Oktatás és készségfejlesztés Hazai helyzet: Szeged. Dr. Pető Zoltán 2014

Átírás

1 Oktatás és készségfejlesztés Hazai helyzet: Szeged Dr. Pető Zoltán 2014

2 Graduális képzés: kötelező elemek I évfolyam: elsősegély oktatás magyar és angol nyelven (elmélet, gyakorlat, vizsga) III. évfolyam: sürgősségi beavatkozások alapjai magyar és angol nyelven (elmélet, gyakorlat, vizsga) IV. V. évfolyam: Sürgősségi ellátás alapjai magyar nyelven (elmélet, vizsga) VI. évfolyam: kötelező egy hetes sürgősségi osztályos gyakorlat magyar és angol nyelvű hallgatóknak, végén szöveges értékeléssel Körülbelül megfelel a hazai standardoknak a képzés (legalábbis azirányba tart)

3 Graduális képzés: önkéntes elemek 50 óra önkéntes munka SBO-n kreditekért Orvostanhallgatók bevonása SBO-ra önkéntes alapon (III. évtől fölfelé) TDK munka (szepszis, tápláltsági állapot és epidemiológia témakörben) Szakdolgozat

4 Posztgraduális képzés Nem sürgősségi szakirányú rezidensek Három hónapos (kötelező) sürgősségi osztályos gyakorlat Előre egyeztetett időpont (ne legyen tömeg) SBO beosztásában első naptól kezdve műszakrendben Kötelező óraszámot betartva Szakorvosi felügyelettel

5 Posztgraduális képzés Sürgősségi szakirányú rezidensek Szakképzési terv alapján Akkreditált helyeken Tutor/mentor által felügyelve Minden gyakorlatra kötelező elmenni és letölteni Szakképzési napló vezetése kötelező Beavatkozási napló vezetése kötelező Kötelező tanfolyamok mellett rezidens központ által finanszírozott tanfolyamok: képalkotó vizsgálatok, trauma, ALS, PALS Belső továbbképzés (önképzés), skill labor gyakorlatok Körülbelül megfelel a hazai standardoknak a képzés (legalábbis azirányba tart)

6 Graduális képzés tapasztalatai SBO kedvelt gyakorlati hely az orvostanhallgatók között Önkéntes munkára is jelentkeznek a kötelezőek mellett TDK munka beindulóban Elméleti oktatás kis hatásfokú Gyakorlati oktatás gyermekcipőben jár Kevés a megfelelő oktató Egységes jegyzet hiányzik Hallgatók elméleti háttere nagyon hiányos, látszik a sürgősségi ellátás alapjainak a hiánya

7 Posztraduális képzés tapasztalatai SBO-n sok rezidens tölti a gyakorlatát (a rendelet kedvez nekünk) Túlmunkára is jelentkeznek a kötelezőek mellett Nem helyi rezidensek műszakrendben való dolgoztatása problémás a fizetés miatt Nem sürgősségi osztályos gyakorlatok hatásfoka nagyon változó Kevés a szakképzésben lévő szakirányú rezidens Kevés a megfelelő oktató Kevés a megfelelő gyakorlati hely Tutor/mentori rendszer a szakirányban betarthatatlan a megfelelő régi szakvizsgával/minősítéssel rendelkező oktatók hiánya miatt

8 Felvetések Szakképzési napló (index, ha van) vezetése legyen kötelező Beavatkozási napló megléte legyen kötelező Szakvizsgára jelentkezéskor a kötelező beavatkozások meglétét ellenőrizni kelljen Tutori/mentori/grémiumvezetői jellemzés legyen kötelező Írásbeli szakvizsga legyen mihamarabb kötelező, mint az aneszteziológiai szakirányban A gyakorlati vizsga legyen bennlakásos, így hosszabb idő állna rendelkezésre értékelni a jelöltet Sürgősségi ellátásban hosszú távú HR terv készítése országosan Nem helyi rezidensek kifizetésének rendezése egységesen

9 Kerekasztalhoz Szegeden a képzés közelít a standardokhoz Bármilyen új képzési feltételt csak előremenően és elég időt adva a megfeleléshez szabad bevezetni A legfőbb nehézségek a rezidensek hiányából, a megfelelő oktatók hiányából és az egységes sürgősségi szemlélet hiányából adódnak szerintem A gyakornoknak kötelező legyen megfelelni a követelményeknek, addig ne szakvizsgázhasson le, amíg ez nem teljesül A jelölt folyamatos értékelése fontos, de nem számíthat bele a szakvizsgába szerintem A nem sürgősségi gyakorlatokra kevés a ráhatásunk, de úgy kell a jelölteket irányítani, hogy a legtöbbet hozzák ki minden gyakorlatból