SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT. Beiskolázási terv. 2018/2019. tanév. Készítette: Dr. Gavallér Andrea, főigazgató

Átírás

1 SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT Beiskolázási terv 2018/2019. tanév Készítette: Dr. Gavallér Andrea, főigazgató Véleményezte és elfogadta: Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat szakalkalmazotti közössége Jóváhagyta: Tankerületi Központ Igazgatója Gaszperné Román Margit

2 Tartalom Jogszabályi háttér 3 Beiskolázási alapelvek 5 Alprogramok 8 I. Továbbképzésre vonatkozó alprogram 8 II. Szakvizsgára vonatkozó alprogram 18 III. Finanszírozási alprogram 21 IV. Helyettesítési alprogram 38 V. Érvényességi rendelkezések 39 2

3 Jogszabályi háttér 1.1. A továbbképzési program, a beiskolázási terv elkészítésének jogszabályi alapja: évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (a továbbiakban Nkt.) évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a pedagógus-továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről évi I. törvény a munka törvénykönyvéről A közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiaiszakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről 15/2013 (II.26.) EMMI rendelete a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről 4/2010.(I.19.) OKM rendelet 2. (6) bekezdése 14/1994 (IV.24.) MKM rendelet 26. (10) bekezdése 326/2013 (VIII.30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról. A Tankerületi Központ köznevelési intézményeinek kollektív szerződése A Pedagógiai Szakszolgálati intézményben foglalkoztatott pedagógusok végzettségét, szakképzettségét meghatározó rendelkezések: Az emberi erőforrások minisztere 15/2013. (II.26.) EMMI rendelete a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről (továbbiakban: Rendelet) 6. számú melléklete határozza meg az alkalmazott pedagógus munkakörökhöz tartozó végzettségeket, szakképzettséget. A Rendelet 33.. (1) Az Intézményben a gyermekekkel, tanulókkal való közvetlen foglalkozást - ha e rendelet másképp nem rendelkezik - szakvizsgázott pedagógusmunkakörben foglalkoztatottak végzik (7) Az, aki nem rendelkezik szakvizsgával, - a 44. (2) és (3) bekezdésében foglalt kivétellel - pedagógus munkakörben foglalkoztatható, feltéve, hogy a munkáltató előírja a szakvizsga - az Intézménynél történő foglalkoztatástól, vagy ha ez kedvezőbb, a szakvizsgára történő 3

4 jelentkezéshez meghatározott pedagógus-munkakörben eltöltött szakmai gyakorlat megszerzésétől számított - öt éven belüli megszerzésének kötelezettségét (3) Nem vonatkozik a szakvizsga megszerzésére vonatkozó kötelezettség arra a pedagógiai szakszolgálati intézményben foglalkoztatott pedagógusra, aki pedagógiai szakszolgálati feladatot ellátó munkakörben a rendelet hatályba lépéséig legalább öt év szakmai gyakorlattal rendelkezik, és január 1-től számított ötödik év végéig eléri a rá vonatkozó öregségi nyugdíjkorhatárt. 44/A. Ha a pedagógus szakképzettsége az e rendeletben meghatározott képesítésnek a megváltozott előírások miatt nem felel meg, és e rendelet hatálybalépésekor a pedagógusnak a) a nyugdíjjogosultság eléréséhez szükséges korhatárig tíz évnél kevesebb ideje van, legfeljebb a nyugdíjkorhatár eléréséig változatlan munkakörben tovább foglalkoztatható; b) a nyugdíjjogosultság eléréséhez szükséges korhatárig tíz évnél több ideje van, e rendelet hatálybalépésének napjától számított öt év után csak akkor foglalkoztatható tovább pedagógus-munkakörben, ha tanulmányait a felsőfokú pedagógus-szakképzettséget nyújtó oktatásban megkezdte. A fenti jogszabályok alapján: 1. Azon szakemberek számára, akiknek pedagógiai szakszolgálati intézménynél való foglalkoztatása január 1 napja előtt kezdődött (s azóta, folyamatos), a szakvizsga megszerzésére nyitva álló 5 éves időtartam március 1 napjával kezdődött Azon szakemberek számára, akiknek pedagógiai szakszolgálati intézménynél való foglalkoztatása január 1 napján, vagy azt követően kezdődött, a szakvizsga megszerzésére nyitva álló 5 éves időtartam a foglalkoztatás megkezdésének napjával kezdődött. A továbbképzés azoknak az ismereteknek és készségeknek a megújítására, bővítésére, fejlesztésére szolgál, amelyekre szükség van: - a nevelő és oktató munka a gyermekekkel, tanulókkal való közvetlen foglalkozás megtartásához, - a köznevelési intézmény tevékenységének megszervezéséhez, - a pedagógiai szakszolgálatok és a pedagógiai-szakmai szolgáltatások ellátásához, - a vizsgarendszer működtetéséhez, - a mérési, értékelési feladatok, a köznevelési intézmény irányítási, vezetési feladatainak ellátásához. Ha a pedagógus a nevelő és oktató munkáját több mint hét éve ugyanazzal az iskolai végzettséggel és szakképzettséggel látja el, olyan továbbképzésben kell részt vennie, amely hozzájárul: 4

5 - az adott pedagógus szakképzettséghez kapcsolódó alapképzésben megszerzett ismeretek és jártasság megújításához, kiegészítéséhez (a továbbiakban: szakmai megújító képzés). E rendelkezést alkalmazni kell akkor is, ha a szakmai megújító képzésben való részvétel óta legalább tíz év eltelt. Beiskolázási alapelvek - A beiskolázási tervbe az vehető fel, aki a jogszabály által továbbképzésre kötelezett, vagy írásban kérte felvételét, és megfelel a továbbképzés felvételi (részvételi) követelményének. A feltételek megléte esetén nem tagadható meg a felvétele annak, akinek két évnél kevesebb idő áll rendelkezésre a hétévenkénti továbbképzés teljesítéséhez. - A köznevelési intézmény vezetője a beiskolázási tervbe történő felvételről, illetve az abból való kihagyásról írásban értesíti az érintettet. - A Beiskolázási tervbe történő felvételkor elsősorban a szakszolgálati feladatok ellátásához szükséges végzettségek, képzettségek, továbbképzések megszerzése vehető figyelembe. Előnyben kell részesíteni azt a pedagógust: akinek a megváltozott jogszabályi előírások miatt végzettséget kell szerezni, aki szakvizsgába beszámítható továbbképzésre jelentkezik, akinek továbbképzésben való részvétele a minősítéshez szükséges. - A továbbképzéseken való részvétel tervezésekor az aktív továbbképzési ciklussal rendelkező pedagógusok, valamint a feladatellátás minőségének javítását érintő elsősorban akkreditált pedagógus továbbképzések (pl. vizsgáló, fejlesztő módszerek megismerését célzó ok) kerülnek a Beiskolázási Tervbe. - A 30 óránál hosszabb továbbképzés esetén egyedi kérelem és elbírálás alapján van lehetőség a képzésen való részvételre a feladatellátás folyamatosságának a biztosítása érdekében (Beiskolázási Tervben nem szerepel). - Második szakvizsga megszerzésekor a Beiskolázási Tervbe való bekerülés indokaként elfogadható valamely szakfeladat tagintézményi végzéséhez szükséges képzettség megszerzése, amennyiben adott feladatellátási helyen nem rendelkezik egyetlen pedagógus sem a megfelelő végzettséggel. - A Beiskolázási Tervbe kerülő képzések, továbbképzések tekintetében mérlegelésre kell kerülnie annak, hogy a feladatellátásból való kimaradás mértéke tagintézményenként ne okozzon fennakadást, a munkából való távolmaradás. 5

6 A hétévenkénti továbbképzés teljesíthető még: a)a következő, bármelyik további szakképzettség vagy szakképesítés körébe tartozó, aa) a pedagógus-szakvizsga vagy azzal egyenértékű vizsga letételét igazoló oklevél, ab) a munkakör betöltésére jogosító felsőfokú iskolai végzettségnek és szakképzettségnek megfelelő, magasabb felsőfokú végzettségi szintet biztosító képzési ciklusban szerezhető további oklevél, ac) a munkakör betöltésére jogosító felsőfokú iskolai végzettség és szakképzettség megléte esetén: - további, a pedagógus-munkakör, - a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakör, - a vezetői feladatok ellátásához szükséges, felsőfokú végzettségi szintet igazoló oklevél vagy szakirányú továbbképzésben szerzett oklevél, - tanítói szakképzettség megléte esetén: - további, a képzési és kimeneti követelmények szerinti műveltségi terület követelményeinek teljesítését igazoló oklevél, ad) a szakmai elméleti, szakmai előkészítő tantárgyat oktató, szakmai előkészítő, szakmai a- lapozó, pályaorientáció, szakmai orientáció, szakmacsoportos alapozó oktatást végző, valamint gyakorlati képzést végző pedagógus esetén a szakirányú végzettség és szakképzettség mellett felsőfokú, vagy felsőoktatási, vagy az Országos Képzési Jegyzékben szereplő emelt szintű szakképesítés vagy az első pedagógus oklevél, ae) az Nkt ban felsorolt végzettség, szakképzettség mellett az Nkt. 3. mellékletében meghatározott felsőfokú iskolai végzettség és szakképzettség, af) a pedagógus szakmai felkészültségét, képességeit, készségeit fejlesztő vagy új pedagógus szakképzettség megszerzését megalapozó, a nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény (a továbbiakban: nemzeti felsőoktatásról szóló törvény) 42. (2) bekezdése szerinti részismeret megszerzésére irányuló, legalább harminc kreditpontot eredményező képzés elvégzését igazoló okirat, évi CCIV. törvény 42. (2) A felsőoktatási intézmény a vele hallgatói jogviszonyban nem álló felsőfokú végzettségű személyeket részismereti képzés céljából hallgatói jogviszony, az intézmény bármely kurzusára, moduljára külön felvételi eljárás nélkül önköltséges képzésre felveheti. Az intézmény a tanulmányi teljesítményről igazolást köteles kiállítani. Az elvégzett kurzus, modul teljesítése felsőfokú tanulmányokba a kreditátvitel szabályai szerint beszámítható. ag) a nevelőtestületi együttműködésben megvalósuló, tanulói eredményességben mérhető, komplex fejlődési projektekben való részvételt igazoló okirat, ah) az információ-technológiai eszközök nyújtotta előnyök teljes körű kihasználása érdekében az informatikai írástudást szolgáló Európai Számítógép-használói Jogosítvány: ECDL, ECDL START vagy ECDL Select elvégzését igazoló okirat, 6

7 ai) az idegennyelv-tudást igazoló államilag elismert nyelvvizsgáztatásról és a külföldön kiállított, idegennyelv-tudást igazoló nyelvvizsga-bizonyítványok Magyarországon történő honosításáról szóló kormányrendelet szerinti legalább B1 szintű nyelvtudást igazoló okirat, aj) a kultúráért felelős miniszter által akkreditált továbbképzés elvégzését igazoló okirat, valamint a felsőoktatási intézmény által folytatott, kulturális területre vonatkozó képzések, szakirányú továbbképzések elvégzését igazoló oklevél és ak) az iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában dolgozó, mérnöktanár végzettséggel rendelkező szakmai tanár esetében a megszerzett szakmérnöki szakképzettség megszerzésével; b) a következő, bármelyik továbbképzésen ba) két tanítási nyelvű iskolai oktatásban célnyelven tanító pedagógus a célnyelv szerinti országban, idegen nyelvet oktató pedagógus a nyelv szerinti országban, nyelvi felkészítésben, bb) 17 nemzetiségi óvodai nevelésben, iskolai nevelésben-oktatásban, kollégiumi nevelésbenoktatásban részt vevő pedagógus a nemzetiség nyelve szerinti országban, továbbá a nemzetiségek nyelvén oktató, kultúrájukat ápoló külföldi intézményekben nyelvi felkészítésben, valamint népismeret, ország ismeret oktatásával összefüggő továbbképzésben, bc) héber nyelven nevelő, tanító pedagógus Izraelben nyelvi felkészítésben, illetve népismeret, ország ismeret oktatásával összefüggő továbbképzésben, bd) az Európa Tanács Pestalozzi programjában, az Európa Tanács Élő Nyelvek Európai Központja programjában, az Európai Unió Egész életen át tartó tanulás programjában meghirdetett, valamint a kétoldalú kormányközi munkatervek alapján szervezett továbbképzésben való részvétellel; A b) pontban felsoroltakon való részvétellel akkor lehet teljesíteni a továbbképzés követelményeit, ha a munkáltató az elvégzést tanúsító okirat vagy a képzési program és a résztvevő írásbeli beszámolója alapján a továbbképzést elfogadja, feltéve, ha annak ideje legalább öt hét. Ha a továbbképzés ideje nem éri el az öt hetet, a részvételi időt naponként hat tanórai foglalkozásként kell beszámítani a hétévenkénti továbbképzés teljesítésébe. c) az Új Magyarország Fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Programban (a továbbiakban: Új Magyarország Fejlesztési Terv) részt vevő intézményekben szervezett továbbképzések során szerzett tapasztalatok (szakmai ankétok, fórumok, pedagógiai napok, bemutató órák történő) átadásával, a pedagógiai gyakorlat tapasztalatainak elemzésével, a bevált eljárások megismertetését szolgáló komplex, gyakorlati tapasztalatcsere útján, amennyiben az Új Magyarország Fejlesztési Terv programjában részt vevő, a tapasztalatokat átadó (referencia) közoktatási intézmény és a tapasztalatokat átvevő (innovatív) közoktatási intézmény pedagógusai közösen szervezik meg a továbbképzést, és azon az innovatív közoktatási intézmény pedagógusainak legalább hetven százaléka részt vesz. A c) pontban foglalt tapasztalatok átadásával megvalósuló továbbképzésen való rész-vétel esetében a továbbképzés teljesítésének elfogadásához a munkáltató által a program 7

8 lezárásakor készített, a jelenlétet igazoló, a referencia intézmény részéről ellenjegyzett beszámoló szükséges. Az (1) bekezdésben foglalt hétévenkénti továbbképzés legfeljebb huszonöt százaléka teljesíthető az e bekezdésben foglaltak útján együttesen: a) köznevelési kutatást támogató ösztöndíjas programban való részvétellel, b) gyakornoki felkészítésben szakmai segítőként való részvétellel, c) nem szervezett, a szakmai felkészültség gyarapítását, képesség fejlesztését célzó tevékenységgel (a továbbiakban: önképzés), amely megvalósulhat: - mások tapasztalatainak megfigyelésével (óralátogatás) vagy munkaformák, eljárások, technikák, módszerek saját gyakorlatban való kipróbálásával és bemutatásával (bemutató óra), d) harminc foglalkozási óránál rövidebb, nem akkreditált képzésben való részvétellel, amennyiben a képzési idő legalább az öt órát eléri, e)a köznevelési intézmény felkérésére szervezett szaktanácsadói tevékenység az érintett nevelőtestület, illetve pedagógusközösség számára nyújtott szaktanácsadáson történő részvétellel, feltéve, hogy az elemző értékelő tevékenység az érintett pedagógusok részvételével történik. A (3) bekezdésben felsoroltakon való részvétel esetében a továbbképzés beszámításához az szükséges, hogy a munkáltató a részvételről kiállított okirat vagy a képzési program, illetve a résztvevő írásbeli beszámolója vagy a kutatást vezető intézmény, kutatóhely igazolása, a szaktanácsadó értékelése, elemzése alapján a továbbképzést elfogadja. A továbbképzés teljesíthető a hétévenkénti továbbképzés teljesítésébe beszámító képzéseken előadóként való részvétellel, a képzés szervezője által kiállított igazolás alapján. Alprogramok A Beiskolázási terv alprogramjai az elfogadott Továbbképzési Terv alapelvei, a tagintézmények szakmai tervezése alapján készültek el. I. Továbbképzésre vonatkozó alprogram A Beiskolázási Terv időszaka (2018/2019. tanév) alatt beiskolázásra és pedagógus továbbképzésre jelentkezők: A szakszolgálati feladatellátás hatékony megszervezéséhez, a hiányszakterületek pótlásához az alábbi pedagógusok felsőfokú oktatásban vesznek részt. 8

9 - gyógypedagógus végzettség: szakértői bizottsági vizsgálatok elvégzéséhez, nevelési tanácsadás, vizsgálathoz szükséges (minden tagintézményben, telephelyen kötelező feladatellátás),gyógypedagógiai tanácsadás,korai fejlesztés oktatás és gondozás - gyógypedagógia autizmus szakirány: gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás elvégzéséhez, SNI diagnosztizáláshoz szükséges (jelenleg nincs az állományban ilyen végzettséggel rendelkező szakember) - gyógypedagógia logopédia szakirány: logopédiai feladatellátás (jogszabály előírása heti két logopédiai óra megszervezése minden rászoruló gyermek és tanuló részére) - A 2018/19-es tanévben felsőfokú, hiányszakterület pótlására szolgáló képzésben való részvételét kérte: 5 fő Név Munkakör Felsőfokú képzés Képzés támogatott időtartama Dankóné Lengyel Ágota Ésikné Fodor Melinda Gálné Merza Beatrix Mátészalkai Záhonyi Fejlesztőpedagógus Fejlesztőpedagógus Hallássérültek pedagógiai szakirány Értelmileg akadályozottak pedagógiája szak és szomatopedagógia szak Gyógypedagógiai alapképzés logopédus (8. félév) Dálnoki Dóra Rinkó Ágnes Vásárosnaményi Kisvárdai logopédia szak (Utolsó félév) Gyógytestnevelő szomatopedagógus A 2018/19-es tanévben egyetemi képzettség megszerzésére irányuló felsőfokú képzésben való részvételét kérte: 2 fő Név Munkakör Felsőfokú képzés Képzés támogatott időtartama Dragony Dorottya 9 Gyógypedagógia Mesterképzési szak

10 Leveleki Szilvia Gyógytestnevelő Msc Testnevelő Tanár-Pedagógiai Tanár (Utolsó félév) (Utolsó félév) A 2018/19-es tanévben szakmai megújító képzéseken való részvételét kérte az EFOP pályázat 96 fő: Sorsz ám 1. Soósné Fosztó Andrea Név Munkakör Szakmai továbbképzés Képzés támogatot t időtartam a 2. Polonkai Adrienn 3. Mojszáné Tirol Zsuzsanna 4. Gavallér Anita Orrhangzós beszéd terápiája 5. Oroszné Terdik Beáta Nagykállói 6. Mezőssy Gyöngyi Mátészalkai 7. Kovács Anikó Mátészalkai 10

11 8. Dankóné Lengyel Ágota Mátészalkai 9. Kalydiné Korponai Katalin Fehérgyarmati 10. Herman- Szinyei Andrea 11. Kissné Almási Krisztina Nagykállói Nyírbátori Diszfónia Kissné Almási Krisztina 12. Hornyákné Nagy Mariann Nyírbátori Nyírbátori Diszfónia 13. Ónadi Bálintné Kisvárdai 14. Krisztián Zoltánné Csengeri 15. Korbácsné Leleszi Erika 16. Dragony Dorottya Kisvárdai Orrhangzós beszéd terápiája 17. Kovács Attiláné 18. Soltész Istvánné Kisvárdai Diszfónia 11

12 19. Barta Mónika 20. Aranyosi Anikó 21. Simonné Berencsi Aranka 22. Homoki Józsefné 23. Módyné Cselényi Mónika Ibrányi Fehérgyarmati Kemecsei 24. Lippai Nóra Záhonyi 25. Kovácsné Nyíregyháza Rubóczky Megyei Rita Székhelyintézmény 26. Mosolygóné Tóth Katalin 27. Szabó Szilvia Nyírbátori Szabó Szilvia Nyírbátori 28. Kopcsa Edina Kopcsa Edina 29.. Polgár László Zsoltné 30. Tóthné Hollóka Éva Ibrányi Nagykállói Orrhangzós beszéd terápiája Diszfónia Orrhangzós beszéd terápiája Orrhangzós beszéd terápiája Diszfónia Orrhangzós beszéd terápiája Orrhangzós beszéd terápiája Diszfónia Orrhangzós beszéd terápiája Diszfónia Diszfónia Orrhangzós beszéd terápiája Orrhangzós beszéd terápiája 31. Gégényné Virga Ildikó 32. Lénártné Kaczur Laura Kisvárdai Kisvárdai 33. Oroszné Pál Zsuzsanna 34. Polyák Zoltán Diszfónia Diszfónia WPPSI-IV WPPSI-IV 12

13 35. Barakovicsné Éles Titanilla 36. Topscher Krisztina 37. Siposné Nagy Katalin 38. Jasku Henrietta 39. Orbán Annamária 40. Kovácsné Dibáczi Zsuzsanna Fehérgyarmati Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Kemecsei tagintézmény Kisvárdai Nagykállói 41. Batári Zsófia Tiszavasvári WPPSI-IV WPPSI-IV WPPSI-IV WPPSI-IV WPPSI-IV készségfejlesztő program WPPSI-IV 42. Simon Kitti Eszter 43. Hamza Henrietta 44. Kléninger Zita 45. Kojszáné Siska Erika Kisvárdai Nyírbátori Nagykállói Kemecsei 46. Ferkó Enikő Kemecsei 47. Fintáné Gebri Edina 48. Baloghné Tomán Natália 49. Tímári Antalné 50. Széki-Győri Mónika 51. Szakács Andrea Tiszavasvári Tiszavasvári Konduktor WPPSI-IV készségfejlesztő program WPPSI-IV 13

14 52. Dr. Marjai Tiborné 53. Kenéz Beatrix 54. Gálné Merza Beatrix 55. Kedvesné Szalma Ágnes Mátészalkai 56. Szász Angéla Ibrányi 57. Puskásné Kovács Krisztina Ibrányi 58. Sira Tiborné Fehérgyarmati 59. Bódi Tibor Csengeri 60. Madácsiné Suskó Márta 61. Kovácsné Ferencsák Tünde Kemecsei Nagykállói 62. Kacsári Attila Záhonyi tagintézmény 63. Makainé Vilmos Ágnes 64. Molnár Árpád 65. Tószeginé Hanufer Edit 66. Gincsainé Nagy Judit Záhonyi tagintézmény Nagykállói 14 Fejlesztő pedagógus Fejlesztő pedagógus Fejlesztő pedagógus Fejlesztő pedagógus Fejlesztő pedagógus Fejlesztő pedagógus készségfejlesztő program készségfejlesztő program 67. Csibi Mónika

15 68. Seres Nóra Ibrányi 69. Ladó Enikő Emese 70. Dr. Gavallér Andrea 71. Grunda- Wettstein Angéla 72. Keresztesi Gréta Fehérgyarmati Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Nyírbátori Mátészalkai 73. Halász Lilla Nyírbátori 74. Mészáros Ágnes 75. Szabó- Bökönyszegi Adrienn 76. Himicsné Papik Gabriella Nyírbátori Nyírbátori Kisvárdai 15 készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program készségfejlesztő program 77. Kovács Kisvárdai

16 78. Virág Vendelina Tamás készségfejlesztő program Kisvárdai 79. Milotai Zoltán Árpád 80. Jeszenszkiné Bakó Gabriella 81. Dr.Tiszáné Sója Teodóra 82. Szabó Péter Pálné 83. Hirs-Sándor Judit 84. Vidáné Szabó Krisztina 85. Agg Eszter 86. Tóthné - Kántor Nagykállói Brigitta 87. Simon Gábor - Baktalórántházi 88. Leveleki Szilvia 89. Hutás László 90. Széki Csaba Ibrányi 91. Nagyné Széki Tiszavasvári Katalin 92. Rinkó Ágnes Kisvárdai 93. Pap Mihály Kemecsei tagintézmény 94. Dumitrán Csengeri Róbert Zsolt 95. Weibliné Őz Nyírbátori Orsolya 96. Ladányi Lilla Nyírbátori készségfejlesztő program Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia Gyógytestnevelő Schroth terápia 16

17 A 2018/19-es tanévben szakmai megújító képzéseken való részvételét kérte 11 fő: Sorsz ám 1. Jeremcsuk Józsefné 2. Kósaová Andrea 3. Mészáros Ágnes 4. Dobronyi Pálma Név Munkakör Felsőfokú képzés Dobronyi Pálma 5. Tömöri Lászlóné 6. Tóthné Rádai Éva 7. Hársfalvi Nikoletta 8. Inzsöl Napsugár 9. Kerita Katalin 10. Himicsné Papik Gabriella Mátészalkai Nyírbátori Nyírbátori Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Nyíregyháza Megyei Székhelyintézmény Záhonyi Kisvárdai Gyógypedagó gus Gyógypedagó gus Gyógypedagó gus Gyógypedagó gus Gyógypedagó gus Gyógypedagó gus Meixner Ildikó által kidolgozott dyslexia prevenciós és reedukációs módszer elmélete Gyermekdráma vezető képzés Gyermekdráma vezető képzés Báb-és játékterápiás képzés (2020-ig kötelező szinten tartó képzéshez) MBSR (2020-ig kötelező szinten tartó képzéshez) Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Meixner Ildikó által kidolgozott dyslexia prevenciós és reedukációs módszer elmélete Pedagógus továbbképzés (50 óra) Kötelező szinten tartó Képzés támogato tt időtarta ma 17

18 11. Imre Dancsné Tamás Éva Imre Dancsné Tamás Éva Záhonyi Záhonyi Gyógypedagó gus Gyógypedagó gus Autizmussal élő gyermekek és tanulók inkluzív nevelésénekoktatásának alapjai (30 óra) Autizmussal élő gyermekek és kommunikációs készségeinek fejlesztése (30 óra) II. Szakvizsgára vonatkozó alprogram A 2018/19-es tanévben szakképzésben részt vevő pedagógusok (39 fő): Név Munkakör megnevezése 1.Siposné Nagy Katalin 2.Tömöri Lászlóné 3.Derczó Rita Ágnes 4.Szőke Mónika Tímea 5.Hegyaljainé Gégény Zsuzsanna 6.Nagyné Borbély Csilla 7.Pusztalaki Andrea Nyíregyháza Székhely intézmény Nyíregyháza Székhely intézmény Baktalórántházi Baktalórántházi Fehérgyarmati Fehérgyarmati Fehérgyarmati 18 Klinikai és mentálhigiéniai képzés Pedagógus szakvizsga nyelv és beszédfejlesztő szakterület Tanácsadó Pedagógus szakvizsga Preventív és korrektív pedagógiai pszichológia Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Tanácsadó Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Képzés támogatott időtartama (Utolsó tanév) (2.-3. félév) (Utolsó tanév) 8. Szarkáné Fehérgyarmati Gyógypeda- Közoktatás vezető és

19 Farkas Dóra gógus pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak 9.Nuszer Éva 10.Sajtos Viktória 11.Földváriné Tóth Erika 12.Orbán Annamária 13.Patakiné Illés Zsuzsanna 14.Simon Kitti Eszter 15.Varga Eszter 16.Virág Vendelina 17.Márton Eszter 18.Kovács Anikó 19.Herman- Szinyei Andrea 20.Tóthné Hollóka Éva 21.Grunda- Wettstein Angéla Kemecsei Kemecsei Kisvárdai Kisvárdai Kisvárdai Kisvárdai Kisvárdai Kisvárdai Mátészalkai Mátészalkai Nagykállói Nagykállói Nyírbátori Óvoda és iskola pszichológus koordinátor logopédus logopédus 19 Pedagógus szakvizsga nyelv és beszédfejlesztő szakterület Tanácsadó (Utolsó tanév) (Utolsó tanév) Az inklúzió pedagógiája Gyermek és ifjú sági klinikai képzés (2. tanév) Az inklúzió pedagógiája Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Tanácsadó Pedagógiai Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációs pedagógusa szakterületen pedagógus szakvizsgára felkészítő Pedagógus szakvizsga Preventív és korrektív pedagógiai pszichológia Pedagógus szakvizsga-mentori, vezető tanári feladatokra való felkészítés Gyermek és ifjú sági klinikai képzés (2. tanév) (2. tanév) (Első tanév logopédus (Utolsó tanév) (Utolsó tanév)

20 22.Dr. Magyarné Soltész Tünde 23.Giczi Dávidné Bolyán Beáta 24.Dr.Komjáthy Györgyné 25.Gresu Judit 26.Hutás László 27.Milotai Zoltán Árpád 28. Mosolygóné Tóth Katalin 29. Nagymarczi Zsófia 30.Polányiné Szilágyi Erzsébet 31.Soósné Fosztó Andrea 32.Szabó Fruzsina Lilla 33.Pázmándi Erika 34.Zsoldos Judit 35.Baloghné Tomán Natália Nyírbátori Tiszavasvári Tiszavasvári Gyógytestnevelő logopédus logopédus logopédus Tehetség gondozó koordinátor Pedagógus szakvizsgatehetséggondozás, tehetségfejlesztő ismeretkör Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Klinikai és mentálhigiéniai képzés Tanácsadó Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Pedagógus szakvizsga Preventív és korrektív pedagógiai pszichológia Pedagógus szakvizsga-mentori, vezető tanári feladatokra való felkészítés Szakvizsgázott pedagógus (gyógypedagógiai szakterületen) Pedagógus szakvizsgatehetséggondozás, tehetségfejlesztő ismeretkör Pedagógus szakvizsga-mentori, vezető tanári feladatokra való felkészítés Tanácsadó Pedagógus szakvizsgatehetséggondozás, tehetségfejlesztő ismeretkör Neuropszichológiai logopédus (Utolsó tanév) (2. tanév) Gyógytestnevelő (Utolsó tanév) logopédus (Utolsó tanév) (Utolsó tanév) Pedagógus szakvizsga 20

21 36.Batári Zsófia 37.Fintáné Gebri Edina 38.Koncz Veronika 39.Fábián Natália Tiszavasvári Tiszavasvári Vásárosnaményi Záhonyi Tehetség gondozó koordinátor Tanácsadó Pedagógus szakvizsga Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Tanácsadó (4. tanév) III. Finanszírozási alprogram A Fenntartó által meghatározott keretösszegből történő finanszírozás alapelvei: 1. megkezdett szakvizsga képzési díjának támogatása 2. szakvizsgára kötelezett pedagógusok támogatása (EMMI r. 33. (7) bek.) 3. hiányszakterület pótlására szolgáló képzésen való részvétel (képzési díj) támogatása (megkezdett képzések) 4. továbbképzésre kötelezett pedagógusok támogatása 5. hiányszakterület pótlására szolgáló képzésen való részvétel (képzési díj) támogatása (képzés elkezdése) A támogatási összeget minden esetben a Fenntartó határozza meg. A 2018/19-es tanévben az EFOP A köznevelés esélyteremtő szerepének erősítése c. pályázati forrás keretének terhére valósul meg. A szakvizsga finanszírozási keret összege összesen: Ft. A 2018/19-es tanévben ebből az összegből felhasználásra kerül: Ft. Ezzel 39 fő szakképzésben résztvevő pedagógus képzése kerül támogatásra 100%-ban a 2018/19-es tanév 1-2 félévében. A 2018/19-es tanévben szakképzésben részt vevő pedagógusok (39 fő): Név Képzés megnevezése Képzési állapot 1.Siposné Nagy Katalin Klinikai és mentálhigiéniai képzés A képzés várható díja 2018/19-es tanév/(ft): Fenntartói hozzájárulás esetén a támogatás mértéke Ft Ft 2.Tömöri Lászlóné Pedagógus szakvizsga nyelv és beszédfejlesztő 21

22 szakterület Ft Ft 3.Derczó Rita Ágnes 4.Szőke Mónika Tímea 5.Hegyaljainé Gégény Zsuzsanna 6.Nagyné Borbély Csilla 7.Pusztalaki Andrea Tanácsadó Pedagógus szakvizsga Preventív és korrektív pedagógiai pszichológia Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Tanácsadó Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 8.Szarkáné Farkas Dóra Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Ft Ft 9.Nuszer Éva 10.Sajtos Viktória 11.Földváriné Tóth Erika 12.Orbán Annamária Pedagógus szakvizsga nyelv és beszédfejlesztő szakterület Tanácsadó Az inklúzió pedagógiája Gyermek és ifjú sági klinikai Ft Ft Ft Ft Ft Ft 22

23 képzés Ft Ft 13.Patakiné Illés Zsuzsanna 14.Simon Kitti Eszter 15.Varga Eszter 16.Virág Vendelina 17.Márton Eszter 18.Kovács Anikó 19.Herman- Szinyei Andrea Az inklúzió pedagógiája Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Tanácsadó Pedagógiai Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációs pedagógusa szakterületen pedagógus szakvizsgára felkészítő Pedagógus szakvizsga Preventív és korrektív pedagógiai pszichológia Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 20.Tóthné Hollóka Éva 21.Grunda- Wettstein Angéla Pedagógus szakvizsga-mentori, vezető tanári feladatokra való felkészítés Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Ft Ft Ft Ft 22.Dr. Magyarné Pedagógus szakvizsgatehetséggondozás, 23

24 Soltész Tünde tehetségfejlesztő ismeretkör Ft Ft 23.Giczi Dávidné Bolyán Beáta 24.Dr.Komjáthy Györgyné Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Klinikai és mentálhigiéniai képzés Ft Ft Ft Ft 25.Gresu Judit Tanácsadó Ft Ft 26.Hutás László 27.Milotai Zoltán Árpád 28. Mosolygóné Tóth Katalin 29. Nagymarczi Zsófia Közoktatás vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak Pedagógus szakvizsga Preventív és korrektív pedagógiai pszichológia Pedagógus szakvizsga-mentori, vezető tanári feladatokra való felkészítés Szakvizsgázott pedagógus (gyógypedagógiai szakterületen) Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 30.Polányiné Szilágyi Erzsébet Pedagógus szakvizsgatehetséggondozás, tehetségfejlesztő ismeretkör Ft Ft 31.Soósné Fosztó Andrea 32.Szabó Fruzsina Lilla Pedagógus szakvizsga-mentori, vezető tanári feladatokra való felkészítés Tanácsadó Ft Ft 24

25 Ft Ft 33.Pázmándi Erika 34.Zsoldos Judit 35.Baloghné Tomán Natália 36.Batári Zsófia 37.Fintáné Gebri Edina Pedagógus szakvizsgatehetséggondozás, tehetségfejlesztő ismeretkör Neuropszichológiai Pedagógus szakvizsga Tanácsadó Pedagógus szakvizsga Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft 38.Koncz Veronika Gyermek és ifjú sági klinikai képzés Ft Ft 39.Fábián Natália Tanácsadó Ft Ft Összesen: Ft Ft A 2018/19-es tanévben egyetemi képzettség megszerzésére irányuló felsőfokú képzésben való részvételét kérte: 25

26 Név Képzés neve Képzési állapot A képzés várható díja (Ft): Dragony Dorottya Gyógypedagógia Mesterképzési szak A képzés folyamatban Kezdete: szeptember Befejezés: Fenntartói hozzájárulás esetén a támogatás mértéke 0 Ft 0 Ft Leveleki Szilvia Msc Testnevelő Tanár-Pedagógiai Tanár A képzés folyamatban Kezdete: szeptember Befejezés: Ft 0 Ft A 2018/19-es tanévben megkezdett felsőfokú, hiányszakterület pótlására szolgáló képzésben való részvételét kérte: Név Képzés neve Képzési állapot A képzés várható díja (Ft): Ésikné Fodor Melinda Dankóné Lengyel Ágota Gálné Merza Beatrix Dálnoki Dóra értelmileg akadályozottak pedagógiája szak és szomatopedagógia szak Hallássérültek pedagógiai szakirány Gyógypedagógiai alapképzés logopédia szak A képzés folyamatban van. Kezdés: február 14. Befejezés: A képzés Kezdete: Befejezés: A képzés Kezdete: Befejezés: A képzés Kezdete: Befejezés: 26 Fenntartói hozzájárulás esetén a támogatás mértéke 0 Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft 0 Ft 0 Ft

27 Rinkó Ágnes szomatopedagógus A képzés Kezdete: Befejezés: Ft 0 Ft A 2018/19-es tanévben szakmai megújító képzésekre való részvételét kérte az EFOP pályázat 96 fő: Sorsz ám 1. Soósné Fosztó Andrea 2. Polonkai Adrienn 3. Mojszáné Tirol Zsuzsanna Név Képzés neve Képzési állapot a a a 4. Gavallér Anita Orrhangzós beszéd terápiája 5. Oroszné Terdik Beáta a folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve A képzés várható díja (Ft): Fenntartói hozzájárulás esetén a támogatás mértéke Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft 27

28 6. Mezőssy Gyöngyi a 7. Kovács Anikó a 8. Dankóné Lengyel Ágota 9. Kalydiné Korponai Katalin 10. Herman-Szinyei Andrea 11. Kissné Almási Krisztina Kissné Almási Krisztina 12. Hornyákné Nagy Mariann a a Diszfónia a a Diszfónia a a 13. Ónadi Bálintné a folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve folyamatosa n megszervez ve Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

29 14. Krisztián Zoltánné 15. Korbácsné Leleszi Erika 16. Dragony Dorottya a Orrhangzós beszéd terápiája a 17. Kovács Attiláné Diszfónia a 18. Soltész Istvánné a 19. Barta Mónika Orrhangzós beszéd terápiája 20. Aranyosi Anikó Diszfónia a 21. Simonné Berencsi Aranka Orrhangzós beszéd terápiája 22. Homoki Józsefné Orrhangzós beszéd terápiája 23. Módyné Cselényi Mónika Diszfónia a Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

30 24. Lippai Nóra Orrhangzós beszéd terápiája 25. Kovácsné Rubóczky Rita 26. Mosolygóné Tóth Katalin Orrhangzós beszéd terápiája Diszfónia a 27. Szabó Szilvia Orrhangzós beszéd terápiája Szabó Szilvia Diszfónia a 28. Kopcsa Edina Diszfónia a Kopcsa Edina 29. Polgár László Zsoltné 30. Tóthné Hollóka Éva 31. Gégényné Virga Ildikó Orrhangzós beszéd terápiája Orrhangzós beszéd terápiája a Diszfónia a Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

31 32. Lénártné Kaczur Laura 33. Oroszné Pál Zsuzsanna Diszfónia a WPPSI-IV 34. Polyák Zoltán WPPSI-IV 35. Barakovicsné Éles Titanilla 36. Topscher Krisztina 37. Siposné Nagy Katalin WPPSI-IV WPPSI-IV WPPSI-IV 38. Jasku Henrietta WPPSI-IV 39. Orbán Annamária 40. Kovácsné Dibáczi Zsuzsanna WPPSI-IV készségfejles ztő program 41. Batári Zsófia WPPSI-IV Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

32 42. Simon Kitti Eszter 43. Hamza Henrietta WPPSI-IV készségfejles ztő program 44. Kléninger Zita WPPSI-IV 44. Kojszáné Siska Erika 46. Ferkó Enikő 47. Fintáné Gebri Edina 48. Baloghné Tomán Natália 49. Tímári Antalné 50. Széki-Győri Mónika 51. Szakács Andrea Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft

33 52. Dr. Marjai Tiborné 53. Kenéz Beatrix 54. Gálné Merza Beatrix 55. Kedvesné Szalma Ágnes 56. Szász Angéla 57. Puskásné Kovács Krisztina 58. Sira Tiborné 59. Bódi Tibor 60. Madácsiné Suskó Márta 61. Kovácsné Ferencsák Tünde Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft

34 62. Kacsári Attila 63. Makainé Vilmos Ágnes 64. Molnár Árpád 65. Tószeginé Hanufer Edit 66. Gincsainé Nagy Judit készségfejles ztő program készségfejles ztő program 67. Csibi Mónika készségfejles ztő program 68. Seres Nóra készségfejles ztő program 69. Ladó Enikő Emese 70. Dr. Gavallér Andrea 71. Grunda- Wettstein Angéla készségfejles ztő program készségfejles ztő program készségfejles ztő program Ft Ft Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

35 72. Keresztesi Gréta készségfejles ztő program 73. Halász Lilla készségfejles ztő program 74. Mészáros Ágnes készségfejles ztő program 75. Szabó- Bökönyszegi Adrienn 76. Himicsné Papik Gabriella készségfejles ztő program készségfejles ztő program 77. Kovács Tamás készségfejles ztő program 78. Virág Vendelina készségfejles ztő program 79. Milotai Zoltán Árpád 80. Jeszenszkiné Bakó Gabriella 81. Dr.Tiszáné Sója Teodóra Schroth terápia Schroth terápia Schroth terápia Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

36 82. Szabó Péter Pálné 83. Hirs-Sándor Judit 84. Vidáné Szabó Krisztina Schroth terápia Schroth terápia Schroth terápia 85. Agg Eszter Schroth terápia 86. Tóthné Kántor Brigitta Schroth terápia 87. Simon Gábor Schroth terápia 88. Leveleki Szilvia Schroth terápia 89. Hutás László Schroth terápia 90. Széki Csaba Schroth terápia 91. Nagyné Széki Katalin Schroth terápia Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft

37 92. Rinkó Ágnes Schroth terápia 93. Pap Mihály Schroth terápia 94. Dumitrán Róbert Zsolt 95. Weibliné Őz Orsolya Schroth terápia Schroth terápia 96. Ladányi Lilla Schroth terápia Összesen: Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft EFOP Ft Ft A 2018/19-es tanévben szakmai megújító képzésekre való részvételét kérte 11 fő: Sorszám Név Képzés neve Képzési állapot 1. Jeremcsuk Józsefné 2. Kosaová Andrea 3. Mészáros Ágnes 4. Dobronyi Pálma Meixner Ildikó által kidolgozott dyslexia prevenciós és reedukációs módszer elmélete Gyermekdráma vezető képzés Gyermekdráma vezető képzés Báb-és játékterápiás A képzés várható díja (Ft): Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Fenntartói hozzájárulás esetén a támogatás mértéke 37

38 Dobronyi Pálma 5. Tömöri Lászlóné 6. Tóthné Rádai Éva 7. Hársfalvi Nikoletta 8. Inzsöl Napsugár 9. Kerita Katalin 10. Himicsné Papik Gabriella 11. Imre Dancsné Tamás Éva Imre Dancsné Tamás Éva képzés (2020-ig kötelező szintentartó képzéshez) MBSR(2020-ig kötelező szinten tartó képzéshez) Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Diszkalkulia pedagógiai vizsgálata Meixner Ildikó által kidolgozott dyslexia prevenciós és reedukációs módszer elmélete Pedagógus továbbképzés (50 óra) Kötelező szinten tartó Autizmussal élő gyermekek és tanulók inkluzív nevelésénekoktatásának alapjai (30 óra) Autizmussal élő gyermekek és kommunikációs készségeinek fejlesztése (30 óra) Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft Ft 0 Ft IV. Helyettesítési alprogram 38

39 Az intézményben folyó szakmai munka jellegéből adódik, hogy helyettesítéssel a munkától távol lévő pedagógus csak részben pótolható. Pszichoterápiás foglalkozás a titoktartási kötelezettség miatt, nem helyettesíthető más szakemberrel. A vizsgálati, diagnosztikai tevékenységre vonatkoztatható helyettesítést az egyes szakfeladatokra vonatkozóan, alkalmanként belső munkaszervezéssel, eseti helyettesítéssel (tagintézményi szinten) kell megvalósítani. A tagintézmény-vezető feladata és felelőssége az ellátás folyamatosságának biztosítása. Az eseti helyettesítésre a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 17. -a szerint kell eljárni. A 2018/19-es tanév elején a tagintézmény vezetők leadják a főigazgató felé a személyre szóló konkrét eseti helyettesítés tervezetét. V. Érvényességi rendelkezések Jelen Beiskolázási Terv a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Továbbképzési Programjának mellékletét képezi. Az elfogadás után szeptember 1. napjától lép hatályba, és érvényessége augusztus 31-ig terjedő időre szól. A Beiskolázási Terv nyilvánossága: megtalálható az intézmény tagintézményeiben, telephelyein a nevelőtestület által közvetlenül elérhető helyen, a főigazgatónál és az intézmény irattárában és az intézmény weboldalán ( valamint a tagintézményi weboldalakon. Nyíregyháza, Dr. Gavallér Andrea Főigazgató 39