusok- nak, gyerekeknek és a munkánkat háttérből támogató segítőinknek, akik közreműködése nélkül nem zárhattunk volna ilyen programokban gazdag tanévet. A jövőben is várjuk az ötleteket, az építő jellegű kriti- kákat, ami a munkánkat segíti. (Inczédyné Pajor Monika SZK vezető) 17

18 Tanulmányi és sport eredményeink Tanulmányi és sport eredményeink Neumann-napi matematikaverseny idén is megrendeztük a térségi tanulmányi versenyt. Iskolánkon kívül nyolc más településről meghívott iskola közel 150 lelkes kis matematikusa vett rajta részt. Rátz László matematika verseny: Simon Illés 8.b 1.hely Felkészítő pedagógus: Tóth Mária Neumann napi informatika verseny végeredménye 1. hely Neumann János Ált. Isk. Erdőkertes Széchenyi Országos csapatverseny: 3.hely Mikes Melinda 4.a, Macsuga Bence 4.a Felkészítő pedagógus: Beélyné Joóbi Éva, Zsótér Zsuzsanna Országos Széchenyi komplex tanulmányi verseny: Mikes Melinda 4.a Felkészítő pedagógus: Beélyné Joóbi Éva Sportversenyek: Kistérségi mezei futóverseny Lányok: László Klaudia 5.a 5.hely, Nyerlucz Edina 8.b 10.hely, Nickl Brigitta 5.b 13.hely, Merk Vivien 15.hely Fiúk Mocsár Attila 7.a 9. hely, Simon Illés 8.b 12.hely Körzeti atlétika verseny Csapatverseny II.korcsoprt. fiú 7.hely lány 4. hely III.kcs. fiú 3. hely, lány 4. hely IV. korcsoport fiú 5.hely, lány 3.hely Egyéni összetett Simon Illés 8.b 1.hely!!! Lakatos Martin 6.b 4.hely Merk Vivien 8.b 9. hely Beninszky Bálint 15.hely Megyei atlétikai versenyen SNI-s tanulók számára Egyéni: Bondár Mária 2. hely Tóth Erzsébet 2. hely Simon Illés 8/b 1. hely Gratulálunk tanulóinknak és a felkészítő pedagógusoknak! 18

19 Emlékképek a közelmúlt jó pillanataiból Emlékképek a közelmúlt jó pillanataiból 1/a. látogatása a tűzoltóságon IPR tábor Ökoiskola oktatás Barkácsolás IPR tábor Iskolai pólóban Farsang Gyermeknapi sakkjátszma

20 Nyári ügyeleti időpontok: jún. 29., júl. 13., 27. aug ig Diákigazolvány igénylése, pótlása érvények, kérelmek benyújtása Iskolalátogatási igazolások kiállítása Beiratkozások, egyéb tanügyi ügyintézés Előzetes: Tankönyvvásár: augusztus óráig Pótvizsga: augusztus 24. Tanévnyitó ünnepség: augusztus óra Első tanítási nap: szeptember 1. Drégely László: Nyári tánc Tarka réten, fák alatt, fiúk, lányok játszanak. Körbe állva, táncot járva, mindenkinek víg a párja- Velük mulat tündér lánya, napsugár a koronája. Gyermeknap Családi nap IRKA-FIRKA Az erdőkertesi Neumann János Általános Iskola tájékoztatója. Megjelenik egy tanévben kétszer. Címünk: Neumann János Általános Iskola Erdőkertes, Fő tér 6. Tel.: info@kertesiiskola.hu szerkesztőség: Ladjánszki Csilla és az iskola diákjai