XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivál

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivál"

Átírás

1 XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivál március 6-7.

2 FÖLDTUDOMÁNYI JÁTSZÓHÁZ Rengesd meg a földet! - szeizmikai bemutató Aranymosás Fúrjunk együtt! - talajmechanikai fúrások Építs Grand Kanyont! -geomorfológiai terepasztal Kőből emléktárgyat Játsszunk ásványokkal! Ásványelőkészítés, avagy hogyan lesz a kőből vas? A Műszaki Földtudományi Kar intézeteinek interaktív bemutatói a XXVIII. MiskolciNemzetközi Ásványfesztiválon kicsiknek és nagyoknak egyaránt A tudományos utánpótlás-nevelés és a műszaki, informatikai életpálya elismertségének növelése a Miskolci Egyetem stratégiai céljaival összhangban TÁMOP / A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.

3 KÖSZÖNTŐ A rendező szervek nevében nagy tisztelettel és barátsággal köszöntöm a XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivál résztvevőit, vendégeit, látogatóit. A természet csodálatos világát bemutató nemzetközi rendezvény immáron 28. éve jelzi a tavasz közeledtét Miskolc városában, az Egyetemen. Külön örömmel és barátsággal köszöntöm Miskolc város polgárait, fiataljait, akik minden évben nagy érdeklődéssel várják, és kitartó lelkesedéssel látogatják is, a tavasz egyik nagy eseményét az egyetemen. A Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar oktatói és hallgatói, a Herman Ottó Múzeum szakemberei, amatőr ásványgyűjtőkkel összefogva, széles nemzetközi részvétel és érdeklődés mellett, immáron 28. alkalommal szervezik meg a rendezvényt, annak érdekében, hogy minden érdeklődő számára feltáruljon, az ásványok és kőzetek természet alkotta csodálatos világa. Az ember évezredes vágya, törekvése az őt körülvevő természet, a természeti környezet egyre mélyebb megismerése, a társadalmi-gazdasági fejlődést segítő természeti erőforrások feltárása és hasznosítása, a fenntartható természeti erőforrás-gazdálkodás biztosítása, a természeti értékek megóvása. Ezzel a rendezvénnyel is hozzá kívánunk járulni ahhoz, hogy valamennyien ráébredjünk arra, hogy a természeti környezet erőforrásai végesek, azokkal való felelős gazdálkodás, a föld védelme mindannyiunk kötelessége. Az ásványfesztivál nagy élményt jelent mindenkinek, különösen a fiataloknak, aki érdeklődnek a természet, az ásványok, az ékkövek és kövületek sokunk számára elrejtett értékei iránt. Az Ásványfesztivál egyszerre jelent esztétikai élményt és új ismeretek megszerzését. Szívből kívánok mindenkinek élményekben gazdag, tartalmas, önfeledt kikapcsolódást, a szakembereknek pedig hasznos tanácskozást és eredményes találkozót! Miskolc, március 6. Dr. Patkó Gyula, a Miskolci Egyetem rektora 1

4 2 XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivál PROGRAM Ásványok, lelőhelyek, emberek Előadóülés a Herman Ottó Múzeum Ásványtára 30 éves fennállásának alkalmából Időpont: március 5. (péntek) Helyszín: Herman Ottó Múzeum központi épülete, Miskolc, Görgey A. út 28. Program: Kovács János (Borsod-Abaúj-Zemplén megye főjegyzője): Köszöntő Veres László (a Herman Ottó Múzeum igazgatója): Köszöntő Kecskeméti Tibor (címzetes főigazgató-helyettes, Magyar Természettudományi Múzeum, Budapest): Köszöntő Szakáll Sándor (Miskolci Egyetem, Ásványtani-Földtani Intézet): Az Ásványtár elmúlt 30 éve Bognár László (ELTE Ásványtani Tanszék, Budapest): Drágakő-e a drága kő? A fontosabb drágakövek utánzatainak egyszerű felismerése Embey-Isztin Antal (Magyar Természettudományi Múzeum, Ásvány- és Kőzettár, Budapest): A Föld mélyének ásványai Lévai Zsolt (Miskolci Ásványgyűjtő Kör): Magyarországi pszeudomorfózák (álalakok) Gimesi István Miklós (Szegedi Ásványgyűjtő Kör): Erdélyi mozaik Állófogadás a Sissy Múzeumi Kávéház szervezésében

5 Sajó István (MTA Kémiai Kutatóközpont, Budapest): Bázikus Al-karbonát ásványok Kónya Péter (Magyar Állami Földtani Intézet, Budapest): Új ásványok a Bakony Balaton-felvidék Vulkáni Terület (BBVT) bazaltjainak üledékes kőzetzárványaiból Körmendy Regina (TIT Ásványgyűjtő Szakkör, Budapest): A mátrai Asztagkő és Üstökfő szulfidos ércindikációjának ásványai Jáger Viktor (Herman Ottó Múzeum, Miskolc): A zengővárkonyi különös ércesedés Fehér Béla (Herman Ottó Múzeum, Miskolc): A szobi Csák-hegy ásványai Az egyes előadások időtartama 20 perc, melyek után 5 percben kérdéseket lehet intézni az előadókhoz. Herman Ottó Múzeum, Ásványtár 3525 Miskolc, Kossuth u. 13. Tel.: (46) homin@t-online.hu Internet: 3

6 2010. március 6. (szombat) Kiállítás és Börze földtudományi játszóház Tombola Megnyitó a XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivált megnyitja Dr. Patkó Gyula egyetemi tanár, a Miskolci Egyetem rektora Tombola március 6-7. (szombat-vasárnap) Kiállítás: Az ásványok és az ember: számítógépek és ásványok. Válogatás a Miskolci Egyetem Selmeci Ásványgyűjteményéből. 4

7 2009. március 7. (vasárnap) Kiállítás és Börze földtudományi játszóház Ásvány- és drágakő meghatározás (Dr. Zajzon Norbert mineralógus, gemmológus, Miskolci Egyetem) Tombola Tombola Fesztiválzárás PROGRAMME 5 March, 2010 (friday) Minerals, occurrences, people Proceedings on the occasion of 30th anniversary of establishment of Mineralogical Department, Herman Ottó Museum (Central building of Herman Ottó Museum, Miskolc, Görgey str. 28) 5

8 6 March, 2010 (Saturday) Exhibition and Fair geological playground Tombola Opening Ceremony The 28 th Miskolc International Mineral Show will be opened by Dr. Gyula Patkó, Rector of the University of Miskolc Tombola 6-7 March, 2010 (Saturday-Sunday) Exhibition: Minerals and the Man: computers and minerals. Selection from the Selmec / Schemnitz collection of University of Miskolc. 7 March, 2010 (Sunday) Exhibition and Fair geological playground 6

9 Identification of minerals and gems Dr. Norbert Zajzon (gemmologist, mineralogist, University of Miskolc) Tombola Tombola Closing Ceremony Ásványok a számítástechnikában Vajon miből készülnek a számítógépek, számítógépes eszközök? Válaszként talán elsőként juthatnak eszünkbe a különböző fémek, fémötvözetek, műanyagok. Ez nem is csoda, hiszen egy statisztika szerint a következőket használják fel a számítógépgyártásban: Műanyagok: 24,99 % Szilícium: 22,99 % Vas: 20,47 % Alumínium: 14,17 % Réz: 6,92 % Ólom: 6,29 % Cink: 2,2 % Egyéb: 1,97 % 7

10 Mivel ásványkiállításról van szó, tárlatunkban csak a természetben is fellelhető kémiai elemek különböző vegyületeit és ötvözeteit kötjük majd egy-egy számítástechnikai részegységhez. Igyekeztünk azokat az elemeket (illetve azok természetben is előforuló fellelhetőségeit) felsorolni és bemutatni, amelyek nem annyira közismertek számítástechnikai vonatkozásban és az egyéb kategória szűk két százalékába tartoznak. Ritkán hallhatunk a hélium, a lítium, a bór, a nitrogén, az oxigén, a fluor, a neon, a foszfor, a kén, a klór, az argon, a gallium, a germánium, az arzén, a bróm, a kripton, a kadmium, az indium, az ón, az antimón, a jód, a xenon, a neodímium, az europium, a terbium, a diszprózium, a holmium, az itterbium, az arany, az asztácium és a radon számítástechnikai felhasználásáról. Tárlatunk ilyen és más vonatkozásban is hiánypótlónak tekinthető, reméljük, minden kedves látogatónk hasznára válik. Előzetesként lássunk itt néhány kevésbé ismert kémiai elemet a számítástechnikában: Neodímium A neodímium egy kémiai elem, lantanida ritkaföldfém. A rendszáma 60, vegyjele Nd. Elnevezése: Neosz (görög): új, didimosz (görög): iker szavak párosításával keletkezett, a -di- szótagot kihagyták az elem nevéből. Tulajdonságai ugyanis hasonlóak a lantán (ikerpárja) tulajdonságaihoz. A neodímiumot elsősorban monacitból (ritkaföldfém-foszfát ásvány) nyerik ki (1. ábra). 8

11 1. monacit, Bald Mountain, Tamsworth, USA Vas-bór (Nd 2 Fe 14 B) ötvözete nagy erejű mágnesként alkalmazható. Az Nd 2 Fe 14 B mágnesek felületvédelme lehet cink (Zn), nikkel (Ni) vagy arany (Au), ennek hiányában korrodálódik. Lézer előállításához is használható: Nd:YAG lézer (Neodymium doped Yttrium-Aluminium Garnet). A neodímium mágnes A neodímiumot többek között hangszórók mágnesötvözetében (neodimium-vas-bór) hasznosítják, ezen mágneseket 1980-ban fedezték fel (2. ábra). Jelenleg ez a legmodernebb mágnesfajta, a szamárium-kobalt mágnesekkel együtt a ritkaföldfém mágnesek csoportjába tartoznak - gyártási technológiájuk is sok hasonlóságot mutat. 9

12 Előállítása: 2. modern hangszórók Először elkészítik a kívánt összetételű előötvözetet, amelyből őrléssel finom port állítanak elő. Ebből mágnestérben történő préseléssel készül az anizotróp mágnes vagy isostatikus préseléssel az izotróp mágnes. Sok estben először nagyobb hasábokat préselnek és késöbb ezekből gyémántszemcsés tárcsákkal vágják ki a kisebb méretű hasábokat. A préselt darabokat magas hőfokon szinterelik majd köszörülik, vágják méretre. A korrózió megelőzése érdekében galvanikus bevonat (nikkel, cink, stb) szükséges. Mechanikai jellemzők: Nagyon kemények, ezért köszörülni is csak gyémántszerszámmal lehetséges. Nagy keménységük és erős mágneses terük miatt könnyen törnek vagy sérülnek, amikor egy másik mágnessel öszszecsapódnak. Nagyobb méretek esetén ez komoly balesetet is okozhat. Normál körülmények között korrodálnak, ezért galvanikus védelmet igényelnek. 10

13 Gallium A gallium a periódusos rendszer egyik kis gyakoriságú kémiai eleme. Vegyjele Ga, rendszáma 31. A III. főcsoportba tartozik. Elemi állapotban ezüstös színű, lágy, mérgező hatású, könnyen nyújtható fém (3. ábra). 3. gallium Olvadáspontja alacsony (29 C), ezért az emberi test hőmérsékletén folyékony halmazállapotú. Levegőn az oxidációtól vékony oxidréteg védi, csak nagy nyomású oxigénben (O 2 ) égethető el gallium-oxiddá (Ga 2 O 3 ). A halogének megtámadják, kénnel 1300 C-on gallium-szulfiddá (Ga 2 S 3 ) egyesül. Az alumíniummal (Al) szobahőmérsékleten folyékony ötvözetet képez. Nem oxidáló savakban és lúgokban is oldódik. Állandó vegyületeiben az oxidációs száma +3; nem állandóak a +2 oxidációfokú vegyületei. A +3 oxidációs számú vegyületei a lángot lilára festik és zömében 11

14 kovalens kötésű makromolekulák, pl.: GaF 3, Ga 3 (SO 4 ) 2 Legnagyobb mennyiségben a germanit - Cu 3 (Ge,Fe)(S,As) 4 - nevű ásványban fordul elő, mely 1,85% galliumot tartalmaz, de alumínium- és cinkércekben (bauxitban, illetve szfaleritben) is megtalálható mint helyettesítőelem. Gallium-arzenid A gallium-arzenid (GaAs) gallium és arzén által alkotott vegyület. Fontos félvezető anyag, az elektronikában használják nagyfrekvenciájú (mikrohullámú) integrált áramkörök (pl. MMICk), infravörös fényemittáló diódák (LED-ek), lézerdiódák és napelemek gyártásában. Fontos szerephez jut az űrkutatásban is. Fényemittáló dióda (LED) A LED fénykibocsátásra alkalmas félvezető dióda. Alapanyaga valamilyen intermetallikus vegyület, legtöbbször galliumarzenid vagy galliumfoszfid. A nyitóirányban előfeszített fényemissziós diódában - töltéshordozók (lyukak, elektronok) rekombinációjakor felszabaduló energia fotonok formájában lép ki a diódából. A kibocsátott fény lehet koherens (azonos fázisú), ekkor a fényemissziós diódát lézerdiódának nevezik. A fényemissziós dióda felhasználható különböző kijelzésekre, fényelektromos erősítő alkatrészeként stb. Folytathatnánk még a sort, de álljon itt inkább egy hasznos táblázat arról, mely elem mely vegyületét vagy ötvözetét milyen célokra használják fel a számítógépek gyártásánál: (a lista atomszám szerinti sorrendben készült) vegyület/ elem felhasználási terület ötvözet hélium excimerlézerek: félvezetőgyártás lítium lítium alaplapi gombelem 12

15 oxigén indium-ón-oxid TFT monitor fluor neon excimerlézerek: félvezetőgyártás excimerlézerek: félvezetőgyártás alumínium alumínium hűtőfelületek alumínium alumínium-gallium-arzenid félvezető lézerek szilícium szilícium lézer fotodiódája szilícium szilikonzsír (dimetil- polisziloxán) hűtendő és hűtött felületek közötti hővezetésre szilícium kvarc (szilícium-oxid) órajelgenerátor, gépház kijelzője klór argon excimerlézerek: félvezetőgyártás excimerlézerek: félvezetőgyártás vas vas gépház nikkel nikkel korrózióvédelem nikkel nikkel-kadmium alaplapi gombelem réz réz alaplapi áramkörök cink cink korrózióvédelem cink cink-oxid TFT monitor gallium gallium gallium gallium-arzenid gallium-antimonid gallium-nitrid lézernyomtató, szkener, vonalkódolvasó, optikai egér lézernyomtató, szkener, vonalkódolvasó, optikai egér lézernyomtató, szkener, vonalkódolvasó, optikai egér, félvezető lézerek gallium indium-gallium-arzenid lézer fotodiódája gallium gallium-foszfid félvezető lézerek gallium indium-gallium-foszfid félvezető lézerek gallium indium-gallium-arzenid- félvezető lézerek 13

16 nitrid gallium gallium-indium-foszfid félvezető lézerek germánium germánium lézer fotodiódája szelén kadmium-szelenid TFT monitor bróm kripton indium ón jód xenon neodímium neodímium europium terbium diszprózium holmium itterbium indium-foszfid excimerlézerek: félvezetőgyártás excimerlézerek: félvezetőgyártás lézernyomtató, szkener, vonalkódolvasó, optikai egér, félvezető lézerek korrózióvédelem excimerlézerek: félvezetőgyártás excimerlézerek: félvezetőgyártás neodímium-vas-bór ötvözet winchestermágnes, hangszórómágnes lézer TFT monitor, winchester, lézer lézer, félvezetők lézer lézer lézer arany arany korrózióvédelem, csatlakozófelületek ólom ólom-szulfid lézer fotodiódája asztácium radon excimerlézerek: félvezetőgyártás excimerlézerek: félvezetőgyártás Boda Zoltán 14

17 Földtudományi Játszóház Interaktív Minden ami kő játszóház A legtöbb ember nem is gondolná, hogy a mindennap használt dolgaink között mennyi olyat találni, aminek alapanyaga valamilyen természetből kibányászott ásvány, vagy éppen kőzet. Ha pedig tudják is valahogy tudat alatt, bele sem gondolnak, hogy vajon hogyan készítik ezeket. Mi az, amit púderként vagy hintőpornak használnak naponta, hogy egy kőtömbből hogyan lesz percek alatt vízzel reakcióba lépő, majd újra egy tömbbé szilárduló gipsz, vagy melyek azok az ásványok, amikből a festők hajdanán még ma is színeiket élénken megőrző festékeiket készítették. Mindezek mellett a művészet más ágai is évezredek óta használják a kőzeteket 15

18 alkotásaik alapanyagaként, nézzük csak a római, vagy görög szobrokat, mozaikokat. Az Ásványfesztiválon a Miskolci Egyetem, Műszaki Földtudományi Kara jóvoltából, most az érdeklődők betekintést nyerhetnek ilyesfajta kövekből készült, egyszerű, kicsik és nagyok számára is könnyen megvalósítható dolgok elkészítésének módjába, technikájába, miközben egy kis fantáziával a vállalkozó szelleműek saját kezűleg faraghatják, poríthatják, önthetik, ragaszthatják a köveket úgy, hogy abból valamilyen tetszetős, de könnyen elkészíthető alkotás váljék. Eközben szinte észrevétlenül, tapasztalataik útján ismerhetik meg a kövek megmunkálása során észlelhető tulajdonságok eltérőségét, valamint ezek okát, mint például a talk puhasága, vagy az ásványok porításakor esetlegesen megváltozó színének okait. Mi mindent lehet csinálni kőből? Festékkészítés ásványokból Az ember már az őskőkorban rájött arra, hogy van néhány ásvány, amelyet ha finom porrá őröl, a színét akkor is megtartja, és kötőanyag hozzáadásával festékként tudja felvinni a kívánt felületre. Erről tanúskodnak a több tízezer éve külső erőktől védve, barlangokban fennmaradt ősi festmények. Az ásványok csak egy kis hányada rendelkezik a felépítő elemeiből adódó saját színnel (sajátszínű vagy idiokrómás), a többi csak valamilyen nyomnyi színező elem vagy rácshiba miatt színes (idegenszínű vagy allokrómás). Ez utóbbiak elporítva elvesztik színüket, poruk fehér lesz. Festékkészítésre tehát az idiokrómás ásványok alkalmasak. Nagyobb mennyiségben, és elérhető árban azonban csak kevés olyan ásvány szerezhető be, ami alkalmas festékkészítésre. Éppen ezért ezek nem jelennek meg a paletta minden színében, de a készíthető színek élénksége kárpótol ezért. A lényege, hogy egy porcelán 16

19 mozsárban minél finomabb port őröljenek egy adott ásványból, mondjuk egy hematitból, majd ezt lenolajjal vagy vízzel keverve máris készen van az olaj- vagy vízfesték. Ezzel saját kezűleg elkészítjük azt a festéket, amivel mondjuk az előzőleg leőrölt, formába öntött gipszfiguránkat ki tudjuk festeni. Öntött gipszfigurák készítése anhidrit tömbből A mindenki számára jól ismert, és a mindennapi életben széles körben használt (gyógyászat, szobrászat, építőipar) égetett gipsz kemence nélkül is megoldható, egyszerűsített változatának elkészítését próbálhatják ki az érdeklődők. Az iparban a gipszet (CaSO 4 2H 2 O) C-ig hevítik, hogy elveszítse vizének nagy részét. Tulajdonképpen anhidritet (CaSO 4 ) csinálnak belőle, aminek pora ha újra víz éri visszaalakul gipsszé, közben pedig szilárd tömbbé keményedik. Ezt mi rögtön anhidrittel kezdjük, esetleg előre kiégetett gipsszel, amiből a vállalkozó szelleműek kapnak egy kis mennyiséget, és ezt kell minél finomabb porrá őrölniük egy porcelánmozsárban. Miután elég finom a por, mivel nincs lehetőség mindenkinek egy figurára való adagot leporítani, mert az (főleg a kicsiknek) sok időbe és energiába telne, ezért kapnak hozzá gyárilag leőrölt gipszet is, majd ezt kiöntik egy formába. A figurát van lehetőség utána kifesteni akár kőből készült, akár a gyorsabb száradás érdekében akril festékkel. Festés palára A különböző, kisfokú metamorfózison átesett palák vékony lappá hasítva összetételüktől függően eltérő színű, általában selymes fényű, viszonylag sík felületet adnak. Ez a tulajdonságuk teszi őket kiválóan alkalmassá arra, hogy vászonként használva őket fessünk rájuk. Az akril festék kiválóan alkalmas erre a célra, éppen úgy, mint a tus, vagy akár az ásványok porából saját kezűleg készített festék, 17

20 ezek hátránya azonban az, hogy vivőszerükből adódva lassabban száradnak. A palák mellet itt meg lehet említeni esetleg a nagyobb kavicsokra való festést is. A felnőtteket éppen úgy lekötheti ez a tevékenység, mint a kicsiket, hiszen könnyedén, viszonylag hamar szép alkotások készíthetők. Faragás talkból Az ásványokat karcolási keménységük alapján egy tízes osztatú, nem lineális skála értékeinek megfelelően soroljuk be. Ezen a skálán, a legpuhább, egyes viszonyítási értéket képviseli a talk. Éppen ez az a tulajdonsága, ami az apró kristályokból álló tömött változatát, a szteatitot (vagy zsírkövet) alkalmassá teszi a faragásra, esztergálásra, dísztárgyak készítésére. Az érdeklődők kapnak egy darab követ, amiből egy kis segítséggel kitalálják, mit lenne legjobb kifaragni, vagy a kisebbeknek egy alkoholos filctollal előre felrajzolunk egy a kőbe leginkább beleillő, sablonos figurát, a könnyebb megmunkálás érdekében. Ez lehet állati, vagy emberi figura éppen úgy, mint valamilyen jármű, medál vagy dísztárgy, például gyertya-, mécses-, vagy mobiltartó. A munka kezdete a nagyolás, durva ráspollyal történik, majd ha már csak az apróbb dolgok vannak hátra, finomabb, különböző alakú reszelőket kapnak, amivel a részleteket is ki lehet hozni. Utolsó fázisként a felület simává, fényessé tétele a cél, amit csiszolópapírral végeznek el. Először durvább, majd finomabb szemcsés smirglivel, vizesen dörzsölik a követ, míg el nem érik a megfelelő simaságot. A kőfaragás a legkisebbeken kívül szintén mindenki számára jó kikapcsolódást és alkotó tevékenységet nyújthat. Dombormű, vagy pecsételő talkból A domborműkészítés a talk ugyanazon tulajdonságán alapul, mint a faragása. Puhásága lehetővé teszi, hogy a körömmel 18

21 könnyedén karcolható ásványba egy keményebb szerszámmal meghatározott alakzatokat lehessen vésni, ezáltal egyszerűen domborművet készítve. Egy öntapadós papírlap egyik oldalára előre megrajzolt sablonok vannak nyomtatva, mint például a bányászcímer, vagy az ásványfesztivál lógója, ezeken a kivésendő felületek be vannak satírozva, hogy mindenki számára egyértelmű legyen, mi maradjon, mit kell kivésni. A talk darabok egyik oldala simára van vágva, erre kell a matricát ragasztani. Miután ez megvan, sniccerrel, vagy hegyesebb késsel a kisatírozott részeket ki kell vésni a kőből, a laposabb felületeket pedig vékony vésővel lehet el simítani. A kivésett kőről a papírlapot most már el lehet távolítani, esetleg a felületet óvatosan finom smirglivel fel lehet polírozni, hogy simább felületet adjon. Ez maradhat így is, domborműként, de ásványi alapú festékkel be is lehet festeni a domborulatokat, pecsételőt készítve, amit akár egy palalap felületére le is lehet nyomtatni, ezáltal képet készítve. A hegyes vésőeszközök miatt kicsik számára nem biztonságos! Kavics figurák A folyóvizek munkája eredményeként sok helyen lehet gyűjteni lekerekített, különböző alakú és színű kavicsokat. Egy kicsit jobban szemügyre véve őket, nem is kell hozzá sok fantázia, és az ember máris belelát dolgokat, figurákat. A kavicsok legömbölyített formáit ki lehet egészíteni frissen hasított kalcit romboédereivel, vagy különböző, egyébként díszítőkőnek használt kőzetek vágásakor fennmaradó hulladékával, melyekből az esetlegesen előforduló nagyobb színes foltokat egy jól irányzott kalapácsütéssel el lehet különíteni, így élénk színű, akár felpolírozott felületű köveket is fel lehet használni a figurák készítéséhez. Összeragasztásuk a leggyorsabban és legkönnyebben ragasztópisztollyal valósítható meg, ezzel azonban a kicsiknek vigyázni kell! Bár teljesen egyszerű dolognak tűnik a köveket összeragasztani, azért nem árt odafigyelni, mert a ragasztópisztoly csőre nagyon forró, és ha nem elég gyorsan 19

22 tapasztjuk össze a frissen kifolyt ragasztóval a köveket, azok hamar szétperegnek, és kezdhetjük elölről az egészet. Ettől függetlenül az egész kicsiktől a nagyobbakig minden korosztály élvezni szokta a ragasztgatást, sokszor meglehetősen mulatságos figurákat készítve, amiket aztán kedvük szerint díszíthetnek, kifesthetnek akrillal, vagy kőből készített festékekkel. A ragasztópisztoly színes ragasztópatronjaival pedig a díszítés mellett egyéb alkotókat is lehet készíteni a figurákhoz, pl: lónak sörényt, farkat, egérnek szemet, bajuszt. Kő-montázs A képzőművészetben nem újdonság egy új alkotás létrehozásához számtalan technika összekombinálása, vagy a kompozíció más, előre, vagy külön elkészített háromdimenziós tárgyakkal való kiegészítése. Főként a XX. században vált nagy divattá ez a technikailag, és felhasznált anyagokat véve is kötetlen műalkotási mód, melyet montázsnak nevezünk. Esetünkben sokféle kőzet és ásvány, valamint az ezek díszítésére használható anyagok, mint például festékek, ragasztók állnak rendelkezésünkre ahhoz, hogy kövekből készítsük el a saját kis montázsunkat. Ha valaki túl sablonosnak gondolja azt, hogy egyszerűen csak kifaragjon valamit egy kődarabból, vagy fessen egy palára, esetleg nem tudná eldönteni a sok lehetőség közül, hogy melyiket válassza, milyen köveket használjon, legegyszerűbb, ha mindegyiket egy műbe dolgozza össze. Néhány példa: van egy darabka talkunk, melybe egy kis mélyedést csiszoltunk, mécses tartót szeretnénk készíteni, de meguntuk a dolgot. Ahelyett, hogy mindent otthagynánk, inkább veszünk jó néhány apró kalcit-romboédert, és téglaként használva építjük ragasztópisztoly segítségével könnyen és gyorsan a talk köré. A mécses átszűrődő fényében így még látványosabb lett az alkotásunk. Az is megeshet, hogy festettünk valamit a palára, de hogy 20

23 még szembetűnőbb legyen, be szeretnénk keretezni valamivel. Erre az előbbi technikát használva szintén ragaszthatunk szebb kődarabokat, kiemelve a festményt. Falra akasztható gyertyatartót is készíthetünk így, persze ez történhet akár csak kődarabkák köríves összeragasztgatásával is, aminek egyik oldalát egy falra akasztható nagyobb paladarabhoz rögzítjük, vagy egy talk darabba mélyedést vájva is hozzáerősíthetjük azt a palához. Berentés Ágnes BEMUTATKOZIK A MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR A Miskolci Ásványfesztivál rendezvénysorozat egyik kezdeményezője és 28. alkalommal szervezője, a MISKOLCI EGYETEM Műszaki Földtudományi Kara (korábbi elnevezésében Bányamérnöki Kar), amely a világ egyik legrégebbi műszaki felsőoktatási intézménye. A Kar elődjét a Bergschola -t 1735-ben IV. Károly császár alapította Selmecbányán. Mária Terézia 1762-ben akadémiai rangra emelte az intézményt, amely a bányászati-kohászati tudományok művelésére alakult, a természeti környezet megismerését, az ásványi nyersanyagforrások feltárását, kitermelését és feldolgozását tervező, irányító és megvalósító szakemberek képzésére jött létre. Az ásványés kőzettan oktatására már 1763-ban megalapították az első tanszéket. Akkor kezdődött meg annak az ásvány- és kőzetgyűjteménynek a kialakítása is, amely folyamatosan bővülve, ma is az oktatás és tudományos kutatás céljait szolgálja az Ásvány- és Kőzettani Intézeti 21

24 Tanszéken. A selmeci aranygyűjtemény, vagy a történeti ásványgyűjtemény különleges darabjai iránt ma is nagy az érdeklődés. Ebben az évben már 274 éves múltra visszatekintő Műszaki Földtudományi Kar (Bányamérnöki Kar) oktatási-kutatási területe történelme során sokat változott, az elmúlt évtizedekben pedig jelentősen kibővült. A természeti értékek megismerése, felkutatása és kitermelése mellett, a természeti értékek megőrzése, a természeti környezetünk védelme is fő feladatunk. A földtudományok beható ismerete nélkül, a mérnöki ismeretek és mérnöki szemlélet hiányában nem tehetünk eredményes lépéseket környezetünk védelme, a megújítható és fenntartható fejlődés, a fenntartható természeti erőforrásgazdálkodás érdekében. A nyersanyagok felkutatása és kitermelése, az energiagazdálkodás, a hagyományos és alternatív energiaforrások kutatása, a vízkészletek feltárása és megvédése, a hulladékprobléma megoldása, a természeti környezet rehabilitálása és rekultivációja mind-mind a Műszaki Földtudományi Karon megszerezhető ismereteket igényli. A nagy tradíciókkal rendelkező Kar képzési rendszere teljes egészében beépült a hasonló profilú európai intézmények sorába, az oktatás és kutatás területén kialakult jelentős nemzetközi kapcsolataival segíti a jövő szakembereinek felkészülését azzal is, hogy évente hallgató vehet részt külföldi egyetemeken folyó részképzésben, vagy közös nemzetközi képzési programokban. A Műszaki Földtudományi Kar képzési rendszere 2006-ban (Bolognai rendszer bevezetése) jelentősen átalakult. A korábbi ötéves egyetemi mérnökképzés megszűnt, és hasonlóan más műszaki felsőoktatási intézményekhez, a karon is, minden szakon előbb általánosabb ismereteket adó gyakorlatorientált (6-7 féléves) képzés keretében egy ún. BSc szintű alapdiploma szerezhető, amely már bizonyos szakmai feladatok megoldására is képességeket ad. Ezt követően nyílik lehetőség a mélyebb tudományos-elméleti ismeretek elsajátítását igénylő és lehetővé tevő MSc szintű Mester diploma (egyetemi szintű) megszerzésére további 4 féléves képzés keretében. A Karon szeptember l-től három alapszakokon, azon belül szakirányokon indul nappali, esetenként levelező tagozaton képzés: 22

25 MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI ALAPSZAK Földtudományi szakirány Bánya- és Geotechnikai szakirány Olaj- és Gázmérnöki szakirány Előkészítéstechnikai szakirány KÖRNYEZETMÉRNÖKI ALAPSZAK Geokörnyezeti szakirány Környezettechnikai szakirány Környezetmenedzsment szakirány FÖLDRAJZ ALAPSZAK Földrajz tanári szakirány Geoinformatikai szakirány A BSc alapszakokhoz hét egyetemi végzettséget adó (MSc) mesterszak kapcsolódik, amely szakok ill től történő indításának engedélyezése részben már megtörtént, részben folyamatban van. A Műszaki Földtudományi Karon elérhető (MSc) mesterszakok: Bányászati és Geotechnikai mérnöki szak Előkészítéstechnika mérnöki szak Hidrogeológus mérnöki szak Környezetmérnöki szak Műszaki földtudományi mérnöki szak Olaj és Gázmérnöki szak Valamint nem mérnöki szakként: Geográfus szak (2009. szeptemberében indult) 23

26 A Műszaki Földtudományi Karon nagyhírű professzorok, oktatók és kutatók, jól felszerelt laboratóriumok, gyűjtemények, informatikai eszközök és rendszerek segítik a hallgatóinkat a mérnöki tanulmányok elsajátításában, az elméleti és gyakorlati ismeretek megszerzésében. Az egyetemi tanulmányok során lehetőség van arra is, hogy hallgatóink külföldi részképzés keretében kitekintsenek a világba, megismerjék más egyetemek képzési rendszerét, szakmai tapasztalatokat, új barátokat szerezzenek. Hallgatóink felkészülését, a szükséges tudás elsajátítását, a jövő szakembereinek szakmai és emberi fejlődését nagyban segíti a karon meglévő jó oktató-hallgatói viszony, a tradíciók, a hagyományok. Szervezetileg 7 intézetben 15 intézeti tanszék szervezi, irányítja és végzi, az oktató- és kutatómunkát. Így: 1. Ásványtani-Földtani Intézet Ásvány- és Kőzettani Intézeti Tanszék Földtani-Teleptani Intézeti Tanszék 2. Bányászati és Geotechnikai Intézet Bányászati és Geotechnikai Intézeti Tanszék Geotechnikai Berendezések Intézeti Tanszék 3. Földrajz Intézet Természetföldrajz-Környezettan Intézeti Tanszék Társadalomföldrajz Intézeti Tanszék 4. Geofizikai és Térinformatikai Intézet Geofizika Intézeti Tanszék Geodézia és Bányaméréstani Intézeti Tanszék 24

27 5. Környezetgazdálkodási Intézet Hidrogeológia-Mérnökgeológia Intézeti Tanszék Környezetmérnöki Intézeti Tanszék 6. Kőolaj és Földgáz Intézet Olajmérnöki Intézeti Tanszék Gázmérnöki Intézeti Tanszék Bányászati Kémiai társult Intézeti Tanszék (AFKI) 7. Nyersanyag-előkészítési és Környezeti Eljárástechnikai Intézet Előkészítéstechnikai Intézeti Tanszék Környezeti Eljárástechnikai Intézeti Tanszék Hívjuk és várjuk azokat a természettudományok iránt érdeklődő és elkötelezett fiatalokat, akik szeretnék a bennünket körülvevő világ törvényeit, értékeit megismerni, megvédeni, a fejlődés és a környezet egyensúlyát megőrizni, a fenntartható fejlődés, a fenntartható természeti erőforrás-gazdálkodás megvalósításában mérnökként közreműködni. Prof. Dr. Tihanyi László a Műszaki Földtudományi Kar dékánja 30 éves a Herman Ottó Múzeum Ásványtára A Herman Ottó Múzeumnak már a XX. század első felében volt ásvány-, kőzet- és kövületgyűjteménye, melynek legszebb példányait egy-egy kiállításon be is mutatták a nagyközönségnek. Az 50-es évek hibás múzeumpolitikája során azonban a múzeum 25

28 természettudományi gyűjteményét hagyták elenyészni, és később megszüntették. Az 1970-es évek végén indult újra a természettudományi kutatás és gyűjteményfejlesztés, melynek keretében az ásványtan is szerepet kapott. A harminc esztendőn keresztül végzett munka eredményeként jelenleg közel 20 ezer tételből álló ásványgyűjtemény jött létre. Ennek tudományos jelentősége az, hogy hazánk ásványaiban a leggazdagabb, a legtöbb lelőhelyről a legtöbb ásványfajt tartalmazza. A gyűjtemény Kárpátmedencei anyaga is az elsők közé sorolható. Ennek kiemelkedő részlete a Székelyföld ásványai gyűjteményrész, mely döntően az utóbbi 10 évben került beszerzésre. Az ásványgyűjteményen kívül jelentős a tár szakkönyv és szakfolyóirat állománya, és kiemelhető a tudományos cikkek ún. különlenyomat-gyűjteménye (mintegy kétezer példánnyal). Jelentősnek tartjuk a tudománytörténeti gyűjteményünket, melyben sok híres magyar mineralógus (pl. Koch Sándor, Kiss János, Krenner József, Tokody László) hagyatékából őrzünk különböző tárgyakat. A tár tudományos feldolgozó tevékenységét mintegy 150 szaktanulmány, kb. 300 ismeretterjesztő cikk, 10 könyv és egy folyóirat (Topographia Mineralogica Hungariae) jelzi. A munkatársak nagy fontosságot tulajdonítanak az ásványtani ismeretterjesztésnek is, nem véletlen, hogy egyik alapítói vagyunk a Miskolci Nemzetközi Ásványfesztiválnak. Ehhez az eseményhez kapcsolódva számos előadóülést szerveztünk, kiállításokat rendeztünk. Ettől függetlenül eddig mintegy 10 állandó és kb. 50 időszaki kiállítást rendeztünk az ország különböző részein. Egyik alapítói vagyunk a magyar gyűjtők civil szervezetének (Magyar Minerofil Társaság), és döntő részt vállalunk népszerű kiadványának, a Geodának az összeállításában. Nagyon reméljük, hogy munkánk révén egyre többen ismerkedhetnek meg az ásványok csodálatos világával. 26

29 Az Ásványtár története dióhéjban 1980: Az Ásványtár megalapítása 1982: A természet három országa című állandó kiállítás megnyitása 1983: Az I. Tavaszi Ásványgyűjtő Találkozó szervezése 1984: Miskolci Ásványbarát Kör megalakulása 1985: Az első nyári tábor a Miskolci Ásványbarát Körrel 1986: A területfelelősi rendszer kialakítása (mintegy 20 fővel) 1986: A Natura Borsodiensis első (és egyetlen) száma 1988: Számítógépes nyilvántartás megkezdése 1989: Mai helyére (Kossuth u. 13) költözik a tár 1990: A Magyar Minerofil Társaság megalakulása 1990: Kompakt raktári szekrényrendszer kialakítása 1991: A Magyar Minerofil Társaság Geoda című lapjának indítása 1992: Időszaki kiállítás az Urál hegység ásványairól (a jekatyerinburgi Geológiai Múzeum kiállítása) 1993: A Topographia Mineralogica Hungariae című folyóirat első száma (eddig 9 szám jelent meg) 1994: Mineralogical Museology in Central Europe konferencia 27

30 1995: Először (és utoljára) négyszemélyes a tár 1995: A Magyarország ásványai című állandó kiállítás megnyitása (2007-ig állt) Szakáll Sándor és Fehér Béla Címlapon: számítógép alkatrészek (optikai egér, nyomtatott áramkör, winchester) és a gyártásuk során felhasználható ásványok (szfalerit, kvarc, arany, réz) A XXVIII. Miskolci Nemzetközi Ásványfesztivál rendező szervezetei: Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kara Herman Ottó Múzeum Miskolc Megyei Jogú Város Önkormányzata OMBKE Egyetemi Osztálya A műsorfüzetet szerkesztette, valamint címlapterv: Jáger Viktor Nyomdai munkálatok: Tipo-top kft., Miskolc Felelős vezető: Solymosi Róbert 28

31 30 éves a Herman Ottó Múzeum Ásványtára Az ásványtár 25. évfordulóján készült tablóképen az osztály addigi dolgozói (balról jobbra, felülrõl lefelé): Tóthné Szabó Tímea, Lévai Zsolt, Jáger Viktor, Tavas Béla, Jánosi Melinda, Szakáll Sándor, Fehér Béla

32 EURÓPA KULTURÁLIS FŐVÁROSA KIEMELT RENDEZVÉNYE A XIII. EURÓPAI BÁNYÁSZ, KOHÁSZ TALÁLKOZÓ ÉS A HOZZÁ KAPCSOLÓDÓ NEMZETKÖZI ÁSVÁNYBÖRZE A PÉCSI EXPÓN. PÉCS MÁJUS PÉNTEKEN ÉS SZOMBATON 9-18-IG Kiállítás: Rab István bányász és drágakőcsiszoló emlékkiállítás (Rab István ) Az ásványbörze rendezője: Kőország Kft Budapest, Arany J. u. 16. telefon: koorszag@koorszag.hu

Építőmérnök BSc-MSc-PhD képzés www.epito.bme.hu. Dr. Lovas Antal dékán, BME Építőmérnöki Kar

Építőmérnök BSc-MSc-PhD képzés www.epito.bme.hu. Dr. Lovas Antal dékán, BME Építőmérnöki Kar Építőmérnök BSc-MSc-PhD képzés www.epito.bme.hu Dr. Lovas Antal dékán, BME Építőmérnöki Kar Institutum Geometrico-Hydrotechnicum Alapítva 1782 1782. augusztus 30-án kelt, II. József által aláírt alapító

Részletesebben

XLVI. Irinyi János Középiskolai Kémiaverseny 2014. február 6. * Iskolai forduló I.a, I.b és III. kategória

XLVI. Irinyi János Középiskolai Kémiaverseny 2014. február 6. * Iskolai forduló I.a, I.b és III. kategória Tanuló neve és kategóriája Iskolája Osztálya XLVI. Irinyi János Középiskolai Kémiaverseny 201. február 6. * Iskolai forduló I.a, I.b és III. kategória Munkaidő: 120 perc Összesen 100 pont A periódusos

Részletesebben

Elektrokémia. A nemesfém elemek és egymással képzett vegyületeik

Elektrokémia. A nemesfém elemek és egymással képzett vegyületeik Elektrokémia Redoxireakciók: Minden olyan reakciót, amelyben elektron leadás és elektronfelvétel történik, redoxi reakciónak nevezünk. Az elektronleadás és -felvétel egyidejűleg játszódik le. Oxidálószer

Részletesebben

REA-gipsz adagolással készült cementek reológiai és kötési tulajdonságai *

REA-gipsz adagolással készült cementek reológiai és kötési tulajdonságai * REA-gipsz adagolással készült cementek reológiai és kötési tulajdonságai * Papp Krisztina Jankó András CEMKUT Kft. Bevezetés A hazai cementiparban az utóbbi idõben egyre nagyobb mennyiségben használják

Részletesebben

2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése

2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése 2 Strukturális reformok a felsőoktatásban A ciklusos képzési rendszer bevezetése 2.1 A Bologna rendszerű képzés A Bologna-folyamat célja az európai felsőoktatás harmonizációja mely által a magyar felsőoktatás

Részletesebben

OTKA T037390. Szakmai beszámoló. (Zárójelentés 2002-2005)

OTKA T037390. Szakmai beszámoló. (Zárójelentés 2002-2005) OTKA T037390 Szakmai beszámoló (Zárójelentés 2002-2005) 2 Bevezetés A kutatás célja, feladatai A hasznosításra nem kerülő REA-gipsz a salak és pernye anyagokkal és az ún. mosóvízzel együtt sűrű zagy formájában

Részletesebben

Szent István Egyetem Gödöllő. A Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat

Szent István Egyetem Gödöllő. A Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat FI 69207 Szent István Egyetem Gödöllő A Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat 2012. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék...2 Bevezetés...5 I. PREAMBULUM...6 II. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...9

Részletesebben

A Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Mûszaki Karán indítandó Településmérnöki Mesterképzési Szak Bemutatkozás a MUT-ban 2010. 06.01.

A Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Mûszaki Karán indítandó Településmérnöki Mesterképzési Szak Bemutatkozás a MUT-ban 2010. 06.01. A Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Mûszaki Karán indítandó Településmérnöki Mesterképzési Szak Bemutatkozás a MUT-ban 2010. 06.01. Bevezetõ Pécsett 1991-ben indult a fõiskolai településmérnök képzés.

Részletesebben

Korszerű alumínium ötvözetek és hegesztésük

Korszerű alumínium ötvözetek és hegesztésük MISKOLCI EGYETEM MECHANIKAI TECHNOLÓGIAI TANSZÉK Korszerű alumínium ötvözetek és hegesztésük Tanulmány Kidolgozta: Dr. Török Imre 1 - Meilinger Ákos 2 1 egyetemi docens, 2 mérnöktanár Készült: a TÁMOP-4.2.2.A-11/1/KONV-2012-0029

Részletesebben

GEODÉZIA ÉS KARTOGRÁFIA

GEODÉZIA ÉS KARTOGRÁFIA GEODÉZIA ÉS KARTOGRÁFIA 58. ÉVFOLYAM 2006 12. SZÁM Interjú dr. Faragó Sándorral, a Nyugat-Magyarországi Egyetem (NYME) rektorával Dr. Joó István prof.em., a GK főszerkesztője A Geodézia és Kartográfiában

Részletesebben

RÉGIBB KŐKOR KEREKASZTAL

RÉGIBB KŐKOR KEREKASZTAL RÉGIBB KŐKOR KEREKASZTAL A Régibb Kőkor Kutatóinak Éves Gyűlése 2010. december 3. Miskolci Egyetem, BTK, Történettudományi Intézet Őstörténeti és Régészeti Tanszék RÁCZ BÉLA Kárpátalja mai területének

Részletesebben

Csermák Mihály: Kémia 8. Panoráma sorozat

Csermák Mihály: Kémia 8. Panoráma sorozat Csermák Mihály: Kémia 8. Panoráma sorozat Kedves Kollégák! A Panoráma sorozat kiadványainak megalkotása során két fő szempontot tartottunk szem előtt. Egyrészt olyan tankönyvet szerettünk volna létrehozni,

Részletesebben

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Gyorsjelentés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Hunya Márta PhD Kőrösné dr. Mikis Márta Tartsayné Németh

Részletesebben

EGYÜTT A KÖZÖSSÉGÉRT. Erdélyi Hanga elnöki programja. 1) Bemutatkozás. Rólam

EGYÜTT A KÖZÖSSÉGÉRT. Erdélyi Hanga elnöki programja. 1) Bemutatkozás. Rólam EGYÜTT A KÖZÖSSÉGÉRT Erdélyi Hanga elnöki programja 1) Bemutatkozás Rólam Erdélyi Hanga vagyok, 1994. október 10-én születtem Sopronban. Az általános iskola elvégzése után a helyi Széchenyi István Gimnáziumban

Részletesebben

A bomlás virágai. Jánosi Melinda Ásvány- és Kőzettár

A bomlás virágai. Jánosi Melinda Ásvány- és Kőzettár A bomlás virágai Jánosi Melinda Ásvány- és Kőzettár Pirit és markazit amikor szeretjük A bolondok aranyának is hívott pirit és az egyező (FeS 2 ) összetételű, de más kristályszerkezetű markazit színe valóban

Részletesebben

ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT Kecskésné-sorozat Kémia 8.

ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT Kecskésné-sorozat Kémia 8. ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT Kecskésné-sorozat Kémia 8. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest 1 Az Útmutató és tanmenetjavaslat Kecskés Andrásné Kiss Zsuzsanna Rozgonyi Jánosné: Kémia 8. című, NT-00877-es

Részletesebben

Digitális fényképezőgépek 2008. tavasz

Digitális fényképezőgépek 2008. tavasz Digitális fényképezőgépek 2008. tavasz az intelligens csábító 2 A Nikon hatalmas tapasztalattal rendelkezik a csúcsminőségű fényképezőgépek és objektívek gyártásában. A COOLPIX termékcsalád kiváló, rendkívül

Részletesebben

Egy kiállítássá vált könyv

Egy kiállítássá vált könyv Egy kiállítássá vált könyv Szubjektív vezető az MTM Van új a föld alatt! című tárlatához Papp Gábor Magyar Természettudományi Múzeum, Ásvány- és Kőzettár 1431 Budapest, Pf. 137. E-mail: pappmin@ludens.elte.hu

Részletesebben

Műanyagok galvanizálása

Műanyagok galvanizálása BAJOR ANDRÁS Dr. FARKAS SÁNDOR ORION Műanyagok galvanizálása ETO 678.029.665 A műanyagok az ipari termelés legkülönbözőbb területein speciális tulajdonságaik révén kiszorították az egyéb anyagokat. A hőre

Részletesebben

Tárgyszavak: statisztika; jövedelmezőség; jövőbeni kilátások; fejlődő országok; ellátás; vezetékrendszer élettartama.

Tárgyszavak: statisztika; jövedelmezőség; jövőbeni kilátások; fejlődő országok; ellátás; vezetékrendszer élettartama. A MÛANYAGOK FELHASZNÁLÁSA PE-HD csövek a vízellátásban Tárgyszavak: statisztika; jövedelmezőség; jövőbeni kilátások; fejlődő országok; ellátás; vezetékrendszer élettartama. Európában ma már a csövek többségét

Részletesebben

kémia ember a természetben műveltségterület Tanulói Bmunkafüzet Készítette Péter Orsolya Albert Attila

kémia ember a természetben műveltségterület Tanulói Bmunkafüzet Készítette Péter Orsolya Albert Attila Tanulói Bmunkafüzet S z ö v e g é r t é s s z ö v e g a l k o t á s Készítette Péter Orsolya Albert Attila kémia ember a természetben műveltségterület 3 A klór reakciói 8 A kén olvadása és forrása 10 A

Részletesebben

Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen

Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen Varga Gábor: Földrajzoktatás és földrajzi műhelyek az Eötvös Loránd Tudományegyetemen A felsőoktatás hazai történetiségét tárgyaló konferencia előadásai sorába illesztettem egy egyszerre tudományági s

Részletesebben

Az 5. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés programja

Az 5. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés programja V. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés Révfülöp 2014. szeptember 4-6. --------------------------------------------------------------------- PROGRAM Az 5. Kőzettani és Geokémiai Vándorgyűlés programja (a

Részletesebben

Általános és Szerves Kémia II.

Általános és Szerves Kémia II. FÖLDTUDOMÁNYI ÉS KÖRNYZETMÉRNÖKI BSC SZAKOK SZÁMÁRA SZAKMAI TÖRZSANYAGKÉNT OKTATOTT TÁRGY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc, 2014 1 Tartalomjegyzék

Részletesebben

3/2006. (I. 26.) EüM rendelet. az Európai Unióban osztályozott veszélyes anyagok jegyzékéről

3/2006. (I. 26.) EüM rendelet. az Európai Unióban osztályozott veszélyes anyagok jegyzékéről 3/2006. (I. 26.) EüM rendelet az Európai Unióban osztályozott veszélyes anyagok jegyzékéről A kémiai biztonságról szóló 2000. évi XXV. törvény 34. -ának (5) bekezdésében kapott felhatalmazás alapján a

Részletesebben

Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről

Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről Conference paper MAFIOK XXXVIII. 2014, Pollack Mihály Faculty of Engineering and Information Technology University of Pécs, Hungary Ifjan éretten öregen 80 kérdés válasz közel nyolc évtizedről Kispéter

Részletesebben

Matematikai képletek az interaktív táblán. Matijevics Éva. Szabadkai Műszaki Szakfőiskola. meva@vts.su.ac.rs

Matematikai képletek az interaktív táblán. Matijevics Éva. Szabadkai Műszaki Szakfőiskola. meva@vts.su.ac.rs Matematikai képletek az interaktív táblán Matijevics Éva Szabadkai Műszaki Szakfőiskola meva@vts.su.ac.rs Absztrakt A matematika oktatását vonzóvá lehet tenni különböző korszerű oktatási eszközökkel. Egy

Részletesebben

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése: Vargáné Subicz Beáta Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában A követelménymodul megnevezése: Egyéni fejlesztés és segítő támogatás A követelménymodul száma: 1896-06 A tartalomelem

Részletesebben

A MAGYAR TUDOMÁNY ÜNNEPE Nyíregyházi Főiskola Természettudományi és Informatikai Kar

A MAGYAR TUDOMÁNY ÜNNEPE Nyíregyházi Főiskola Természettudományi és Informatikai Kar A MAGYAR TUDOMÁNY ÜNNEPE Nyíregyházi Főiskola Természettudományi és Informatikai Kar KÖRNYEZETTUDOMÁNYI INTÉZET A Környezettudományi Intézet a már korábban bejelentett "Környezettudományi Felsőoktatási

Részletesebben

IZSÁK VÁROS KÖZMŰVELŐDÉSI KONCEPCIÓJA

IZSÁK VÁROS KÖZMŰVELŐDÉSI KONCEPCIÓJA Izsák Város Önkormányzata IZSÁK VÁROS KÖZMŰVELŐDÉSI KONCEPCIÓJA 2015. szeptember 15. Izsák 1. Bevezetés 1. Jogszabályi háttér Magyarország Alaptörvénye szerint vállaljuk, hogy örökségünket, egyedülálló

Részletesebben

Dr. Dávid László, egyetemi tanár

Dr. Dávid László, egyetemi tanár Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Menedzsment koncepció 2012 2016 BEVEZETŐŐ Dr. Dávid László, egyetemi tanár aki közel van a jövőhöz azé lesz a jövő Tankó S. Károly Jelenleg a Sapientia Erdélyi

Részletesebben

MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA SEGÉDLET AZ ÉPÍTÉSÜGYI MÉRNÖKI, MŰSZAKI SZAKMAGYAKORLÁSI JOGOSULTSÁGHOZ SZÜKSÉGES KÉPZETTSÉGI KÖVETELMÉNYRŐL 2009

MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA SEGÉDLET AZ ÉPÍTÉSÜGYI MÉRNÖKI, MŰSZAKI SZAKMAGYAKORLÁSI JOGOSULTSÁGHOZ SZÜKSÉGES KÉPZETTSÉGI KÖVETELMÉNYRŐL 2009 MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA SEGÉDLET AZ ÉPÍTÉSÜGYI MÉRNÖKI, MŰSZAKI SZAKMAGYAKORLÁSI JOGOSULTSÁGHOZ SZÜKSÉGES KÉPZETTSÉGI KÖVETELMÉNYRŐL 2009 Szerkesztette: dr. Korda János Lektorálta: Péter Annamária A szakterület

Részletesebben

CSILLAGÁSZ MSc. mesterképzés

CSILLAGÁSZ MSc. mesterképzés CSILLAGÁSZ MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben kezdte meg működését,

Részletesebben

Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről

Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről AZ ÚJ FELSŐOKTATÁSI TÖRVÉNY KONCEPCIÓJA A vitaülést az ELTE TTK-n 2010. december 17-én rendezte az ELFT. A vitát Patkós András szervezte, Kertész

Részletesebben

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 17 KRISTÁLYFIZIkA XVII. Hőtani, MÁGNEsEs, ELEKTROMOs, RADIOAKTÍV TULAJDONsÁGOK 1. Hőtani TULAJDONsÁGOK A hősugarak a színkép vörös színén túl lépnek fel (infravörös

Részletesebben

KOLLOIDOK KÖRÜLÖTTÜNK ÖTLETEK A KOLLOIDOK TANÍTÁSÁHOZ COLLOIDS IN OUR ENVIRONMENT IDEAS FOR TEACHING COLLOIDS

KOLLOIDOK KÖRÜLÖTTÜNK ÖTLETEK A KOLLOIDOK TANÍTÁSÁHOZ COLLOIDS IN OUR ENVIRONMENT IDEAS FOR TEACHING COLLOIDS KOLLOIDOK KÖRÜLÖTTÜNK ÖTLETEK A KOLLOIDOK TANÍTÁSÁHOZ COLLOIDS IN OUR ENVIRONMENT IDEAS FOR TEACHING COLLOIDS Szakmány Csaba Premontrei Szent Norbert Gimnázium, Egyházzenei Szakközépiskola és Diákotthon,

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv 2008. május A SZTE JGYPK KÖZÉPTÁVÚ STARTÉGIAI TERVE 1. Vezetői összefoglaló Összegezze a kari stratégia legfontosabb elemeit,

Részletesebben

Falusiak (és nem falusiak) a felsőfokú tanulmányaik kezdetén

Falusiak (és nem falusiak) a felsőfokú tanulmányaik kezdetén KISS PASZKÁL FELSŐOKTATÁSI MŰHELY Falusiak (és nem falusiak) a felsőfokú tanulmányaik kezdetén A községekben élők társadalmi és regionális mobilitását követhetjük nyomon a 2007. évi jelentkezési és felvételi

Részletesebben

Galériánk új arculata és profilbővítése

Galériánk új arculata és profilbővítése Művészeti hírlevél Galériánk hírei Galériánk új arculata és profilbővítése H osszabb tervezés és előkészület után örömmel mutatjuk be barátainknak, látogatóinknak és ügyfeleinknek megújult logónkat (lásd

Részletesebben

MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA mmk.hu

MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA mmk.hu MAGYAR MÉRNÖKI KAMARA mmk.hu NAGY GYULA Épületgépész Tagozat Minősítő Bizottság elnöke TÖRTÉNELMI HÁTTÉR Alakuló közgyűlés 1924. március 8. A kamara tevékenységét 1945-ben betiltották. 1989-ben megalakítják,

Részletesebben

7. Alapvető fémmegmunkáló technikák. 7.1. Öntés, képlékenyalakítás, préselés, mélyhúzás. (http://hu.wikipedia.org/wiki/képlékenyalakítás )

7. Alapvető fémmegmunkáló technikák. 7.1. Öntés, képlékenyalakítás, préselés, mélyhúzás. (http://hu.wikipedia.org/wiki/képlékenyalakítás ) 7. Alapvető fémmegmunkáló technikák A fejezet tartalomjegyzéke 7.1. Öntés, képlékenyalakítás, préselés, mélyhúzás. 7.2. Kovácsolás, forgácsolás. 7.1. Öntés, képlékenyalakítás, préselés, mélyhúzás. (http://hu.wikipedia.org/wiki/képlékenyalakítás

Részletesebben

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein)

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) VIII. Fejezet Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) A magyar felsőoktatás egyik sikertörténete a Tudományos Diákkör, közismert nevén a TDK. Aligha véletlen,

Részletesebben

MUNKAANYAG. Ujszászi Antal. Fogyóelektródás védőgázas ívhegesztés anyagai, hegesztőhuzalok, védőgázok. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Ujszászi Antal. Fogyóelektródás védőgázas ívhegesztés anyagai, hegesztőhuzalok, védőgázok. A követelménymodul megnevezése: Ujszászi Antal Fogyóelektródás védőgázas ívhegesztés anyagai, hegesztőhuzalok, védőgázok A követelménymodul megnevezése: Hegesztő feladatok A követelménymodul száma: 0240-06 A tartalomelem azonosító száma

Részletesebben

AOSZ. Vidéki tagszervezetek országos hálózatosodását segítő, modell értékű szervezet - és közösségfejlesztő program az AOSZ-nál

AOSZ. Vidéki tagszervezetek országos hálózatosodását segítő, modell értékű szervezet - és közösségfejlesztő program az AOSZ-nál AOSZ Vidéki tagszervezetek országos hálózatosodását segítő, modell értékű szervezet - és közösségfejlesztő program az AOSZ-nál Szeleczki István: Kérdőíves felmérés szervezetfejlesztői összefoglaló (kutatási

Részletesebben

A Borda Antikvárium szakmai kiadványairól

A Borda Antikvárium szakmai kiadványairól KÖNYV A Borda Antikvárium szakmai kiadványairól Ha egyszer valaki megírja a magyarországi antikváriumok történetét, minden bizonnyal a legjelentősebbek között fogja tárgyalni a Borda házaspár, Borda Lajos

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév)

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév) Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév) Székesfehérvár 2010. január 0 1. táblázat A Geoinformatikai Kar jelentése

Részletesebben

A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL. Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar. Összefoglaló

A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL. Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar. Összefoglaló A DEBRECENI MÉRNÖK INFORMATIKUS KÉPZÉS TAPASZTALATAIRÓL TEACHING EXPERIENCES OF THE IT ENGINEERING COURSE OF UNIVERSITY OF DEBRECEN Kuki Attila Debreceni Egyetem, Informatikai Kar Összefoglaló A Debreceni

Részletesebben

A bányászatban keletkező meddőanyagok hasznosításának lehetőségei. Prof.Dr.CSŐKE Barnabás, Dr.MUCSI Gábor

A bányászatban keletkező meddőanyagok hasznosításának lehetőségei. Prof.Dr.CSŐKE Barnabás, Dr.MUCSI Gábor Hulladékvagyon gazdálkodás Magyarországon, Budapest, október 14. A bányászatban keletkező meddőanyagok hasznosításának lehetőségei Prof.Dr.CSŐKE Barnabás, Dr.MUCSI Gábor Miskolci Egyetem Nyersanyagelőkészítési

Részletesebben

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 3 AZ ÁSVÁNYTaN ÉS kőzettan TÁRGYa, alapfogalmak III. ALAPFOGALMAK 1. MI AZ ÁsVÁNY? Nem véletlen, hogy a bevezető gondolatokban a kémiai elemekkel, azok elterjedésével

Részletesebben

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2 TÉGED IS VÁRUNK! 3 A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és

Részletesebben

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak

Január 11. Január 12. Az idén is magas ponthatárok várhatóak Január 11. Az idén is magas ponthatárok várhatóak http://www.monitormagazin.hu/cgi-bin/monitor/index.cgi?view=ck&tid=97&nid=104679 A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem a legjobb és legszínvonalasabb

Részletesebben

A munkalap. Munkalapok jellemzői: Felhasználható: Teherbírás Kopás és ütésálló Könnyen tisztán tartható

A munkalap. Munkalapok jellemzői: Felhasználható: Teherbírás Kopás és ütésálló Könnyen tisztán tartható A munkalap A legkedveltebb és legolcsóbb típusok a postforming eljárással, rétegelt díszítőlemez felragasztásával készülő egy, vagy két oldalán kerekített élű forgácslapból készülő lapok. A 28mm-es munkalapok

Részletesebben

AZ INTÉZMÉNYEK OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRÁJA

AZ INTÉZMÉNYEK OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRÁJA Ö S S Z E H A S O N L Í T Ó É R T É K E L É S E K AZ INTÉZMÉNYEK OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRÁJA Felkészült és elhivatott oktató, tudásvágyó és szorgalmas hallgató ők a felsőfokú képzés sikerességének évszázadok

Részletesebben

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. www.chem.elte.hu/pr

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. www.chem.elte.hu/pr ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával www.chem.elte.hu/pr Kvíz az előző előadáshoz Programajánlatok január 22. 16:00 ELTE Kémiai Intézet 065-ös terem Észbontogató (www.chem.elte.hu/pr)

Részletesebben

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. 2006. június

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. 2006. június Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2006. június Tartalomjegyzék Bevezetés 5 I. PREAMBULUM 5 II. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 9 1.Az egyetem jogállása 9 2.Az

Részletesebben

Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között XV. Nemzetközi Tudományos Napok. 2016. március 30 31. KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA GYÖNGYÖS 2015.12.01.

Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között XV. Nemzetközi Tudományos Napok. 2016. március 30 31. KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA GYÖNGYÖS 2015.12.01. Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között XV. Nemzetközi Tudományos Napok 2016. március 30 31. KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA GYÖNGYÖS FONTOS HATÁRIDŐK Előzetes jelentkezés és az egyoldalas magyar és

Részletesebben

Intézményfejlesztési Terv

Intézményfejlesztési Terv Intézményfejlesztési Terv SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM 2007-2011 2007. decemberben frissített változat Tartalomjegyzék 1 Tartalomjegyzék... 2 1. Az intézmény bemutatása: múlt jelen jövő... 3 1.1. Felsőoktatási

Részletesebben

A választók és a körzetek feltérképezése

A választók és a körzetek feltérképezése A választók és a körzetek feltérképezése Lendvay Endre Responsum Kft., ügyvezető igazgató Ha nem tévedek, Oliver Cromwell mondta egyszer, hogy az nyeri a csatát, aki előbb tudja meg, hogy mi van a domb

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz KÉMIA 4.

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz KÉMIA 4. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz KÉMIA 4. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT 2015 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc

Részletesebben

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET 1 Felelős kiadó: Dr. Szekeres Tamás Szerkesztette: Benecz Judit Dr. Író Béla Orbánné Persa Krisztina Schwartz Regina Kzült

Részletesebben

Kihívások, kockázatok és válaszok a hadtudományi doktori képzésben

Kihívások, kockázatok és válaszok a hadtudományi doktori képzésben Padányi József Haig Zsolt Kihívások, kockázatok és válaszok a hadtudományi doktori képzésben A Nemzeti Közszolgálati Egyetemen folyó oktatásban fontos szerepet tölt be a doktori képzés. A három doktori

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

A POLGÁRDI SZÁR-HEGY WOLLASTONITOS SZKARNJA: A SZKARN ÁLTALÁNOS JELLEMZÉSE ÉS A BENNE LÉVŐ APOFILLIT ÁSVÁNYTANI VIZSGÁLATA

A POLGÁRDI SZÁR-HEGY WOLLASTONITOS SZKARNJA: A SZKARN ÁLTALÁNOS JELLEMZÉSE ÉS A BENNE LÉVŐ APOFILLIT ÁSVÁNYTANI VIZSGÁLATA 20 A POLGÁRDI SZÁR-HEGY WOLLASTONITOS SZKARNJA: A SZKARN ÁLTALÁNOS JELLEMZÉSE ÉS A BENNE LÉVŐ APOFILLIT ÁSVÁNYTANI VIZSGÁLATA BEVEZETÉS Fehér Béla muzeológus Herman Ottó Múzeum, Ásványtár (Miskolc) A Polgárdi,

Részletesebben

MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM. - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban -

MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM. - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban - MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban - Tisztelt Hölgyeim és Uraim, kedves résztvevők! SLIDE1 Koltai György vagyok, és tisztelettel köszöntöm Önöket

Részletesebben

KÖZPONTI VIZSGÁLÓLABORATÓRIUM

KÖZPONTI VIZSGÁLÓLABORATÓRIUM NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZPONTI VIZSGÁLÓLABORATÓRIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA SOPRON 2012 1. Általános rendelkezések Jelen szabályzat a NymE Központi Vizsgálólaboratórium önálló szervezeti

Részletesebben

Miért van szükség közigazgatási minimumra?

Miért van szükség közigazgatási minimumra? Dr. Dudás Ferenc közigazgatási elemzõ, az MKKSZ szakmapolitikai vezetõje, a KözigPress fõszerkesztõje Miért van szükség közigazgatási minimumra? Iránymutató és példaadó Mesterek után mindig nehéz szólni.

Részletesebben

A KŐZETMECHANIKAI LABORATÓRIUM AKKOR ÉS MA"

A KŐZETMECHANIKAI LABORATÓRIUM AKKOR ÉS MA A Miskolci Egyetem Közleményei, A sorozat, Bányászat, 76. kötet (2009), p. 129-156. A KŐZETMECHANIKAI LABORATÓRIUM AKKOR ÉS MA" Dr. Debreczeni Ákos egyetemi docens Miskolci Egyetem, Bányászati és Geotechnikai

Részletesebben

Kaba Város Önkormányzata

Kaba Város Önkormányzata Kaba Város Önkormányzata Pályázati intézkedési terület: Önkormányzati fenntartásban, vagy működtetésben álló intézményekkel különösen köznevelési-oktatási, valamint szociális, közművelődési, gyermekvédelmi

Részletesebben

Kimenő üzemmód ; Teljesítmény

Kimenő üzemmód ; Teljesítmény állítható, ezért gyógyászati anyagként is használhatóak: leszűkült érbe húzva megakadályozza a vérrögök haladását miután a test hőmérsékletén rugóvá ugrik vissza. Hasonlóan széles körben használják az

Részletesebben

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven. 18 Dr. Kovács Béla egyetemi tanár, intézetvezető, az Élelmiszermérnöki BSc és az Élelmiszerbiztonsági és minőségi mérnöki MSc szakok szakvezetője. A Kossuth Lajos Tudományegyetemen 1987-ben szerezte meg

Részletesebben

TÁPANYAGGAZDÁLKODÁS. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010

TÁPANYAGGAZDÁLKODÁS. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 TÁPANYAGGAZDÁLKODÁS Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 Előadás áttekintése 6. A műtrágyák és kijuttatásuk agronómiai ill. agrokémiai szempontjai 6.1. A műtrágyák

Részletesebben

Fémes szerkezeti anyagok

Fémes szerkezeti anyagok Fémek felosztása: Fémes szerkezeti anyagok periódusos rendszerben elfoglalt helyük alapján, sűrűségük alapján: - könnyű fémek, ha ρ 4,5 kg/ dm 3. olvadáspont alapján:

Részletesebben

Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei

Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei Bocz János Jéghegyek. Tévhitek, avagy a magyar nonprofit szektor mélyrétegei Az újkori magyar civil, nonprofit szektor az idei évben ünnepli 20 éves születésnapját. Ilyen alkalmakkor a témával foglalkozó

Részletesebben

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ ÉRINTÉS NÉLKÜL MÉRŐ HŐMÉRŐ IR2 IDT2 GARANCIALEVÉL. Termék: ÉRINTÉS NÉLKüL MÉRő HőMÉRő IR2 Gyártási szám (sorozatszám):

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ ÉRINTÉS NÉLKÜL MÉRŐ HŐMÉRŐ IR2 IDT2 GARANCIALEVÉL. Termék: ÉRINTÉS NÉLKüL MÉRő HőMÉRő IR2 Gyártási szám (sorozatszám): GARANCIALEVÉL 1. Az UNI-MAX által forgalmazott termékekre, az eladás napjától számítva: a Polgári Törvénykönyv rendelkezései alapján 24 hónap; a Kereskedelmi Törvénykönyv rendelkezései alapján 12 hónap

Részletesebben

MSc Iránytű. Szent István Egyetem. Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar. 2100 Gödöllő, Páter K. u. 1. Tel.: 06-28/522-059

MSc Iránytű. Szent István Egyetem. Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar. 2100 Gödöllő, Páter K. u. 1. Tel.: 06-28/522-059 Szent István Egyetem Mezőgazdaság és Környezettudományi Kar 2100 Gödöllő, Páter K. u. 1. Tel.: 0628/522059 Email: tanulmanyi@mkk.szie.hu www.mkk.szie.hu 2015/ 2016 MSc Iránytű Jegyzetek Köszöntő A Szent

Részletesebben

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Iktsz: Üi: Pattyán L. Tárgy: Előterjesztés a Kari Tanács 2007. március 27.-i ülésére. Dr. Lukácskó Zsolt Dékán úr részére Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2 4. Tisztelt

Részletesebben

POLGÁR A DEMOKRÁCIÁBAN ÉKSZERPARÁDÉ SZKA208_22. Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 8.

POLGÁR A DEMOKRÁCIÁBAN ÉKSZERPARÁDÉ SZKA208_22. Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA 8. POLGÁR DEMOKRÁCIÁBN ÉKSZERPRÁDÉ Készítette: Bányai László SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCI 8. ÉVFOLYM SZK208_22 TNÁRI ÉKSZERPRÁDÉ 8. ÉVFOLYM 305 MODULVÁZLT Tevékenységek időmegjelöléssel

Részletesebben

A Szegedi Középkorász Műhely tizenöt éve (1992 2007)

A Szegedi Középkorász Műhely tizenöt éve (1992 2007) akk Ferenc A Szegedi Középkorász űhely tizenöt éve (1992 2007) A Szegedi Középkorász űhelyt mint civil szakmai szervezetet Kristó Gyula profeszszor hozta létre, alapította meg 1992 áprilisában, a űhely

Részletesebben

A NYÍREGYH GAZDASÁGI GI KÉPZK MŰSZAKI MEZŐGAZDAS BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2011

A NYÍREGYH GAZDASÁGI GI KÉPZK MŰSZAKI MEZŐGAZDAS BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2011 NYÍREGYH REGYHÁZI FŐISKOLAF MŰSZAKI ÉS S MEZŐGAZDAS GAZDASÁGI GI KAR A NYÍREGYH REGYHÁZI FŐISKOLAF MŰSZAKI ÉS S MEZŐGAZDAS GAZDASÁGI GI KAR MEZŐGAZDAS GAZDASÁGI GI KÉPZK PZÉSEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2011

Részletesebben

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA-KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA-KÉMIA 7-8. OSZTÁLY Fekete István Általános Iskola 2213 Monorierdő, Szabadság u. 43. Tel./Fax: 06-29-419-113 www.fekete-merdo.sulinet.hu Fizika kémia I. forduló V. TOLLFORGATÓ 2. forduló V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY

Részletesebben

Beszámoló anyagvizsgálat eredményéről

Beszámoló anyagvizsgálat eredményéről Beszámoló anyagvizsgálat eredményéről Készült a Dobó István Vármúzeum részére Készítette: dr. Gherdán Katalin (Pásztói Múzeum, Miskolci Egyetem) A kutatásban együttműködő partnerek: dr. Weiszburg Tamás,

Részletesebben

JEGYZŐ KÖNYV az EOQ MNB Közgyű lésérő l

JEGYZŐ KÖNYV az EOQ MNB Közgyű lésérő l KÖZHASZNÚ TÁRSADALMI SZERVEZET Alapítva: 1972 http://eoq.hu 1026 Budapest, Nagyajtai utca 2/b. 1530 Budapest, Pf. 21 2128803, 2251250 Fax: 2127638 E-mail: info@eoq.hu JEGYZŐ KÖNYV az EOQ MNB Közgyű lésérő

Részletesebben

Tápanyag-gazdálkodás

Tápanyag-gazdálkodás Tápanyag-gazdálkodás A szőlő növekedése és terméshozama nagymértékben függ a talaj felvehető tápanyag-tartalmától és vízellátottságától. Trágyázás: A szőlő tápanyagigényének kielégítésére szolgáló műveletcsoport

Részletesebben

KULCS_TECHNOLÓGIA MUNKATERÜLET: GÉPÉSZET ÉS FÉMMEGMUNKÁLÁS OKTATÁSI PROFIL: KAROSSZÉRIA_LAKATOS

KULCS_TECHNOLÓGIA MUNKATERÜLET: GÉPÉSZET ÉS FÉMMEGMUNKÁLÁS OKTATÁSI PROFIL: KAROSSZÉRIA_LAKATOS KULCS_TECHNOLÓGIA MUNKATERÜLET: GÉPÉSZET ÉS FÉMMEGMUNKÁLÁS OKTATÁSI PROFIL: KAROSSZÉRIA_LAKATOS 1. Egy vagy több nagyság összehasonlítását egy másik azonos nagysággal, a következő képen nevezzük: 2 a)

Részletesebben

Mágneses hűtés szobahőmérsékleten

Mágneses hűtés szobahőmérsékleten TECHNIKA Mágneses hűtés szobahőmérsékleten Tárgyszavak: mágnes; hűtés; magnetokalorikus hatás; gadolínium. Már 1881-ben kimutatta E. Warburg német fizikus, hogy bizonyos anyagok felmelegednek, ha mágneses

Részletesebben

Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán

Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán KTKT Általános Iskola és Középiskola Kossuth Lajos Általános Iskolája SOLTVADKERT Az életpálya-építést elősegítő pályaorientációs programok az általános iskola felső tagozatán Készítette: Szabadiné Viszmeg

Részletesebben

MAGYARY-TERV TATA FEJLŐDÉSE A XXI. SZÁZAD ELSŐ FELÉBEN

MAGYARY-TERV TATA FEJLŐDÉSE A XXI. SZÁZAD ELSŐ FELÉBEN MAGYARY-TERV TATA FEJLŐDÉSE A XXI. SZÁZAD ELSŐ FELÉBEN MAGYARY ZOLTÁN TÁRSADALOM- ÉS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI, IGAZGATÁSSZERVEZÉSI ÉS HELYI GAZDASÁGFEJLESZTÉSI TERV TATA 2008 Magyary-terv Kiadja: Tata Város

Részletesebben

MIT TUDOK A TERMÉSZETRŐL? INTERNETES VETÉLKEDŐ KÉMIA FELADATMEGOLDÓ VERSENY

MIT TUDOK A TERMÉSZETRŐL? INTERNETES VETÉLKEDŐ KÉMIA FELADATMEGOLDÓ VERSENY JAVÍTÓKULCS Elérhető összes pontszám: 115 pont 1.) Nyelvészkedjünk! (10 pont) Az alábbiakban kémiai elemek magyar névváltozatai vannak felsorolva a nyelvújítás korából. Írd a megfelelő kifejezések mellé

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Hallgató Karrier Iroda és Szolgáltató Központ 2011. 05. 04. Állásbörze a Debreceni Egyetemen együtt a régió diplomás munkaerőpiacáért A Debreceni

Részletesebben

TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005

TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005 KEIRDI Kutatási Szolgáltatás Design: RIQ & Lead modell. Interdiszciplináris kutatói teamek felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre az alapkutatás és a célzott alapkutatás területén TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0005

Részletesebben

1 modul 2. lecke: Nikkel alapú szuperötvözetek

1 modul 2. lecke: Nikkel alapú szuperötvözetek 1 modul 2. lecke: Nikkel alapú szuperötvözetek A lecke célja: a nikkel alapú szuperötvözetek példáján keresztül megismerjük általában a szuperötvözetek viselkedését és alkalmazásait. A kristályszerkezet

Részletesebben

és lovasturizmussal kapcsolatos attitűdjeinek, utazási szokásai és utazási tervei 2006-ban Szerző: Halassy Emőke 1

és lovasturizmussal kapcsolatos attitűdjeinek, utazási szokásai és utazási tervei 2006-ban Szerző: Halassy Emőke 1 A magyar lakosság nemzeti parkokkal, természetjárással és lovasturizmussal kapcsolatos attitűdjei, utazási szokásai és utazási tervei 2006-ban Szerző: Halassy Emőke 1 A magyar lakosság zöldturizmushoz

Részletesebben

Korszerű technológiák

Korszerű technológiák NGB_AJ012_1 Forgácsoló megmunkálás (Forgácsolás és szerszámai) Korszerű technológiák Dr. Pintér József 2015. A versenyképesség, termelékenység állandó növelési kényszere kihívást jelent a technológia fejlesztésének.

Részletesebben

Balesetvédelmi figyelmeztetés A sósavval óvatosan dolgozz! Vigyázz, hogy a bonctű nehogy megszúrja a kezedet!

Balesetvédelmi figyelmeztetés A sósavval óvatosan dolgozz! Vigyázz, hogy a bonctű nehogy megszúrja a kezedet! A kísérlet megnevezése, célkitűzései: Az ásványok megkülönböztetése, sokféleségük megcsodálása Az ásványok eltérő tulajdonságainak vizsgálata Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: ásványgyűjteményből: fluorit,

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 184. közgyűlésére 2013. május 7.

ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 184. közgyűlésére 2013. május 7. ELŐTERJESZTÉS a Magyar Tudományos Akadémia 184. közgyűlésére 2013. május 7. Beszámoló a Magyar Tudományos Akadémia területi bizottságai 2012. évi tevékenységéről Készítette: Látta: Megtárgyalta: Bertók

Részletesebben

Nyitva tartás: hétfő kivételével naponta 10 00-12 00 és 14 00-17 00 ; Gyöngyös 3200, Szent Bertalan út 3.

Nyitva tartás: hétfő kivételével naponta 10 00-12 00 és 14 00-17 00 ; Gyöngyös 3200, Szent Bertalan út 3. Nagyrédei Kecskefarm, Nagyréde Kézműves kecskesajtok kóstolása egy csodálatos családi birtokon. A program egyéni bejelentkezés alapján történik és a házigazda személyesen a vendégekkel járja be a birtokot.

Részletesebben

MUNKAANYAG. Székelyi Éva. Kézműves műhely kialakításának feltételei. Műhelyek, műhelygalériák, mesterség bemutatók. színterei (szálasanyag)

MUNKAANYAG. Székelyi Éva. Kézműves műhely kialakításának feltételei. Műhelyek, műhelygalériák, mesterség bemutatók. színterei (szálasanyag) Székelyi Éva Kézműves műhely kialakításának feltételei. Műhelyek, műhelygalériák, mesterség bemutatók színterei (szálasanyag) A követelménymodul megnevezése: Népi kézműves vállalkozás működtetése A követelménymodul

Részletesebben

A GC speciális kiadványa

A GC speciális kiadványa A GC speciális kiadványa Fosztfátbázisú beágyazóanyagok korona- és hídtechnikákhoz Tartalomjegyzék Bevezetés 3 A korona- és hídtechnikákhoz készült foszfátbázisú beágyazóanyagok optimális használatának

Részletesebben

4** A LINA 1 jelzésű félkész áramkör felépítése és alkalmazása DR. BALOGH BÉLÁNÉ-GERGELY ISTVÁN MÉHN MÁRTON MEV. 1. Bevezetés

4** A LINA 1 jelzésű félkész áramkör felépítése és alkalmazása DR. BALOGH BÉLÁNÉ-GERGELY ISTVÁN MÉHN MÁRTON MEV. 1. Bevezetés A LINA 1 jelzésű félkész áramkör felépítése és alkalmazása DR. BALOGH BÉLÁNÉ-GERGELY ISTVÁN MÉHN MÁRTON MEV ÖSSZEFOGLALÁS A LINA 1 félkész áramkör közepes bonyolultságú analóg áramkörök integrált formában

Részletesebben